活動方案【大全6篇】
為確保事情或工作順利開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編幫大家整理的活動方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
在全國上下喜迎建黨八十八周年、建國六十周年的日子里，我們無比喜悅、無比自豪，為了表達蘿北教育師生一片愛黨、愛國之情，我們精心籌劃了此次全縣師生書畫評比展覽活動，號召全縣廣大師生踴躍參加，用你聰慧的心智、靈巧的雙手描畫出你的愛心。
本次活動分為兩部分進行，具體方案如下：
第一部分：選送作品
一、活動時間 20xx年6月25日---------7月31日
二、參賽對象 全縣各學校學生，教師。
三、作品類別 素描 色彩 中國畫 硬筆書法 軟筆書法共五類。
四、作品規格
1、素描、色彩規格為四開素描紙。
2、中國畫類規格為四尺宣橫裁3折【69cm×46cm】。
3、硬筆書法規格為十六開硬筆書法箋。
4、軟筆書法規格為四尺宣橫裁三折【69cm×46cm】。
【作品尺寸一定要嚴格，過大或過小的作品將不予受理】
五、作品要求
1、內容健康、積極向上。書法類內容要貼近主題；繪畫類可不扣主題。
2、每幅作品背面左下角要求注明作品名稱、學校、班級、姓名、年齡、指導教師。
3、各學校統一上報作品到青少年活動中心辦公室，上報時要附《學校上報作品目錄》（自行制表），體現上一條的內容。
第二部分：現場書畫
一、活動時間
20xx年7月27日。上午8點---11點。
二、活動地點
1、現場繪畫師生在青少年學生校外活動中心室內進行。
2、現場書法師生在青少年學生校外活動樓前公園進行。
三、參賽對象 全縣各學校學生，教師。
四、人數要求 每個組別類別的參賽學生數量不得多余3名，教師參賽數量不設上限
五、作品類別 素描（石膏幾何形體寫生） 色彩（靜物寫生） 中國畫（題材不限） 硬筆書法（楷書）軟筆書法（楷書）共五類。
六、作品規格
1、素描、色彩規格為四開素描紙。
2、中國畫類規格為四尺宣橫裁3折【69cm×46cm】。
3、硬筆書法規格為十六開硬筆書法箋。
4、軟筆書法規格為四尺宣橫裁三折【69cm×46cm】。
【作品尺寸一定要嚴格，過大或過小的作品將不予受理】
七、作品要求
1、內容健康、積極向上。書法類內容要貼近主題；繪畫類可不扣主題。
2、每幅作品背面左下角要求注明作品名稱、學校、班級、姓名、年齡、指導教師。
八、參賽組別
參賽學生分：幼兒組1—8歲；少兒組9—13歲；少年組14—18歲。
參賽教師不分組別。
九、現場書畫活動所需用品自帶。
十、獎項設置
1、每組別、類別分別設一等獎1名，（加5分）二等獎2名，（加3分）三等獎3名，（加1分）優秀獎5名（不加分）（如作品數量小于獎項數目，酌情評比）。
2、教師指導的學生作品被評為一等獎的.，該教師可評為“優秀指導教師”。
十一、獎勵措施
1、集體獎項：書畫大賽設縣直小學團體一等獎一名、縣直中學團體一等獎一名、鄉小團體一等獎一名，其余參與單位視作品數量及作品質量可獲得優秀組織獎（根據參賽作品獲獎情況評定）。
2、個人獎項：獲得團體一等獎的單位及獲得一、二、三等獎的教師和學生，將統一頒發榮譽證書，“優秀指導教師”統一頒發榮譽證書。
十二、截稿日期 選送作品20xx年6月24日（過期不予受理）。
十三、評審小組
組 長：杜桂鳳
副組長：閆萬忠 閆慶生
組員：趙來忠 劉寶梅 李春旭 王顯志
徐海龍 金彩玉 趙洪昌 馬洪軍
十四、展覽地點、聯系方式
蘿北縣青少年學生校外活動中心
活動方案 篇2
一、活動目的
為慶祝“五一勞動節”，優惠新老顧客，提高我電器城的.品牌知名度及銷售業績，特于20xx年5月1日～5月3日期間舉行為期三天的“慶‘五一’，歡樂購物中大獎”促銷活動。
二、活動范圍
我電器城在××地區所有連鎖店均參加本次活動。
三、活動主題
慶五一，歡樂購物中大獎。
四、獎項設置
100%中獎，具體的獎項設置如下表所示。
獎項設置一覽表
獎項 獲獎名額 獎品
一等獎 每天2名 各獎名牌冰箱一臺
二等獎 每天5名 各獎名牌電動自行車一輛
三等獎 每天30名 各獎名牌電熱水壺一只
參與獎 若干名 各獎××牌洗衣粉(200g)一袋
五、抽獎規則與方法
(一)抽獎規則
活動期間，凡在我電器城當日全場累積消費滿500元即可參加抽獎一次，滿1000元可參加兩次，以此類推，多買多中，上不封項。
(二)******
憑購物小票領取抽獎券，每500元購物小票可領取一張抽獎券，每張抽獎券可抽獎一次。在活動期間，顧客可以隨時憑抽獎券到商場門口特設的抽獎處參加抽獎。抽中獎品后，立即發放。
活動方案 篇3
幼兒園托班社會活動設計――大馬路
名稱一：嘀嘀――汽車開來了
目標：
認識常見的車輛
材料：
汽車玩具、汽車卡片、掛圖
過程：
1.將幼兒帶進布置的汽車區里，幼兒自由地玩玩具車。
2.教師注意觀察幼兒對汽車的了解程度，傾聽幼兒的發音，及時糾正。
3.游戲：汽車開來了。
4.教師邊念兒歌，邊將玩具車開到幼兒的身邊問：――“什么汽車開來了?
5.幼兒拿到車后說出這輛車的名稱，說不出可以用“嘀嘀”的.叫聲代替。游戲重復進行。
建議：
1.提供哪些汽車，由幼兒認識汽車數量的多少決定。
2.此游戲可改為幼兒做汽車，教師做警察，警察停在哪輛“車”的面前，這輛“車”要說出自己的名字。
3.帶幼兒去馬路邊指認汽車。說說哪輛車可以乘人，哪輛車可以裝東西。
4.在區域活動中與幼兒一起念兒歌《來來往往真熱鬧》
附兒歌：來來往往真熱鬧（正可）
馬路寬又長，
車輛多有多。
嘀嘀叭叭叫，
來往真熱鬧。
名稱二：紅綠燈
目標：
根據信號改變行動
材料：
紅綠燈(紅綠兩色的替代物)、方向盤
過程：
1.教師扮警察，手拿紅綠燈指揮交通。幼兒扮小汽車。
2.教師邊發出“綠燈’的信號邊出示綠燈，幼兒見綠燈四散跑，同時出示紅燈，幼兒則立即原地停止。
3.游戲中教師要經常改變站立的位子發出信號。
建議：
1.活動中也可以請幼兒當警察，教師幫助其控制發信號的節奏。
2.此活動進行時，場地要大些，避免幼兒在奔跑中互相碰撞。
3.體育活動前，教師可以先讓幼兒在區域中完成美術《紅綠燈》的內容，便于幼兒加深對紅、綠兩色的認識。
名稱三：小汽車
目標
手眼協調地粘貼
材料：糨糊、抹布等
過程：
1.教師出示玩具汽車，讓幼兒指認汽車的車身、車輪。
2.教師演示粘貼小汽車車身、車輪的過程：先貼車身再貼車輪。
3.幼兒操作。
4.陳列幼兒作品，教師與幼兒一起數數有幾輛車。
建議：
告訴幼兒抹完糨糊后，手上的殘留物要擦在抹布上，而不要擦在身上。
托班整合活動設計――大馬路
活動方案 篇4
一、活動目的
“滴水之恩，涌泉相報”，小學感恩活動方案。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經習慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此學校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。
二、活動主題
學會感恩 與愛同行
三、活動時間
11月25日--12月2日
四、活動流程
1、“學會感恩與愛同行”主題隊會
以班級為單位，圍繞“學會感恩、愛心永恒”主題，按照學生特點，組織關于親情、感恩教育的主題隊會，具體內容可自行安排。
2、尋恩、感恩、報恩實踐活動
尋恩，讓學生學會觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動于恩德，用心體味，用行動回報。報恩，報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情。（如：幫父母做力所能及的`家務活、給父母洗腳、到敬老院實踐活動、去社區清理垃圾等。建議中隊輔導員指導以小隊為單位活動）
3、作品呈現方式
（1）一、二年級制作感恩書簽。
（2）三---五年級閱讀一本有關歌頌父愛、母愛、師愛的書，并完成一篇讀后感。
4、作品要求：
（1）體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、詩歌等。
（2）作品必須是自我原創，不得抄襲、套改。
（3）參賽作品必須注明作者姓名、班級。
（4）評選辦法：學校組織教師評委評選出一、二、三等獎。
5、作品上交時間：
（1）感恩書簽贈送給老師，老師們夾在書本中表示接受孩子的愛。
（2）讀后感于11月30前每班送交5篇。
活動方案 篇5
為深入貫徹學習黨的十八大精神，積極引導廣大學生為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發奮學習、不懈努力，為了更好地借助影視資源的特殊育人優勢，進一步促進校園精神文明的內涵提煉，激發學生對本土優良傳統文化的傳承熱情，不斷增強學子們的自信心和自豪感，特舉辦“七彩映象 與夢同行”——育紅小學影評征文大賽。
一、目的要求
通過組織學生在寒假的觀片與開展影視評論系列活動，提高學生的影視鑒賞能力，培養學生形成良好的審美情趣和人文素養，影評征文活動以貼近現實、貼近生活、貼近學生為主導，展現學生時代風采為宗旨，對青少年進行形象生動的熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國教育，使學生樹立堅定的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，營造濃厚的'校園人文氛圍和藝術氣息，構建和諧校園。
二、參加對象
三至六年級學生
三、活動內容及要求
1、各班組織學生觀摩推薦影片，在教師指導下開展影評座談、征文等觀后活動。鼓勵學生獨立思考、發表見解，撰寫有一定質量的影評文章。
2、影評征文內容以近幾年上映的表達社會主義核心價值觀、傳播先進文化正能量的中外優秀影視片為主，圍繞活動主題，突出思想性、藝術性，緊扣影片，觀點鮮明，語言流暢，真情實感。
3、學生姓名、年級、指導教師姓名均寫在文稿末尾。
四、時間安排
1、20xx年2月—3月 各校發動組織學生觀摩影片。
2、20xx年3月—4月20日 推薦申報。三至六年級每班擇優推薦3篇優秀征文，并以班級為單位將征文電子版于4月10日前報教導處，學校將擇優向教育局辦公室推薦，參加區級評選。
3、組織評選。學校教導處將根據征文質量情況，分年級各評選出一等獎5篇，其余為優秀獎。
五、具體要求
1、各班主任老師對征文要進行認真審閱，嚴格把關，杜絕抄襲。一經發現，取消班級評選資格。
2、報送作品統一標題二號宋體，正文三號仿宋。作品上注明作者學校、班級、姓名等基本情況。
活動方案 篇6
活動目的：
1、通過活動讓隊員明白誠信的重要性，培養隊員正確的道德觀念。
2、通過活動讓隊員知道在現實生活中如何做到誠實守信，培養隊員良好的行為習慣。
活動過程：
（1）整隊
（2）出旗、敬禮
三、唱隊歌
四、中隊長講話
隊員們，我們是二十一世紀的新少年，擔負著建設祖國的重任，是祖國未來的希望。我們從小就要學會做人。今天，我們要在這里舉行《誠信，教我做人》為主題的中隊活動，就是要大家把自己的素質、才藝、技能展現出來。，讓我們在家做好孩子、在校做好學生、在社會做好少年，讓我們的風采依舊、不斷進步、真正做個合格的接班人。我的話講完了，謝謝大家！
五、活動開始
1、 男：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文化的古國。
女：中華民族是一個勤勞勇敢、智慧開放的民族。
男：誠實守信是我們中華民族的傳統美德。
女：記得小時候，爸爸、媽媽經常用這樣一個故事來教育我們 。
（隊員表演童話劇《狼來了》）
一個風和日麗的早晨，牧羊童趕著一群羊兒來到山坡上準備放羊，路過一片小麥田，一群農民伯伯正在那里耕種，牧羊童邊走邊跟他們打招呼，農民們便好心地提醒他：“孩子，上山放羊要當心啊！如果有狼來就大聲叫我們。”牧羊童邊走邊說：“知道了，知道了。”來到山坡上，牧羊童讓羊兒們在山坡上吃草，自己在旁邊呼呼大睡。過了一會兒，他便醒了，覺得十分無聊，這時他想到了農民們說得話，于是，他便大叫起來：“狼來了，狼來了。”農民們聽到叫聲連忙跑上山，可是山坡上哪有狼呀！只有牧羊童在哈哈大笑。他們十分生氣地責罵他，甲說：“你這孩子怎么能騙人呢？”乙說：“你真讓人討厭。”丙說：“小孩，下次不許騙人了。”說完，他們就怒氣沖沖地下了山。過了一會兒，牧羊童看看天還早，便想再騙農民們一次，看看他們還會不會再上當。他便再次大叫起來：“狼來了，狼來了，狼真的來了。”農民們再次趕到山上，發覺又受騙了，便又生氣地責罵他，甲說：“你這孩子怎么又騙人啊！”乙說：“回家告訴你媽媽，叫她打你屁股。”丙說：“我們再也不相信你了。”說完，他們就又下山了。這時，牧羊童笑得滾在了地上，但就在這時，遠處一個灰色的身影慢慢逼近了，牧羊童嚇得大叫起來。可是任由他在那里大喊大叫，農民們都無動于衷。結果牧羊童的羊兒全被狼吃掉了，他也被狼咬斷了一條腿，拖著血淋林的斷腿，滾到了山腳下。農民們看到他都說：“你活該，誰叫你騙人的。這就是你撒謊的報應。”牧羊童哭著說：“沒想到騙人竟會有這樣的結果，我以后再也不騙人了。”
2、 男：面對牧羊童的哭喊，農民伯伯無動于衷，這一切都是牧羊童自己騙 人造成的后果。
女：俗話說“人之初，性本善”，少年兒童就像是祖國朵朵含苞欲放的花兒，請欣賞舞蹈《月亮花兒開》。
（隊員表演舞蹈《月亮花兒開》）
聽歌聲 ：月亮花兒開，藍藍的一片海，山嶺靜悄悄呀，天上云……
3、 男：著名教育家陶行知說過：“人的最大美德莫過于誠實。
女：列寧小時候摔碎花瓶、勇敢承認的故事，我們至今還記得。
男：我們做人要誠實，請聽歌曲《好孩子要誠實》。
(隊員表演獨唱《好孩子要誠實》)
獨唱：小花貓喵喵叫，喵喵叫，是誰把花瓶打碎了，好孩子要誠實，有錯要改掉……
4、女：誠實守信是人之根，業之本。
男：社會是大家的，誠實的社會風氣是通過我們每個人的行為體現出來的。 瞧，那邊過來了一位賣蘋果的。
(隊員表演小品《賣蘋果》)
賣蘋果的人在路口叫賣：“賣蘋果嘍，賣蘋果，蘋果便宜啦，一塊半一斤……” 這時， 有一位同學小揚剛好放學路過這里，他邊走邊說：“今天在學校渴死了，咦，有賣蘋果的，買個蘋果解解渴。”于是，他便走到賣蘋果的跟前說：“叔叔，我要買蘋果。”賣蘋果的抬頭一看，是個小孩子來買蘋果。他心想：“小孩子來買蘋果，有錢攢了。”他就對小孩子說：“蘋果，兩塊錢一斤。”小孩子說：“我剛好有兩塊錢。”說完，他便把錢先給了賣蘋果的。賣蘋果的`看這小孩子還是先付錢的，就隨手給了幾個爛蘋果這個小孩子。小孩子拿了蘋果，跟賣蘋果的說了聲再見就走了。賣蘋果的看見小孩走了，也急著要走，他邊走邊說：“趕快逃，小心那小子來找我麻煩。”匆忙中，不留心把他的錢包掉在那里了。小揚邊走邊吃著剛買來的蘋果，剛吃一半，發現蘋果是壞的，就把蘋果扔了。走著走著，他發現路旁有一個錢包，打開一看，里面有許多零碎錢，還有一張是他剛才買蘋果的兩塊錢，他就想：“這錢包肯定是賣蘋果叔叔的。老師經常教育我們做人要誠實，撿到東西要還給失主。可我怎么找那賣蘋果的叔叔呢？”他便向四周叫了幾聲：“叔叔，叔叔。”沒人答。于是他便蹲在那里等那位叔叔。
小孩的同學小王今天值日，累壞了，背著書包走在回家的路上，他看見前面有賣蘋果的，就來到賣蘋果的跟前說：“叔叔，我要買蘋果。”賣蘋果的一看，又是小孩子來買蘋果，就說：“好吧。兩塊錢一斤。”小王一聽就說：“這么貴啊！”賣蘋果的說：“別的市場也是這么賣的，我這已經便宜賣了！你買不買啊！不買就快走吧！”小王無可奈何地說：“買就買吧。”說著就把錢先付給了賣蘋果的。賣蘋果的一看又是先付錢的，就又給了他一個爛蘋果。賣蘋果的心里正高興，伸手去拿錢包，可他一摸發現錢包丟了，這下子可著急了，四處找。可是哪里有他的錢包呢？小王手里拿著蘋果，奇怪地看著賣蘋果的，問道：“叔叔，你在找什么呀？”賣蘋果的不高興搭理他，把手一揮說：“不管你的事，你快走。”小王拿著蘋果邊走邊吃，吃了幾口，他發現蘋果是壞的，知道自己上當了，剛好碰到撿到錢包的小揚。小揚看他很生氣就問：“喂，王文斌你怎么這樣生氣啊？”王文斌就說：“今天真倒霉，買了一個壞蘋果。”王文斌又問小揚：“咦，你怎么還在這兒？怎么手里還拿著一個錢包呀？”小揚回答：“這個錢包是我剛才撿到的。”“哦，剛才我買蘋果的時候，看見那位叔叔很慌張，好象掉了什么似的。”王文斌又說道。“你那帶我過去看看。”小揚說。于是他們就一起來到賣蘋果的跟前，賣蘋果的一看是剛才買蘋果的兩個小孩，便不客氣地說：“你們有什么事呀？”王文斌說：“你剛才賣給我一個壞蘋果。”賣蘋果的說：“誰賣給你壞蘋果了？是不是看錯了？”王文斌說：“你還抵賴，我回家告訴我媽媽。”賣蘋果的說：“不得了了，你小子還想威脅我啊！我回家告訴你媽媽。真是沒家教！”小揚說：“叔叔，你是不是掉了錢包？”賣蘋果的說：“是啊。我是掉了錢包，你怎么知道的？”小揚說：“我剛才在那邊撿到的。你看看是不是你的。”說著他就把錢包還給了賣蘋果的。賣蘋果的一看正是他的錢包，便連忙站起來說：“小朋友，謝謝你，剛才我給你一個壞蘋果，真是不好意思。我給你換一個。”小揚說：“不用了，不用了，剛才那蘋果早到我肚子里了，我只吃到一條蟲子，還不算壞，沒關系的。”旁邊的王文斌說：“你得給我換，我吃到了很多條蟲子。”賣蘋果的連忙說：“換，換兩個都換。”兩個小朋友拿著蘋果高高興興地回家了。賣蘋果的看著兩個小朋友遠去的身影， 不好意思地說：“慚愧啊，慚愧，我連一個小孩子都不如，今后我一定要好好賣蘋果，再不騙人了。”
5、 男：誠信像什么？
女：誠信像土，像水，像根。
男：請聽詩歌朗誦《感悟誠信》。
(隊員表演朗誦《感悟誠信》)
甲：誠信像土，一畝心靈之土，一朵朵燦爛的鮮花全長在這里，綻放出明媚的笑臉。花兒用自己的無顏六色，明麗可人裝飾著人生最美好的春天，而誠信這一畝心靈之土卻默默地為花兒提供營養，無私地撫育著他們。
乙：誠信像水，一條穿于一條穿越心府的涓涓細流，它清澈而歡快，輕輕地滋潤你枯竭的心靈，它讓你喧囂的心變得無比寧靜，它讓你將真正的自我展現于碧草藍天之間，誠信是靈魂的凈化劑。
丙：誠信像根，扎于成功之土的根，它牢牢地抓住成功的土壤，將成功的魄力與智慧源源不斷地提供給生長的樹干，于是小苗長成了大樹。當風兒輕搖樹枝，大樹陶醉于小鳥的喚唱之中時，它可曾忘記了誠信之根？沒有了它樹兒只能枯萎，成功只能是空中樓閣。誠信是成功之源！
甲：有了誠信，商鞅能夠順利變法。
乙：有了誠信，齊桓公能成春秋霸業。
丙：有了誠信，徐虎能在平凡的崗位上散發出耀眼的光芒。
合：講求誠信，無論是集體，還是個人都可以走得很遠很遠。
甲：誠信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃。
乙：誠信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。
丙：誠信是虹，美麗著人們永遠的人生。
合：朋友，拾起你“誠信”的背囊吧！用你的誠信戰勝風浪，以你的誠信來創造更美好的人生吧！
6、 女：無數的期待與夢想要靠努力去實現，今天的立志與誓言，將激勵我們勇往直前。
男：擁有它時也許你不珍惜，失去它時你就后悔莫及。
女：啊，時間，寫出生命的主題，讓我們放聲高歌《啊，誠信》。
(全體隊員合唱《啊,誠信》)
合唱：它到來時也許你不在意，它離開時走得無聲無息，但它卻是一列飛馳地快車。乘上它才能奔向新世紀。啊，誠信，誠信，寫出生命的主題。啊，誠信，誠信，搭起成功的階梯，讓我們緊緊抓住它的手，讓生活更加充實有意義。擁有它時也許你不珍惜，失去它時你就后悔莫及，因為它是一件無價的珍寶，世上沒有別的東西可代替，啊，誠信，誠信，寫出生命的主題。啊，誠信，誠信……
六、輔導員老師講話
隊員們，今天我們在這里成功地舉行了《誠信,教我做人》為主題的中隊活動,活動內容豐富多彩,隊員都能積極參加。希望通過本次活動，隊員們在今后的學習生活中能夠真正做到誠信待人。我們要像雨后的春筍茁壯成長、要像芝麻開花般節節高。在這里，祝愿大家好好學習、天天向上、學習進步、學業有成！謝謝大家！
七、呼號、退旗。
八、活動結束。
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