活動方案8篇（精）
為了確保事情或工作扎實開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案屬于計劃類文書的一種。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編整理的活動方案8篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一、活動目的
1、讓學生知道勤勞是我們中華民族的美德，使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，從小培養愛勞動的好習慣。
2、培養學生獨立生活的能力，并掌握一些最基本的知識和技能。
3、使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩，減輕父母的負擔，增強勞動觀念。
二、活動過程
（一）導言
師：同學們，這節主題班會課，我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。
（二）質疑
1、你們在家里做家務嗎？經常做嗎？
2、能夠做哪些力所能及的家務勞動？
請舉例說明。
（三）講故事
故事一：
星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費了很大的'勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責怪她說：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學習搞好就行了”。
討論：
1、小華和媽媽的做法對嗎？
2、不對的地方應怎么做？
故事二：
奶奶正在打掃衛生，小剛放學回來了，就喊：“奶奶，我渴了，快給我拿飲料。”奶奶趕緊說：“好好好，我馬上給你拿去”。
討論：
小剛的做法對嗎？他錯在哪里，他該怎么做？
（四）判斷
1、五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。（ ）
2、媽媽不在家，小紅自己做飯。（ ）
3、劉麗高興時，就幫媽媽做家務，不高興時，就不做。（ ）
4、宋佳在班級愛勞動，在家就不干了。（ ）
通過剛才的學習，你有什么感受？
（五）學生齊讀關于愛勞動的名言警句與童謠（附件）
（六）班長要求全班同學要做到：
1、會穿衣服和系鞋帶；
2、自己會系紅領巾和洗紅領巾；
3、會自己整理床鋪和書包；
4、會自己洗腳、梳頭；
5、會疊衣服和摘菜；
6、堅持每天做一件家務。
（七）競賽
整理書包比賽
三句半《我們愛勞動》
獨生子女是個寶，勞動觀點最重要，培養勞動好習慣，不能嬌！
我在家里學做飯，烙餅煎魚炒雞蛋，炒肉不咸也不淡，能干！
自己鍛煉洗衣服，洗衣機一開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，舒服！
自己的事情自己做，集體勞動不怕多，家長老師都高興，不錯！
愛勞動《拍手歌》
你拍一，我拍一，熱愛勞動莫忘記。
你拍二，我拍二，自己的事兒自己做。
你拍三，我拍三，不會的事學著它。
你拍四，我拍四，服務他人牢牢記。
你拍五，我拍五，團結友愛講互助。
你拍六，我拍六，我們勞動最美麗。
這節課的學習，同學們都懂得在家里應該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務勞動，從小養成愛勞動的好習慣。勞動是艱苦的，也是快樂的，更是光榮的。只有勤勞的人才能創造出美好的生活，才能創造更美好的未來。今天你們已經邁出了第一步，有了點勞動的熱情，學了點勞動的知識和本領，希望你們不斷努力把自己塑造成一個勤勞的人，一個能創造生活的人！同學們，愿我們把勤勞精神發揚下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的好幫手。回家后，主動跟媽媽換一天崗，體驗勞動的辛勞與樂趣吧!
活動方案 篇2
《正確的讀寫姿勢》教案
榆林市地十一小學 馬換寶
一、教育與訓練目標
1、情感態度與價值觀
①讀書寫字既是緊張的腦力活動，又是繁重的視力工作。為了使自己的視力好，就要養成正確的讀寫姿勢。
②為了自己的身體健康，從小養成正確的讀書寫字的良好習慣。
2、過程與方法
①介紹正確的讀寫姿勢的好處。
②做一做，比一比。
3、知識與技能
①知道什么樣的讀寫姿勢是正確的。
②養成正確的讀寫姿勢。
二、教學重點、難點
1、 正確的讀寫姿勢。
2、保護視力需要正確的讀寫姿勢。
3、正確的.讀寫姿勢：身直、肩平、眼離書本一尺。
4、正確的寫字姿勢：身要坐直，書本放平，拿筆一寸，看書一尺，寫字一拳。
5、 自己要養成正確的讀寫姿勢。
三、教育與訓練準備
讀寫姿勢圖片、多媒體課件。
四、教育與訓練過程
1、談話導入。
(1)同學們，老師放一組圖片請同學們看一看圖上的小朋友在做什么。 同學回答：——
（2）你們覺得他的姿勢正確嗎？
同學回答：——
（3）如果姿勢不正確就會造成我們近視和脊柱彎曲等疾病給我們的生活、學習、帶來極大的不便。今天老師就要教會你們正確的讀書、寫字姿勢。讀書、寫字姿勢正確了，對我們學知識，長身體都有很大的好處。（板書：正確的讀寫姿勢1.讀書姿勢）
3、演示導行。
（1）出示讀書姿勢幻燈片。
請同學們看投影，讀書的時候，我們應該像圖上的小朋友一樣，做到身體坐直，頭放正，肩放平，再把書拿起來，眼睛離書本一尺遠。
教師示范，學生跟著做。（教師分解動作示范，速度稍慢，邊示范邊講解）
注意：眼睛離書本一尺遠，可跟學生解釋，尺相當于你們文具盒的長邊那么長，只要把文具盒放在眼睛和書本之間量一量就可以了。教師巡視，一一糾正。請姿勢較好的同學上講臺示范。
學習兒歌：小朋友，愛讀書，讀書姿勢要做到：身直、頭正、肩要平，眼離書本一尺遠。
過渡：同學們，我們在學校學習，每天不僅要讀書，還要寫字。哪個同學會寫字？大家說說他做得對嗎？寫字姿勢很重要，寫字姿勢不正確字就寫不好，時間長了，視力就會變差，身體也會張不好。
（2）寫字姿勢幻燈片（板書：寫字姿勢）。
正確的寫字姿勢就是跟圖上的小朋友一樣，做到身體坐正，書本放平，手離筆尖一寸，眼離書本一尺，胸離桌邊一拳。教師示范分解動作，速度稍慢，握筆動作要詳講，做玩稍停片刻，讓學生看清楚。A人坐正，身體坐直。
B把書本放平。
C拿起筆（握筆）手離筆尖一寸。
“一寸”是多少呢？“一寸”相當于老師的兩個手指并攏時的寬度。對同學來說，差不多三個手指并攏那么寬。
握筆時，把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置上，中指抵在下面，筆桿*在虎口的位置。另外，無名指和小指鉤起來，墊在中指下面。D眼離書本一尺。把文具盒豎起來，放在書本和你的眼睛之間量一量就可以了。
E胸離桌邊一拳。握緊左拳，拳心向下，放在桌邊和前胸的中間。師生一起邊說邊做。學生訓練，教師巡視，一一糾正。
學習兒歌：寫字姿勢要正確，身體坐正書放平，一寸、一尺和一拳，學好知識身體健。
請平時寫字姿勢較差的學生上臺做寫字姿勢，同學們幫助糾正。
4、小結：今天，我們學會了兩個本領，知道了應該用怎樣的姿勢讀書和寫字。希望大家今后在讀書、寫字時，能按正確的姿勢去做，學好知識，保護眼睛，成為對祖國有用的人才。讓我們把今天學的讀書、寫字的兒歌連起來再念一遍。
板書設計：
正 確 的 讀 寫姿 勢
身直
頭正 1、讀書姿勢肩平
眼離書本一尺遠。
手離筆尖一寸2、寫字姿勢眼離書本一尺胸離桌子一拳
三個“一”要 牢 記
活動方案 篇3
活動主題：低價風暴 全民瘋搶(親，你買了嗎?)
活動時間：20xx年11月9日—20xx年11月11日
活動內容：
●活動一 全場5折 終極狂歡(20xx年11月11日)
20xx年11日11日10時起，全場5折銷售，低價風暴，席卷全城!
(注：務必使全場參與活動，以達到集群效應。)
●活動二 購物有禮 幸運隨行(20xx年11月9日-11月11日)
凡活動期間在XXXX購物的顧客，單張水單金額滿11元，均可參加抽獎活動。
一等獎 1名 品牌智能手機一臺 價值1111元
二等獎2名 XX超市購物卡一張 價值111元
三等獎6名 真空保溫杯一個 價值60元
四等獎20名 心相印卷紙一提 價值 30 元
參與獎20xx名 精美禮品一份 價值2元
(注：抽獎為即開即對型刮刮卡，禮品以實物呈現。)
●活動三 一個人的節日 雙倍的甜蜜(20xx年11月11日)
購物滿11元+1元 贈2個棒棒糖(2元/ 個 ，200份)
購物滿111元+11元 贈2盒巧克力(25元/盒，40份)
(甜蜜有限，禮品送完為止。)
活動費用預計：
1、抽獎刮刮卡預計成本1000元，獎品成本8000元，總計9000元。
2、雙倍甜蜜活動，活動預計成本1500元。
3、海報及廣告宣傳費用5000元。
此次活動預計總體費用15500元。
(注：活動7000元可由商家分攤，活動前期將分攤費用與商家談判敲定，方便活動順利開展。)
活動宣傳：
1、廣告投放，采用報紙提前3-5天投放2期。
2、大型外立面廣告宣傳及超市DM單相結合，做到醒目，吸引顧客。
3、采取超市播音加場外促銷宣傳等方式，加大宣傳力度。
4、采取地貼、吊旗和宣傳指示牌，加上喜慶的'音樂營造良好的活動氛圍。
活動方案 篇4
為了豐富我們全體師生的文化生活，充分拓展學生的成長空間，培養學生發現美、欣賞美、表現美的藝術氣質，繼承和發揚中華民族的傳統文化，弘揚民族精神，特舉辦我校書法、繪畫大賽。具體方案如下：
一、指導思想
以書法、繪畫的形式抒發全體師生對祖國大好河山的贊美，對民族文化的熱愛，努力營造積極奮進、熱愛家鄉、熱愛生活、昂揚向上的良好氛圍，進一步促進全校素質教育事業的'新發展。
二、活動主題
謳歌祖國、家鄉、學校和我的美好生活。
四、參賽對象
灘八鎮第二中心小學全體師生。
五、活動內容
（一）教師組作品
1、繪畫類：含國畫、油畫、水粉、素描、水彩、以及手工制作等。
2、書法類：毛筆書法及硬筆書法（楷體、行楷、隸書、草書任選其一）
內容健康向上、富有新意構思、技巧上提倡創新，具有文化品味，風格不限。
（二）學生組作品
1、繪畫類：蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、手工制作六大類
2、書法類：含毛筆書法及硬筆書法（楷體、行楷、隸書任選其一）
內容健康向上，格調清新、明朗，充分體現青少年朝氣蓬勃的精神風貌
六、組織形式
每班選出三名書法選手和三名繪畫選手參加比賽，按照自己所在年級的知識水平自選內容。
七、作品要求
1、內容
根據自己的觀察和想象，認真尋找祖國、家鄉、學校的美麗，用參賽作品表達自己對祖國、家鄉以及對美好生活的贊美和熱愛。
2、規格
（1）繪畫作品按年級特點，使用材料和表現形式不限，作品要突出主題，表現形式靈活多樣。高年級組紙張為8K紙，低年級組紙張不限。
（2）書法作品也按年級特點，低年級為鉛筆、中高年級為鋼筆、毛筆。作品紙張不限，做到字跡工整、認真、清晰、美觀。
3、要求：
（1）參賽學生要獨立進行作品的創意、設計并自己動手實現創作。否則取消參賽資格。
（2）作品用的工具由參賽選手自行準備。
（3）作品背面右下角注明作品標題、作者姓名、所在班級、輔導教師等。
（4）參展作品須是20xx年來作者近期原創。
（5）教師組每人至少一份作品，多者不限，加以獎勵。
八、評選原則：
美術教師組成作品評選委員會負責作品的評選工作。
九、獎勵辦法：
按年級組分別設立書法、繪畫一、二、三等獎及優秀獎。書法一、二、三等獎及優秀獎，每組一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。優秀獎6名。
教師組設立一、二、三等獎以及優秀獎。參賽教師都有鼓勵獎。
十、評委
十一、時間安排:
交稿時間：5月20日
評選時間：5月22日
頒獎時間：5月23日
參展時間：5月26日
活動方案 篇5
駐區各高校團委：
為進一步貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》和加強大學生就業創業工作相關精神，培養大學生銳意創新、敢于挑戰的科學素養，增強動腦動手、自主創新能力，更好地服務于地方經濟建設，特舉辦第九屆西海岸大學生科技節科普動漫創作大賽，以科普為主題進行動漫創作，為優秀青年動漫創意設計人才脫穎而出創造機會，具體內容如下：
一、大賽目的
1為優秀青年動漫創意設計人才脫穎而出創造機會，為全區乃至全市動漫創意設計人才培養和動漫創意產業發展起到積極的推進作用。
2發現全區高校數字動漫人才，鼓勵動漫藝術創作，挖掘創意新穎的融思想性、科學性、知識性于一體優秀科普動漫作品。
鼓勵廣大高校大學生動漫愛好者參與科普動漫作品創作，增強科普宣傳的生動性、趣味性。
二、大賽組織單位
主辦單位：xx市xx區科學技術協會、共青團xx市xx區委員會
承辦單位：xx濱海學院團委、xx濱海學院藝術傳媒學院
三、大賽階段劃分
大賽作品征集：10月1日—11月1日。
作品評審：11月下旬。
大賽頒獎及展示：12月中旬
四、大賽作品具體要求
以科普為主題進行動漫創作，設特等獎2名，一等獎4名，二等獎6名，三等獎若干。
1參賽作品內容：體現新科技應用、節能環保、公共衛生、低碳生活、災難應急等內容的科普動漫作品，要求立意新穎、主題鮮明、內容健康。
2參賽作品分類：
漫畫：包括多格漫畫、4格漫畫、繪本漫畫、插畫、D靜態漫畫等；
動畫：分二維動畫和三維動畫兩類；
新媒體動漫：包括網絡動漫、手機動畫、手機彩信等；
參賽作品原創性：
參賽者必須保證作品的.原創性，不侵犯任何第三方的知識產權或其他權利。
參賽作品版權歸作者所有，主辦方有權用于網絡展播或其他方式公益科普宣傳使用。（不同意此條款者作品不予評比）
獲獎作品的作者將獲得證書和獎勵，并向社會推介，發揮作品版權的價值，保護作者權益。
4格式要求：
類別
要求
漫畫
多格漫畫
四格漫畫不少于12則，多格故事漫畫要求長度不少于16頁、不多于64頁；繪本作品需要提供完整作品。作品必須提供pG格式，大小一般每幅不超過1000，分辨率不低于200dpi。作品表現手法、風格不限，彩色黑白均可。
4格漫畫
繪本漫畫
插畫
動畫
二維動畫
（1）動畫必須提供FLV視頻格式，大小不得超過20，片長1分鐘以上10分鐘以下，幀率為2。
（2）Flash動畫須提供SWF格式；原始分辨率不低于800px*600px。
三維動畫
新媒體動漫
網絡動漫
D場景、D人物或D道具（靜幀）
手機動畫
劇情結構完整，適合手機在線播放，片長不少于2分鐘
手機彩信
內容可讀性強，適合手機顯示、D靜態漫畫
五、作品提交
1．每個高校從本校征集作品中評選10-1優秀作品參賽。
2．參賽作品同時需要提交《第九屆大學生科技節科普動漫創作大賽報名表》，提交的作品恕不退還，請自留備份。
3．作品提交截止日期：20xx年11月1日。
六、其他
聯系人：李xx，王xx，電話：xx
電子郵箱：xx
地址：xx
郵編：xx
xx市xx區科學技術協會
共青團xx市xx區委員會
共青團xx濱海學院委員會
活動方案 篇6
活動一：集體活動——門鈴響了（分組）
一）、活動背景和設計意圖：
中班開展“我愛我家”的主題過程中，孩子們嘗試在娃娃家中體驗家里的各種角色，我們發現：孩子們開始有交往的意識，開始與同伴互動，但又不會合作，經常會為了爭角色、搶玩具而發生摩擦，這些都是幼兒自我中心化的外在表現。那么，如何結合幼兒認知特點，培養幼兒禮貌用語、文明交往呢，我們覺得這是在生活中需要經常利用各種契機去實現的目標。幼兒園《課程指南》中指出：“學習活動強調綜合性，要充分考慮幼兒的學習特點和認知規律，注重內容間有機聯系，互相滲透，并以幼兒的現實生活為軸心開展活動。”我們對照文本指引，不斷檢索和分析著新課程教材，努力尋找著不同教育策略。 老教材新上法就是我們在二期課改背景下嘗試的傳承與突破的教學方式，“門鈴響了”就是一個傳統卻受孩子歡迎的故事，在以往的教學中，這個教材通常是以純語言形式來呈現的，重點在于讓幼兒學會復述故事，而在新課程背景下，怎么最大限度地發揮故事的教育功能?使教育目標在語言、認知、能力、情感領域有多方面的整合?我設想通過本次活動，既讓孩子在觀察傾聽中感受故事情節，又在故事發展中習得簡單交往語言，更讓幼兒嘗試運用數經驗，來解決生活中遇到的一些小問題，使“與人分享”的教育貫穿在整個活動中。
二）、活動目標：
1、在小兔分餅干的游戲情境中，嘗試運用觀察推理、等分等方法。
2、愿意和大家一起分享好吃的點心，感受與同伴分享的快樂。
三）、活動準備： 小兔家的背景圖、電腦、小動物插圖、餅干、濕巾紙等
四）、活動設計：
（一）情景導入： 重點提問：
1、你們知道這是誰的家嗎?你從哪里看出來的?
2、小兔的家里有什么家具?
3、兔奶奶給小兔做了餅干，數數有幾塊?
（二）門鈴響了： 重點提問：
1、“叮咚”，是什么聲音?誰在按門鈴?(小刺猬進來)
(1)小兔會對小刺猬說什么?
(2)小兔說：“我們一起來分享餅干。”什么是分享?它們會怎么分呢?(個別幼兒嘗試操作)
(3)它們每人有幾塊餅干? 2、“叮咚”，誰會來呢?(猜謎語)
(小狗、小猴進來)
(1)小兔說：“我們一起來分享餅干吧!”要讓它們分到的餅干一樣多，它們會怎么分呢?(兩位幼兒嘗試操作)
(2)現在每人有幾塊餅干? 3、“叮咚”，門鈴又響了，來了小熊一家。
(1)有誰呢?你從哪里看出來的?
(2)該請小熊一家坐在哪里呢?
(3)現在，小兔家有幾個人了?
(4)小兔又要請大家一起分享餅干了，每人可以吃幾塊餅干呢?
現在，每人只剩一塊餅干了!快點吃吧!
4、“叮咚”，門鈴又響了。 現在每人只有一塊餅干了，再有朋友來，怎么辦呀?
（三）分享餅干：（兔奶奶進來）1、請你們坐到小桌子旁，看看兔奶奶做了幾塊餅干?想想怎么分?
2、分享餅干。(關注幼兒分享餅干的情況)
活動二：區角活動
一）、游戲要求：
1、能自主地選擇材料、運用材料愉快地參與游戲。
2、能安靜傾聽同伴的講述，大膽交流自己的感受。
二）、游戲內容：主題區域： 名稱：Disney汽車城(主題3：我在馬路邊)
材料：汽車城場景、建構公路的各種積木、雪花片、停車廠、各種功能的小汽車
觀察要點：觀察幼兒如何組合運用材料建構汽車城。
名稱：Disney汽車工廠(主題3：我在馬路邊)
材料：各種盒子、輪子、制作汽車的工具若干
觀察要點：觀察幼兒對制作車子材料的使用情況。 名稱;Disney淘吧(主題3：我在馬路邊)
材料;淘泥作品若干、淘泥車的范例若干、淘泥工具、輔助材料等
觀察要點：觀察幼兒捏淘泥的方法及捏泥的衛生習慣。 名稱：Disney 小車開來了(主題3：我在馬路邊)
材料：購物班車、私家小轎車
觀察要點：觀察幼兒開車的`規則秩序，模仿現實開車的情景，體驗開車的樂趣。 名稱：Disney 書城(主題3：我在馬路邊)
材料： 主題汽車圖書、汽車標記圖、各類書籍、修補圖書工具、自制圖書工具、聽故事耳機、指偶若干
觀察要點：觀察幼兒看書、聽故事的習慣，進行適時的引導。 名稱：Disney歡樂之家 (主題1：我愛我家)
材料：家的場景、電話機、包水餃和春卷、廚房用具、電冰箱、毛豆、整理衣物、串珠珠等
觀察要點：觀察幼兒扮演家庭成員、角色模仿、參與游戲的情況。 名稱：Disney玩色小天地(主題2：在秋天里)
材料：秋天的葉子、各色顏料、玩色工具、各種創意的輔助材料
觀察要點：觀察幼兒選擇不同的輔助工具進行玩色的情況。 非主題區域：
名稱：Disney民間游戲坊
材料：彈珠、小紙牌、線、毽子、小棒、紅手帕
觀察要點：觀察幼兒在游戲時規則的遵守情況。 名稱：Disney玩具總動員
材料：麻將、萬花筒、水管、天平秤、形狀積木、套筒、五子棋等
觀察要點：觀察幼兒能否自主探索，嘗試不同的玩法。 名稱：Disney秘密屋
材料：大屋子、墊子、小玩具
觀察要點：觀察幼兒在里面進行什么游戲，情緒是否穩定。 名稱：Disney購物樂園
材料：超市情景、各種包裝的糖果、膨化食品、購物袋、巧克力、自制禮物、玩具等。
觀察要點:觀察幼兒之間買賣交往的情況，豐富幼兒購物的經驗，嘗試按一定的方法整理物品。
名稱：Disney糖果屋
材料:各種糖果圖片、糖果包裝紙、各種材料的糖果包裝、彩泥、棒棒糖
觀察要點：觀察幼兒能否運用各種材料加工、包裝糖果。
名稱：Disney大劇院
材料：手偶、自制舞臺演出服、錄音機、各種樂器、裝扮飾物等
觀察要點:幼兒能否運用各種材料進行裝扮，并能在舞臺上大膽地進行表演。
三）、交流分享：
1、說說今天在Disney樂園里開心的事情。
2、欣賞大劇院的表演，討論如何吸引觀眾。
活動方案 篇7
活動課題各種各樣的職業活動目的
1.了解生活中的勞動者，感知它們的勞動與人們生活的關系。
2.培養尊敬勞動者，愛惜勞動成果的情感。
活動準備1.活動前要求幼兒訪問父母，了解父母的工作情況。
2.知道"五一"國際勞動節的由來。
活動步驟：
1.出示父母的照片，介紹父母及父母的工作情況，啟發幼兒關注父母的工作。
1）教師簡要介紹自己父母或家人的工作情況。
2）啟發幼兒說說自己父母是怎樣工作的。
2.結合課本第8頁，指導幼兒閱讀并思考：
1）畫面上有許多叔叔、阿姨、它們是干什么工作的.？它們有一個共同的名字叫什么？
2）叔叔、阿姨的工作，給我們帶來了哪些方便？
3）你還知道哪些勞動者？
3.組織幼兒討論：如果沒有叔叔、阿姨們的勞動，我們的生活將是怎樣的？
4..介紹"五一"國際勞動節。
5.啟發幼兒圍繞"如何為叔叔、阿姨、爸爸、媽媽祝賀節日"談談自己的想法。
6.組織幼兒組成不同的活動小組，如：做賀卡小組、排練節目小組等，為叔叔、阿姨、爸爸、媽媽祝賀節日做準備。
活動建議啟發幼兒沖廢舊的報紙、圖書上剪下喜歡勞動者得畫片，貼在課本上，說說他們勞動的特點。
活動方案 篇8
今年，是全國中醫藥系統全面開展“服務好、質量好、醫德好、群眾滿意”活動(以下簡稱“三好一滿意”活動)的第一年。根據國家中醫藥管理局以及四川省中醫藥管理局具體要求，我院制定了《青川縣中醫院“三好一滿意”活動年工作方案》，成立了“三好一滿意”活動領導小組，確保了活動的有效落實和有序開展。醫療服務質量安全、醫患關系和諧、社會群眾滿意取得實質性效果，醫德行風、廉政、效能建設及精神文明等內涵建設得到進一步加強，對推動醫院業務發展和完成年度目標任務起到了積極的促進作用。
一、高度重視，加強宣傳教育，強化責任落實
根據廣元市中醫藥管理局關于印發《廣元市中醫藥系統“三好一滿意”活動年工作方案的通知》和縣衛生局關于《在全縣衛生系統開展“三好一滿意”活動年活動工作方案的通知》精神，我院緊緊圍繞醫院管理年活動整改暨等級醫院復查驗收工作開展活動，以“創國先”、“達二甲”目標任務強化責任，以學榜樣、樹典型營造氛圍，成立了院長為組長，副院長為副組長，各職能、臨床科室負責人為成員的“三好一滿意”活動領導小組。嚴格落實院、科、組三級管理負責制 “一崗雙責”原則，狠抓活動落實，強化宣傳教育，突出提升醫療服務水平，增強醫療質量安全，積極開展先進科室創建活動，形成了人人參，齊抓共管的良好局面，確保了事事有人管，件件有落實，活動有效果的目標要求。
二、加強質量管理，保持和發揮中醫藥特色優勢，規范診療行為，努力做到“質量好”
醫療質量和安全是醫療服務的核心，我院把“三好一滿意”活動提出的“質量好”與開展“以病人為中心，以提高醫療服務質量為核心，以發揮中醫藥特色優勢為主題”的中醫醫院管理年活動緊密結合起來，進一步提高了我院內涵建設和中醫特色服務水平及診療優勢的發揮，以“持續改進醫療質量，保障醫療安全”的“醫療質量萬里行”活動成效顯著。我院恢復開診以來無醫患糾紛及醫療事故發生，確保了醫療質量安全、醫患關系和諧的平安創建。
1、認真抓好醫療質量安全各項制度落實，增強質量安全責任意識，我院始終以醫療質量為核心，強化臨床專科能力建設和醫務人員的“三基三嚴”培訓，并每季度對醫務人員進行一次“三基”考試，以鞏固和提高醫務人員的理論知識。
2、我院要求嚴格落實首診負責制、三級醫師查房制、疑難病例討論、危重病人搶救、會診、術前討論等核心制度。一是建立醫療質量、醫療安全評價體系，加強醫療服務過程中重點環節、重點區域、重點人員管理。認真落實《抗菌藥物臨床應用指導原則》、《醫療技術臨床應用辦法》《中醫院婦科建設與管理等11個科室指南(試行)》、《中成藥臨床應用指導原則》等規章、規范，合理用藥、合理檢查、合理治療不斷得到規范和落實;二是嚴格落實醫療核心制度，強化醫療業務管理。建立健全并嚴格落實各項醫療核心制度，加強“圍手術期”安全管理，建立并落實手術資格準入、分級管理制度，執行了手術安全核查制度，平時經常督查病歷的書寫質量，對不及時、未達到要求者給予一定的經濟處罰，使得我院病歷質量有了很大的`提高。
3、嚴格落實處方點評及歸檔制度，不斷提高處方書寫質量。根據《病歷書寫規范》及《處方管理辦法》的要求，為加強病歷及處方管理，醫院對病歷書寫、處方點評制定組織了業務培訓，并規定每月開展一次病歷檢查和處方點評。自醫院7月中下旬試運行至9月下旬正式開診運行到目前的的檢查、點評情況看，我們發現存在的主要問題有：一是不合理使用抗生素、大處方、處方診斷不全等;二是病歷歸檔不及時，書寫不規范，內容不詳細等問題。針對存在的問題醫務科、質控辦及時跟主管醫生溝通，指出不足，促其改正。改正不力或仍存在問題者，則予以全院通報，并按《員工手冊》實行績效懲扣。如今我院病歷書寫、處方點評工作制度化已經初見成效，逐步規范，書寫質量不斷提高。
三、深入開展行風評議，積極主動接受社會監督，努力做到“群眾滿意”
關注患者感受，聽取患者建議，和諧醫患關系，讓群眾滿意是我院的最終目標，也是我們開展“三好一滿意”活動的目的。
1、深入開展患者滿意度問卷調查活動。我院共開展對出院病人的電話回訪、門診及住院病人的現場問卷調查活動2次，計137人次，針對患者的信息反饋和良好建議逐一整改、落實，不斷完善了醫院對臨床科室及執業行為的監管體系，也更進一步提升了醫療質量的服務水平。
2、全面開展民主行風評議，落實信訪接待日，贏得患者滿意。一是我院還在門診及住院樓層醒目位置設置了投訴意見箱;二是規定每周五為領導大接訪活動日，解決群眾疑慮，接待來訪人員及信訪件，化解醫患糾紛隱患，提高醫患溝通能力;三是在各科室張貼醫德規范和制度進行警示，樹立了風清氣正的良好氛圍。
總之，醫院通過問卷調查、群眾監督、大接訪活動和加強警示教育等活動的開展，確保了醫院自開恢復開診以來，無醫務人員收受紅包、拿回扣等損害群眾利益、破壞醫院形象的不良行為發生。對群眾反映的突出問題立即解決，切實維護了群眾利益，也為醫院贏得了良好的社會信譽。
四、存在問題及下步打算
“三好一滿意”活動開展一年來，我院的醫德醫風有了明顯改進，醫療質量穩步提升，服務水平不斷提高，群眾滿意率不斷上升，取得了一定的成績。同時，也存在一些問題，醫院落成投用時間晚，各項工作剛剛展開，一是“三好一滿意”活動的宣傳還不夠深入，極少數醫護人員思想還未統一，認識不夠充分，主要表現在在病人面前服務態度生硬、病歷書寫不夠及時;二是活動開展不夠深入，臨床用藥管控措施還不夠健全，仍然存在不合理用藥現象，醫療性收入所占比例偏低，影響了“三好一滿意”活動開展的效果。對此，在下步工作，我院將堅持科學發展觀，以人為本，在加強規范化管理的建設過程中，不斷完善長效機制，嚴格落實醫療核心制度，持續改進醫療質量，加強醫德行風、廉政建建設，不斷提高醫院效能建設水平，在“三好一滿意”活動中，以持續開展醫院管理年活動為載體，充分發揮中醫藥特色優勢，推動醫藥衛生體制改革不斷深入，逐步實現活動目標，真正惠及人民群眾，為促進青川經濟社會和青川中醫藥事業不斷發展壯大作出積極的貢獻。
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