活動方案

時間：2023-10-27 07:40:51 活動方案我要投稿

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活動方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編收集整理的活動方案5篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案

活動方案篇1

　　活動目的：

　　這是針對學生剛剛學習完《落花生》一課后所開展的一次主題班會活動。這次活動的目的在于加深學生對課文的深入理解和感悟，同時培養學生主動探究、團結合作、勇于創新的精神，提高學生的思辨能力，活躍學生的思維，鍛煉學生的勇氣和表達能力。

　　活動時間：20xx年10月25日

　　活動地方：五（3）班教室

　　活動流程：

　　一、準備階段

　　學生選擇自己把持的一方觀點，共同查找資料，分工合作，討論辯論策略，推選代表參加辯論賽。教師從旁指導和幫助，并安排好主持、計時員和評委的工作。

　　二、開展階段

　　1、主持宣布辯論會開始；

　　2、雙方一辯陳述自己的觀點（各3分鐘）；

　　3、自由辯論（雙方累計用時各5分鐘）；

　　4、觀眾自由陳述觀點（10分鐘）；

　　5、雙方四辯總結陳詞（各3分鐘）；

　　6、主持宣布比賽結果；

　　7、教師總結并頒獎獲勝一組和最佳辯手。

　　活動規則：

　　1、自由辯論發展必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然后由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。

　　2、各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時。

　　3、在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限。

　　4、如果一隊的時間已經用完，另一隊可以放棄發言，也可以輪流發言，直到時間用完為止，放棄發言不影響打分。

　　5、辯論中各方不得宣讀事先準備的'稿件或展示事先準備的圖表，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要。

　　6、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。

　　評分項目：

　　1、團體評分表

　　參考標準滿分正方得分反方得分

　　立論陳詞15

　　自由辯論30

　　總結陳詞15

　　語言表達15

　　團體配合15

　　臨場反應10

　　扣分項（照本宣讀、答非所問等）

　　最后得分

　　2、辯手評分表

　　參考標準正一正二正三正四反一反二反三反四

　　語言表達

　　邏輯思維

　　辯駁能力

　　臨場反應

　　整體意識

　　綜合印象

活動方案篇2

　　活動目標：

　　1、知道誠實守信的基本含義.懂得誠實守信是中華民族的傳統美德，現代社會更需要誠實守信。

　　2、愿意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為。希望通過此次班會，能糾正同學們的錯誤行為，做一個誠信的小公民。

　　3、增強學生自信，使學生努力做到說話做事事實在在、表里如一，養成誠實守信的好習慣。

　　活動準備：1、搜集誠信故事；2、進行小節目的排練；3、培養主持人

　　活動過程：

　　整隊；出旗，行隊禮；禮畢，唱隊歌；請示輔導員

　　（誠信與我手牽手）主持詞

　　1．主持人宣布：五（1）班“誠信與我手牽手”主題隊會現在開始

　　女：誠信是金。俗話說：是金子總會發光的！一個人有了誠信，他的生命就會閃光。

　　男：誠信是真。有時候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因為我們需要一雙慧眼來把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠信，來達到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。

　　女：誠信是美，當代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。

　　男：誠信是德，人們常說：艱苦奮斗是中華民族的傳統美德。而我卻要說：誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。”

　　女：生活有了誠信才更加燦爛。

　　男：人生有了誠信才更加迷人。

　　合：世界因為有了誠信才更加精彩。

　　女：讓我們在彼此的誠信中開啟合作的大門。

　　男：讓我們在彼此的信任中放飛心中的喜悅。

　　女：說了那么多，同學門，你們知道誠信是什么嗎？相信通過今天的隊會課我們一定能更深刻地認識誠信，與誠信做永遠的朋友！

　　男：下面先請大家看一個小品——《誠信漂流記》。

　　2．小品《誠信漂流記》

　　女：通過這個小品，我知道了誠信是最寶貴的財富。

　　男：是啊！那，同學們有什么要說的嗎？

　　3．小議誠信

　　女：一個人可以失去財富、失去職業、失去機會、但萬萬不可以失去信譽。

　　男：誠信，讓我們的生活充滿陽光，誠信，讓我們永遠美麗。不講誠信，就會給我們如花的童年留下許多遺憾。

　　女：讓誠信成為我們永遠的朋友，讓我們來呼喚她吧！下面請聽詩朗誦《緊抱誠信》。

　　4．詩朗誦

　　女：同學們，讓我們都做誠實守信的人，堅決告別不誠實的行為。請伙伴們欣賞小品《遲到》。

　　5.小品《遲到》

　　（上課鈴聲響了，甲、乙遲到了。）

　　男：大家對“遲到”這個詞應該不陌生了，我想問問大家，你遲到過嗎？是什么原因遲到的？（可以現場采訪，學生發言。）剛才好幾個同學都談了自己遲到的原因，譬如堵車、車壞了、睡遲了……這些都是客觀因素，我們能不能從自己的主觀來找找原因呢？（繼續采訪）

　　女：遲到，無論如何都不能算是一件好事，守時才是一種美德，它是對別人的一種尊重，對承諾的一種兌現，也是誠信的表現。其實，誠信從來就不是一句口號，它需要我們從身邊的點點滴滴做起。

　　男：這真是一個難題，遲到了不僅要被老師批評，而且還得使得自己班級扣分，我不知道在座的同學們有沒有碰到過類似的難題，如果你遲到了，在校門口，你會如何選擇呢？

　　學生現場討論：略

　　男：生活中，我們經常為了一點點私心，就放棄了誠信，認為這對別人沒多大壞處，其實不然。

　　女：記得劉備曾經教導他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實，人們的道德修養就是在這一點一滴逐漸培養起來的。

　　男：智者說：“誠信是人類閃光的金子”

　　哲人說：“誠信是世間萬物的源泉”

　　媽媽說：“誠信是做人的準則”

　　老師說：“誠信是成長的基準”

　　朋友說：“誠信是交友的基礎”

　　我說：“誠信是我永遠的朋友！……”

　　男：在我們班中，有些同學在誠信方面做得可好了，你能為大家介紹下他們在這方面的事跡，為小品中的`伙伴樹立榜樣嗎？

　　（讓學生介紹本班誠實守信的人和事，被表揚的同學授予誠信之星的稱號。貼照片）

　　女：誠信是做人之本，是民族立興之基。下面請聽快板：《誠信在我心中》

　　6.快板《誠信在我心中》

　　男：《小學生守則》第十條和少先隊隊風都向我們提出了做人必須誠實的要求，可見，誠信是多么重要。

　　女：同學們，你打算在誠信方面怎么做，請把你的誠信誓言寫在紙上。

　　7.集體游戲：齊栽誠信之花。《明天會更好》音樂起，各學生把誠信誓言貼在黑板上。

　　男：誠信，是我們成長路上一顆美麗的種子，只要你用心澆灌，就會綻放出美麗的花朵。

　　女：誠信，成長路上的好伙伴主題班會就要結束了，下面，請輔導員老師講話。

　　輔導員老師講話：同學們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好；擁有誠信，你就會永遠美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝著它。在今后的學習生活中，希望同學們時時處處做到誠實守信，與誠信手牽手。

　　合：伙伴們，行動起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養自己誠實守信的美德，一起做個誠實守信的好少年吧！

　　活動結束程序：退旗呼號

　　女：誠信----成長路上的好伙伴”主題班會活動到此結束，全體起立，呼號：準備著為共產主義事業而奮斗（集體：時刻準備著）

　　男：呼號完畢，退旗

活動方案篇3

　　為切實加強當前家禽疫情防控工作，認真組織開展家禽疫情排查工作，保障家禽疫情早發現、早處置。特制定本方案。

　　一、排查內容

　　重點排查家禽有無批量死亡、突發死亡、臨床癥狀異常等情況。

　　二、排查對象

　　種禽場、規模養殖場、農貿市場、活禽交易市場等場所。

　　三、時間安排

　　4月4日至5日。

　　四、保障措施

　　1、成立家禽疫情排查工作領導小組。各地要成立以分管領導為組長的家禽疫情排查工作領導小組，動物疫控、動物衛生監督部門具體負責實施。要根據本方案要求，結合實際，制定切實可行的`排查方案。

　　2、迅速開展拉網式排查。各地要組織疫情排查小分隊，進行拉網式排查，逐村逐場開展排查。要邊排查、邊登記，不漏過一個養殖場戶，不遺留一個死角盲點。

　　3、加大疫情監測力度。近期各地要加大疫情監測頻次，尤其對家禽主產區、野禽活動頻繁去、活禽交易市場等重點地區，一旦發現監測陽性或可疑情況，立即按規定送檢并采取相應處置措施。

　　4、實行疫情排查日報告制度。各地要建立疫情排查工作日報告制度，從即日起每日下午4點半前報送至市動物疫控中心。重點報告排查進度、排查場所及對象、家禽健康狀況、有無發現異常情況等。一旦發現異常現象，要在第一時間逐級上報，并立即采樣送省動物疫控中心實驗室檢測，同時采取相應的處置措施。

活動方案篇4

　　主題班會活動方案

　　“我愛我的班”主題班會活動方案

　　課題：我愛我的班

　　時間: 七年級開學之后，第二堂班會課。

　　參加人數:48人

　　教學目的：

　　1、通過此次主題班會，目的是增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情，同時使學生對良好的學風有了正確的認識，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。

　　2、激勵學生繼續學習的斗志，爭取順利度過初一階段的學習生活，為高質量完成中學生活打下良好的思想基礎。

　　3、讓學生在組織活動的過程中，充分地展現和鍛煉自己的能力。

　　教學步驟：

　　一、組織教學

　　召開三次班干部會、兩次全班同學大會和小組討論會，對本次主題班會的內容進行動員、討論和安排。調查了解同學們關心的熱點問題，確定班會主題內容、班會形式和題目，班會具體準備工作分工。

　　二、引入新課

　　總結上周的各項工作情況

　　（1）、勞動委對衛生情況進行總結；（2）、學習委員對上周學習情況進行總結；（3）、班長進行總結

　　三、講授新課

　　1、詩朗誦《我的豪言》

　　2、互相認識的游戲

　　（1）、規則很簡單，一如傳統游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂傳一本書，當音樂停下時，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個座位兩名成員。

　　兩位學生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個數不限，答題過程中，兩位學生不能交換答案，以答案的`符合數量給予獎勵。1、最喜歡的食物2、最喜歡的運動項目3、興趣愛好。 4，最想對同座說的一句話。

　　（2）、“名人名言”互贈。

　　3、請幾位同學講一則愛集體的實例或談談自己在班上的一段感受。

　　4、實話實說

　　對班集體的說上一句自己想說的話；或者說你認為怎么樣才能加強班集體力量。

　　5、班主任總結

　　我常常給我的學生講一個故事："我們有一天出去旅行，忽然間暴風雨來了。我們沒地方避風躲雨孩子們向前跑，一看前面有個草棚，大家嘩地沖了進去，一沖進去大雨就來。大家好高興，"哇，今天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來。太快樂了！"大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足了。但這個房子在風雨中突然間要倒塌，同學們想盡辦法"扶住它，不能讓房子倒塌"。一個班就是這樣一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養，我們的思想、我們的一舉一動時時刻刻影響著她。我們共同生活在班級這個大家庭里，每個人都是班級的一員，一個人表現得好壞會直接影響到班級的形象。我提議大家應該正確處理好個人與班級的關系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對班級的責任。