活動方案(范例6篇)
為了確保事情或工作扎實開展，就需要我們事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的活動方案6篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
一、活動目的：
號召同學們時刻銘記烈士們為解放國家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事跡，向烈士們學習頑強拼搏、艱苦奮斗的精神;通過本次活動培養學生的愛國情懷，嚴謹治學的`態度，發奮學習的精神，大膽創新的意識，使學生受到愛家鄉、愛祖國的教育。
二、活動地點：
雙堆烈士陵園
三、活動時間：
20xx年3月30日
四、活動對象：
六年級全體師生
五、活動準備：
校旗、大隊旗、中隊旗、話筒、花圈、錄音機、隊歌，哀樂磁帶
六、活動程序：
主持人宣布：
(一) 南坪中心小學清明祭掃活動現在開始
第一項：全體立正
第二項：唱少年先鋒隊隊歌
第三項：向烈士敬獻花圈
第四項：全體肅立，向革命先烈默哀1分鐘
第五項：少先隊員代表獻詞，重溫入隊誓詞（學生帶領宣誓）
第六項：領導講話
(二)近前瞻仰紀念碑、烈士紀念館、博物館
(三)清明掃墓活動結束,集合隊伍。
七、活動要求及注意事項：
1、3月30日下午 點在學校操場集合。
2、列隊集合注意清點人數，活動結束后也要清點好人數。班主任和帶班老師跟好隊伍。保證學生安全。
3、班主任做好學生的活動紀律等教育，唱熟隊歌。
4、各中隊在掃墓活動中要保持紀律性和嚴肅性，統一校服。每人帶一朵小白花，在烈士墓前向烈士獻花。
5、掃墓期間，全體師生嚴肅認真，不講話，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食，愛護環境，不亂丟垃圾。
6、帶筆記錄英雄事跡，回來后將感想形成文字，各中隊上交三至五篇活動感想。
活動方案 篇2
一：小學數學趣味
活動主題：活動享受快樂智慧展示自我
指導思想：
本次活動以“和諧的數學、快樂的數學、創新的數學”為根本宗旨，以一系列數學活動為基本載體，為全體學生展示自身的'聰明智慧提供平臺，感受數學的魅力，享受數學學習的樂趣，讓學生們體驗“學數學，其樂無窮;用數學，無處不在;愛數學，受益終身”，讓大家感悟數學之美，擁有一雙用數學觀察世界的眼睛，擁有一個用數學思維認識世界的頭腦，從而去發現，去創造。
活動目的：
通過活動，希望能讓學生在參與活動中得到鍛煉，讓數學愛好者能一顯身手，脫穎而出;使學生進一步感受數學與生活的密切聯系，讓每一個學生真正走進數學，感受數學，喜歡數學，在數學中得到快樂，加強我校數學文化建設。
活動時間：
4月18日——4月30日
活動安排：
活動：發揮想象，奇妙創造
活動內容：數學繪畫創作大賽
參賽對象：一～三年級學生
參賽作品要求：
以數字、圖形等為創作基本素材，可運用平移、旋轉等規律做圖。繪畫形式不限，比賽統一用8開美術紙。各班選出5件優秀作品交給評委教師，參加校想象畫比賽。評選出的優秀作品參加全校展覽。
作品上交截止日期：4月29日。
評委教師：柯xx
活動二：
活動主題：我是小主編
活動內容：數學手抄報創作大賽
參賽對象：四～六年級學生
活動要求：
學生獨立或合作完成制作數學手抄報，比賽統一用8開美術紙，要求規范、整潔、美觀，做出個性。各班選出5件優秀作品交給評委教師，參加校“數學手抄報比賽”。評選出的優秀作品參加全校展覽。手抄報內容可包括：數學家的故事、數學名人名句、數學名題、數學趣題、腦筋急轉彎、數學日記……等。
活動方案 篇3
一、比賽的目的和指導思想
乒乓球作為國球有著堅實的群眾基礎，深受國人特別是廣大青少年學生的喜歡。為全面提升我校學生的身體素質，積極培養學生對乒乓球的熱愛，發掘學校優秀的`乒乓球人才，把乒乓球運動上升為我校綜合實踐活動“一校一品”的戰略地位，特舉行本次學期乒乓球比賽。
二、組織委員會
組長：張有根
副組長：劉彬林 左毛選
裁判長：潘衛華
裁判員：潘衛華 楊啟明 丁世宗 況水清 羅麗珍 羅敏玲 萬蘭珍
三、參賽人員
三到五年級學生男、女均可報名。
四、比賽的組織、實施方法
1、班級初賽
各班報名選手首先參加本班級的初賽，決出男、女各前兩名隊員方可報名參加本年級班級間的男、女單打比賽。
時間：11月1日—11月20日
裁判員：各班班主任、相關體育課教師
2、各年級單打比賽
各年級將各班初賽出線選手報比賽裁判組。裁判組根據各年級所報選手以隨機抽簽的方式安排第一輪比賽對手，比賽采用交叉淘汰賽與小循環賽相結合的方式，采用11分制的三局兩勝制。決出各年級男、女組的第一至第六名。
3、比賽時間、地點、裁判員安排
活動方案 篇4
3月7日是我校一年一度的女生節。為了博得“紅顏”笑，電子系男生們秉承著“全心全意為女生服務”的宗旨，使出了渾身解數，愛心接送，表演節目，贈送禮物，各種心意層出不窮。女生們更是享受著公主級的待遇，在感動中度過溫馨的一天。
這一天，灰蒙蒙的天空，依舊細雨霏霏，微風拂起，幾許青絲在空中搖曳起舞。然而，感動、浪漫仍繾綣在多雨的季節，徘徊守望了許久……這一天，電子系的公主們說不想長大，相信童話；說不想成熟，做個有人疼的瓷娃娃。這些幸福的小女生、小女人們，因為電子系的男生們而投射著青春的陽光，閃動著倩麗的身影，充斥著醉人的芬芳。
即便微雨蒙蒙的早晨，仍有犧牲睡眠時間的男生們早早來到女生宿舍區裝飾romantic的小白。以及手捧百合，拉著羨煞旁人的祝福橫幅，西裝革履的紳士團，他們給校園帶來了全新的轟動。個別外系女生特意跑到四區四號樓下，親眼目睹這宛如“迎親”隊伍的風采。這個堪稱女生節中最浪漫、最有創意的祝福點子，是11電信1班男生們集體智慧的結晶，是男生們冥思苦想、“唇槍舌劍”之后的成果。
即便寒風蕭瑟的早晨，仍有成群結隊的“香車騎士”從二區趕來，只為載著本班的公主們去上課。男主角騎著自行車載著女主角不顧風雨兼程，這溫馨浪漫的場景不禁讓人心起漣漪。女生們為男生折傘擋雨，滿心的歡喜雀躍，羞澀的目光始終流連于他們翩若驚鴻的身姿之上，“幸福”之感，不言而喻。然而，這只是三七女生節慶祝的開始，等待11電信2班女生的驚喜還在悄然的醞釀中……
即便眼前的景、眼前的物都被煙雨消褪了本色，只留下黯淡。然而，10物本男生們的精心鋪設的幸福玫瑰之路，卻在雨中格外耀眼。一句輕聲的祝福“節日快樂”加上一朵嬌艷的玫瑰花，公主們心花怒放不，難以言表幸福的真摯，相信她們紊亂的思緒一定也定格在那個溫婉如初的早晨。
即便夜色朦朧，仍擋不住濃濃真情，10電本的男生們懷著激動的心情，踏著泥濘的道路，沿著蜿蜒的石徑，在嫩綠盎然、生機無限的草坪上，擺出了“7”的蠟燭陣地。《因為愛情》的單曲循環，放飛的孔明燈寫滿了10電本全體男生的`祝福以及那最純真的愿望，還有優樂美奶茶的相贈……10電本的女生，不管她們以后是誰的女人，但是她們永遠是10電本的女生。
即便……
這個季節，這個三七女生節，閩院的空氣因為電子系心理輔導站的“幸福誰最強”活動彌漫了多少愛情、友情的溫馨氣息。福州的雨，溫柔的風，伴著純真的情，和著濃濃的意，在這個特殊節日，描繪了一幅暖暖的畫面。
電子系心理輔導站此活動增進了男女生之間的交流，切實做好大學生之間健康，積極的異性交往的工作，讓男女生以最真摯的心理，共同譜出一曲唯美的樂章。心理輔導站感謝各位成員為“幸福誰最強”所辛勞的工作，謝謝！
活動方案 篇5
為進一步加強和改進我校心理健康教育工作，加強校園心理文化氛圍，提升大學生的心理調適能力，培育理性平和的健康心態，預防和減少各種心理危機事件的發生，結合我校實際，開展“心理健康月”活動。現通知如下：
（一）高度重視，認真組織。各學院要高度重視，結合學院實際開展各具特色的心理健康宣傳活動，充分組織和發動廣大學生積極參與，認真做好各項活動的總結工作。
（二）加強宣傳，營造氛圍。各學院要充分利用展板、網絡等多種方式廣泛宣傳心理健康知識，營造心理健康月活動的良好氛圍。
（三）調查研究，務求實效。各學院要深入調查研究，排查大學生心理問題，教育和引導學生關注自身心理健康。
(四）注重加強學生心理問題求助意識的培養。各學院要將“出現心理問題是正常的、有心理問題求助是正當的、發現心理危機事件主動報告是正確的”的觀念深入到學生心里，引導學生正確看待心理問題，幫助學生樹立提高面臨心理問題時的自助、求助、助人意識和能力。
（五）各學院應借此次活動進一步完善心理健康教育組織機構，將學生心理健康教育滲透到學生日常管理之中，及時發現、反饋學生心理異常現象，協助開展適時的心理輔導和心理健康教育，達到及時解決問題的目的。
各學院本月活動安排如下：
（一）心理健康知識宣傳普及活動
各學院結合自身情況，在心理健康月開展心理健康知識宣傳工作，通過網站、微信、微博、QQ等多種網絡媒體，宣傳和普及心理健康知識，指導學生學習心理調節的方式方法。
（二）心理主題班會活動
在心理健康月期間，各學院以班級為單位，舉行與心理健康有關的主題班會活動，活動時間、地點、主題可自行安排。主題可根據不同年級、不同班級的狀況而定。
（三）團體心理輔導活動
以班級或團學組織為單位，采取團體輔導的形式，促進團體成員的`凝聚力、歸屬感以及個人成長。每個學院至少舉行2個團體活動。
（四）學生“心事采集”活動
各學院設置一個“心事采集”郵箱，或者網絡平臺，搜集學生中存在的一些心理困擾或困惑，并給予指導或解答，也可以將學生的問題整理后上交給心理咨詢室，由心理咨詢室解答后，反饋給各學院。
（五）“工作中的心理煩惱”討論會
各學院可以組織輔導員召開“工作中的心理煩惱”討論會，對工作中存在的一些困惑、問題、或者學生的疑難問題，進行討論交流。
（六）班級心理委員培訓
各學院根據心理委員月匯報反饋結果，針對本院實際情況，組織心理委員進行學習和交流。
(七）學院學生心理需求及心理工作滿意度調查
各學院通過各種調查手段，了解本學院學生的心理需求及對心理健康教育的需要，并對本學院心理健康教育工作滿意度及工作建議進行調查，完成調研報告。
（八）學院特色心理健康教育活動
結合實際，開展自主創新的學院特色心理健康教育活動。
請各學院認真開展“心理健康月”活動，于5月31日前將本次心理健康月活動總結、相關圖片等支撐材料，紙質版報送至心理咨詢室，地點：大學會館221。電子版發送至郵箱：xx。聯系人：許老師，電話：xx
學生工作處
心理咨詢辦公室
5月4日
活動方案 篇6
一、活動主題:
相親相愛一家人
二、活動目標:
開展心理健康教育月系列活動,營造相親相愛一家人的團隊氛圍,引導教師更新理念,關注學生心理狀態,關心每一個孩子的發展,創設寬松、和諧、溫馨的.心理健康教育氛圍,促進師生科學地認識心理健康教育、了解心理健康教育知識,掌握必要的心理調適方式,形成正確的心理健康教育觀念,增強承受挫折、適應環境的能力,盡情享受學習、工作、盡責與助人的快樂。
三、宣傳標語:
團結友愛,互助分享。
四、活動時間:
12月2日-12月31日
五、活動對象:
全校教師、學生、家長
六、領導小組
組長:z
副組長:z
成員:z
七、活動內容
本屆心理健康教育月將通過四個系列活動讓全體師生感受學校是一個充滿愛的溫馨家園。
[系列活動一] 主題宣傳
(一)第一屆心理健康教育月活動啟動儀式
時間:12月8日(星期一)晨會時間。
主持:z
內容:1.心理輔導站授牌儀式(胡校)
2.四(6)班學生國旗下講話《團結友愛共同進步》。
3.心理社團團員帶領全校師生手語表演《相親相愛一家人》
4.準備退場背景音樂《讓世界充滿愛》。
(二)心理宣傳專欄
12月2-10日在校門口海報展示第一屆心理健康教育周活動安排;
12月2-10日參觀心理活動室、咨詢室和感統訓練室
12月下旬心理手抄報和心理漫畫在校門口和團體輔導室走廊展示;
12月下旬各項活動照片在校門口專櫥和團體輔導室展示。
注意事項:各班主任在教室張貼活動安排表,并提醒學生和家長按期參與各項活動。
(三)心理健康輔導課
3-6年級相關主題心理輔導課
(四)心理健康教育周閉幕頒獎會。
時間:12月29日(星期一)晨會時間。
主持:z
內容:宣布活動月閉幕,宣讀各項評比獲獎名單,請每班代表上臺領取本班獲獎證書。
[系列活動二] 專題講座(教師)
(一)《每一個孩子都是一朵為你盛開的玫瑰》
時間:12月8日(星期一)下午第二節課后校本培訓時間
對象:全體教師(要求做好記錄并寫感悟)
地點:四樓會議室
主講:溫州教師教育院吳郁蔥老師
(二)《學校對隨班就讀的思考》
時間:12月15日(星期一)下午第二節課后校本培訓時間
對象:全體教師(要求做好記錄并寫感悟)
地點:四樓會議室
主講:溫州市教育局基教處楊昌奎老師
[系列活動三] “相親相愛一家人”團體輔導
(一)教師團體輔導《長大后我就成了你》提升教師職業幸福感
時間:12月22日(星期一)下午第二節課后校本培訓時間
對象:全體教師
地點:四樓會議室
主講:z老師
(二)學生團體輔導“尋找溫暖的記憶”(感恩教育)
時間:12月10日下午
對象:全校師生
地點:操場
主講:關工委宣講隊
(三)心理游戲輔導
1、教師游戲:人椅游戲、解手鏈(心有千千結),談游戲感悟
2、學生游戲:
一年級:百合花開
二年級:蠶爬行
三年級:同舟共濟
四年級:背靠背夾球
五年級:巨龍翻身
六年級:履帶戰車
注意事項:由級段長把游戲規則發給各班主任,各班主任利用課外活動課組織學生進行心理游戲,并引導學生說游戲感悟。
(四)閱讀心理故事
1、教師閱讀:《拒絕長大》《鳥籠邏輯》《溫暖》《鴨子只有一條腿》
2、學生閱讀
五年級:《蘇東坡與佛印的故事》、《好人與壞人》
六年級:《卵石和寶石》、《驢的哲學》
注意事項:由級段長把心理故事發給各班主任,各班主任利用閱讀課組織學生閱讀心理故事,并引導學生說閱讀感悟。
(五)感統訓練
時間:每周三午間
對象:1-2年級隨班就讀孩子
地點:感統訓練室
輔導老師:張鳴宇
[系列活動四] “相親相愛一家人”主題評比活動
(一)心理咨詢室名稱征集
要求:每班(包括老師和家長)征集1-2個名字,并附注解。
時間:12月20日截止
對象:全體師生及家長
(二)心情故事(或心情語錄)征集
要求:各班主任組織全班學生寫自己的心情故事或心語,選出5幅作品(故事至少一個)上交給年級負責老師。作者、班級寫在作品背后。
時間:12月20日(星期五)截止
對象:全體師生及家長
(三)AB劇本征集評比
要求:各班主任組織學生根據班情改編或創作AB劇,選出1-3幅作品上交給年級負責老師。作者、班級寫在作品背后,字數在1500字以內。
時間:12月20日(星期五)截止
對象:五、六年級學生
八、活動安排表
1.第一屆心理健康教育月活動啟動儀式
12月8日
全校師生
2.海報與網站宣傳
12月2-10日
3.心理櫥窗、長廊活動照片展示
12月下旬
全校學生
4.心理健康教育月閉幕并頒獎
12月29日
全校師生
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