活動方案7篇[精]
為了確保事情或工作安全順利進行，就需要我們事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家收集的活動方案7篇，歡迎大家分享。
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活動方案 篇1
促銷主題：圣誕歡欣盡在xx超市。
促銷活動時間：12月11日——12月26日。
廣告方案：
雪花飛舞中，身穿紅袍的圣誕老人帶著夢想中的禮物與歡樂悄悄的降臨xx超市；
紅白相間的色調，閃閃發光的圣誕之燈，讓人感覺到了那種獨特的浪漫與溫馨，象征著平安與幸福；
映襯在其中的xx雪蓮花，圣潔無暇，與整個圣誕節的氛圍相得宜障，她的動感時尚緊扣著時代的脈搏，更會讓這個圣誕節格外的迷人……
祥和、平靜中，甜蜜的味道，神奇的禮物，無盡的驚喜，以及xx精心籌備地圣誕狂歡活動，將激情點燃，剎那間心底里的所有歡樂全部釋放。
圣誕小天使選拔：
節日期間xx將選拔10名小朋友為xx今年的圣誕幸運小天使，參加12月25日26日xx超市舉辦的各項圣誕的活動。每位小天使將獲贈豐厚的節日禮品一份。凡年齡在7周歲以上的小朋友即日起即可到xx一樓服務中心報名。xx將根據報名先后，擇優錄用。
圣誕小童星征召：
凡在唱歌、跳舞等方面有一定特長的小朋友，均可報名參加12月24日晚xx超市舉辦的“幻彩圣誕”狂歡晚會，使自己得到鍛煉成長，同時還可贏取精美的圣誕紀念禮品一份。即日起開始，無論個人還是團體均可到xx一樓服務中心報名，xx將根據報名先后擇優錄用。
圣誕謎語有獎竟猜：
節日期間，逢周六周日，xx將在二樓舉辦謎語有獎竟猜活動，只須光臨xx超市即可參加，靠您的聰明才智猜中謎語，贏得精美禮品。
圣誕老人播撒福禮：
圣誕節的禮物，奇妙而又。12月24日——26日，只要您光臨xx超市就有機會獲得圣誕老人送給您的`禮物，在這個浪漫的節日里收獲一份特別的驚喜！
圣誕xx送您驚喜：
★每日一物低價購：節日期間，xx超市每天為您推出一種商品超低價限量銷售，只要光臨xx超市就有機會購買到異常便宜的雞蛋、大白菜、精品小家電、保暖內衣等商品。
★引爆人氣大優惠：歡樂圣誕，xx超市各種特色小吃、休閑食品以及圣誕絲巾、圍巾、帽子、精品服飾、珠寶首飾、手表時鐘等多種商品優惠特賣。選一款，過一個甜蜜、溫馨、絢麗的圣誕節。
★即時驚喜摸彩送：節日期間，當日xx超市購物滿50元即可參加圣誕摸彩活動，每張彩券均有精美的禮品，摸到什么送什么，即摸即送，驚喜歡樂。
圣誕節到來之際，xx超市恭祝全市人民健康、快樂、平安、幸福！
宣傳計劃：
1、店內外裝飾
12月11日前，完成圣誕氛圍的營造。
2、DM廣告
12月10日前印制好，并開始發放。
3、電視廣告
12月8日開始打字幕廣告；12月15日開始上畫面配音廣告。
活動方案 篇2
為進一步深入開展xx日報大學生記者暑期社會新聞實踐活動，激勵大學生記者深入基層走訪調查和創新實踐精神，特將20xx年度暑期社會新聞實踐活動有關事宜通知如下:
活動時間：
20xx年7月1日至9月10日
活動方式：
1、結合自身在暑期參加的各項社會實踐活動或在家鄉的所見所聞，通過消息、通訊、圖片、調查報告、記者手記、人物專訪、現場短新聞等形式，挖掘新聞點，采寫“接地氣”的鮮活生動報道；
2、xx網開辟專欄及時登載作品，優秀稿件還將有機會整理成冊、裝訂成書，投稿郵箱：xx；
3、鼓勵第一時間在新浪的微博上發布微報道，并@xx日報xx網或@xx日報大學生記者團；
4、活動結束后，將在后續開展評先表彰工作，并給予獎勵。
注意事項：
1、投稿請以附件形式添加文檔、照片，并注明學校、姓名、聯系方式等信息；
2、為確保本次活動的組織性和參與性，大學生記者團成員對本次活動的參與和發稿量，將作為《xx日報大學生記者團記者證》的年檢與申領的`重要考依核據；
3、歡迎未加入大學生記者團但有興趣的同學參與本次活動，并填交《xx日報大學生記者團會員申請表》，入團鏈接：申請入團。
xx日報大學生記者團
20xx年7月3日
活動方案 篇3
為認真貫徹落實…教發[20xx]15號文件精神，積極開展“安全教育日”、“安全教育周”活動，全面達成“平安校園”創建目標，有效抓好學校安全教育工作，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生，切實保護廣大學生的身心健康與生命安全，現結合學校實際情況，特制定此活動方案。
一、活動目的
以“安全教育日”、“安全教育周”活動為載體，增強學生的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少安全事故的發生，促進少年兒童的健康成長。
二、活動主題
強化安全意識，提高避險能力。
三、活動時間
20xx年3月27日至4月1日
四、領導機構
為確�！鞍踩逃铡薄ⅰ鞍踩逃堋钡然顒釉鷮嵱行У亻_展，學校決定成立工作領導小組。
組 長：……
副組長：……(法制副校長)
…… ……
成 員：…… …… …… …… 及各班班主任
五、活動內容
1、在學校櫥窗布置一條宣傳橫幅，內容為“強化安全意識，提高避險能力，創建和諧校園，維護社會穩定”。
2、利用3月27日的`國旗下講話，進行一次 “防震、預火以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、煤氣中毒”等方面的安全知識教育，并舉行“安全教育周”啟動儀式。
3、選用3月27日上午課間操時間，突擊組織一次應急疏散演練，提高全體師生的緊急避險能力。
4、3月31日下午班隊會課，由劉英明校長作《提高避險能力，創建和諧校園》的動員講話，學生代表作《行動起來，讓我們遠離傷害》的倡議，并開展“強化安全意識，提高避險能力”師生簽字活動。
5、對全校設施設備進行一次安全大檢查，排查安全隱患，做好記錄，解決問題。
6、各班出版一期“安全教育”�？诎鍒�，對學生進行全面的安全教育。
7、利用學校的安全宣傳展板，舉行安全教育圖片展，深入淺出地將安全知識普及學生。
8、組織 “學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，以及要求家長全方位配合學校對學生進行安全教育。
9、利用校本課程，組織學生觀看安全事故教育光盤。
10、加強“警校共育”辦公室建設，開展安全工作反思活動，積極構建學校家庭、社會“三位一體”安全防范網絡體系。
六、組織措施
1、提高認識、加強領導。學校高度重視安全教育工作，充分認識安全教育的重要意義，認真落實“安全教育日”、“安全教育周”活動內容，調動青少年學習安全知識的積極性，使他們學會自我防范、自我保護、自我救助。
2、加強宣傳，營造氛圍。學校通過各種形式的宣傳教育活動，讓廣大青少年充分認識到安全的重要性，從心靈深處樹立起“關愛生命，從我做起，從小做起”的觀念。
3、總結經驗，健全制度。在工作過程中不斷改進工作方法，及時發現存在的問題，并進行及時處理。認真總結安全工作經驗，建立校園安全長效機制，促進學生養成良好的安全行為習慣，使“安全教育日”、“安全教育周”活動真正發揮實效。
活動方案 篇4
活動目的：
為進一步加強我園教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒更好的掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的'消防安全環境，對全園師生進行消防安全知識教育學習。通過組織全體師生參觀消防大隊，使師生多多了解消防知識，掌握遇到火災時的逃生、自救知識。
活動要求：
1、組織幼兒參觀消防隊，通過觀察、互動等形式幫助幼兒了解各種消防器具及消防員叔叔的訓練、生活情況。
2、 激發幼兒對消防員叔叔的敬佩、熱愛之情，增強防火意識。
活動時間：20xx年5月14日上午
8:50準時出發，10:30準時返園
校車安排：6號車——小一、中一； 7號車——小二、中二；
8號車——小四、中四； 9號車——大一、中三
10號車——大二、大三； 11號車——大四、大五
活動地點：諸暨市消防大隊
參加人員：天馬幼兒園全體師生
活動流程：
1、各班級出發前進行安全事宜教育
2、消防人員進行演習、器材裝備展示
3、參觀消防車、內務設置
4、小結交流、安全返回
備注：由于此次參加活動的人員較多，為確保更好地完成此次活動，在觀看演習和參觀車輛器械時，注意安全。請全體老師一定維持好班級幼兒的秩序。
活動方案 篇5
一、指導思想和目標任務
（一）指導思想。進一步加大工業投資力度，優化投資結構，加快推進重大工業項目建設和特色工業園區建設，擴大工業經濟總量，全面增強我縣工業經濟的綜合實力。全面落實科學發展觀。走新型工業化道路。以國家產業政策為指導，以市場為導向，以提高投資效益為中心，以工業項目建設為載體。
�。ǘ┠繕巳蝿�。努力完成工業投資6億元。組織推進市場前景好，技術含量高，經濟效益顯著的投資在5000萬元以上的工業項目13項，計劃總投資219353萬元，當年計劃投資37561萬元；投資在5000萬元以下的項目37項，計劃總投資49288萬元，當年計劃投資16458萬元。組織推動關聯度大、產業鏈長、帶動力強的特色園區3個，總投資106600萬元，當年計劃投資19020萬元。
全縣規模以上工業計劃完成工業總產值84000萬元，通過加快工業項目建設促進提速增效。同比增長19.3%實現工業增加值25300萬元，同比增長17.1%凈利潤總額3500萬元，同比增長5.5%推動全縣工業再上一個新臺階。
二、工作措施
各有關部門和企業要齊心協力，密切配合，強化措施，全力推進，確保“工業項目年”活動扎扎實實開展,工業項目年”活動涉及面廣、任務重、工作量大。全面完成各項工作任務。
�。ㄒ唬┨岣哒J識,加強組織領導。各鄉鎮、各有關部門要充分認識開展“工業項目年”活動的重要意義。負責全縣“工業項目年”活動的組織、協調和指導等工作。各鄉鎮、各有關部門也要成立相應的組織機構，并結合實際，制定具體的實施方案。
�。ǘ┟鞔_責任,落實任務。對“工業項目年”確定的目標任務和組織實施的重點項目。對符合國家政策扶持條件的'工業項目，做好省、國家立項和資金爭取工作。經濟部門要加大組織、協調工作力度，積極爭取和利用好各項優惠政策。國土、環保、建設、安監等所有與工業項目建設相關的部門要各司其職，各負其責，全力支持工業項目建設。
�。ㄈ┘訌娋C合協調和跟蹤服務。要建立協調會議制度。領導小組定期或不定期召開工業項目建設工作協調會議,研究和解決工業項目建設過程中遇到問題。
�。ㄋ模⿵娀O督、考核。要加強考核督查。縣里已將在工業項目年”活動中固定資產投資任務(包括工業項目投資)分解到各鄉鎮、各有關部門。逐月檢查、按季調度、定期督查、半年通報、年終考核。
充分利用新聞媒體對“工業項目年”活動的進展情況以及先進典型進行廣泛的宣傳，要加大宣傳力度。使全縣上下形成一心一意謀發展的良好氛圍。
（五）加大財政資金的扶持力度,積極開展銀企對接。各有關部門要積極幫助企業協調解決建設資金。
�。┘訌姽I項目招商引資工作。謀劃精選一批科技含量高、產業關聯度大、帶動作用強、市場前景好的大項目和工業特色園區。向國內外推介工業建設項目，努力吸引一批有實力的大企業、大財團、大跨國公司參與我縣的工業項目建設。
�。ㄆ撸┟芮信浜�。結合本部門職責，制定鼓勵工業項目建設的政策措施，積極為工業項目建設創造良好的環境，加快推進工業項目建設進度。
三、組織實施
“工業項目年”活動分三個階段實施：
�。ㄒ唬蕚浒l動階段進一步調查研究。根據項目類型，起草推進項目建設的實施意見，科學制定全縣工業項目投資和工業項
目建設目標任務。確定縣“工業項目年”活動領導小組。
（二）組織實施階段圍繞目標任務。積極組織實施工業項目建設。領導小組于 年 月對全縣上半年的工業項目建設情況進行小結。
�。ㄈ┛己蓑炇针A段對 年“工業項目年”活動情況進行考核。
活動方案 篇6
一、活動宗旨：
開展“手拉手關愛留守兒童”行動，目的是發揮少先隊的優勢，透過少先隊組織的實際行動，動員盡可能多的社會力量，為迫切需要關愛的特殊少年兒童群體尤其是“留守兒童”的提高服務和幫忙。
二、了解留守學生的特點：
1、學業失教：部分留守學生不能很好完成學業，學習習慣差。
2、生活失助：約有6%的留守兒童生活貧困，衣食住行等方面缺乏照顧，營養不良，身體健康受到危害。
3、心理失恒：留守兒童普遍存在著不同程度的心理問題：抱怨、自卑、驕橫、、焦慮，有的甚至沉迷網吧，行為失控、如擂肥、等惡劣行為。
4、親情失落：留守兒童感到親情失落和孤獨，十分想得到父母、老師、同學的'關愛。
5、安全失保：由于缺少親人的照料，留守兒童在生活中存在著嚴重的安全隱患問題(如生活安全問題、煤氣、火、開水、電)人身安全(上、下學)。
6、由于少數留守家庭中的孩子父母不在身邊，孩子的獨立生活潛力強，比起一般兒童，他們對父母少有依靠性，因為少數留守兒童承擔生活勞動量超出了范圍，對身心健康不利。
三、措施活動資料：
1、倡導全校學生，為留守兒童獻出自己的愛心。
2、在少年兒童之間開展“手拉手”為主要形式的結對互助活動(同伴結對、師生結對)。
3、在班主任、輔導員中開展“每月一訪”活動。
4、組織“留守兒童”開展兩地書親子情活動。
6、打開留守兒童心靈之窗(開設心理咨詢課堂、心理咨詢熱線，讓學生說說自己的心里話)。
7、組織留守學生開一次座談會。
8、關注留守學生的生活(學校體檢、生活關心)。
一滴水能反射出太陽的光輝，一份愛足以體現社會的溫暖，我們將用真心去傾聽，用真愛去溫暖，用真情去為留守學生服務，為他們撐起一片愛的綠蔭。
活動方案 篇7
一、活動目的：
目前，環境污染問題已經受到全世界人民的關注：全球氣溫升高，海平面上漲，垃圾排放超過了環境的自凈能力，地球受污染嚴重。其實，我們的生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。一方面，亂扔垃圾影響公共衛生，造成環境污染，造成蒼蠅、蚊蟲孳生，危害百姓健康；另一方面，每年城市丟棄的可回收的垃圾，保守估計價值250億元。
垃圾分類活動是一項具有重大意義，每個人都可參與的環保活動。根據吳江市宣傳部的要求，我校將舉行“低碳減排·綠色生活”主題教育活動，讓全體師生樹立和鞏固綠色環保意識，進一步優化、美化我們的校園環境，進一步督促自己的環保行為。并且通過學生帶動家庭、社區，讓環保知識深入人心，讓全社會都能關注環境，保護環境，傳播綠色文明，倡導綠色生活。
二、活動主題：低碳減排·綠色生活
三、活動時間：6月1日～6月15日
四、活動安排：
第一階段：宣傳發動階段（6月1日～6月6日）
1.6月2日，舉行升旗儀式，向全校師生宣講“世界環境日”的來歷，要求大家關注環境，保護環境，在生活中做到低碳減排，做傳播綠色文明的小天使。
2.少先隊大隊部向全校師生發出《垃圾分類，低碳生活》的倡議。
3.各班班主任利用午會課、班隊課等進行垃圾分類知識的講解，在衛生角設置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法，方便學生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、準確無誤地分類扔垃圾。
4.各任課老師在學科教學中，要滲透環保教育，上好一至兩節環保教育滲透課。
4.四年級一個班的學生利用雙休日時間，分小組開展關于社區居民對垃圾分類回收看法的調查，并做好統計分析工作，向全校學生公布調查報告。
5.各班在副班主任的指導下，出好一期以“低碳減排·綠色生活”為主題的黑板板，德育處將進行評比。
第二階段：實踐活動階段（6月7日～6月15日）
1.一、二年級學生學習環保宣傳兒歌，并向父母、朋友表演。
2.三年級學生與教師、或者學生與家長，共同設計垃圾分類綠色環保宣傳標語，要求內容必須是原創，言簡意賅，朗朗上口。每班在認真評選的基礎上精選四條，參加校級評比，獲獎作品將公布校園網。
3.四年級學生圍繞“垃圾改造，變廢為寶”為主題，對自己家里的垃圾、舊物等自行設計成形式多樣的可循環利用的東西，讓學生在親自改造垃圾的`活動中發揮出自己智慧的火花，體驗廢物利用的樂趣，培養學生主動進行垃圾分類、回收利用、關心環保的主人翁意識。每班精選四個參加校級評比。
4.五、六年級學生圍繞“垃圾分類，造福人類”為主題，繪制宣傳漫畫，將自己對生活的觀察、思考、創意繪制成圖片，宣傳環保，創導綠色生活。各班推薦兩～三幅圖參加校級評比。
4.各班開展以“讓地球重新變美麗、變整潔”為主題的班隊活動。
5.各班評選出兩名“環保之星”，把照片和學生事跡介紹貼在班級門口的“繁星點點”上進行表彰。
6.少先隊大隊部環保志愿者進社區宣傳“低碳減排·綠色生活”，向居民發放倡議書、垃圾分類綠色環保宣傳標語，并把宣傳漫畫和創意設計向居民進行宣傳展示。
德育處
20xx年6月1日
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