活動方案

時間：2023-11-13 08:09:37 活動方案我要投稿

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活動方案

　　為了確保工作或事情順利進行，通常需要提前準備好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特點。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的活動方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案

活動方案篇1

　　為切實做好冬季安全生產工作，抓好冬季安全管理，確保安全生產穩定，特別是元旦、春節等重要節日期間的安全生產穩定。根據公司《20xx年冬季百日安全生產競賽活動》（以下簡稱“競賽活動”）。檢修分廠結合本單位特點，制定冬季安全活動主要內容及要求如下：

　　一、指導思想

　　深入貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以冬季百日安全生產活動為載體，進一步強化安全生產主體責任落實，深化安全隱患排查治理工作，細化安全生產基礎管理，全生產長效機制，確保公司安全生產形勢持續穩定。

　　二、活動重點內容

　　（一）進一步落實安全生產管理責任，嚴格執行安全管理制度

　　活動期間，分廠組織對各級安全管理制度進行年度的系統梳理，對存在漏洞的地方進行修訂，組織進行各種規章制度、和操作規程的系統學習，提高管理工作執行力度。

　　加強各車間、各檢修單位安全基礎管理工作，完善各項安全制度的記錄、臺帳，從工器具檢查、隱患排查、工作票（動火票）檢查、起重設備檢修維護保養記錄、勞保用品使用情況、安全學習記錄等幾個方面開展檢查。

　　（二）進一步加強安全教育培訓，提高應急演練實效

　　通過“12.11傷人事故”，組織各車間、各單位認真組織事故反思，制定詳細的安全管理措施，上報分廠，組織大家進行學習并執行。統一編制20xx年安全培訓綱領，不斷組織全體檢修人員進行安全培訓，并定期進行檢查和考試。進一步修訂檢修各種應急預案，并要求各車間、檢修維護單位制定合適的應急預案，制定合理的應急預案演練計劃，定期進行組織進行演練，并進行相應的改進。

　　（三）扎實開展設備設施隱患排查和現場反違章

　　分廠進一步落實執行設備設施安全檢查和現場反違章工作。首先繼續開展檢修隱患排查治理工作，每周對各車間、各單位安全隱患排查情況進行進一步的跟蹤，并統計各單位所有的安全隱患。

　　對于現場反違章通過分廠、車間兩個層面開展，重點通過工作票及現場安全措施執行情況和勞保用品及勞動紀律執行情況兩部分來進行，分廠級每半月次，車間級每周一次，安全監管員、安全員每日進行日檢。

　　（四）認真落實冬季“五防”，加強冬季安全生產

　　冬季“五防”是冬季安全生產工作的重點，檢修分廠結合自身特點重點做好防凍、防火工作。加強電氣、儀表設備的'防凍檢查和管道保溫工作的檢查工作。加強檢修單位庫房、廠房現場消防器材、消防通道檢查、氧氣和乙炔瓶管理、現場動作作業的防護措施及動火票辦理情況開展全面的檢查。

　　（六）做好工作銜接，集中抓好節日期間的安全生產

　　元旦、春節、元宵節期間，員工思想波動較大，是安全事故的高發期。檢修分廠將定期組織節前安全大檢查，制定切實可行的安全工作措施，加強節日期間安全檢查的工作并上報檢查記錄。自分廠廠長至各車間主任、各檢修單位領導要組織各自節前安全綜合大檢查，做好員工的思想工作，安排好節日期間值班工作，做到設備不帶缺陷，人員不帶情緒，管理不帶漏洞，確保完成每時段的安全生產工作目標。

　　三、時間安排

　　活動20xx年12月10日開始,20xx年3月19日結束,為期100天,分三個階段進行。

　　（一）準備階段（12月10日-12月20日）

　　成立百日安全生產競賽活動領導機構，檢修維護分廠根據冬季安全生產特點制定詳細實施方案，于12月20日前將活動方案報活動辦公室；進行宣傳動員，為全面開展各項冬季安全生產工作打下基礎。

　　（二）實施階段（12月21日-3月1日）

　　全面開展冬季百日安全生產活動，推進安全生產各項工作落實，完成計劃任務目標。

　　（三）總結評比階段（3月1日-3月19日）

　　3月6日前各車間、檢修維護單位對各自的活動情況進行總結上報分廠。3月10日前，分廠完成對活動整體情況的總結上報公司安全環保部。

　　四、組織領導

　　為加強活動的組織領導，分廠成立競賽活動領導組。

　　組長：王新璋

　　副組長：解曉寧

　　組員：赫曉忠、張建偉、張宏勝、趙永興、耿自欽、梁成明、暴文、賈傳明、劉宗國、凌峰、羅昭慶、孫永生、劉宏。

　　五、活動要求

　　1、加大宣傳力度。通過層層動員，廣泛發動，把競賽活動內容和要求落實到每個崗位、每位員工。

　　2、活動期間，抓好自查自改和自我完善；各級領導要進行檢查督導，確保各項措施落實到位。

　　3、活動中，各車間、各檢修單位要認真做好總結工作和資料收集， 3月6日前將活動總結及活動相關材料報分廠。

　　4、活動中，分廠要不定期對活動進展情況進行階段性檢查、考評。

活動方案篇2

各學院:

　　為貫徹中省有關大學生就業創業工作會議精神，全面推動我校大學生就業創業工作深入開展，經研究，決定開展20xx年大學生“就業創業服務季”活動。現將有關事宜通知如下：

　　一、活動時間

　　開展時間：20xx年4～6月

　　二、組織形式

　　學生處學生就業指導中心牽頭，各學院協助組織實施，分別開展學校層面和學院層面的就業創業服務活動。

　　三、活動內容

　　（一）廣泛開展政策宣傳咨詢活動

　　1做好政策宣講。依據《國家促進普通高校畢業生就業政策百問（201）版》，對20xx年大學生就業創業政策進行進一步的宣傳咨詢，將就業政策、求職簽約、創業扶持和畢業手續辦理等程序給學生講清、講透。

　　2鼓勵基層、中小微企業就業。各學院應著力宣傳“西部計劃”、“三支一扶計劃”、“應屆大學生應征入伍服兵役”等國家和基層項目，通過座談、宣講等方式，鼓勵畢業生到基層、中小微企業建功立業。同時，做好已在基層就業學生的聯絡回訪。

　　建設信息專欄。各學院要設立“就業創業工作信息宣傳欄”，宣傳好政策，傳遞好信息，熱誠為畢業生服務。

　　（二）切實加強就業信息通道建設

　　1信息平臺。加強就業信息平臺建設，利用學院網站、微博、微信、QQ群等信息化手段，實時傳遞、發布就業需求信息等。

　　2就業渠道。調動全體教職員工、校友等資，通過多種形式，邀請用人單位到我校舉辦校園專場招聘（宣講）會。

　　網絡視頻招聘會。學校將于4月28日舉辦第二場“xx科技大學20xx屆畢業生網絡視頻招聘會”。各學院也要積極舉辦學院級各類招聘活動，促進畢業生充分就業。

　　（三）就業創業大講堂

　　繼續開展“就業創業大講堂”活動。鼓勵各學院推薦主講人人選，承辦“就業創業大講堂”，學生處負責組織安排。

　　（四）關注研究生就業創業工作

　　針對研究生，相關學院要充分發揮導師在研究生就業創業工作上的有效促進作用，認真總結、分析各專業研究生的就業狀況，通過專題培訓和“一對一”談話等措施，切實做好研究生就業創業指導服務工作。

　　（五）鼓勵學生自主創業

　　鼓勵大學生自主創業，積極引導、扶持和培育學生積極從事科技型、引領型創業活動。通過積極開展創業教育，開設有針對性的創業培訓，為創業學生提供創業導師、創業方案風險評估等服務。

　　（六）重視就業困難畢業生就業創業

　　各學院要摸清就業困難畢業生真實情況，建立信息臺賬，抓住本學期求職招聘的關鍵階段，通過組織專場招聘、“一對一”、“多對一”幫扶、優先推薦崗位、加強就業創業指導等措施，開展就業創業精準幫扶工作。

　　（七）做好大學生就業創業相關程的教學檢查和督導

　　“就業創業服務季”活動期間，學生就業指導中心將組織專人對全校《就業指導》程開展教學檢查。

　　四、活動要求

　　1加強領導。就業工作是“一把手工程”，各學院要加強領導，落實責任，提前安排，精心準備，做好動員，充分發揮畢業班學生干部、學生黨員的模范作用，有效推進畢業生就業創業工作。

　　2精心實施。在前期活動征集的'基礎上，各學院已申報了相關活動，請各學院認真籌備相關活動，確保活動取得實效。

　　全員參與。要廣泛宣傳，在各級各類宣傳平臺上做好相關活動的宣傳報道工作。發揮廣大教師，特別是專業教師在就業創業工作中的積極作用，動員全體教職員工關心、支持、參與學校就業創業工作。

　　4認真總結。活動結束后，各學院要全面總結工作，認真分析，于20xx年7月8日（星期五）16:00前將活動總結報送學生處學生就業指導中心（xx校區）,電子版同時發至：。

　　未盡事宜，請聯系學生處學生就業指導中心。

活動方案篇3

　　一、活動目的

　　1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識，樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識。

　　2、通過自我參與、自主體驗，掌握一些基本的自助自救技能，機智處理突發傷害事故。

　　3、提高學生的生存技能，促進學生的健康成長，培養學生的公益意識。

　　二、活動準備

　　1、學生自學或請教他人有關安全知識和自護技能。

　　2、收集有關火災、地震、受陌生人拐騙時的自助自救事例。

　　2、組織學生排演小品，選好及訓練班會主持。

　　3、準備圖片、視頻和歌曲《祝你平安》。

　　三、活動過程

　　主持人：同學們，上次班會我們通過《走沂蒙、頌沂蒙》，感受到我們的生活是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護的能力。據統計，去年，我國有1．6萬多名中小學生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡；今年全國公安系統在組織開展的6個月的打拐專項行動中，全國共解救被XXX23085名、被XXX13284名。同學們們，面對危險和困難，我們該怎么辦？今天，我們要通過學習和練習自護自救的知識，從容地面對危險和挑戰，讓我們與自護相伴，與平安同行！

　　（一）、“我的方法最管用”——自護能力展示

　　小品表演《我們去郊游》

　　（1）事故：效游途中，一位同學不小心擦傷了，怎么辦呢？——現場請同學提出解決辦法。

　　處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球沾干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結。

　　小結：外出要必備一些消毒、包扎物品，防患于未然。

　　（2）發現前方有一位行人不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢？（小組內討論、演示）

　　急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電；木棍一定要用干燥的。）

　　評價：在這危急關頭，同學們用自己的智慧解決了問題，既救了他人也保護了自己。

　　（3）（繼續表演）：野餐時，一個同學不小心燙傷了手……

　　處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

　　溫馨提示：對加熱的東西不要貿然用手去端，要墊上手帕或戴上手套小心操作，還要注意周圍的人，別被沖撞到。

　　（4）天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學發生中暑。

　　小組內分工合作，評價科學、高效的小組。

　　救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的'太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。有帶的十滴水或藿香正氣水喝一小瓶最好。

　　點評：沉著冷靜，團結合作，用自己的經驗和智慧最大限度地幫助受困者。

　　（5）回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，A同學趕緊沖進去打算撥打屋里的電話叫救護車可以嗎？

　　學生評議，播放《煤氣泄漏后如何處理》視頻。

　　搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。

　　警示：多掌握一些知識，做到科學施救，防止盲目操作造成更大的傷害。

　　主持人：通過剛才的活動，同學們獻智獻勇，解決了一個個突發事故，展示了我們自護自救的能力。下面我們比賽一下，看看誰掌握的自護自救的知識更多。

　　（二）、“我的知識最豐富”——自護能力知識競賽

　　（1）遇到火災要撥打電話——110、119、120

　　（2）路口的交通指揮信號有哪些——紅燈停、綠燈行、黃燈等一等

　　（3）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑

　　（4）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理

　　（5）我的家庭住址和爸爸媽媽的電話號碼是——

　　（6）在公共場所，我經常——注意保管好自己的物品、和同學炫耀爸爸媽媽掙錢很多

　　（三）“我的故事最精彩”——機智自救實例

　　主持人：同學們都很聰明，在日常生活和面對危險的時候，懂得自我保護、機智處理。下面輕松一下，聽王藝霖同學給我們準備的小故事《放學回家》。聽后，告訴大家你的感受。

　　（那是一個星期四的下午，放學后我高高興興地往家里走去。當我走到居委會時，看到前面在修路，于是我繞道而行，從另外一條小路走回家。

　　走著走著，忽然聽見一個聲音：“小妹妹，你放學啦？”“我”抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在我的面前。“嗯，放學了。”我隨口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不認識我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對我說。我抬頭看了看他，心里在回憶那些我見過的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃。”說完他拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心里在想，這個人我沒見過呀，他是認錯人還是……。我靈機一動問道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？”“對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你”。說完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴里塞。“是壞人，我爸爸根本不是開車的。”我心里一下子緊張起來，怎么辦？平時在電視中和報刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被我遇見了，怎么辦？他手里的糖肯定有問題，我決不能吃。“我是不吃糖的，難道我爸爸沒和你說過嗎？”我急中生智地說，“噢，我忘了。”陌生人無奈地把糖放進袋里，“我帶你去見你爸爸。”他拉著我的手說道。我慢吞吞地走著，大腦卻在高速運轉著，平時爸爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了。“每次去爸爸那里，我都會幫爸爸買包煙的，我們去小店買好煙就去爸爸那兒。”我笑嘻嘻地對陌生人說，“那好吧，要快點，你爸爸在等你。”看著他那自以為是的樣子，我不禁暗暗在笑：你上當了。陌生人拉著我的手來到小店，這時，我指著遠處迎面而來的男子說道：“爸爸，你怎么回來了。”一旁的陌生人臉一下子緊張起來，緊緊拉著我的手也突然松開了。我對陌生人說：“爸爸回來了，我們過去吧！”“不、不，我有事先走了。”只見他驚慌失措地說道，然后往后面跑去，一眨眼就不見了蹤影。）（帶學生鼓掌）

　　小組內交流自己的感受。

　　點評：這件事告訴我們一些道理：

　　放學后及時回家，不要到荒涼偏僻的地方玩耍。

　　不要吃陌生人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，

　　正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。

　　主持人：學會自我保護是一件多么重要的事啊！它不但能在必要時給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩.。你還知道那些自護自救的故事，課下和同學交流。

　　（四）“我的方法最有效”——自護方案設計

　　周末，就我一人在家，小偷撬門扭鎖，我該怎么對付這個壞蛋？

　　想好后在小組交流，推薦到班級交流。

　　（五）“我為社會盡力量”——公益活動推廣

　　主持人：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。只有具有科學的自我保護知識與方法，才能減少成長煩惱，抵御各種傷害，從而更好地把握自己，發展自己，有效地發掘自身潛能，以提高生命的質量。當然，科學幫助遇到困難的人，也是我們義不容辭的責任。

　　騰訊公益與寶貝回家志愿者協會聯合發起“寶貝回家關愛行動”，希望借助微博，幫助走失、被拐、流浪兒童早日回到父母身邊，同時呼吁網友見到街頭乞討的兒童時請拍照或錄像，連同時間、詳細地點等發布到寶貝回家公益網站http://gongyi.qq.com/zt20xx/bbhj/

　　一條微博，也許就能改變一個家庭的命運！奇跡從我們開始！

　　播放歌曲《祝你平安》宣布班會結束。

　　四、活動反思

活動方案篇4

　　一．主辦單位：xx郵電大學移通學院團委

　　二．承辦單位：xx郵電大學移通學院校學習部

　　xx郵電大學移通學院大學生藝術團

　　三．活動背景：

　　時光荏苒，從開學之際的迎新晚會成功的舉辦，現又馬上迎來了一年一度的圣誕節，本學期的工作也快接近尾聲，來自五湖四海的老師同學們也將要回家團聚共度春節，我院特此舉辦圣誕晚會，在寒冬之時，用移通人的熱情溫暖我們移通的家園

　　四．活動目的：

　　（一）展現我校豐富校園文化生活，表現我校學生出色的演繹能力及組織能力

　　（二）在寒冬之時，構造一個激情的'狂歡盛宴

　　（三）即將到來的期末考試，考生壓力釋放，輕松應考

　　（四）促進同學之間溝通與交流，營造和諧融洽校園氛圍

　　五．活動主題：平安移通，圣誕狂歡

　　六．活動時間：20xx年12月24日19：00

　　七．活動地點：xx郵電大學移通學院活動中心二樓

　　八．活動對象：xx郵電大學移通學院全體師生

　　九．活動開展：

　　（一）前期工作：

　　1.學習部負責移通學院第三屆演講比賽策劃任務

　　2.通知學校各部門、組織協助校學生會學習部完成此次策劃任務

　　3.前期宣傳方案（見附錄1）

　　4.邀請嘉賓（嘉賓邀請函見附錄2）

　　5.特色報名點：工作人員頭戴圣誕帽在LED下設報名點。

　　（1）平安夜當日生日者協身份證到報名點報名，并在圣誕晚會中到場參加“為你舞動”環節，并贈與精美禮物。

　　（2）同學們們可將圣誕心愿祝福寫在紙上掛于樹上。

　　7.活動所需物品獎品準備

　　8.會場申請

　　9.會場布置（會場布置方案表見附錄3）

　　有關人員提前6小時到會場進行會場布置

　　10.活動彩排

　　彩排時間：20xx年12月18日12：30

　　20xx年12月20日19：30

　　20xx年12月24日12：30

　　彩排地點：活動中心二樓

　　（二）活動流程

　　1.觀眾入場（發放入場卷，入場卷見附錄4）

　　2.主持人致開場詞介紹到場嘉賓

　　3.開場舞女生表演歌曲《兔子舞》

　　4.“十大歌手”選手孫毅與德國友人

　　中文與德語混合RAP

　　5.街舞表演

　　6.圣誕老人魔術表演（圣誕老人從觀眾區走向舞臺，邊走邊發放圣誕喜糖，在到舞臺上進行魔術表演）

　　7.觀眾互動游戲

　　8.樂器彈奏演唱

　　9.武術表演

　　10.相聲（關于西方年與中國年相聲作品，并且結合cosplay）

　　11.小品（關于感人圣誕祝福環節）

　　12.“為你舞動”（當天壽星上臺做在舞臺中央，節目組為其贈送精美禮物并跳組動人生日舞蹈）

　　13.花式調酒（酒可給予嘉賓觀眾品嘗）

　　14.歌曲反串

　　20.抽獎環節（現場抽取進場編號，幸運觀眾攜入場券上臺領獎）

　　16.串舞《奇跡再現》（迪加奧特曼主題曲）《chenparty》《起司貓》

　　17.合唱《英語圣誕歌》

　　18.主持人宣布活動結束，嘉賓先行離場

　　19.會場整理收拾

　　（三）后期工作

　　1.整理活動資料

　　2.后期宣傳（后期宣傳見附錄6）

　　3.活動總結

　　十．人員部門分工（見附錄7）

　　十一．物資清單（見附錄8)

　　十二．活動說明

　　（一）若晚會前突然停電，晚會最多推遲一小時行，此間觀眾自由處理自己的時間；如果仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會則天舉辦。

　　（二）如在活動中遇停電，應迅速排查停電原因，如無法短時間修復，啟用發電機

　　（三）晚會設施如不能正常工作，則啟動備用設施

　　（四）上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，前一節目如有各種原因無法按時出演，下一和應及時跟進

　　（五）人員意外暈倒，有關工作人員及時趕至患者處將其移至后場處理并迅速通知院內專業醫師趕到救治

　　（六）互動環節中工作人員注意維持維護現場秩序

　　（七）協助單位、參與者和參加活動企業必須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。

　　校學生會學習部

　　20xx年11月23日

活動方案篇5

　　為促進我院教師的教學交流，提高教師的課堂教學管理水平，全面展示我院的課堂教學效果，做好武漢市教師五項技能競賽的前期選拔籌備工作，特在我院開展優質課評選活動。方案如下：

　　一、指導思想

　　緊跟職業教育的新形勢和新要求，通過選拔的形式，搭建好教師鍛煉自我、展示自我、超越自我的舞臺，強化廣大教師開展研究型教學的`意識和能力，創新職業教育理念，推動人才培養質量的整體提升。本次活動將以優質課評選為載體，以課堂為陣地，以集體備課為手段，全員參與，深入開展教學科研活動。

　　二、活動目的

　　1、提高我院全體教師的教學教研能力和業務水平，促進廣大教師的專業化發展。

　　2、增強教科研氛圍，形成互相學習、共同進步的良好學術風氣。

　　3、不斷提高課堂教學效率及教學質量，造就一批優秀教師，全面推進職業教育改革進程。

　　三、評選組織安排和要求

　　1、優質課評選活動分兩個階段進行

　　（1）各教研室初評

　　各教研室要積極開展此項活動，依據學院評選方案，組織本部門教師全員參賽。

　　（2）第二階段院級評選

　　各教研室在初選的基礎上，推薦1名教師參加學院優質課評選，由教務處組織專家評委進行評審。

　　2、評選對象

　　全體35歲以下的專兼職教師。

　　3、時間安排

　　（1）初評時間：11月6日~11月30日

　　（2）集中評選觀摩時間：12月13日、12月14日

　　4、結合優質課評選，學院將對各教研室不定時抽檢聽課。

　　四、評選內容及標準

　　優質課評選分“教案編寫”和“課堂教學”兩項內容：

　　1、教案編寫滿分100分，比重20%；課堂教學滿分100分，比重80%。兩項合計100分，具體評選標準見附表1和附表2。

　　2、教案分課時編寫，應包含教學目標、教學重難點、教學過程與步驟、教學手段、教學方法與特色、教具使用、板書設計、作業布置和教學后記等教學環節，格式要規范。

　　3、課堂教學包含教學儀態與技能、教學目標、教學內容、教學過程、教學方法、教學效果和教學特色七個評選指標。

　　五、獎項設置

　　1、獎項：評選設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　2、學院將對獲獎的教師頒發獎勵證書并進行物質獎勵。獎勵金額為一等獎800元，二等獎500元，三等獎300元。

　　六、觀摩要求

　　優質課評選是一項有意義的教研活動，在不影響正常工作的前提下，所有專任教師必須積極觀摩聽課，以擴大評選活動的影響，形成學習、切磋、研討的良好氛圍。

活動方案篇6

　　一、活動時間：12月31日下午3：00

　　二、活動地點：羽毛球館、排球場

　　三、參加人員：全體教職工

　　四、活動說明：

　　1、本次趣味活動的所有比賽均為積分制，均以4個工會小組的形式參賽，各工會小組長負責帶隊，組織隊員參賽，請每位教師至少參加一項。

　　2、本次趣味活動分為個人賽和團體賽兩個部分。個人賽每個項目各工會小組可報4人，每人最多兼報2項。每項比賽決出第1、2、3、4名，分別積4、3、2、1分，棄權記0分，名次相同記相同分數，所有比賽結束后根據各工會小組所積總分評出本次活動的第一名、第二名、第三名、第四名，并予以一定獎勵。

　　五、游戲具體設置及規則

　　個人賽：

　　活動地點為羽毛球館，活動時間：3：00~3：50

　　1、滾硬幣（裁判：z）

　　每個工會小組出4名隊員參加，每人自備一個1元硬幣。比賽分4組進行，每組按照硬幣滾出的距離取名次，分別積4、3、2、1分，棄權記0分，名次相同記相同分數。此外，距離最遠的可以依次用自己的硬幣去打后面的硬幣，打中一個再加1分，并且可以帶走被打中的硬幣。其他隊員按照比賽名次也可參與打硬幣活動，計分方式同上。

　　2、投壺（裁判：z）

　　每個工會小組出4名隊員參加。比賽分4組進行，每位參賽隊員有5根筷子，可進行5次投擲，每組按照投中的.筷子數取名次，分別積4、3、2、1分，棄權記0分，名次相同記相同分數。

　　3、水中夾彈珠（裁判：z）

　　每個工會小組出4名隊員參加。比賽分4組進行，每組以一分鐘內夾出彈珠的數量確定名次，分別積4、3、2、1分，名次相同記相同分數。

　　4、踢毽子（裁判：z）

　　每個辦公室出4名隊員。比賽分4組進行，每組以一分鐘內踢毽子的數量確定名次，分別積4、3、2、1分，名次相同記相同分數。

　　團體賽：

　　活動地點為排球場（如遇雨天，改為羽毛球館），活動時間：3：50~4：20

　　竹竿舞（裁判：z）

　　各工會小組全體老師一起參加比賽，6人打竿，其他人依次過竿，以5分鐘內過竿人數確定名次，分別積12、9、6、3分。若成績相同，則進行2分鐘加時賽，加時賽可以多人同時過竿，以過竿人數確定名次。

　　六、其他

　　我們還為老師們準備了毽子、陀螺、鐵環、竹蜻蜓、小人書等傳統玩具，老師們可以在比賽間隙自由玩耍。