文明校園我先行主題的活動方案

文明校園我先行主題的活動方案

　　為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的文明校園我先行主題的活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

文明校園我先行主題的活動方案1

　　一、問題的提出：

　　環(huán)境教育是我校素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。在創(chuàng)建“綠色學校”的過程中，我們發(fā)現(xiàn)部分學生的環(huán)境意識淡泊，隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象在一定范圍內(nèi)還存在，隨身帶零食到教室的現(xiàn)象也在一定程度上存在，亂踩草坪也有人在。這種不良的衛(wèi)生習慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的狀況，對凈化、美化、綠化校園造成一定的影響，同時，對創(chuàng)建“綠色學校”也造成一定的沖擊。如何喚起全校師生對環(huán)境教育重要性的認識，培養(yǎng)學生對美好環(huán)境認真負責的精神，增強環(huán)境保護意識，并化為愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺行為，這個問題引起學校領(lǐng)導的高度重視，并作為學校德育工作一項重要任務(wù)來抓。

　　二、活動的時間：

　　20xx年9月22日

　　三、活動的主題：

　　我與校園環(huán)境美化校園，你我做起

　　四、活動的目的：

　　著力提高學生的“兩個意識”、告別一個“不良行為”和形成一個“良好習慣”。“兩個意識”就詩德意識和環(huán)保意識，告別一個“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個“良好習慣”就是要養(yǎng)成愛我校園、美我校園的習慣。

　　五、活動的過程：

　　1、主持人講解校園環(huán)境對同學學習、生活的作用及目前我校校園環(huán)境的現(xiàn)狀；

　　2、通過具體事例，如亂扔垃圾、亂踩草坪、破壞垃圾桶、隨地吐痰、亂折花草等，進行小組討論，分析存在這些不良現(xiàn)象的原因及其對策；

　　3、分小組在校園里進行“不良現(xiàn)象搜索”

　　4、綜合各組結(jié)果，形成共識。

　　六、活動的結(jié)果：

　　學生從身邊的種種破壞校園環(huán)境的現(xiàn)象來分析，得出導致這種不良現(xiàn)象的幾種原因：

　　一是由于小時候沒養(yǎng)成良好的習慣，形成一種無意識的狀態(tài)。95%的學生認為，從小進行養(yǎng)成教育是非常重要的，對良好習慣的養(yǎng)成將起到積極的作用；

　　二是缺乏自控能力，35%的學生認為在沒人監(jiān)督或約束的前提下，可能會隨手扔垃圾；

　　三是缺乏勞動教育。從實驗班的調(diào)查來看，85%的男生在家沒有做家務(wù)的習慣，60%的女生在家沒有做家務(wù)的.習慣，如父母拖地板、自己洗衣服、父母洗碗等；藏班學生因為是寄宿生，勞動觀念較強，勞動能力和自理能力也強于漢班的學生。

　　四是部分學生認為缺乏環(huán)境衛(wèi)生教育是導致學生環(huán)境意識淡泊的重要因素。

　　五是缺乏有效的監(jiān)督。部分學生認為督導隊的職能沒有充分發(fā)揮，應(yīng)有必要成立如環(huán)保小衛(wèi)士、綠色環(huán)保志愿小組等。

　　六是缺乏體驗教育。班的學生普遍認為，體驗教育對增強同學環(huán)境保護意識有很的促進作用。他們通過自身的實踐，如自己洗衣洗被、評選“信得過宿舍”和“文明餐桌”等，形成了良好的衛(wèi)生習慣，并極力維護部的整潔、清潔。

　　實驗班的學生普遍認為，應(yīng)在以下幾個方面形成共識：一是美我校園，人人有責。愛護校園環(huán)境要從自己做起，從身邊的每一件小事做起，少說多做；二是在全校營造“愛我校園、美我校園”的氛圍，讓每位同學都積極參與創(chuàng)建“綠色學校”活動；三是在校園樹立環(huán)境保護標語，標語向?qū)W生征集；四是加強環(huán)境保護教育，如舉辦環(huán)保講座和環(huán)保圖片展等；五是加強對學生的體驗教育。如倡導學生自己種樹、種花，并由自己維護；六是加強監(jiān)督。政教處、學生會、督導隊和衛(wèi)生室要加強檢查力度。

文明校園我先行主題的活動方案2

　　一、指導思想：

　　為配合“創(chuàng)建文明佛山”行動，進一步優(yōu)化校園環(huán)境，提高學生的文明素養(yǎng)，創(chuàng)建文明校風，學風。引導孩子們以主人翁的責任感，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，自覺維護學校的形象，從個人做起，從身邊做起，以實際行動參與到建設(shè)文明校園的活動中。通過開展各項主題系列活動，加強家校溝通，為孩子們施展才華搭建舞臺，創(chuàng)建文明城市打下基礎(chǔ)

　　二、活動蔬果減肥藥哪個好目標：

　　1、凈化校園環(huán)境：校園處處皆教育，師生人人皆文明。全校師生員工要養(yǎng)成文明禮貌用語、文明言行舉止、自覺維護校園整潔、自覺維護校園秩序的良好習慣，不做有損學校形象的事，不說有損學校形象的話，自覺維護個人和學校的良好形象。

　　2、明是非揚正氣：養(yǎng)成用正確的榮辱觀明辨是非、弘揚正氣的習慣，樹立“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的觀念，保障正氣得到弘揚、歪風邪氣無處遁形。

　　3、樹立主人翁意識：樹立“校興我榮，校衰我恥”、“學校興盛，我的責任”、與學校榮辱與共的`主人翁精神，增強責任感和使命感。把學校的榮譽當作自己的榮譽，把學校的利益當作自己的利益，對任何有損學校形象、聲譽、利益的言行主動予以制止或抵制。

　　三、活動時間：

　　20xx年2月至4月

　　四、活動內(nèi)容：

　　（一）以德育常規(guī)教育為載體，營造氛圍，人人爭做年級“十文明之星”。

　　1、說文明禮貌用語。學會并懂得運用文明禮貌用語，如：您好、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見。見到師長主動打招呼問好：叔叔（阿姨）您好！不說臟話、粗話。

　　2、做文明有益小事。上課、課間、出操、就餐、晝寢、歸程等都應(yīng)該自覺遵守紀律。上下樓梯右行禮讓且輕聲漫步。課間文明休息，不追逐打鬧。自覺遵守校園公共場所的禮儀，自覺保持校園整潔，做好門前三包（整潔、通暢、綠化）。愛護學校公共財物、花草樹木；節(jié)約用水用電。文明行走、文明用廁。

　　3、使校園做到“十無”：一是墻上無腳印等污損現(xiàn)象；二是地上無亂扔雜物和吐痰現(xiàn)象；三是課桌無亂刻畫現(xiàn)象；四是無常流水、常明燈現(xiàn)象；五是無言語粗魯不文明現(xiàn)象；六是無擁擠及浪費糧食現(xiàn)象；七是校園無打架、小偷小摸現(xiàn)象；八是同學之間交往無不文明現(xiàn)象；九詩共財物無損壞現(xiàn)象；十詩共場所無喧嘩現(xiàn)象。

　　（二）開展“文明校園我先行”主題系列活動（詳見下面列表）。

　　五、注意事項：

　　（1）各班要積極組織發(fā)動、發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。

　　（2）各班要及時收集本班的好人好事情況，對本班亮點的好人好事要及時寫成通訊稿件，并拍攝照片上傳班級博客進行宣傳。

　　（3）全體教職工要積極配合，服從安排，一齊給力，集思廣益，搞好各項活動，在工作中學習提高。全體教職工要加強學生思想教育和安全教育，確保師生人身安全。要切實抓好德育常規(guī)教育，持續(xù)抓好班務(wù)常規(guī)管清汁減肥藥理，搞好門前三包，以文明禮儀教育為重點，結(jié)合學生平時的學習生活情況，循循誘導，教育學生從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，人人爭做講文明、懂禮儀的“文明小天使”。

文明校園我先行主題的活動方案3

　　一、指導思想

　　開展校園“十佳文明新事”（以下簡稱校園“十佳”）評選表彰活動，旨在通過深入的宣傳與廣泛的評選，以“創(chuàng)建優(yōu)良校風、提高綜合素質(zhì)、服務(wù)成長成才”為目標，弘揚新風尚，激發(fā)正能量，激勵廣同學“思想上爭做先鋒，學習中爭做標桿，工作上爭做模范，生活中爭做表率”，在全校進一步形成“做文明事、當文明人、樹文明風”的濃烈氛圍，推動學校各項工作再創(chuàng)輝煌。

　　二、評選機構(gòu)

　　1．主辦部門

　　學生處、教務(wù)處、團、學生會

　　2．組織機構(gòu)

　　組織員會（兼評選員會）：

　　組織員會全面策劃、組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督整個評選活動。組會下設(shè)辦公室（設(shè)在學生會），具體負責評選活動的實施。

　　主任：xx

　　副主任：xx

　　員：xx

　　組會辦公室：（負責評選活動的日常工作）

　　主任：xx

　　成員：xx

　　三、參選資格

　　1．有較高的思想素質(zhì)，有強烈的愛國主義精神；積極主動為同學服務(wù)，在同學中有較高的威信，切實起到模范帶頭作用；有健康的身體素質(zhì)及心理素質(zhì)。

　　2．具有正確的世界觀、人生觀、價值觀和良好的道德修養(yǎng)，遵守學校的.各項規(guī)章制度。

　　3．學習成績優(yōu)秀，具有較強的創(chuàng)新能力和刻苦鉆研精神。

　　4．尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，具有較強的服務(wù)意識以及廣泛的群眾基礎(chǔ)，是我校學生的先進代表和學習榜樣。

　　5．在文化學習、藝體活動、社會實踐活動、精神文明建設(shè)等多個方面成績突出或為學校做出重貢獻的優(yōu)秀學生。

　　四、具體名額分配

　　每個班級可申報一到兩名同學參評，附事跡材料。全校評選出10名優(yōu)秀學生。

　　五、評選程序

　　（一）推薦候選人選階段（4月10日至4月18日）

　　1．自下發(fā)通知起，各年級進行宣傳動員，各班級于4月17日前推選或?qū)W生自薦，確定本班推薦人選。

　　2.4月18日向組會辦公室（陳醒獅）報送推薦候選人，嚴格按要求填寫登記表，并附候選人300字左右的典型事跡文字材料（電子稿）。

　　（二）確定候選人階段（4月19日至4月25日）

　　1．辦公室對所有推薦人選的事跡材料進行審核，將符合要求的人選名單提交組會。

　　2．根據(jù)各上報人選的事跡情況，綜合平衡，確定正式候選人10名，候補2名。

　　（三）候選人公示及宣傳學習階段（4月26日至下學期）

　　1．在公示期間，組會辦公室聽取和征求廣師生的意見。如有異議，辦公室將協(xié)同相關(guān)處室進行核實，并將核實結(jié)果和處理意見提交評會。對于經(jīng)核實確有問題的候選人，評會將取消其參選資格，候補學生補進。

　　2．行政處通過宣傳欄及校園網(wǎng)站等學校主要宣傳平臺，將10名候選人名單及事跡向全校公布，廣泛宣傳候選人的先進事跡，點贊新人新事，豐富校園文化，（四）頒獎階段

　　1．校園“十佳文明新事”將于20xx年10月進行表彰，并舉行頒獎儀式。

　　2．其余推薦未獲校園“十佳”的學生，均獲我校“校園十佳”提名獎。

　　六、工作要求

　　1．本次評選表彰工作是采取年級推薦與學生自我推薦相結(jié)合的方式，努力擴青年學生身邊典型的示范導向作用，也是推進學校“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的一項重要工作。

　　2．各年級、各班級要高度重視本屆評選工作，由年級主任負責，認真組織好各班級的參評對象的申報、審查、初評和推薦工作。嚴格推薦程序，堅決杜絕弄虛作假，確保推薦對象事跡材料真實可靠、同學公信力強，并在本年級內(nèi)宣傳、公示不少于3天。

　　3．各年級在確定候選人時，在符合推報條件的基礎(chǔ)上，著重考慮品學兼優(yōu)或有突出貢獻的人選。評選事跡的時間跨度可自20xx年9月起，可以是發(fā)生在校內(nèi)外的身邊人、身邊事。

　　4．各班要加對本班獲獎對象的宣傳力度，通過“校園十佳”評比活動的開展，努力在我校營造尊敬師長、團結(jié)同學、勤奮好學、樂于奉獻、積極向上的良好氛圍，號召全體學生行動起來，為學校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。