活動方案
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的活動方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
為進一步提高建檔立卡人群對健康扶貧政策知曉度和獲得感，強化XX市五部門聯合下發的《XX市家庭醫生簽約服務實施方案》通知(河衛辦字【xxxx】33號)的健康扶貧政策落實，依據國家健康扶貧管理信息系統考核要求，結合我市工作實際，決定利用春節期間開展以“送溫暖、送健康”為主題的“雙送”活動。
一、總體要求
抓住農閑和外出務工人員春節集中返鄉的有利時機，結合家庭醫生簽約服務和國家扶貧平臺數據對接的重點工作，組織計生、衛生相關人員走村入戶，以因病致貧返貧貧困戶和患有大病、慢性病貧困人口、待核準建檔立卡人員為重點，逐戶、逐人宣傳貫徹健康扶貧政策，集中開展分類救治和家庭醫生簽約服務，給群眾“送溫暖、送健康”，推動健康扶貧精準到人、精準到病、體現到國家扶貧系統數據，為貧困人口脫貧提供健康保障。
二、工作重點
“雙送”服務活動緊緊聚焦健康扶貧工作重點和難點，主要做好以下幾個方面的工作：
1.大病專項集中救治方面。重點是提高患病人員精準識別率，落實定點醫療機構、救治方案，推進救治進度，完善工作臺賬。對出院人員疾病恢復情況進行健康指導和定期訪視。
2.家庭醫生簽約服務管理方面。重點是提高貧困人口簽約服務覆蓋率，做到應簽盡簽。完善健康管理方案，落實簽約服務包內容。做到四種重點慢病人員一年四次面對面隨訪和一次免費體檢，其它慢病人員一年至少一次隨訪要求，并及時錄入國家健康扶貧平臺以提高訪視率。
3.重病兜底保障方面。重點是確保“三重保障”全覆蓋，落實縣域內醫保定點醫療機構、“先診療后付費”和“一站式”即時結算服務;落實商業保險優惠政策，完善部門間協調機制。
4.基層醫療服務及政策宣傳方面。重點是提高各醫療機構工作人員扶貧意識，加大健康扶貧政策宣講力度，提高基層干部和貧困群眾健康扶貧政策的知曉率。
5.國家健康扶貧平臺信息維護方面。由于近期國家扶貧辦與國家衛健委健康扶貧平臺的數據對接，需要基層人員依據市扶貧辦數據對建檔立卡人員進行再核查，對疾病未核準人員再核準，落實100%核準率，保證與本地扶貧辦數據一致。特別是家庭醫生簽約工作要進一步提高簽約率和訪視率，達到上級考核要求。
三、工作方法
活動開展時間：xxxx年1月19日—xxxx年2月20日。
以鄉計生統計員和衛生院公衛科長、村醫，衛生計生專干，村兩委成員為主體，組織精干力量，建成一支熟悉健康扶貧政策、精通健康扶貧業務、具備良好溝通能力、善于做群眾工作的基層健康扶貧工作隊伍，摸清貧困患者特別是21種大病、四種慢病患者和未簽約訪視人員底數，迅速行動，完善臺賬，開展政策宣講，進村入戶，把溫暖和健康送到貧困群眾的面前，聽取、征求貧困群眾意見建議，改進健康扶貧工作。
各家庭醫生服務團隊要利用年前年后的'有利時間，實現建檔立卡農村貧困人口家庭簽約服務全覆蓋，深入到簽約家庭，迅速與簽約對象見面，面對面開展服務，確保簽約履約，確保錄入系統平臺。
加大健康扶貧政策宣傳力度，讓貧困群眾更好的知曉政策，享受政策，把健康扶貧政策落實到位，提高貧困群眾的獲得感和滿意度。
四、組織實施
(一)加強統籌推進。各鄉鎮、衛生院要迅速進行動員部署并細化工作分工，分部推進，統籌健康扶貧重點工作安排，推動活動向縱深開展。
(二)加強督促指導。市衛健局將結合“雙送”活動，對各鄉鎮活動開展情況進行督導。各鄉鎮、衛生院要采取切實有效措施，推動“雙送”服務活動各項措施落到實處，為貧困群眾提供更加貼心的服務。
(三)加強宣傳工作。各鄉鎮、衛生院要積極宣傳健康扶貧“雙送”服務活動開展情況，將工作中出現的典型經驗和取得的成效報局宣傳站，由局宣傳站統一通過專題報道、跟蹤采訪、微信公眾號等方式進行廣泛宣傳，營造良好輿論氛圍。
活動方案 篇2
隨著大班孩子在幼兒園的快樂生活即將結束，作為成長中的一次歷練，同時也為孩子們的幼兒園生活劃上一個完美的句點, 5月10日晚，長興縣機關幼兒園大班的孩子參加了主題“快樂今宵——今夜不回家”的活動，旨在給孩子們提供了一個離開父母獨自在幼兒園過夜的機會，讓孩子們自主完成洗漱、整理衣物、獨立入睡等任務，既鍛煉孩子的獨立性和自理能力，又培養他們勇敢、堅強的品質，同時也給孩子體驗成長的快樂，留下幼兒園美好回憶。
幼兒——幾多歡喜幾多樂
孩子們盼望已久的周五活動終于到來了，他們在下午三點其他階段的孩子離園后，各班開始了準備活動，小朋友開始整理自己帶來的生活必需物品，有的在輕聲交談，有的在畫畫自己心中所想的美好場景，還有的在輕聲哼著小曲……教室內洋溢著歡樂而又熱鬧的氣氛。
老師們也為孩子們準備了許多有趣的活動：首先是一起觀看喜看的動畫片，五點多，孩子們在老師的帶領下，津津有味品嘗著幼兒園為他們準備的豐富、美味的晚餐。用餐后老師帶領孩子們在校園外迎著晚風散步，大家邊走邊聊，聊著自己快樂的事，分享喜悅的心情。
天黑了下來，孩子們踏著月色，帶著手電到操場上進行“尋寶”是本次活動中較為有探索性的一個活動。在黑夜中，孩子們勇敢地認認真真地尋找著“奇寶”，有兩人合作的.，有自己單獨行動的，當他們數著自己找到的戰果時，他們因興奮與歡喜的叫聲竟然吸引了很多路人在門外駐足觀望。
平時，很多孩子都是爸爸媽媽幫著洗臉洗腳的，而今天，他們自己刷牙洗臉洗腳，看著孩子一板一眼地完成各項睡前準備工作，想想剛入園時的哭鬧，老師們都感嘆，我們的孩子真的長大了。
九點以后，臥室一片寂靜，孩子們伴隨著故事美美地進入了甜甜的夢鄉……
第二天早上，當家長來接時，很多孩子都說：“下次我還想住在幼兒園里。”有的孩子對父母說：“在幼兒園過夜真高興。”許多家長也都反映孩子回家以后說在幼兒園過得很開心，也很興奮。
家長——幾許牽掛幾許愁
活動之前老師向家長下發了倡議書，大家達成了一個共識：活動很有意義，既能鍛煉孩子的獨立生活能力、自理能力，又能培養孩子的互助互愛、自立等精神，因此，大部分家長都很支持。除了對活動支持贊同以外，對很多家長來說，還有一個最大的感受就是牽掛、擔心。活動過程中，陸續有家長來幼兒園悄悄地看孩子，也有的電話來詢問，當聽到老師反饋說“很乖，請放心”才稍稍定下心來。“我孩子長這么大還是第一次離開家人獨自在外過夜，說不擔心是假的，家里感覺到很冷清，睡在床上就想到了孩子，不知他睡覺了沒有，不知他身上蓋被子沒有……”“孩子長這么大還是第一次離開我們，說實在話是有點舍不得，但又一想這是給孩子一個機會。”
老師——幾分辛苦幾分累
活動很有意義，但也苦了累了老師。和孩子一起聯歡時，是生動活潑的；照顧孩子的生活起居時，是細致入微的；觀察安撫孩子的情緒時，是細膩溫柔的。整個晚上，老師們始終關注著孩子們有沒有誰因想家而流淚，有沒有踢被子，有沒有誰要小便，絲毫不敢懈怠。雖然安排了教師晚上分兩批輪流值班休息，但并沒有專門的床鋪，老師們只能蜷縮在孩子的床上將就一下，有的把兩張桌子一拼稍作休息。雖然大家都很累，但聽著“老師，你們辛苦了”的話語，老師們覺得苦和累也都值了。
難忘今宵，今宵難忘，相信孩子、家長、老師都會記住這個愉快而又難忘的夜晚，因為“我們的孩子真得長大了”。
活動方案 篇3
一、活動宗旨：
20xx年7月日，今天的環保主題是“綠色世紀”，和共青團志愿者借此通過豐富有趣的環保活動增強環保意識，培養各位志愿者養成環保習慣，并以此帶動所有中小學生和群眾環保，從而影響整個社會公民共同環保，共同關愛我們的地球家園！
二、活動目的：
1、喚起社會公民環保意識，用實際行動保護我們共有的家園
——地球！、從我做起，從身邊做起，抵制環境污染，節約能源，愛護綠色環境，環保公益活動方案。
三、活動內容及人員時間安排：20xx年7月日(如因天氣原因可推遲日）
點分
a組： 布置廣場掛環保畫、環保圖片。 b組： 發放環保邀請函。（主要針對各學校學生、社會公眾等）
09：40—10：00
布置廣場掛環保畫、環保圖片。
10：00—11：30
環保義演
11：30—12：00
環保志愿者簽名，為志愿者系綠絲帶（各學校學生、社會公眾等） 12：00—12：10為廣大熱愛環保的市民發放綠色購物布袋。（具體圖案如下：
四、活動注意事項：
1 、此次活動上午9點40分開始布置舞臺，請各位志愿者準時到達廣場幫忙布置．
2、參加活動的'志愿者要維持現場秩序，確保觀眾及自己的人身安全．
3、遇到各類突出問題，應立即向組織反映，本著相互理解，友好協商的原則。
4、活動開始后各環節任務分清，活動籌備相關人員須帶上工作證。
5、活動結束后，后勤組要清理好現場，并負責義演道具物品的回收。
活動方案 篇4
一、活動背景：
“中國欲強，須急興農學，講究樹藝’。”是1893年，孫中山先生起草著名的政治文獻《上李鴻章書》時提出的。他是中國近代史上最早意識到森林的重要意義和倡導植樹造林的人。也就是因為他，1979年，第五屆全國人民代表大會決定將每年的.孫中山逝世紀念日（3月12日）定為我國的植樹節。一年一度的植樹節已經到了，我們應該為我們的環境做點事情。
二、 活動目的：
以三月份植樹節為契機，在全校學生中開展植樹護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。
三、 活動具體內容：
（一）常規要求：
1、愛護環境衛生，不亂拋垃圾。
2、愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。
3、積極參加各項有意義的綠化、環保活動。
（二）各年級要求：
1、“彎彎腰”活動----一、二年級
（1）一、二年級的小朋友在校園里把花壇里的落葉、白色垃圾撿出來。
（2）寫一句心得體會。
2、“小手添新綠”活動----三、四年級
（1）發動學生在自家周圍或花盆里栽種小樹或小花，隨時觀察植物的生長。
（2）寫一篇觀察日記。
3、“實踐體驗”活動----五、六年級
（1）參加體驗活動，認領校園里小樹、小花，給他們施肥，澆水。
（2）開展植物知識交流會。
活動方案 篇5
一、活動宗旨
親子閱讀可以讓孩子們喜愛讀書，激發孩子的求知欲。可以提高幼兒的閱讀理解能力，與人溝通的能力，培養幼兒獨立思考的能力，樹立自信心。親子閱讀可以增進親子之間的.感情，促進孩子的身心健康發展。結合我園繪本閱讀和家庭親子閱讀情況，在寬松的交流氛圍中，通過與家長的零距離交流互動，共同分享親子閱讀經驗。
二、活動目的
通過活動引導幼兒走進閱讀，豐富幼兒的精神生活，促進幼兒綜合素質的全面發展，培養幼兒良好的閱讀習慣。
三、活動形式：
分享交流會
四、活動時間：
20xx年3月29日
五、活動地點：
幼兒園活動室
六、活動要求：
1、交流主題明確，內容形式多樣。
2、各班班主任，各班家長五名。
七、交流主題：
1、分享閱讀的好書，可以推薦一下。
2、分享自己親子閱讀的過程。
3、育兒經驗交流。
4、關于閱讀好的意見和建議。