活動方案精品（7篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應該怎么制定呢？以下是小編收集整理的活動方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
為了展示我校學生的青春風采，提高學生們的英語綜合能力，增強同學們的自信心，增進思想交流，繁榮校園文化，我校決定舉辦第三屆英語朗誦比賽，現將具體事宜通知如下：
一、活動主辦單位
馬橋實驗小學
活動宗旨：
營造“人人讀英語”的'良好氛圍
二、活動內容
活動對象
馬橋實驗小學三至五年級的全體學生
活動形式：
本次朗誦比賽分為預賽、決賽兩個階段（預賽由各帶班老師負責）
（1）初賽：以班級為單位，每班選出3-5名選手參加復賽
（2）決賽
決賽內容：
第一部分：
參賽選手選用的作品內容要求積極向上，主題不限，可選用他人優秀作品，鼓勵原創作品（相應加分），朗誦時間為3分鐘；可以以純音樂為背景，可以自帶光碟或自己配樂或他人伴奏
根據個人情況進行才藝表演。
選手的最終得分取平均分
比賽形式：凡進入決賽者需在12月26日前上交朗誦材料，同時注明姓名，性別，班級
評分標準：
自選內容朗誦：
語音語調準確自然（4分）；
語言流暢，富有感染力（4分）；
儀態整潔，端莊大方（2分）.
角色朗誦：
朗誦流利，發音標準（4分）;
很好的體現了角色的語氣神態和意境(4分)
有適當的肢體語言（2分）
活動時間、地點：
（1）報名時間：20xx年10月15-19日
（2）決賽：時間:20xx年10月24日下午課外活動時間
獎項設置（按年級）
一等獎兩名
二等獎四名，
三等獎六名，
最具人氣獎，優秀獎若干名
準備階段：
1.各班老師于20xx年10月19日前報出各班參賽名單及參賽才藝節目
2.各班老師于20xx年10月22日前上交朗誦材料，同時注明姓名，性別，班級，聯系方式
3.各班老師于20xx年10月23日前統計好本班參加活動人數。
4.通知參會時間：20xx年10月24日課外活動時間由各班老師帶領到比賽地點
5.主持及主持人稿件，節目，游戲排配由劉中華負責
6.會場音響布置，電腦及投影儀安裝，由魏強負責
7.活動整體安排，人員統計表，評分表金燕負責
8.評委：金燕、王小藝、魏強、金衛宗、劉曉君、谷雪、荊會賢、路起峰
(三)小學英語節歌唱比賽活動方案
一活動目的及意義
唱英語歌曲是學習英語五項基本技能之一（聽，說，讀，寫，唱）。學唱英文歌曲，不僅可以激發學生學習英語的興趣，還能幫助學生更好的識記單詞。優美的旋律，使學生在體驗音樂魅力的同時，更好的了解英語的語調，連讀，失音爆破。
活動方案 篇2
一：活動目標：
1、引導幼兒探索繩子的多種玩法。
2、通過玩繩，進一步發展幼兒的平衡協調的能力。
3、發展幼兒的創造性和發散思維能力。
活動準備：
長繩短繩若干。
活動過程：
1、帶領幼兒聽音樂做律動進入活動場地，然后讓幼兒做熱身操活動一下。
2、導入：
師：小朋友，你們看老師手里拿著什么？（繩子）今天我們就一起來玩繩子，看誰能想出好玩的方法。
3、讓幼兒自由分散玩繩：
可以讓孩子自由選擇繩子玩耍，探索不同的玩法。
師：繩子有很多玩法，我們也來玩一玩。讓幼兒隨音樂自由探索玩繩，剛開始可以探索一個人玩繩的方法，然后探索兩個人玩繩的方法，最后可以探索許多個人一起玩繩的方法。老師可以和孩子一起玩，并鼓勵一些不愛動的孩子投入到活動中去。
4、請個別幼兒示范玩繩的方法
請想出玩繩方法好的幼兒來說一說她的玩法，并且請這個幼兒做示范，然后帶領大家跟這個孩子一起玩。
5、集體活動：
師：繩子有這么多玩法，那老師把小朋友想出的玩法，編到游戲中去，讓小朋友一起來玩游戲好不好。（可以把幼兒分成5組，每組幼兒玩一種游戲，熟練以后可以交換游戲來玩，每種游戲每個幼兒都必須知道游戲的'玩法并且都會玩。）
（1）捉尾巴：
幼兒幼兒兩人一隊，各自在后腰帶上系上短繩子當尾巴。游戲開始，四散跑開，每一對幼兒要想辦法捉到對方“尾巴”，同時要保護好自己的“尾巴”。先抓到對方“尾巴”者為勝。
（2）給娃娃打領結：
幼兒分成人數相等的四隊，各隊第一名幼兒手拿短繩當領帶站在起跑線后。游戲開始，教師發令，幼兒去給娃娃系好領帶后返回并拍第二個幼兒的手，比賽依次進行，快的為勝。
（3）踩繩跳：
每人一根一米長的繩子，兩手捏住繩子的兩端，雙腳踩在繩子的中間部位，兩手拉緊繩子，雙腳用力前跳。
（4）走小路：
兩條繩拉成相距有一定距離的平行線做小路，幼兒在小路中間走，踩繩、出繩為犯規。
（5）走鋼絲：
把繩子拉成——或s形，幼兒踩繩前進。
5、放松活動：
小朋友們剛才想出了各種玩繩的好方法并一起玩了繩子做了游戲，小朋友們一定有點累了吧，那么現在就讓我們一起隨著音樂來放松一下。（和幼兒做一些放松動作）
6、活動結束：
教師對幼兒剛才玩繩的情況做一簡單小結，對幼兒的表現進行講評。然后帶領回活動室，結束。
7、活動延伸：
回到活動室請幼兒可以用身體來學繩子變一變。
如：孩子們在地板上用肢體語言來表達繩子的變化，變成一個圓、不停扭動，還可以幾個幼兒合作變成各種形狀等。
活動反思：設計的這個活動是孩子們感興趣的，幼兒活潑好動，讓他們長時間坐著聽你講，肯定不會有很大的收獲。只有動靜結合才能讓活動效果最好。在活動中孩子們感受到了游戲的快樂，能夠主動積極參與探索繩子的變化，打破了傳統的教學模式，不再是以往的老師教，幼兒被動地學。
培養了幼兒的探索精神，創造了條件讓幼兒實際參加了探究活動，孩子們在玩的過程中充分調動了孩子們的自主性，并獲得了自我認知、身體運動、語言、思維力、想象力等方面的相關發展。
活動方案 篇3
一、活動目的
為豐富礦區員工的業余文化生活，凝心聚力，營造健康向上、喜慶祥和的企業文化氛圍，在猴年新年將來之際，處工會特組織礦區員工歡聚一堂，共同開展“20xx年迎新活動”，喜迎春回大地。
二、活動時間
擬定于20xx年2月1日(晚上7點)
三、活動地點
礦區活動中心
四、活動項目
1、乒乓球擂臺賽;
2、游戲雜耍;
3、有獎猜謎。
五、具體活動內容和方式
乒乓球擂臺賽
地點：二樓大乒乓室
下午16:30分，由乒乓球協會承辦。
負責人：鄭桂禮
游戲雜耍：三樓多功能廳
1、盲人擊鼓
每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，計1分。
所需道具：鑼一個，蒙眼布一塊。
負責人：聶丹超
2、套圈：在地上擺放八個易拉罐，每個易拉罐之間的距離為20cm。參賽者站在離易拉罐二米遠的線上，向易拉罐扔圈。每人三個圈，站在指定的線后;投擲時，腳不能向前移動。套中1—2個得1份獎品;3個都套中得2份獎品。
負責人：周喜榮
3、夾波珠
在一個盛水的盆中放入玻璃珠，1分鐘內夾的'波珠數量超過20個既得獎品。
道具：塑料盆、波珠、紙杯、衛生筷
負責人：張玉婷
4、比比誰的運氣好：
準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。把珠子放在一個小盒子里，讓游戲者伸進盒子里抓三次，每次只抓一個珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎;反之，沒有中獎。
負責人：王亞梅
5、有獎猜謎
共有謎語30條，懸掛與室內四周，各單位員工可自由猜謎，猜中既得獎。
活動方案 篇4
根據 “課內比教學 課外訪萬家”活動實施方案要求，為了增進學校與家庭、社會，教師與家長、學生之間的交流、支持、配合，共同促進學生的全面發展。結合自己的工作實際，特制訂本方案。
一、指導思想
按照湖北省中小學“課外訪萬家”總體活動部署，結合區教育局對教師隊伍的要求，以家訪為突破口和切入點，構建學校與家庭溝通的橋梁，促進學生全面終身發展。全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。
二、活動主題
家校共同配合，走進每一個家庭關愛每一個學生。
三、工作目標
我校落實“課外訪萬家”活動，實現“兩個全部”，即所有的教師全部參與，所有學生家庭全部走訪到。教師家訪以實地走訪為主要形式，班級家訪以班主任為主，其它科任教師都要參加，覆蓋全部學生家庭。走訪教師必須與學生家長（監護人）見到面；通過家訪，增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的理解，增強育人意識、責任意識，促進教育和諧發展。
四、學校家訪領導小組
組長：陳芳明
副組長：陶桂英
成員： 楊臘平 程志泉 鄧及英 張繼明 陶桂英 劉勇 秦明伏 鄧正齊 向偉華
五、活動任務
1、通過家訪，增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的溝通、理解、支持、配合。
2、做好準備工作，注重家訪方法，力求家訪工作落到實處。
3、家校聯合，共同促進教育和諧發展。
六、活動要求
家訪時要面向全體學生突出重點，堅持做到要落實家訪內容，做到要講求實效，做到要遵守紀律。
1、做好家訪之前的有關準備工作。
家訪前，要做好充分準備工作，明確家訪目的和意義以及談話中心，考慮恰當的談話內容；熟悉學生情況（學生在校表現、學習成績、特點等）；并將學生情況進行分類并記載入冊，知道哪些是貧困生、哪些是學困生、哪些是留守生、哪些是單親家庭，對于學習有重大變化的學生和身體存在疾病的學生也要進行記載，所有學生的情況都要做到心中有數。。
2、家訪時注重方法，講求實效。
家訪之前先與家長取得聯系，在與家長交流過程中態度誠懇、語氣和藹、氛圍和諧，體現對學生的關心、關注和愛護，家訪中不接受家長吃請及饋贈禮品。
（1）當好學校形象代言人。宣傳教育政策，宣傳學校辦學理念、辦學條件、內部管理、辦學業績等各個方面。明確自己就是學校的一
面旗幟，代表學校形象，自己的舉手投足、言談舉止都要能充分展示出教師的優良素質和最佳風采。
（2）當好家校情感聯絡員。要仔細了解學生的家庭教育、社會教育所處的環境，學生的基本情況、在家表現、家庭狀況等，虛心接受家長對學校建設與發展的`建議和意見。
（3）當好家庭教育指導員。根據學生實際情況指導家長擬定有針對性的教育方案，和家長一起探討學生不斷進步的途徑和方法，幫助家長和學生解決教育過程中的實際問題和困難。
3、家訪后進行總結。
家訪后撰寫一份家訪記載，可以是家訪過程的描述，可以是家訪過程中感人的故事，可以是家訪后的感悟和體會等等，寫家訪記載時實事求是，家訪時發現需學校解決的問題，在第一時間上報學校。
走千家，訪萬戶，實事求是，為推進教育教學水平和社會和諧不斷努力！
活動方案 篇5
活動目標：
1．幼兒欣賞郵票，嘗試用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。 2．增進幼兒裝飾美和色彩美的感受和經驗。
活動準備：
1．剪好花邊的鉛畫紙 2．記號筆、油畫棒。（人手一份） 3．集郵冊3本。
活動重點：
幼兒學會用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。
活動流程：
欣賞郵票--師生討論--幼兒作畫--評價活動
活動過程：
1.引起興趣
2.前兩天老師去郵局寄一封信，可是郵局的叔叔說這封信少了一樣東西不能寄，請你們幫我看看到底少了什么？（出示信封）
3.這封信到底少了什么？（郵票）
4.你們知道郵票有什么用途嗎？（寄信）
5.有的人喜歡把一些用過的和沒用過的.郵票收集起來，有空的時候拿出來看看，這是為什么呢？（因為郵票很美可以欣賞） 6.老師今天也帶來一些郵票，我們也來欣賞一下好嗎？
7.師生討論
8.你看到郵票是怎樣的？（有花邊、有幣值、有美麗的圖案……）
9.剛才有小朋友看見郵票上有美麗的圖案，和表示郵票價錢的幣值，在郵票的旁邊有白色花邊。
10.這是郵票設計師們設計。如果你是郵票設計師，你準備設計怎樣的郵票圖案？
11.郵票的旁邊有一條白邊，我們在設計的時候也要留下一條白邊，然后在郵票上寫上中國郵政4個字，這樣就像郵票了。 12.誰愿意將你心里想的郵票圖案畫給小朋友看呢？
13.幼兒示范
14.幼兒作畫
15.你們想不想也設計一張郵票？
16.請你們先想想你想設計一張怎樣的郵票，然后再畫到紙上。
17.幼兒作畫，教師指導。提醒幼兒要在設計好的圖案旁留下一條白邊。
18.活動評價
19.誰愿意將你設計的郵票介紹給大家聽聽。
20.幼兒介紹自己的作品。
活動方案 篇6
一、運動會目的
豐富廣大員工體育文化生活，倡導員工健康向上的生活方式，增強各部門之間的交流與合作，加強企業精神文明建設和企業文化建設，提高公司全體員工的團隊凝聚力和向心力。
二、運動會主題
團結、協作、創新、拼搏
三、組織機構及職責
為了切實做好本次運動會的各項工作安排，確保比賽正常進行。特成立運動會組委會，具體組織架構如下：
1.組委會
主 任：
副主任：
委 員：
2.競賽組
組 長：
執行組長：
成 員：各部門第一負責人
裁 判：(根據比賽現場情況靈活調整)
記 錄：
職 責：保證各競賽項目按規程順利完成;按規程要求接受運動員報名;組織編排各比賽項目賽事，編制運動會總秩序冊，負責比賽場地的劃定;召開領隊會議;準備比賽用各類表格;及時匯集各項目比賽成績，統計各代表隊得分情況并及時公布;負責裁判員的培訓工作;負責開幕式出場儀式安排;組織閉幕式頒獎;對運動會現場進行布置;負責運動會的攝影、攝像及宣傳報道工作。
3.后勤組
組 長：
成 員：
職 責：負責組織現場觀眾有序觀看比賽;負責賽場周圍車輛管理;負責主席臺桌椅的擺放和音響器材的安裝;負責現場開水的準備;提供必要的醫務保障服務。
4.各組具體分工
①活動報名：各部門在x月x日前將本部個人項目及團體項目參賽人員報名表統一匯總到人力資源部。
②器材準備：人力資源部。要求在活動前期做好器材及獎品的.準備。
③會場準備：運動會開幕式和閉幕式在宴會廳進行。餐飲部做好會場布置。
④活動宣傳：各部門負責人積極宣傳、發動員工踴躍參賽。
⑤計分匯總：總經辦根據計分辦法做好相關統計和表格整理工作。
⑥活動攝影：策劃部做好運動會期間的攝影宣傳工作。
⑦每個比賽項目的裁判要負責好比賽秩序和活動進行，記錄好比賽時間和名次，交于統計員統計匯總。
四、運動會時間、地點
比賽x月下旬進行。具體各項目比賽時間、地點詳見各比賽項目賽程表。
五、比賽項目
1.集體項目：
拔河(團體)、籃球(團體)、跳大繩(團體)、協力競走(團體)
2.個人項目
羽毛球(男、女個人)、乒乓球(男、女個人)、象棋(男子)、五子棋(不限性別)、臺球(男子)、2分鐘跳繩(不限性別)，踢建子(不限性別)
注：以上比賽項目將根據報名人數靈活調整。
六、比賽辦法
見附后運動會各項目比賽規則
七、團體項目組隊方法
1.拔河比賽項目按以下單位組合成隊(每支隊伍15人，含10男5女)：
①房務部、②餐飲部、③溫泉部、④保安部、財務部聯隊 ⑤工程部、總經辦、人力資源部、市場營銷部、質管部、采購部、IT部聯隊
2.籃球比賽項目按以下部門為單位組合成隊(每支隊伍10人)：
①房務部、②餐飲隊、③溫泉部、④保安部、⑤工程部、⑥總經辦、人力資源部、財務部、市場營銷部、采購部、質管部、IT部聯隊
3.協力競走項目按以下單位組合成隊：(每支隊伍8人，含4男4女)
①房務部(2支隊伍)、②餐飲部(2支隊伍)、③溫泉部(2支隊伍) ④財務部、IT部聯隊 ⑤保安部(女生名額不夠，可向其他部門借調)、⑥市場營銷部、⑦工程部、總經辦、人力資源部、質管部、采購部
4.跳大繩項目按以下單位組合成隊：(每支隊伍15人，男女不限)
①房務部、②餐飲部、③溫泉部、④保安部、⑤財務部、IT部聯隊 ⑥工程部、⑦市場營銷部、 ⑧總經辦、人力資源部、質管部、采購部
八、運動會程序
1.開幕式
2.各項目按照《比賽日程表》比賽
3.閉幕式
第二部分：運動會獎勵方案
為加強本屆運動會的組織領導，確保運動會順利有序進行，并取得預期效果，特對表現突出及取得名次的部門和個人進行獎勵。
一、獎項設置
1.個人項目：
根據比賽實際參賽人數臨時調整獎勵名額。參賽人數在20人以上時取前6名進行獎勵，15-20人(含20人)時取前4名進行獎勵，15人以下比賽項目取消。
2.團體項目：
團體項目取前3名給予獎勵。
3.總團體獎及優秀組織部門獎
①本次比賽設立部門總團體獎及最佳組織部門獎。
總團體獎根據部門取得的員工個人單項分數與團體分數之和作為評選依據，按分數高低進行評定。優秀組織獎根據部門在整個運動會期間表現出來的精神風貌、隊伍組織性、紀律性進行評定。 “總團體獎”、“優秀組織部門獎”、分別給予現金獎勵。
②總團體獎評比辦法：
總團體獎按部門團體項目與個人項目所取得的名次得分之和計算，其中個人項目取得1-6名依次為部門加分為6、5、4、3、2、1分;團體項目取得1-3名為部門依次加分為10、8、6分。
2.酒店各部門副經理以上管理人員至少報名參加運動項目中的一項。否則將扣除本次比賽部門的總團體分2分。
3.聯隊(兩個及以上部門組合參賽時)取得名次時，核算部門總團體分時以本部門參賽人員在聯隊總人數中所占的比例進行分數核算。
第三部分：各項目比賽規則
一、拔河(團體項目)
1.拔河比賽男、女混合組隊，每隊人數為15人(10男5女)。按抽簽結果兩兩對陣，實行三局兩勝。
2.各隊出場順序以抽簽形式確定。
3.比賽實行單循環賽制，每贏一局得1分，負局計0分。比賽結果中如果出現兩隊或三隊分數相同，則以雙方的對陣結果確定比賽名次。
4.比賽中如果對陣雙方在2分鐘內未分勝負，則暫停休息，待下一組比完后繼續比賽，平局不計分，如此類推，直到決出勝負。
二、籃球(團體項目)
比賽方法：一隊5人，其中一人為隊長，候補球員5人。比賽分上、下半場，每半場各 15分鐘，中場休息 10分鐘。比賽結束兩隊積分相同時，則舉行5 分鐘加時賽，直至比出勝負為止。
其他按國家通用籃球規則進行。
三、跳大繩(團體項目)
第一輪：循環跳長繩
1.比賽開始前，各隊預先練習2分鐘。二人搖繩(各隊自派)，各隊選派15名(男女不限)隊員上場參與跳繩。
2.比賽開始計時前，各隊在繩一側列隊，每次進入的人員，必須在繩內跳3次，跳完須馬上跳出繩外并回到隊尾，循環接替起跳。若有隊員在跳的過程中失誤致使搖繩中斷，則不記為通過，失誤隊員歸到隊末，比賽繼續進行。每次跳的人數不限(即可有兩名或兩名以上隊員同時跳)，但同時跳的隊員中有任意一人失誤，該跳所有人全部不記通過，并同時歸到隊末，比賽繼續進行。
3.比賽時隊員站位的先后位置不限，但比賽開始后，隊員不得隨意調整位置，且不得退出比賽。
4.成績計算：按3分鐘內通過大繩的人數確定比賽名次，以成功跳過的人次(如一人跳過計1人次，兩人同時跳過計2人次，以此類推)多少計數。人數多者為優勝。
第二輪：集體跳長繩
各隊隊員共8人(不限男女，包括搖繩2人)。搖繩隊員相向站立，間隔距離不小于4.5米。6名跳繩隊員全部進入后，開始起跳計數。在跳繩不壞的情況下，跳過次數越多成績越好。
隊伍總分=第一輪人次數+第二輪計數
若兩隊最終成績一樣，則加賽一次。
四、協力競走(團體項目)
1.比賽開始前，8名隊員(4男4女)雙腳固定在比賽器材上立于起跑線后(隊員將手依次扶在前方隊員的肩部)。裁判發令后，參賽隊員通過協調配合在跑道上共同行進，賽程50米。以各參賽隊所用比賽器材觸及終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者名次列前。
2.必須在自己的跑道內行進，任何一名隊員不能落下器械。否則加時5秒;
3.以各參賽隊所用比賽器材觸及終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者名次列前。
五、羽毛球(男、女單打)
1.比賽實行分組淘汰賽制和循環賽制，抽簽決定對陣雙方。每局采取21分制，單局決勝負，勝一局得1分，負者不得分。
2.如21平后，優先勝出對方2分者勝出。
3.如遇2人以上積分相同情況，則先比較雙方的對陣情況決定排名，其次按凈勝局數、凈勝球數排名。
4.比賽遲到5分鐘的參賽選手將視為自動放棄比賽。
活動方案 篇7
一、指導思想：
為進一步推進素質教育的實施，提高廣大學生體質，真正落實每天鍛煉一小時的指導思想。讓學生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發揮智力和個性特點，創設文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現新時代小學生形象，并培養團隊合作精神，用健康的身體投身于學習之中，特舉辦此次運動會。堅持健康第一的指導思想，深入貫徹《全民健身計劃綱要》，以增強人民體質，不斷提高全校師生的體育意識和參與意識，發掘和培養體育后備人才，提高競技體育水平為宗旨。通過運動會帶動學生主動鍛煉，提高整體素質。運動會采用田徑單項比賽，分低年級、高年級組計分，參賽項目豐富多彩，讓每一個學生均有自己所喜愛的運動項目，讓每一個有專長的學生來展示自己的'風采，讓每一個學生都能感受到運動的快樂!
二、主題：張揚特長，放飛希望，超越自我
三、時間：*年10月25日
四、地點：操場
五、競賽項目：
一、二年級組：30米 跳繩 特色項目
三至四年級組：50米 跳繩 立定跳遠
六、獎勵辦法：
優勝班級獎前兩名，單項各獎前三名，特色項目特別獎勵。
七、裁判:總裁判長：
短跑起點、終點：
短跑中點監督：
跳 繩：
立定跳遠：
特色項目：
記錄員：
攝影：
要求：所有裁判人員要有責任心，公正、公平、合理。
班主任注意事項：
1、各班對學生進行安全教育，活動期間不得亂跑，觀看有秩序，在指定區域坐好，加油鼓勵方式合理。
2、各班做好隊員的組織工作，按時參加比賽。
3、比賽過程中請注意運動員的安全。
4、貫徹“友誼第一，比賽第二”的精神。
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