- 幼兒園小班學(xué)雷鋒活動(dòng)方案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
幼兒園小班學(xué)雷鋒活動(dòng)方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班學(xué)雷鋒活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園小班學(xué)雷鋒活動(dòng)方案1
按照中央、省、市、區(qū)、街關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的部署要求，大力學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)和踐行雷鋒精神，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，不斷提升市民思想道德素質(zhì)和社區(qū)文明程度，結(jié)合本街道實(shí)際，制定實(shí)施方案如下。
一、活動(dòng)目的
通過(guò)開展“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，在社區(qū)內(nèi)進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神和志愿精神，掀起學(xué)雷鋒、志愿服務(wù)活動(dòng)的高潮，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂(lè)、互相關(guān)愛的良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，在實(shí)踐中傳播文明，大力營(yíng)造我為人人、人人為我的濃厚氛圍，為鞏固深化全國(guó)文明城市創(chuàng)建成果，創(chuàng)建和諧社區(qū)作出新貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
（一）召開以“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心、進(jìn)社區(qū)、促和諧”為主題的座談會(huì)。組織各城市社區(qū)黨員、先進(jìn)典型、居民進(jìn)行座談，交流學(xué)習(xí)雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵和傳承、踐行雷鋒精神的重要意義，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，號(hào)召、倡導(dǎo)社區(qū)居民，積極投身學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心活動(dòng)中去。
（二）開展“愛心助困”志愿服務(wù)活動(dòng)。大力弘揚(yáng)“扶危濟(jì)困、助人為樂(lè)”的傳統(tǒng)美德，以空巢老人、留守兒童、失學(xué)兒童、農(nóng)民工和殘疾人等社會(huì)弱勢(shì)群體為重點(diǎn)，以生活照料、心理?yè)嵛俊?yīng)急救助、健康保健、法律援助、技能培訓(xùn)等為內(nèi)容，開展送溫暖、獻(xiàn)愛心等多種形式的志愿服務(wù)關(guān)愛行動(dòng)。
（三）開展“社區(qū)好人”評(píng)選表彰活動(dòng)。以“道德講堂”為媒介，大力推薦學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心活動(dòng)中涌現(xiàn)的敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)守信，孝老愛親、見義勇為、助人為樂(lè)的“社區(qū)好人”，從正反兩方面深入進(jìn)行道德點(diǎn)評(píng)，有效引導(dǎo)群眾自覺成為道德建設(shè)的傳播者和踐行者，推動(dòng)各社區(qū)內(nèi)形成學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心、甘奉獻(xiàn)、促和諧的良好社會(huì)風(fēng)尚。
（四）開展“關(guān)愛家園”主題志愿服務(wù)活動(dòng)。廣泛宣傳節(jié)能低碳觀念和綠色環(huán)保知識(shí)，大力推動(dòng)社區(qū)內(nèi)義務(wù)植樹、綠化美化、清理臟亂、整治污染等行動(dòng)，使小區(qū)內(nèi)天更藍(lán)、水更清、地更綠，逐步形成良好的社區(qū)人居環(huán)境和生態(tài)環(huán)境。
（五）開展“愛心捐助”公益活動(dòng)。借助社區(qū)“道德講堂”、“愛心超市”等平臺(tái)，組織開展愛心捐助活動(dòng)，號(hào)召?gòu)V大社區(qū)居民捐贈(zèng)各類衣物、學(xué)習(xí)用具等幫助偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)的`群眾和兒童，奉獻(xiàn)一份愛心，傳遞一份溫暖。
三、實(shí)施步驟
（一）宣傳動(dòng)員階段
組織社區(qū)黨員、婦女組織等群體召開宣傳動(dòng)員大會(huì)，部署相關(guān)工作，通過(guò)在社區(qū)內(nèi)懸掛標(biāo)語(yǔ)、張貼海報(bào)、利用廣播、宣傳展板等進(jìn)行大力度宣傳，在社區(qū)內(nèi)掀起“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)的高潮。
（二）組織實(shí)施階段
以“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心、進(jìn)社區(qū)、促和諧”為主題，重點(diǎn)依托社區(qū)志愿服務(wù)組織和隊(duì)伍，按照學(xué)雷鋒活動(dòng)要求，明確任務(wù)，細(xì)化措施，充分調(diào)動(dòng)干部群眾的積極性和主動(dòng)性，組織開展各項(xiàng)活動(dòng)。
（三）總結(jié)提升階段
按照“一手抓開展，一手抓總結(jié)”的原則，在開展各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，總結(jié)活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，查找活動(dòng)實(shí)施中存在的問(wèn)題和不足，采取行之有效的措施進(jìn)行完善，推動(dòng)形成學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心活動(dòng)常態(tài)化機(jī)制。各社區(qū)在活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)將活動(dòng)情況和先進(jìn)典型材料以書面或電子版的形式報(bào)送街道文明辦。
四、工作要求
（一）周密部署，精心組織。各社區(qū)要高度重視，結(jié)合各自實(shí)際，認(rèn)真研究，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，抓好宣傳發(fā)動(dòng)，積極開展經(jīng)常性活動(dòng)。志愿服務(wù)活動(dòng)要常抓不懈，常年堅(jiān)持。
（二）求實(shí)創(chuàng)新，注重實(shí)效。堅(jiān)持以創(chuàng)新精神推進(jìn)學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心活動(dòng)，使活動(dòng)常做常新，不斷煥發(fā)生機(jī)活力。適應(yīng)新形勢(shì)新要求，積極拓展活動(dòng)內(nèi)容，不斷賦予活動(dòng)以新的時(shí)代內(nèi)涵；積極創(chuàng)新活動(dòng)載體，不斷賦予活動(dòng)新的形勢(shì)；積極打造活動(dòng)特色，不斷賦予活動(dòng)以新的吸引力。
（三）挖掘典型，加強(qiáng)宣傳。各社區(qū)要積極挖掘本單位開展的特色
活動(dòng)及感人事跡，加強(qiáng)輿論宣傳，努力在全社會(huì)營(yíng)造良好的氛圍，掀起學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心活動(dòng)的新高潮。
（四）強(qiáng)化督查，嚴(yán)格問(wèn)責(zé)。為確保學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心活動(dòng)有效開展，請(qǐng)各社區(qū)認(rèn)真履行職責(zé)，搞好協(xié)同配合，切實(shí)開展好各類主題實(shí)踐活動(dòng)。街道文明辦將對(duì)各社區(qū)開展活動(dòng)的情況進(jìn)行不定期督查，對(duì)開展活動(dòng)不力，責(zé)任機(jī)制不健全的社區(qū)予以通報(bào)，限期整改，整改不力的社區(qū)對(duì)其主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行問(wèn)責(zé)。
幼兒園小班學(xué)雷鋒活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛國(guó)主義教育。
2、用歌曲、講故事、說(shuō)話等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集課本、課外書中英雄人物的事跡。
2、歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，講雷鋒叔叔的故事，欣賞圖片，朗誦格言。
三、活動(dòng)過(guò)程
（主持：池小漫）
學(xué)雷鋒主題班會(huì)開始
（全班熱烈鼓掌）
一、主持向同學(xué)講有關(guān)學(xué)雷鋒的事
如：講述雷鋒的生平，一些有代表性的典型例子，觀看雷鋒的圖片。
二、引出這個(gè)月我校的'學(xué)雷鋒活動(dòng)月，而在我們的身邊亦有許多“小雷鋒的存在。
這個(gè)月是我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，各班級(jí)的同學(xué)積極參加有關(guān)的活動(dòng)。但是因?yàn)槲覀兏咧幸荒昙?jí)，所以沒(méi)有參加社區(qū)服務(wù)，但在我們身邊也有很多好人好事。
平時(shí)在我們身邊也有很多“小雷鋒”的存在，他們?yōu)樗四瞰I(xiàn)，為班服務(wù)毫無(wú)怨言。
三、指出并批評(píng)現(xiàn)時(shí)班上的不良風(fēng)氣，學(xué)習(xí)態(tài)度的不足之外，今后要怎樣做等。
班上雖然有上述表?yè)P(yáng)的同學(xué)，但是同時(shí)班上仍然存在這些不足之處。
如有些同學(xué)很自私，只顧自己，不理會(huì)別人及班集體，漠視班的利益等行為，而在學(xué)習(xí)積極性方面還是不夠好，今后我們應(yīng)該怎樣做呢？
（問(wèn)同學(xué)，請(qǐng)同學(xué)回答）
答：例如，徐鵬同學(xué)說(shuō)的：“當(dāng)老師在上課發(fā)卷，剛好欠一張時(shí)，倒數(shù)第二位的同學(xué)就不告訴老師或后面的同學(xué)，當(dāng)后面的同學(xué)問(wèn)到時(shí)才告訴他發(fā)生什么事，導(dǎo)致后面的同學(xué)受到老師的批評(píng)，這種自私的行為是會(huì)受到其他同學(xué)的譴責(zé)！”
又例如，董浩同學(xué)所說(shuō)的：“有些同學(xué)為了個(gè)人的方便，坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔，扔不僅卻不了了之，這種自私的行為不但使當(dāng)天值日的同學(xué)受到老師的批評(píng)，還會(huì)令到班的五星級(jí)評(píng)比受到影響，后果是十分嚴(yán)重的！”
主持人：（概括答案）應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心集體。
幼兒園小班學(xué)雷鋒活動(dòng)方案3
設(shè)計(jì)意圖：
雷鋒的教育意義很深遠(yuǎn)，是很好的教育素材，但是由于時(shí)代背景的差異，處于二十一世紀(jì)的小朋友吃穿不愁，生活條件優(yōu)越，父母的溺愛，很難理解那個(gè)時(shí)代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。尤其是小班小朋友理解能力、傾聽能力弱，更難認(rèn)識(shí)雷鋒的品質(zhì)并轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實(shí)中敬仰、學(xué)習(xí)。因此，我運(yùn)用了雷鋒電影，在還原了的真實(shí)場(chǎng)景中讓孩子認(rèn)識(shí)雷鋒。只有認(rèn)識(shí)到那個(gè)時(shí)代的生活背景，在真實(shí)背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地認(rèn)識(shí)到雷鋒。然后從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，教育他們不亂花錢、幫助同伴、不懶惰等。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道3月5日是學(xué)雷鋒的日子。2、了解雷鋒，萌生向雷鋒學(xué)習(xí)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：雷鋒、雷鋒照片、小抹布人手一條。
重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)雷鋒，了解雷鋒是個(gè)怎樣的人。
難點(diǎn)：
萌生學(xué)習(xí)雷鋒的情感，懂得生活中應(yīng)幫助同伴、不懶惰等。
活動(dòng)環(huán)節(jié)：
看看聽聽
認(rèn)識(shí)雷鋒
一、認(rèn)識(shí)雷鋒
1、提問(wèn)：今天3月5日，是學(xué)雷鋒的日子，有誰(shuí)聽說(shuō)過(guò)雷鋒?
想不想知道雷鋒是誰(shuí)呢?還有為什么每年的今天都要學(xué)習(xí)他呢?
2、出示照片講解
雷鋒叔叔是一個(gè)軍人，他小時(shí)候家里很窮，可他從小就不怕苦，認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大了當(dāng)了一名軍人。 欣賞電影
了解雷鋒
他不怕苦不怕累，幫助了好多人，做了很多了不起的事，那我們來(lái)看看雷鋒叔叔到底是個(gè)什么樣的人。
二、放了解雷鋒的感人事跡。
小朋友聽老師講解邊看電影。
@_@我是分割線@_@
學(xué)習(xí)雷鋒
體驗(yàn)勞動(dòng)
三、學(xué)雷鋒，從小事做起。
那今天我們也來(lái)學(xué)雷鋒叔叔不怕苦，不怕累，幫助別人。我們來(lái)幫阿姨擦擦欄桿吧。
活動(dòng)反饋：原來(lái)很擔(dān)心小朋友對(duì)黑白電影會(huì)沒(méi)興趣，但是沒(méi)想到卻反響很好。“老師，電視機(jī)壞了”“黑黑的，”“看不清楚”小朋友都紛紛“抗議”，我笑了笑說(shuō)“以前的電影、電視都是這樣的，只有黑色和白色，這種黑白電影爺爺奶奶都看過(guò)的。”他們一聽看得更投入了。 “老師，他流血了”，“倒在地上了”，“因?yàn)榈刂髌艙屗腵柴，他不給，地主婆拿刀把他砍傷了”就這樣我和小朋友交流著，一個(gè)一個(gè)的場(chǎng)景看過(guò)去。電影看完后，我問(wèn)小朋友雷鋒叔叔是個(gè)什么樣的人，他們都回答雷鋒叔叔是個(gè)好人，我又問(wèn)那他做了什么好事呢，“下大雨了，送奶奶和小弟弟回家”，“幫工人叔叔蓋房子”，原來(lái)他們一個(gè)一個(gè)場(chǎng)景發(fā)生的事情都記下來(lái)了。“那我們是不是要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔多做好事，幫助別人呢!”
“為什么別人給他汽水他不喝呢”“為什么別人要送他新襪子呢”，“他喝白開水不喝汽水”“他的襪子很破都是補(bǔ)丁所以別人送他新的。”原來(lái)連這些細(xì)節(jié)的部分他們也記下來(lái)了。“那我們要學(xué)他不亂花錢，你們經(jīng)常讓爸媽買零食買新衣服新玩具，這是不對(duì)的，舊的東西能用就好了，不要亂花錢買新的。”
幼兒園小班學(xué)雷鋒活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)背景:
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富，它激勵(lì)著我們一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步，社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。作為新時(shí)代的青少年，我們更應(yīng)該弘揚(yáng)和學(xué)習(xí)雷鋒精神。使大家更加熟識(shí)雷鋒平凡而光輝的一生，體驗(yàn)雷鋒同志艱苦樸素的作風(fēng)。刻苦鉆研的'精神，樂(lè)于助人的品格，忘我勞動(dòng)的情操，結(jié)合我系實(shí)際，引導(dǎo)同學(xué)從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，展現(xiàn)我系學(xué)子風(fēng)采。煙花三月，春暖大地。雷鋒精神又回到了我們身邊。
在這個(gè)特殊的三月份，為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，為了能更好的弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)青少年的優(yōu)秀品質(zhì)，美化校園的文化環(huán)境，我們組織發(fā)動(dòng)青少年開展志愿服務(wù)活動(dòng)。積極組織班級(jí)同學(xué)于三月在校園內(nèi)外進(jìn)行義務(wù)活動(dòng)。促進(jìn)我國(guó)的社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
二、活動(dòng)主題：
“情系雷鋒月，愛灑三月天”
三、活動(dòng)目的：
1、了解雷鋒精神的含義。
2、開展各種學(xué)雷鋒活動(dòng)，弘揚(yáng)雷鋒精神。
3、通過(guò)“身邊的雷鋒”互助活動(dòng)，增強(qiáng)部門集體凝聚力。
4、宣傳青年志愿者協(xié)會(huì)愛心互助的精神，使更多的同學(xué)了解我們的協(xié)會(huì)。
5、在我們身邊弘揚(yáng)雷鋒精神，使同學(xué)們能夠把助人為樂(lè)的精神真正實(shí)踐，而非掛在嘴邊。
6、通過(guò)本次外出活動(dòng)，一方面增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的意識(shí)，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒勁射的熱情，提升廣大同學(xué)的思想境界。另一方面利用三月學(xué)雷鋒活動(dòng)月，激發(fā)機(jī)電學(xué)子的志愿者服務(wù)精神，促進(jìn)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神的傳播 ，將志愿服務(wù)與校園、社區(qū)和我們身邊的環(huán)境結(jié)合起來(lái)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月21—22日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
湘江河畔；
集合地點(diǎn)：德苑廣場(chǎng)
六、活動(dòng)組織及成員：
電氣系青志協(xié)、應(yīng)用電子0901——0904、機(jī)電0905
七、前期準(zhǔn)備：
青協(xié)事先完成好活動(dòng)策劃，并召開協(xié)會(huì)、班級(jí)主要負(fù)責(zé)人會(huì)議確定人員名單，將志愿者分組并安排好分工。
【幼兒園小班學(xué)雷鋒活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
學(xué)雷鋒活動(dòng)方案11-04
幼兒園學(xué)雷鋒活動(dòng)方案（精選6篇）03-02
村學(xué)雷鋒活動(dòng)方案03-15
單位學(xué)雷鋒活動(dòng)方案03-09
學(xué)雷鋒活動(dòng)方案范文09-26