活動實施方案

時間：2023-10-14 10:34:15 活動方案我要投稿

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[通用]活動實施方案6篇

　　為了確保事情或工作科學有序進行，通常需要提前準備好一份方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的活動實施方案6篇，歡迎大家分享。

[通用]活動實施方案6篇

活動實施方案篇1

　　一、實施背景

　　1、吳江區教育局德育工作會議明確指出：以“做一個有感恩心、有責任心、有進取心；講文明、講禮貌、講道德的人（三有三講）”為主要內容，以“德育是影響”為理念，以“生活化德育、體驗式德育”為途徑，進一步提高德育工作的實效性。

　　2、學校倡導“德行合一，智趣共生”理念，鼓勵全體師生在學習文化知識的同時培養正確的是非觀、價值觀、科學觀、人生觀，努力把學生培養成全面發展的人，幫助他們形成一種高尚的人生境界。有感恩心是指學生能夠在體會、了解、感受父母、他人、社會對自己的培養與付出的同時，能夠通過自己的雙手，用自己力所能及的方式去對父母、他人、社會表達自己的感謝與感激之情，讓學生能從身邊的小事做起，真正做到心中有愛，幫助他們形成比較健全的人格。

　　二、育人目標

　　1、結合學校“德行合一，智趣共生”的德育教育理念，將培養有感恩心這一德育教育主題深入到學校德育工作的方方面面，通過一系列的德育活動幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，提升學生的德行修養，塑造學生的健全人格，促進學生的健康成長。

　　2、分年級段目標

　　低年級段：感恩家人，知道家人對自己的`全力付出，從而懂得孝敬父母，對自己所享受的時時事事有感恩的話語。

　　中年級段：感恩他人，知道在平時的學習和生活中，老師、同伴給予自己的幫助關心，對所有關心和幫助過自己的人抱有感恩之心。

　　高年級段：感恩社會、自然、國家，親近自然、走進家鄉、社區體驗生活，懂得知恩圖報，同時也要明白施恩不圖報。

　　三、基本思路

　　我們的德育案例將結合學校“德行合一，智趣共生”的校訓，從學校文化建設、德育隊伍建設、學生活動三個方面展開，通過豐富多彩、妙趣橫生的活動，從學生方方面面的實際行動中培養學生的感恩心。

　　四、主要做法

　　（一）校園文化建設

　　校園文化包括學校校園文化和班級文化兩個方面。校園文化建設方面主要以學校“德行合一，智趣共生”的校訓為引領，將“三有三講”文化元素融入校園文化建設中去，努力建設一個和諧、團結、向上的校園環境，將學生塑造成一個知感恩、懂感恩、行感恩的人。

　　（二）德育隊伍建設

　　一支高素質的德育教師隊伍是進行德育案例研究的有力保障。學校為了更好地進行研究，積極開展德育培訓活動，努力提高德育隊伍的理論水平和業務能力，積極幫助教師更新教育理念，創新德育的思路，改進德育工作方法，全面培養學生。

　　（三）學生活動

　　為了更好地開展有感恩心這一德育案例的研究，我們將結合生活中的一些節日開展一系列的活動，讓學生知道感恩、懂得感恩、用行動來感恩，踐行“三有三講”德育目標。

活動實施方案篇2

　　一、活動主題：

　　會男會女，放飛夢想

　　二、活動單位：

　　重慶城市管理職業學院院學生會辦公室

　　三、活動時間：

　　xx年10月24日

　　四、活動地點：

　　學校小禮堂

　　五：活動目的：

　　本次活動旨在讓同學們大膽追求夢想，給同學們一個自我展現的舞臺，大力鼓勵同學們勇敢追求自己的`夢想。

　　六、活動口號：

　　會男會女，唱出夢想；秀出風采，展現自我

　　七、活動籌備：

　　1、活動宣傳：會計與貿易系學生會宣傳部

　　職責：在整個會計與貿易系宣傳該活動

　　2、活動工作：會計與貿易系學生會辦公室及團支部

　　職責：安排活動場地及整個活動流程

　　3、活動協調：會計與貿易系學生會組織部及外聯部

　　職責：組織整個活動的流程及準備活動所需的物品

　　八、活動流程：

　　1、安排人員：主持人兩名(一男一女）、幕后工作者（化妝師一名、攝影師一名等）、現場工作人員10名

　　2、分配人員：主持人主持整個活動現場

　　化妝師負責給演唱選手化妝

　　攝影師負責錄制整個活動過程

　　現場工作者負責整個活動現場的秩序及活動現場的安全

　　3、組織全體學生有秩序入場

　　4、活動內容：

　　由主持人宣布晚會開始，會計與貿易系所有演唱選手進行選拔，競選出冠亞季軍，最后給獲獎者頒發禮品，由主持人宣告晚會結束。

　　5、組織同學們有秩序出場

　　6、工作人員清理活動現場

　　九、注意事項：

　　1、工作人員注意維持活動現場秩序

　　2、工作人員監督活動現場清潔及安全

　　重慶城市管理職業學校院學生會辦公室

　　xx年10月22日

活動實施方案篇3

　　為進一步加強班級管理，培養學生的良好行為習慣，樹立良好的校風、學風、班風，保證教育教學工作順利正常開展；根據《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，結合我校實際情況，特制定本方案。

　　一、指導思想和總體目標

　　1、以科學發展觀為指導，結合學校實際，認識研究創建中新情況，新問題，堅持教育和管理相結合，治理和建設相結合，切實維護正常的教學秩序，營造健康和諧的育人環境。

　　2、通過活動開展，要有效地促進學生良好行為習慣的養成，逐步構建和諧校園的有效工作機制，減少違規違紀事件發生，使學校育人環境有一個較大的改善。

　　二、創建機制

　　領導小組：組長：宋苗杰，副組長：李光兵、江嚴志，成員：許緒水、蘇家懷、各班班主任

　　三、具體要求

　　1、班主任是活動的主導，要精心組織，認真準備，有效動作，完成任務不打折扣、不敷衍。

　　2、學生是活動的主體，全員參與是關鍵，要積極引導學生積極。主動地參與到活動中來。在活動中受到熏陶，在過程中逐步提高。

　　3、促進學生樹立“向陋習告別，同文明握手的決心和勇氣，真正能分清是非美丑，并自覺遵守《中學生守則》、《中學生行為規范》的具體要求。

　　4、培養學生講文明、講衛生、講禮貌、遵紀守法、勤儉節約、自尊自愛等健康文明的學習和生活習慣。

　　5、形成崇尚文明、志趣高雅、積極進取、齊心協力的良好班風。

　　四、活動安排

　　1、宣傳發動階段（每學年度第一周）成立創建領導小組，制定實施方案。分層召開動員大會，充分利用校、班級的'板報進行輿論宣傳，創設濃厚的活動氛圍。各班級在團總支、班主任指導下召開班，團干部會議，研究具體措施并落實到具體的人。

　　2、具體實施階段（每學年度第二周開始——第二學期結束前一周）通過多種形式活動，考評，采取各種措施，全面促進學生行為習慣養成。

　　3、總結表彰階段（每學年最后一周）根據學校評比措施和各班完成任務的過程與成效作出綜合評價，評出文明班級；根據學生個人表現及成績，各班評出文明學生。

　　五、評比內容

　　1、行為習慣

　　（1）課間活動時不出現追跑、尖叫、講粗話、打架等不良行為，

　　（2）自行車擺放在指定地點，不亂停亂放，不在校內騎車。

　　（3）不在校內摘折花木，不踐踏花草。

　　（4）愛護公物，嚴禁破壞公物。

　　（5）不亂刻亂畫。

　　（6）嚴禁吸煙、酗酒，吸毒，

　　（7）禁止帶鞭炮、棍棒、刀具危險品進校園。

　　2、衛生習慣

　　（8）不隨地吐痰，吐口香糖，不亂扔果皮、紙屑、包裝物，嚴禁從二樓向下拋物，

　　（9）認真打掃教室衛生及教室前后衛生，做到窗明、幾凈并及時清除垃圾，

　　（10）各班要及時回收并處理可回收垃圾，所得費用充做班費。

　　（11）積極參加并完成義務勞動。

　　（12）搞好環境衛生責任區的衛生。

　　3、班級管理

　　（13）保管好班級財產。

　　（14）組織學生做好兩操、大課間活動。

　　（15）放學及時關好門窗。

　　（16）注意節約用電、用水，杜絕長明亮、無人燈、長流水現象出現，

　　（17）早讀要認真讀書，嚴禁將第一天作業帶到早讀做。

　　（18）自習課要保持教室安靜，認真學習。

　　六、評分標準

　　1、早操（5）分

　　2、早讀（5）分

　　3、教室衛生（5）分

　　4、眼保健操（5）分 1人不做扣1分，扣完5分止，

　　5、紀律（15）

　　（1）違反評比內容中1——18條款1人次扣1分，

　　（2）發現抽煙、酗酒一次扣5分，

　　（3）打架造成重傷一次扣5分（造成傷害依法賠償），

　　（4）學校集體任務一次不完成扣10分。

　　七、評比辦法：

　　1、每天由團支部組織對1、3、4、5進行考評，

　　2、行政值班和教師值班考評結論第二天交團總支，由團總支統計各班得分并及時公布。

　　3、一學年對所有分進行累加，取總分前2名為文明班級，文明班級獎300元。學年平均在45分以上為完成任務獎，完成任務獎150元，兩個獎項不重復設。

　　4、班主任根據班級方法，文明班級評4名文明生，完成任務班評2名文明學生，末完成任務班設1名，文明學生， 5、文明班級班主任將做為優秀班主任候選人，文明班級將作為先進班集體候選單位，

　　6、所帶班級兩年連續評定為“文明班級，班主任年度考核將評為“優秀，

　　7、學生個人獲獎：縣級一、二、三等獎可在年總分中加5、3、2分，市級為10、6、4分，省20、12、8分，國家40、24、16分，（此活動須是學校組織或同意參加的）

活動實施方案篇4

　　為深入推進服務企業發展“兩訪兩幫”活動，進一步提升服務水平，增強工作實效，根據市服務企業發展“兩訪兩幫”活動領導小組辦公室《關于20xx年推進全市服務企業發展“兩訪兩幫”活動指導意見》文件要求，結合我局實際，現就開展服務企業發展“兩訪兩幫”活動制定如下方案：

　　一、指導思想

　　堅持以科學發展觀為指導，以推動企業健康平穩發展為目的，深入了解幫辦企業運行情況，解決重大項目發展難題，全力化解企業的突出困難，幫助解決實際需求，為企業又好又快發展提供有力的服務保障。

　　二、服務對象

　　化學有限公司

　　三、組織領導

　　成立市局服務企業發展“兩訪兩幫”活動領導小組。

　　領導小組下設辦公室，同志兼任辦公室主任，負責日常工作。

　　四、工作要求

　　1.加強領導，強化責任。局主要領導親自抓，分管領導具體抓、成員單位抓落實。以高度的責任感，把做好開展服務企業發展“兩訪兩幫”工作，作為貫徹落實統籌“三大發展”，推進“九比競賽”活動要求的具體行動，增強“兩訪兩幫”責任感和使命感。

　　2.完善臺賬，跟蹤服務。局“兩訪兩幫”辦公室要牽頭建好三本臺賬，實行“全過程”跟蹤服務。一是建好企業基本情況臺賬。認真了解掛鉤聯系企業的.基本情況，對企業生產經營現狀情況做到摸清摸透、心中有底。二是建好企業實際需求臺賬。通過上門走訪、電話詢訪等方式，及時了解企業發展過程中在用工、用地、融資、用電保障、配套銷售及技術創新等方面的實際需求，進行逐一登記，并提出解決思路。三是建好企業問題辦理臺賬。對企業反映問題的辦理過程實行“全程跟蹤記錄”，詳細記錄方案制定、問題會辦、協調辦理、結果反饋等各個環節情況，做到流程清晰、內容具體。切實履行職責，堅持開展定期走訪活動，深入了解企業運行情況，全力化解企業的突出困難和實際需求。

　　3.定期會辦，狠抓落實。局“兩訪兩幫辦公室”要及時將企業需要協調解決的問題交辦給各成員單位，成員單位要及時報送有關工作進展情況，每月底前將本月掛鉤服務交辦事項辦理的進展情況及有關工作建議等報送局“兩訪兩幫”辦公室。分管領導要對所報送的材料進行審閱把關，并簽署意見。對企業發展過程中遇到的困難及需要協調解決的事項，局“兩訪兩幫”辦公室要提請領導小組定期會辦，確保及時、高效解決實際問題。

　　4.強化督查，嚴格考核。局“兩訪兩幫”辦公室要及時督查推動“兩訪兩幫”掛鉤服務工作，對照建設內容和服務情況，每季度組織一次專項督查，及時對各單位掛鉤服務進展情況進行督查，對報送“兩訪兩幫”掛鉤服務進展情況不及時或服務工作不到位等現象的，要反饋至局督查辦給予通報批評直至紀律處分。

活動實施方案篇5

　　為進一步貫徹落實國務院《互聯網服務營業場所管理條例》和省、市、縣等部門頒布的有關“網吧專項整治實施方案”，擬在全校范圍內開展“遠離網吧、拒絕誘惑”教育活動，以保證正常的教育教學秩序，保障全體學生的身心健康。

　　一、成立以校長為組長、分管校長為副組長、全體班主任和授課教師為組員的專項教育活動小組，下設專項教育活動辦公室（政教處辦公室）。

　　二、實行全方位、立體化的教育形式：校長親自抓、班主任具體管、課任教師協助、學生家長關注，上上下下，校園內外，全面合作，高度重視，將學生引領到文明、健康、向上的校園生活中來。

　　三、為防止寄宿生外出上網吧，嚴格憑出入證進出校門制度，安排教師配合門衛值班，尤其是要堅持不懈地做好晚自習后寢室巡查工作，發現問題，及時、妥善地處理。

　　四、召開晨會、班會、團隊會，利用校報班刊、廣播站等多種形式，做到全校動員，組織學生認真學習，營造氛圍，大力宣傳遠離網吧的`意義。.

　　五、召開班主任會議，對一些迷戀網吧的同學進行家訪。

　　六、各班以“遠離網吧，抵拒誘惑”為主題，出一期班刊，并在全校展覽，由校辦、政教處、團委組織評比。

　　七、升旗儀式繼續安排師生演講，信息課老師利用信息課開展文明上網教育及指導學生進行網頁制作比賽。

　　八、各班主任和授課教師幫助學生制定寒假學習、活動計劃，教育學生要過一個充實而有意義的寒假。

　　九、寒假期間，為防止反彈，要求班主任帶領授課教師進行家訪，認真填寫“家訪登記表”，了解學生寒假學習、活動情況，做好深入細致的思想工作。

活動實施方案篇6

　　一、設計思路：

　　區域活動是讓幼兒自我學習，自我探索，自我發現，自我完善的活動。皮亞杰的理論告訴我們，學前幼兒的身心、心理的發展主要是通過感知和操作來認識周圍事物的。根據我班幼兒的年齡特點，以生活活動為主線，使幼兒在區域活動中進一步理解數的實際意義，提高計算能力，同時將能力、情感、品德、智力發展有機的整合在一起，讓幼兒在充分自由，自主的活動過程中，通過多種方式進行經驗的學習和積累。此外，依據大班幼兒各方面差異較大的年齡特征，活動設計應留有較大的空間，使幼兒在原有基礎上獲得提高和發展。

　　二、活動目標：

　　1、理解數的實際意義，嘗試計算，分解，會用以有的數學知識解決一些問題。

　　2、喜歡區域活動，樂意與同伴一起合作玩此游戲并討論游戲結果。

　　3、遵守游戲規則，學會等待，學會紀錄。

　　三、重點區域：

　　1、心愿樹

　　材料準備：愛心卡紙每人一份、各種裝飾材料、剪刀、固體膠等。我們為了進一步的了解本班孩子，為了讓孩子們在這最后的短短園中生活過的更加的豐富，更加的快樂，我們設計了一個心愿樹的美工角，讓孩子們運用寫或繪畫的方式把自己的心愿一一紀錄在愛心卡紙上，然后把自己的心愿卡片裝飾的很漂亮，最后把自己的心愿卡片高高的掛在圣誕樹上。

　　2、魔方轉、轉、轉

　　材料準備：兩個廢舊的蛋糕底盤來制作大轉盤（盤上面進行數字裝飾）、愛心記錄卡。這是一個非常有創意的數字區，讓孩子們自由的去探索數學的奧秘。讓孩子自己運用已有的經驗來進行操作。如大轉盤中可以運用加減運算、分類、組合等等。上述的一些玩法都是孩子們自己去制定，教師只是作為一位觀察者，當有幼兒遇到很大困難時教師才當引導者。

　　3、棋類

　　材料準備：準備各種形式的棋、可以互相討論的`場地。在玩棋的時候，孩子們可以自由的玩，不一定按照棋紙上的方法來進行，可以隨意化。但最終的目的是要求孩子們能互相討論，合作與商討。教師不會刻意的去組織他們要和誰一起合作，這些讓孩子們自己去組織，適當的時候也會要求他們進行記錄。

　　4、自由區

　　材料準備：撲克牌、七巧板、愛心記錄卡、記錄筆等。

　　撲克牌與七巧板都是孩子們非常熟悉、玩的比較多的玩具，在玩時教師會經常提倡他們玩除與其他小朋友不一樣的玩法；并進行記錄，活動后進行小評價。

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