[必備]活動方案7篇
為了確保工作或事情順利進行,往往需要預先進行方案制定工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么應當如何制定方案呢?下面是小編收集整理的活動方案7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
多團隊競爭PK項目
任務目標:場上士兵在司令員和指揮官的聯合統一指揮下,繞過地雷拿起炸彈,炸死對方所有戰士既為勝利。
項目規則:
1. 每組學員扮演三種角色,司令員一名,指揮官一名,其余均為士兵。
2. 司令員面對戰場,可以看到戰場景況,但他是啞巴不能說話,只能做一些肢體動作。指揮官坐在凳子上背對戰場上,看不到戰場情況,但他可以看到司令員的動作,并且通過描述司令員的肢體語言來指揮戰場上的士兵。士兵戴上眼罩也不能說話,是盲啞人。
3. 一般紅色氣球為地雷,其他顏色為炸彈。(可由教練靈活指定)士兵碰觸地雷便算陣亡。
4. 士兵必須按照指揮官的指令行動,未得到指令擅自行動的士兵,立馬陣亡。
5. 一分鐘以內,所有的`士兵必須進入戰場,未進入戰場的士兵自動陣亡。
6. 士兵進入戰場后,戰爭期間退出戰場者自動陣亡
7. 敵對雙方士兵互相碰觸,雙方士兵同時陣亡
8. 戰爭期間,只有教練及雙方指揮官可以說話,其他人員(司令員或觀戰士兵)可以笑,但不許說話,否則教練可視情況,自動陣亡違規方的一名士兵。
項目監控:
1. 語言精練,重點突出,講解清楚,及時反饋
2. 可根據實際情況舉行一輪或三輪,每輪給予學員五分鐘策劃及總結經驗的時間。
3. 教練需嚴格控制場上的次序,克制自己的情緒,無必要不要發出聲音。并在活動開始前,配合主教練檢查學員眼罩佩帶情況。
4. 任務目標和規則講解清楚以后,不給以學員任何技術上的指導和提示,讓學員充分發揮才智,并體會未知難題的魅力,逐漸開發提升自我能力。
5. 場地要設置在相對平整開闊的位置,少布地雷,多放炸彈。
分享回顧要點:
1. 隊員間的簡單有效的溝通,技巧和方法
2. 司令員、指揮官、士兵三者各自扮演好自己的角色,首好自己的崗位,做好自己的工作
3. 團隊成員間協調配合的能力,特別是身為領導的指揮官和司令員間的默契
4. 領導力和執行力,“向上領導”的領導藝術
5. 在實戰中不斷總結經驗,提升實力,團隊間的競爭謀略和技巧
活動方案 篇2
主題:學期教學成果及特色展示
時間:20xx-1-31下午3:00
地點:小班教室
分工:xxx負責主持活動,xxx負責奧爾夫音樂活動展示、音樂播放或彈奏,xxx負責禮品、物品的發放及家長簽到。
著裝:幼兒:本期新園服;老師:園服。
目標:
1、以競賽形式向家長展示幼兒本期學習成果。
2、密切家園聯系,增進家園交流及親子感情。
準備:
1、奧爾夫音樂活動
2、題目卡(幼兒的節目單或家長的節目)、鼓、花、打擊樂器
3、幼兒歌舞節目及個別家長節目
4、幼兒禮物、幼兒教材、本期家園聯系本及幼兒發展評估表
流程:
1、集體舞蹈:數鴨子(幼兒分兩組入場)
2、以競賽形式展示所學歌表演以及特色音樂活動
3、親子游戲:擊鼓傳花
我們中國有許多傳統游戲,現在我們來玩個《擊鼓傳花》,玩法和規則大家都很熟悉,花落誰家,誰就回答主持人指定的題目,游戲開始。
4、頒發禮品、本期幼兒教材及家園聯系本
附幼兒節目單
小組歌表演:小娃娃、大西瓜、兩只小小鴨、刷牙歌、小豬、愛哭的`孩子不是我、小小蛋兒把門開、我家有幾口、我是 一只小茶壺等。
集體舞:數鴨子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。
兒歌及弟子規:我家有幾口、數一數、炊事員、朋友越多越快樂、綠色的世界、畫一畫、弟子規。
活動方案 篇3
一、展示幼兒的學習成果
(1)幼兒向家長展示音樂;律動、舞蹈、唱歌
(2)讓幼兒以開火車的形式,把所學的兒歌展示給家長。
(3)讓幼兒集體演唱歌曲,說兒歌;點名字讓幼兒演唱歌曲,說兒歌。
(4)讓家長觀看孩子們完成的'美術作品;涂色、添畫、捏橡皮泥。
二、安排幼兒安全工作
假期間家長必須對幼兒的安全進行全面的監護,切實擔負起監護人的責任。
根據假期安全責任書,向家長一一解說安全方面的知識,請家長務必配合幼兒園,做好幼兒的安全教育工作。
最后,我們衷心祝愿每一個寶寶健康快樂的成長,在家長的呵護下度過一個愉快而有意義的假期,并愿各位家長工作順利,天天有份好心情!
活動方案 篇4
一、指導思想:
通過開展以“爭當文明禮儀小標兵”為主題的教育實踐活動,使孩子明白“文明”的重要性,人人爭當“文明禮儀小標兵”。通過此次教育活動,力爭形成孩子與孩子之間、孩子與老師之間、幼兒園與家長之間彼此尊重、互相幫助的良好氛圍,提高禮儀意識,自覺踐行文明禮儀,改進和加強幼兒園工作,營造良好的育人環境。
二、活動目標:
1、讓孩子樂于參與集體活動,并以此培養孩子的集體榮譽感和良好的競爭意識;
2、通過開展內容豐富、形式多樣的主題教育活動,培養孩子良好道德品質和文明行為習慣,使孩子具備文明生活的基本素養。
三、活動準備:
1、提前對孩子進行微笑、問好、及體態訓練;
2、禮儀小標兵的綬帶。
四、活動口號:
1、人人學禮儀,爭做小標兵
2、知禮懂禮好寶寶、我是文明小標兵
五、操作方案:
第一階段:班級教學
主題一:《文明禮貌好孩子》
活動標準:
1、不講臟話、粗話
2、學會使用 “請、您好、謝謝、對不起、再見”等文明禮儀用語。
3、能夠在日常一日生活中自如地運用
具體措施:
1、設計符合幼兒年齡發展特點的教學活動,通過教學活動的開展讓孩子愿意并喜歡運用禮貌用語;
2、做禮儀小講師
主題二:《衛生寶寶人人愛》
活動標準:
1、不亂扔果皮紙屑、包裝袋等,發現地上有臟物主動撿起,放進垃圾箱中,不隨地吐痰。
2、著裝整齊,活潑大方,經常洗衣頭又洗澡,講究梳理勤更衣。養成個人衛生好習慣,符合幼兒園衛生習慣常規要求。
3、保持班級教室內外的清潔衛生。愛勞動、講衛生、做個勤勞的值日生。
具體措施:
1、教學活動加常規培養
2、做小小監督員
主題三:《文明課堂我最棒》
活動標準:
1、坐姿端正(兩腳并攏,腰挺直),精神飽滿,進出專用教室要提前整隊,排隊要靜齊快,行進中做到輕聲靠右走,保持隊列整齊。
2、舉手回答問題,舉手姿勢規范(掌心朝內側,手指基本與頭頂齊,肘部不要擊桌子發出聲音)。回答問題口齒清楚、聲音響亮。回答后,老師要對學生說:“請坐”。學生聽課過程中眼睛看好老師,有疑問的地方先舉手,經老師同意后才能發言。
3、在專用教室上課,須聽從指揮,愛護儀器設備,保持室內清潔,不得在桌、椅、墻上等地方亂涂亂劃。
具體措施:
1、教學活動加常規培養
2、做禮儀好寶寶
第一階段展示活動:
1、禮儀主題墻,對比活動開展前后孩子的變化
2、評比本班最有禮貌的禮儀小標兵,并讓當選的小朋友在本班門口做晨接待的禮儀小標兵。
3、做家長半日開放活動,對孩子的半日生活進行展示
第二階段:全園評比
具體措施:以班為單位,由各班推薦本班的禮儀小標兵,參加全園禮儀小標兵的評選活動。
評比標準:參照第一階段三個活動主題的活動標準。
活動展示:
1、由當選為全園的禮儀小標兵的'孩子,每天早上在園門口做晨接待,向來園的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師、小朋友們問好。
2、布置園內主題櫥窗,以表彰的形式進行展示
第三階段:延伸滲透
具體措施:讓已經當選為全園禮儀小標兵的孩子爭當“最有禮儀的小旗手”,在每周一升旗的時候做升旗手,并開展國旗下講話的活動,每周一題,師生共進。
活動展示:
1、做家長觀摩活動。
2、走出去、請進來,在園內開展禮儀教育的研討交流活動。
活動方案 篇5
各科室、公司:
創建文明單位的重點,是活躍單位文化生活,提高職工素質。在創建過程中開展多樣的文化活動既能豐富干部職工的文化生活,又能增強單位的凝聚力。所以為了更好的搞好單位文化工作,特制定以下計劃。
一、成立文體活動志愿服務隊,專門設立各單項活動組長、副組長統籌規劃,充分利用重要節日、紀念日以及空暇時間,根據居民群眾的不同喜好,堅持長期開展健康有益、豐富多彩、形勢多樣,內容豐富的各種文體活動,繁榮單位文化,提高職工文明意識。
二、閱覽室、多功能活動室向職工開放,利用場地開展棋類、文藝類娛樂活動。
三、堅持以職工為主體,積極發動引導職工廣泛參與文化活動,每星期開展棋藝切磋、健身鍛煉、學習交流等。
四、加強圖書室建設,為職工提供學習的'條件和場所,改善學習交流的環境。積極創辦單位科普、文化長廊,并建立固定的宣傳陣地,以豐富職工文化知識。
五、經常開展全員參與的文娛活動。每年不少于舉辦二次大型的文體活動,展示單位文體風采,使單位職工文化生活更加豐富多彩。
六、加強對文化活動場地的監察工作,嚴禁黃、賭、毒
現象的發生。
堅持利用各種形式推進單位文化活動的開展,努力搭建職工健身休閑、文化、學習交流的平臺,營造了健康向上的文化氛圍,增強干部職工對單位的歸屬感和認同感。
20xx年1月9日
活動方案 篇6
為貫徹落實《教育部關于在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動的通知》精神,在全縣教育系統開展好國家憲法日宣傳教育活動,制定如下活動方案:
一、活動主題
20xx年全國教育系統憲法學習日的主題是:憲法是國家根本大法。
二、指導思想
以《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》為指導,開展憲法宣傳教育活動,培養干部師生尊重憲法、維護憲法的法治認識,推進教育行政部門和各級各類學校重視和加強憲法教育。按照《決定》提出的“推動中國特色社會主義法治理論進教材進教室進頭腦”的要求,創新憲法教育的內容方法,探索建立憲法教育的長效機制,增強憲法教育的針對性實效性,推進校園法治文化建設,為依法治教、依法管理學校營造優良的法治環境。
三、 時間安排
在20xx年國家憲法日當天,以弘揚憲法精神為宗旨,以宣講憲法基本原則和基本知識為重點,全面開展憲法學習教育活動。
四、活動安排
在小學中學組織開展“六個一”活動:
(一)開展一次憲法晨讀活動。利用晨讀時間,選擇憲法序言及正文中的適當章節、條款,組織學生集體朗讀;
(二)舉行一次特別升國旗儀式,了解憲法關于國旗的規定;
(三)上一節憲法教育課,圍繞憲法學習日主題,以專題教育、學科滲透、社會實踐、班隊活動、遠程學習等形式組織師生集體學習憲法知識;
(四)開展一次以憲法宣傳為主題的校園文化展示活動。圍繞國家憲法日主題,利用校園廣播、宣傳欄、手抄報、書畫展等形式,營造憲法教育氛圍;
(五)由校長或者邀請法律學者為教職工和學生講授一次憲法教育課。
(六)在干部教師學生中開展一次憲法知識測試活動。
五、活動要求
(一)提高認識、全員參與。各單位要切實增強開展憲法教育的責任認識與使命認識,將開展憲法宣傳教育活動作為落實依法治國方略的重要舉措,制定活動方案,明確活動的`具體內容和安排。要做到領導教師學生的全員參與。
(二)整合資源、形成合力。要主動邀請法律學者、專業法律工作者、法制副校長為小學中學講授憲法知識,并發揮父母委員會作用,協助學校開展學習宣傳教育活動。
(三)領導帶頭、做好表率。學校領導要主動參加憲法學習,結合四中全會精神和本職工作帶頭談感想、談認識,有條件的學校要為師生講一堂憲法課。
(四)加強宣傳、營造氛圍。各校要制作憲法教育的展板、宣傳資料,通過廣播電視、報紙、網絡等新聞媒體不遺余力的宣傳國家憲法日活動,突出亮點、突出教育特色。
(五)認真總結,及時反饋。各單位于12月5日前將本次系列宣傳活動開展情況(總結、六個一活動圖片、媒體報道等)以及法律法規(政策)和考試情況(領導試卷、成績單、參考情況表、考試現場照片)報政策法規科,紙質、電子版同時上報。
活動方案 篇7
一、活動目標:
1、體驗畢業離園時的惜別之情,表達告別老師和同伴的情感。
2、享受游戲的樂趣,感受畢業典禮的歡樂氣氛。
3、積極參與畢業慶祝活動,勇敢展示自己,增強集體榮譽感。
二、活動時間:20xx年6月12日
三、活動地點:音樂廳
四、活動準備:
1、幼兒自制小禮物(賀卡、繪畫、折紙、小制作等)。
2、各班準備一樣搶答環節用來搶答敲響的樂器。
3、獎品(幼兒園準備)
小貼畫獎勵積極回答問題的幼兒;
4、主持教師、教師代表、幼兒代表做好準備。
5、小食品:幼兒與幼兒園共同準備。
五、活動流程:
(一)園長致辭
(二)教師代表致辭
(三)幼兒代表發言
(四)集體朗誦畢業獻詞
(五)游戲《我最捧》
1、幼兒進場,分為兩個方隊:大一、大二。
2、游戲第一輪:必答題(3題)限時30秒
內容:本學期所學兒歌名稱及內容。
3、游戲第二輪:搶答題(10)
內容:“海洋世界”主題相關問題、數學題、猜謎等;需等主持人念完題目說“開始”后才能搶答,否則算違規。
4、游戲第三輪:必答題(3題)
內容:本學期所學歌曲名稱及內容。
5、幼兒才藝展示
六、頒獎、集體唱畢業歌。
七、幼兒品嘗小食品。
幼兒園大班“快樂飛翔”畢業典禮活動主持稿
1、主持人講話
童年是一段快樂來得很多,憂愁去得很快的純真年代,也是許多人長大成人之后,回頭眷戀不已的尋夢園。
經過三年在幼兒園的學習和生活,我們的大班幼兒即將告別老師和同伴,進入下一個階段的小學生活。
快畢業了,我要祝大家每晚都有好夢!、祝大家快快長大!、祝小朋友不要長得太胖!、希望大家不要變成近視眼!、祝大家健健康康,有美好的每一天!
小朋友的童心童語看似比較平凡,可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許。是的,人生就是應當有這么一個一個小小的.心愿串成的祝福。
希望我們的孩子每攀越一段人生樓層,都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠的幸福,去縱覽令人驚奇的人間風景。
2、游戲第一輪:必答題(3題)限時30秒
內容:本學期所學兒歌名稱及內容。
3、游戲第二輪:搶答題(10)
內容:“海洋世界”主題相關問題、數學題、猜謎等;需等主持人念完題目說“開始”后才能搶答,否則算違規。
4、游戲第三輪:必答題(3題)
內容:本學期所學歌曲名稱及內容。
5、幼兒才藝展示
6、結束語:老師,老師,您真好!辛勤培育好苗苗,教我畫畫做游戲,教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業了,明天就要上學校,等我戴上紅領巾,再來向您問個好!請欣賞全體小朋友為大家帶來的合唱表演。
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