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開學班會教學活動方案

時間:2023-10-17 08:29:10 活動方案 我要投稿
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開學班會教學活動方案集錦

  為了確保工作或事情有序地進行,常常需要預先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案應該怎么制定才好呢?以下是小編為大家整理的開學班會教學活動方案集錦,歡迎閱讀與收藏。

開學班會教學活動方案集錦

開學班會教學活動方案集錦1

  一、主題:

  “給力新學期,做的自己”

  二、目的:

  明確新學期的奮斗目標,激勵全校師生振奮精神、銳意進取;營造濃厚的開學氣氛,為新學期創造一個良好的開端。

  三、時間:

  20xx年xx月xx日下午2:30

  四、地點:

  大操場

  五、主持:

  xxx

  六、議程:

  1、宣布儀式開始

  新的學期,新的希望,讓我們就在今天,就在這里一起放飛。下面我宣布xx實驗小學20xx年春季開學典禮現在開始。

  2、升旗儀式(升旗音樂)

  由大隊長主持。

  1)“全體立正,出旗、敬禮、奏樂”。

  2)“升旗、敬禮、奏樂”。

  3)“唱國歌”。

  新的學期,看到同學們嶄新的面貌,相信大家也作好了學習的準備。讓我們以智慧作帆,以勤奮作槳,將個人與集體的發展航船駛向遠方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長講話。

  3、校長講話

  讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝陳校長給老師和同學們提出的.殷切的希望和要求。老師們,同學們,人貴在行動,聽了校長的講話,你們應該知道如何去面對新學期的困難與挑戰,走好未來的每一步棋子。那就讓我們給自己定個目標吧,全身心地投入去實現它。

  人們說老師像紅燭,照亮了別人,燃燒了自己。老師是人梯,用自己的雙肩把一代代人托起。無私奉獻是老師的信念,我們的成長是老師的希冀。我們xx實驗小學這學期迎來了許多新老師,在以后的日子中他們將和同學們共學習,同成長,在同學們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。

  讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意與謝意。

  4、教師代表發言(xxx老師)

  xxx老師的一席話真摯感人,相信有出色的老師一定會有出色的學生。下面讓我們聽一聽學生家長的心聲,有請xxx的家長上臺發言。

  5、優秀學生家長發言

  家長對我們給予了厚望,相信在家長的配合下學生的學習和行為習慣會更上一層樓。

  6、頒發獎狀

  上學期我們學校涌現了許多品學兼優的好孩子,他們在不同的領域展現自己的風采,因獲獎學生較多,現抽取幾名學生代表到臺前領取獎狀。聽到名字的抓緊到臺前來(xxx等)。希望獲獎同學戒驕戒躁,更加努力,沒有獲獎的學生要積極進取,天天向上。

  7、呼號

  全體立正,呼號:準備著,為共產主義事業而奮斗!請坐。

  七、宣布儀式結束:

  同學們,春天是百花齊放的季節,也是播種的季節,播種的是希望,收獲的是知識、是能力、是快樂。讓我們新學期在老師們的精心教導下,刻苦學習、奮力進取。用德育、知識雙豐收的成績,為xx實驗小學這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章!

  下面我宣布xx實驗小學20xx春季開學典禮到此結束。最后祝老師們身心健康,工作順利!祝同學們學習進步,快樂成長!祝我們xx實驗小學這個大家庭蒸蒸日上!

開學班會教學活動方案集錦2

  活動目標

  1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。

  2、知道過馬路時要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。

  3、讓幼兒學會念兒歌,進一步培養幼兒的幼兒的語言表達能力。

  重點難點

  1、了解基本的交通知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。

  2、在游戲活動中體驗交通規則,知道行走時具體遵守哪些交通規則,培養一定的.自我保護意識和能力。

  活動準備

  1、圖片:紅、綠燈 ,斑馬線。

  2、有關情景游戲的創設。

  3、兒歌《交通燈》。

  活動過程

  一、手指游戲。

  教師帶領幼兒一邊說兒歌,一邊做動作。

  二、談話,引入主題。

  1、“小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應該注意些什么?”

  (幼兒討論)

  教師小結:在馬路上我們要右側通行,跟大人一起時要讓大人握著手走,不能亂跑。當我們要過馬路時,一定要左右看看,沒有車輛經過時我們才能穿過馬路。

  2.出示圖片,引導幼兒認識紅、綠燈,斑馬線 。

  3、講解交通規則。

  4、幼兒跟教師學說兒歌

  “人行道上右側行,紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈),過馬路要走斑馬線。”

  三、游戲體驗《過馬路》。

  (1) 帶領幼兒一邊走一邊根據場景提問,鞏固對交通規則的認識。

  場景一:人行道和車行道

  師:前面有兩種道路,行人應該走哪一種路?(人行道。)

  師:行人應該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩。)

  場景二:十字路口

  師:要過馬路了,我們應該怎么走?(找到斑馬線,看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。)

  四、 延伸活動:

  行人走在馬路上還應該注意什么?

  五、活動結束

  小朋友們真聰明,我們順利的通過馬路了,一起跟紅綠燈說再見吧 !

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