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小學(xué)家訪活動實(shí)施方案

時間:2023-11-20 17:00:14 活動方案 我要投稿
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小學(xué)家訪活動實(shí)施方案

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,就不得不需要事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)家訪活動實(shí)施方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)家訪活動實(shí)施方案

小學(xué)家訪活動實(shí)施方案1

  一、指導(dǎo)思想

  為進(jìn)一步增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),扎實(shí)有效展開我校黨員教育理論舉動,切實(shí)提高德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性。通過了解學(xué)生的家庭狀況,聽取家長對教育教學(xué)的意見等,取得家長和社會對教育的了解與撐持,建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),根據(jù)我校實(shí)際情況,特制訂本方案。

  XXX、舉動時間:

  1、第一階段(集中家訪):20xx年4月8日(星期二)晚

  2、第二階段(分散家訪):20xx年4月8日—4月15日

  三、活動內(nèi)容:

  1、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的研究慣、生活慣等;

  2、向家長反饋學(xué)生在校研究情況及表現(xiàn),與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法,發(fā)覺好的家庭教育典范;

  3、結(jié)合黨的教育理論舉動內(nèi)容,對家長關(guān)注的熱門問題做好宣傳解釋工作,如招生、安全防護(hù)等,博得家長對學(xué)校工作的`了解和撐持;

  4、聽取并收集家長對學(xué)校辦學(xué)、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。

  四、活動要求

  1、家訪以班主任為主,在家訪前,應(yīng)與同組教師具體協(xié)商,確定好家訪的對象。(各組教師具體安排見附件1)

  2、家訪要面向全體學(xué)生,特別凸起重點(diǎn),對生活上有特殊困難的學(xué)生家庭、思想上有待進(jìn)步學(xué)生家庭、單親家庭、研究困難的學(xué)生家庭、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭必訪。家訪第一階段每人實(shí)地走訪3戶以上,第二階段走訪2戶以上。

  3、教師在家訪活動中要特別注意安全。家訪中要講究方法,態(tài)度和藹,舉止端莊。家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與,便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。

  4、家訪活動中應(yīng)做到“八不”:無特殊情況不要求家長安排車輛接送,不借家訪名義向家長提出任何私人要求,不收受家長饋贈的錢、物,不接受家長的吃請報銷開支,不參與家長組織的娛樂消費(fèi)活動,不利用知悉或掌握的教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教,不做“告狀式”家訪,不以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。

  5、教師要做好家訪記錄,收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議,填寫好家訪反饋表,拍下照片以便存檔。(反饋表見附件2,照片以班級命名上傳至ftp德育處)

小學(xué)家訪活動實(shí)施方案2

  渭城聯(lián)合小學(xué)暑期防溺水家訪活動實(shí)施方案暑假是學(xué)生溺水事故的多發(fā)期,同時也是學(xué)生各類安全事故的多發(fā)時期。為了進(jìn)一步提高學(xué)生安全意識和自護(hù)自救能力,重點(diǎn)預(yù)防溺水事故的發(fā)生,使學(xué)生能夠過一個愉快、平安的暑假,保障學(xué)生的生命安全,確保做到防范、教育在前。現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)我校防溺水安全工作,制定本實(shí)施方案:

  一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,召開“防溺水”專題會議。

  按照教育局指示和文件要求,我校立即成立了由校長郭寬榮為組長的學(xué)校“防溺水”領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)暑期安全大家訪活動,班子成員分年級包保責(zé)任制。具體安排如下:

  組長:

  郭寬榮副組長:

  王紅麗包抓五、六年級肖睿包抓二、三、四年級趙妮包抓學(xué)前班一、二年級成員:一年級一班:王梅花李巧妮賀水峰一年級二班:劉思遠(yuǎn)趙江華張曉莉二年級:石艷艷張艷雷曉院三年級一班:楊萍萍杜兵王征三年級一班:宋敏何艷婷杜建立

  四年級:劉妮何闖干孫娟五年級一班:李敏劉特李沁華五年級二班:魏昌妮漆燕張楠六年級一班:鄭素迎楊相愛程婉六年級二班:米賽任聯(lián)李富強(qiáng)學(xué)前班一班:溫愛玲田玲新學(xué)前班二班:劉敏銳賀水峰同時,于6月26日上午召開全體教師安全專題會議,7月1日上午召開全體師生以及學(xué)生家長“暑期‘防溺水’大家訪”安全教育專題會議。對預(yù)防學(xué)生溺水事故“大家訪”安全教育工作進(jìn)行專門的安排部署,明確責(zé)任,全員參與,落實(shí)包抓責(zé)任制。要求全校教師務(wù)必做好暑期家訪工作,確保每位學(xué)生能過一個平安愉快、有意義的暑假。

  二、組織人員對涉水危險區(qū)域隱患進(jìn)行排查。

  學(xué)校安排專人,對村所在的涉水危險區(qū)域進(jìn)行的排查了解,7月1日召開全校家長會,并就這些情況告知家長和孩子,嚴(yán)禁到這些水域游泳。

  三、簽訂學(xué)生暑期防溺水安全協(xié)議以及學(xué)生承諾書。

  1、20xx年6月26日,校長和各班主任簽訂20xx年防溺水工作班主任目標(biāo)責(zé)任書。

  2、20xx年7月1日學(xué)生書寫假期防溺水安全承諾書。

  3、20xx年7月1日全體家長和學(xué)校簽訂學(xué)生暑假安全責(zé)任書。

  四、確立“大家訪”活動主要內(nèi)容:

  1、重點(diǎn)教育學(xué)生要做到“六不”標(biāo)準(zhǔn):即不私自下水游泳,不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,不在無家長或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)的情況下游泳,不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,不盲目下水施救。不要到溝、塘、河、壩和水庫等水域戲水,防止溺水事故發(fā)生。

  2、自覺遵守交通規(guī)則,無論是走親訪友,還是外出玩耍,不要在公路上跑鬧、玩耍,不隨意橫穿馬路;走親訪友須由家長帶領(lǐng),嚴(yán)禁不滿12周歲的學(xué)生在馬路上騎自行車;嚴(yán)禁孩子乘坐無牌、無證車輛,嚴(yán)禁孩子駕駛摩托車、農(nóng)用車等機(jī)動車輛。

  3、要注意飲食安全和傳染病預(yù)防,不購買“三無”食品、過期食品,防止食物中毒。

  4、要注意家中用電線路安全,注意使用電器的安全,無人在家時,一定斷開電源,消除一切不安全隱患。

  5、重視提高孩子防拐騙、防綁架、防敲詐、防盜的意識,教育子女未經(jīng)大人同意不擅自外出,不走僻靜小路,不隨便搭乘便車,不隨便與陌生人交往。

  6、夏季是雷電多發(fā)季節(jié),戶外要防雷擊。

  7、教育學(xué)生利用假期多讀書,補(bǔ)缺不差,加強(qiáng)文化修養(yǎng);

  8、教育學(xué)生加強(qiáng)與家長交流,多做一些力所能及的家務(wù)勞動。

  9、了解掌握特殊家庭學(xué)生(貧困生、單親生等)和行為偏差生(學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生等)情況,以便在教育教學(xué)工作中采取有效助學(xué)措施,幫助其克服困難,鼓勵他們積極上進(jìn)、健康成長。

  五、家訪形式

  1、入戶訪問:要采取面對面家訪形式,以班級為單位,以班主任為主、任課教師為輔,逐家逐戶進(jìn)行家訪,分組、分片、包班、包人的辦法進(jìn)行。并做好家訪記錄,建立家訪檔案。

  2、信息傳遞:利用“家長QQ群”、“家長微信群”等現(xiàn)代通訊工具形式宣傳傳遞相關(guān)信息。

  3、電話溝通:對家在外地的學(xué)生采用電話、短信等方式進(jìn)行家訪與家長交流、溝通。通過傳媒手段把暑期防溺水安全要求傳送到每一名學(xué)生家長。

  4、家長到校交流:班主任要有針對性地召集個別家長或部分家長到校、幾位任課教師一起召集個別家長或部分家長到校進(jìn)行面對面交流。

  5、學(xué)校走訪:特別是留守兒童和外來務(wù)工家庭學(xué)生的家訪,學(xué)校要通過走訪的方式加強(qiáng)與他們家長的聯(lián)系,有針對性的對特殊家庭進(jìn)行走訪。

  六、家訪步驟

  (1)、準(zhǔn)備階段(7月1日--7月2日)積極宣傳發(fā)動,讓所有教師了解家訪的意義和作用,了解家訪目的和任務(wù),了解家訪的`內(nèi)容和措施,了解家訪的實(shí)施過程,明確自己家訪的對象,提前做計劃安排;提出家訪要求、應(yīng)達(dá)到的效果、紀(jì)律和安全要求。

  (2)、家訪階段(7月3日--7月15日)教師要按計劃對家訪對象提前預(yù)約,合理安排家訪時間與順序。進(jìn)行面對面的宣傳“防溺水”安全知識,并做好家訪記錄。努力擴(kuò)大宣傳教育的知曉率、到位率和覆蓋面,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生及其家長的安全意識,提高家長的監(jiān)護(hù)意識。并做好“防溺水”教育家訪記錄。

  (3)、總結(jié)階段(7月18日)首先以班級為單位交流本班學(xué)生家訪情況,共同制定相應(yīng)的教育措施;將家長的意見和建議向?qū)W校反饋,同時對本校的教育工作提出合理有效的建議。組織撰寫家訪活動心得體會征文活動。

  七、家訪要求

  1、對家訪工作要有充分的思想認(rèn)識,充分體會家訪的意義,將家訪當(dāng)成是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、充分了解學(xué)生、提升家校共育的重要保障。

  2、樹立服務(wù)、主動、平等意識,態(tài)度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀,切實(shí)排解學(xué)生及家長的思想負(fù)擔(dān)和心理壓力,幫其克服困難。

  3、對每個家訪對象作好記錄。

  4、家訪期間發(fā)現(xiàn)的特殊情況,要向?qū)W校及時匯報。

  5、注意家訪期間教師個人安全,至少兩人以上結(jié)伴家訪。

  預(yù)防溺水,人人有責(zé);生命至上,安全第一。我們要進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的責(zé)任感,采取有效措施,把學(xué)生安全管理工作做細(xì),把當(dāng)前預(yù)防學(xué)生溺水工作做實(shí),確保無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

小學(xué)家訪活動實(shí)施方案3

  一、指導(dǎo)思想

  為進(jìn)一步深化師德教育活動,增強(qiáng)全體教師的責(zé)任感和使命感,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,樹立良好的教師形象,創(chuàng)辦人民滿意的教育,使今后的教育教學(xué)更具針對性和實(shí)效性,特擬定本次教師家訪活動。

  二、舉動目的

  旨在通過本次家訪,增進(jìn)教師、學(xué)生、家長之間的相互交流,了解學(xué)生發(fā)展情況、思想靜態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn);向社會宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、辦學(xué)成果;指導(dǎo)家長對學(xué)生的教育與辦理;征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校的工作意見和建議,改良教師和學(xué)校的教育辦理方式,以促進(jìn)學(xué)生全面、健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為確保此次教師家訪舉動的落實(shí),特建立家訪舉動領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:

  副組長:

  成員:全體教師

  四、舉動放置

  1、家訪時間,學(xué)期開始到學(xué)期結(jié)束前。

  2、家訪地點(diǎn):我校施教村莊。

  3、家訪對象:全校學(xué)生,其中留守、孤兒、單親、殘疾、學(xué)困、貧困等六類學(xué)生家庭必訪。

  4、參加人員:以自然村組為對象,班主任為各小組負(fù)責(zé)人進(jìn)行。

  五、工作要求

  1、全體教師必須明確家訪的目的、意義、內(nèi)容和要求,增強(qiáng)服務(wù)認(rèn)識、主動認(rèn)識、研究認(rèn)識、溝通認(rèn)識、平等認(rèn)識和責(zé)隨便識。

  2、此次家訪必須入戶家訪,各家訪小組長可提進(jìn)步行預(yù)約,編排好家訪名單及行程路線,確定學(xué)生向?qū)А?/p>

  3、教師家訪時要明確以下內(nèi)容:

  了解學(xué)生的家庭狀況,在家思想、表現(xiàn)、研究、生活等慣;了解學(xué)生在家的'興趣特長、脾氣性格、人際交往;向家長反饋學(xué)生在校狀況,引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子;與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段;向家長宣傳學(xué)校的教育法規(guī)和政策;對家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作;征求家長對學(xué)校、教師的意見和建議。

  4、尊重家長、樹立自身形象。對學(xué)生的情況要一分為二,以鼓勵為主,制止使用讓家長失望的語言和結(jié)論。忌在家長眼前談?wù)撈渌處煹牟蛔悖瑢议L的隱密性心理在家長眼前夸大渲染等。

  5、教師家訪不允許接受家長的宴請,不允許接受家長的饋贈禮物等。

  6、認(rèn)真填寫《教師家訪登記表》,各小組長撰寫家訪情況小結(jié)(內(nèi)容包括:走訪多少名學(xué)生,掌握了哪些教師、學(xué)生、家長好的典型,發(fā)現(xiàn)了哪些我校工作中存在的什么問題,家長、學(xué)生對學(xué)校、教師的意見和建議,家訪教師的感想、意見和建議),返校后及時反饋。

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