活動方案

活動方案(集合7篇)

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的活動方案7篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一、活動前言

　　伴隨著校慶鐘聲的敲響，我們每個貴大學子的心都無比激動著。親愛的貴大，您的110歲生日要到了，作為您的學子，我們要獻上對您最真摯的祝福!您時刻教導我們要“明德至善，博學篤行”，在您的諄諄教導之下，我們懂得了如何做人、如何求知、如何行事-----同時也秉持著我們多彩貴大的發展理念，我們金州勵志社將通過“環保自行車比賽活動”，讓貴大的學子能夠共同參與，以此來體現環保校慶、公益校慶的理念，讓貴大的學子能夠記住這難忘的一刻，讓更多的人投身于環保行動，投身于公益!環保自行車迎校慶的行動，是因為我們不忘貴大母校的.教導;環保自行車迎校慶的行動，是因為我們想為母校貴大獻上最真摯的生日祝福，為貴大的環保和公益事業做出社團的一份力量;環保自行車迎校慶的行動，是因為我們感恩母校貴大的養育和教誨，去用我們的行動詮釋大愛的力量;環保自行車迎校慶的行動，是因為我們要通過環保活動，來宣傳那些需要幫助的小孩，用我們的行動，用我們的力量，給那些渴求知識，但又受到條件限制的小孩送去溫暖。

　　二、活動主題詞

　　環保*校慶*公益

　　三、活動目的

　　通過這次”環保自行車比賽迎校慶”活動,我們希望能夠做到：

　　1、讓廣大貴大學子共同參與我們，一同慶祝貴州大學成立110周年華誕。

　　2、讓更多的貴大學子認識到環保對我們生活的重要性，共同加入到環保行動的行列。

　　3、宣傳需要幫助的那些小孩，以此來引起大家對這些小孩的關注，為那些需要幫助的小孩送去關懷。

　　四、活動意義

　　社團此次活動的開展，可以讓貴大學子一同參與，共同慶祝母校的生日，幫助大家樹立更強的環保、公益理念。

　　五、活動名稱

　　金州勵志社環保自行車比賽迎校慶

　　六、活動時間

　　XX年11月17日早上9:00——11:00(十一周星期六)

　　七、活動地點

　　貴州大學新校區——北校區(新校區西區到北校區中山園食堂門口主道)

　　八、活動內容

　　(一)活動準備：1、社團活動策劃組進行活動策劃;2、對活動的可行性進行討論分析;3、確定方案和人員安排;4、向社聯遞交活動策劃方案;5、活動場地、經費申請;6、設置捐贈點;7、在個校區內進行環保活動宣傳并邀請同學們的參與;8、在學校進行自行車比賽人員招募(主要以海報、文字、網絡方式);9、做好參賽人員的統計和安排，并編號;10、活動準備完畢。

　　(二)活動過程：1、活動過程中在比賽地點安排工作人員，以維護現場秩序;2、在比賽的路途中安排好安全人員，以確保活動能夠順利完成;3、在活動的終、起點安排裁判，確保活動的公平性;4、8：30，所有工作人員各就各位;5、比賽開始，時間：9：00;5、比賽結束：11:00;6、比賽結果統計完畢：11:30;7、所有參與活動的人員一起為學校華誕獻上自己的祝福;8、再次強調環保校慶、環保公益、公益校慶的活動理念;9、再次為環保活動發出倡議;10、再次為貧困山區的小孩的緊缺資源作宣傳;11、為比賽成績優異者頒發獎品;12、所有工作人員進行現場清理;13、活動結束。

　　(三)活動人員安排(活動人員安排待定)

　　1、活動策劃：金州勵志社活動策劃小組;2、活動總負責人：張榮斌

　　3、活動外聯人員：潘端、韓釗;4、活動路線負責人員：韓釗、潘端、羅朝義;4、活動后勤組員：金州勵志社全體社員;5、活動安全人員：志愿者

　　九、活動經費預算

　　項目單價數量金額(元)

　　活動前期準備及宣傳費用1pop海報3元/張20xx

　　2紅紙海報1元/張1515

　　3報名表0.2元/張10020

　　4培訓費100元/次1100

　　5計時器20元/個120

　　6號碼牌5元/個30150

　　7工作牌3.5元/個30105

　　8宣傳橫幅80元/條3240

　　9膠帶膠水4元/個416

　　活動物資費用10飲用水1.5元/瓶6090

　　11話筒音響150元/套1150

　　12繩子3元/米60180

　　13口哨10元/個10100

　　獎品費用14榮譽證書10元/個660

　　15一等獎300元/名1300

　　16二等獎200元/名2400

　　17三等獎100元/名3300

　　18小禮品10元/份30300

　　其他費用19活動現場布置//200

　　20不可預知費用//300

　　預算總計3106

　　十、風險預測及解決預案

　　(一)天氣原因：可能遇到惡劣天氣，導致活動不能正常進行。解決方案：活動推遲舉行。

　　(二)路線原因：活動路線受阻，遇到人員擁堵、地面不平整。解決方案：在固定的距離點安排社團工作人員作道路舒暢管理，確保道路暢通。

　　(三)參賽者原因：由于參賽者是非專業選手，可能會導致參賽人員中途出現不良反應，或有參賽者暗中作弊或因比賽而發生爭執。解決方案：參賽前確認參賽人員身體條件能順利完成比賽，對于違規違紀者直接取消比賽資格。

　　(四)活動工作人員：在比賽過程中不能很好勝任本職工作，無法對比賽作出公平的判決。解決方案：邀請有經驗的人員進行賽前培訓，并簽訂“公平協議書”，有問題及時向有關負責人聯系，確保活動順利完成。

　　(五)準備不足：由于活動規模較大，會有很多地方沒有能夠做好充分準備，導致活動開展困難。解決方案：成立應急小組和機動小組，隨時準備在有需要的地方出現。

　　(六)資金方面：因活動舉辦需要資金的支持，預算失誤和資金不足導致活動不能正常舉行。解決方案：拉贊助，向社聯申請資金，如若不能解決則活動不能正常舉行。

　　(七)其他未能預測到的風險。

活動方案 篇2

　　為了進一步加強我校學生的法制宣傳教育。增強廣大師生的法律意識和法制觀念，促進青少年健康成長，學校決定開展法制教育周活動；結合我校實際，特制定本方案：

　　一、指導思想。

　　堅持“以人為本”的.科學發展觀，面向全體學生，積極推進我校師生法制教育工作，增強師生法律意識和法制觀念，提高他們明辯是非的能力，依法自我保護的能力、預防違法犯罪的能力和抵御社會不良風氣影響的能力。

　　二、教育活動主題。

　　增強法制觀念，預防違法犯罪，構建和諧校園，服務科學發展。

　　三、組織領導。

　　1、組長：xx。（校長）

　　2、副組長；xx。

　　3、組員；xx、xx、xx、xx、和高一高二年級班主任。

　　四、活動安排。

　　1、加強對老師法制教育，組織教職工學習有關《義務教育法》、《未成年人保護法》《道路交通安全法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等相關法規，掌握必要的教育法律法規知識。

　　2、上好一堂法制教育主題班會課，各班班主任要本周一第八節開展一次法制教育主題班會課，要求準備學習材料并組織學生撰寫心得體會。

　　3、各班出刊一期普法教育專欄板報。學校宣傳櫥窗出刊普法教育專欄，

　　4、組織一次以普法律教育為主要內容的書法、繪畫比賽。各班組織學生積極準備參賽作品于本周四前交到教育處，學校將組織專人進行評選并進行表彰獎勵。

　　5、學校將利用學校、家庭、社區資源及網絡等媒體，創新法制宣傳教育的方法和形式，提高法制宣傳教育的針對性和實效性。

　　五、活動要求。

　　1、高度重視，精心組織，各班要在學校統一安排下，逐步落實本次活動的各項工作。

　　2、整合資源，綜合治理。各班要把本次專項教育活動與“文明校園”創建活動、“安全教育活動”結合起來，學校各分管部門要密切配合，充分發揮各職能作用，使本次活動開展有聲制定了有色見成效。

　　3、統籌兼顧、合理安排，根據學校各年級各班的實際，統籌兼顧、合理安排，有計劃、有步驟地完成好本周的各項工作。

活動方案 篇3

　　活動一： 故事“青青吃飯”

　　活動目標

　　1．喜歡聽老師講故事，知道故事的名字和主要內容。

　　2．愿意吃完自己的一份飯萊，不把飯菜潑撒到桌上。

　　活動準備

　　與活動內容相應的教具。

　　活動過程

　　１．以提問的方式開始談話。

　　你們知道他叫什么名字?喊喊他。青青是怎么吃飯的呢?我們一起來聽聽。

　　2．教師邊操作桌面教具邊有感情地講述故事。

　　3．教師邊講故事邊根據故事內容提問，讓托兒學說“吃得可真香”。

　　4．鼓勵托兒自己吃飯菜，不把飯菜潑撒到桌上。

　　活動二：感知比較食物

　　活動目標

　　感知雞蛋、蝦等生、熟食物。

　　活動準備

　　1．生雞蛋、生蝦若干。

　　2．電飯煲。

　　活動過程

　　1．讓托兒觀察并說說未煮熟的食物(雞蛋要去殼打在碗中)。

　　2．讓托兒猜猜看，雞蛋和蝦煮熟后會是什么樣子。

　　3．煮熟食物，讓托兒觀察并品嘗。

　　4．嘗試說出生熟食物不同的顏色和形態。

　　活動三：認識蘿卜、青菜

　　活動目標

　　1．知道蘿卜和青菜都是有營養的蔬菜，能分辨紅和綠兩種顏色。

　　2．發準“蘿”(luo)、“卜”(bo)的音。

　　活動準備

　　1．教師上課用的大圍兜。

　　2．蘿卜、青菜、小卡片若干。

　　3．紅蘿卜、綠青菜實物及紅房子、綠房子。

　　活動過程

　　1．教師圍上圍兜，兜里裝著蘿卜、青菜，引出紅蘿卜和綠青菜。

　　2．觀察并說說蘿卜和青菜的顏色、樣子，知道蘿卜和青菜都可以吃，它們都是有營養的.蔬菜。

　　3．送紅蘿卜、綠青菜回家，幫助托兒分辨“紅”、“綠”兩種顏色。

　　活動四：涂色“大蘿卜”

　　活動目標

　　1．能朝一個方向大片大片地涂色。

　　2．知道只能拿1支筆進行涂色。

　　活動準備

　　1．畫好的蘿卜作業紙若干張。

　　2．紅、綠兩色油畫棒若干支。

　　3．涂好的蘿卜范例畫一張。

　　活動過程：

　　１．出示范例，并演示涂色的方法。讓托兒說說蘿卜和葉子分別涂什么顏色。

　　２．托兒涂色，教師提醒托兒朝一個方向涂色。顏色不能涂錯。

活動方案 篇4

　　一、指導思想

　　感恩是一種文明，感恩是一種品德。更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情。對與今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。

　　懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。

　　二、活動主題：感悟人生、感知變化、感動真情、感動好人、感謝他人

　　三、活動目標：

　　通過本次活動，讓學生學會自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　通過本次活動，讓學生在養成感恩情懷的基礎上，影響和帶動家長積極參與到活動中來，實現“教育一個學生，帶動一個家庭，文明整個學校”的目標，推動學生文明、家庭和睦、校園和諧。

　　四、組織領導小組

　　組 長：瞿國良

　　副組長：楊健春

　　組 員：蔣學軍、戴峰、袁敏芳、陳淼、周文軍、錢靜芳、馬萍、

　　各班主任

　　五、活動時間

　　xxxx年11月1日——20××年1月1日

　　六、活動方案安排

　　●宣傳發動階段：營造校園“感恩文化”(11月1 日——11月10日)

　　1、國旗下講話，宣讀《塘橋初中感恩教育倡議書》，全員發動。

　　(1)利用晨會和班會課時間，班主任進行宣講感恩小故事，并組織學生討論從故事中領悟到什么。(2)利用校園廣播、國旗下講話宣講感恩故事;(3)利用宣傳畫廊、校園廣播及時報道學校的好人好事，創設校園感恩氛圍。

　　 ●全面實施階段((11月1 日——11月10日)

　　1.開展以“學會感恩、與愛同行”為主題的`征文比賽

　　在全校開展以“感恩”為主題的征文比賽。采用班級評選選、學校評選的方式，每個年級組評選出10篇優秀征文，獲獎征文利用學校宣傳畫廊及塘初中之聲展示。

　　2.開展“感恩 勵志”主題班會評比活動

　　各班利用班會課，開展“感恩 勵志”主題班會。

　　3.開展“誠實守信懂得感恩”演講比賽。

　　以“誠實守信 懂得感恩”為主題。演講內容包括如何創誠信校園，如何做誠實學生、誠信考生或宣傳誠實守信中學學生的先進事跡、如何感恩社會、感恩父母、感恩教師、感恩學校、感恩同學等內容。

　　4.各班征集“感恩箴言”，并推薦到學校進行評比。

　　5.組織部分學生赴敬老院慰問孤寡老人。

　　6.“感恩自然”志愿者活動。倡議學生利用雙休日進社區宣傳“愛護環境、愛護自然”。

　　8、開展文明禮儀教育活動

　　(1)、團員文明禮儀示范崗的榜樣示范。

　　(2)開展學生向老師獻真情活動。每天到校后和放學時向老師問好;在校期間，遇到老師自覺向老師問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長者(不管是校內職工、教師家屬，還是校外來校辦事人員)自覺問好，標準語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。

　　(3)利用校本科(心理健康課)開展“同學如手足”主題活動，真心稱贊與之朝夕相處的同學，讓同學發現自己及他人身上的閃光點，學會感激，學會道謝。號召為同學做一事，鼓勵同學相互關心，相互幫助。見到同學主動問候;得到幫助后要真誠地說聲“謝謝”，做錯事后要主動說聲 “對不起”;定期為同學或班級做好事，主動幫助生活和學習上有困難的同學，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼。

　　●總結展示階段

　　1.每個年級組選一個班級舉行“感恩你我他”主題班會，邀請領導和部分家長參加。

　　2.班主任例會，交流“五感”教育活動總結。

　　3.“感恩箴言”評比展示活動。

　　4.學校舉行“五感”教育活動總結表彰會。

活動方案 篇5

各年級部、藝體部：

　　為扎實提高教學質量，向課堂45分鐘要效益，針對教師課堂中存在的不足與問題，經研究決定，本學期持續開展“課堂診斷”活動。活動期間，實行“隨機聽課式”的常態課聽評課活動，讓我們每位教師在常態、隨機的狀態下接受診斷，并及時整改課堂活動，進一步提高課堂效率。

　　一、組織機構

　　領導小組：z

　　診斷組成員：教學服務中心、教科研中心，各學科組長、各備課組長、全體當節無課教師（同時將適時邀請教研室領導，相關校長，年級主任、首席教師，市級骨干教師全程參與診斷）

　　二、參加人員

　　初一、初二、初三全體任課教師

　　三、實施方案

　　（一）抽課方式

　　1、教學服務中心本著隨機抽課的原則，每周至少抽取五個學科組中的1-2名教師的.課，每月至少抽取到三個年級5大學科組的課。原則在成績偏弱的教師中隨機抽課。

　　2、教學服務中心在當日上午8點前公示當日聽課時間（第幾節課），聽課年級，聽課學科，被聽課教師。

　　（二）聽課要求

　　1、診斷組及按教學服務中心的公示準時到相應班級聽課，由教學服務中心負責發、收評分表。每節課至少要有兩名診斷組成員，四名教研組長和部分無課教師參加活動。

　　2、所有教師積極聽課，并參與打分，教學服務中心做好聽課登記，作為教師周聽課數的依據。

　　（三）評課原則

　　1、診斷組按照《評分要求》對所聽課教師的課堂進行量化打分，要求全程聽課拉開檔次打分，并注明本節課的優點和問題，聽完后上交教學服務中心。

　　2、課后組織說觀議活動，所有參與人員要將課堂發現的問題進行梳理，提出相應的整改意見。

　　3、對于課堂效果較差，課堂組織較亂，該教師在本月內繼續接受診斷，并同時檢查該教師的各項業務資料，直至糾正所發現的問題。

　　4、每節課的課堂得分均落實到該教師個人、所在學科組、所在年級部的月考評中去，同時該教師的診斷結果上報校長室。

　　5、教學服務中心處當天下午將聽課教師的課堂得分及課堂優缺點匯總、整改意見等及時反饋給被診斷人。

活動方案 篇6

　　親愛的童鞋們，我們電子系男生以其陽光，青春的風采成為電子系的另一道風景。在這個特別的十一月，我們精心策劃傾力推出閩院電子系男生節，展示電子系男生獨特風采，凸顯男生魅力，強化主角意識，搭建一條男女生之間溝通的橋梁——增進了解加深友誼。同時讓男生們感受到被“寵愛”的幸福。因此，come on！快來加入男生節的狂歡吧！！！

　　活動主題：“心”創意之“男生節的狂歡”

　　一、活動背景：

　　當社會在轟轟烈烈熱議著即將到來的11月11日——“光棍節”時，我們更要歡慶11月10日——男生節，這個屬于花季男生的節日。讓寒風蕭瑟時，即便寒意，也不會波及男同學們的心尖。

　　二、活動目的：

　　男女生們通過游戲，相互主動認識和交流，由陌生到相識。也可以通過活動讓他們綻放青春，神采飛揚，從而活躍氣氛提升電子系男生文化內涵，彰顯90后男生的自信風采。同時烘托節日氣氛，為同學們之間的合作交流建立平臺，豐富校園文化。

　　三、活動時間：11月10日

　　四、活動地點：教學樓

　　五、活動對象：電子系11級，每班級，3男+3女，總共30人。

　　六、活動內容：

　　1、準備環節：將男生女生分別帶到兩個不同教室，并戴上各自事先做好的面具 → 讓他們將各自的.信息（代碼，性格、愛好、理想、想說的話等）寫在紙條上 → 然后將男女生的紙條分別收集起來，并將男女帶到活動教室 → 由男生抽取女生的紙條（每個男生只能抽一次紙條） → 若對信息內容滿意，則坐在該女生的后排（男生喊出紙條上的代碼，女生示意她所在位置） → 當然也可暫時棄權本 → 輪過后，沒有找到合適搭檔的，可根據意愿自由組合。

　　注意：同班同學不能組成搭檔

　　2、游戲環節：

　　游戲（1）：搶踩好運

　　游戲道具：玻璃繩，氣球若干

　　游戲規則：

　　①將所有人分成三大組，每組5對。將配對的男女生的腳互綁，再在每只腳上綁上2只氣球（即一對組合，有8只氣球）注意：游戲過程中，小組成員不得分開，否則淘汰。所以要求，配對組合必須綁緊雙腳。

　　②游戲進行時，每一輪的5支隊伍對抗，各隊伍之間互踩氣球，男女生要協調配合，同時要努力避免自己的氣球被他人踩破，游戲進行一分鐘。

　　③要求：不能用手弄破氣球，否則算犯規;小組若兩人腳上都沒有氣球了，就下場，不能在踩別人氣球。

　　④每一輪游戲結束后腳上氣球最多組獲勝。同時對于每一輪里最先氣球全被踩破的那一組要接受懲罰——抽取紙條，并接受紙條上相應的懲罰。

　　游戲（2）：紙杯傳水

　　游戲道具：一次性水杯若干，水桶一個，空礦水瓶2個

　　游戲規則：

　　①游戲分兩輪進行，一輪里有2組，兩組同時進行比賽。4對搭檔為一組，男女交替配合。

　　②游戲開始，每人銜一個紙杯。第一個人將水倒入紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯里，最后一人將水倒入一個水桶中，時間限定為5分鐘。

　　③游戲中，只能口銜紙杯，若用手扶杯，則算放規，放規則重新倒水，重新開始。

　　④游戲結束后，將水桶里的水倒入空礦水瓶，看哪支隊伍的水最多，誰就獲勝。失敗的小組，選代表表演節目。

　　注：此游戲需要一對心理輔導站的成員參與

　　中場環節：請現場男女生才藝表演，可自由組合上臺。

　　游戲（三）：蔬菜蹲游戲

　　游戲規則：

　　①按照游戲2的分組，將男女生分為4組，每組里的人手牽手圍成一圈。每組都被分配到一個外號（及同組隊員共享一個相同的外號）。同組隊員共享一個相同外號，外號分別為“紅白黃紫蘿卜”。外號的分配必須是隨機的。

　　②任意一組開始蹲，如“白蘿卜組”先開始。一邊蹲一邊說：“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完x蘿卜蹲”。念完后所有白蘿卜手指一致指向x蘿卜。

　　③然后x蘿卜馬上就開始蹲，且口中一樣念念有詞。之后他們指定下一組蘿卜，但不能是白蘿卜（即被點名者，不能點名其點名者）。

　　④一直重復。如在蹲的過程中有人蹲錯或反應慢，則被退場，最后剩余的一組人為獲勝者，將獲得一份精美小禮品。

　　注：可邊玩邊加速，增加趣味性。

　　3、最終環節：

　　選出三組搭檔，分別授予“最佳藍顏潛質將”，“最佳演藝潛質獎”和“最佳情侶潛質獎”，并頒發獎狀。最后摘下面具，到晨磬廣場自我介紹，相互溝通，互留聯系方式等。

　　七、活動安排：

　　1、申請教室，以及當天教室的布置等

　　2、3個游戲所需要的物品準備，以及第一個游戲，懲罰紙條的制作。

　　3、活動主持人的選擇

　　4、活動過程中的照片視頻拍攝

　　5、游戲過程中的獎勵獎品的購買

　　6、備用制作幾個面具，以防不便

活動方案 篇7

　　為全面貫徹落實好省、市統計局關于聯網直報企業“四查”工作要求，確保高質量完成全區聯網直報企業“四查”工作，進一步鞏固提升統計四大工程建設水平、統計數據質量和政府公信力。根據省、市統計局有關會議、文件要求，結合我區實際，特研究制定本方案。

　　一、檢查時間和內容

　　從七月一日起，利用二十天時間對全區聯網直報企業開展“四查”。主要檢查四個方面內容：

　　1、名錄庫情況。查名錄庫特別是聯網直報企業庫是否有虛假或不符合條件的企業存在；是否有達到標準的企業未入庫。

　　2、數據質量情況。查統計數據是否真實反映企業發展狀況，是否存在虛報、瞞報、漏報、錯報等情況。

　　3、統計四大工程建設工作部署情況。查鄉鎮（街道、開發區）、企業是否按工作要求落實部署四大工程建設；是否建立統計組織、配備符合條件的統計人員；是否建立統計制度、加強統計管理；是否建立統計臺賬、統計網絡；是否具備必要的條件、配備必要的設備。

　　4、聯網直報情況。是否存在違反“四條紅線”情況[嚴格執行“先進庫（基本單位名錄庫）再有數、不在庫不出數”；堅決杜絕虛設企業，決不允許弄虛作假；堅持由企業獨立填寫真實的源頭數據；絕不允許以任何名義強令或授意企業按照指定的`數據報送]。

　　二、檢查計劃及要求

　　本次檢查分為鄉鎮（街道、開發區）自查、區局抽查、整改迎檢三個階段：

　　第一階段：鄉鎮（街道、開發區）自查階段（7月1日—10日）。各鄉鎮（街道、開發區）對所屬所有聯網直報企業進行自查。結合納稅記錄、工商注冊登記逐戶檢查。

　　第二階段：區局抽查階段（7月10日—15日）。區局組織相關專業對鄉鎮（街道、開發區）進行檢查。重點是單位名錄庫及企業數據質量。

　　第三階段：整改迎檢階段（7月10日—20日）。在做好自查基礎上，各鄉鎮（街道、開發區）要認真總結、梳理“四查”基本情況、存在問題，制定整改落實措施，并形成自查報告，于7月20日前上報區局辦公室。同時要認真做好迎接市局檢查的準備工作。

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