(熱)實用的活動方案6篇
為了確保我們的努力取得實效，我們需要提前開始方案制定工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的活動方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
根據中國殘聯《關于開展第八次全國肢殘人活動日的通知》（殘聯廳函〔20xx〕xx號）精神，經省殘聯理事會領導同意，在全省范圍內開展第八次全國肢殘人活動日活動。現將活動有關事項通知如下：
一、活動主題
參加康復融入社會
二、活動內容
（一）各市肢協要在市殘聯的指導和支持下，組織肢殘人開展主題學習活動，了解殘聯主流業務，認真學習《殘疾預防和殘疾人康復條例》和《中國殘疾人事業康復工作十三五規劃》精神，深入了解基層群眾對康復工作的實際需求，宣傳解讀各級有關殘疾人康復工作的政策，使廣大肢殘人了解國情，增加知識，增強信心。
（二）各市肢協要積極配合市殘聯，認真落實殘聯系統已經開展的惠及肢殘人群眾的康復項目，包括肢體殘疾畸形矯正手術、腦癱兒童康復、假肢矯形器安裝、輔具適配和社區康復訓練等，使好的項目真正落地，惠民政策見效。
（三）各市殘聯要積極推動“脊髓損傷者希望之家”和“脊柱裂與腦積水者云朵家園”建設，組建各種類型的`傷友康復小組，已建成的“希望之家”和“云朵家園”要舉辦開放日活動，還未建立的創造條盡快建立，使這些有效的康復模式在各市落地實施，為城鄉基層更多傷友及其家庭帶實實在在的幫助。
（四）各市殘聯和肢協要組織各種形式的康復活動，如邀請殘聯領導宣講康復政策，邀請專家介紹康復知識，組織肢殘人參觀康復中心，體驗各種康復設備和輔助器具等，康復主題融入到協會的各項活動中。
（五）各市殘聯和肢協要大力宣傳愛心組織與人士針對貧困地區患有肢體畸形青少年開展“重塑未”矯形手術、針對股骨頭壞死患者開展“站立計劃”治療方案和針對二便失禁患者捐贈護理用品的“愛心一片”等公益活動成果，廣泛動員社會各界開展更加精準的康復服務，關心幫助肢殘人解決實際困難。
（六）各市殘聯和肢協要繼續開展無障礙環境建設的推廣與督導活動、開展各種形式的化體育與健身活動、組織城區肢殘人深入農村區關心困難肢殘人朋友，使協會組織更加活躍、協會活動更加面向肢殘人群眾、活動目標更加符合基層實際需要。
（七）此次活動日正值第七屆“殘疾人健身周”期間，各市肢協要配合殘聯，做好康復體育進家庭項目服務和體育健身器材入戶發放工作。
三、其他事項
（一）各市肢協要會同殘聯按照本次活動主題，結合實際情況，認真制定方案，精心組織，精心實施。
（二）各市殘聯和肢協要通過各類媒體、輿論工具加強社會宣傳，宣傳黨和政府對殘疾人事業的高度重視，宣傳殘疾人康復工作的重要意義，宣傳社會各界對殘疾人的熱心幫助，宣傳肢殘人朋友自強不息精神和通過康復訓練以后改善生活的典型案例。
（三）請各市肢協在20xx年8月2日前將本市開展第八次全國肢殘人活動日活動的總結、新聞報道、網絡通訊、圖片等相關材料電子版報送省殘聯組聯部。
四、聯系人及電話
聯系方式：
xx省殘疾人聯合會
活動方案 篇2
活動目的：
跨入20xx，這個對于每個中國人來說有著非凡意義的一年，我們以最飽滿的精神，參與這場體育的盛事，展現自我的.風采，從奧運的魅力體驗中促進大家的友誼。
活動時間：20xx年2月25日（第二周周一）
活動地點：學校操場
參加人員：全體師生、部分家長代表（約200人）
評比的細則：
1、 以級組為一個表演單位，至少有20名學生和六名教師參與其中，各級組要有一位解說員。
2、 評比以級組為單位，分別評選出最具活力獎、最佳舞臺表現獎、最有創意表演獎各一名，優秀參與獎三名，頒發證書及獎品。
3、 各個獎項評比的要求：
1） 最具活力獎：參與表演的人員精神飽滿，有朝氣體現師生默契。
2） 最佳舞臺表現獎：在展示中有各種隊形的變換，表演人員能夠準確地把握拍子。
3） 最有創意表演獎：在展示各班的運動項目或解說中有一定的創意和特色。
活動方案 篇3
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。在徐徐的春風中我們的家鄉悄悄然地發生著變化。道路兩旁樹木變得又高又大，昔日夾在高樓中間的荒坡、廢地，變成了綠地、公園。青的草，綠的葉，各色的鮮花像趕集似的聚攏來，為我們的環境梳妝打扮，為我們的`環境更衣換顏。為了使樹更綠，水更清，花更紅，空氣更甜潤。我們每一個市民都有責任主動去保護我們身邊的一花一木，一山一水，用行動為環境保護做出一點點小小的貢獻。因此我們三六中隊決定在本周末到龍頭寺公園開展一次“我是環保小衛士”的環保主題活動。
一、活動目的
通過環保知識宣傳，環保文藝表演，設計環保宣傳廣告，撿垃圾廢棄物等系列活動的親身體驗，引導學生關心自己生活的環境；發現美，宣傳美，用行動增添美。從而增強保護環境，保護家園的意識；培養學生良好的社會公德，自覺地用行動來保護我們美麗的家園。
二、活動準備及責任人
1、活動宣傳標語和活動宣傳資料。（責任人：家委會）
2、學生自制環保廣告宣傳標語牌。（責任人：孩子與家長）
提示：（可用硬紙殼或其他較硬的材料。語言溫馨有創意，字跡工整漂亮且大氣。署名清楚，版面生動、童趣，圖文并茂）
3、每個同學準備一個塑料垃圾袋和撿垃圾的筷子。（責任人：每個學生）
4、收集一點環保知識問答題。（寫成小條子活動前交給主持人。）（責任人：每個學生）
5、攝像，照相。（責任人：家委會）
三、活動時間及集合地點
3月20日上午8點40分在龍頭寺公園院士林廣場集合。（遇雨順延至3月27日）
活動時間：9點至１3點。
四、活動安排
1、8：40在院士林集合聽家委會講活動目的和要求。
2、9：00—10：00分小組觀賞公園美景同時了解公園修建背景、主要功能區，修建中環保科技及措施。與此同時撿垃圾入箱。（家長可與孩子一同行動，并為孩子做適當的相關知識介紹。）
3、10：00－10：20在院士林廣場集合并作文藝表演準備。
４、10：20—11:30“我是環保小衛士”文藝表演活動。（活動中適時安排進行環保公益廣告展示及環保宣傳資料發放。每小組文藝表演中安排2-3道環保小知識問答）
4、11:30活動小結。
5、11:40－12：50自助野餐活動和快樂長繩接力跳。
6、13：00活動結束。
五、活動注意事項及溫馨提示
1、請家長朋友們帶領孩子們準時在集合點集合。
2、孩子們可將環保小知識題寫成小條子在活動前交給主持人。活動中自己不回答此題。
3、在游園中注意安全。不去危險的地方做危險的事情。
4、野餐結束后，各小組在小隊長的帶領下清掃場地，比比那個小隊的環保意識最強，清潔做得最干凈，將垃圾投入垃圾箱。家委會將對每個組的清掃情況做嚴格檢查和評比。用實際行動爭做環保小衛士，用實際行動為低碳生活做表率。同時注意不隨意踐踏草地，不隨便摘花或碰壞樹枝。
5、孩子們可帶上相機學學攝影，活動后可將照得最好的照片洗出來配上文字，帶回班級進行分享。
6、集體活動結束后，家長可自行帶孩子到游樂場玩一玩。
六、活動簡報及光盤制作（責任人：家委會）
活動方案 篇4
為貫徹落實黨的十八大精神，牢固樹立立德樹人的教育理念，提高中小學德育工作水平，提高學校班主任工作能力，經研究，決定舉辦20xx年城沙一小班主任基本功比賽。現將有關事項通知如下：
一、參加對象：城沙一小全體班主任。
二、比賽時間和地點
比賽項目 時間 地點
筆試 全體班主任 20xx年3月30日
周一中午12：00—13：30
城沙一小階梯教室
面試
1—15號選手
20xx年4月1日
周三早上8：10—11：30
●選手準備場地：
藝術樓美術室1；
●選手比賽場地：
藝術樓音樂室
16—30號選手
20xx年4月1日
周三下午13：10—16：30
三、比賽內容和形式
本次比賽聚焦班主任設計主題教育活動的能力，關注班主任解決活動過程中難點問題的能力，考查班主任掌握、運用相關政策和德育原理的能力。比賽分為筆試和面試兩個部分：
（一）筆試（權重40%）。包括相關知識測試和方案設計。要求參賽選手在規定時間內完成相關知識題和主題班會方案設計。主題班會設計方案要體現活動過程的教育性和完整性，一般包括題目、教育背景、教育目標、活動前期準備、實施過程等基本內容，其中實施過程要具體、明晰、可操作。字數20xx字左右。相關知識題是指班主任應知應會的'基礎性題目，主要涉及班主任工作的基本內容，采取“單項選擇”和“多項選擇”兩種題型。筆試時間為90分鐘。
（二）面試（權重60%）。主要包括三個環節：一是教育故事演講。采取當場抽簽的方式，要求選手在抽到的3個主題中選擇其中一個，結合主題要求講述班級管理和學生教育中的故事，其中的得失成敗和個人的專業成長，要有真情實感并滲透相關的教育思想和理念。二是模擬情景題。采用當場抽簽的方式，要求選手根據題目提供的具體情景，進行模擬性的體驗和思考，提出解決問題的策略和方法。三是回答評委提問。要求選手緊扣評委提出的問題，陳述觀點。面試時間為15分鐘，其中教育故事演講為5分鐘，模擬情景題為7分鐘，回答評委提問為3分鐘。
四、進程安排
（一）20xx年3月23日：舉行“城沙一小班主任基本功素養比賽交流會”
（二）20xx年3月30日中午：舉行全體班主任筆試
（三）20xx年4月1日一天：舉行班主任面試
綜合“筆試”與“面試”結果，選拔綜合素質優秀的班主任參加高一級的比賽。
五、獎項設置
本次比賽設一等獎2名；二等獎5名、三等獎10名。
活動方案 篇5
一、活動主題:
向國旗敬禮,做一個有道德的人。
二、活動時間:
20xx年9月30
三、活動內容及安排:
1、了解新中國建立歷程:
第一,要精心做好“向國旗敬禮”升旗儀式教育。精心設計升旗儀式,嚴格規范敬禮、唱國歌、國旗下講話等程序,引導學生積極參與,增強學生在活動全過程中的情感體驗,切實發揮儀式教育的育人功能。
第二,要進一步動員學生開展“一人一句心里話,千言萬語頌祖國”、“我愛我的祖國”等誦讀活動,抒發愛國愛黨情懷,堅定忠誠國家的信念。
第三,營造傳唱愛國歌曲、優秀童謠的氛圍,積極開展“愛國歌曲大家唱——祖國萬歲”歌詠及優秀童謠傳唱活動,引導每個學生把好歌、好童謠帶進校園、帶回家庭。
2、感受祖國變化:
第一,組織師生閱讀《共和國成長的故事》讀本。
第二,以《回望我的祖國》為主題。采用主題班會、宣傳欄、黑板報、手抄報等形式開展活動。認真組織學生搜集整理了解建國六十多年來祖國的.變化,家鄉的變化,以及各行各業所取得的成就。
活動方案 篇6
〖主題〗簡易望遠鏡的制作
〖目標〗1、培養學生的空間想像能力，提高動手能力，激發學習興趣。
2、了解凸透鏡、凹透鏡的特性。
3、了解望遠鏡的基本結構。
4、能獨立制作簡易望遠鏡。
〖對象〗初一學生
〖時間〗20xx年3月26日下午3：55—4：40
〖地點〗初一（2）教室
〖準備〗1、提前通知學生自帶小箭刀一把。
2、教師準備制作器材每人一套，主要有：凸透鏡一副、凹透鏡一副、成形貼塑紙1張，雙面膠帶紙一卷（見實物圖片）。
〖過程〗1、每人分發凸透鏡、凹透鏡各一副。
教師：介紹凸透鏡、凹透鏡的判斷方法并要求學生分別用兩透鏡觀察事物。
學生：用凸透鏡觀察的東西被放大，用凹透鏡觀察的東西縮小，但都出現有時清晰，有時模糊的現象（允許同學之間交流，并派代表發言）。
教師：分析學生觀察時出現的各種現象，歸納凸透鏡、凹透鏡的特性，并指出：利用透鏡觀察事物，都有一定的距離范圍，若不在范圍內，觀察到的圖像將會變得模糊。
教師：要求學生一只手拿凸透鏡，另一只手拿凹透鏡，組合后觀察事物（一眼睛與凹透鏡、凸透鏡的中心要成一直線）。
學生：凸透鏡、凹透鏡組合使用
在組合觀察時會出現的幾種情況：
1）、凸透鏡靠近眼睛，凹透鏡在后。
2）、凹透鏡靠近眼睛，凸透鏡在后。
3）、兩透鏡之間的距離小一點。
4）、兩透鏡之間的距離大一點。
分別由幾位同學交流觀察結果。
教師：在學生交流的基礎上歸納：如果用一只手將凹透鏡靠近自己的眼睛，另一只手將凸透鏡移動，調節兩透鏡之間的距離，能觀察到清晰的圖像，而且能把物體拉近，如果我們把凸透鏡、凹透鏡合理的組合，便能制作簡易的望遠鏡。
2、每人分發成形貼塑紙1張，雙面膠帶紙適量。
教師：要求學生利用現有器材制作簡易望遠鏡。
學生：發揮想像（將平面的'貼塑紙折成立體），隨意制作。
學生在制作時大體有以下過程：
1）、根據貼塑紙上的壓痕，進行相關折疊。
2）、利用雙面膠分別將凹透鏡、凸透鏡貼在相應的位置上。
3）、總裝，清晰度調整。
教師：在巡視的基礎上對部分學生在制作中存在的不足給予指導，將優秀的作品展示，點評。
〖評價〗能初步安裝成型為合格等級，望遠鏡的外殼棱角分明，側面平服，凸透鏡、凹透鏡位置安裝準確為優秀等級。
〖小結〗這次活動，突出以學生為主體，針對初一學生的年齡特點，讓他們利用凸透鏡、凹透鏡（以及組合）來觀察事物，從而發現問題，通過學生討論、老師點撥，悟出望遠鏡的原理，同時激發了他們的制作欲望。在制作的過程中，教師不作示范、不定條條框框，讓學生發揮各自的想像能力，雖然在制作中出現將透鏡裝反，紙殼成型錯誤等問題，但通過同學之間的相互交流學習，最后全班同學均能完成，動手能力得到了鍛煉。
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