活動方案

實用的活動方案[通用7篇]

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，通常需要提前準備好一份方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家收集的活動方案7篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　今年9月20日是第27個國際愛牙日，結合今年愛牙日的主題“健康口腔，幸福家庭”，副主題“呵護孩子，預防齲齒”，建議連鎖園準備多種形式的活動，讓孩子從現在開始樹立口腔保健的正確意識，養成口腔清潔的好習慣，爭做“無齲好兒童”。

　　具體活動參考方案如下：

　　一、活動目標

　　1.幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。

　　2.幼兒養成愛護牙齒的良好習慣。

　　二、活動準備

　　1.教師帶領孩子們布置愛牙日主題環境，讓幼兒了解愛牙日的來歷。

　　2.請家長接送孩子時和孩子一起通過看板報了解愛牙日的相關信息，為孩子準備好牙具，寫

　　上姓名，帶來幼兒園。

　　3.幼兒知道故事《小熊拔牙》和《沒有牙齒的大老虎》。

　　三、活動程序

　　介紹牙齒的作用——牙醫指導怎樣保護牙齒——活動討論與活動總結。

　　四、活動形式

　　討論交流、操作體驗活動。

　　五、活動過程

　　(一)活動前討論：

　　1.你知道牙齒的作用嗎?

　　2.小朋友的.牙齒為什么會掉下來?

　　3.在換牙的時候要注意什么?

　　(二)請專業牙科醫生為小朋友上課。

　　1.牙齒的作用：

　　(1)咀嚼。

　　(2)幫助發音。

　　(3)保持面部的協調美觀。

　　(4)有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成。

　　2.不好的習慣：吃手指、咬異物、經常吃甜、糯、軟、粘的東西。

　　3.換牙期要注意什么：

　　(1)多咬硬物。

　　(2)少吃甜食，多吃谷物、蔬菜、水果、奶類、魚、瘦肉以及纖維性食物。

　　(3)吃東西時做到雙側咀嚼。

　　(4)改掉不良的習慣(如：舌習慣、唇習慣、口呼吸)。

　　(5)白天不可過渡瘋玩，這樣容易導致緊張，引起夜磨牙、深覆合。

　　4.保護牙齒

　　(1)牙刷的使用——用短毛牙刷，盡量不要用電動牙刷。由于細菌會在牙刷上滋生，所以建議牙刷要1個月換一次。

　　(2)牙膏的使用——使用兒童牙膏，不可以用美白牙膏，在刷牙過程中不能吞咽牙膏。

　　(3)刷牙的方法：

　　①刷牙順序是先刷外面，再刷咬合面，最后刷里面。

　　②先左后右，先上后下，先外后里，按著順序里里外外刷干凈。

　　③每個部位要重復刷8～10次，全口牙刷干凈需3分鐘。

　　(4)漱口的方法——把水含在口中通力鼓動腮幫子(示范正確漱口方法)

　　(5)定期去醫院檢查。

　　(三)幼兒跟著牙醫一起學習正確的刷牙方法：

　　(1)利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法;

　　(2)學念兒歌《我會刷牙》;

　　(3)幼兒手拿牙刷，邊念兒歌，邊練習刷牙。

　　(四)課后請牙醫為每位孩子檢查牙齒。

　　六、活動結束

　　(一)教師和孩子交流總結牙醫講課后的感受，并復習愛牙、護牙知識。

　　(二)與孩子分享愛牙活動所收獲的快樂。

活動方案 篇2

　　一：活動目的

　　1、向家長宣傳學校辦學理念，治校特色，管理要求，育人氛圍，提升學校的社會效應。

　　2、利用“開放日”這一載體，展示校園風貌，師生風采，增進家校聯系，搭建家長與教師的交流平臺，并促進親子讀書活動的開展，讓家長親身經歷孩子在校的學習與生活，走進學校，參與管理，走進課堂，關注教育，走近孩子，傾聽心聲。

　　二：活動組織機構：

　　組長：楊曉艷

　　副組長：路連剛

　　白麗君

　　組員：張美榮

　　張梅

　　李潔

　　許進

　　三：活動時間：

　　20xx、5、24（早8：00——11：30）

　　四：邀請對象：每班五名家長

　　五：活動地點：

　　各班教室

　　操場

　　三樓會議室

　　六：前期準備：

　　禮儀：高星紅、孫瑛老師負責校門口，組織合唱團同學引領家長進到各班教室 ，服裝 統一，穿比賽服，舉班牌。（7：30到校；安排學生穿好服裝；提前拿好班牌，每個學生負責帶領一個班的家長進入教室）

　　交流會場布置： 美術組老師負責。（擺桌椅100套，凳子不夠從五樓美術教室取；白板主題裝飾等）

　　影像資料：蔡瑾灝老師 （制作一個短片，以本學期活動圖片為主，交流會前滾動播放；將三樓會議室的'設備提前調試好；下載頒獎音樂；制作簽到表，每年級一張；當日的影像資料，歸類存檔）

　　七：具體活動安排：

　　1、8：00———8：40

　　進教室聽課

　　（科目有語文、數學）教導處負責。（教導處提前安排好講課教師，聽完課后班主任負責將本班家長送到三樓會議室，座位安排負責老師：孫瑛，安少敏，高星紅）

　　2、8：50———9：30

　　三樓會議室進行讀書交流

　　每班在三四月的親子讀書活動中選出一個家庭，每年級在此基礎上選出一個家庭代表 參加開放日交流。每位代表5分鐘交流時間

　　大隊部負責 （稿件的整理，定稿；喜報，書籍的頒發）

　　3、9：35———10：00

　　課間操展示

　　展示內容為陽光體育大課間活動

　　及行為習慣養成教育活動展示

　　（路隊、集會靜悄悄活動

　　校園內無紙屑活動

　　紳士淑女活動）

　　體育組負責

　　（關于陽光體育大課間活動寫一份介紹稿、提前訓練，音樂準備好）

　　4、10：10———11：20

　　校外輔導員講座

　　內容為：家校攜手共筑孩子美好明天（蔡瑾灝做個片頭）

　　5、問卷調查

　　書記負責（家長開放日反饋表）

活動方案 篇3

　　一、活動背景：

　　“地球一小時”是WWF(世界自然基金會)應對氣候變化向全球發出的一項公益活動，呼吁全世界人民在每年3月最后一周的周六晚自愿關燈一小時，以增強公眾節能意識，倡導低碳生活方式，鼓勵全社會對氣候變暖帶來的挑戰采取積極的行動。目前，該活動已經成為全球最大的應對氣候變化的公益行動。

　　二、活動目的：

　　通過廣泛宣傳及多樣化的低碳娛樂形式，倡導全校的師生熄燈一小時，并承諾為地球做出一個改變，且付諸行動。通過全校師生的積極參加，真正為地球環境保護出一份力。

　　三、活動主題：

　　減碳1+1，你我齊參與

　　四、主辦單位：

　　共青團馬鞍山技師學院/馬鞍山職業技術學院委員會

　　五、承辦單位：

　　“綠色足跡”大學生環保社團

　　六、協辦單位：

　　青年志愿者協會、愛心公益協會、廣播站

　　七、活動對象：

　　南、北校區全體在校師生

　　八、活動時間：

　　20xx年3月30日(星期六)

　　九、活動地點：

　　室內(學生宿舍)、室外(操場)

　　十、宣傳方式：

　　(一)制作海報進行宣傳

　　(二)聯系校報(廣播站)對本次活動進行大量的宣傳

　　(三)在通往教學樓的路上掛綠絲帶

　　(四)通過各班班長聯系，將地球一小時視頻利用課間時間進行宣傳

　　(五)網絡宣傳，通過微博、學校Q群、貼吧等進行宣傳

　　(六)班級、宿舍進行宣傳

　　十一、活動內容：

　　(一)活動前期：

　　宣傳。

　　(二)活動當天：

　　為擴大一小時熄燈活動普及范圍，營造一個不平凡的黑暗氛圍，我們將在熄燈的一小時里組織同學到戶外參加“精彩一小時”系列活動，讓參與者在一周緊張學習之后有一個輕松愉快的夜晚。

　　1、晚上19：00整:關于環保的有獎猜謎語活動(通過廣播站在地球一小時活動正式開始之前提出小謎語，同學們可以通過手機編輯短信將正確的答案發送到指定號碼，參與者將有可能獲得精美禮品，獲獎者將會收到回復短信通知到校園廣播站領取禮品)，次活動主要是為了吸引更多同學的注意，讓更多人參與進來。。

　　2、在20:20利用廣播吸引參與者聚集到廣場上，進行熄燈的`倒計時活動

　　3、在20:30各宿舍都熄燈后組織一部分同學到教學樓北樓101教室(暫定)觀看環保電影。另一部分同學在操場進行“精彩一小時“活動。

　　(三)活動內容包括：

　　(1)利用蠟燭擺成60+的形狀;

　　(2)舉行小型的不插電音樂會;

　　(3)為當天過生日的同學慶祝生日;

　　(4)在活動末尾利用宿舍燈光制作60+的圖案，參與者們拍照留念。

　　十二、注意事項：

　　(一)要提前查好活動當天的天氣情況，以確保活動室外活動是否可以正常進行，如不能正常進行需要更換活動地點，要提前準備好可以更換的活動地點;

　　(二)由于活動設在夜間，熄燈之后，同學們注意安全，各團隊活動中涉及到蠟燭等照明設備注意用火安全;

　　(三)留寢人員可以自行組織活動，但要求不得點蠟燭，鎖好門負責寢室安全;

　　(四)生活區內有一定量的照明，宿舍樓梯口的燈不關閉，要保證活動中的安全;

　　(五)在活動結束后要將活動所使用的教室、操場打掃干凈，將所用的蠟燭收回。

活動方案 篇4

　　一、目的要求：

　　班風是學生思想、道德、人際關系、輿論力量等方面的精神思想的綜合反映。良好的班風能給學生帶來有利于學習、有利于生活的環境，能使學生精神振奮，班級正氣上升；不好的班風會使他們受到不健康風氣的熏染而消極不思進取，使整個集體渙散。 為了從整體上提升學生在班級里的生活質量，幫助學生在“班風建設”中體驗和感悟，進步和成長，提出把班風建設作為“綠色德育”的切入點和生長點，全面開展班風建設。

　　二、活動步驟：

　　1.召開“班風建設”主題班會，進行活動總動員。 2.發放班風建設倡議書。

　　3.根據本班實際，制定班風建設計劃、班規。 4.成立班干小組，要求分工合作，責任到人。 5.成立班級“班風督察組”。 6.開展主題班會活動。

　　借助晨會、黑板報等途徑，組織學習《小學生守則》和《小學生行為規范》。使學生懂得該提倡什么，反對什么。

　　7.對班內出現的一些錯誤行為表現，及時開展深入細致的教育，并在全班分析其危害。

　　8.對有良好行為表現的學生要給他們充分的機會，并大力進行表揚。 三、預計的活動成效

　　1.通過每天的監督和檢查，使本班每一位學生都養成良好的`學習習慣、 衛生習慣，使養成教育得到提高。

　　2.在班干部的帶領下，班級形成一個整體，在學校起表率作用。 3.班內實行一幫一活動，好帶差，不叫一個學生掉隊。 4.通過主題班隊會活動，使班風建設更上一層樓。 四、小結：

　　總之，我們班在兩位班主任的帶領下，將使班級建設成為一個優秀班級，讓每一位學生都能發揮自己的特長，提高自己的自制力，健康發展，讓每一位學生在德智體美勞等方面和諧發展。

　　華苑小學 六年級一班 二〇一〇年九月

　　六年級一班優秀學生名單

　　黃倩、陳雨、蔡夢圓、陳增銳、王嘉璇、李夢圓

活動方案 篇5

　　一、目的

　　為了全面了解、評價公司員工的工作成績，提高工作效率，提倡公司向上的風氣，有效地激勵表現優秀的員工并樹立公司模范，從而提高企業管理和精神文明建設水平，完成公司下達的各項任務指標，樹立全心全意爭創一流的競爭意識，充分調動廣大職工的積極性和創造性，特制訂本方案。

　　二、優秀員工評選辦法

　　1、優秀員工獎候選人各分公司領導、各部門負責人推薦辦法

　　此次評選按工作實際出發，以“民主、公開、公平”為原則，主管推薦為輔相結合的辦法。

　　1）由各分公司負責推薦，各部門負責人應在部門內部組織開展民主評議，確定人選；

　　2）各分公司人員在10人以下推薦1-2名；各分公司人員在10至20人之間推薦2-3名；各分公司人員在30人以上推薦4-6名；

　　2、優秀員工評選程序

　　評選工作由總經辦負責牽頭組織，以各部門為單位對本部門員工評選推薦，要求各部門在總結員工工作的基礎上，注重實際的考核，優中選優，切實按照評選條件進行公平、公正評選，確保優秀員工得到應有榮譽。推薦上來的候選人通過部門負責人篩選填寫《優秀員工推薦表》上報人資部進行匯總；評選領導小組成員確定獲獎名單。

　　三、評選領導小組成員：

　　張鳳橋、魏玉霞、祝斌、馮世金、丁華強、黃又清、徐秋萍、鄧金鳳、魏洪濤

　　四、參加評選對象、條件、要求、

　　㈠參加評選對象：

　　公司員工（分公司總經理及副總不參與公司優秀員工評選）參加評選基本條件，具備以下全部條件者可參與公司優秀員工評選：

　　1、遵紀守法，遵守公司各項規章制度，無曠工、遲到、早退現象，無違法亂紀行為，評選期內，無因違反紀律而受到公司處罰或通報批評。

　　2、遵守公司各項管理制度。

　　3、工作認真負責，積極主動，熱情友善，服從整體安排，能配合同事完成各項工作任務，無較大的工作失誤。

　　4、完全勝任本職工作，能較好按時完成工作任務。

　　5、熱愛公司，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽善于合作；積極參加公司或部門組織的集體活動，在活動中能夠起到示范帶頭作用。

　　㈡評選條件

　　在基本條件已具備的條件下，具備下列條件之一的員工可優先參與評比，經綜合評價后擇優確定人選。

　　1、對工作默默奉獻的員工。

　　2、創造性地開展工作，積極提高工作效率和品質，為公司的發展和完善提出合理化建議并被公司采納，實施后取得顯著成效的員工。

　　3、為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業業，銳意進取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用的員工

　　4、愛護公司財物，精心維護、保養設備。

　　5、尊重領導，服從安排，工作認真，積極主動，富有激情，任勞任怨，努力克服困難能出色地完成本崗位及公司安排的其他工作任務；積極要求進步，參加公司組織的'各項業務培訓和學習。

　　6、嚴格遵守安全作業流程等規章制度，嚴格按本崗位的操作規程標準操作，基本功扎實，技術過硬；無安全事故，無違章及處罰記錄。

　　六、優秀員工評選時間：

　　1、推薦材料報送時間：各部門應于7月10日前將候選人推薦表報到人資部。

　　2、優秀員工名單確定時間：、7月12日組織公司高層領導小組會議對推薦人員進行討論確定。

　　3、表彰時間：公司上半年總結會議。

　　七、表彰和獎勵

　　1、在公司上半年總結會議上進行表彰。

　　2、在公司內刊上刊登表彰信息

　　3、優秀員工將作為公司的人才儲備，優先培養，選拔，晉升。

　　八、注意事項

　　1、禁止出現亂報候選人名單現象，如存在作假現象，則當事人停止參與本活動一年時間。

　　2、優秀員工人選應以各部門基層員工、部門主管等3、優秀員工人選應能夠獲得多數員工的認同；

　　4、評選過程中應注重對員工業績的收集和驗證；

　　5、評選盡量保持各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。

　　6、希望所有員工能夠熱愛本職工作，努力創新，與時俱進，為公司發展做出貢獻。

　　九、優秀員工評選原則

　　公司員工同等條件下優先評選。附《優秀員工推薦表》

活動方案 篇6

　　一、活動背景：

　　無論是一個學校，還是一個班級都是要有一定的團結力、凝聚力的，那學生會也是如此。為此，電腦設計學生會特舉辦一場茶話會。通過此次茶話會，使電腦設計學生會成為一個更具有團結力、凝聚力，創造一個溫馨的學生會。

　　二、活動的目的及意義：

　　1、增加學生會內部各成員彼此間的認識了解

　　2、提高大家的團隊合作精神

　　3、提高學生會內部各成員的交流能力、自信心等

　　4、讓電腦設計學生會成為一個有團結力、有凝聚力，溫馨的學生會

　　三、活動時間 地點 對象：

　　活動時間： 20xx年12月27日

　　活動地點：服裝廠202教室

　　活動對象：電腦設計學生會內部所有成員

　　四、活動流程：

　　活動時長：2小時左右

　　1、在教室里開展一些趣味性活動，增強大家之間的凝聚力。最好以各部門為單位，這樣還可以提高部門之間的合作密度以及互相信任度。

　　集合----人數安排(分組)----游戲規則說明----游戲開始----結束

　　2、游戲：成語接龍、搶板凳、敲鼓傳物、瞎子猜人

　　3、在教室，吃吃點心，喝著茶各自聊一下各自的體會，大家互述心事。這樣可讓社員感覺到學生會的溫馨。

　　在教室安排座位----主持人開始講話----臨時性節目----各自聊體會----總結----結束退場

　　五、工作安排：

　　活動準備：

　　1.策劃的完成：由辦公室在活動開始之前寫好活動策劃，并將其給各個部門部長查閱，以便日后活動的具體安排。

　　2.工作分配：辦公室根據策劃書對各項工作進行分配，落實到每個部門，實行部門負責人責任制;

　　3.資料的準備：由辦公室搜集好本次活動中需要的相關資料，活動游戲的準備。

　　4.會場的布置：由外聯部做好會場的布置工作并準備好到場人員的'座位。

　　5.會場的維持：由督察部做好會場的紀律的維持工作，確保活動的順利進行，尤其是在互動環節。

　　事后處理：

　　1、待活動結束后清理場地，確保在離開之后，地面的清潔

　　2、要求各部門對本次活動做一份總結，整理好此次活動的所有資料，按時交至主席團。

　　注意事項：

　　1、活動開始前要點清人數。

　　2、活動進行中，由督察部維持會場的紀律，保證活動順利進行

　　3、不要開展危險性的游戲，及不能開展對人員有侮辱性等的游戲。

　　六、突發事件處理：

　　1.由外聯部的成員多準備一些椅子，以防到場人員過多而無位子可坐。

　　2.若只有少數會員來參加活動，由主席團通過電話聯系未出席的會員，并盡量說服他們來參加本次活動。

　　3、若有人員臨時出席，外聯部成員最好能準備足夠的小吃和場地。

活動方案 篇7

　　一、活動宗旨：

　　通過此次活動，讓每個學生關注自己身邊的英語，了解英語在現實生活中的運用，激發和培養學生學習英語的興趣，拓展學生學習英語的有效途徑。讓英語的魅力散發到校園的每個角落。這次活動不僅可以為大家提供了解西方文化、激發學生學習英語的興趣，進而擴大孩子們的視野。

　　二、活動領導及成員：

　　1、組長：xx。

　　2、成員：xx、各班班主任。

　　三、活動時間。

　　20xx年xx月xx日。

　　四、前期準備。

　　1、英語老師負責三至六年級學生賀卡的書寫與格式的.指導。

　　2、音樂老師負責教授簡單的英語歌曲旋律。

　　3、美術老師負責一二年級學生的圣誕帽和魔法棒的制作；三至六制作圣誕賀卡。同時負責室外板報布置。

　　4、班主任負責班級氛圍的營造，以及班級整天活動的協調和統籌。

　　五、活動內容。

　　1、早上由徐俊功老師扮圣誕老人，迎接孩子到校。孩子們可以戴上自制的圣誕帽，并試著用英語和老師問好。

　　2、大課間在班主任的帶領下組織學生到操場，由李香凝老師教學簡單的圣誕問候語，孩子們試著相互問候，創作齊說英語的溫馨氛圍。

　　3、下午第二節課為班級自主活動時間，由班主任組織進行，配班老師也要求進堂（三至六年級同學相互交換自制的圣誕賀卡，并用英語相互問候）。xx老師負責到各班級派送圣誕禮物，xx老師負責拍照。