活動方案

時間：2023-11-22 11:42:58 活動方案我要投稿

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活動方案

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，通常會被要求事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應該怎么制定呢？下面是小編整理的活動方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案

活動方案篇1

　　一、漫畫老師

　　活動安排：由同學們設計，將老師最突出的特點用畫筆巧妙呈現。

　　活動要求：以海報形式，顏色鮮艷，生動活潑，紙質不限。

　　截稿時間：即日起至XX月XX日(周三)交至高二(10)班XX或高二(18)班XX處。

　　展示時間：XX月XX日(周五)

　　地點：食堂周邊公告欄

　　活動目的：鼓勵同學們將心中的老師形象以幽默的形式表達，在歡笑聲中，增進師生感情。

　　二、大聲說愛你

　　活動安排：每個班級錄下全班同學對老師的祝福，由各班電教委員剪輯后時長大約20秒。統一于XX月XX日(周三)下午5：40交至廣播站。并由校廣播站滾動播出。

　　征集時間：XX月XX日(周一)至XX月XX日(周三)

　　播出時間：XX月XX日(周四)至XX月XX日(周五)

　　活動目的'：為同學們提供一個平臺，將感恩話語真誠流露，拉近師生的距離。

　　三、感恩樹

　　活動安排：同學們把對老師的祝愿和感謝寫在彩色卡片上，懸掛在食堂門口的大榕樹上，營造教師節(jié)濃厚的尊師感恩氛圍。

　　活動時間：XX月XX日(周五)全天。

　　活動目的：在文字中，用心交流情感，體會濃濃師生情。

　　四、給老師的一封信

　　活動安排：由校團委學生會代表以全校學子名義為老師寫一封信，印刷張貼。

　　張貼時間：XX月XX日(周五)。

　　活動目的：以最簡潔的方式，表達同學們對所有老師最真摯的問候。

　　五、制作電子賀卡

　　活動安排：由校學生會網絡科技部制作電子賀卡，通過校園網獻給老師們。

　　分享時間：XX月XX日(周五)。

　　活動目的：讓老師們感受到無論什么方式，我們都可以傳遞對老師的愛。

活動方案篇2

　　一、活動目的：

　　組織青少年積極參與科普活動，用手中的筆描繪科學幻想的世界，展示青少年科學幻想繪畫新作，增進交流，提高青少年的'科幻畫水平。旨在培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質。

　　二、參加對象：

　　凡年齡為5-14周歲的少年兒童，獨立完成相應科幻畫作品。

　　三、大賽主題：創(chuàng)新、體驗、成長。

　　四、作品要求：

　　1、參賽作品的規(guī)格一律為4開（54×38cm），除油畫作品應自備畫框外，

　　其它作品無須裝裱。作品要求干凈、整潔。

　　2、作品形式可以是油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等畫種，作品風格及使用材料不限；

　　3、作品涉及以下條款將被淘汰：

　　（1）畫幅尺寸不符合規(guī)定；

　　（2）神鬼迷信內容；

　　（3）抄襲他人作品；

　　（4）非畫類的其它美術品與工藝品；

　　（5）作者超過一人；

　　（6）申報時作者年齡超過14周歲

　　五、評審標準：

　　1. 想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度（50%）

　　2. 科學性：科學依據、邏輯思維（25%）

　　3. 繪畫水平：畫面設計、色彩處理、繪畫技巧（25%）

　　六、獎項設置：

　　分設一、二、三等獎若干名，頒發(fā)證書；

　　七、時間安排：

　　1、20xx年10月底完成活動的組織發(fā)動工作，各班組織學生開展活動、輔導學生，并組織優(yōu)秀選手選拔、優(yōu)秀作品評選活動。

　　2、在20xx年11月6日，舉辦校科幻畫現場賽，并選拔優(yōu)秀選手進行強化培訓，按要求選送5幅優(yōu)秀作品參加區(qū)級比賽。

　　八、活動要求：

　　各班接通知后，要充分認識開展這項活動推動我校科技普及教育和提高學生素質的積極意義，切實抓好，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力作為一項重要工作。要注意切合本屆大賽“節(jié)約·創(chuàng)新·發(fā)展”的主題，積極引導廣大學生從節(jié)約能源、保護環(huán)境入手，去發(fā)現問題、解決問題，去進行科學研究和科技創(chuàng)新。本屆競賽將對這類科技作品給予特別關注。明確“重在參與、重在學習、重在自主”的指導思想，本著“興趣、愛好”的原則，積極發(fā)動、精心組織，給每位學生提供參與的機會，確保活動的順利開展。

　　九、具體安排

　　1、參賽選手：請二至六年級各班選拔5名學生參加校級科幻畫比賽。

　　2、時間：11月6日（下周四）中午14：10----17:10；

　　3、地點：美術室。

活動方案篇3

　　活動目標：

　　1、了解《小貓釣魚》故事的內容，并能角色扮演的形式表演故事。

　　2、遵守各區(qū)域的規(guī)則，能與同伴共同游戲，感受區(qū)域活動的樂趣。

　　重點指導區(qū)域：童話劇場

　　過程：

　　一、談話導入活動。

　　1、師：今天我們的.區(qū)域多了很多好玩的新東西，你們發(fā)現了么

　　2、教師小結。

　　二、介紹新材料

　　童話劇場

　　1、師：看，童話劇場也來了很多新朋友。這是哪個故事里的小演員（小貓釣魚），看看他是誰呀？（貓媽媽，貓姐姐，貓小弟，蝴蝶，蜻蜓，青蛙，白鵝）

　　2、師：因為故事的角色比較多，蜻蜓和蝴蝶就請一個小朋友扮演，青蛙和白鵝也請一個小朋友扮演。

　　3、小結：在活動中表演故事的小朋友要扮演好自己的角色，掛好相應角色的頭飾。故事要彩排幾遍后才可以去請小朋友來觀看，記得觀看表演的小朋友要收1元的表演費哦！

　　三、幼兒自主選擇區(qū)域，老師觀察指導。

　　1、你需要什么幫助？

　　2、你在童話劇場中遇到什么困難了，你都知道故事中的對話嗎？能聽著故事一起表演嗎？

　　四、評價

　　1、點評各個區(qū)域幼兒的區(qū)域的活動情況。

　　2、表揚活動中在自己區(qū)域內活動的幼兒和整理區(qū)域的幼兒。

活動方案篇4

　　一、指導思想

　　在學校校訓的指引下，引領學生閱讀好書，進一步激發(fā)學生的讀書熱情，拓展閱讀的范圍，提高閱讀的能力，分享讀書快樂和收獲，建立信任，傳播知識與快樂，在閱讀中感悟人生，幸福成長。

　　二、活動目的：

　　“讀一本好書，就是和一個心靈高尚的人談話”，“書是人類進步的階梯”。“好讀書，讀好書”應該成為廣大師生的自覺行動。“一本好書，一個人獨享，不如與大家分享。”通過漂流活動，讓學生們在流動中傳遞知識和文明，在分享中培養(yǎng)誠信與友誼，在閱讀中開闊視野、提升讀書品味，感受快樂，懂得感覺、感動、感恩，讓每一位同學擁有良好的.閱讀習慣，為全面提升學校教育水平和促進學生健康成長提供精神動力。使學校成為一個天然圖書館，讓學生愛上閱讀。

　　三、活動主題：讀書伴人生，書香滿校園。

　　四、活動口號：同享讀書趣，好書伴我行。

　　五、活動過程：（以班級為單位組織漂流活動）

　　（一）準備發(fā)動

　　1、本著主動自愿的原則，每個學生至少捐助一本有質量的、可讀性強的圖書，寫上捐書者的姓名、班級和寄語。班主任與學生共同將選出參加漂流的書籍進行登記。

　　2、制出一定數量的“圖書漂流卡”。

　　3、班主任對準備漂流的圖書認真把關。輔導學生填寫好圖書漂流卡，粘貼在書的第二頁，準備漂流。

　　4、用紅絲帶將書籍捆扎好。

　　5、兩位班主任分別向本班家長委員會成員發(fā)出邀請，邀請家委會成員按時來學校參加“好書漂流書香滿園”活動。其中各邀請一位家長做典型發(fā)言準備。

　　6、兩個班級各找一位學生代表做發(fā)言準備。

　　（二）具體實施

　　1、確定對漂班級，共同交流、修訂活動方案。

　　2、啟動圖書漂流儀式，開展圖書漂流活動。

　　田老師宣布“好書漂流書香滿園”活動開始。

　　家長做典型發(fā)言。

　　學生代表發(fā)言。

　　兩班學生代表交接圖書。

　　田老師做活動總結。

　　六、后續(xù)活動：

　　1、兩班分別利用班會課組織學生進行交流，總結活動收獲；

　　2、班級精選出“讀書小報、漂流書簽、讀書筆記”等閱讀成果，進行一次交流、展示活動；

　　3、每月一期“讀書小博士”評選。評出每班讀書最認真，讀后感寫得最好或者其它的讀書方面作品的同學；

　　4、爭創(chuàng)書香班級。

　　七、活動總結：

　　“好書漂流，書香滿園”讀書活動，旨在提高書籍的利用率，讓更多的學生讀到好書，分享到資源共享的盛宴。讓每一名學生都感受讀書的益處，自覺養(yǎng)成認真讀書、讀好書的習慣。在整個活動中，每個學生都積極參與，營造了良好的讀書氛圍，激發(fā)了學生的讀書熱情。同時，為了保證活動取得更加扎實的效果，我們還組織了形式多樣的后續(xù)活動，如讀書筆記展評、讀書手抄報展評、講故事比賽、評選“讀書之星”等。這對增加學生課余閱讀量，豐富課外知識起到了很大的促進作用。現在校園里再次掀起了“愛讀書，讀好書”的熱潮，如今，閱讀已成為學校里最亮麗的風景，書聲已成為校園里最動聽的語言，書香已成為師生們最喜歡的氣味。

活動方案篇5

　　為扎實有效地深入開展“創(chuàng)建先進基層黨組織，爭當優(yōu)秀員”的活動，根據有關文件精神，現制定活動計劃如下：

　　一、指導思想和總體要求

　　1、全面動員，統一思想。學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會召開后，數計學院黨總支立即召開動員大會，對全體黨員、骨干教師和入黨積極分子大會進行更廣范圍的學習動員。我支部分別于6月24日，7月7日召開全體黨員大會，認真宣傳貫徹學校學院關于創(chuàng)先爭優(yōu)活動的精神，動員黨員充分認識創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要性，號召黨員積極投入到這一活動中，按時完成學校學院的要求。支部黨員一致認為，創(chuàng)先爭優(yōu)活動是新形勢下加強黨的建設的重要舉措，是進一步深化和拓展學習實踐活動成果的需要，是進一步加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的需要，是進一步調動和激發(fā)廣大黨員積極性、創(chuàng)造性的需要。我們要乘創(chuàng)先爭優(yōu)活動的東風，進一步加強基層黨組織的建設，進一步發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，凝聚力量，促進發(fā)展。

　　2、結合實際，強化措施。我支部將落實活動措施，明確實踐內容作為重點，著力抓好與實際工作的密切結合。制訂了主題突出、方案務實、特點鮮明的實施方案，提出了活動目標、載體要求和重點工作內容，加強對支部黨員的指導檢查。

　　二、主要的活動項目和內容

　　1、組織教師黨員和學生黨員深入學習《泉州師范學院黨委創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》《數學與計算機科學學院黨總支創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施意見》和省市有關精神，提高思想認識，增強創(chuàng)先爭優(yōu)的自覺性。

　　2、進一步加強學風建設，增強黨員干部的服務意識，開展黨員自愿服務活動。

　　（1）實施“榜樣工程”。樹立優(yōu)秀黨員典型，宣傳表彰優(yōu)秀黨員的先進事跡，并到各班級交流學習。

　　（2）加強對學生就業(yè)、考研引導。利用暑期時間組織學生黨員對歷屆畢業(yè)生進行調研，分析歷年我專業(yè)的就業(yè)情況，對個別優(yōu)秀畢業(yè)生典型進行座談，了解他們在實際工作中的.心得體會。走訪公司，了解現在的就業(yè)要求。組織黨員走訪一家較有名氣的公司，并盡量找機會與公司的重要進行交流，了解當今公司對人才各方面的要求，并做好總結，及時告訴應屆畢業(yè)生，盡量幫助他們解決面試時會遇到的問題，讓我們院的就業(yè)率能不斷上升。由準備考研的黨員牽頭，成立專業(yè)考研學習小組，集中在一起定期學習討論，爭取明年考研率有明顯提高。

　　（3）進一步做好聯系群眾工作，開展黨員一幫一活動，互幫互助。由一名黨員幫助一名學習有困難的學生，發(fā)揮學生黨員的作用，共同進步，提高我專業(yè)的學風。

　　（4）進一步加強大學生中的黨建工作和入黨積極分子的教育培養(yǎng)，下半年實現在高年級中單獨建立黨支部。

　　（5）實行干部承包制，徹底解決影響學生生活秩序和團結穩(wěn)定的“問題宿舍”安全與文明建設問題。

　　（6）在學生支部繼續(xù)開展學生黨員論壇，樹立優(yōu)秀黨員典型，為學生黨員提高自我管理和監(jiān)督能力，提供平臺，更好地發(fā)揮學生黨員在學生中的先進示范性作用。

　　3、莊重承諾，實踐諾言。結合我支部實際工作和創(chuàng)新發(fā)展要求，創(chuàng)先爭優(yōu)活動中的承諾內容：積極響應校黨委和學院黨總支的號召，認真組織帶領學生第二黨支部全體黨員，使創(chuàng)優(yōu)爭優(yōu)活動在數計學院得到扎實有效的開展，真正達到充分發(fā)揮基層黨組織和廣大黨員的先鋒模范作用，推動發(fā)展、服務群眾、凝心聚力、促進和諧的目的。要求支部教師黨員對照高校基層黨組織工作職能的要求，堅持黨建設工作始終跟著大局走、貼著中心做，做到“三保證”、“三提高”。要求支部學生黨員在營造優(yōu)良校風、學風開展服務活動，提高學生黨員在學生中的模范作用，加強學生黨員的服務意識。

　　4、發(fā)揮基層黨組織維護穩(wěn)定的第一道防線作用，主動排查和化解矛盾糾紛；發(fā)揮黨員在綜治維穩(wěn)中的作用，在急難險重任務、重大突發(fā)事件和學院中心重點工作面前，迎難而上，敢于負責。

　　5、推進學習型黨組織和學習型黨員隊伍建設，制定黨員理論學習計劃和個人業(yè)務提高計劃，開展檢查和督促，創(chuàng)新活動方式，激發(fā)黨員隊伍活力。

活動方案篇6

　　金秋的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯學子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節(jié)到了，同學們以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，組織以下活動來感恩教師：

　　一、活動主題：凝聚正能量，暢想xxx夢

　　二、活動組委會：

　　三、活動安排：

　　活動時間：20xx年8月20----9月20日

　　(一)全校總動員

　　工會：

　　1、征集全體教工意見，投票評選出xxx學校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀科研教師、優(yōu)秀組室、優(yōu)秀教研組等教師個人及團體獎，在慶祝教師節(jié)匯演中進行表彰，激發(fā)

　　教師正能量;

　　2、以教研組及組室為單位，申報節(jié)目，節(jié)目內容要充分反映廣大教職工愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻的高尚情操和動人事跡。大力倡導高雅藝術，弘揚民族文化，鼓勵自編、自演，排演出思想性強、題材新穎、形式多樣、格調清新、活潑健康的藝術精品，入選的節(jié)目在教師節(jié)當天匯演。本次活動設最佳組織獎(評選范圍：教研組、組室)、最佳創(chuàng)意獎(評選范圍：組室、教研組或個人)、最佳表演獎(個人)若干。申報截止時間：8月30日。

　　教工團支部：

　　1、組織青年團員教師以“我的老師”為主題舉行征文活動，撰寫自己成長經歷中老師的引導和幫助，或是傷害與心結，對自己教育工作的啟發(fā)，并寫出自己的體會與感想。或是以“凝聚正能量、暢想xxx夢”為主題，談一下自己的想法。1000字左右，本次評選一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，請有代表經歷的教師在教師節(jié)晚會中誦讀。征文截止時間：8月30日。

　　德育、少先隊：

　　1、開展“師恩情深，感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動。如：開展“愛要說出來”、“老師，我想對您說”、“祝福送恩師”、校園廣播站感恩教師聯播活動、開展“感恩主題班會課”活動、給老師提一條建議活動、給學生和教師一個倡議活動等等。

　　2、本次活動倡議學生用樸素的'行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發(fā)揚尊師重教光榮傳統，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構建更為和諧的師生關系，從而使學生熱愛學習、熱愛生活，做個敢于擁有夢想的新時代好少年。

　　(二)聚焦亮點

　　1、開展“凝聚正能量、暢想xxx夢”為主題的教師文藝匯演和表彰大會。

　　(9月6日周五下午，黨政、工、團聯合主辦。)

　　2、根據主題，班級自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動。

　　(9月10日，德育、少先隊主辦。)

　　(三)暢想xxx夢(9月10日——9月20日)

　　1、以第29個教師節(jié)為契機，激勵廣大教師樹立崇高職業(yè)理想，提高教書育人本領，進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，激發(fā)教師愛教樂教、教書育人的熱情;從而使xxx每個教育工作者也都有自己的教師夢。

　　2、發(fā)揚尊師重教光榮傳統，激發(fā)教育學生熱愛學習、熱愛生活，擁有xxx美麗少年夢。

　　四、活動要求

　　1、本次活動要以創(chuàng)建“和諧校園”為主導思想，突出“凝聚正能量，暢想xxx夢”的活動主題，組織廣大教職工和學生積極參與，充分發(fā)揮全校師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，比貢獻、比技能，激發(fā)正能量，開啟xxx師生逐夢之旅。

　　2、邀請產假在家的教師共度教師節(jié)，慰問家境困難、病假在家教師和離退休教師，特別關心他們的思想、學習和生活，使全校教職員工能安心從教，樂于從教。

　　3、活動要精心設計，使慶祝、表彰與學習教育相結合，大力宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進事跡，增強全體教師的光榮感、責任感和使命感。