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活動方案優(yōu)秀(4篇)
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編幫大家整理的活動方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
按照市委教育工委、市教委的統(tǒng)一部署和安排，擬定于3月14日下午召開重慶傳媒職業(yè)學(xué)院黨的.群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會，具體方案如下：
一、會議時間及地點
時 間：20xx年3月14日（周五）14：30
地 點：行政樓一會議室
會 標(biāo)：重慶傳媒職業(yè)學(xué)院開展黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會
二、參會人員 全體教職工黨員；院級領(lǐng)導(dǎo)及各部門、處室負(fù)責(zé)人；無黨派人士代表；民主黨派人士代表；教職工及學(xué)生代表（參會人數(shù)控制在50-60人）。
三、會議內(nèi)容
會議由學(xué)院黨總支副書記、常務(wù)副院長夏力同志主持。
1、重慶傳媒職業(yè)學(xué)院開展黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長、重慶傳媒職業(yè)學(xué)院院長、黨總支書記石美珊同志作《重慶傳媒職業(yè)學(xué)院開展黨的群眾路線教育實踐活動工作總結(jié)報告》；
2、市教委第三督導(dǎo)組組長黃騰蛟同志作總結(jié)講話；
3、對學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子教育實踐活動開展情況進(jìn)行民主評議（評議范圍：全體參會人員）。
四、有關(guān)要求
1、民主評議表會前發(fā)放給參會人員填寫，進(jìn)入會場時投入票箱，由學(xué)院群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室回收匯總，結(jié)果統(tǒng)計完畢后，反饋至市委教育工委黨的群眾路線教育實踐活動辦公室601。
2、參會人員要高度重視，原則上不準(zhǔn)請假。
學(xué)院教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
20xx年2月24日
活動方案 篇2
設(shè)計意圖：
幾乎每一個幼兒都喜歡玩水，這是公認(rèn)的事實。無論是水龍頭流出的水，還是盆子里盛的水，只要被孩子抓住機(jī)會，他就會玩?zhèn)�沒夠，直到弄得滿身濕淋淋的，而樂此不疲。水能看得見，摸得著，但抓不住，真是神秘莫測，非同一般的玩具。正是因為水給孩子帶來無窮的樂趣，所幼兒都喜歡玩水。玩水活動既是孩子們的興趣所在，又與孩子們的生活經(jīng)驗息息相關(guān)。因此，我選擇設(shè)計本活動。
活動目標(biāo)：
1、體驗玩水游戲的快樂，在玩水的的過程中，讓幼兒感知水的特性，水是流動的、無色無味、透明的。
2、知道水的英文名字—water
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成善于觀察和創(chuàng)新思考的好習(xí)慣。
4、培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水的良好習(xí)慣。
活動重點：
通過玩水，啟發(fā)幼兒了解水的特性。
活動難點：
理解水是透明的、會流動的特性。
活動準(zhǔn)備：
裝滿清水的臉盆10個、毛巾20條、顏料、石子、一次性紙杯20個、糖、鹽、玩水器具若干、錄音機(jī)、音樂磁帶
活動過程：
一、開始部分：
教師導(dǎo)入課題：
出示一杯清水。孩子們，今天老師給大家?guī)砹撕门笥眩匆豢矗钦l？—水，他的英文名字叫（water），它的秘密可多啦，現(xiàn)在就讓我們一起去探索water的秘密吧。
二、基本部分：
（1）啟發(fā)幼兒感知水的特性
1、水是沒有顏色的。
孩子們，有的小朋友說水是白色的，有的小朋友說水是黑色的，有的小朋友說水是無色的……那，水到底是什么顏色的呢？
那讓我們來看一下吧：教師出示已經(jīng)準(zhǔn)備好的盛滿清水的臉盆和顏料，孩子們，來，讓我們把這個紅色的顏料放進(jìn)水里，看一下，水變成什么顏色的了？
“紅色”，真棒，那，這個盆里再讓我們放進(jìn)藍(lán)色的顏色，看一下，水變成什么顏色的了？“藍(lán)色”，真棒，綠色，黑色以此類推。
我們在水中加入不同的顏料水就會變成不同顏色的水，這說明水本來有沒有顏色？“沒有”（幼兒掌握水的第一個特性—無色）
2、水是透明的。
現(xiàn)在老師讓讓每個小朋友都拿一塊石子分別放到清水中和帶顏色的水中去看看會有什么結(jié)果呢？孩子們，來，看一下，石子放在帶有顏色的水中能不能看得見？“不能”；那放在清水里的石子呢？還能看的見嗎？“能”。其實啊，水也和玻璃一樣是透明的，所以才能看見石子。”（幼兒掌握水的第二個特性—透明）
3、水是沒有味道的。
孩子們，現(xiàn)在你們每個人都拿自己的杯子接上水，聞一聞、喝一喝水會有什么味道？“沒有味道”，什么味道都沒有嗎？“嗯”現(xiàn)在老師往你們的杯子里加一點糖嘍，再嘗嘗，“水還是沒有味道的嗎？”“水變成甜的了”
同樣往杯子里加鹽。（水變得又甜又咸了）
（幼兒掌握水的第三個特性—無味）
4、水是流動的。
孩子們，來，到后面來玩水了，（臉盆里放有許多玩水的小器具），玩水的時候呢，要卷好衣袖，不要弄濕衣服，不要把水灑到外面，玩時說話聲音要小，不要影響到別人，玩完后要把你的想法告訴別人，好嗎？
孩子們開始玩水，一會把瓶子里的水倒進(jìn)臉盆里，一會又把碗里的水倒進(jìn)小瓶子里，玩得不亦樂乎的時候，孩子們，“你們碗里的水是怎么到瓶子里去的.啊？”
“水是從碗里流到瓶子里去的；水會流啊，所以就流到那里面了”。（在玩水的過程中讓孩子很容易領(lǐng)會到水的第四個特性—水是流動的）
（2）水的用途
①“你們看到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶用自來水來干什么？”（讓幼兒自由討論）
②讓幼兒講出自來水與人們的密切關(guān)系。
如：我們?nèi)艘人匆路⑾床恕⑾疵鬃鲲垺⑾词帧⑼系亍_廁，沒有了水，我們就沒有水喝，就會口渴，沒有了水就沒辦法做飯，沒辦法拖地，沒水沖廁，就會很臭等。
（3）教育紀(jì)兒節(jié)約用水
孩子們，“水的用處那么多，我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水？”
（讓幼兒自由討論，教師提示幼兒講出：我們洗手時不要把水龍頭開得太大，看到水龍頭滴水應(yīng)馬上關(guān)緊……）人們的生活離不開水，水是我們的好朋友，我們要節(jié)約用水，好好保護(hù)水資源。
三、結(jié)束部分
1、聽音樂
師：“咱們今天認(rèn)識了水，現(xiàn)在請小朋友把自己的小手絹洗干凈，晾到院里最容易干的地方。”
2、聽音樂，出活動室。
大班創(chuàng)新智慧游戲：俏皮派對帽
壽光市圣城街道幼兒園姚海英
活動目標(biāo)：
1、通過廢紙的有效利用，了解廢物利用的多種形式。
2、嘗試?yán)脧U舊物品進(jìn)行紙帽創(chuàng)作，發(fā)展幼兒想象和動手操作的能力，體驗變廢為寶的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒節(jié)約資源的意識。
活動準(zhǔn)備：紙袋、餐巾紙、手工紙、宣紙、毛邊紙、藥盒紙、方便面盒、廣告紙、掛歷紙、報紙、皺紋紙、及時貼、碎布頭、雞蛋皮、毛線等。
活動過程：
1、出示紙袋，請幼兒摸一摸里面裝的是什么。
師：小朋友，今天老師給你們帶來了一個大紙袋，里面裝的會是什么呢？你們伸進(jìn)手來摸一摸，用你的小手感覺一下，它會是什么？（請幼兒到前面摸口袋里的東西。）
請把你們摸到的、感覺到的說一下吧！（有軟軟的、有硬硬的、有的薄薄的、有的……）
那小朋友說，紙袋里面裝的會是什么呢？（各種各樣的紙）
2、出示各種各樣的紙（餐巾紙、手工紙、宣紙、毛邊紙、藥盒紙、方便面盒、廣告紙、掛歷紙、報紙等）。
師：小朋友看，你都在哪見過這些紙？它們都有什么用呢？
餐巾紙——它有什么用呢？（擦汗、擦鼻涕等）那小朋友是怎么用它來擦鼻涕的呢？學(xué)學(xué)老師看一下。那你用過的餐巾紙會把它放哪呢？（垃圾筒）
手工紙——它有什么用呢？（折、剪、撕等）手工紙顏色鮮艷，種類很多，小朋友可以用它來折自己喜歡的飛機(jī)、花籃、小魚等。
宣紙、毛邊紙——它們可以用來畫國畫、寫毛筆字。
這些紙都發(fā)揮著自己的作用，可是像這些用過的藥盒、方便面盒、廣告紙、掛歷紙、報紙該怎么辦呢？
3、看看說說。
幼兒自由討論：用過的你會用它們來做什么？（做飛機(jī)、電話、大炮、汽車、衣服、小動物、帽子等等）幼兒可以充分發(fā)揮自己的想象，自由發(fā)言。
師：你們看，老師帶來了什么？（用廢舊藥盒、方便面盒、廣告紙、掛歷紙、報紙等做的帽子）
4、想想做做。
①討論制作方法。小朋友看它是用什么做的？再看看它是怎么做出來的？
②分組操作：投放用過的藥盒、方便面盒、廣告紙、掛歷紙、報紙等，小朋友在柔和的音樂聲中自己動手操作。
③進(jìn)行裝飾：投放皺紋紙、及時貼、碎布頭、雞蛋皮、毛線等，根據(jù)自己的喜好進(jìn)行裝飾。
5、玩玩樂樂。
師：小朋友，快快來，我們要舉行一個紙帽派對，帶上你做的紙帽快來參加吧！你的帽子除了可以戴在頭上還會做什么游戲呢？快來
試一下吧！
拋——小朋友，快看，我的帽子飛起來了，飛哪兒了，快幫我找一找。小朋友，你的帽子會飛嗎，一起來試一下吧！（一起玩拋帽游戲）
滾——呀，誰的帽子跑的那么遠(yuǎn)呀，它是怎么跑出去的呢，你們也來試試啊！
轉(zhuǎn)——你的小手能把帽子轉(zhuǎn)起來嗎？試試看，怎么才能轉(zhuǎn)起來呢？小朋友看，我的帽子會跳舞，它在老師的手指上轉(zhuǎn)起來了。
壘——我的帽子太矮了，怎么做它才會變高呢？試一下吧！
6、整理。
借著孩子們把帽子壘起來，教師小結(jié)：
小朋友將廢紙變廢為寶，這是一件非常好的事情，希望小朋友在以后的生活中，都要節(jié)約珍惜每一份資源，相信我們的生活會更加美好！我們一起加油吧！
7、延伸活動：
讓孩子們在自己的家中開展紙帽派對，一方面讓家長接受節(jié)約能源的教育；另一方面增進(jìn)親子關(guān)系。
活動方案 篇3
一、活動目的：
清明節(jié)是我國人民緬懷先人的日子，為紀(jì)念這個有著深遠(yuǎn)意義的日子，學(xué)校組織部分黨員、團(tuán)員和少先隊員代表，舉行“緬懷革命先烈爭當(dāng)時代先鋒”清明節(jié)祭掃烈士墓活動。通過祭掃“烈士墓”，抓住契機(jī)對全體師生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育和感恩教育，激發(fā)師生對革命先烈們的深深崇敬和懷念之情，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，從而更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件，努力學(xué)習(xí)，牢固掌握科學(xué)文化知識，深刻領(lǐng)會在和平年代為祖國、為家鄉(xiāng)的繁榮、富強(qiáng)作貢獻(xiàn)的意義。
二、活動主題：
緬懷革命先烈 爭當(dāng)時代先鋒
三、活動時間：
20xx年4月4日下午
四、活動地點：
茅山新四軍紀(jì)念館和蘇南抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念碑
五、活動流程：
1．全體黨員、團(tuán)員、少先隊員代表排隊進(jìn)入，在烈士碑前整隊。
2．主持人宣布活動開始。
3．全體肅立，唱國歌。
4．請師生代表向紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花籃。
5．向紀(jì)念碑三鞠躬。
6．全體向先烈默哀二分鐘。
7．領(lǐng)導(dǎo)講話。
8．重溫入黨誓詞，并向團(tuán)員教師授黨旗。
9．重溫入團(tuán)誓詞，并向少先隊員授黨旗。
10．重溫入隊誓詞。
11．全體少先隊員代表向烈士獻(xiàn)詩《獻(xiàn)給英雄的贊歌》。
12．瞻仰革命烈士墓，繞紀(jì)念碑一周。
13．參觀茅山新四軍紀(jì)念碑。
14．收旗，集合隊伍按原路返回。
六、活動準(zhǔn)備：
1．花籃2個，黨旗，團(tuán)旗，隊旗各1面。
2．純凈水（80瓶）
3．宣傳報道：陳振，數(shù)碼相機(jī)、電腦和音響設(shè)備等。
4．學(xué)校醫(yī)務(wù)工作人員安排：胡舒貞。
5. 大巴車2輛。
6. 條幅1個“緬懷革命先烈爭當(dāng)時代先鋒”
七、注意事項：
1．所有參加活動的黨員、團(tuán)員和少先隊員在活動期間必須保持嚴(yán)肅性，不得做與活動無關(guān)的.事情，聽從命令，統(tǒng)一指揮。
2．全體人員，尤其是少先隊員代表不得攜帶任何食品，學(xué)校將每人配備一瓶純凈水。
3．注意陵園和紀(jì)念館的衛(wèi)生，愛護(hù)其內(nèi)部設(shè)備。
4.尤其要確保活動人員的安全。活動前后清點好人數(shù)，各小隊帶隊人員跟好隊伍，維持好各小隊的秩序，確保安全無誤。中年級隊葛孝定老師負(fù)責(zé)，高年級隊王祥主任負(fù)責(zé)，團(tuán)員隊施校負(fù)責(zé)，黨員隊王昌平校長負(fù)責(zé)。
八、活動后期：
1．制作活動展板，展出活動成果。
2．撰寫活動總結(jié)，整理此次活動中存在的優(yōu)點與不做。
3．參加活動的每一位同學(xué)回校后撰寫一份300字以上的掃墓心得。
活動方案 篇4
內(nèi) 容：《文明禮儀 從我做起》
一、活動背景:
講文明、懂禮貌、重禮儀是孩子健康成長的需要，是個人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是將來走向社會人際交往的必備素質(zhì)。結(jié)合本班學(xué)生的行為規(guī)范，養(yǎng)成教育等實際情況。創(chuàng)建活動旨在針對學(xué)生的特點采用生動活潑的`形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用語、文明行為的教育，學(xué)禮儀、明禮儀、做文明的我。通過《文明禮儀之歌》啟發(fā)孩子們從今天做起、從小事做起、從我做起，養(yǎng)成文明禮儀好習(xí)慣，打造文明小公民的良好形象，增強(qiáng)社會責(zé)任感。
二、活動目標(biāo)：
認(rèn)知目標(biāo)：
讓學(xué)生知道文明、禮儀方面的相關(guān)知識。考查學(xué)生對禮儀知識的掌握情況。
情感目標(biāo)：
主動、愿意學(xué)習(xí)禮儀方面的相關(guān)知識，從而做一個講文明、懂禮貌好孩子。
行為目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
三、活動準(zhǔn)備：
詩歌、兒歌、多媒體課件。
四、活動過程：
（一）、師生互動，導(dǎo)入主題：
1、同學(xué)們，在上課之前我想與大家探討幾個問題：
師：上課鈴聲響后，老師走進(jìn)教室，一聲“上課”，此時班長該怎么辦？其他同學(xué)又該怎么辦呢？請舉手回答。
生答：
師小結(jié)：小朋友們回答得真棒！剛才同學(xué)們說的“起立”“老師好”以及老師說的“請坐下”等等，都是我們平時在課堂上用的禮貌用語。今天，老師與小朋友們就一起來開展以“文明禮儀，從我做起”為主題的班會活動。
（二）、課件展示主題：文明禮儀 從我做起
（三）、聽兒歌《對不起---沒關(guān)系》：
師：小朋友們，我們的祖國自古以來就是禮儀之邦，古人說：不學(xué)禮無以立，鑒于此，我們學(xué)校開展了語言禮儀、學(xué)校生活禮儀、課堂禮儀、朋友交往禮儀、問候禮儀、校園交往禮儀等一系列的文明禮儀教育活動。那么現(xiàn)在我們已經(jīng)是小學(xué)生了，我們要講文明、知禮儀，做一個文明的好學(xué)生。聽兒歌《對不起---沒關(guān)系》
師小結(jié)：小朋友們，在學(xué)習(xí)生活中，當(dāng)我們不小心碰到了他人，應(yīng)馬上說聲“對不起”，當(dāng)別人說了對不起，你應(yīng)該禮貌的說聲“沒關(guān)系”
（四）、下面由楊方樂小朋友朗誦兒歌《文明禮儀之歌》！大家歡迎。
文明禮儀之歌
文明禮貌要牢記，講究衛(wèi)生勤洗手。
尊老愛幼樂助殘，不挑吃穿愛糧食。
敲門問好再進(jìn)屋，別人東西咱不留。
自己事情自己做，保護(hù)環(huán)境不折花，
愛護(hù)公物不亂丟，不說謊話要誠實，
樹立新風(fēng)我做到。
師：謝謝楊方樂小朋友的表演，他告訴了我們要勤洗手、要尊老愛幼......那小朋友們，今后你要做一個怎樣的孩子呢？
生答：如：做一個尊老愛幼的、不挑吃穿、愛護(hù)環(huán)境、誠實守信.....
（五）、課堂知識搶答賽：
1、老師在講課時，你的坐姿怎么辦？眼睛怎么辦？小手怎么辦？耳朵怎么辦？
（坐姿要端正、眼睛看黑板、小手不做小動作、耳朵認(rèn)真聽。）
2、課堂上想上廁所怎么辦?
3、老師向我們提問時，我們該怎么做？
4、同學(xué)起來回答問題或讀書時，我們要不要講話？為什么？
5、如果有同學(xué)回答問題錯了，我們要不要笑他，為什么？
6、做作業(yè)時咬鉛筆頭、亂吐痰，對不對，為什么？
7、今天上課我忘了帶學(xué)習(xí)用具，我就到同學(xué)那里去搶，對不對，為什么，該怎么做？
師小結(jié)：（無論是語文課、數(shù)學(xué)課、體育課、美術(shù)課、品德與生活課、還是其他所有的課，都應(yīng)養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣）
（六）、那就讓我們一起來讀一讀白沙小學(xué)文明禮儀之歌。
《文明禮儀之歌》
小學(xué)生 要做到 孝父母 尊教導(dǎo)
會使用 文明語 遇外賓 要知禮
幫殘疾 樂助人 不打架 不罵人
要誠實 不說謊 損公物 要賠償
撿東西 要上交 借東西 要歸還
不挑吃 不挑穿 惜糧食 節(jié)水電
愛整潔 常洗澡 勤刷牙 習(xí)慣好
不曠課 不遲到 對老師 有禮貌
好習(xí)慣 要養(yǎng)成 人人夸 我頂呱呱
（七）、課堂總結(jié)：
小朋友們，很高興和大家度過了一節(jié)愉快的主題班會課。今天，我們在這節(jié)班會課上，學(xué)到了許許多多文明禮儀的相關(guān)知識，老師希望今后小朋友們要講文明、知禮儀，從小事做起，從我做起，做一個講文明懂禮貌的小學(xué)生。