活動方案
為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的活動方案6篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、指導思想
為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操。在國慶60周年到來之際，我校將組織全體少先隊員開展以“我愛我的祖國”為主題的系列教育活動。
二、活動主題我愛我的祖國
三、活動日期20xx年9月1日——20xx年10月30日。
四、活動安排
活動分校級、班級，形式靈活多樣，倡導創新。
（1）系列活動啟動儀式
學校教導處、大隊部經過詳細策劃，制定方案，由學校教導處和大隊聯合組織啟動儀式，全體師生參加，主要進行愛國主義教育和系列活動的部署。
時間：9月5日下午第三節課
責任部門：教導處
（2）“愛國衛生”板報競賽：一~—六年級
每班以“愛國衛生”為主題，出一期班報，要求版面整潔，圖案清晰，主題鮮明。
評比時間：9月10日下午第三節課
責任部門：大隊部
（3）“頌祖國念師恩”中隊活動
2~6年級班在班隊課組織一次“頌祖國”中隊活動，組織檢查，大隊部將評選優勝班級。
活動時間：9月10日班隊課
責任部門：大隊部
（4）“畫國旗頌祖國”美術組大型活動
由學校美術組策劃，組織規模宏大、有教育意義的繪畫活動。
活動時間：20xx年9月16日
責任部門：美術教研組
（5）以“我和我的祖國”為主題讀書征文：三——六年級每班3篇
（暑假已經布置）征文截止時間：20xx年9月18日
評獎辦法：邀請老師對征文評獎。活動結束后，為獲獎者獲獎證書。
責任部門：語文教研組
（6）“祖國頌”兒童自創詩歌評選活動。
二----六年級在學生自創基礎上，教師精心修改，每班推選2篇。在校務公開欄公布之后，由學生投票評選出1篇最佳的詩歌，和9篇優秀詩歌。最佳的'一篇發動學生全校朗誦。
截止時間：20xx年9月23日
責任部門：語文教研組
（7）“紅色歌曲班班唱”歌詠比賽：二—六年級全員參與，內容是一首國歌和一首自選愛國歌曲。利用音樂課等時間統一練習，以宏壯的歌聲迎接國慶。
傳唱時間：20xx年9月、10月
責任部門：音樂教研組
（8）“小童心、大中國”喜迎祖國六十華誕，學生手抄報、手工作品展評：
三——六年級每班3件
要求：在A4上，讓學生自己設計版面，自己寫，自己畫，調動班級學生積極性，辦出具有特色的小報；或制作出有創意的作品，增強學生的美感，成為他們展示自我的平臺。
截止時間：20xx年9月30日
責任部門：綜合實踐教研組
（9）“做陽光好隊員”心理輔導
聯系名人故事，對學生進行愛國主義教育，塑造積極陽光的少先隊員形象。
活動時間：20xx年9月下旬
責任部門：心理輔導教研組
（10）“歌頌祖國”大型詩歌表演活動。（方案另附）
活動時間：國慶前一天
注：
1、9月1日~9月30日各班要充分利用晨會課時間，介紹建國六十周年所取得的成就。
2、本月的讀書活動比賽項目比較多，希望班主任老師能夠精心組織，相關的材料要及時上交，超過時間你就會丟失基本的參與分數。
3、本次活動會邀請部分老師本著公平、公證的原則來進行，每一項活動
計分，最后得出總分。根據分數評選出校“活動先進中隊”，予以表彰獎勵。
4、每項活動比賽之前，請各年級組長予以督促，確保活動有序、有效的進行。
活動方案 篇2
目 錄
一、策劃概要................................................................................................................... 1
（一）策劃背景 ........................................................................................................ 1
（二）策劃目標 ........................................................................................................ 1
（三）策劃內容概要 ................................................................................................. 1
二、市場分析................................................................................................................... 3
（一）宏觀市場分析 ................................................................................................. 3
（二）微觀市場分析 ................................................................................................. 3
（三）市場調研 ........................................................................................................ 4
三、競爭分析................................................................................................................... 7
（一）競爭分析概述 ................................................................................................. 7
（二）主要競爭對手分析 .......................................................................................... 8
（三）競爭分析總結 ................................................................................................. 8
四、策劃創意................................................................................................................... 9
（一）創意主題 ........................................................................................................ 9
（二）創意來源與依據 ........................................................................................... 10
（三）創意表達 ...................................................................................................... 10
五、策劃推廣實施.......................................................................................................... 10
（一）推廣目標 ...................................................................................................... 10
（二）推廣組織 .......................................................................................................11
（三）推廣控制 .......................................................................................................11
六、策劃推廣成本效益預算 ............................................................................................11
（一）成本預算 .......................................................................................................11
（二）效益預算 ...................................................................................................... 12
七、附錄........................................................................................................................ 12
一、策劃概要
（一）策劃背景
1、隨著改革開放的進一步發展，社會經濟和人們的生活得到進一步的改善，物質需求越來越得到人們的重視。據有關調研數據表明，大城市汽車消費接近飽和狀態，而中小城市汽車消費迅速發展，必將成為未來汽車消費的主要增量市場。其中，嘉興做為小城市之一，在得到經濟迅速發展的同時，汽車消費需要量越來越旺盛。未來嘉興汽車消費需求，在一定時期內，保持在迅速增加的趨勢。
2、在隨著汽車行業的迅速發展的同時，人保車險必將迅速發展。因為在國家政策下，每輛汽車必須參加每年度的機動車輛保險。從而使得我國的汽車保險業務進入高速發展的時期，并保持高增長率。
（二）策劃目標
此次，人保車險推廣策劃的目標分為總目標和子目標。
（1）總目標：增加我公司在一段時期內的經濟效益，進一步提高在嘉興地區的人保車險的市場占有率，預計在未來三個月內，每月將保持4%的增長率.。與其同時，在提高市場占有率的前提下，建立我公司內部的核心文化和邊緣文化，進一步在大眾面前建立優秀的企業品牌形象，挖掘潛在客戶，維系好忠誠客戶。
（2）子目標：我公司在進行人保車險推廣的同時，對公司內部人員的專業知識進行檢測，提高企業人員的專業知識。服務水平得到空前的提高，能滿足不同消費者的不同需求。
（三）策劃內容概要
我公司通過不同渠道的大幅度促銷、廣告和挖掘潛在顧客，使得消費者購買人保車險，提高我公司的業績量。
（1）策劃方案之一：通過創意廣告在媒體上的傳播來實現企業的盈利。
（2）策劃方案之二：在一段時期內，在嘉興的各大銀行中，通過店面外面的LED播放和銀行人員發給每一個人宣傳單進行推廣。通過“購買本公司的人保
車險，送價值100元的油卡或者100元的洗車服務”的活動。
（3）策劃方案之三：在一段時期內，在與“車”息息相關的網站上，比如：百姓網的“車輛交換”、嘉興19樓、嘉興車網、嘉興車友會網站等等，進行發布“購買本公司的人保車險，送價值1000元的油卡或者1000元的洗車服務”活動。并在每個網站上，登記報名人員的信息，及時與報名人員取得聯系。
（4）策劃方案之四：在一段時期內，在各大中高檔小區，進行跑樓發宣傳單，并在小區外圍的圍墻上貼上“購買本公司的人保車險，送價值1000元的油卡或者1000元的洗車服務”活動。在此活動中，報名地點在：各大小區的保安處門口，到時每天進行收集，并與報名人員取得聯系。
（5）策劃方案之五：在一段時期內，在嘉興的各個加油站外墻，貼上“購買本公司的人保車險，送價值1000元的油卡或者1000元的洗車服務”活動的海報。并在加油的同時，給每位加油人員相關的宣傳單。在此活動中，報名地點在加油站的小店。到時每天進行收集，并與報名人員取得聯系。
（6）策劃方案之六：在車輛管理所，給每一位剛剛領到的駕駛證的學員一張價值1000元的加油卡，如想激活此卡，必須購買本公司的人保車險，優惠力度必須夠大。因為讓學員第一次感覺到本公司的人保車險不錯，挖掘潛在客戶，使之將潛在客戶變成忠實客戶。與其同時，在車輛管理所，各個凳子上貼上”我公司的人保車險圖標”，使得學員認知到，并告訴給自己的親人。
（7）策劃方案之七：進行電話直銷，就是通過電話，直接跟潛在客戶取得聯系，并向他們介紹我公司的人保車險，同時告訴他們在最近一段時期內，在進行“購買本公司的人保車險，送價值1000元的油卡或者1000元的洗車服務”活動。如潛在客戶感興趣的，就告訴他最近的地點去辦理此活動。
（8）策劃方案之八：在一段時期內，在各個車友會當中，進行免費贈送與“車”有關的小禮品，比如：車套、車貼等。在車套或者車貼上印上我公司的人保車險圖標。與其同時，送個每一位車友會成員一張待激活的“價值1000元的油卡”。欲想激活此卡，就辦理我公司所指定的.人保車險。
二、市場分析
（一）宏觀市場分析
1、經濟環境方面
隨著改革開放的進一步的發展，人們的生活方式得到改善，進入小康社會，經濟發展趨勢良好，國民總體收入和GDP穩健提高，從而使得汽車行業進入普通的老百姓生活中，特別是中小城市，最終帶動人保車險的迅速的發展。
2、社會文化環境方面
隨著中國的教育水平的進一步發展，人們對物質需求也隨之發生了翻天覆地的變化，消費觀念的改變，人們對汽車的需求越來越大。
3、人口環境方面
由于我國是世界上人數最多的國家。隨著經濟的發展和社會的進步，對汽車的潛在需求越來越大。
4、政治法律環境方面
隨著我國的宏觀調控，對汽車行業的管制，使得每位車主必須參加一年一度的人保車險。這讓汽車行業在中小城市發展的同時，帶動汽車保險的發展。
（二）微觀市場分析
1、嘉興汽車保險的市場狀況
在嘉興，隨著汽車行業的迅速發展，嘉興的汽車保險也出現了“井噴式”發展趨勢。可是，嘉興的各大保險公司卻為得到豐富的利潤，反而有些小的保險公司出現了負增長。原因歸咎于：各大保險公司普遍存在惡性價格競爭現象，加之市場管理的不完善性，從而導致各大保險公司在車保這市場上盈利微薄，有時還出現負盈利狀況。這就是嘉興地區的車險公司出現的“效益怪圈”。
2、市場細分情況
嘉興太平洋保險公司、嘉興人保財險公司、嘉興中華聯合公司出現“三足鼎立”之外，嘉興平安車險公司、嘉興大地車險公司緊隨其后，實力不可小覷。
3、嘉興人保車險的目標市場覆蓋情況
在嘉興地區，嘉興人保車險的覆蓋率在30%-35%之間，以南湖區、秀洲區居
活動方案 篇3
為了進一步加強我校學生的法制宣傳教育。增強廣大師生的法律意識和法制觀念，促進青少年健康成長，學校決定開展法制教育周活動；結合我校實際，特制定本方案：
一、指導思想。
堅持“以人為本”的科學發展觀，面向全體學生，積極推進我校師生法制教育工作，增強師生法律意識和法制觀念，提高他們明辯是非的能力，依法自我保護的'能力、預防違法犯罪的能力和抵御社會不良風氣影響的能力。
二、教育活動主題。
增強法制觀念，預防違法犯罪，構建和諧校園，服務科學發展。
三、組織領導。
1、組長：xx。（校長）
2、副組長；xx。
3、組員；xx、xx、xx、xx、和高一高二年級班主任。
四、活動安排。
1、加強對老師法制教育，組織教職工學習有關《義務教育法》、《未成年人保護法》《道路交通安全法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等相關法規，掌握必要的教育法律法規知識。
2、上好一堂法制教育主題班會課，各班班主任要本周一第八節開展一次法制教育主題班會課，要求準備學習材料并組織學生撰寫心得體會。
3、各班出刊一期普法教育專欄板報。學校宣傳櫥窗出刊普法教育專欄，
4、組織一次以普法律教育為主要內容的書法、繪畫比賽。各班組織學生積極準備參賽作品于本周四前交到教育處，學校將組織專人進行評選并進行表彰獎勵。
5、學校將利用學校、家庭、社區資源及網絡等媒體，創新法制宣傳教育的方法和形式，提高法制宣傳教育的針對性和實效性。
五、活動要求。
1、高度重視，精心組織，各班要在學校統一安排下，逐步落實本次活動的各項工作。
2、整合資源，綜合治理。各班要把本次專項教育活動與“文明校園”創建活動、“安全教育活動”結合起來，學校各分管部門要密切配合，充分發揮各職能作用，使本次活動開展有聲制定了有色見成效。
3、統籌兼顧、合理安排，根據學校各年級各班的實際，統籌兼顧、合理安排，有計劃、有步驟地完成好本周的各項工作。
活動方案 篇4
一、目標要求
1、引導學生了解感受父母之愛、教師之愛和博大的社會之愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。
2、幫助學生學會理解關心父母、老師，建立回報意識和奉獻意識，以實際的行動報答父母老師，努力學習，回報社會。
3.進步學生的品德修養，幫助他們逐漸構成良好個性和健全人格。
4.培養學生感恩的價值觀，真正增進學生的主體性的發展，激起學生的自我要求
二、主要內容
感恩教育是道德品質教育的一個重要組成部份，展開感恩教育，側重于感恩父母，感恩師長，感恩社會，感恩他人，感恩自然。
三、活動預備
事前布置學生查找與“感恩”有關的'資料；確定本次主題班會的主人、重點發言的學生；預備好感恩卡、小品道具。
四、活動進程
（一） 情境導入
（二） 主題音樂----《奉獻》（主持人登場）
（二）各抒己見，話感恩
1．爭先恐后，我搶答。
2．妙語連珠，名人言
3．情深理透，講感恩。
（三）各顯神通，演感恩。
1．小品：《十三歲的禮物》
2．小型辯論賽。
3．獨唱：《長大后我就成了你》
4．詩朗誦：《感激》
（四）真情涌動，來感恩。
我們要學會感激——感激我的父母， 由于他們給了我寶貴的生命;
我們要學會感激——感激我的老師，由于他們給了我無窮的知識；
我們要學會感激——感激我的朋友，由于他們給了我克服困難的力；我們要學會感激——感激我四周的一切，由于他們給了我***健康的成長空間。
（五）情到深處，唱感恩
合唱：《感恩的心》
（六）老師總結。
在這次“滴水之恩，當涌泉相報”“感恩”主題班會的進程中，我能感覺到你們對這次活動的積極參與，你們都在全力以赴想靠自己的行動去感動他人你們的節目都給我留下了深入的印象，辯論會非常出色，手語小合唱也非常感人。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我忽然感覺，你們這些曾在我看來長不大的孩子竟是如此獨立，如此懂事，如此的真、善、美！
五．活動方案反思
誰說他們是一群只貪玩不懂事的孩子， 當這堂課進行的時候，當學生一個個站起來表達他心中對他人的感激之恩的時候，我看到了他們身上一顆顆仁慈、寬容的心。不足的地方，學生對感恩的理解還不夠廣泛，沒有延伸開來，情勢過量，一堂課的時間不夠消化。
活動方案 篇5
“唱紅色歌曲，奏時代凱歌”歌詠比賽活動方案
為了構建和諧校園，豐富校園文化生活，用歌聲放飛繽紛的夢想，用歌聲唱響心中的激蕩。發揮和展示學生的演唱水平，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾增光添彩。
一、主題：“歌頌祖國歌頌黨”
二、活動目的：
為了豐富學生的課余文化生活，增強校園凝聚力和吸引力，培養學生的集體榮譽感，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，促進學生德智體美勞的全面發展，我校定于六月初舉行“唱紅色歌曲，奏時代凱歌”歌詠比賽活動。
三、主題：歌詠比賽（唱紅色歌曲，奏時代凱歌）
四、活動時間：
計劃20xx年xx月xx、xx日（周四、五）下午
五、活動地點：教學樓前
六、比賽規則：
1、每個班級出兩個曲目：（一個必選一個自選），合唱以班級為單位參賽，要求班上學生全部參與。自選曲目可以是小合唱、獨唱、才藝表演等。
2、比賽要求：
（1）歌曲要選擇紅色歌曲反映校園生活等積極向上的內容，曲目要求符合本次比賽主題。
（2）參賽班級自備伴奏歌曲或配樂的電腦文件。
（3）演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。
（4）各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。
3、比賽順序：各班級抽簽決定比賽順序。確定節目單由xx老師負責，并在教導處領導監督下抽簽確定出場順序。
4、節目主持：學校出7名學生做節目主持人，班級節目根據情況自行安排主持人。學校主持人由關月鳳、郭雪蓉負責審稿和培訓。
5、計分辦法：學校成立評委小組，由領導、教師組成，班主任回避。去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。
七、活動過程：
活動過程分兩個階段：準備階段、比賽階段。
第一階段：準備階段
1、時間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
2、為班級排練時間。
3、組織：由班主任老師全面發動學生參與、練習，音樂老師指導。各班一定要高度重視，精心組織，做到班班有歌聲。充分展示實力，力爭節目精彩、新穎。
4、第二階段：比賽階段即學校歌詠大賽。時間：20xx年xx月xx、xx日
組織：由教導處統一協調組織本次活動，活動職責分見附表。
八、獎勵辦法：
本次活動評選的'獎項如下：
1、以班級為單位，取總分最高分為一等獎，總分第二第三為二等獎，總分第四第五第六為三等獎。
2、另設“積極參與獎”若干名。
九、比賽籌備工作安排（《活動職責分工表》。
方案策劃：政教處于叢巖、成義鵬安全保衛：路海軍
場地布置：何永生、孫海博、焦紅晨、仲國權（立竿扯橫幅、布置主席臺、布置評委席）
宣傳板報：（歌唱祖國歌唱黨，快樂校園大家唱）
會場組織、隊形：音響設備：（負責安裝調試音響設備，需要安裝供放機，與xx一起調試電腦音響）
電腦設備：電腦設備由xx負責安裝；
電腦伴奏：各班級自行下載、收集伴奏曲和配樂，交由xxx保存，xxx負責為比賽班級和小組播放伴奏和音樂。
照相：xxx（負責表演節目照相、后臺工作場面照相等）
主持人培訓：xxx（負責幫助兩名學生主持人撰寫主持稿件、培訓演練，主持人是：xxx）
節目單和順序：xx（負責確定節目單，抽簽確定出場順序，提前將節目單交給主持人或培訓教師）評分統計：xx（負責設計表格，電腦合分，及時統計結果；并負責根據評分標準事先設計、打印評委使用的評分條等）、xxx（傳評分條、協助xx算分）
寫獎狀：（在比賽前根據獎項設置寫好獎狀大致內容，結果出來后立即補充填寫）
評委：
十、合唱評分標準：（10分）
1。參賽歌曲內容健康向上，符合大賽主題。（2分）
2。聲音宏亮，節奏準確，吐字清晰。（2分）
3。情感動作表現得當，歌曲技術處理合理。（2分）
4。隊員站位整齊合理，進、退場速度快、秩序好。（2分）
5。演唱時精神飽滿，著裝統一美觀。（2分）
小學歌詠比賽活動方案
為了構建和諧校園，豐富校園文化生活，用歌聲放飛繽紛的夢想，用歌聲唱響心中的激蕩。發揮和展示學生的演唱水平，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。結合本校實際情況，特制訂本次“歌詠比賽”活動的活動方案。
一、主辦：
小學教導處、少先大隊
二、參賽對象：
1——5年級各班學生
三、活動時間：待定
四、比賽地點：學校操場。
五、比賽要求：
1、演唱內容：參賽各班須演唱兩首參賽曲目。必唱小學《音樂》課本自選曲目內容。
2、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
3、演唱者表情自然、大方、著裝要統一、整潔、美觀。
4、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。
5、每班至少90%的學生參加。
6、比賽次序抽簽決定；參賽隊須精神風貌良好，保持會場紀律與衛生。
六、評分標準（100分制）
1、演唱者聲音整齊、音色統一并清晰、和諧。（30分）
2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲思想感情。（20分）
3、能夠準確地把握音準節奏、咬字準確、吐字清晰。（20）
4、演出服裝整齊統一，得體大方，能充分展現當代學生積極向上的精神面貌。（30分）
5、設參賽人數分，若參賽人數90%的學生到齊的班級不扣分，缺一個扣2分，最多不超過10分。
注：評分最后結果以100分制進行計算，最后算出該班的平均分。
七、獎勵辦法：按年級錄取名次。
八、評委：由小學音體美組聘請。
九、具體分工：
1、場地布置及入場協調：
2、分數統計：
3、攝影攝像：張竹
“唱紅色歌曲，奏時代凱歌”歌詠比賽活動方案
為了構建和諧校園，豐富校園文化生活，用歌聲放飛繽紛的夢想，用歌聲唱響心中的激蕩。發揮和展示學生的演唱水平，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾增光添彩。現就有關事項通知如下：
一、主題：“歌頌祖國歌頌黨”
二、比賽內容與形式
（一）歌詠比賽以小學生為參賽對象，分為低段（1、2年級）高段（3、4、5、6年級），各班全體學生參加。
（二）比賽曲目以歌頌中國共產黨、歌頌祖國為主題，要具有時代精神，弘揚主旋律。有指揮，有伴奏。每支參賽隊唱2首歌曲，一首必唱曲目低段：《我愛北京天安門》，高段：《沒有共產黨就沒有新中國》，各班另自選1首歌曲參加比賽。
（三）各代表隊力爭統一著裝。充分展示全校學生熱愛祖國、積極進取、團結向上，歌唱祖國良好精神風貌。
（四）準備時間：xx月xx日——xx月xx日
（五）歌詠比賽每組設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀組織獎若干名。
三、比賽要求
（一）高度重視。
各班要高度重視此項活動，嚴密組織，精心安排，務必按要求組織比賽。按時參加比賽，力爭在比賽中展示一流水平，取得優異成績。
（二）廣泛宣傳。
各參賽班級要加強青少年學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的教育，努力營造良好的教育輿論環境，不斷創新學校德育教育形式，為加強和改進我縣未成年人思想道德教育工作做出更多有益的嘗試。
（三）積極參與。
各參賽班級務必于xx月xx日前合唱比賽曲目，指揮、伴奏人員名單報至音樂組。
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