活動方案

活動方案7篇[精品]

　　為確保事情或工作順利開展，往往需要預先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編收集整理的活動方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　活動目的：

　　1、使學生了解和體驗愛的無私和偉大：母愛的細膩，父愛的深沉，師愛的博大……

　　2、讓學生學會理解關心父母、老師，以實際的行動報答父母、老師，努力學習，回報社會。

　　活動形式：

　　個人表演，小組互動，故事講述，小品表演，歌曲演唱。

　　活動準備：

　　1．布置教室。

　　2、準備相關故事、歌曲、詩歌，編排小品，制作愛心卡。

　　3、培訓主持人：盧澈（甲）、陳彥冰（乙）

　　活動過程：

　　甲：我們沐浴著愛的陽光長大。乙：我們滋潤著人間的真情成長。甲：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉。乙：多少回含著感動的淚花暢想未來。

　　合：今天讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。我們宣布：一（1）班"一路同行,感激有您"主題班會現在開始。

　　1、全班齊唱《感恩的心》。

　　甲：我們的心中有多少個角落，存在著多少的愛。這些愛，教會我們感恩，一杯水，一顆糖……也許就能讓我們的心中充滿陽光。

　　乙：學會感恩，親情會變得更加溫暖；懂得感恩，友情會變得更加緊密；有了感恩，社會會變成美好的人間。

　　甲：請欣賞情境劇《一路同行，感激有您》。

　　2．學生表演情境劇《一路同行，感激有您》。

　　乙：世界上有一種愛偉大無私。

　　甲：世界上有一種愛博大深沉。

　　乙：讓我們一起進入詩歌天地——歌頌親情。

　　3、學生表演詩歌朗誦《媽媽的愛》、《游子吟》、《感恩的心》。

　　甲：母親是從天而降的仙女，穿著美麗的雨衣，可是當她在我們面前時，卻將那精美的雨衣藏在了衣箱中，換上了最暗淡，最樸素的衣裙。

　　乙：請欣賞歌曲《世上只有媽媽好》。

　　4、歌曲表演《世上只有媽媽好》。

　　甲：聽完這首歌，我們是否對母親產生了更深的感情呢？面對養育我們的父母，我們該怎么做呢？小烏鴉就為我們做了一個好榜樣。請欣賞歌舞表演《小烏鴉愛媽媽》。

　　5、歌舞表演《小烏鴉愛媽媽》。

　　乙：小烏鴉不忘媽媽的養育之恩，它用實際行動回報了母愛，真是一只懂事的烏鴉，那么我們如何用實際行動去感恩父母呢？

　　甲：接下來有幾位小朋友要用故事、歌曲告訴我們如何去做。

　　6、學生表演故事《黃香溫席》、歌曲《我的好媽媽》、詩歌《感恩父母》。

　　乙：多孝順的小黃香，多懂事的小女孩啊，真是值得我們學習。

　　甲：讓我們把對父母的感激之情，以及今后的打算寫在愛心紙上，一起去栽種一棵感恩樹。

　　7、學生在愛心卡上寫上一句感恩的話，在小組內讀一讀，并貼在感恩樹上。

　　乙：在生活中，關心我們的不只我們的親人，還有一個人，教會我們做人，授予我們知識……在我們成長的過程中總少不了他的攙扶，他是誰？

　　甲：是老師。是他把自己的生命放在學生的生命里，又把自己和學生的生命放在大眾的生命里。我們更應該把我們的愛獻給他們！

　　乙：我們班的同學將老師與同學之間的愛演繹了出來。下面請欣賞小品《師生之間》。

　　8、小品表演：《師生之間》

　　甲：剛才的'小品充滿了愛，充滿了溫情，老師的愛就是這么簡單，就那么真實地存在于我們平日的學習生活中。

　　乙：那一點一滴的愛就猶如天上的繁星，只在乎我們是否抬頭看。請欣賞詩朗誦《我敬愛的老師》。

　　9、詩朗誦《我敬愛的老師》。

　　乙：從小到大，有多少愛將我們沐浴與滋潤，又有多少愛被我們忽略和遺忘，現在請大家閉上眼睛，重溫平時的生活，回憶我們老師給予的點點滴滴的愛，讓我們敞開心扉，暢談一下心中的故事。

　　10、同學結合自己的實際暢談感受。

　　甲：真心的關懷是一杯清茶就足以溫暖一顆冰封的心，是一根火柴就足以點亮一片暗淡的天空。其實我們身邊不乏真心的關懷和愛。

　　乙：愛是陽光，是雨露，愛讓我們幸福，愛讓我們感到快樂，讓我們一起歌唱《假如幸福你就拍拍手吧》。

　　11、歌唱《假如幸福你就拍拍手》。

　　甲：常懷感恩之心的人是最幸福的。

　　乙：常懷感激之情的生活是最甜美的。

　　甲：請聽小故事《螞蟻報恩》。

　　12、學生講《螞蟻報恩》的故事。

　　甲：這個故事告訴我們：感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，同時也要給予那些需要幫助的人。請聽詩歌朗誦《學會感恩》。

　　13、配樂朗誦《學會感恩》。

　　乙：沒有父母的養育之恩，我們何以成人？

　　甲：沒有老師的教誨之恩，我們何以成材？

　　乙：沒有朋友的友愛之恩，我們何以快樂？

　　甲：我們的成長時時接受各方面的恩賜。

　　合：讓我們行動起來，從我做起，從身邊小事做起，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事，讓世界因感恩而變得更美好。

　　14、在歌曲《感恩的心》中結束此次主題班會。

活動方案 篇2

　　活動過程：

　　女：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

　　陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，

　　傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，

　　瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。

　　男：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

　　像高山似大海，他包容著一切。

　　多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。

　　女：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。

　　男：世界上最深的情，莫過于兒女情。

　　合：親情，人類永恒的話題。

　　合：親情，人間最美的情感。

　　女：十多年來，我們無時無刻不在享受著父母的愛，沐浴著父母的情。讓我們一起感知爸爸媽媽的關愛，感謝爸爸媽媽的養育之恩吧！

　　合：海口山高小學四（6）班“感恩的心與愛同行”主題班會現在開始。

　　男：我們是否能回想起平日里，爸爸媽媽對我們也有過相似的關愛呢？

　　女：可能我們沒有注意到，但我們必須努力去感知人世間最平常、最樸素、最偉大、點點滴滴的父愛母愛，深悟上蒼賜予我們最寶貴的財富，我們才能更懂得去珍惜每分每秒，每個成長的機會。

　　（師說）

　　一、羅老師講故事《感恩的心》

　　（完后）女：一粒糖果，一杯清茶，一碗熱湯……母愛就在默默無言中。

　　男：母愛，猶如陽光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺。

　　女：回首往事，我們才幡然醒悟，媽媽做的件件小事都蘊含著濃濃深情。

　　請我們一起朗誦詩歌《母愛》。

　　二、詩歌朗誦《母愛》

　　（完后）男：媽媽不僅給了我們生命，媽媽還是哺育我們成長的土地，是我們生長的根，是照亮我們前進的航向燈！

　　女：母愛，就像一條彩色的長河，讓她永遠流淌在我們心間。

　　男：一直以來，母愛為人們所贊所頌，而我們的父愛，又何嘗不是如此呢？

　　女；在我的印象中，爸爸總是深沉的，而父愛更是厚重而無言的。

　　男：每次被您牽著手時，我總要偷偷仰望您注視前方的炯炯目光，

　　女：總要偷偷讓自己的步子邁得跟您一樣。

　　男：您留在我手掌的余溫，和著我的血液在身體里奔流……

　　女：爸爸的愛是一座大山。

　　合：詩歌朗誦《父愛如山》。

　　三、詩歌朗誦《父愛如山》

　　（完后）女：正因為爸爸媽媽崇高、無私，才給了我們生命。

　　男：正因為爸爸媽媽細心地呵護，我們才能健康地成長！

　　女：正因為爸爸媽媽辛苦地操勞，我們才有機會在山高接受教育！

　　男：可是，我們在校的每一天都做了些什么？

　　女：我們是否按照爸爸媽媽的希望和目標正努力奮進前行呢？

　　男：我們要學會思考、學會感知、學會感恩！

　　女：因為只有知恩圖報的.人，方為人中豪杰！

　　男：讓我們跟隨著《感恩的心》的旋律，慢慢回憶，一起感知父愛母愛吧！

　　四、齊唱手語歌《感恩的心》。

　　師：孩子們，此時此刻，你們都想到了些什么呢？（感動的事，感謝的話；該怎么做）

　　五、孩子向父母傾訴心聲。

　　（完后）師：今天是一個特別的日子，爸爸媽媽一定也有許多話想對我們說，哪些同學愿意請自己的爸爸媽媽？有請

　　六、父母向孩子訴說心里話

　　（完后）女：爸爸媽媽用愛托起了我們的生命之舟，爸爸媽媽用愛滋潤了我們稚嫩的心田，

　　男：爸爸媽媽用愛撫慰了我們孤寂的心靈，爸爸媽媽用愛溫暖著我們整整一生。

　　合：讓我們珍惜這份愛吧！因為這種愛只有今生，沒有來世。

　　師：孩子們，請把握這份愛吧！因為它會使我們成為世上界最富有的人，它會為我們帶來一座開掘不盡的寶藏！讓我們真摯地說一聲：

　　（合）爸爸媽媽，謝謝你們，我們永遠愛你們！老師們，你們辛苦了！

　　讓我們給爸爸媽媽，給老師們一個深情的擁抱！送上我們親手制作的禮物吧！（音樂：《明天會更美好》）

活動方案 篇3

　　活動目標：

　　1、 幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識

　　2、 幼兒養成愛護牙齒的良好習慣

　　3、 幼兒學習記錄和統計

　　活動準備：

　　牙齒模型 刷牙記錄表 嗽口記錄表 活動課件

　　活動過程：

　　1、 談話：

　　（1）小朋友的`牙齒為什么會掉下來？請有換牙體驗的幼兒向大家介紹牙齒脫落及長出新牙的經過。

　　（2）在換牙的時候要注意什么？

　　幼兒以自身經驗和已有知識開展討論。

　　2、 講述故事《換牙的故事》

　　3、 故事后討論：

　　（1）牙齒活動了怎么辦？

　　（2）怎樣保護剛剛長出的新牙？

　　（3）乳牙還沒掉，新牙就長出來了怎么辦？

　　活動延伸：

　　請家長帶幼兒定期檢查牙齒，早發現，早冶療。引導幫助幼兒減少換牙的恐懼感。

　　活動反思：

　　家長在幼兒的換牙期會傳授一些知識給幼兒，但都很零星。活動中我集中了幼兒零星的經驗，使經驗更完整。活動從幼兒的討論開始。讓幼兒成為活動的主體，使保護牙齒真正成為幼兒的需要。

活動方案 篇4

　　第一階段：認識新的顏色

　　活動目標：

　　1、 鞏固復習已經學過的顏色單詞red, yellow, blue, green，brown, pink, purple的發音。

　　2、 初步學習游戲的玩法，并能遵守游戲規則。

　　3、 積極主動地參與到活動中，體驗游戲的快樂。

　　活動準備：

　　五個小動物的指偶、吹氣球的墻飾布置（見照片）

　　玩法：先讓幼兒復習墻壁上氣球顏色的名稱、指偶動物的名稱和骰子上數字的名稱；然后請幼兒自己商量玩游戲的順序；最后請幼兒拿著自己的小動物根據自己投的骰子上的數字進行游戲。

　　第二階段：認識跟空氣有關的玩具的名稱

　　活動目標：

　　1、 鞏固復習所學過的跟空氣有關的`玩具的名稱 bu les, wind, kite, balloon, ball, bag, air的發音。

　　2、 鞏固復習游戲的玩法，更有意識地遵守游戲規則。

　　3、 積極主動地參與到游戲活動中，體驗游戲的快樂。

　　活動準備：

　　相關單詞的圖片粘貼在墻飾上的氣球上。

　　玩法：先讓幼兒復習相關單詞的圖片的名稱、指偶動物的名稱和骰子上數字的名稱；然后請幼兒自己商量玩游戲的順序；最后請幼兒拿著自己的小動物根據自己投的骰子上的數字進行游戲。幼兒每玩過一次后，教師調整圖片的順序。

活動方案 篇5

　　為引導學生積極參與愛國主義教育活動，增強愛國意識，激發愛國情感，學習踐行社會主義核心價值體系，“向國旗敬禮”網上簽名寄語活動方案。增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化為具體行動，立志為實現“中國夢”的光榮使命，中華民族偉大復興做出貢獻，做一個有道德的人。根據上級統一部署，結合我校實際，特制定了以下活動方案：

　　一、活動目的

　　深入貫徹落實黨的十八大精神，加強“中國夢”宣傳教育，以“十一”國慶節為契機，以網上簽名寄語活動為載體，圍繞立德樹人，深化“做一個有道德的人”主題活動，積極引導未成年人培育和踐行社會主義核心價值觀，為擔負起建設祖國、實現“中國夢”的光榮使命勤奮學習、健康成長、全面發展。

　　二、活動時間

　　xx年9月22日至10月12日。

　　三、活動內容

　　1．網上簽名寄語。組織全校學生上網面向國旗敬禮并簽名、寄語，抒發永遠熱愛偉大祖國、偉大人民、偉大中華民族的美好心聲。教育引導未成年人懂得國家好、民族好、大家才會好的道理，自覺把個人成長進步與祖國發展、民族復興緊密聯系在一起，切實增強“中國夢”宣傳教育效果。

　　2．做道德實踐活動。組織學生積極參加學習雷鋒、奉獻愛心等志愿服務，參加學生弘揚和培育民族精神教育月、我與祖國共奮進等主題教育實踐活動，培育心向黨、愛勞動、有禮貌的道德品質，增進愛國情感，樹立遠大志向，。

　　四、活動安排

　　1、宣傳學習

　　了解新中國建立歷程：以“向國旗敬禮”禮儀教育活動為重點開展宣傳教育。

　　（1）舉行一次升旗儀式教育。

　　精心設計升旗儀式，嚴格規范敬禮、唱國歌、國旗下講話等程序，引導學生積極參與，增強學生在活動全過程中的情感體驗，切實發揮儀式教育的育人功能。

　　（2）開展一次倡議活動。

　　進一步動員學生開展“一人一句心里話，千言萬語頌祖國”、“我愛我的祖國”等活動，抒發愛國愛黨情懷，堅定忠誠國家的信念。

　　（3）利用信息技術課或在家上網等多種方式，登錄中國文明網（或其他鏈接網站，進行網上簽名寄語，同時抓好線下主題教育實踐活動。

　　（4）各班出一期以“慶祝國慶節”為主題的板報，并組織評比。

　　（5）舉行全校學生以“向國旗敬禮”為主題的手抄報比賽，并把優秀作品在校宣傳欄展覽。

　　（6）舉行謳歌“中國夢”學生合唱比賽活動。

　　（7）開展一次以“向國旗敬禮，做一個有道德的人”班隊、團隊活動課。

　　2、專題學習

　　各班班主任在活動開始前要利用班會課時間認真組織學生學習活動方案，說明活動的意義，并提出具體要求。

　　3、實踐感悟

　　各班班主任要督促學生利用班會時間、放假休息時間進入中國文明網開設的簽名寄語欄目進行簽名寄語，并注明學校、班級和姓名。

　　五、活動要求

　　“向國旗敬禮、做有道德的人”網上簽名寄語活動是全國未成年人思想道德建設工作測評標準內容之一，也是文明學校動態考核的`一項重要指標，校各部門要高度重視，把網上簽名寄語活動納入貫徹落實黨的十八大精神、開展“中國夢”宣傳教育的總體安排，精心策劃，周密部署，扎實推進。各班要把本次活動作為學生思想品德教育和愛國主義教育的重要內容，精心組織，抓好落實，組織學生積極參與，加強對活動的宣傳報道，營造濃厚氛圍，確保本次活動的順利完成。

活動方案 篇6

　　一、主辦單位

　　江蘇省教育學會

　　江蘇鳳凰教育出版社《時代英語報》

　　二、組織機構

　　大賽組織委員會由江蘇省教育學會、《時代英語報》領導組成.組委會辦公室設在《時代英語報》編輯部.

　　大賽命題及評審委員會由江蘇省教育學會外語專業委員會、省內部分知名專家及教師、《時代英語報》組成.

　　三、參賽對象及比賽分組

　　參賽對象:小學三年級至初中三年級學生.

　　比賽分組:

　　1.小學中年級組:參賽選手為小學三、四年級學生.

　　2.小學高年級組:參賽選手為小學五、六年級學生.

　　3.初中組:參賽選手為初中各年級學生.

　　四、報名時間、報名辦法及名額分配

　　以學校為單位組隊參賽,小學組各組別限報20名學生；初中組限報20名學生.各校應詳細填寫《第十屆“時代英語杯”英語風采大賽組隊參賽申請表》、《第十屆“時代英語杯”英語風采大賽參賽選手登記表》（校方填寫并加蓋公章）,并由校方于20xx年10月18日前統一郵寄至南京市湖南路1號鳳凰廣場a棟二十一樓《時代英語報》,郵編210009.請在信封左下方注明“英語風采大賽”.同時,將參賽選手登記表通過電子郵件發到指定郵箱中.本大賽為公益活動,不收取報名費.進入決賽的選手交通費、食宿費自理.

　　參賽學校可登錄《時代英語報》網站.cn下載相關表格.

　　五、大賽日程安排及比賽形式

　　大賽分初賽、決賽兩個階段.

　　1．初賽:

　　時間:20xx年11月至12月間,初中組比賽為筆試形式（無聽力）；小學組比賽為聽力加筆試的形式.各個組別答題時都要求填涂答題卡.

　　2．決賽:

　　時間:20xx年3月至4月間,比賽形式以演講、問答為主.

　　六、大賽命題依據

　　《英語課程標準》及相關教科書、《時代英語報》相關版面.

　　七、獎項設置與評定

　　獲獎學生比例（分組別按報名人數計）:每個組別設江蘇省特等獎10名,一等獎占5%,二等獎占10%,三等獎占xx%,優秀獎占20%.獲獎學生的.指導教師獲得優秀指導教師獎.大賽設組織獎若干.

　　八、評獎結果公布

　　各參賽單位及選手請登錄《時代英語報》網站.cn,關注比賽的進程及結果.

　　大賽組委會地址:南京市湖南路1號鳳凰廣場a棟二十一樓《時代英語報》

活動方案 篇7

　　一、活動目的：

　　通過這次活動，讓學生懂得什么是真正的友誼，明確友誼的珍貴;要求學生在平時學習生活中，同學之間要互相尊重，互相愛護，互相幫助，從而形成一個團結互助的良好的班集體。

　　二、活動準備：

　　1、采訪班中人際關系和諧的同學，了解他們處理人際關系的方法。

　　2、調查班中同學之間互幫互助的事例。

　　3、準備有關的格言、詩歌、故事、歌曲。

　　三、活動過程：

　　一、報告人數

　　中隊長：我們的活動即將開始，請大家做好準備。

　　各小隊隊長清點人數，報數

　　向中隊輔導員匯報人數，請求開始活動。

　　二、 出旗 中隊長：“出旗、敬禮、禮畢”(配樂)

　　三、唱隊歌

　　“唱中國少年先鋒隊隊歌”(配樂)

　　四、中隊長講話：

　　人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。

　　友誼真是一樣最神圣的.東西，不僅值得特別推崇，而且值得永遠贊揚。

　　現在我宣布，三(3)中隊《我們的友誼手拉手》主題中隊會現在開始。

　　1、說說友誼故事

　　2、歌曲欣賞

　　3、說關于友誼的名言

　　4、將心比心，換位表演。

　　5、詩歌朗誦《記住友誼 永恒的美麗》

　　五、輔導員總結

　　六、呼號

　　七、退旗

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