活動方案

實用的活動方案6篇(優(yōu)秀)

　　為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的活動方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　為了充分發(fā)揮我校閱覽室的作用，擴(kuò)大學(xué)生知識面及促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，使課外閱讀真正成為我校學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造快樂輕松的學(xué)習(xí)氛圍的'同時，以此激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，讓書香洋溢校園，決定對閱覽室做如下計劃安排：

　　1.以班級為單位，開展“讀好書”活動，通過同學(xué)間借閱、向閱覽，圖書室借讀等途徑，把自己喜歡的書帶到班級、借到班級，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。

　　2.根據(jù)不同年級段的學(xué)生，選擇不同的讀書內(nèi)容，采用不同的讀書方法。班主任、語文科任教師也可對班級學(xué)生進(jìn)行推薦或指導(dǎo)，讓學(xué)生盡量選適合自己閱讀的書，讀好自己所選的書，提高他們借書和閱讀質(zhì)量。

　　3.開展 “好書推薦會”、“故事會”、 “名人名言”、等活動，可以班會為載體，讓學(xué)生在會上交流讀書心得，暢談讀書體會，培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣。

　　4.建立讀書檔案。建立班級及學(xué)生個人借書閱讀登記、讀書筆記、心得體會等檔案。

　　5.每學(xué)期開展一次評選讀書活動先進(jìn)班級、讀書能手等活動。對讀書數(shù)量，讀書筆記數(shù)量、質(zhì)量，學(xué)習(xí)心得撰寫、活動成效等作為評優(yōu)主要依據(jù)。獲獎?wù)邔W(xué)校將給予物質(zhì)獎勵。

　　6.安排好各年級學(xué)生閱讀的時間，盡量保證每班每周不少于一次閱讀時間。為了保證學(xué)生閱讀時間、質(zhì)量，可對閱覽室的圖書進(jìn)行借閱，做好登記記載，并確定還書日期。對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系。每周對學(xué)生的借書情況做及時公布。

　　7.每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動，由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀。

　　8.閱覽室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。也及時為學(xué)生提供所需材料

活動方案 篇2

　　人民警察核心價值觀教育實踐活動開展以來，gg縣公安局緊扣隊伍實際，采取五項舉措將核心價值觀教育與日常工作結(jié)合起來，使人民警察核心價值觀教育具體化，以教育活動促進(jìn)公安工作，用公安工作成效檢驗教育活動成果。

　�。�1）抓好主業(yè)不含糊。以公安工作主業(yè)為依托，在日常工作中，教育民警從身邊事做起，牢記“立警為公、執(zhí)法為民”理念，積極運用核心價值觀指導(dǎo)公安工作。號召民警將自身工作崗位作為錘煉核心價值觀的重要平臺，勇于摔打磨練，自覺培養(yǎng)踐行；鼓勵民警邊開展工作邊思考感悟，加深對人民警察核心價值觀內(nèi)涵要求的理解認(rèn)同；倡導(dǎo)民警在執(zhí)行重大任務(wù)中總結(jié)反思，用任務(wù)完成的成效檢驗價值觀培育的功效。切實履行好“保一方平安”的使命，著力辦好案件、調(diào)解糾紛、消除隱患、平息信訪、解決難題，維護(hù)社會治安穩(wěn)定，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、人民群眾安居樂業(yè)營造良好的社會環(huán)境。

　　（2）為民服務(wù)不懈怠。為民服務(wù)就是要始終把人民群眾的安全感和滿意度作為工作的指揮棒，積極為人民群眾辦好事、辦實事。主動邀請轄區(qū)百姓走進(jìn)派出所、走進(jìn)警務(wù)室，面對面地交流溝通。同時，運用“網(wǎng)上警務(wù)室”、公安微博、警民QQ群等渠道，主動問計于民、問需于民，主動改進(jìn)工作，開拓工作思路，不斷提高服務(wù)民生、保障民生的能力，提升自身執(zhí)法素質(zhì)，不斷推出新的便民利民措施，為群眾提供更加優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。

　�。�3）堅定信念不動搖。為著力解決當(dāng)前公安隊伍中個別民警理想信念缺失、宗旨意識淡薄等問題，縣局認(rèn)真總結(jié)反思，把踐行人民警察核心價值觀作為隊伍建設(shè)的一項根本性、戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性任務(wù)來抓。將《公安部關(guān)于在全國公安機(jī)關(guān)開展向劉金國同志學(xué)習(xí)的通知》、《論黨的群眾工作——重要論述摘編》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等學(xué)習(xí)材料精選匯編成冊，向全體民警發(fā)放，開展理想信念教育，強(qiáng)化廣大民警的宗旨意識，進(jìn)一步堅定廣大民警勇于奉獻(xiàn)、服務(wù)為民的理想信念。

　　（4）保持作風(fēng)不放松。飽滿的熱情、旺盛的斗志、昂揚的精神狀態(tài)，是干好工作、履行使命的重要前提，也是人民警察核心價值觀實踐要求的直觀反映�？h局黨委班子對全局隊伍思想狀況進(jìn)行了認(rèn)真分析研討，從工作作風(fēng)上提出了更加嚴(yán)格的要求。在縣局廣大民警中開展“三個正確對待”教育，即正確對待苦累，正確對待名利得失，正確對待個人家庭實際問題。有困難要及時向縣局領(lǐng)導(dǎo)提出，縣局將盡最大努力給予解決，確保不為家事分心走神，一心撲在工作上，集中精力干事業(yè)，始終保持昂揚的.精神狀態(tài)。同時，局領(lǐng)導(dǎo)積極發(fā)揮表率引領(lǐng)作用，堅持一線工作法，與民警戰(zhàn)斗在一線，用踏實的作風(fēng)感染每一位同志，激發(fā)民警的工作熱情。

　�。�5）創(chuàng)先爭優(yōu)不落后。結(jié)合目前正在開展的“實戰(zhàn)訓(xùn)練年”活動、“扛紅旗、爭第一”活動、創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進(jìn)行“崗位能手”、“爭當(dāng)先鋒所隊”、“黨員示范崗”評比等活動，比素質(zhì)、比能力、比服務(wù)、比業(yè)績、比廉潔，在比賽中培樹典型，并給予一定物質(zhì)、精神和政治上的獎勵。鼓勵民警牢固樹立“無功就是過，不進(jìn)就是退，平庸就是錯”的思想，拿出“勇攀高峰、不甘落后，不求過得去、要求過得硬”的勁頭，在工作中最大限度地挖掘自己的潛能。

活動方案 篇3

　　走進(jìn)民族系列——剪紙

　　【活動目標(biāo)】 認(rèn)知目標(biāo)：

　　讓學(xué)生通過收集各種資料來學(xué)習(xí)剪紙的歷史和技巧，來欣賞優(yōu)秀的剪紙作品。從而加深對剪紙——這一民間藝術(shù)形式、國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的了解，培養(yǎng)民族自豪感。 體驗?zāi)繕?biāo)：

　　1．通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)，上網(wǎng)搜集資料，閱讀相關(guān)書籍，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，初步了解剪紙的發(fā)展歷史。

　　2．學(xué)生之間展開交流，交換各自對剪紙的心得。教師加以指導(dǎo)，進(jìn)行課堂實踐，完成主題的剪紙創(chuàng)作。

　　3．評選出優(yōu)秀作品，進(jìn)行展示。同時在班級博客開辟剪紙藝術(shù)專欄，便于資料歸檔收集和日后更新。 情感目標(biāo)：

　　通過學(xué)生自身的學(xué)習(xí)以及上課的實踐，讓學(xué)生明白蘊涵于剪紙造型特點中的中國文化。民間剪紙表現(xiàn)形式上有著全面、美化、吉祥的特征，同時也以特定的表現(xiàn)語言，傳達(dá)著傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和本質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。 【活動準(zhǔn)備】

　　教師：多媒體課件、相關(guān)的剪紙視頻、范畫、刻刀、墊板。 學(xué)生：全套剪紙工具、深色紙張。 【活動時段】 一學(xué)期 【活動過程】

　　一 課堂活動

　　一收集資料，梳理分類

　　1師：課前，老師讓大家調(diào)查關(guān)于剪紙的有關(guān)資料，大家有收獲嗎？（有）請同學(xué)們在小組里展示自己的資料，看誰收集的信息最多最詳細(xì)。

　　2學(xué)生互相展示各自搜集的資料。

　　3梳理分類。師：在眾多的資料中，讓我們按剪紙的文字資料，剪紙圖片進(jìn)行分類，將有關(guān)資料掛在班級網(wǎng)站中讓大家一起分享。 二 剪紙資料交流

　　1剪紙起源：我國最早的剪紙作品發(fā)現(xiàn)，是在1967年我國考古學(xué)家在新疆吐魯番盆地的高昌遺址附近的阿斯塔那古北朝幕群中，發(fā)現(xiàn)的兩張團(tuán)花剪紙，他們采用的是麻料紙，都是折疊型祭祀剪紙，他們的發(fā)現(xiàn)為我國的剪紙形成提供了實物佐證。關(guān)于剪紙手工藝術(shù)的歷史，即真正意義上的剪紙，應(yīng)該從紙的出現(xiàn)開始。漢代紙的發(fā)明促使了剪紙的出現(xiàn)、發(fā)展與普及。 2剪紙工具介紹：剪刀、刀

　　3剪紙方法：剪紙是具有獨特藝術(shù)風(fēng)格的.民間藝術(shù)，它用剪刀或刀刻制，再點染以明快鮮麗的色彩而成。

　　4剪紙內(nèi)容：主要有戲曲人物，翎花花卉、草蟲魚獸，以及一些吉詳諧音的物象，洋溢著歡快，健康和熱愛生活的情感，深為群眾所喜聞樂見。 三 作業(yè)布置：制作一份有關(guān)剪紙知識的小報

　　二 實踐學(xué)習(xí)

　　一欣賞

　　1引入新課：出示窗花范品，讓學(xué)生欣賞，問：這是什么畫種、叫什么名(引出 “窗花”)?

　　2師：指導(dǎo)學(xué)生欣賞課本上方的彩色照片。說明窗花是西北地區(qū)群眾喜愛的一種藝術(shù)形式，照片中的老大娘是陜西省剪紙能手——民間藝人。她正在做什么?她剪的窗花是什么內(nèi)容?這種窗花是我國群眾創(chuàng)造的藝術(shù)形式，在國際上素負(fù)盛名。 3講解：什么是“窗花”?“窗花”是用色紙剪成的圖案，花樣很多，有花卉、鳥獸、蟲魚及圖案紋樣等。過春節(jié)時，常把這種用紙剪出來的圖案貼到窗戶上，因此叫它“窗花”。它既有畫意，又有裝飾趣味，很受群眾喜愛。 二 實踐操作

　　1窗花的剪法(邊講邊演示)：

　�、賹⒎叫紊�紙對角折兩次或三次，要折整齊。

　�、诋嬌虾唵蔚幕�紋，花紋的線條要接連。把要剪去的地方畫上記號。 ②按照紋樣剪出，小心揭開(美妙的圖案出來了)。 ④涂上漿糊，貼在窗戶或底紙上。

　　小結(jié)：窗花剪法的步驟；特別要注意什么，看圖講述。 三、學(xué)生練習(xí)，教師輔導(dǎo)。要根據(jù)窗戶的大小來設(shè)計窗花圖樣。注意紋樣要相連。

　　四、講評：選優(yōu)秀作業(yè)集中展示，師生共同評價優(yōu)劣，

　　三 拓展延伸

　　1自主墻布置

　　經(jīng)過2課時的學(xué)習(xí)和交流，學(xué)生基本了解剪紙。將學(xué)生對剪紙的認(rèn)識通過自主墻展示出來。

　　2舉辦一次剪紙展覽，評出優(yōu)秀獎頒發(fā)獎品

　　3將剪紙與星星游園活動設(shè)計聯(lián)系，讓全校學(xué)生認(rèn)識剪紙，學(xué)習(xí)剪紙。

　　如：設(shè)計游園會游戲項目：剪窗花 讓學(xué)生隨意剪出各種形狀的窗花，貼在黑板上，同時可以同步播放剪紙的視頻。（可以是剪紙的歷史介紹，可以是藝術(shù)家剪紙展示，可以是剪紙作品的欣賞）讓學(xué)生在親手操作的時候親眼感受剪紙的魅力。

　　4有條件可以帶學(xué)生參觀剪紙展。

活動方案 篇4

　　活動主題

　　“民族魂?中國夢——陽光下成長”

　　活動項目

　　音樂表演類

　　①集體項目:校園劇或課本劇(全區(qū)比賽),合唱、群舞、合奏、群誦(審核類節(jié)目),微電影(優(yōu)秀作品推送市級比賽)。

　�、趥�體項目:獨唱或重唱,獨舞、雙人舞或三人舞,獨奏或重奏。

　　美術(shù)作品類:繪畫、書法、篆刻、攝影、剪紙、設(shè)計、立體造型。

　　活動要求和時間:

　　1、要求:班班開展,人人參與

　　2、流程:級段賽,校區(qū)賽和集團(tuán)選拔三個階段。

　　3、時間:

　　藝術(shù)作品類:

　　級段推薦作品時間截止到3月13日(周五),校區(qū)比賽時間為3月15日,校區(qū)報送集團(tuán)校時間為3月16日。

　　藝術(shù)表演類項目:

　　級段比賽時間截止到4月1日(清明放假前),校區(qū)比賽時間為4月5—4月8日(清明放假后一周)。校區(qū)報送集團(tuán)校時間為4月11日之前。4月12日為集團(tuán)校選拔時間。

　　獎項設(shè)立

　　指導(dǎo)師獎:集體項目比賽設(shè)立指導(dǎo)師獎,指導(dǎo)師限報2名,其他個人項目不設(shè)指導(dǎo)師獎。

　　校園劇或課本劇比賽規(guī)程

　　一、形式要求

　　1.必須是校園劇或課本劇,內(nèi)容要積極向上,符合時代特點,體現(xiàn)少年兒童風(fēng)采。

　　2.人數(shù)不超過8人,節(jié)目時間不超過10分鐘。不符合時間規(guī)定和人數(shù)要求的分別扣0.1分。

　　二、比賽時間和地點

　　4月23日(暫定),地點另行通知。

　　三、其他說明

　　1.此項目為本次區(qū)藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場比賽集體項目。

　　2.鼓勵創(chuàng)作,原創(chuàng)的校園劇或課本劇評審時將另加一定的分值,改編的不列入加分范圍。

　　3.道具自備。

　　4.需填寫《鹿城區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)課本劇現(xiàn)場比賽參賽節(jié)目報送表(二)》(附件10),報送表必須于4月11日上報。

　　聲樂、器樂、舞蹈比賽規(guī)程

　　一、項目設(shè)置

　　(一)聲樂:重唱或獨唱(不超過3人)。

　　(二)舞蹈:獨舞、雙人舞或三人舞(不超過3人)。

　　(三)器樂:獨奏或重奏(不超過3人)。

　　二、比賽形式

　　本次藝術(shù)節(jié)獨唱、獨舞、獨奏均為區(qū)級現(xiàn)場比賽項目。合唱、群舞、合奏、群誦為審核類項目。

　　三、參賽要求

　　(一)聲樂項目:

　　1.獨唱或重唱,演唱1首歌曲,人數(shù)不超過3人,節(jié)目時間不超過4分鐘。一律由鋼琴伴奏(伴奏人員自帶),無擴(kuò)音設(shè)備,不得使用伴奏帶。

　　2.參賽曲目要體現(xiàn)青少年奮發(fā)向上的精神面貌和高雅的審美情趣;參賽選手服裝要求樸實、大方,體現(xiàn)學(xué)生特點,不可成人化。

　　(二)舞蹈項目:

　　1.獨舞、雙人舞或三人舞,節(jié)目時間不超過5分鐘;

　　2.舞蹈使用統(tǒng)一的.背景燈光。

　　3.舞蹈體現(xiàn)少兒特點,表現(xiàn)童心童趣,內(nèi)容健康向上,成人化舞蹈不得參賽;

　　(三)器樂項目:

　　1.獨奏,不超過3人(含伴奏人數(shù)),時間不超過4分鐘。

　　2.所有超時的器樂作品自行處理,如省略反復(fù)部分。

　　3.節(jié)目一律不使用伴奏帶(除爵士鼓外)。

　　4.除鋼琴外,其他樂器一律自備。

　　5.無擴(kuò)音設(shè)備(特殊樂器除外)。

　　(五)注意事項:

　　各校參加比賽節(jié)目需填寫《鹿城區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)聲樂、舞蹈、器樂現(xiàn)場比賽參賽節(jié)目報送表(一)》(附件10),報送表必須于4月11上報。

　　微電影比賽規(guī)程

　　一、作品要求

　　(一)思想健康、主題鮮明、內(nèi)容積極,富有童心童趣和青春氣息,能夠展現(xiàn)多姿多彩的校園生活,體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)注時代的公共情懷。作品題材不限,各類聯(lián)歡晚會、運動會等全程攝錄、MTV、新聞播報和由照片做成的電子雜志等視頻均視為無效作品。參賽作品要求原創(chuàng),由參賽者或團(tuán)隊獨立完成撰稿、拍攝、配音和剪輯成片。作者必須是學(xué)生,若是團(tuán)隊,領(lǐng)銜署名限10人(含10人)以內(nèi),指導(dǎo)師人數(shù)限3人(含3人)以內(nèi)。

　　(二)參賽作品要求采用MPG、FLV、WMV等視頻常用格式,清晰度不低于720*576,文件大小不超過1.5GB。同期聲或配音聲音清晰、流暢,如有英文或方言需配上字幕。單片時長不超過15分鐘(片頭第一幀到片尾上字幕前一幀)。整個片子中要出現(xiàn)影片名稱、學(xué)校名稱和演職人員名單等信息,具體位置不限。

　　二、報送方式

　　參賽選手于20xx年3月21日至4月8日登陸溫州教育影院(http://tv.wzer.net)相關(guān)頁面,自行注冊報名,在線提交報名表及授權(quán)書、上傳作品。

　　紙質(zhì)報名表和授權(quán)書可在上傳作品后直接在系統(tǒng)內(nèi)下載打印,經(jīng)學(xué)校蓋章后4月11日前送鹿城區(qū)教育局普教科,學(xué)校名稱需與公章上的名稱保持一致。

　　繪畫、書法、篆刻、設(shè)計比賽規(guī)程

　　一、作品要求

　　(一)繪畫:分蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、漫畫等七大類。繪畫作品要求構(gòu)思、技巧上有所創(chuàng)新。時間3小時。

　　(二)書法:硬筆和毛筆均可參賽,書體不限。硬筆書法比賽時間1小時,毛筆書法比賽時間2小時。

　　(三)篆刻:刻印章一方,規(guī)格不限。時間1小時30分鐘。

　　(四)設(shè)計:圍繞主題(主題比賽時下發(fā)),在封面設(shè)計、海報設(shè)計、郵票設(shè)計、字體設(shè)計中任選一種形式,手繪完成。時間2小時。

　　二、比賽說明

　　(一)繪畫、書法、篆刻、設(shè)計比賽均為現(xiàn)場統(tǒng)一命題。

　　(二)現(xiàn)場比賽所需用品除紙張由承辦單位提供外,其余一律由參賽選手自行準(zhǔn)備�，F(xiàn)場比賽提供的用紙規(guī)格如下:

　　1.繪畫

　　(1)國畫:四尺三開;

　　(2)水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描:四開;

活動方案 篇5

　　一、活動主題：

　　“團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼”集體春游活動

　　二、活動目的和意義：

　　通過本次春游活動，在領(lǐng)略優(yōu)美景色的同時，既可以促進(jìn)員工間的交流，營造和諧融洽的團(tuán)隊氛圍，也可以豐富員工的業(yè)余生活，能夠在放松心情的同時加強(qiáng)員工間的集體意識，懷著感恩的心積極的投入到未來的工作當(dāng)中。熱愛公司，熱愛身邊的每一位同事，達(dá)到共同成長共同進(jìn)步的目的。

　　三、活動時間：

　　20xx年4月13日（星期五）下午1：30左右—晚上8：00左右（根據(jù)實際情況調(diào)整。）

　　四、活動地點：

　　澳多奇農(nóng)莊

　　五、活動內(nèi)容：

　　踏青/燒烤

　　六、活動對象：

　　公司全體人員

　　地點優(yōu)勢：地點距離公司近，往返路程方便，有利于組織員工活動。園內(nèi)空間充裕，景色怡人，場地寬闊可進(jìn)行戶外拓展活動、比賽等。

　　七、活動流程：

　　下午

　　1：00統(tǒng)一集合，準(zhǔn)備乘車

　　1：30準(zhǔn)時啟程前往澳多奇農(nóng)莊

　　1：50左右到達(dá)澳多奇

　　2：20踏青（游覽區(qū)、行知文化園、二十四孝子等）并進(jìn)行小游戲（十人九足、一塊五毛、善解人意等），游戲期間每人發(fā)放紀(jì)念品，并合影留意

　　6：00烤全羊——8點左右集合坐車回家。

　　具體時間根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。

　　游戲內(nèi)容

　　1、十人九足比賽

　　參賽人員：全體成員

　　場地要求：一片空曠的大場地

　　游戲規(guī)則：共分成5隊，每對6人（根據(jù)活動當(dāng)天到場人數(shù)而定。），每對排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點（15米左右），最后用時最少且不犯規(guī)的一隊獲勝。

　　獲勝隊獎品：每人一把精美遮陽傘。

　　活動目的：培養(yǎng)隊員的'團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的團(tuán)隊精神。

　　2、一塊五毛參賽人員：全體成員

　　一個女生代表一塊，一個男生代表五毛！裁判說幾塊幾，你們就應(yīng)該迅速的找人來組成這個數(shù)字···那么剩下的沒能組成這個數(shù)字的人就輸了。依次進(jìn)行下去，剩下的最后一組獲勝。

　　獲勝隊獎品：每人一瓶精美洗發(fā)液�；顒幽康模号囵B(yǎng)隊員合作精神以及反應(yīng)能力。3、善解人意參賽人員：全體成員

　　游戲規(guī)則：以部門為單位，每組6人，分成5組（根據(jù)當(dāng)天人數(shù)而定），每組排成一縱列。人與人之間不能說話，只能靠動作表達(dá)意思。每組只有第一個人能看到詞語，靠動作表達(dá)，依次傳遞給下一個人，由最后一個人寫出來。共進(jìn)行3組。答對最多或者最接近正確答案最多（包括意思和字?jǐn)?shù)等）并且用時最短的隊伍獲勝。

　　獲勝隊獎品：每人一個精美保溫杯子。

　　活動目的：培養(yǎng)員工間的合作精神，增進(jìn)隊員的友誼。

　　燒烤活動

　　由公司負(fù)責(zé)人和景區(qū)相關(guān)工作人員統(tǒng)一安排和管理。

　　注意事項

　　參與活動人員名單由行政統(tǒng)籌安排。

　　參與活動人員盡量穿著寬松的服裝和運動鞋，根據(jù)天氣情況佩帶防嗮帽參加活動，以免出現(xiàn)中暑情況。

　　有身體不適或者暈車現(xiàn)象的人員應(yīng)提前告知負(fù)責(zé)人。

　　注意燒烤和游覽途中安全，出現(xiàn)突發(fā)事件及時撥打相關(guān)工作人員電話。注意個人言行，自覺維護(hù)公司形象和聲譽。

活動方案 篇6

　　人數(shù)：

　　每組2~4人，可分為若干組

　　道具：

　　無

　　游戲規(guī)則：

　　1、每組選出一人進(jìn)行表演，讓另一組來找茬;

　　2、假如分為A、B兩組比賽，首先A組的表演人員站在B組人員面前，讓B組記住他的表情、衣著、姿勢等特征;

　　3、A組人員給其表演者出招，對其進(jìn)行變樣，也可以是表情、衣著、姿勢等各個方面的特征，最少改動5處以上，然后站出來讓B組人員找茬;

　　4、B組需要在有限的時間內(nèi)盡可能的找出A組表演者的不同之處;

　　5、雙方進(jìn)行輪流比賽，根據(jù)找茬的多少來判斷輸贏。

　　晨會互動小游戲的重要性

　　首先，企業(yè)的晨會必須要有互動小游戲，這是毋庸置疑的，為什么呢?

　　很多公司都會召開早會，不管是為了傳達(dá)公司的'最新通知、下達(dá)當(dāng)天的工作任務(wù)或討論一些日常工作的問題等等，這些問題，一個是都是工作的事情，第二都是口頭的通告，這種方式是否能達(dá)到應(yīng)用的作用呢，互動游戲大全認(rèn)為這個最多能達(dá)到一半的作用，因為這種聽力灌輸式的講話，多半沒有太深的印象，但是如果是通過晨會互動小游戲來傳達(dá)通知，那肯定可以深入人心，這個有的人肯定不太明白，其實我們只要把本站的互動小游戲進(jìn)行小小的改動，將通知或工作習(xí)慣等融入到游戲當(dāng)中去。

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