活動(dòng)方案【精華4篇】
為了確保工作或事情順利進(jìn)行,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案5篇,歡迎大家分享。
活動(dòng)方案 篇1
一、設(shè)計(jì)意圖
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“幼兒園應(yīng)當(dāng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要。因此,我們決定農(nóng)村幼兒園要發(fā)揮農(nóng)村優(yōu)勢(shì),充分利用農(nóng)村豐富的社會(huì)和自然資源,開發(fā)民間教育素材,豐富農(nóng)村幼兒園幼兒活動(dòng)內(nèi)容,創(chuàng)造性的組織和開展幼兒園幼兒活動(dòng),發(fā)展幼兒的綜合能力。
二、區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)
1、通過自主選擇。活動(dòng)材料與活動(dòng)伙伴,體驗(yàn)與同伴合作并獲得成功的情感。
2、能專注、認(rèn)真地進(jìn)行活動(dòng),善于探索材料的玩法。
3、能大膽地在集體面前評(píng)價(jià)自己的游戲過程。
三、區(qū)域游戲要點(diǎn)
1、通過活動(dòng)體驗(yàn)與人交往的快樂。
2、遵守各區(qū)游戲規(guī)則。
四、區(qū)域設(shè)置及各區(qū)材料投放
根據(jù)班級(jí)的空間,我們充分利用班級(jí)上空的空間,把房頂、窗戶上掛上各種各樣的幼兒制作的裝飾有青花紙盤、花瓶等等,制作青花紋飾的區(qū)域標(biāo)識(shí)。同時(shí)在教室主題墻面,布置孩子們繪制的自己的家,收集的各種圖片。
1、美工區(qū)
目標(biāo):喜歡參與美術(shù)創(chuàng)造活動(dòng),能根據(jù)自己的構(gòu)思學(xué)會(huì)正確選擇和創(chuàng)造性的運(yùn)用教師提供的各種材料,進(jìn)行“設(shè)計(jì)青花”的操作活動(dòng)。
材料:水粉顏料、水彩筆、油畫棒、紙碗、塑料盤、牛奶盒、一次性圓盤、白色瓷磚、瓷碗等。
玩法:幼兒按照自己的設(shè)計(jì)想法,根據(jù)教師準(zhǔn)備的材料進(jìn)行創(chuàng)作。
指導(dǎo)要點(diǎn):鼓勵(lì)幼兒大膽想象,在原有的基礎(chǔ)上根據(jù)想象進(jìn)行創(chuàng)編。
2、科學(xué)區(qū)
目標(biāo):通過動(dòng)手操作,滿足幼兒探索的欲望,感受科學(xué)的魅力,能與同伴商量、友好的分工合作并能講述自己的困惑。
材料:1)各種各樣的鎖和鑰匙,2)嘀噠嘀噠轉(zhuǎn)起來
玩法:1、為鎖找到配套的鑰匙。
2、操作轉(zhuǎn)動(dòng)齒輪玩具,感受轉(zhuǎn)動(dòng)中圖形和圖案的變化。
指導(dǎo)要點(diǎn):鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察,主動(dòng)探究,感受科學(xué)的神奇。
3、閱讀區(qū)
目標(biāo):讓幼兒都能在語(yǔ)言閱讀角中找到自己的興趣所在,專心閱讀。
材料:各種幼兒圖書、畫報(bào)、及圖片。
指導(dǎo)要點(diǎn):指導(dǎo)幼兒安靜閱讀,學(xué)習(xí)看圖講故事,活動(dòng)后鼓勵(lì)幼兒講出自己最喜歡的故事。
4、智力游戲區(qū)
目標(biāo):引導(dǎo)幼兒樂于探究并嘗試運(yùn)用不同的材料進(jìn)行游戲,有獨(dú)創(chuàng)性的玩法。
材料:多米諾骨牌、疊疊高、彩虹拼圖、立體四子棋等。
指導(dǎo)要點(diǎn):引導(dǎo)幼兒協(xié)商合作拼搭,互相交流經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)分享。
5、角色區(qū)
目標(biāo):能愉悅、投入的參與到游戲活動(dòng)中,學(xué)會(huì)友好的'分工合作,發(fā)展幼兒的交往能力,豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),在游戲中感知簡(jiǎn)單的數(shù)的加減。
材料:各種廢舊材料制作的食物、價(jià)格標(biāo)簽、代幣、小圍裙餐盤等等。
玩法:讓幼兒在美食廣場(chǎng)里學(xué)做服務(wù)生、收銀員、顧客,學(xué)習(xí)給顧客服務(wù)、能使用代幣進(jìn)行購(gòu)買食物。
指導(dǎo)要點(diǎn):觀察幼兒如何做服務(wù)生、收銀員、做顧客。
活動(dòng)流程
一)發(fā)起活動(dòng)小朋友們,我們又要開始區(qū)域活動(dòng)了,今天重點(diǎn)開放的區(qū)域是美食廣場(chǎng),在這里我需要三個(gè)服務(wù)員幫助工作,在售賣食物時(shí)一定要看清楚價(jià)格標(biāo)簽,熱情為顧客服務(wù)。在美工區(qū)里我新投放了白色的紙盒、紙袋、瓷磚,請(qǐng)你們?cè)O(shè)計(jì)青花。現(xiàn)在就請(qǐng)大家進(jìn)區(qū)活動(dòng)吧。二)幼兒自選游戲,教師巡回指導(dǎo)1、幼兒按意愿自選區(qū)域和玩伴。
2、教師觀察幼兒與新投入材料的互動(dòng)性,適時(shí)加以引導(dǎo)。3、重點(diǎn)觀察指導(dǎo)區(qū)域:1)角色區(qū):當(dāng)游戲出現(xiàn)場(chǎng)面凌亂時(shí),教師以適當(dāng)?shù)慕巧珔⑴c進(jìn)去,提醒幼兒,促進(jìn)游戲更有序的進(jìn)行。2)美工區(qū):如果對(duì)個(gè)別幼兒有難度,教師可以個(gè)別指導(dǎo)或者降低要求。(如減少水粉的使用、線條更簡(jiǎn)單些)三)評(píng)價(jià)活動(dòng)。
1、幼兒整理區(qū)域材料有序出區(qū)。
2、幼兒互評(píng)、師幼評(píng)價(jià)。
3、美工區(qū)幼兒展示自己的青花作品走模特秀,活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的:
1、讓學(xué)生走進(jìn)豐收的田野,感受秋日的氣息。
2、通過觀察沿途民居、道路、社會(huì)主義新農(nóng)村等,體會(huì)改革給農(nóng)村帶來的巨大變化。
3、培養(yǎng)學(xué)生的艱苦樸素、吃苦耐勞和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,磨煉學(xué)生的意志。
二、活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容:
1.星期三(11月14日):
主題:我愛家鄉(xiāng)的 (觀察豐收的田野,感受秋日的氣息,適當(dāng)參加田間勞作。)
2.星期四(11月15日):
主題:粒粒皆辛苦(幫助親友或農(nóng)民伯伯收割稻子)。
3.星期五(11月16日):
主題:今天我當(dāng)家(幫媽媽完成一天的家務(wù)),寫實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。
三、活動(dòng)對(duì)象:
新豐小學(xué)全體師生。
四、活動(dòng)措施:
1、召開相關(guān)老師會(huì)議明確各自的職責(zé)。
2、各班主任應(yīng)提前做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作
(1)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)前進(jìn)行紀(jì)律教育、安全、文明禮儀教育,環(huán)保意識(shí)教育;
(2)教育學(xué)生在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中應(yīng)互幫互助,團(tuán)結(jié)協(xié)作。
3、各班按學(xué)生住址自由組合分成若干小組,定好組長(zhǎng)。每自然村由幾位老師具體負(fù)責(zé)。各片由校本部統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
4、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)更要遵章守紀(jì),統(tǒng)一行動(dòng)聽指揮,不擅自行動(dòng)。
五、注意事項(xiàng):
1、班主任進(jìn)行一次安全教育、集體主義教育、環(huán)保教育。
2、活動(dòng)要求:認(rèn)真采摘,觀察,仔細(xì)思考,把活動(dòng)過程中看到的、聽到的`、想到的內(nèi)容以日記的形式寫下來,或畫下來。
3、因?yàn)槭状胃銓?shí)踐活動(dòng),以上設(shè)想還有不周到的地方,請(qǐng)各班主任、負(fù)責(zé)老師對(duì)學(xué)生加以補(bǔ)充教育,力求本次活動(dòng)安全、快樂、有意義。
附:
1.新豐小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單
組 長(zhǎng):彭東生
副組長(zhǎng):彭漢東 彭銳潛
成 員:全體班主任及相關(guān)教師。
2.駐點(diǎn)教師安排:
1.竹江片: 彭秋嫻 余巧嫦 余怡密 范雪麗
2.老圩大窩片: 范桃花 曾麗麗 羅 飛 丘秀粘
3.庭前片: 彭海情 彭石靈 彭小瓊 范秀芳
4.石馬田心片:莊秋菊 彭素蘭 彭細(xì)莉
5.陂下面坑片:羅瑞春 陳曉春 丘雪姜
6.新圩、開發(fā)區(qū)片:羅春伊 孔海群 彭秋娜
7.校本部:彭東生 彭漢東 彭銳潛
新豐小學(xué)
活動(dòng)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
1、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的共同興趣和積極性,增強(qiáng)小學(xué)各項(xiàng)工作的針對(duì)性和時(shí)效性,有力地推進(jìn)特色學(xué)校的建設(shè)。
2、以提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目的,以新穎活潑的課外活動(dòng)為載體,發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身體、心質(zhì)等方面的健康發(fā)展。
二、總體目標(biāo)
整合校內(nèi)外教育資源,創(chuàng)造良好的外部條件,積極開展豐富多采的課外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
三、具體措施
1、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。學(xué)校要利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳,班主任要利用班會(huì)向?qū)W生宣傳,社團(tuán)活動(dòng)要本著學(xué)生的興趣愛好,自愿選擇小組的原則,本著義務(wù)輔導(dǎo)(即免費(fèi))的原則進(jìn)行。
2、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定具體的實(shí)施方案。 3、要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,防止意外事故的發(fā)生。
4、成果展示:要求各社團(tuán)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)內(nèi)容和形式的研究,定期舉行各種形式的展示評(píng)比活動(dòng),通過這樣的活動(dòng),不斷創(chuàng)新內(nèi)容和方法,使活動(dòng)的水平得到進(jìn)一步的提高。
四、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)項(xiàng)目要求“六個(gè)性”:一是多樣性,滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生學(xué)生發(fā)展的需要;二是專業(yè)性;三是趣味性;四是學(xué)科性;五是滲透性,活動(dòng)項(xiàng)目的開設(shè)要滲透和結(jié)合學(xué)校的.特色教育;六是教育性,所有的活動(dòng)都堅(jiān)持育人的宗旨,遵循學(xué)生心身發(fā)展的規(guī)律,有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
五、報(bào)名注意事項(xiàng)
1、各社團(tuán)指導(dǎo)教師由學(xué)校指定,學(xué)生自愿報(bào)名,注意控制人數(shù)合理分配。
2、每個(gè)同學(xué)限報(bào)一項(xiàng)。
3、活動(dòng)期間學(xué)生所需的材料自行購(gòu)買。
六、活動(dòng)原則
教師擇優(yōu),鼓勵(lì)引導(dǎo)和自主選擇相結(jié)合的原則。學(xué)生是社團(tuán)活動(dòng)的主體,原則上可以根據(jù)自己的興趣、愛好和需要,自愿地選擇活動(dòng)項(xiàng)目,但限于場(chǎng)地設(shè)施和教師的因素,只能預(yù)先規(guī)定好各組的人數(shù),再分配到每個(gè)班級(jí),指導(dǎo)教師和班主任根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和意愿做好引導(dǎo)分流,控制人數(shù)。
七、活動(dòng)要求
為確保活動(dòng)正常有效的開展,做到計(jì)劃、組織、輔導(dǎo)、活動(dòng)內(nèi)容的落實(shí),學(xué)校從人員、時(shí)間、制度等方面加強(qiáng)管理,具體要求如下:
1、每個(gè)興趣小組要有活動(dòng)計(jì)劃,每次活動(dòng)必須嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行,并做好相關(guān)記錄。
2、輔導(dǎo)老師要準(zhǔn)時(shí)到崗,不早退,預(yù)備鈴響,準(zhǔn)時(shí)到指定活動(dòng)地點(diǎn),下課鈴未響,學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài);
3、活動(dòng)小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育,認(rèn)真落實(shí)安全措施,教師自始自終擔(dān)任指導(dǎo)工作,不得坐堂批改作業(yè)或做礙于指導(dǎo)的事,將學(xué)生放任自流,輔導(dǎo)教師如有特殊情況,需事先向教導(dǎo)處請(qǐng)假,并通知到本組所有成員。
4、輔導(dǎo)老師要做好活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作,建立點(diǎn)名制度,認(rèn)真做好活動(dòng)室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作,活動(dòng)結(jié)束后,要安排學(xué)生打掃教室,保持教室整潔,對(duì)學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任、家長(zhǎng)的聯(lián)系。
5、對(duì)各輔導(dǎo)老師進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià),注重過程性評(píng)估和活動(dòng)展示的考核。
活動(dòng)方案 篇4
目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)串的技能和初步掌握量度的技能。
2、具有一定的創(chuàng)造力及有目的'地設(shè)計(jì)造型。
3、用美術(shù)手法表現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)和情感。
指導(dǎo):
1、討論:什么是“串”?如何連接?
2、制作:用竹簽在樹葉上穿洞,然后用線穿過把它連接起來。
3、根據(jù)自己的想法、葉形設(shè)計(jì)出不同的造型。
4、重點(diǎn):串的技能。
5、難點(diǎn):量度技能的掌握。
6、鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)不同的造型。
環(huán)境材料:
各種不同形狀的樹葉、工具、線、剪刀等。
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