活動方案

活動方案

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的活動方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　此活動適宜放在中班主題活動中，作為一個分題活動。在這個主題中，孩子認識了警察、消防員、醫(yī)生、護士、服務(wù)員等。在進行這個主題活動的過程中，我提問孩子：你長大了想當什么？孩子們都說出好多的職業(yè)，可是全班只有一個孩子說，長大了想當老師。所以我在此設(shè)計了這樣一個分題，讓孩子認識自己的老師，增加對老師這個職業(yè)的熱愛。

　　一、分題學(xué)習目標：

　　了解老師的工作。

　　嘗試當老師的樂趣。

　　表達對老師的謝意。

　　培養(yǎng)觀察能力。

　　認讀：“我愛您”“美麗”。

　　活動一：我的老師

　　活動目的：

　　學(xué)習講述人物的`方法，訓(xùn)練口語表達能力。

　　加深幼兒熱愛老師的情感。

　　認讀：“我的老師”。

　　活動準備：錄音機、歌曲、輔導(dǎo)一名幼兒先講述。

　　活動過程：

　　1、請出被輔導(dǎo)的那一位幼兒講述：“我的老師姓*，她長得很好看，皮膚白白的，眼睛亮亮的，頭發(fā)又直又長。每天她都早早來到教室，把活動室收拾得干干凈凈的。她的脾氣特別好，特別愛笑……”

　　2、幼兒分組，5人一組，講述“我的老師”。

　　3、游戲“我給老師打電話”，讓每位幼兒跟老師說一句最想說的話，增強對老師的感情。

　　4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》。

　　總結(jié)分享：唱歌《我的老師像媽媽》，進行表演。

　　活動評價：

　　能講述老師的外貌特征、一日工作和對自己的關(guān)懷。

　　能用一些詞匯進行講述。

　　活動二：老師真美麗

　　活動目的：

　　1、培養(yǎng)觀察能力。

　　2、能用語言描述老師的外貌特征。

　　3、學(xué)畫半身像，并能表現(xiàn)出人物的明顯外貌特征。

　　4、認讀：“美麗”。

　　活動準備：圖畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。

　　活動過程：

　　1、談話：了解班內(nèi)的老師的姓名，說說老師的樣子。老師什么地方長的漂亮。

　　2、請出班內(nèi)老師，幼兒觀察：臉形眼睛鼻子嘴巴頭發(fā)

　　3、談話：你喜歡老師嗎？喜歡哪個老師？為什么？

　　4、傾聽輕音樂，用繪畫反映自己熱愛老師的情感。

　　5、說說自己的畫，畫的哪個老師。請同伴評價像不像。

　　6、討論：老師美麗嗎？哪里美麗？告訴幼兒一個人的美麗不只是外表。

　　7、認讀：“美麗”。

　　總結(jié)分享：把作品放在展覽區(qū)，共同欣賞。

　　活動評價：

　　1讓孩子認識到老師的美，不只是外表。

　　2能畫出自己觀察到的老師。

　　3能認讀：美，并理解詞意。

　　活動三老師我愛您

　　活動目的：

　　培養(yǎng)幼兒喜歡老師的情感。

　　鍛煉小肌肉的活動能力。喜愛做手工。

　　認讀：“我愛您”

　　活動準備：彩紙剪刀美勞材料樹干一棵

　　活動過程：

　　1談話：說說老師一天的都做什么工作。

　　2想想老師什么時候高興，什么時候生氣。

　　3猜猜老師最擔心的事是什么。

　　4老師愛你嗎？你愛老師嗎？你是怎樣愛老師的？

　　5認讀：“我愛您”

　　6利用美勞材料折疊大紅花。

　　總結(jié)分享：把花朵粘貼在準備好的樹干上，告訴幼兒，樹干是老師，小朋友是花朵，永不分離。

　　活動評價：

　　知道老師的辛苦。

　　懂得愛老師。

　　能認讀：“我愛您”。

　　活動四我是小老師

　　活動目的：

　　嘗試當老師的樂趣。

　　鍛煉口語表達能力。

　　鍛煉模仿能力和創(chuàng)造性。

　　活動準備：指導(dǎo)一名幼兒怎樣扮演老師。

　　活動過程：

　　1欣賞歌曲。

　　2請出小老師，請小老師自我介紹。

　　3提問小老師都會干什么？“我會跳舞，會唱歌，會畫畫，還會背許多兒歌，你們想學(xué)嗎？”

　　4小老師背兒歌：

　　我們愛老師

　　小鳥愛藍天，

　　魚兒愛江河；

　　蚯蚓愛泥土，

　　蜜蜂愛鮮花；

　　我們愛老師。

活動方案 篇2

　　一、目標要求

　　1、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛、教師之愛和博大的社會之愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。

　　2、幫助學(xué)生學(xué)會理解關(guān)心父母、老師，建立回報意識和奉獻意識，以實際的行動報答父母老師，努力學(xué)習，回報社會。

　　3.進步學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐漸構(gòu)成良好個性和健全人格。

　　4.培養(yǎng)學(xué)生感恩的價值觀，真正增進學(xué)生的主體性的發(fā)展，激起學(xué)生的自我要求

　　二、主要內(nèi)容

　　感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個重要組成部份，展開感恩教育，側(cè)重于感恩父母，感恩師長，感恩社會，感恩他人，感恩自然。

　　三、活動預(yù)備

　　事前布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料；確定本次主題班會的主人、重點發(fā)言的學(xué)生；預(yù)備好感恩卡、小品道具。

　　四、活動進程

　　（一） 情境導(dǎo)入

　　（二） 主題音樂----《奉獻》（主持人登場）

　　（二）各抒己見，話感恩

　　1．爭先恐后，我搶答。

　　2．妙語連珠，名人言

　　3．情深理透，講感恩。

　　（三）各顯神通，演感恩。

　　1．小品：《十三歲的禮物》

　　2．小型辯論賽。

　　3．獨唱：《長大后我就成了你》

　　4．詩朗誦：《感激》

　　（四）真情涌動，來感恩。

　　我們要學(xué)會感激——感激我的父母， 由于他們給了我寶貴的生命;

　　我們要學(xué)會感激——感激我的老師，由于他們給了我無窮的知識；

　　我們要學(xué)會感激——感激我的朋友，由于他們給了我克服困難的力；我們要學(xué)會感激——感激我四周的一切，由于他們給了我***健康的成長空間。

　　（五）情到深處，唱感恩

　　合唱：《感恩的心》

　　（六）老師總結(jié)。

　　在這次“滴水之恩，當涌泉相報”“感恩”主題班會的.進程中，我能感覺到你們對這次活動的積極參與，你們都在全力以赴想靠自己的行動去感動他人你們的節(jié)目都給我留下了深入的印象，辯論會非常出色，手語小合唱也非常感人。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我忽然感覺，你們這些曾在我看來長不大的孩子竟是如此獨立，如此懂事，如此的真、善、美！

　　五．活動方案反思

　　誰說他們是一群只貪玩不懂事的孩子， 當這堂課進行的時候，當學(xué)生一個個站起來表達他心中對他人的感激之恩的時候，我看到了他們身上一顆顆仁慈、寬容的心。不足的地方，學(xué)生對感恩的理解還不夠廣泛，沒有延伸開來，情勢過量，一堂課的時間不夠消化。

活動方案 篇3

　　我校教師個人能力、素質(zhì)不均衡。為加快我校青年教師的成長，同時也為了使我校青年教師的教學(xué)水平再上一個新臺階，經(jīng)學(xué)校研究決定：在我校新老教師中舉行拜師活動，即骨干教師結(jié)對子、互幫互學(xué)同提高。具體方案如下：

　　一、實施意見：

　　1、青年教師自愿在本校內(nèi)拜教齡長、教學(xué)水平高、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師或骨干教師為師。老教師或骨干教師則收本校一名或一名以上的青年教師為徒弟，結(jié)成對子、互幫互學(xué)、共同提高。采取年青教師自主選擇，教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排的辦法。

　　2、學(xué)校召開拜師會，舉行拜師儀式，使新老教師結(jié)成對子。每個月進行一次聽課評課活動，每學(xué)期進行兩次經(jīng)驗交流，學(xué)年結(jié)束時對成績突出的進行表彰獎勵。

　　3、新老教師在工作中要攜手并肩：

　　（1）努力學(xué)習現(xiàn)代化教育理論，開闊視野，用現(xiàn)代化教育理論武裝自己，提高教育理論素質(zhì)。

　　（2）恪守教師職業(yè)道德。學(xué)高為師，身正是范。必須盡忠于黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。以高尚的'品德、豁達的胸襟在社會、在學(xué)校為人師表。

　　（3）躬身教育實踐，投身教育改革。必須全身心教書育人，不斷提高教育教學(xué)技能，在教學(xué)實際中，銳意改革，探索規(guī)律，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　（4）善于總結(jié)經(jīng)驗，潛心教育研究。教育是科學(xué)，也是藝術(shù)，必須認真積累經(jīng)驗善于總結(jié)經(jīng)驗，積極開展教學(xué)研究，向教學(xué)要質(zhì)量。

　　4、老教師和骨干教師是我們學(xué)校的寶貴財富。要有對青年教師高度負責的態(tài)度。對自己所帶的徒弟要精心指導(dǎo)，細心示范，把自己的教學(xué)經(jīng)驗無私地傳授給徒弟，使徒弟早日成才。同時師傅也要加強自身修養(yǎng)，探索教學(xué)規(guī)律不斷提高自己的教學(xué)品位。以高尚的品德和深淵的知識做徒弟的表率。

　　5、青年教師在工作中要認真刻苦，積極進取，謙虛認真，虛心好學(xué)，主動向老教師學(xué)習、請教，主動請老教師指導(dǎo)。不但要學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)方法，教學(xué)基本功，更重要的是還要學(xué)習老教師無私奉獻的品格，精益求精的作風和為人處世的原則。早日使自己成為一名業(yè)務(wù)水平高，教學(xué)能力強，受學(xué)生歡迎的合格人民教師。

　　6、目標要求：每個學(xué)期要進行一次青年教師匯報課展示，要與師傅共同備課，課后還要進行論課。對進步比較大的師徒二人進行獎勵。

　　二、對指導(dǎo)教師的要求：

　　與徒弟共同制定師徒結(jié)對子活動方案和提高措施……

　　每月參加一次徒弟所在學(xué)年的集體備課。

　　每月至少聽二次徒弟的課。

　　三、對徒弟的要求：

　　1、制定一個師徒結(jié)對子活動計劃方案；

　　2、每月至少同師傅備一次課；

　　3、每學(xué)期至少聽師傅二節(jié)課。

　　4、每學(xué)期在師傅的指導(dǎo)下，寫一篇論文。

活動方案 篇4

　　活動主題:

　　1． 培養(yǎng)學(xué)生自尊、自主、自信的能力。

　　2． 讓隊員在活動中展示他們的個性特長。培

　　育健全的個性。

　　3． 形成班集體的凝聚力、向心力、親和力。

　　活動準備

　　1． 各小隊在“五自”建設(shè)基礎(chǔ)上，自動性地、

　　創(chuàng)造性地開展豐富多采的活動。

　　2． 根據(jù)自己的特長、興趣、愛好、強項（或

　　弱項）自設(shè)章目、自制目標要求，自主、自

　　動地參與。

　　活動地點:

　　大同實驗學(xué)校四.三中隊教室

　　活動形式:

　　中隊主題隊會

　　參加人數(shù):

　　45人

　　活動創(chuàng)新點:

　　人人參與,發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點,讓每個孩

　　子個性得到張揚，充滿自信。

　　活動方案:

　　中隊長： 全體起立，立正、 各小隊報數(shù)。（小隊長整隊報告中隊長）

　　中隊長 ： 報告中隊輔導(dǎo)員： 4.3中隊應(yīng)到45人，實到45人，對會準備就緒，

　　請輔導(dǎo)員允許我們開會。

　　輔導(dǎo)員： 接受你的報告，祝隊會圓滿成功！

　　中隊長： 出旗、奏樂、 敬禮。

　　唱隊歌

　　中隊長： 大同實驗學(xué)校4.3中隊“童年的我”主題隊會現(xiàn)在開始。請中隊長講話。

　　中隊長講話：

　　隊員同學(xué)們，雛鷹展翅飛翔在藍天，從團中央號召開展“五自活動”以來，我們中隊在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，在全體隊員的努力參與下，通過活動，大家學(xué)到了很多知識、技能，讓我們在今天的隊會上，充分發(fā)揮自己的特長，展示出自己的風采，希望大家積極勇躍地參加。祝隊會圓滿成功。謝謝大家。

　　男主持： 在祖國美麗的藍天上，

　　飛翔著一群稚嫩的雛鷹。

　　女主持： 在祖國遼闊的大地上,

　　綻開著一遍鮮艷的花果。

　　合： 在“五自活動”中，

　　我們迎來了童年的花季。

　　男： 童年的我，充滿幻想。

　　女： 童年的我，充滿歡樂和自信。

　　合： 我們的夢幻能編織五彩的花環(huán)。

　　我們的童心能擁抱繽紛的人間。

　　我們的理想能插翅飛翔。

　　我們的航船能高高揚起前進的風帆。

　　女： 請聽詩朗誦《童年的我》

　　齊： 我們是嫩綠的幼芽

　　我們是含苞的花蕾

　　我們是活潑的小馬駒

　　我們是蓬勃的小老虎

　　童年的春播秋收有多少美麗的故事

　　童年的寒暑有多少動人的詩篇

　　我們想遨游宇宙探險

　　我們想摘下一切知識的果實

　　老師說“童年只是一個小逗點”

　　媽媽說“三十歲不過是沖刺一瞬間

　　童年的理想能插翅飛翔

　　每個音符都在把生命歌唱

　　每張笑臉都在世界張望

　　心兒早已奔向遼闊的大草原

　　分分秒秒都在用心鍛煉

　　我們是二十一世紀的女孩，真正的女孩

　　我們是二十一世紀的男孩，真正的男孩

　　我們想潛入神奇的大海

　　我們想把所有的游戲機更新?lián)Q代

　　爸爸說“童年才算攀登的第一站

　　我們說,

　　童年的夢幻能編織五彩花環(huán)

　　童年的航船

　　能高高揚起前進的風帆

　　女： 雛鷹行動給了我們飛翔的藍天

　　男： 五自活動為我們開辟了施展才華的場地

　　合： 我們中隊，在輔導(dǎo)員教師的指導(dǎo)和幫助下，開展了一系列活動。

　　女： 學(xué)習勞動，我們受益匪淺

　　男： 吹拉彈唱，我們樣樣能行

　　琴棋書畫，我們項項都會

　　合： 不信，就請你看一看

　　女： 這位是熊怡超同學(xué)，他能在幾分鐘內(nèi)畫出漂亮的風景畫。

　　男： 這位是江山同學(xué)，他能在幾分鐘內(nèi)畫出下面的同學(xué)。

　　女： 還有這位個兒不高的女同學(xué)他叫曾鈺凌，能用手剪出美麗的窗花。

　　男： 這位小女生叫胡亦萍，他的畫也不錯。

　　宋逢馮同學(xué)靠自己的勤奮，利用課余時間進行黑管的學(xué)習，如今已取得了6級稱號，下面請他為大家演奏一曲。

　　注：（宋逢馮同學(xué)黑管吹時，其它幾位同學(xué)作畫）

　　女：

　　幾年前，有位日本人曾說過這樣一句話“到二十一世紀中國的下一代不如日本的下一代。”然而在幾年后的廣島亞運會上中國15歲的體操小將莫慧蘭獲得五塊金牌的事實，打破了日本人的預(yù)言。“我能行”已成為我們紅領(lǐng)巾的心愿。

　　（請看男子跆拳道表演）

　　女： 我們班的王清同學(xué)能歌善舞,不但自己跳得好,

　　還能編舞那,下面這個帕子舞“辣妹子”就

　　是王清同學(xué)編導(dǎo)的,請大家欣賞。

　　(舞蹈—辣妹子)

　　男： 今年寒假，我們在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，參加了學(xué)校組織的冬令營。站在仙女山上，同學(xué)們觀白雪，滑雪橇，吮吸著大自然的甘露。

　　下面，請欣賞二人詩朗誦----到大自然中去（材料略）

　　男：禮儀是我們?nèi)穗H交往中表示尊重和友好的一種行為規(guī)范，是我們?nèi)祟愇拿鞯闹匾獦酥荆�是社會主義公德和心靈的外在表現(xiàn)。我國是禮儀之幫，以重道德、講禮貌而著稱于世。下面請

　　聽群體快板《大同文明贊講》

　　竹板聲聲響心窩， 祖國盛世逢喜事。

　　道德規(guī)范進萬家， 人人心里樂呵呵。

　　愛國愛鄉(xiāng)遵紀守法， 人人敬業(yè)為國家。

　　結(jié)友愛自強自立， 個個奉獻我中華。

　　助人為樂見義勇為，社會公德胸中掛。

　　誠信為本扶危濟貧，大同盛開文明花。

　　大班小班老師學(xué)生，處處席卷文明風。

　　哥哥姐姐弟弟妹妹，人人爭當活雷鋒。

　　文明校園文明班級，大同處處展新容。

　　大同師生齊唱美德，大同校園更祥和。

　　男：

　　我們在生活中會遇到這樣那樣的挫折，在學(xué)習上會遇到各種各樣的困難，我們應(yīng)該用什么樣的態(tài)度去對待，只有自己去實踐，親身去體會，才能知難而進，不斷進步。課本劇《小馬過河》或許能給我們一點啟示。

　　（課本劇《小馬過河》表演）

　　合： 今天，我們十歲了，我們大家都十歲了,我們在藍天上自由自在的飛翔

　　女： 雛鷹的理想，就是為了新的世紀

　　男：就是為了跨越過一條彩虹鋪成的橋梁

　　合：讓我們揮動雛鷹的翅膀

　　為二十一世紀的藍天，

　　為祖國的繁榮，

　　為中國的富強，

　　創(chuàng)造一片輝煌，

　　去迎接新世紀的太陽！

　　集體舞《快快長》師生一起跳

　　女： 下面請輔導(dǎo)員講話

　　輔導(dǎo)員：

　　當前，世界各國都把眼光投向二十一世紀，把希望寄托于二十一世紀。那么，認能奪得二十一世紀的主動權(quán)呢？關(guān)鍵是人材素質(zhì)的'競爭，是你們主題隊會“童年的我”的競爭.

　　今天

　　,你們的隊會已初步展示了成果，這僅僅反映了今天中產(chǎn)生明天萌芽,希望你們繼續(xù)努力，勇于探索，我深信，為了民族的振興，成功之路就在你們這一代有志者的腳下。

　　甲： 呼號：

　　退旗 敬禮 奏樂

　　中隊長：大同實驗學(xué)校4.3中隊“童年的我”主題隊會到此結(jié)束，謝謝大家！

　　活動效果：

　　讓平時在同學(xué)眼中不起眼的孩子得到了施

　　展才華的舞臺，增強了自信心，同時也增強了班級的凝聚力和小干部的自主工作能力。

　　活動點評：

　　興趣是最好的老師,一旦少年兒童對某一事物產(chǎn)生興趣,就會激發(fā)強烈的探索欲和求知欲,并會不懈地投入此類活動。“童年的我”主題隊會，給了孩子們一個展示自我個性特長的大舞臺。這豐富多采的個性特長的展示，擴大了孩子們的視野，增長了知識，增進了身心健康。使孩子們在動起來，活起來的過程中，有所創(chuàng)新，隊員們根據(jù)各自興趣、愛好和特長充分發(fā)揮，放手活動，創(chuàng)新能力得到了充分展示，使他們充滿自信，從而抱著“我能行”的心態(tài)投入到平時的學(xué)習和其它活動中。隊員們在活動中會及時發(fā)現(xiàn)自己的弱點,并以此為突破口,不斷完善自己。久而久之，隊員的探索精神和創(chuàng)新毅力就能得到不斷加強。“童年的我”這種具有針對性的活動，肯定會使少先隊員們插上創(chuàng)新的翅膀，創(chuàng)造一個嶄新的世界。

活動方案 篇5

　　為隆重慶祝少先隊建隊xx周年，增強廣大少先隊員組織意識，明確成長目標，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校開展主題為“誦讀紅色經(jīng)典，揚我隊員風采”**年少先隊建隊日活動，具體方案如下：

　　一、活動目的：

　　以豐富多彩的'少先隊活動為載體，通過主題鮮明、生動活潑、行之有效的活動，教育引導(dǎo)廣大少先隊員健康成長、勤奮學(xué)習、全面發(fā)展。

　　二、活動主題：誦讀紅色經(jīng)典，揚我隊員風采

　　三、活動時間：**年10月12日下午12:30

　　四、活動地點：學(xué)校操場

　　五、參加人員：全校師生

　　六、活動主持：大隊長： xx

　　七、活動要求與準備：

　　1.各班同學(xué)要穿好校服，戴好紅領(lǐng)巾，活動時要求嚴肅認真。（新隊員隊前教育、培訓(xùn)）

　　2.隊旗1面（出旗手1名，護旗手2名）；【紅領(lǐng)巾200條（10月10日完成）】

　　3.音樂資料準備：

　　（1）《少年先鋒隊隊歌》（2）出旗曲、授巾曲、退旗曲（3）朗誦配樂上交（10月11日前完）

　　4.會場布置：背景“誦讀紅色經(jīng)典，揚我隊員風采”（10月11日完成）

　　八、活動程序：

　　1.集合整隊：各班中隊長向大隊輔導(dǎo)員報告人數(shù)

　　2.出旗 放出旗曲，出隊旗

　　出旗手：一名：張？ 護旗手：兩名： 陳思怡 李雨僮

　　3.齊唱少年先鋒隊隊歌。

　　4.學(xué)校新一屆大隊委正式成立

　　（1）大隊輔導(dǎo)員宣布20xx新當選大隊干部名單。

　　（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為大隊干部佩戴大隊干部標志。【隊標購買11個（10月10日）】

　　（3）大隊干部代表發(fā)表就職宣言

　　6.新生入隊儀式 ：

　　（1）宣布新隊員名單。

　　（2）大隊委員及中隊輔導(dǎo)員授予新隊員紅領(lǐng)巾，

　　（3）大隊長帶領(lǐng)新隊員宣誓，全體隊員一起重溫入隊誓詞。

　　（4）老隊員講話（一名）（10月8日完成）

　　（5）新隊員代表講話（一名）（10月8日完成）

　　（6）家長送“入隊寄語”卡

　　（呼號 輔導(dǎo)員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

　　隊員：時刻準備著。）

　　7.退旗。

　　8.建隊活動結(jié)束

　　八：“誦讀紅色經(jīng)典，揚我隊員風采”誦讀比賽

　　1、選定主持人：（xxx.xxx）（10月8日）【主持稿8日完成】

　　2、表演順序：各班抽簽決定出場順序。（10月11日完成）

　　3、評比方法：一等獎：（6）名、二等獎：（8）名、三等獎：（10）名 。（評分表11日完）

　　評委名單：略

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