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活動方案

時間:2023-10-15 12:05:35 活動方案 我要投稿

活動方案5篇[熱門]

  為有力保證事情或工作開展的水平質量,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。優秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的活動方案5篇,歡迎閱讀與收藏。

活動方案5篇[熱門]

活動方案 篇1

  為了弘揚文明新風,深化“生命教育”理念,加強我校精神文明建設,根據學校德育工作的重點,結合上級有關精神,少先大隊決定于20xx年3月集中開展“學雷鋒,獻愛心”活動。

  一、指導思想:

  弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神,讓廣大少先隊員在奉獻中體驗快樂,在付出中升華情感,在實踐中感悟生命的意義,引導和鼓勵學生在社會實踐中傳播文明、促進和諧,推動我校“學雷鋒、獻愛心”活動深入持續開展,為共建“和諧社會,和諧校園”作出新的貢獻。

  二、活動主題:

  學雷鋒,獻愛心

  三、活動口號:

  雷鋒就是你、我、他

  四、活動時間:

  20xx年3月

  五、活動地點:

  班級、校園內、校外公益場所

  六、活動內容:

  活動一:講雷鋒、唱雷鋒

  各班班主任主持召開一次主題班會,通過講雷鋒故事,唱雷鋒歌曲等形式,去追尋雷鋒的足跡,感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈,圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象,如何在構建和諧校園活動中發揮少先隊員的模范作用這一中心展開討論,號召學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神,在付出中提升境界,在實踐中傳播文明,在奉獻中體驗生命含義

  活動二:學雷鋒、做雷鋒

  1、立足身邊,學雷鋒。

  深入開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個一“教育活動,號召學生從身邊做起,從小事做起,從小養成勤儉節約、保護環境、節約能源的`良好習慣。

  2、立足校園學雷鋒

  ①、開展“做文明學生”活動,搞好學校、班級衛生。

  ②、開展“一幫一”活動,樹立互幫互助,你追我趕的濃厚學習氛圍,繼續深入開展愛心助學活動使同學們共同進步。

  ③開展“告別不良行為,爭當文明學生”主題教育活動,通過主題班會、征文、演講等形式,廣泛開展豐富多彩的教育活動,培養學生良好的行為習慣,提高學生的思想道德素質。

活動方案 篇2

  為響應團市委開展創建“青年文明號”活動的號召,推動我校創建文明單位活動的開展,學校教工團支部在全體青年教師中大力推進創建“青年文明號”活動。為了有效地指導創建工作,結合我校實際情況,特制定本方案。

  一、指導思想

  以提高青年教師的職業道德、教學技能和服務質量為目的,組織和引導全校青年教師進一步弘揚艱苦奮斗和敬業愛業精神,立足本職崗位,勤奮工作、文明從業、刻苦鉆研業務,通過這一主題活動的持久、深入地開展,充分調動和發揮青年教師的積極作用,促進青年團員在開拓進取中快速成長,在教育教學活動中發揮生力軍的作用。

  二、領導小組

  組長:

  副組長:

  組員:

  三、 創建口號

  爭當教育先鋒 傳承文明薪火

  四、 創建宗旨

  時刻貫徹執行高標準、嚴要求,倡導全體成員樹立“誠信、務實、勤奮、創新”的宗旨,樹立全體成員的責任感,培養扎實肯干、高效務實的工作作風,塑造出屬于政和中心學校自己的“品牌”形象,以主人翁的'姿態向社會展示“青年文明號”的風采。

  五、 創建目標

  創建青年文明號,爭當師德標兵。

  六、 實施步驟

  創建活動分為三個階段,即動員階段、全面創建和考核驗收階段。

  第一步 動員宣傳(XX年11月至XX年12月)

  通過座談、組織學習等方式,讓青年教師了解“青年文明號”的有關知識,通過召開會議,發布“倡議書”等,動員大家提高認識,積極行動,懷著滿腔熱情投入到創建活動中去。

  第二步 全面創建(XX年1月至11月)

  將分為三個方面落實:

  抓好基礎管理

  制定《創建青年文明號管理辦法》,加強對創建活動更加全面、廣泛、持久、規范地開展下去,成立創建領導班子;收集、整理并分類保存號創建活動中形成的文件、資料,建立創建檔案;提出創建口號,制定創建計劃及有關規章制度,并張貼在醒目位置。并設立意見箱,公布投訴電話。擬辦一個創建市級“青年文明號”宣傳櫥窗。

  內強素質

  抓好青年教師的思想教育、業務培訓,強化服務意識。每周要安排一定的時間,學習相關政策、法規和教學理念和方法,并經常開展教學基本功競賽等評比活動,促進大家的業務水平,力促創建活動緊緊圍繞“全心全意為學生服務”的宗旨深入持久地開展。

  外樹形象

  嚴格遵守“教師職業道德規范”,圍繞“全心全意為學生服務”的宗旨,關愛每一位學生,尊重每一位家長;成立義工組織,向社會奉獻愛心。

  第三步 考核驗收(XX年11月)

  參考創建“青年文明號”評分標準,逐一對照落實,通過自查找出不足,并進行整改,進一步完善各項創建工作,接受團市委考核驗收小組的考核驗收。

活動方案 篇3

  活動時間:

  活動地點:

  活動準備:

  1.事先通知家長,告知家長活動的目的和要求。

  2.認真準備半日活動工作,合理安排半日活動內容。

  一、來園活動(7:45——8:00)

  1.熱情接待每位幼兒,師生、生生相互問早。

  2.和個別家長簡單交流、反饋幼兒在園、在家情況。

  二、晨間戶外活動、早操(8:00——8:50)

  1.能積極參與各項戶外體育活動,并能按照老師的要求活動。

  2.繼續學習跳繩,發展幼兒的手腳協調能力。

  3.能精神有序地排隊入場,知道自己的早操位置,能跟著老師一起認真做早操。

  三、生活活動、晨間談話(8:50——9:00)

  1.能安靜吃完自己一份點心,不講空話。

  2.能大膽用較完整的語言說出自己的想法,提高語言表達能力。

  3.能圍繞話題“同伴的優缺點”展開討論。

  四、教學活動(9:00——9:30)

  教學活動一:語言看圖講述《是誰替我把雪掃》

  五、自主生活活動(9:30——9:45)

  1.能安靜入廁,知道小便后要洗手。

  2.能排隊喝水,不浪費水。

  六、教學活動(9:45——10:15)

  教學活動二:數學《認識時鐘》

  七、戶外活動(10:15——10:45)

  1.能積極參加戶外活動,能與幼兒一起愉快游戲。

  2.能按老師的.要求進行游戲,遵守游戲的規則。

  3.能夠認真學習踩高蹺,并且能夠探索花樣踩高蹺的方法。

  八、生活活動、餐前準備(10:45——11:00)

  1.排隊小便、洗手,懂得飯前、便后要洗手。

  2.認真傾聽故事,學習尊重他人。

  九、進餐活動(11:00——11:30)

  1.能安靜用餐,不挑食、偏食。

  2.吃完后,能按要求將餐具放入指定的地方。

  3.飯后漱口,擦臉,養成衛生好習慣。

活動方案 篇4

  指導思想:

  為了給學生們提供一個展示個性的舞臺,豐富他們的想象力、創造力,培養堅韌不拔、吃苦耐勞的意志,激發他們對科技世界的不懈努力和探索。感受一些高技術領域的最新理念,并使之對學生的學習態度、方法、價值取向等問題產生積極影響。并配合基礎教育課程改革,推進青少年科技創新活動的普及,促進素質教育的'全面健康發展,培養學生愛科學的優良品質。

  領導小組:

  組長:z

  副組長:z

  組員: z

  活動項目:

  航空航天模型比賽(木質彈射機、橡筋直升機模型、橡筋桿升機模型、空中轎車、火箭模型)

  組織方式:

  1、考慮到學生的知識結構和升學壓力,參加興趣小組的學生成員由初中二年級中自愿報名產生。

  2、航模興趣小組具體工作由王偉強和王麗新老師具體負責。

  3、興趣小組由學校領導支持和指導,活動所需資金、設備等由教務處向學校反映解決。

  活動安排:

  10.6—10.22 學校組織籌備

  在初二年級學生中動員發動

  10.23—11.29 學生制作航模并熟練操作

  11.30下午 參加z市航空航天模型比賽(小桃園靶場)

  興趣小組成員:zz

活動方案 篇5

  一、會員卡分倆種辦理方式:

  1、 充值型會員卡辦理,最低門檻500元

  2、購買型會員卡辦理,交卡費200元(購買卡無積分)

  二、會員卡銷售:(試行)

  凡公司職員均可向客戶推薦會員卡業務,但主要以服務顧問和銷售顧問推薦為主。每辦理一張普通卡提成20元,銀卡提成25元,金卡提成35元,至尊卡提成50元。

  三、會員卡會員權益

  凡會員卡客戶均可參加每年6次的俱樂部活動。人員每參加一次活動均有機會獲得100元油卡。每次活動至多20人。

  四、會員卡宣傳

  在各服務顧問辦公桌制作會員卡卡片和會員卡畫報,供客戶知曉。

  附:會員卡畫報內容

  尊貴禮遇,至尊榮耀,溫馨貼切的會員服務從現在開始。

  會員按積分辦理

  優惠服務項目:

  積分使用:

  100元油卡。每次活動至多20人。持卡消費每一元積一分。

  會員卡背面內容

  1、此卡為儲值卡,請客戶妥善保管此卡,切勿折疊磨損接近磁性物體

  2、如有遺失,請盡快到本店辦理掛失補辦手續 3、他人拾獲此卡,請送還本店

  4、此卡最終解釋權歸本店所有

  1、此卡是您在本店的尊貴象征

  2、請在結賬時主動出示此卡,可享有本店積分待遇和工時折扣優惠

  3、持本卡購物一元積一分,根據累計積分檔次贈送本店物品,積分越多贈送價值越高的.物品,多積多送。

  4、此卡只能本人使用,不得轉借他人,請妥善保管。

  5、最終解釋權歸本店所有

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