活動實施方案

時間：2023-10-16 09:36:01 活動方案我要投稿

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活動實施方案[合集4篇]

　　為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家收集的活動實施方案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動實施方案[合集4篇]

活動實施方案篇1

　　一、目標要求

　　開展組工干部“講黨性、重品行、作表率”活動，其目的是要通過切實改進組工干部的工作作風，使組織工作的公信力和滿意度得到進一步增強；通過加強組工干部思想理論、黨性觀念和道德修養(yǎng)的教育，有效提升組工干部的能力素質(zhì)，引導組工干部做政治堅定、黨性堅強的表率；做品行端正、忠于職守的表率；做紀律嚴明、勤政廉政的表率；做求真務(wù)實，作風過硬的表率。

　　二、方法步驟

　　按照中組部提出的要求，組工干部“講黨性、重品行、作表率”活動分三年進行，20xx年為“集中活動年”、20xx年為“深化拓展年”、20xx年為“鞏固提高年”。其中，20xx年集中活動年的活動又分三個階段進行：

　　（一）動員部署、學習教育階段（4月至5月）

　　1、動員部署。召開動員大會，對市直機關(guān)組工干部“講黨性、重品行、作表率”活動進行動員部署，提高組工干部對開展此項活動重要性和必要性的認識。

　　2、學習教育。切實加強市直機關(guān)組工干部黨性觀念、宗旨意識、職業(yè)道德、思想道德和優(yōu)良傳統(tǒng)的`教育，結(jié)合我市建設(shè)生態(tài)文明城市的創(chuàng)新實踐，認真開展好三項教育內(nèi)容和一個主題實踐的活動；認真開展好解放思想的大討論。

　　一要重點抓好組工干部黨性教育和品德教育。認真開展以堅持公道正派、廉潔清正為重點的職業(yè)道德教育和組織部門的優(yōu)良傳統(tǒng)教育，以堅持社會主義核心價值體系為重點的思想品德教育，切實增強組工干部的黨性修養(yǎng)和宗旨意識，切實提高組工干部的思想道德素質(zhì)。

　　二要重點抓好組工干部業(yè)務(wù)知識和工作能力教育。通過崗位練兵、專題培訓等形式，組織組工干部努力學習組織工作的理論和業(yè)務(wù)知識，熟練掌握黨的組織工作方針、政策、原則和程序，提高政策運用能力和水平，使廣大組工干部成為組織工作、干部工作的業(yè)務(wù)通、“活字典”。

　　三要重點抓好貫徹落實科學發(fā)展觀的教育。聯(lián)系貴陽市建設(shè)生態(tài)文明城市的工作大局，圍繞創(chuàng)新和改進組織工作這個重點，通過組織參觀學習、深入調(diào)查研究等形式，促進組工干部開闊視野、拓展思路，進一步解放思想、更新觀念，深化對科學發(fā)展觀的理解和認識。

　　四要開展強化“三服務(wù)”主題實踐活動。把服務(wù)黨員、服務(wù)干部、服務(wù)人才體現(xiàn)在日常工作中，落實到具體行動上，主動為部門、為基層、為工作對象辦實事、辦好事，主動增強服務(wù)意識，改進服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，使組織工作讓服務(wù)對象滿意，讓人民群眾滿意。

　　五要開展解放思想大討論。結(jié)合工作和個人實際，座談討論組工工作如何更好地服從和服務(wù)于全市工作大局；如何更好地為推動生態(tài)文明城市建設(shè)，構(gòu)建和諧貴陽作貢獻；如何更好地解放思想、實事求是，“講黨性、重品行、作表率”。

　　（二）查找問題、評議討論階段（6月至8月）

　　一是查找問題。通過座談走訪、問卷調(diào)查、設(shè)立電子郵箱等多種形式，廣泛聽取工作對象和人民群眾的意見和建議；

　　二是分析評議。根據(jù)自查和征求意見的情況，深入開展分析評議，找準在黨性觀念、思想作風、遵章守紀、道德品行和表率作用方面存在的突出問題；

　　三是開展保持和踐行政治上的堅定性、品德上的純潔性、行為上的先進性討論，聯(lián)系實際提出“講黨性、重品行、作表率”的具體要求。

　　（三）制定措施、整改落實階段（9月至11月）

　　一是認真制定整改措施。結(jié)合征求到的意見和查找出來的問題，尤其是對存在的突出問題，制定切實可行的整改方案；

　　二是集中解決突出問題。對于存在的問題,能夠馬上改的,立即改正;需要一定時間改的, 要制定改進措施,明確改正時限;屬于苗頭性和傾向性問題的,要見微知著、舉一反三,解決在萌芽狀態(tài)；

　　三是完善制度。建立和完善相應(yīng)制度，保證制度具有較好的可操作性,努力形成“講黨性、重品行、作表率”的長效機制。

　　三、有關(guān)要求

　　（一）市直機關(guān)組工干部“講黨性、重品行、作表率”活動主要采取個人學習與集中學習相結(jié)合，主題實踐和座談討論相結(jié)合的辦法。市直機關(guān)組工干部要從學習省委組織部編發(fā)的《學習資料選編》入手，抓好規(guī)定學習內(nèi)容的學習，要認真做好心得筆記，保證學習取得成效；市直機關(guān)工委將根據(jù)活動開展各階段的要求，適時組織集中學習、講座、報告會及主題實踐。

　　（二）市直機關(guān)組工干部要根據(jù)活動開展的統(tǒng)一要求，認真制訂個人學習計劃，列出活動進度安排，明確每一階段的具體工作和學習任務(wù)；要統(tǒng)籌兼顧，合理安排，正確處理集中學習與日常工作的相互關(guān)系，切實做到“兩不誤、兩促進”。機關(guān)黨組織要督促本部門的組工干部增強學習的自覺性和主動性,促進“講黨性、重品行、作表率”活動收到實實在在的效果。

　　（三）市直機關(guān)工委將通過“貴陽機關(guān)建設(shè)”網(wǎng)站、《貴陽機關(guān)建設(shè)》雜志和貴陽機關(guān)建設(shè)宣傳欄等平臺，及時反映市直機關(guān)部門單位組工干部“講黨性、重品行、作表率”活動開展的情況，宣傳推廣好的經(jīng)驗和典型，不斷促進活動的深入開展。

活動實施方案篇2

　　最能致遠是書香，讀書是一種最自然的生命狀態(tài)，也是一種高貴至美的人生境界。作為一名教師既要傳道授業(yè)又要解惑，這就決定了教師必須是一個讀書人，在讀書中開拓視野,豐富知識,增長智慧,使自己的工作閃耀著睿智的光彩,充滿著創(chuàng)造的快樂。為此，我們雙語實驗學校確立了一線教師“三字一話一制作”以及“大量讀寫”等活動主題。為了確保活動正常開展，出臺《教師讀書制度》，從制度上規(guī)范教師讀書活動，引領(lǐng)教師成長，打造了亮麗的精神底色。

　　一、讀書制度的提出

　　讀書制度的提出緣于我們對教師讀書情況的調(diào)查。從調(diào)查情況看，由于種種主觀、客觀的原因，我校教師讀書情況令人擔憂。學校花費大量資金購置的圖書，特別是每年訂的教育教學類書刊，很少有人借閱，讀書情況和直接導致的后果如下：

　　１、約有近1/5的老師能堅持讀書，或與同事交流讀書的心得，大部分老師因工作忙、工作時間交叉而不能堅持讀書學習。

　　２、大多數(shù)教師讀書的隨意性比較強，沒有一定的計劃性。

　　3、教育教學理念落后，從而導致教學方法不能適應(yīng)課改形式的發(fā)展。

　　4、缺乏科學準確的命題能力，從而導致教學工作的事倍功半。

　　思考：教育的真功夫在于“熏陶“，教師倘若不能以書為友，與書相伴，何談“熏陶”？如何讓教師有充足的時間來讀書？如何讓教師有書可讀？如何讓教師讀書“取法乎上”？如何讓教師讀書成為一種習慣？

　　二、制度的內(nèi)容

　　1、時間保障。規(guī)定每天學生晨讀時間為教師閱讀時間。如果因為有課不能及時進行晨讀的教師，必須利用當天的課余時間自行補償30分鐘的閱讀時間。

　　2、讀書形式。

　　（1）集體閱讀。晨讀時間到閱覽室集體閱讀，并做好讀書筆記，（每天一頁）晨讀結(jié)束后，將筆記留在閱覽室備查。

　　（2）分散閱讀。每位教師在學期初制定出個人讀書計劃，交教導處。根據(jù)計劃進行閱讀，每個學期摘記學習筆記不少于一萬字。

　　3、讀書內(nèi)容。學校最大限度地提供讀書資源，教育教學類書刊可以定期借閱，圖書室對教師全天開放，作為教師讀書有益的補充。

　　4、動態(tài)管理。每天的晨讀由圖書室管理人員進行點名并進行過程監(jiān)督，值班教干輪流跟蹤閱讀，對教師讀書的種類、名稱、人數(shù)進行統(tǒng)計，及時掌握教師讀書的興趣和愛好，為指導教師讀書提供依據(jù)。

　　5、搭建平臺：開展各種形式多樣的讀書論壇會，再現(xiàn)教師的收獲。

　　6、成果展示：定期把教師讀書的成果用物化的形式進行展覽，如讀書筆記、閱讀積累卡、教學論文、隨筆等，讓教師的閱讀成果得以呈現(xiàn)。

　　7、評價激勵。每個月對教師教學論文集體投稿一次，對于發(fā)表論文的'教師，按照學校教科研獎勵辦法進行獎勵。（包括校級）把教師讀書學習情況納入教師年終綜合量化評估中，激發(fā)教師讀書的熱情。

　　三、實施辦法

　　每一個制度的實施都要有一系列的措施作為保障，才能使制度順利進行。

　　1、制度健全，提供保障

　　成立讀書領(lǐng)導小組，負責推薦、指導、督促教師日常的讀書活動。制定切實可行的教師讀書計劃，同時要求教師根據(jù)自己實際情況，制定個人讀書計劃，在全校進行交流，取長補短，充實完善。

　　2、活動引領(lǐng)，落實到位

　　圍繞“八個一”來開展：一是堅持每天讀書半小時；二是每月精讀一本必讀書目，通讀選讀書目；三是教師每學期摘錄一本讀書筆記；四是每月結(jié)合教學實際，撰寫一篇讀書感悟或教學論文；五是每月舉辦一次“讀書論壇交流”會；六是每人訂閱一份教育教學書刊；七是每學期向老師推薦一本好書；每人每個學期積累一本晨讀隨記卡。

　　3、充實資源，有書可讀

　　學校采取多種措施讓老師們隨時隨地充電學習。一開放學校圖書室，讓“沉淀”的圖書“流動”起來，全天向老師開架借書；二建立辦公室圖書角，把圖書室里老師喜愛的經(jīng)典名著、教育理論專著等各類書，下放到辦公室，讓老師們隨時隨地都可以充電學習。學校鼓勵老師們將個人書籍放到辦公室。

　　4、讀書交流，思想碰撞

　　教師讀書之后重要的是形成自己的“想法”并轉(zhuǎn)化為“做法”。每月舉辦一次“讀書論壇交流”。如“研讀經(jīng)典，敘說故事”讀書演講活動、“讀書明理，感悟教育”讀書沙龍、“解讀課改理念，教學反思實踐”研討交流、“讀書成果展示”、“讀書伴我成長”征文等。把讀書思考一步步引入教師教學工作實踐。從校長至教師輪流主講，多種形式引導讀書學習，在廣泛閱讀活動中豐厚教師文化底蘊，陶冶了教師心靈、提升了教師思想境界、塑造了完美教師人格。

活動實施方案篇3

　　為了推動我校教育教學工作順利、高效、高質(zhì)地開展，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，突出“創(chuàng)建文明校園，打造高效課堂，樹立良好行風，辦人民滿意教育”這一主題，繼續(xù)實施“創(chuàng)新亮點帶動工程”，結(jié)合我校實際，學校黨支部、校委會決定：在全校黨員教師中開展“爭、當、做”活動。即：“課改爭先進”，“育人當標兵”，“師德做表率”活動。希望全校黨員教師根據(jù)自己的工作實際踴躍參加此次活動，可以參加活動中的任何一項或全部參加，活動時間從20xx年9月至20xx年9月10日止。

　　一、活動內(nèi)容及要求：

　　1、課改爭先進的主要內(nèi)容：在常規(guī)教學的基礎(chǔ)上突出創(chuàng)新理念，打造高效課堂，先學后教模式，減輕學生課業(yè)負擔，善于學習總結(jié)經(jīng)驗，形成獨特的教學風格；積極參與“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下校本研修”的實踐研究，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下備課、觀課、評課、反思。依托校園網(wǎng)的“教案范例”“視頻課例”“視頻案例”的信息交流平臺，形成開放式教學環(huán)境，為加強優(yōu)質(zhì)資源共享，教師的合作交流，不同發(fā)展階段的教師在合作互動中得到提高，促進教師的專業(yè)發(fā)展做出積極努力。

　　2、育人當標兵的'主要內(nèi)容：積極參與學校的“全員化管理”，對學生的不良行為及時實施教育管理，培養(yǎng)學生的良好學習生活、衛(wèi)生習慣。幫扶轉(zhuǎn)化“特殊”生有明顯的效果，學習先進的教育理念和方法善于總結(jié)經(jīng)驗，重視育人規(guī)律，形成自己的育人方法并得到推廣。

　　3、師德做表率的主要內(nèi)容：工作積極努力，顧全學校大局，勇于善

　　于挑重擔，解難題；關(guān)愛學生，尊敬家長和同事，為學校的建設(shè)和發(fā)展建言獻策，積極參與學校的“全員化管理”為人師表等各方面事跡突出明顯。

　　二、活動實施步驟

　　1、20xx年9月為宣傳發(fā)動階段并制定出：建平縣第三小學“爭、當、做”

　　活動的子方案。

　　2、20xx年10至20xx年7月為實施階段。具體負責子方案的檢查督導工作。

　　3、20xx年7月為總結(jié)階段。

　　4、20xx年9月為表獎階段。

　　三、表獎辦法

　　1、在“爭、當、做”活動中，每項前五名給予表彰，并發(fā)獎勵證書。（按縣優(yōu)課標準在考核中加分）

　　2、三項綜合前五名者獲綜合獎。（按校優(yōu)秀教師標準在考核中加分）

　　四、有下列情形之一者一票否決