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活動方案[大全6篇]
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的活動方案6篇,歡迎大家分享。
活動方案 篇1
一、活動前言:
父親是一只船,載著我們的期待和夢幻。
父親是一棵樹,為我們遮擋風(fēng)雪和嚴(yán)寒。
父親是一盞燈,給我們光明和溫暖。
有人說,父愛如山,有人說,父愛似海, 但又有多少愛曾經(jīng)對父親說出來? 6月20日一個(gè)屬于父親的節(jié)日,拿起手中的筆,用真情真心,為父親寫下對父親最真摯的祝福,為父親祈禱最美麗的未來!敲破阻礙父愛流淌著歷史的、性格的薄壁,讓我們把對父親的愛大聲說出來吧!
二、活動背景:
為迎接父親節(jié)的到來,弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,真誠表達(dá)對父親的深情厚誼,抒發(fā)自己內(nèi)心的'感人故事,舉行這次“父愛如山”的主題活動征文活動,用回憶再現(xiàn)親情,喚起人們對父親的關(guān)愛,倡導(dǎo)大家的尊老敬老的風(fēng)氣,讓我們的生活更加和諧。
三、活動主題:
“父愛如山”
四、活動目的:
通過系列活動,豐富校園文化生活,關(guān)注日夜為我們操勞的父親,重溫成長過程,感恩偉大父愛;讓文學(xué)氛圍重新回到校園,讓大學(xué)生學(xué)會感恩,學(xué)會用心靈關(guān)懷。
五、主辦:
藝術(shù)設(shè)計(jì)系
六、活動內(nèi)容:
1、主題征文:關(guān)于成長,關(guān)于父愛。
(1)男大學(xué)生成長成才的故事。
(2)爸爸的故事。
(3)我與爸爸的故事。
2、“父親節(jié)”前安排觀看有關(guān)主題電影《父愛》。
七、比賽形式以及參賽作品要求:
1、字?jǐn)?shù)不限,文體不限,小說、詩歌、散文、雜文、日志、圖文等等形式均可。
2、征文要求為原創(chuàng)作品,嚴(yán)禁抄襲。內(nèi)容以“父愛如山”為主題,不得偏離主題。
3、參賽作品以南陽理工學(xué)院稿紙手寫為主。
4、需在作品標(biāo)明班級、姓名的相關(guān)信息,以便評選小組評選。
八、作品征集:
20xx年6月15日下午五點(diǎn)上交至學(xué)生會辦公室。
九、作品評選:
本次活動評選分為兩個(gè)部分。
首先,在完成全部作品的收取之后,由系學(xué)生會社踐部、學(xué)習(xí)部相關(guān)人員組織評選出優(yōu)秀作品。
其次,優(yōu)秀作品將送到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及教師處進(jìn)行評選:一等獎1名,二等獎2名,三等獎5名,優(yōu)秀獎若干。
最后,參賽作品將在8號樓右邊道路上進(jìn)行展示,供同學(xué)們交流學(xué)習(xí)。
十、獎勵:
獲獎同學(xué)將給予一定的精神和物質(zhì)獎勵,參賽同學(xué)給予一定的精神獎勵。
活動方案 篇2
(一)報(bào)名工作:
1、報(bào)名時(shí)間:20xx年5 月 15 日18:00之前
2、報(bào)名方式:
參賽者將報(bào)名信息(姓名、聯(lián)系方式、年級專業(yè))編輯手機(jī)短信發(fā)送給活動報(bào)名負(fù)責(zé)人進(jìn)行報(bào)名。活動報(bào)名負(fù)責(zé)人電話:
20xx年5月12日下午5點(diǎn)半分別在則徐園、向高園及二堂前設(shè)點(diǎn)報(bào)名。
(二)初賽:
選手組隊(duì)報(bào)名,每組成員3——5人。 1雙人跳繩跑接力比賽:比賽時(shí)兩名隊(duì)員分別用左右手搖繩并跳繩一○
同向前,必須一搖一跳,40米后將跳繩交到本組的其它選手,如隊(duì)員為三人,則前兩名隊(duì)員跳到40米處,第三名隊(duì)員在此處等待,由隊(duì)員自己選取前兩名選手中的其中一名,進(jìn)行下一輪跳繩。共10輪。(途中前半程跳繩失敗必須返回起點(diǎn)重新開始,后半程跳繩失敗必須返回中線重新開始)。以選手完成的時(shí)間決定名次。
2躲避球游戲:一對選手站在場地內(nèi)側(cè),另一對選手站在場地外側(cè)。○
場外選手不得進(jìn)入場內(nèi); 場外選手用手中的氣排球向場內(nèi)選手攻擊,場內(nèi)選手若被擊中或跳出場地則被判出局; 比賽時(shí)間一分鐘,一分鐘后場內(nèi)剩下的隊(duì)員數(shù)為該隊(duì)得分,每邊場地為兩支隊(duì)伍,四隊(duì)輪流進(jìn)場,以得分高的一隊(duì)為勝;場內(nèi)隊(duì)員在比賽時(shí)間內(nèi)身體任意部位觸碰到氣排球皆被判為被擊中;(在游戲中只有直接擊打到防守隊(duì)員才有效,如球落地滾至或彈碰起來后再觸及到隊(duì)員身上則視為無效擊打。)場內(nèi)隊(duì)員踩到場地邊緣線或跨出場地則淘汰出局。
3前方有難,后方支援:每組派出一個(gè)人站在幾米之外的地方作為打○
仗的人員,剩下的隊(duì)員排隊(duì)站在后面(對應(yīng)的隊(duì)伍)作為后方支援的人,然后工作人員說前方打仗,后方支援,大家問支援什么,主持人黃同學(xué)(18450087357) 張同學(xué)(15659021486)李同學(xué)(18350150792)
隨便說一樣?xùn)|西(如3塊手表,兩件衣物),后面的隊(duì)員要搜集到3塊手表兩件衣物給那名隊(duì)員,跑得快的隊(duì)伍為勝。
4三輪比賽中總分排名前四名的隊(duì)伍獲勝,進(jìn)入決賽。 ○
(三)決賽:
四組隊(duì)伍比賽前,隊(duì)員在身后貼上由主辦方提供的不同顏色的協(xié)會銘牌出發(fā)。
比賽路線:四組隊(duì)中各派出一名隊(duì)員進(jìn)行抽簽選取路線。每條路線各有兩組隊(duì)伍。四組隊(duì)員到達(dá)活動提示地點(diǎn),完成游戲后,繼續(xù)下一輪游戲。
1.五馬山下吧——老灶農(nóng)家樂——成龍步行街——西澗寺。
2.佳音超市——老灶農(nóng)家樂——成龍步行街——西澗寺。 第一站:五馬上下吧(佳音超市)——“連連看”
游戲規(guī)則:五馬山下吧:參賽選手抵達(dá)五馬山下吧,將活動方提供的一桶泡面、一瓶可樂、一只冰淇淋、一個(gè)檸檬全部吃完,吃完后將會獲得下一站目的.地提示卡片,所用時(shí)間最短的隊(duì)伍將獲得4個(gè)旅游協(xié)會徽章,第二組將獲得兩個(gè)。
佳音超市:活動方會在佳音超市放上一件提示物品,選手需提取物品名稱的最后一個(gè)字進(jìn)行組詞,最后一個(gè)字,可用諧音代替。組詞內(nèi)容必須是超市或五馬上下吧中所擁有的東西,組出五個(gè)物品名稱,并找到此物品。(如:提供礦泉水——水筆——筆記本——本子——子(紫薯)??)所用時(shí)間最短的隊(duì)將獲得4個(gè)旅游協(xié)會徽章,第二組的將獲得2個(gè)。
完成任務(wù)后,主辦方將給予一張?zhí)崾究ㄆㄆ瑑?nèi)容為下一個(gè)任務(wù)地點(diǎn)。
第二站:老灶農(nóng)家樂——“猜猜我是誰”
游戲規(guī)則:參賽隊(duì)伍根據(jù)提示卡片到達(dá)任務(wù)地點(diǎn),尋找到有張貼活動宣傳海報(bào)的店家,店家將會提供四盤食物;隊(duì)伍選取一名選手蒙上眼睛,其隊(duì)員給他喂店家提供的食物,要品嘗出其中的五道食材,
活動方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
以小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)和區(qū)實(shí)施“五個(gè)一”工程中“一口流利的英語”工作方向?yàn)橹笇?dǎo),通過舉辦校園英語節(jié),營造濃厚的英語交際氛圍,讓學(xué)生能處處感受英語,運(yùn)用英語,提升學(xué)生的英語綜合素養(yǎng)。通過舉辦豐富多彩的活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,拓展學(xué)生視野,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二、活動口號
MoreEnglish,morefun.更多英語,更多快樂。
三、活動宗旨
人人參與,經(jīng)歷過程,體驗(yàn)快樂,培養(yǎng)能力。
四、活動時(shí)間
20xx.3.11-20xx.3.29
五、活動內(nèi)容
第一階段:
時(shí)間:20xx.3.11-20xx.3.15
內(nèi)容:日常英語活利用校園課間鈴聲播放英語歌曲,利用金太陽廣播播放英語故事,介紹西方國家風(fēng)土人情,人人說英語,運(yùn)用所學(xué)進(jìn)行日常交際。
(1)學(xué)生值勤或在校園內(nèi)用英語問候老師,學(xué)生日常交流盡量說英語,提倡雙語交流,形成濃厚的校園英語氛圍。
(2)開展教家人說單詞,說句子的活動,從學(xué)校延伸至家庭,營造良好的`英語學(xué)習(xí)氛圍。
(3)利用英語閱讀等時(shí)間觀看英語節(jié)目。
(4)布置好教室英語角。
(5)學(xué)習(xí)園地中布置學(xué)生的優(yōu)秀英語作品。
第二階段:
時(shí)間:20xx.3.18-20xx.3.22
內(nèi)容:英語創(chuàng)新單項(xiàng)賽
三年級:單詞創(chuàng)新設(shè)計(jì)(每班3-5份)四年級:韻律詩創(chuàng)作(每班3-5份)五年級:詩配畫(每班1-2份)六年級:英語小報(bào)(每班1-2份)
上交作品時(shí)間:20xx.3.20,天一校區(qū)交孫靜怡,陽光校區(qū)交黃嬋君,
評比時(shí)間:20xx.3.21,三四年級對調(diào)、五六年級對調(diào)評比,按年級評出一、二、三等獎。
展出時(shí)間:20xx.3.22各年級組教研組長負(fù)責(zé),將優(yōu)勝作品布置展板展出于本年級組的走廊內(nèi),作品旁附上作者照片等信息資料。
第三階段:
時(shí)間:20xx.3.25-20xx.3.29
內(nèi)容:英語節(jié)目匯演(1)三四年級:大合唱(比賽地點(diǎn):階梯教室比賽時(shí)間:四年級3.28午間;三年級3.28班隊(duì)活動)
五六年級:朗誦(比賽地點(diǎn):各班教室比賽時(shí)間:3.28班隊(duì)活動)
比賽內(nèi)容由各教研組長確定,評比時(shí)間即比賽當(dāng)天,三四年級對調(diào)評分,五六年級對調(diào)評分按年級評出一、二、三等獎。
(2)各班出好一期以英語節(jié)為主題的黑板報(bào)。
評比時(shí)間:20xx.3.26按年級評出一、二、三等獎。
(3)各年級英語社團(tuán)進(jìn)行一次英語百詞大賽,由各位社團(tuán)負(fù)責(zé)老師出卷,利用社團(tuán)活動時(shí)間完成比賽,教研組長帶領(lǐng)本年級組其他教師共同閱卷,評選出一、二、三等獎。
(4)各班總結(jié),并表彰表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,發(fā)放“閃光卡”。
(5)各位教師積極收集英語節(jié)資料,尤其是學(xué)生參與活動和教師參與指導(dǎo)的照片,每人需上交一篇照片配文字的通訊(以本年級或本班為活動為內(nèi)容),三、五年級在3.25日前上交,四六年級在3.29之前上交,天一校區(qū)交孫靜怡,陽光校區(qū)交黃嬋君。
希望各班認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參與此次校園英語節(jié),尊重、愛護(hù)和引導(dǎo)學(xué)生在活動過程中所蘊(yùn)含的求知熱情和探索精神,通過學(xué)生體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的方式,為他們提供展示才能的舞臺,開發(fā)其智慧潛能,培養(yǎng)其英語綜合運(yùn)用能力,豐富他們的校園文化生活。
活動方案 篇4
今年四月是全國第二十八個(gè)愛國衛(wèi)生活動月。根據(jù)市愛衛(wèi)會《關(guān)于開展第二十八個(gè)愛國衛(wèi)生月活動的通知》(xx愛衛(wèi)〔20xx〕4號)要求及縣委、縣政府20xx年創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城工作安排,縣愛衛(wèi)會決定開展以“xxxxx”為主題的愛國衛(wèi)生月活動。
一、時(shí)間安排
(一)4月1—9日組織宣傳發(fā)動,其中4月7日為全縣統(tǒng)一宣傳日。
(二)4月9—30日組織開展環(huán)境衛(wèi)生整治、病媒生物防制、春季全民健身等活動。
二、活動內(nèi)容
(一)開展愛國衛(wèi)生宣傳
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道要以學(xué)習(xí)宣傳國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)期愛國衛(wèi)生工作的意見》為重點(diǎn),運(yùn)用宣傳畫(冊)、電視廣播、報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)、宣傳文章、宣傳專欄、大型現(xiàn)場宣傳活動、手機(jī)短信、微信、微博等形式和載體,介紹愛國衛(wèi)生運(yùn)動歷史成就,宣傳新時(shí)期愛國衛(wèi)生運(yùn)動重要意義和重點(diǎn)任務(wù)。營造講衛(wèi)生光榮、不講衛(wèi)生可恥的社會氛圍,廣泛宣傳和引導(dǎo)群眾人人動手,改造環(huán)境,拋棄不衛(wèi)生的陋習(xí),逐步增強(qiáng)衛(wèi)生意識,進(jìn)一步提高群眾參與愛國衛(wèi)生工作的積極性和主動性。開展衛(wèi)生保健知識的宣傳,做到宣傳工作進(jìn)單位、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭。新聞媒體要專題跟蹤采訪,該曝光的一定曝光,切實(shí)加大新聞監(jiān)督力度。宣傳形式為:
1、4月7日為統(tǒng)一宣傳日。衛(wèi)生計(jì)生、教育、市政、環(huán)保、食藥監(jiān)等部門及承擔(dān)本轄區(qū)公共外環(huán)境病媒生物防制的pco公司要組織開展形式多樣的宣傳和義診活動,以病媒生物防制和環(huán)境衛(wèi)生整治為主,做到圖文并茂、通俗易懂,符合群眾需要,其中,學(xué)校要結(jié)合教育、教學(xué)實(shí)際情況開展形式多樣的宣傳活動。大力普及科學(xué)健康文明的生活方式,不斷增強(qiáng)廣大群眾的衛(wèi)生意識、健康意識和環(huán)保意識。
2、病媒生物防制社區(qū)講堂活動。4月9日-4月30日期間,縣愛衛(wèi)辦組織開展病媒生物防制社區(qū)講堂活動。講堂活動邀請轄區(qū)內(nèi)的群眾以及社區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院、農(nóng)貿(mào)市場、五小店等相關(guān)人員參加,與春季統(tǒng)一滅鼠活動充分結(jié)合,對“四害”的危害和防控措施進(jìn)行講解。
3、媒體專題報(bào)道。縣愛衛(wèi)辦將聯(lián)系媒體對家庭如何防制“四害”進(jìn)行專題報(bào)道,主要形式為:邀請病媒防制專家、專業(yè)pco公司及部分深受病媒侵害的`家庭進(jìn)行防制指導(dǎo)。
(二)開展環(huán)境衛(wèi)生整治。要結(jié)合實(shí)施新一輪城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動,集中組織開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動,重點(diǎn)開展“三清一綠”工作,即清理垃圾、清潔水體、清除死角和綠化環(huán)境。機(jī)關(guān)和社會單位要清理整治室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,清除各種垃圾、污物和衛(wèi)生死角;居民區(qū)(城中村要作為重點(diǎn))要清除街巷、院落、樓道、樓頂、雨棚、地下通道和儲藏室及街道綠化和居住小區(qū)綠地等地的雜物、垃圾,清除亂貼亂畫和衛(wèi)生死角;徹底清理大街小巷、城鄉(xiāng)結(jié)合部、建筑施工場地、鐵路兩側(cè)、公路兩側(cè)以及空閑無主地帶,特別是城中村、城鄉(xiāng)結(jié)合部等部位的積存垃圾,清撿花池、綠地內(nèi)廢紙、塑料袋等垃圾雜物;徹底清理亂擺攤點(diǎn)、露天燒烤、亂搭亂建、亂停亂放;清除亂貼亂畫、亂置招牌。完善交通標(biāo)志設(shè)施,加強(qiáng)車輛、行人交通秩序管理。加強(qiáng)農(nóng)貿(mào)市場和商貿(mào)交易區(qū)域衛(wèi)生管理,做好劃行規(guī)市,及時(shí)清除垃圾;突擊清理城區(qū)內(nèi)河道、溝渠兩岸的垃圾、污物、白色污染,清除河道、公園水體內(nèi)漂浮、淤積的垃圾污物,改善其衛(wèi)生狀況;集中開展食品、飲水和公共場所衛(wèi)生大檢查,嚴(yán)把病從口入關(guān),預(yù)防和控制各種傳染病發(fā)生;機(jī)場、碼頭、火車站、汽車站、廣場等窗口單位以及商場、影劇院、醫(yī)院、金融電信營業(yè)廳、網(wǎng)吧等公共場所,要在治理室內(nèi)外環(huán)境的基礎(chǔ)上,對違反有關(guān)法規(guī)規(guī)章在公共場所吸煙、隨地吐痰、亂扔臟物等行為進(jìn)行處罰;清理查處超標(biāo)排放“三廢”的企業(yè)和尾氣不達(dá)標(biāo)的機(jī)動車輛,加大環(huán)境保護(hù)的執(zhí)法力度。加強(qiáng)醫(yī)院衛(wèi)生管理,杜絕醫(yī)療廢水和醫(yī)療廢棄物污染環(huán)境問題。開展義務(wù)植樹等活動,切實(shí)改善環(huán)境衛(wèi)生面貌;組織開展校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生整治,改善教育教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生。
(三)開展病媒生物消殺。結(jié)合春夏季傳染病防控工作,組織開展集中統(tǒng)一的滅蚊、滅鼠等除四害活動,切斷疾病傳播途徑。既要突出春季統(tǒng)一滅鼠這一重點(diǎn),還要統(tǒng)籌兼顧百萬農(nóng)戶統(tǒng)一滅鼠活動的開展,統(tǒng)一組織、宣傳、技術(shù)培訓(xùn),建立健全病媒生物監(jiān)測網(wǎng)絡(luò),制定科學(xué)防控方案,早動手、廣動員、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,徹底清除蚊蟲孳生地。發(fā)揮街道、社區(qū)等基層愛國衛(wèi)生機(jī)構(gòu)隊(duì)伍工作優(yōu)勢,廣泛宣傳和發(fā)動群眾,形成專業(yè)防控和群眾參與的工作局面。
(四)開展春季全民健身。要結(jié)合春季天氣變暖,群眾戶外活動增多的時(shí)機(jī),組織城鄉(xiāng)居民和在校學(xué)生開展豐富多彩的全民健身活動,如健步走、登山、健身操、足球賽等,倡導(dǎo)健康生活方式。積極開展健康教育和健康促進(jìn),組織專家進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān),進(jìn)行健康知識宣講,推廣傳統(tǒng)中醫(yī)養(yǎng)生健身活動,努力提高城鄉(xiāng)居民整體健康水平。
三、工作要求
(一)高度重視活動開展。各街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要高度重視,全面掀起活動高潮,與創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城有機(jī)結(jié)合,通過開展愛國衛(wèi)生月活動,達(dá)到環(huán)境整潔優(yōu)美、病媒防控有效、群眾實(shí)惠滿意的效果。要認(rèn)真落實(shí)人力、物力和財(cái)力,確保活動開展圓滿順利;領(lǐng)導(dǎo)要率先示范、部門要協(xié)作配合、社會要積極參加,形成人人動手、全民參與的良好局面;要搞好調(diào)查摸底、突出重點(diǎn)難點(diǎn)、明確責(zé)任區(qū)分、建立管理機(jī)制,確保活動開展扎實(shí)有效。
(二)主動報(bào)送活動資料。各街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要及時(shí)總結(jié)上報(bào)活動成果。4月10日前報(bào)送一期以宣傳發(fā)動為主題的簡報(bào);4月23日前報(bào)送一期以環(huán)境衛(wèi)生整治與病媒生物防制工作為主題的簡報(bào)。活動月結(jié)束后,將活動月總結(jié)(含整治典型事例)和第二十八個(gè)愛國衛(wèi)生月活動統(tǒng)計(jì)表(見附件)于5月15日前報(bào)縣愛衛(wèi)辦。同時(shí)要建立活動開展的登記統(tǒng)計(jì)和衛(wèi)生調(diào)查摸底、清理整治的臺賬,保存環(huán)境衛(wèi)生整治和病媒生物防制全過程影像資料。
(三)積極開展新聞報(bào)道。組織新聞媒體,以多種形式宣傳報(bào)道愛衛(wèi)月活動,特別是群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題要跟蹤報(bào)道,以正確的輿論導(dǎo)向?yàn)閻坌l(wèi)月活動營造良好氛圍。
(四)嚴(yán)格組織檢查評比。各街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要嚴(yán)格檢查評比愛衛(wèi)月活動開展情況,督促各項(xiàng)工作落實(shí)到位。縣愛衛(wèi)辦將組織人員進(jìn)行暗訪和巡查,并將情況通報(bào)全縣。
活動方案 篇5
為了緊密和家長溝通,結(jié)合家長做好學(xué)生思想工作,加強(qiáng)學(xué)生管理,特組織本次活動。
一、活動目的
1、加強(qiáng)和家長聯(lián)系,取得家長的支持,加強(qiáng)學(xué)生的管理。
2、通過本活動達(dá)到,學(xué)生親子體驗(yàn),端正學(xué)生生活態(tài)度。
3、增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體意識,調(diào)動學(xué)生的積極性。
二、活動安排
1、熱身活動:通過鼓掌、仰臥起坐,相互鼓勵,突破自我。
2、盲人啞巴:通過肢體交流完成任務(wù),體驗(yàn)感恩、責(zé)任、珍惜。
3、愛的體驗(yàn):通過愛的體驗(yàn),學(xué)會被愛、學(xué)會愛人。
4、體驗(yàn)交流:家長鼓勵學(xué)生,學(xué)生答應(yīng)家長,內(nèi)心反省共同成長。
三、活動措施
1、邀請家長:發(fā)邀請函,個(gè)別電話邀請,耽誤一天,失去的可能是100-200元錢,但孩子有一點(diǎn)變化都是這些錢買不來的。
2、活動時(shí)間:20xx年12月29日上午9點(diǎn)歷時(shí):3小時(shí)
3、活動場地:教室
4、活動記錄:錄像、照相
5、活動道具:床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。
準(zhǔn)備
1、黑板上寫上“愛的體驗(yàn)”(李旭升寫)
2、計(jì)算機(jī)、音響、資料(用于背景音樂、翟鴻燊講座)
3、人員:李春青老師、班主任、學(xué)生會干部5人(工作人員)
4、場地:桌子撤出,只留下凳子,每人一把擺在四周,中央空出來作為活動場地。
5、攝像:曾慶志攝影:天成順
6、邀請人員:
7、道具:眼罩、桿、墊子(學(xué)生自己帶)、盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等
8、哨子一個(gè)
9、學(xué)生穿校服
10、培訓(xùn)服務(wù)人員
開場白
尊敬的各位家長:非常感謝您的理解、支持,謝謝你們!
我知道這一聲謝謝不能表達(dá)我對您的謝意,也彌補(bǔ)不了給您帶來的各種不便。但我希望在這次活動,我們能有深刻的人生體會。
我的愿望是:在這次活動中
讓我們靜下心來,放松自己,放下我們身邊的如意與不如意
讓我們的心軟下來,隨著活動而動,去參與、去體驗(yàn)、去感悟
開心,就綻放的笑
感動,讓淚自然的流
別刻意,別控制,別阻止
最后的收獲會因你心境的不同而不同
把心定住,這次活動只屬于你我
關(guān)掉手機(jī),這段時(shí)間只屬于你我
附錄一:暖場
項(xiàng)目名稱:暖場
項(xiàng)目任務(wù):讓大家鼓掌,為家長鼓掌、為孩子鼓掌、為自己鼓掌。
項(xiàng)目流程:
1、尊敬的各位家長,我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來!
2、同學(xué)們,為了感謝父母的到來,用掌聲表達(dá)我們對家長的謝意!讓父母聽到我們的真誠!讓父母聽到我們的謝意!用掌聲加上喊聲告訴你家長,“我要做優(yōu)秀的”。
3、各位家長、老師,用掌聲告訴孩子你們是我們的希望,用掌聲告訴孩子你們是最棒的!
4、各位家長,今天我們一起做一次游戲、一次體驗(yàn),我們是游戲的參與者,請放下我們的身份,盡情的投入到游戲中。我們做的是一次體驗(yàn),敞開心扉,讓你的'感情自然流露。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),用你的情緒感染我們身旁的人。家長是孩子的榜樣,您是孩子體驗(yàn)當(dāng)中的表率。放開點(diǎn)、開心點(diǎn),讓我們拉起手,圍成一個(gè)圈,拍一拍,揉一揉,“蹦一蹦呀跳一跳”看誰還放不開?
附錄二:仰臥起坐
項(xiàng)目名稱:仰臥起坐
項(xiàng)目任務(wù):最大限度完成仰臥起坐,再加5個(gè)、3個(gè),要有鼓勵。
項(xiàng)目流程:
1、介紹規(guī)則:
學(xué)生、家長抓住一根桿,共同完成20個(gè)(家長)、40個(gè)(學(xué)生),對應(yīng)父母學(xué)生按住腳,不能完成的學(xué)生10個(gè)俯臥撐。完成后再加5個(gè)、3個(gè),按住腳的給與鼓勵
2、順序:學(xué)生開始家長開始
項(xiàng)目交流:
1、只要努力,仰臥起坐我們可以做的再多幾個(gè),其他事我們可以做的更好呢,道理是一樣。
2、學(xué)生是需要鼓勵的不是指責(zé),家長也是需要鼓勵的,孩子你做過嗎?
3、不用說話,用肢體語言鼓勵一下自己的孩子。
4、如果有懲罰:孩子,當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí),你知道誰在替你受罰嗎?
附錄三:盲人啞巴
項(xiàng)目名稱:盲人啞巴
項(xiàng)目任務(wù):啞巴引導(dǎo)盲人跨越障礙。
項(xiàng)目流程:
1、規(guī)則:家長扮演啞巴,學(xué)生扮演盲人,雙方都不能說話,啞巴用戶肢體語言告訴盲人行進(jìn)路線,跨過障礙路線完成任務(wù)。
2、障礙:包括上凳子、跨過水盆、礦泉水瓶、飯盆等。
3、活動開始前,父母不交流,分組,孩子盲人、家長啞巴。
4、活動結(jié)束后,家長孩子拉著手,用肢體交流,在總結(jié)體會中體會感恩。
項(xiàng)目開場:當(dāng)我們在安然入睡時(shí),家長卻在外面忙于生計(jì),家里突然燃起大火,你在大火中,雙眼失去了光明,而趕回家的家長在一遍又一遍的呼喊你時(shí),再也說不出話來。最后家長在一個(gè)角落找到了你,現(xiàn)在家長要和你完成一次艱難的逃生。逃生中,不許說話……
項(xiàng)目交流:
1、孩子你小的時(shí)候,父母是這樣扶著學(xué)走路的。
2、家長用肢體語言鼓勵一下孩子,孩子用肢體語言感謝父母。
附錄四:愛的體驗(yàn)
項(xiàng)目名稱:愛的體驗(yàn)
項(xiàng)目任務(wù):在背景音樂下做主持人要求做的動作用心體會。
項(xiàng)目流程:
1、翟鴻燊的愛的體驗(yàn)
2、家長孩子相對而坐,閉上眼睛,按照主持人的要求用心去做,用心去體會。
3、全體一起做。
4、不要擦拭眼淚,讓眼淚自然流淌
項(xiàng)目交流
1、孩子用肢體語言感謝父母。
2、家長表達(dá)孩子你是我的希望,也是我的驕傲。
3、孩子告訴父母今后如何做。
活動方案 篇6
活動背景:
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校心理健康教育發(fā)展,關(guān)注學(xué)生心靈健康成長,提高我校師生的心理健康意識和自我保健能力,推進(jìn)和諧人生、和諧校園、和諧教育建設(shè)。根據(jù)學(xué)期計(jì)劃,將五月份作為我校心理健康教育活動月(簡稱“心五月”),并在5.21—5.25開展心理健康周活動。
活動主題:
關(guān)注心靈,啟迪和諧
活動負(fù)責(zé):z
活動實(shí)施:zz等
活動時(shí)間:5.21—5.25
活動地點(diǎn):見各活動安排
活動安排:
階段一:活動啟動
一、5.21日早上晨會,由z宣布心理健康活動周開始實(shí)施。
二、展板宣傳:通過展板,宣傳心理健康知識
三、工作人員
l選拔方式:以短信的方式通知班主任,請有興趣的同學(xué)報(bào)名參與擔(dān)當(dāng)工作人員。(4-6年級每班以自愿原則,由班主任推薦4位工作人員。)
l培訓(xùn):星期五下午對工作人員進(jìn)行培訓(xùn)。
四、報(bào)名
5.18日向全校發(fā)出倡議,請學(xué)生報(bào)名參與。
心理游園:1-6年級每班10人,共160人;
團(tuán)輔(星期一、星期四)每次20人,針對4-6年級,每班報(bào)名5—6人。
階段二:活動實(shí)施
一、團(tuán)輔活動
活動時(shí)間:星期一、星期四(5.21、5.24)12:00—1:30
活動地點(diǎn):五樓跆拳道室
輔導(dǎo)主題:團(tuán)隊(duì)凝聚力
活動負(fù)責(zé):z
二、心理游園活動
活動時(shí)間:星期二(5.21)12:00—1:30
活動地點(diǎn):舞蹈室
活動項(xiàng)目:
1、找茬
負(fù)責(zé)人:z
規(guī)則:提供3副圖片,找全一副,就在相應(yīng)位置打一個(gè)夠給予本關(guān)通關(guān)獎勵。
道具:3副圖做成展板,在每一副板的相應(yīng)位置下放一個(gè)盒子,每一副展板下面站一位工作人員。盒子里裝上該幅圖畫的打印稿,學(xué)生看上面的展板,發(fā)現(xiàn)了5處不同之后,就拿一張紙,圈出不同之處,交給工作人員,經(jīng)工作人員確定之后,給予是否通過本關(guān)的獎勵。
活動材料:3塊展板
2、心理測試
負(fù)責(zé)人:z
規(guī)則:提供圖片性格測驗(yàn),第一眼選擇自己喜歡的,記住數(shù)字。并在相應(yīng)的位置找到解釋。
活動材料:1塊展板。
3、記憶大沖浪
負(fù)責(zé)人:z
規(guī)則:用電腦屏幕呈現(xiàn)一串?dāng)?shù)字、字母、文字,給學(xué)生5-9秒鐘時(shí)間記憶,然后請學(xué)生記住并默寫,看誰寫得最準(zhǔn)確且順序也對。全部正確2組的`,給予通關(guān)獎勵。
4、七彩變色龍
負(fù)責(zé)人:z
規(guī)則:彩印3組不同材料,有1組全部朗讀正確的,給予通關(guān)獎勵。
5、盲人走迷宮
負(fù)責(zé)人:z
規(guī)則:在一個(gè)教室里擺上瓶子,拉上線,做成一個(gè)障礙迷宮。兩人一組,一人紅領(lǐng)巾蒙眼當(dāng)盲人,另一人當(dāng)拐杖引導(dǎo)盲人走迷宮,順利通過的,給予通關(guān)獎勵。
人員:2人
6、心語墻
每一個(gè)孩子可領(lǐng)取一張心形便簽紙,在上面寫上自己的體會,并貼在心語墻上。
三、心理電影
活動時(shí)間:星期三(5.23)12:00—1:30
活動地點(diǎn):每班教室
活動項(xiàng)目:一、二年級:《龍貓》
三、四年級:《奇妙仙子》
五、六年級:《孩子不笨》第6集、第7集
四、心理涂鴉
活動時(shí)間:星期五(5.25)12:00—1:30
活動地點(diǎn):
活動準(zhǔn)備:展板、彩筆
活動過程:請學(xué)生在展板上隨意涂鴉喜歡的心理圖畫。
五、心理作品征集
活動時(shí)間:5.21-5.27
活動對象:3—6年級學(xué)生
活動要求:(1)每班上交心理漫畫2副,心理手抄報(bào)2張
(2)作品大小:8k
(3)要求作品真是反映學(xué)生真實(shí)心理狀況,鼓勵原創(chuàng)。
六、心語大放送
活動時(shí)間:周一——周五12:00—1:30
階段三:活動總結(jié)和評選
在第17周評選公布心理漫畫比賽和心理手抄報(bào)獲獎名單,并展示作品和活動掠影。
游園通行票
項(xiàng)目
大家來找茬
心理小測試
記憶大沖浪
七彩變色龍
盲人走迷宮
心語心愿墻
是否體驗(yàn)
記錄人
(體驗(yàn)完成的打“√”,并記錄人簽字。)
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