實用的活動方案(優)
為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要預先準備方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的活動方案5篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
為慶祝元旦，喜迎新年，豐富學生余生活，營造和諧向上、健康明的校園化氛圍和藝術教育環境；培養學生健康的.審美情趣，推動學生德智體美的全面發展。我校將舉辦迎新年系列活動，現將具體要求通知如下：
“歡歌笑語迎新年”合唱、朗誦比賽方案
一、比賽形式
1一到四年級合唱比賽，五六年級朗誦比賽。
2以年級為單位組織比賽。
二、比賽要求
1各班準備一到兩首曲目，時長分鐘左右。內容健康向上，富有童趣。
2各班合唱隊由班主任負責組織排練，為了保證合唱比賽的演唱質量，請音樂老師協助班主任進行歌曲的訓練。
指揮一名，由本班學生擔任。(朗誦除外）
4人數齊全，全員參與。
年級提前準備好串詞，并選好主持人加強訓練。
6每個年級比賽前，請年級主任作簡短的慶元旦致辭。
7請電教處負責攝像。
8比賽結束將結果及過程性資料報劉xx主任。
三、評獎辦法：
1．評分總分為100分，最低起評分為80分。
2．評委由年級自行安排，各年級分別評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎名。
“翰墨飄香”師生書畫競賽方案
一、作品征集要求
（1）征集范圍：全體師生（美術老師必交一份美術作品）。
（2）內容：健康向上的書法、繪畫作品均可。
（）要求：規格尺寸：①國畫、書法六尺以內；②素描、色彩、兒童畫、卡通動漫畫4開或8開。
A參展作品必須出自參賽者之手。
B作品版面必須整潔，美觀，無涂抹現象。
參賽者在作品背面右下角用鉛筆注明班級、姓名（如無班級、姓名不予評獎）
二、上交要求
形式：請年級副主任收齊本年級的作品按年級上交到相應老師的辦公室。
一二年級分別交給于老師、汪老師。
三四年級分別交給李老師、尹老師。
五六年級交給齊國芹老師，所有老師繪畫作品交給齊老師。
老師、學生的書法作品交給李老師
數量：每班作品書法---10幅，繪畫---10幅。
時間：12月18日——12月26日。
三、評獎方式
由相關教師評出繪畫、書法作品一、二、三等獎。請于1月日前將成績報劉
主任郵箱。
德育處
活動方案 篇2
一、前言：
“女生節”是以關懷我校廣大女生們，增進男女生交流的主旨，加強女生的自信心，全面拓展女生各方面的素質，不斷突破、創新，力求挖掘出新的亮點，為校園注入動感的新鮮活力，特此舉辦此活動。讓女生成為華農學生活動中的一道靚麗的風景線。
為了響應校團委的號召，結合我院特色，擬開展以“尊重女性，展現賢淑女性形象，宣揚男女平等”為主題的系列活動，同時也為了豐富廣大同學的校園文化生活，展示大學生的風采，提高同學們的綜合素質，促進男女同學間真摯的交流，體現我校尊重，重視女生的風尚，培養學生靈敏的時代嗅覺和個性化的創造能力，盡顯華農學子青春風采，增強同學們邁向成功的信心。
活動宗旨：尊重女性，展現賢淑女性形象，宣揚男女平等
活動時間：20xx-03-07——20xx-03-25
活動對象：人文（傳媒）學院法學院全體師生
二、活動構想及可行性分析
（一）活動構想：
慧心出巧手賢惠女生廚藝PK賽
纖手之舞手工藝品編織大賽
“女生節”節徽征集大賽及創意PHOTO秀展覽
女生的節日男生也瘋狂：“假如我是女生”之征文大賽
（二）可行性分析：
大學的女生是魅力女生，是超級女生。她們充滿才氣，若果我們能提供一個舞臺給她們SHOW，那又將成為一道美麗的風景。
如果你擁有漂亮的歌喉，如果你擁有誘人的舞姿，如果你擁有特色的才藝，如果你想要綻放自己的光芒，那么，來吧，創造自己的舞臺，讓全世界都能看到，展現自己的魅力，出乎每個人的意料，照耀自己的未來，讓每個明天將你擁抱……
活動創想：各班選出一名能代表本班，有個性和靈性的女生為ange，另選出四位具有團隊精神能代表本班特色的作為team。
具體方案：
1、3月7日前確定各班人選
2、3月10日（待定）初賽，選出10個班級晉級決賽
初賽，決賽流程均一樣：
1、女生代表自我介紹（時間1分鐘）
2、班級大比拼（包括知識搶答和即興演講兩個流程：
（1）知識搶答每次四個班進行，每個班五個人，有十道題，每題五分，由女生代表回答，其他人是智囊團，評出得分
（2）即興演講由女生代表抽題，女生代表抽題后開頭，其他人可補充，時間控制在一分半鐘內，最后由評委給各班打分
3、我有我班精彩（可由女生代表一個人展示才藝，也可以集體展示才藝，形式多樣，可朗誦，話劇，小品，舞蹈，唱歌，演講等形式，能展示本班特色，有活力，由評委給各班級打分）
4、初賽選出十個得分高的班級參加，決賽評出特色班級一名，才華班級一名，團隊精神班級一名，女生代表分別選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優勝獎四名.）
注備：本活動特色在于一改以往只由一女生代表參賽，改有具有班級團隊的代表參賽，同時增加知識才華的展示，能夠響應學校的號召：閃耀靈性的女性之美，將美麗，智慧，才藝都展現出來，同時能提高班級凝聚力，給更多的同學提供展示自己及班級特色的平臺，提高同學們的綜合素質能力。
（一）慧心出巧手賢惠女生廚藝PK賽
賢淑實惠的女性是“入得廚房，出得廳堂”的。擁有一手廚藝的女性，可以說是“窈窕淑女，君子好求”了。
舉辦此次廚藝大賽，目的在于豐富同學們的課余生活，提高同學們的動手能力、生活能力，弘揚中華民族的飲食文化，提倡健康的飲食觀念。同時也希望通過此次大賽，促進同學與食堂工作人員的溝通與交流，彼此間建立和諧的人際關系。
廚藝大賽以系領導、學生會干部及對廚藝較有研究的同學來做評判，認真地評出了獲獎選手及其作品。
活動創想：報名參加的形式。以組為單位，當然是以女生了。院方跟校方后勤集團協商，提供活動場地和活動道具。院方提供下廚材料。
活動地點：西園飯堂或荷園飯堂。
（二）纖手之舞手工藝品編織大賽
上帝創造的萬事萬物都應該是有他的道理的。上天給女性創造了一雙纖纖細手，而女性就用這雙纖纖細手繪出美妙的`舞蹈，編織成了一件件的衣服。
雖然，工業革命之后，機器大生產代替了傳統手工業，但是，機器生產出來的衣服就是缺乏了那么點什么東西。只有女性的纖纖細手才能編織出有情感的毛衣………
活動創想：手工藝品以展覽形式，男生去給自己覺得好的編織藝品投票。
活動地點：東區廣場或荷園門前
（三）“女生節”節徽征集大賽及創意PHOTO秀展覽
活動創想：“女生節”徽設計征集大賽，設計出來的徽展覽出來投票形式或直接有院領導決定，選出幾名號的作品，給以獎勵。創意PHOTO秀展覽，則以展覽形似，面向全校學生投票。
女生的節日男生也瘋狂：“假如我是女生”之征文大賽
活動創想：文體不限，字數不限。常規形式。
三、活動流程及活動安排
活動參加部門
本次活動由學生會女生部負責策劃工作，其他部門協助工作。主要負責本次活動的宣傳以及游園會場地布置。
具體安排：
宿管委：負責協調溝通女生宿舍，協助“慧心出巧手賢惠女生廚藝PK賽”活動的展開
宣傳部：負責活動的宣傳工作、網址跟進。
秘書部：負責活動人員安排、工作安排、活動記錄等
組織部：負責活動秩序
體育部：負責活動秩序
外聯部：負責聯系商家、其他院校、社團等
前期準備
（一）相關作品征集
（二）游園會安排
（三）場地申請
（四）物件準備
（五）獎品準備
活動宣傳
（一）第一期宣傳：
媒介：
橫幅宣傳：在宿舍樓、飯堂、教學樓道旁懸掛。（這些地方都是學生平時每日要瀏覽和經過的地方，人流量密而大，能達到的宣傳效果）
海報宣傳：校園內各宣傳欄里張貼。
傳單宣傳：各宣傳欄內張貼并派干事到飯堂及教學樓、宿舍旁派發
院報宣傳：本學院院報每學期以面對本專業學生為主，向其他專業、協會、外院校為輔定期出版的刊物。
網站宣傳：可在學院網站和華農網上宣傳
（二）第二期宣傳：
媒介：
院報宣傳：本學院院報每學期以面對本專業學生為主，向其他專業、協會、外院校為輔定期出版的刊物。
網站宣傳：可在學院網站和xx網上宣傳
四、活動經費
略
活動方案 篇3
一、指導思想
為積極倡導全校教師勤練教學基本功，展示教師風采，提高教師綜合素養，豐富課余生活，值此xx新年來臨之際，學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。
本次活動宗旨是 “崗位練兵、提升素養、展示風采”。
二、具體要求
1、參賽對象：全體教師。
2、比賽內容：硬筆書法，書寫內容自選，可選擇名家名篇，詩詞歌賦，語文課本中的經典段落。一律使用黑色鋼筆水書寫，鋼筆字專用紙及鋼筆水學校統一分發。
3、比賽字體：用正楷書寫，不要寫錯別字，繁體字。
4、格式要求:請教師在書寫紙套格里面書寫，在加粗黑線處落款。按段落要求書寫，每段首行空兩格，標點正常使用。
5、設獎方法：學校組成評審小組，對所有教師書法作品進行評價，同時評選出一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎若干名，獲獎作品將集中展出。
6、上交時間：12月26日（周四）放學前以年級組、教研組為單位，集中交到教導處。
活動方案 篇4
為了增強全校教職工凝聚力，豐富教職工文體生活，增進教職工之間的溝通和交流，體現教職工健康、樂觀、向上的精神風貌，經研究決定，開展教職工20xx年元旦迎新活動。具體安排如下：
一、比賽項目：
1、拔河比賽 (團體賽)
（1）、拔河比賽分高一年級隊、高二年級隊、高三年級隊和行政綜合隊四組進行。每隊18人組成，其中必須有4名女教職工。
（2）、高一年級隊領隊：；高二年級隊領隊：；高三年級隊領隊：；行政綜合隊領隊：。
2、健步走比賽（個人賽）
（1）分男子青年組、女子青年組、男子中年組、女子中年組四組進行。（青年組：40歲以下；中年組：40歲以上）
（2）賽程：5000米。
3、跳繩比賽（個人賽）
分男子組、女子組進行。（每組報名人數不到10人，該項目比賽取消）
二、比賽報名：
1、報名時間: 12月22日前
2、報名人員：高一年級：；高二年級：；高三年級：；行政綜合組：。
三、比賽時間：
20xx年元旦放假前，具體時間另行通知。
活動方案 篇5
活動目的：
1、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
2、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與游藝活動的興趣和熱情，感受節日的氛圍，體驗節日的快樂。
3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力。
活動一
名稱：美工活動——賀年卡
目的：
1、探索設計、制作賀年卡的方法，體驗成功的樂趣。
2、體驗節日的愉快心情，增進孩子與父母的情感。
3、發展幼兒觀察力和動手操作能力。
準備：教師制作的大賀卡一張、勾線筆、油畫棒、彩紙、剪刀、膠棒。
進程：
1、激發興趣
新年到了，教師制作了一張賀卡送給小朋友，祝大家新年快樂，天天進步。
2、探索做法
欣賞教師制作的賀卡：上面都有些什么？它是怎么做的？
3、幼兒操作
幼兒制作，教師指導，請父母或教師幫忙寫上祝福的話。
4、展示欣賞作品。
5、將賀卡送給父母或好朋友。
活動二
名稱：展示活動
目的：
1、通過韻律操、集體舞發展幼兒基本動作，提高動作協調性和靈活性。
2、培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的`精神。
3、培養幼兒大膽在成人面前表現自己。
活動過程：
1、幼兒展示韻律操
2、展示集體舞《種太陽》
3、邀請家長一起跳舞活動
活動三：
名稱：游藝活動“袋鼠跳”
目的：
1、增進親子間的感情交流，培養幼兒的合作意識。
2、發展幼兒上下肢力量和身體協調性，體驗游戲的快樂。
活動反思：
通過今天的活動，讓家長了解了孩子在園學習、生活情況，特別是對幼兒園的上課有了進一步的認識，體驗到教師不再是知識的傳授者，而是孩子活動的引導者、支持者和合作者，幼兒園的教育活動是以激發孩子的學習興趣，培養孩子的良好學習習慣為前提；在手工制作活動中，孩子們在教師情感激發下，有了制作賀卡并送給父母或好朋友、老師的強烈愿望，因此制作時孩子既投入，又富于創造性，我們也抓住這難得的機會，對孩子進行教育，培養孩子細心、專心的品質，激發孩子對手工制作的興趣，收到了良好的效果。在展示韻律操和集體舞的活動中，孩子們更是使出了渾身的勁頭，唯恐自己的動作比別人差，大部分孩子得到了自己父母的好評，也有極少數孩子的父母對自己孩子的動作不太滿意。在邀請家長跳舞時，孩子們的爸爸媽媽積極參加，和老師一起，給自己的孩子做出了良好的榜樣將活動推向高潮。在最后的游藝活動中，我班的游戲“袋鼠跳”吸引了一百多位家長的參與，雖然游戲有一定難度，家長們還是按規則不用手抱自己的孩子，而是讓孩子用手和腳將自己的身體給夾住，并不在乎結果的勝負，只是讓孩子和自己快樂了一把，感受到教師精心準備的游戲給自己和孩子帶來的樂趣，讓孩子體驗到節日的快樂。
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