活動方案(大全4篇)
為了確保事情或工作有序有力開展，就需要我們事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編為大家收集的活動方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
活動目標
1、運用多種形式，培養幼兒的節奏感，讓幼兒熟練掌握四分音符、八分音符及休止符的混合節奏型。
2、培養幼兒反應敏捷及注意力集中。
活動準備：
十六宮格（師一個，幼兒三個）、各式花的圖片及頭飾若干，塑料圈8個。活動過程
1、小朋友扮演花仙子，在場地中間自由地走動，可隨意做出花舞蹈的動作，一會兒老師開始敲鈴鼓，幼兒的腳步要逐漸合上鼓聲。老師的`鈴鼓聲不斷變化速度，要求幼兒的腳步要隨著鼓聲的變化而迅速改變。
2、出現十六宮格，利用花朵在格子中的自由擺放，讓幼兒練習拍節奏。
把花朵的位置變一變，又會出現新的節奏型。
請幼兒聽《花之舞》音樂看十六宮格拍節奏。
3、將幼兒分成若干組，每組一個十六宮格及一些花朵。由幼兒自己商量、擺放，然后全體一起拍，形成多聲部的節奏合奏。
4、游戲：花仙子回家。
玩法：8個塑料圈一字擺開，代表花兒的家。游戲開始，“花仙子”們自由地在場地間玩耍，當聽到信號（如鼓聲）馬上回家，即站在塑料圈中，每個圈最多站兩個人，也可以空著。站好后，請其他小朋友有節奏地數落葉。換人后，游戲重新開始。
活動方案 篇2
一、活動背景
在我國很多地區，特別是中西部欠發達地區，教育發展水平普遍較低，當地的農村教育更是非常薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優秀課外讀物更是少之又少。很多學校根本沒有自己的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件，規劃方案《圖書館捐書活動方案》。
二、 活動目的
為了營造學習氛圍，傳遞書香氣息，實驗小學舉辦“捐一本圖書、獻一片真情、享一份快樂”愛心捐書活動。當我們手捧萬卷之書時，你有沒有想到那貧困山區里的同學們，他們吃不飽穿不暖，更別說看或買到到更多的書了。也許你的一本書并不重，或看過多次，或覺得非常有意義想與大家共同分享……那就來吧，讓我們伸友誼的雙手，給貧困山區的學生們獻上一份愛心，使貧困地區的學生和大家一樣在知識的海洋里遨游，使他們感受到社會、同伴、老師們對他們的關注和關懷。同時也讓我們學校的孩子上了一堂有教育意義的實踐課，讓實驗小學這所“書香校園”的學生們賦予實際行動加入獻愛心活動中，以此體驗 “書香傳情”活動帶來的快樂與愉悅!
三、 活動主題：
捐一本圖書、獻一片真情、享一份快樂。
四、活動時間：20xx.10.25-20xx.11.20
五、活動地點、對象：實驗小學全體學生
六、捐書種類：
1、各種輔導資料、練習冊等
2、工具類書、詞典、字典等
3、報刊、雜志、故事書等課外讀物
4、名著、小說、散文書籍
七、 活動流程。
第一階段，籌備宣傳工作
1、布置條幅，掛于操場領操臺旁。
2、向學生發出倡議書。
3、課間操后舉行捐書啟動儀式
第二階段，接受贈書
1、各班開展獻愛心捐書主題活動。
2、學生以班為單位， 學生個人直接到班級捐贈。由輔導員老師組織收集，進行正確分類，填好捐書登記表，并將收集到的圖書統一送至學校圖書室。
3、對所有捐贈圖書的同學，學校一律登記造冊，永久保留。
4、學生捐書2冊以上者，學校送上一枚愛心禮儀章。
第三階段，總結
1、各班主任協助圖書館老師將圖書搬運到圖書館
2、整理會場，進行捐贈儀式。
3、總結
八、活動附件：
附件一：捐書倡議書
倡議書
親愛的`同學們：
你們好!為了讓山區的孩子感到溫暖，獲得更豐富的知識。讓我們伸友誼的雙手，給貧困山區的學生們獻上一份愛心，使貧困地區的學生和大家一樣在知識的海洋里遨游，使他們感受到社會、同伴、老師們對他們的關注和關懷。為此，我們實驗小學向全體學生發出倡議：
你們將手中閑置的圖書、雜志和舊課本捐贈出來，就能給貧困山區的學生提供精神上的關愛和物質上的幫助。書籍是人類進步的階梯;是開啟人類智慧的金鑰匙;是人類看世界的窗口。時光荏苒，總有許多舊書積從。相信每位愛書的同學都會希望自己的圖書能在一雙又一雙求知的眼底傳播力量，而不是把圖書壓在箱底讓它蒙受塵土的腐蝕。
同學們，捐一冊書籍，留一份真情，知識海洋中融入了您的一滴水，您的思想就將同海洋一樣遼闊寬廣。一冊書不為少，百冊書不算多，您的捐贈有限，但我們深信聚沙成塔的力量——涓涓細流，匯聚成海;拳拳愛心，感動一生。
活動方案 篇3
為貫徹國家的安全生產方針，落實安全生產責任制，在公司營造“安全管理，人人有責”的濃厚氛圍；樹立“安全為天”的思想，創建“人人管安全，人人要安全”的和諧企業，突出“強化紅線意識、促進安全發展”的活動主題，特制定本活動方案。現將相關事項通知如下：
一、指導思想：
以公司20xx年工作會議“要始終把安全生產放在各項工作的首要位置”作為指導思想，強化安全生產的責任意識和反違章管理，樹立全員參與意識，把保障安全放到至高無上地位，通過多樣培訓，提高員工安全防范技能和意識，促進公司安全發展。
二、活動主題和時間安排：
活動主題：強化紅線意識、促進安全發展。
活動時間：20xx年5月31日—6月30日
三、工作目標：
通過“安全生產月”活動的開展，牢固樹立以人為本、安全發展的理念，把安全生產擺到更加重要的位置，完善安全應急預案體系，促進安全生產責任進一步落實；員工安全意識明顯增強；安全管理明顯加強；事故隱患整治取得明顯成效。
四、組織領導：
成立20xx年“安全生產月”活動領導小組：
組長：XXXX（總經理）
副組長：XXXXX（副經理）
成員：XXXXXXXXXXXXX
領導小組下設安全月活動指揮辦公室，辦公室設在公司安技部，主任由張筱君兼任，副主任由馮念擔任，辦公室負責組織公司“安全生產月”的相關活動，辦公室成員由公司各部門主管組成。
五、活動計劃和內容（計劃詳見附件一）
1．舉辦XXXX“安全月”活動動員會議（5月31日）。5月28日提前發布會議通知，召集公司全體駕駛員、押運員召開“安全月”活動啟動儀式。由公司總經理秦志誠做動員講話，并請員工代表發言，要求安技部做好活動宣傳工作，讓“安全月”活動啟動在六月，持續在心中。由辦公室負責制作、懸掛安全宣傳橫幅，營造現場氛圍；
2、開展“排除隱患大行動”活動，公司全體員工參與，要求排查固定的和非固定的工作場所的安全隱患，以圖片和文字整改方案為內容，在6月25日前上報公司安技部（相關要求見附件二）
3、組織全員開展安全基礎知識考試，提高全員安全理論知識，規范安全管理；（相關要求見附件三）
4、組織觀看《逾越紅線的代價》、《生命的紅線》等安全生產電影；（相關要求見附件四）
5、組織“強化紅線意識、促進安全發展”為主題的.演講
比賽；（具體方案見附件五）
六、活動要求：
安全生產月活動要以“強化紅線意識、促進安全發展”主題為指導，緊緊圍繞公司年度安全管理目標，深入貫徹執行“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產方針，抓好公司安全生產工作。
1、公司各部門要高度重視安全月活動的開展，圍繞本部門實際情況召開部門動員會，結合公司安全月活動計劃制定部門安全生產月活動計劃報安技部。及時對活動開展情況進行總結；
2、各部門主管要親自組織各種活動開展，動員廣大員工積極參與。通過活動的開展，排查安全隱患，提高全員安全技能和意識，促進企業安全發展；
3、活動結束后組織召開總結會，對開展較好的部門給予獎勵，對開展不重視效果較差的部門給與通報批評；
4、在“安全生產月”期間，公司辦公室加大宣傳報道力度，宣傳先進，暴露違章行為。
活動方案 篇4
一、宣傳工作
組織部納新宣傳活動將以海報的形式于9月13日開展，宣傳標語為“只要你有一技之長，有著對自己的自信，有著青春朝陽般的沖勁，那就快快行動吧。在自己的大學生活里，打出屬于自己的一片天地。我們已經為你搭建好了舞臺，就等你的自我展示了，把握現在展望自己的未來。團委組織部將與你并肩同行，活出精彩真生活，譜寫壯美新篇章！”
二、納新面試
第一輪——海選
首先要說明的是，各個組織部成員在與新生日常接觸了解之后，發現一些我部門確實需要的人才，可以告知部長，經部長與副部長同意后，可使其直接通過第一輪面試。第一輪面試初定時間為9月16日。
第一環節
這一環節請面試者作自我介紹。（控制在3分鐘左右）
第二環節
這一環節由面試官根據新生的自我介紹提問，進一步的了解對方的日常生活與學習，同時緩解新生的緊張心情。（考察面試者的隨機應變、邏輯組織、語言表達能力。控制在5分鐘內）
第三環節
這一環節進行快速問答，問題針對組織部的工作需求，分為共答題和個答題兩類題型。
共答題：
1、你為什么選擇組織部？在你概念中組織部應該是怎么樣的？
2、你認為自己的.優勢是什么？是實干型的還是創意型的？被錄用的可能性有多大？
個答題：
1、給你一元錢，十元錢，一百元，你會選擇多少錢?打算用來干什么？
2、在組織部工作，給你一張紙，一支筆，你想干什么？
3、憑你的個人第一感覺，看出部長（副部長）的缺點是什么？
4、請分別列舉學校讓你感到最滿意和最不滿意的地方。
5、你心情很不好時，什么都不想干，組織部的事情又來打擾，你會怎么處理？
6、對組織部建設有什么建議，希望營造一種怎樣的氛圍，希望有些什么特色活動？
7、給你一個權利，可以問我一個問題，請提問。
第二輪——重點選拔
在這一輪面試我部門將與其他部門合作，初定為9月21日開展。面試中，請第一輪通過的同學全部進入面試場地，每人發一份由我們幾個合作部門統一印制的考卷，該考卷是每個部門出的2、3道選擇題綜合而成，問題內容不得明顯涉及本部門的相關內容。
面試者作答之后，進行小組討論環節 （考察面試者的團隊合作和討論組織能力）。給小組成員2分鐘準備，后3分鐘小組發揮，可以采用各抒己見，也可以采用互相補充，形式多樣，力求創新。
討論題：你是愿意做一個大池塘里的一條小魚，還是愿意做一個小池塘里的一條大魚？
討論結束后，進行總結陳詞環節。 每個人用一句話總結今天的面試，可以是感受，也可以說服我們錄用你，自由發揮。（考察面試者的總結概括和情感渲染能力）
第三輪
通過第二輪的同學進入組織部開始為期1個月的工作試用期。在此期間，新成員需要提交個人對組織部工作的設想，并設計一份自己規劃的活動方案。工作中要有團隊合作精神，勤奮踏實，有責任心，樂觀開朗。