活動方案（精選10篇）
為了確�；顒禹樌M行，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點�；顒臃桨笐撛趺粗贫ú藕媚�？下面是小編為大家收集的活動方案，希望能夠幫助到大家。
活動方案 1
為進一步推進社會主義核心價值觀建設，充分發揮廣大教師立德樹人、教書育人的重要作用，努力提升職業道德水平和專業素養，不斷增強教師教書育人的榮譽感和責任感，市教體局研究決定，在全市教育系統內開展“重品行、樹形象、做榜樣”主題實踐活動�，F就有關事宜通知如下：
一、指導思想
以黨的十八大和十八屆四中、五中、六中全會精神為指導，以學為人師、行為世范為準則，以規范教師從教行為為重點，緊緊圍繞活動主題，牢牢把握教育內涵，引導全市教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，激勵廣大教師爭做“四有”好老師。
二、活動主題
重品行、樹形象、做榜樣。
三、活動對象
全市中小學（含中職學校和幼兒園）在職教師。
四、活動時間
20xx年4月3至日11月20日。
五、活動內容
（一）重品行活動內容
開展師德教育。多渠道、分層次開展職業理想教育、職業道德教育等，引導廣大教師愛崗敬業、恪盡職守，以良好的道德風范去影響和培養學生。重點抓好三項工作：
一是組織廣大教師認真學習教育部《中小學教師“十條”禁令》、《中小學教師職業道德規范》（20xx年修訂）、《安徽省中小學教師職業道德考核辦法（試行）》（皖教秘師〔20xx〕18號）、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》（教師〔20xx〕1號）、《xx市中職中小學幼兒園教師職業道德考核實施細則（試行）》（教人〔20xx〕467號）等文件，不斷深化師德教育，規范師德行為。
二是圍繞職業道德、職業信念、法律法規、心理健康等主題開設專題講座。
三是通過組織主題研討、專題調研、討論座談、師德演講等內容的宣傳月活動，提高認識，深化師德師風建設，引導廣大教師熱愛教育事業。
開展警示教育。利用違反師德師風的各種反面典型案例做深刻剖析，在全體教師中開展警示教育，提升廣大教師廉潔從教的自律意識。重點做好兩項工作：
一是開展反面典型案例剖析教育活動。
二是完善教師職業行為的有關規章制度和獎懲措施，進一步完善校規校紀，嚴明紀律約束，形成師德師風建設常態化、規范化的工作機制。建立健全師德監督機制，完善學校、教師、家長、學生和社會廣泛參與的師德監督體系，建立一個面向社會的師德監督機制。
開展專項治理。把治理中小學校和在職中小學教師有償補課作為教育行風建設的重點工作，按照《xx市開展中小學校和在職中小學教師有償補課專項治理活動實施方案》要求，認真履行有償補課專項治理工作責任。重點落實三項任務：
一是將在職教師貫徹執行《中小學教師“十條”禁令》情況，納入年度考核、職務評審、崗位聘用。
二是設立公開的舉報箱，公布舉報電話，及時受理群眾對中小學校和在職中小學教師從事有償補課的投訴、舉報。對有明確線索的投訴、舉報，及時核查并公開處理結果，接受社會監督。
三是組織機關人員、行風監督員、責任督學、社會有關人士等組成的檢查組，進行明察暗訪，重點緊盯節假日、雙休日等時間節點，對所屬中小學校和在職中小學教師有償補課全面檢查和重點抽查。
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開展優秀教師宣傳。注重先進典型的發掘、選樹和推廣，做到自上而下發動與自下而上推介相結合、對內宣傳與對外宣傳相結合、當前學與長期學相結合。重點完成三項工作：
一是以典型宣傳來明確目標。宣傳先進典型的好思想、好作風、好經驗、好方法，用身邊人和事教育引導教師知先進、學先進、爭先進，找準自身差距，明確努力目標。
二是以模范學習來確立榜樣。將身邊重大模范作為典型，開展先進事跡教師座談與學習交流活動，以模范為榜樣，以典型來引導，使廣大教師學有榜樣，趕有目標。
三是通過慰問廣大教師營造氛圍。以慶祝第xx個教師節為契機，通過走訪慰問先進模范教師、生活困難教師，激發廣大教師愛崗敬業、立德樹人的積極性和創造性，帶頭踐行社會主義核心價值觀。
開展道德講堂活動。道德講堂活動以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德為主要宣傳內容，圍繞講好道德故事和文化故事，不斷創新活動內容、形式和載體，發揮道德講堂作為師生思想道德教育載體作用。重點講好兩個“故事”：
一是以“感動教壇”為主題，講好道德故事，大力宣傳道德模范、優秀教師等先進典型，發揮師德標兵在提升師德修養中的榜樣引領作用。
二是以“弘揚中國傳統文化”為載體，講好文化故事，提高教師傳統文化素質，發揮傳統文化對學生人格發展的積極影響。
（三）做榜樣活動內容
開展師德師風承諾活動。深入開展“師德承諾”活動，切實加強師德師風建設，引導教師做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心以及黨和人民滿意的好教師，凝聚起促進教育發展的`正能量。主要抓好兩項工作：
一是簽訂師德承諾。組織教師公開承諾，現場簽訂承諾內容，認真宣讀承諾書，并充分運用宣傳櫥窗、學習園地等形式進行公示，接受廣大師生、家長和社會的監督，并將師德承諾書存入師德檔案。
二是開展師德考核。對照《xx市中職中小學幼兒園教師道德考核實施細則》（教人〔20xx〕467號），各中小學通過開展師德自評、教師互評、學生家長測評、學校綜合考評等形式，全面科學評價教師的師德情況。
開展關愛留守兒童活動。開展教師關愛農村留守兒童幫扶活動。重點落實一次行動：通過親情關愛、生活關心、心理疏導、學習輔導等方式開展靈活多樣的幫扶活動，幫助留守兒童解決學習和生活上的困難和問題，著力為留守兒童健康成長創建良好環境。
開展名師送培送教活動。采用“組團式服務、點單式服務”的模式，積極開展名師送培送教，發揮名師示范引領作用。重點開展一次活動：通過組織市名師工作室主持人、市學科帶頭人、市骨干教師、特級教師以及縣級骨干教師，以送教送培、專題講座、示范教學等形式，學習名師先進的教學理念和教學方法，帶動全體教師的發展與成長。
六、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領導
開展“重品行、樹形象、做榜樣”活動是深化師風、教風、學風、行風建設，提高教師隊伍素質的重要舉措。各地、各學校要高度重視，把此項活動作為年度工作目標的一項重要內容，納入到總體工作中去，確保各項工作順利完成。
�。ǘ┘哟笮麄�，營造氛圍
發揮新聞媒體、板報、宣傳欄、校園廣播、網絡等媒體的宣傳報道作用，宣傳活動的意義、內容和措施。加強同電視臺、報社等新聞媒體的聯系，及時報道活動開展情況，取得社會各界對活動的理解和支持。
�。ǘ┩怀鲋攸c，狠抓落實
圍繞活動的總體安排，從師德建設的具體事情抓起，廣泛宣傳，層層發動，將活動與本單位其他重點工作有機地結合，充分調動廣大教師參加活動的積極性和自覺性，多渠道、多載體、多形式，創造性地開展每項活動。要確保活動有方案、有檢查、有總結、有資料。
�。ㄋ模┚慕M織，務求實效
各地、各學校要按照通知要求，制定本地、本校的實施方案，有計劃、有步驟、積極穩妥地推進師德建設，要將師德建設與教育教學中心工作緊密結合，通過主題實踐活動，使廣大教職工進一步強化自身修養、提升道德境界，做出榜樣、做出表率。各單位要及時上報活動開展中好的經驗做法，做好日常信息上報工作。實施方案于4月20日前上報，活動結束后，于20xx年11月24日前將活動相關材料報送至市教體局人事科。
活動方案 2
一、提高認識，加強領導，完善學校禁煙制度
進一步認識學校禁煙的重要性和必要性，切實加強組織領導，我校成立了禁煙小組，并將責任落實到人，不斷優化育人環境。
城西小學禁煙工作領導小組：
組長：
成員：
二、明確職責，大力宣傳，共同推進禁煙工作，確定今后禁煙工作目標
做到凡進入我校的任何人，在任何地點、任何時間一律不準吸煙。學校要積極倡導和幫助吸煙教師戒煙，教師要做禁煙活動的表率，充分利用“世界無煙日”集中開展宣傳，通過“小手拉大手”等形式，讓學生勸阻家人不吸煙和避免被動吸煙。
三、營造氛圍，強化監督，加強無煙學校建設
加強禁煙日常動態監督，引導廣大師生養成良好的行為習慣，要將禁煙工作作為學校衛生工作的重要組成部分，定期開展對各處室、班級禁煙工作的檢查，鞏固無煙學校的創建成果，營造教書育人的清新校園環境通過“無煙校園”的創建活動，營造學校無煙環境，全校力爭達到無煙校園的`標準。
四、落實措施
1、在校園內懸掛“吸煙危害健康”的橫幅，在教室及公共場所張貼禁煙標志。
2、組織學生開展“吸煙危害健康”專題知識講座，每個班級設立控煙宣傳欄。
3、學校在教學區設立禁煙舉報箱，及時掌握學生及教師有無吸煙現象，積極為學生創造一個安寧、清潔、健康的學習、生活環境，讓學生遠離煙害。
4、利用政治學習、教研活動等各種途徑，在教職工中開展控煙、戒煙、禁煙教育，使控煙、戒煙成為教職工的自覺行動，提高教職工的控煙能力，充分利用健康教育課、主題班會、板報等各種形式，對學生開展吸煙有害健康的宣傳教育，培養學生良好的行為習慣，增強學生的自我保健意識與能力。召開有吸煙習慣同志的座談會，做到思想通、決心大、行動實，最終內化為自覺戒煙的良好習慣,從而不影響其他人工作。
5、為了使這項工作深入開展、持久有效，制定必要的監督制度，與教職工簽定“禁煙”協議，明確獎懲辦法，將活動成果與工作考核掛鉤，與評先樹優結合，使“禁煙”活動成為大家的自覺行動。
6、學校領導帶頭不吸煙，全體師生共同參與控煙活動，人人爭做禁煙主人，努力共創“無煙學校”新局面。
活動方案 3
如今的社會有很多的留守兒童，為了激勵更多的留守兒童自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者。我們學校組織了這次關愛的“留守兒童”志愿服務活動，使他們能與其他小伙伴一樣，在同一片藍天下，享受生活的幸福與快樂。
一、活動主題：
攜手獻愛，關愛兒童
二、活動背景：
近年來，隨著我國工業化、城鎮化進程的加快，當前農村大部分勞動力都積極投身到市場經濟大潮中，農村越來越多的家庭夫妻雙雙遠離家鄉，陸續走上了外出打工、經商的行列，有些兒童的家長為了操持家庭，培養孩子，不可避免地盡不了家長監護的責任，而他們的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或親戚代養，這部分遠離了父母親有效監護的留守兒童便成為村里特殊群體，對這些特殊群體的成長、教育已成為家庭、學校、社會共同關注的問題。如果沒有建立一個健康和諧的優良環境，勢必影響他們的每一步成長，只有創造優良的環境，才會讓他們在健康和諧的環境中茁壯成長。在這樣的社會形式下，我校校領導和教師志愿隊一起來關注弱勢群體，為迫切需要關愛的“留守兒童”提供服務和幫助，激勵更多的留守兒童自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的`強者，使他們能與其他小伙伴一樣，在同一片藍天下，享受生活的幸福與快樂。
三、活動目的：
與留守兒童心連心，同享一片藍天
四、活動地點：
留守兒童家中
五、活動時間：
20xx年11月6號
六、活動對象：
xx小學一到六年級留守兒童
七、前期準備：
1、志愿隊成員佩戴紅袖章，志愿卡。
2、由學校領導帶頭，教師帶上書籍，營養品進入學生家庭。
3、分組行動，帶上相機手機做好資料收集。
八、方法步驟
行動分三個階段：
20xx年1月初為準備階段，對本地留守兒童要做到“底子清、情況明”，切實掌握留守兒童基本情況，并做好計劃部署。
20xx年12為實施階段，陸續開展關愛留守兒童相關活動。
20xx年1月為總結階段。通過召開經驗介紹座談會、工作目標考核等形式，探索關愛行動深入開展的方法和措施。
九、工作方式
(一)輔導留守兒童學習，培養良好的學習興趣、閱讀習慣等，督促其按時完成作業，引導養成良好的學習行為，使他們學習上有進步。
(二)針對未成年人心理特點和成長規律，加強對未成年人的思想道德教育、心理健康的咨詢和引導。陪留守兒童一起游戲、聊天、郊游等，了解其思想狀況，關心他們的情感生活。
(三)對留守兒童進行法制教育、安全教育和感恩教育。講解宣傳法律常識和安全常識，提高他們運用法律進行自我保護意識。敦促并幫助父母和監護人主動關心留守兒童健康成長，特別是法定節假日和傳統節日期間，開展“親情傳遞”主題活動。
(四)關心留守兒童日常生活，贈送小禮物，有條件的可對困難家庭留守兒童進行經濟幫扶。
活動方案 4
一、活動主題：
夏季服務月，滿意在xx
二、服務注意事項：
1、全面提升全院醫術醫德推廣“三點服務”：服務早一點、解釋全一點、笑容多一點
2、服務不要過分熱情，讓人不自在，多半的感覺是“這么多的狼終于等來一只羊羔上門了”，內心頓時加以防范。
三、活動時間：
活動為一天
xx年6月xx日——xx月xx日
四、活動目的：
弘揚x醫院企業文化，提升品牌知名度、以人為本、關注肛腸健康。
五、人員設置：
社區以及醫院重要專家導醫(主持人)
六、物品準備：
1、肛腸自檢表印刷。按情況來定數量，預計500份。
2、宣傳條幅、x展架4個
3、桌椅
七、活動流程：
活動設在晚上比較好一般晚上8：00——9：00一個小時時間�，F場橫幅懸掛、醫院宣傳冊擺放、桌椅擺放、影像設備檢測是否完好等。醫院內部人員準備會場需在8：30之前。
活動開始：
1、主持人：介紹我們醫院這次活動的性質。(公益性社區活動，健康講壇為主，并且采用有獎問答式與群眾互動)肛腸自檢表下發群眾。并告訴群眾：憑著肛腸自檢表可到醫院直接就診不需要掛號費。
2、專家上臺講解醫院的品牌形象、肛腸病的'種類、癥狀等。(中間穿插有獎問答與群眾互動，以便專家整理思路)。
3、主持人收上肛腸自檢表，推出醫院最新活動優惠。并由專家介紹自檢表中多數對應自己病癥的群眾可到醫院掛號就診。
有獎問答介紹：問之前可以把相關內容發于群眾每人一手一份，看相關答案。(問答內容：知道明德肛腸醫院嗎、我們開設的科室、了解痔瘡是什么樣的病嗎、痔瘡的一些癥狀知道嗎、日常生活中需要注意什么?等等)
問答中設有禮品相送群眾：比如：玻璃杯、折疊性椅子、太陽傘等。(供參考：可標有我們醫院的名稱等)回答問題合理者均可獲取禮品。(共計100份禮品)
八、一天的資費預算：
活動參加人員補助、宣傳條幅3條、玻璃杯50個、折疊性椅子30把、太陽傘20把、問答題卷100份。肛腸自檢表印刷500份(掛號費預計在200——300之內。)
另外小區還需要場地費用。
活動方案 5
一、舉辦單位：
公司工會、團支部
二、活動背景：
陽春三月，惠風和暢，正是踏青的好季節。本次活動旨在為廣大愛好騎行的員工提供一次協作騎行暢游團泊湖的`機會，讓大家在騎行的過程中親近自然，體驗一種簡單純真的快樂，并在強身健體的同時結交志同道合的朋友，樹立一種健康積極、陽光開朗的生活態度。
三、活動目的：
1、推廣“低碳出行”的理念，鼓勵綠色出行，以減少汽車尾氣排放，帶動更多人去關注低碳運動。
2、為員工提供一次有意義的戶外健身活動，同時，增強員工的環保意識及“點滴做起”的行動力量。
3、通過騎行團體活動，提升團隊凝聚力，促進員工之間相互交流，增進員工情感。
4、推廣公共自行車，推廣“共享”理念。
四、活動主題：
低碳出行“騎”樂無窮
五、活動時間：
六、活動路線：
上午：天津工業大學（大學城地鐵站）→工西路→津淶公路→團泊快速→團泊大道→團泊新橋→環湖西路（團泊湖）（25公里左右，1小時40分，考慮休息時間，共計2小時）
下午：環湖西路（團泊湖）→公司（30公里左右，2小時，考慮休息時間，共計2小時40分）
七、活動安排：
1、報名
時間：3月20日―3月24日
報名方式：填寫報名登記表
2、活動流程
�。�1）8：00組織參與人員安全抵達集合地點（天津工業大學）。
（2）9：00準時從天津工業大學北門出發。騎行50分鐘（9：50左右），領隊找合適地點組織休息15~20分鐘。休息后，直奔目的地。預計到達團泊湖時間為中午11：00，所有人員到達終點后，工作人員清點人數，隨后在規定范圍內進行自由活動，最后由工作人員組織參與人員合影留念。
（3）2：30清點人數返回公司，中途領隊帶領休息兩次（3：20—3：40和4：20—4：40），大約下午5：10達到公司。單車回來后可就近自行停放，待隊伍到齊后，清點人數，至此活動結束。
八、注意事項：
1、活動中一定要注意安全，聽從指揮，服從調度，按順序出發。
2、任何人不得在集合點及騎行過程中吸煙、吐痰、亂扔垃圾。
3、活動中有人身體不適或體力不支，可到隨行汽車上休息。
4、活動途中任何人遇到任何事情，請及時跟工作人員聯系。
注：如果3月26日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。
ofo單車使用流程：
1、下載ofo單車APP，點擊“立即用車”輸入車牌號。
2、獲取開鎖密碼后，將撥輪鎖數字密碼由左向右對齊黃色標準線。
3、按下圓形按鈕，咔一聲鎖就開了。
4、結束用車后在APP里點擊結束用車。
5、手動鎖車，并將密碼撥亂。
活動方案 6
一、活動主題：
傳承雷鋒精神愛心助你我他
二、活動目的：
作為當代大學生，文化的脊梁，祖國的未來，有責任、有義務深刻了解雷鋒精神，而且還要賦予雷鋒精神新的內涵，并落實到具體實踐中，將其發揚光大。使團員樹立科學的世界觀，人生觀和價值觀，培養良好的道德情操，努力提高自身素質，自覺地投入到為人民服務中去,弘揚雷鋒精神，傳遞美德火炬。配合校青協建設創造良好的人文和物質環境，加強和諧校園建設。
三、活動時間：
3月
四、活動對象：
xxxx大學青年志愿者協會全體成員
五、活動地點：
x園，xx園，xx園食堂前
六、活動主辦方：
xxxx大學青年志愿者協會文化傳播中心
七、活動準備：
1、制作相關的`橫幅，海報進行宣傳
2、準備愛心小禮物，如茶葉包，筆芯等
3、卡片
4、紙和筆
5、募捐箱
八、活動內容：
1、在各園食堂前擺點。
2、向各位同學宣傳，讓他們前來捐贈物品給貧困兒童。
3、向同學宣傳，有關于學雷鋒的好點子的同學，或提出一些需要志愿者去服務的事的同學前來記錄或說明自己的想法，贈送愛心小禮物一份。
4、向同學宣傳，早晨起床困難的同學，志愿者有提醒早睡，提醒起床，清晨陪跑的愛心活動，同學們可前來登記信息。
5、早晨有志愿者在比較黑的路段使用照明工具為同學們提供照明。
九、注意事項：
1、宣傳過程中一定要表達清楚，態度友好。
2、做好各項統計，記錄工作。
3、保管好各種物品。
活動方案 7
一、活動背景
與大自然親密接觸，感受自然的風韻與美好是完善人性、培養審美不可或缺的重要途徑。而現代的生活節奏與教育現狀正讓越來越多的孩子在這方面越來越嚴重的缺失。因此，在這正值秋天來臨的下半學年里，我決定要帶孩子們以《走進秋天 “玩”轉美術》為主題開展一次綜合實踐活動，讓孩子們在活動中感受秋天的獨特魅力，感受大自然的偉大與美好，提高審美情趣與語言表達能力，以彌補現有生活與教育形式下孩子們與自然親缺乏密接觸的不足。
二、活動對象
三至六年級學生
三、活動目標
1、引導學生運用多角度感知秋天的美麗景象，用心靈感受秋天的獨特氣息與魅力，從而更深的感受大自然的偉大與美好。
2、指導學生通過多種形式和手段表現秋天的特征，加強對秋天的描繪和體驗，培養學生的審美能力。
3、通過觀察、繪畫、手工等形式表現秋天、贊美秋天，感受秋天的韻味與美好，激發學生熱愛秋天，熱愛大自然的熱情，豐富內心情感。
4、結合教學內容讓學生學會“以我筆畫我心”，真正有效的培養和提高學生的繪畫水平。
四、活動內容
1、看秋（活動1）：帶領學生或讓學生自己利用課余時間在社區、公園、田野、農田、樹林等地方尋找秋天的足跡，讓秋天走進每個孩子的心里。
2、繪秋（活動2）：以“我筆畫我心”，整理完成“我心中的秋”繪畫冊。
3、悟秋（活動3）：感悟秋天，以谷物粘貼畫、手工編織等藝術形式展現秋天的景象。
五、活動方式
1、課前召開動員會，明確活動目的，教給學生方法，讓學生通過多種途徑在生活中尋找秋天，獲取各種秋天的'信息。
2、課內充分發揮小組的作用，通過畫畫、手工等形式，培養學生發現美、表現美、感受美的能力。
3、指導學生在活動中把搜集到的信息，加以歸類整理，并予以再創造，用自己喜歡的方式歌頌秋天。
六、活動時間
歷時一個月
七、活動過程：
第一階段：了解秋天
利用一節實踐課，教師和學生一起了解秋天的一些最基本的常識，明確活動目的。
第二階段：尋找秋天
組織學生開展實踐活動：在校園里尋找秋天的足跡，利用假期讓家長陪同到野外感受秋天的氣息，去附近的公園體驗、感受秋天的景色，請公園的管理員講解植物知識，從植物生長、動物活動來找秋天。通過眼看、耳聽、鼻聞等多種形式感受秋天的到來。孩子們一邊觀察，一邊收集能代表秋天特征的花、草、樹、果等，收集動植物的圖片、資料。同時還根據個人興趣、喜好開展和秋天有關的各種活動，如：幫農民秋收、采風寫生、手工制作等感受秋天獨特的魅力。
第三階段：描繪秋天
用各種方式（繪畫、手工制作、照片等）贊美秋天、歌頌秋天，深入感受秋天的韻味與美好。
八、活動反思
活動結束后教師的自我感悟及反思
活動方案 8
游戲目的：
�。�1）使學生體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程，能根據統計圖表中的數據解決簡單的問題。
�。�2）鞏固百以內連加的估算與口算方法。
�。�3）通過有趣的飛鏢活動，激發學生學習的興趣，培養學生的合作意識和實踐能力。
游戲場景：
此游戲是針對低年級學生的，需要控制好課堂紀律，在老師的配合下完成游戲。
游戲時間：
15分鐘左右。
游戲難度：較高適合年級：低年級
本游戲適用于二年級學完“統計知識”后的鞏固教學。
游戲準備：
自制飛鏢盤1個、飛鏢3支（注意安全）、統計（每名學生兩張）、實物投影儀等。
游戲人數：全班游戲過程：
1、創設情境。
師：小朋友們，我校的老師們過幾天就要去鎮里參加健身運動會了，現在正在申報運動項目呢。我們的好朋友聰聰和明明也想參加，他倆報了飛鏢，并想在今天一比高低，你們想看他們比賽嗎？老師有一個任務要大家完成，就是請同學們當裁判，并填好手中的第一張表，看看誰會贏，好嗎？他們一共要舉行三輪比賽，以總分定輸贏。
2、過程體驗。
（1）觀看比賽，記錄分數。（同學們邊看他們比賽邊在統計表中記錄成績）
�。�2）反饋統計表記錄情況并自評。
教師根據分組匯報板書：（在實物投影儀上填表）
飛鏢比賽統計表
�。�3）估算表上數據。（教師可提示“合計”就是把每一輪的3次成績加起來，總計是把三輪全部成績加起來）
師：看著統計表里的數據先估計一下誰會贏？你是怎么估計的？把你的方法說給同桌的`小朋友聽。（學生自由表達，同桌交流）
3、練習體驗。
�。�1）驗證猜測。
師：三輪比賽結束后，聰聰共得了多少分？明明共得了多少分？
學生獨立列出算式并計算，把計算方法寫在統計表下面。
�。▽W生獨立探索并計算，教師巡視）
（2）探索算法。學生分組匯報：
生1：第一輪和第二輪比賽聰聰和明明都得了27和24分，
第三輪比賽聰聰比明明多得2分，所以聰聰贏了。
生2：聰聰在三次比賽中一共得了27+24+29=80（分），明明在三次比賽中一共得了27+24+27-78（分），所以聰聰贏了。
教師板書：
聰聰：27+24+29-80（分）
明明：27+24+27=78（分）
�。�3）優化算法。
師：同學們真是太厲害了，想出了這么多的好方法。那你們最喜歡哪一種呢？以后你們就可以選擇自己喜歡的方法進行計算了！算完后別忘了把統計表的項目填完整呀。
師：明明是不是真的輸給了聰聰？選擇一種自己喜歡的方法驗證一下得數是否正確，然后每組選送一張統計表到實物投影上展示。
4、發展評價。
�。�1）計算比賽。
師：小朋友們想挑戰聰聰嗎？哦，你們人人都想一顯身手，可是這么多人都來挑戰聰聰時間不允許，老師有一個方法，下面有四道題，請做得又對又快的前兩名同學來挑戰聰聰，好不好？（出示連加題）
學生計算比賽，交流反饋，選出挑戰聰聰的兩名小朋友。
（2）挑戰聰聰。
師：現在請兩名選手每人投三次飛鏢，并請小朋友們把他們的成績寫在第二張統計表上。算一算他倆能不能戰勝聰聰？
選手投飛鏢，其他小朋友完成統計表，全班交流反饋。
師：通過這個飛鏢游戲活動，你有什么收獲呢？
學生熱烈地交流自己的收獲。
游戲提示：
本節課成功之處是以游戲的形式進行教學，學生積極性高漲，及時提出問題、及時反饋，效果顯著。學生不但對統計的作用和操作方法理解深刻，而且在動手操作、自主探究和合作交流中學得扎實、學得生動。
活動方案 9
為教育引導學生自覺踐行社會主義核心價值觀，全面推動素質教育，增強學生的社會責任感，現代汽車學院決定開展寒假社會實踐活動，具體活動方案如下：
一、活動主題
踐行青春使命傳承傳統文化
二、活動對象
現代汽車學院20xx級、20xx級在校生
三、活動內容
1、開展“尋訪春節傳統習俗”活動
圍繞當地春節的風俗習慣，深入了解我國傳統節日—春節的民風、民俗。如：貼春聯、年畫、窗花、年夜飯、祭祖先、吃餃子等知識，了解、感受我國的'傳統節日其中蘊含的文化底蘊。
2、開展“感恩于行”活動
立足家庭，感悟和踐行“新二十四孝”，開展感恩父母實踐活動。如：常跟父母做交心的溝通，匯報自己的大學生活；親自給父母做飯，為父母及家人做力所能及的家務事等孝心行動，深刻感悟“孝敬父母就是最大的實踐”。
四、活動實施
學院成立寒假社會實踐活動領導小組，全面負責組織開展現代汽車學院寒假社會實踐活動，召開現代汽車學院寒假社會實踐活動動員大會，使學生充分認識到寒假社會實踐活動的意義，引導學生樹立安全意識，確保學生人身安全，并制定相關應急預案。
組長：
副組長：
成員：
本次社會實踐以學生獨立開展為主，各班級要充分發動學生，堅持“就近、就地、就便、安全”的原則，采取向親朋好友訪談、網上調查等方式。
五、總結表彰
參與實踐的學生可以選取“尋訪春節傳統習俗”活動形成調研報告或開展“感恩于行”活動形成實踐報告的形式于3月10前上報實踐成果（不少于3000字），并附帶圖片。學院團總支將于3月中旬組織進行評選，評選出10篇優秀調研報告或實踐報告進行表彰。
活動方案 10
一、活動目的
1、讓幼兒知道五月一號是勞動節，初步了解勞動節的由來。
2、讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。
3、體驗人們互相關心的美好情感。
4、知道節日時人們主要的慶祝活動。
二、活動對象
小班級全體幼兒。
三、活動時間
x月xx日。
四、活動主要負責
各班班主任老師、副班老師和保育員。
六、活動口號
十個手指動動動，什么活兒都會干!
七、活動開始
室內教學：
1、導入：
談話導入：教師詢問小朋友知道五月一號是什么節目。(教師可以小小透露引導是勞動節)
2、小朋友們出示PPT，給幼兒講解勞動節的.由來。
3、教師總結：勞動節是五月一號，是辛勤勞作人民的節日。
室內清潔活動：
1、教師帶領幼兒到每班指定區域。
2、教師講解清潔事項及安全事項，示范清潔過程。
3、分發好清潔工具給幼兒。
4、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動，并一起觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
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