活動方案(集合10篇)
為有力保證事情或工作開展的水平質量，時常需要預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編幫大家整理的活動方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
孩子們，經過一個學期的共同努力，我們已經圓滿完成了二年級上學期的學習任務，并且取得了優異的成績，為自己鼓掌祝賀吧！
由于下學期時間短暫，一共只有16周的上學時間，我們必須在第13、14周就要完成新課學習，所以請大家一定要拿出一定的時間來預習二下數學課本的知識，尤其是“毫米、分米、千米的認識”和“克和千克的認識“這兩個單元知識比較抽象，需要在日常生活中去認識、加強體驗，因此田老師特意設計了”數學寒假實踐性作業“（就是放假那天發的那張b5紙），同學們一定要按照上面的要求在爸爸媽媽的協助下認真完成每一項作業呀！
第一項作業:認真完成“寒假數學實踐性作業”（數學基礎知識掌握不扎實的家長自行讓孩子繼續完成《寒假生活與指導》數學部分）
第二項作業：結合“寒假數學實踐性作業”中的前兩項作業預習“毫米、分米、千米的認識”和“克和千克的認識“這兩個單元知識。
第三項作業：選做1-2項德育成長課程作業，照片或ppt放云盤“二年級寒假成長課程作業”
第四項作業：“平安寒假專項作業”和“安全知識答卷”
附 《寒假數學實踐性作業方案》
作業一：
內容：毫米、分米、千米的`認識。
要求：1、實物測量，體會1毫米有多長？1分米有多長？試著舉例說明，參考課本25頁。進一步測量幾毫米，或幾分米的長度，并舉例說明，參考課本27頁第4題。（把測量的照片以”學生姓名+毫米、分米測量“命名放班級云盤”二年級寒假數學實踐活動——毫米、分米的測量“文件夾中）
2、請家長陪同孩子步行1千米的路程，并計時，讓孩子親自體驗一千米有多長，大約多長時間能走1千米。把體驗過程及感受寫成一篇數學日記。
作業二：
內容：初步感知質量單位克、千克、噸。
要求：1、帶孩子去超市體驗購物，進行實物稱重，了解1克有多重？1千克有多重？找一找生活中可以用“克”或“千克”作單位的物品。把體驗過程及感受寫一篇數學日記。
2、引導孩子初步認知1噸大約有多重？如：一袋面50千克，多少袋面大約重1噸呢？
作業三：
1、 寒假期間，請讓孩子經常性的拼擺七巧板，體會圖形拼組之美。（可結合《智力七巧板》創造性拼擺10幅作品以”孩子姓名+七巧板“命名放班級云盤”二年級寒假數學實踐活動——七巧板“文件夾中）
2、 經常性與孩子玩“24點游戲”，培養孩子的計算及思維能力，增進親子感情。（拍照3張以”孩子姓名+七巧板“命名放班級云盤”二年級寒假數學實踐活動——24點牌游戲“文件夾中）
備注：1、兩篇數學日記用a4紙打印，周邊可適當裝飾，開學后上交展評。
2、以上所有作業及《學生成長手冊》開學報到3月8日早上8：00前帶來，班級展評、發相應成長幣。
提前祝二五班的小朋友和大朋友新年快樂！
活動方案 篇2
一、指導思想
以xx市教育局20xx深化課改實施意見及教師進修學校的藝體工作會議精神為指針，把校本教研作為推進課改進程的首選策略。為強化非應試學科課程的實施效果，提高“2+1”特長培養課程的管理效果；為促進區域內教研的均衡發展，增進學校的優勢互補；為解決學校和教師課程建設中所面臨的問題，搭建教研交流和互動的平臺。
本學期區域教研工作以創新工作內容和工作方法為思路，以求實工作過程為目標，開創學校教育教學的新局面。特制訂xx市中片區域教研活動方案如下:
二、活動目標
以區域教研為主陣地，以調動全體教師的課改積極性為前
提，以構建全員參與、合作互動、展現個性的教研平臺為出發點，以研討興趣課堂教學與學校特色發展的'策略為原則，以解決興趣課堂教學問題為基本任務，最終實現優化教育資源，提高教研活 動效益，促進校際間的交流互動，促進師生共同成長，促進特色的校本課程的開發，逐步完善特色的校本課程體系。
三、活動主題
培養學生個性特長 突顯學校辦學特色
四、活動內容
以興趣課堂為載體，依據各校師情、生情及特殊的教育
資源，有特色地實施音樂、體育、美術等校本課程，強化學生“2+1”個性特長培養，著力探討研究興趣課堂實施的有效策略，開發并實施彰顯本校特色的校本課程。
五、活動形式
觀課議課，分課研討。
定課備課---執教者先確定觀課議課主題，再和本校相關教師進行課前集體備課。
觀課議課---要求教師觀課認真，議課主動，解決教學活動中存在的問題，探討興趣課堂教學與學校特色發展的策略。
六、活動時間
四月下旬（具體時間另行通知）
七、活動地點
五常市時代小學
八、承辦方組織機構
組 長：王國秋
副組長：扈海霞 王麗娟 趙春玲 李志超
組 員：苑夢依 姜鐵柱 王爽 劉曉雪 唐帥 李志超
九、活動安排
1、區域教研活動組織實施安排（略）
2、區域教研活動當日日程安排
十、活動相關要求
1、各校觀課的領導和老師請準時到時代小學報到。
2、參加活動老師以教學課例為研究對象，就課論課，進而有針對性地解決教學中出現的問題，研討興趣課堂教學與學校特色發展的策略。
3、各校的主管領導及承擔興趣課堂教學的教師均需參與。
活動方案 篇3
一、活動目的要求
在學校黨支部和校長室的領導下，遵照市教育工會有關文件精神，結合師德師表建設，黨支部、工會將組織全體工會會員開展“雙幫”活動，進一步促進教師在追求教學質量和教育成功之時，受到體現人文精神的教師職業道德觀的支配和約束，把關愛和善待每一位學生作為是一種與生命同在的情感需求和應盡職責。
二、活動內容
1．學校工會從經濟上幫扶本校特困生。
2．發動每一位工會會員從思想、學習、行為習慣等方面各幫助一名暫差生。
三、活動措施
1．調查摸底。
各蹲點行政領導協助所在班級的正、副班主任，仔細排查、綜合分析、共同商定本班級幫扶對象，于10月19日前向工會上交本班級幫扶名單。
2．具體實施。
（1）每一位會員從思想、學習、行為習慣等方面用心關注幫扶對象，在教育教學中，努力尋找他們的“閃光點”，創造一切機會發揮他們的“一技之長”，對他們做到“五心”（關心、耐心、貼心、細心、恒心）與這些孩子建立起平等和諧的師生關系，幫助他們樹立信心，轉化他們不斷進步。
（2）組織班里同學成立互幫互學小組，同學之間平等、友好相處，開展各項活動和競賽，給幫扶對象送溫暖、獻愛心，讓他們克服自卑感，在集體這個家庭中感受溫暖，自強自立，爭做好孩子。
（3）教師要放下架子走進學生家庭，尤其是要與幫扶對象的'家長促膝談心，做好心理疏導工作，制定轉化孩子的具體計劃，形成教育合力，齊抓共管，促進孩子健康成長。
（4）結合活動主題，工會將協同有關部門，以座談會、問卷調查、演講比賽等形式，了解每一位會員幫助暫差生的情況，及時調控，積累第一手資料，總結經驗，把“雙幫”活動落到實處。
活動方案 篇4
一、 活動目標
1、 通過談話、游戲讓幼兒鞏固方案的內容。知道綠色食品、朋友、好習慣、運動組成
了健康的身體。
2、 通過游戲讓幼兒體驗成功感。
二、 活動準備
套套娃一個，紙條（上面分別寫有習慣、朋友、綠色食品、運動、健康身體）
三、 活動過程
1、 出示套套娃，請幼兒尋寶，引起幼兒闖關興趣。
師：在套套娃的身體里藏有一個寶藏，你們想擁有嗎？
2、 通過闖關，讓幼兒鞏固方案健康身體的組成
（1）第一關：習慣
師：你們有習慣嗎？習慣有兩種你們知道是那兩種？哪些是壞習慣？好習慣有哪些？
你們喜歡好習慣還是壞習慣？
（大家一起用坐得好的習慣打開套套娃）
（2）第二關：朋友？
師：你們有朋友嗎？跟朋友見面你們會怎么樣做？你是怎么樣交到朋友的？如果和朋友吵架你會怎么做？
（和朋友互相擁抱，用朋友的力量打開套套娃）
（3）第三關：綠色食品
師：什么樣的食品稱為綠色食品？綠色食品有哪些？你們喜歡綠色食品嗎？為什么？
（請幼兒用身體擺出一種喜歡吃的水果來，用綠色食品的力量打開套套娃）
（4）第四關：運動
師：你們喜歡運動嗎？平時都有運動嗎？都在哪里做些什么運動？做運動對身體有哪些好處？
（請小朋友做一種運動的動作，用運動的.力量打開套套娃）
3、 找出寶藏，知道寶藏的秘密就是讓我們擁有健康的身體
師：原來寶藏的秘密就是健康的身體，我們怎么樣才能擁有健康的身體呢？[]
4、 結束
師評：我們得到了寶藏，要懂得與別人分享，現在我們就出去跟你們的好朋友說說，讓他們也擁有健康的身體。
活動方案 篇5
一、活動目的
以教育局精神為指針，以安全法律法規為準繩，以“安全教育周”活動為載體，增強學生的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少安全事故的發生，促使少年兒童的健康成長。
二、活動主題
“強化安全意識，提高避險能力”
三、 成立領導小組：
組 長：
副組長：
四、活動時間：
3月28日至4月3日
五、活動內容
1、組織一次法制安全教育專題講座。
2、由大隊輔導員對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話。
3、對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、 教室、專用教室、宿舍可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，解決問題。
4、各班利用班隊課開展一次以安全教育為主題的'活動，記好活動過程，寫好活動小結。
5、組織學生參觀樓道文化專欄，對學生進行安全知識教育。
6、利用紅領巾廣播時間宣傳“學生安全知識”。
7、營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學生“行走靠右行、課間不做危險游戲、下課有序出教室不擁擠、不奔跑”等。
8、組織學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動。
9、組織一次小學生安全知識競賽
10、組織緊急疏散演練、在學校統一指揮下，班主任組織指導，進行突發事件逃生訓練。
我們要以活動為載體，教育一個，帶動一方，教育我們的學生回家向父母宣傳有關安全教育知識。教育是安全的前提，安全是教育的保障。我們必須始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長。
六、后續工作
活動結束以后，我們將堅持安全工作“常抓不懈、警鐘長鳴”的方針，繼續深入細致、有條不紊地開展上述活動，不斷完善和鞏固相關安全制度，不斷加強學校師生安全工作，牢固樹立“安全教育第一，責任重于泰山”的防范意識，為師生營造一個安全健康的育人環境.
活動方案 篇6
為全面提高我校少先隊隊員的整體素質，培養隊員們的組織能力和管理能力，完善少先隊組織，形成“自己的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”的少先隊工作新局面，現決定在校內公開競選大隊委員。具體事宜安排如下：
一、競選原則：
公平、公正、公開
二、競選條件：
1、4—5年級品學兼優的少先隊員；
2、經中隊全體隊員投票產生，善于團結大多數同學，在同學中有較高的.威信。
3、思想健康，責任心強，有組織才能，做事持之以恒。
4、愿意熱心為同學服務，起到模范帶頭作用，能獨立完成老師交辦的各項工作任務。
三、選舉方式：
采取各中隊先競選，然后申報候選人，五年級每班限報3名，四年級每班限報2名，然后進行全校性的競選活動產生出新一屆大隊委員會。
四、競選步驟：
1、各班通過民主選舉產生2-3名候選人，填好競選少先隊大隊委登記表（申請表于3月29日前上交）。
2、候選人準備好1—3分鐘的競選演講稿，4月5日前（具體時間另行通知）抽簽進行演講（演講稿于競選當天上交，演講稿的題目自定，內容主要從個人情況介紹、個人優勢和特長、競選上崗后的工作打算、個人的希望和決心四個方面來寫）。
3、投票。（1—2年級每班推選1名、3—6年級每班推選2名組織紀律性強、有責任心的少先隊員參加投票，參加競選的同學不參與投票）
4、根據現場學生選票，綜合校領導意見，參照各候選人實際情況委任職務，選出新一屆大隊委。
活動方案 篇7
為全面貫徹黨的十八屆四中、五中、六中全會精神，深入培育和踐行社會主義核心價值觀，狠抓思想道德建設，提升我市公民文明素質，力促“道德講堂”活動規范化、常態化，現根據《關于印發<石嘴山市20xx年“道德講堂”建設工作實施方案>的通知》(石文明辦〔20xx〕6號)精神要求，結合我局實際，制定本方案。
一、指導思想
認真貫徹落實黨的十八屆四中、五中、六中全會精神，以提升公民思想道德修養和文明為核心，堅持《公民道德建設實施綱要》，在道德講堂載體中深化“踐行社會主義核心價值觀,做彬彬有禮石嘴山人”主題教育時間活動，加大公民社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德“四德”建設，引導人們追求講道德、遵道德、守道德的生活，推動形成崇德向上向善的社會風氣，實現道德素質大提升，著力提升干部職工文明素質和社會文明程度，努力使我局道德建設走在全市前列,為提升全市國土資源管理工作水平奠定思想和理論基礎。
二、組織領導
為確保“道德講堂”活動扎實有效開展，經研究成立市國土資源局“道德講堂”活動領導小組，具體組成人員如下：
組 長：
副組長：
成 員：各支部書記和團委負責人
領導小組下設辦公室在人事與效能監察科，負責活動的具體實施和協調。
三、主要內容
20xx年道德講堂建設工作重點緊緊圍繞《踐行社會主義核心價值觀做彬彬有禮的石嘴山人主題教育時間活動實施方案》，以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設為主要內容，有步驟有重點地推進“愛國、敬業、誠信、友善”主題教育活動。
一是加強“愛國”主題教育，圍繞“愛國 信念”主題舉辦道德講堂。突出理想信念教育，宣傳革命先驅和仁人志士的愛國故事，宣傳身邊踐行社會主義核心價值觀的先進典型和國學經典內容，動員和鼓舞各族人民團結奮斗，營造引導廣大干部群眾提振信心，增強信心。邀請我市老革命戰士、先進人物代表來我局教授偉人的先進事跡和優秀革命傳統，進一步教育和鼓勵我局干部職工。
二是加強“敬業”主題教育，圍繞“誠實 守信”主題舉辦道德講堂。突出用于創新、敬業奉獻、敢為建功、勞動圓夢，執政為民，優質服務，辦事公道等，教育引導廣大干部群眾不斷解放思想、勇于創新、與時俱進，積極投身建設“四個石嘴山”的偉大實踐中來。以此為契機，進一步學習我市“五一勞動獎章”獲得者先進事跡，用實際行動感染全體干部職工。
三是加強“誠信”主題教育，圍繞“誠實 守信”主題舉辦道德講堂。倡導誠實為人、誠信交友、誠信勞動、誠信經營;推崇重誠信的好家風、好家訓活動，推進誠信家庭建設，引導公民形成講誠信、講道德、講責任的思想共識，推進誠信社會建設。學習一部“誠信”的教育片，用鮮明實際教育職工。
四是加強“友善”主題教育，圍繞“與人為善。以“友善”為核心，包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，弘揚尊老愛幼、孝老愛親的傳統美德，倡導男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、節儉養德、睦鄰友好等，加強民族團結，結合“五好文明家庭”創建，宣傳好家風、好家訓、好家規。促進和諧社會建設。開展文明禮儀、“十二孝”、拓展訓練等活動，進一步激勵職工團結友善，增強團隊凝聚力。
四、主要形式
(一)“道德講堂”基本流程
緊緊圍繞社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德這個核心，堅持“七個一”為基本流程：一是自我反省，每次開講前做一次自我反省。機關干部要問自己“心誠不誠、情真不真、行正不正”;二是唱一首歌曲，每一次開講前，組織干部職工學唱一首道德主題歌曲;三是看一部短片，圍繞要凸顯的主題，組織干部職工觀看一部道德模范人物或故事主人翁先進事跡的短片;四是誦一段經典，組織干部職工誦讀一段與主題有關的'中華傳統經典語錄或征集的公民道德“三字經”，鞏固提升道德認知和道德情感;五是講一個故事，講述一個發生在身邊的，體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例;六是作一番點評，由參會人員評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界;七是向“德”鞠躬，深化德的宣傳力度。
(二)形成群眾性和靈活性兼具的“六個我”形式，擴大講堂參與面。推行“六個我”的講堂形式：以“我學、我講、我議、我選、我行”為主要形式，充分尊重群眾意愿，設計多樣化宣講形式，使全體干部職工易于參與、樂于參與。
我聽：以培訓報告、巡回演講等形式，聽凡人道德故事，悟模范優秀品質。
我看：以演繹展示、學習發現等形式，把典型的事跡和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學。
我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量。
我議：以辯論討論、總結點評等形式，評議身邊好人故事，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界。
我選：以群眾評選、菜單式宣講等形式，由群眾評選先進人物。
我行：以實踐轉化、提升素質為目標，引導群眾在認知、接受先進人物的優秀品質后，群起效仿，轉化行為。
五、活動安排
(一)“道德講堂”活動宣講對象
主要對象是機關干部職工。以繼續倡導愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會等為主要內容，引導干部職工在八小時工作以內爭做優秀人民公仆，工作的八小時以外爭做優秀家庭成員和社會成員，樹立機關干部良好的社會形象。
(二)“道德講堂”活動時間和活動內容安排
活動時間：20xx年4月—20xx年4月
活動地點：市國土資源局四樓設立“道德講堂”
活動主題：
1.開展“誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會”的職業道德教育;
2.開展“弘揚社會主義榮辱觀，高舉愛國主義旗幟”的愛黨愛國教育;
3.開展“改進作風、提升效率、服務發展、爭做公民道德建設的實踐表率”為主題的教育;
4.開展“夫妻和睦、孝敬老人、關愛社會、鄰里團結、勤儉持家”為主題的家庭美德建設教育;
5.開展以弘揚奉獻、友愛、進步的“中國夢、國土夢”為主題的教育;
6.開展“文明禮貌、助人為樂、 愛護公物、保護環境、遵紀守法”為主題的教育;
7.開展“踐行社會主義核心價值觀做彬彬有禮的石嘴山人”為主題的教育。
(三)以自治區“50佳道德講堂”評選為契機，深化和鞏固星級講堂成果。
為深化和鞏固道德講堂20xx年評星定級成果的基礎上，進一步抓好道德講堂的宣傳質量，凸顯道德講堂的社會效果，積極申報自治區“50佳道德講堂”評選。
六、工作要求
道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素。“道德講堂”是加強思想道德建設的創新舉措，是中央文明辦測評城市文明程度的重要內容，全體干部職工要高度重視，扎實推進。“道德講堂”是我市“踐行社會主義核心價值管做彬彬有禮石嘴山人”主題教育實踐活動的重要載體，也是全民道德素質大提升的有力平臺，各支部要充分認識建設“道德講堂”的重要意義，切實加強對“道德講堂”建設的領導，積極組織干部職工參加道德講堂活動，充分發揮示范表率作用，確保“道德講堂”建設穩步推進，活動常態化開展。
活動方案 篇8
神秘的萬圣節就要到來了，為了讓孩子真實感受和體驗西方“萬圣節”這一傳統節日文化，我園將于10月29日晚17:30與xx別墅物業攜手舉辦萬圣節活動。
請您盡情的發揮您的想象力，協助寶寶進行裝扮，可以扮成各種形象：巫婆、南瓜怪物、哈利-波特、戰士、蝙蝠俠、怪獸、騎士、海盜、白雪公主、小天使……等等前來參加活動。大膽地展示創意吧！
因全園人數較多，為保證孩子的安全活動，每個家庭僅限一位家長帶孩子參加活動。家長朋友也可配合萬圣節主題進行裝扮自己，注意不要扮得太恐怖哦！別忘了為您的寶寶準備好討糖袋！準備些糖果以備其他寶寶向您討糖之需！
活動時間：
20xx年10月31號（周六）17：00-----21:00
活動地點：
xx
活動流程：
一、入場：
17：00——17：20
領取分組標志
二、熱身活動：
17：20——17：40
了解體驗萬圣節文化，小朋友隨音樂和領舞教師一起舞蹈。
三.討糖活動：
17：40——18：20
幼兒及家長按照隊伍劃分情況在引導員帶領下參加討糖活動。
不愿意參與討糖的幼兒則由家長陪同在活動區域內自選游戲活動。
四.游戲晚餐時間：
18：20——20：00
幼兒參與自選游戲活動；或晚餐。
注意事項：
1、家長朋友由于停車位有限，請您盡量提前入場，根據物業工作人員的引導下在指定位置規范停車。
2、由于活動現場空間有限，每個孩子限一名家長陪同。盡請諒解。
3、為方便家長及孩子們就餐，活動中的xx餐廳提供自助餐，（收費標準：成人120元/位，兒童80元/位）有需要就餐的家庭，請提前向班主任報名，以便餐廳安排。就餐過程中提出按需索取，杜絕浪費。
4、分散活動時（進餐、游戲）請您讓孩子在家長的`身邊照看好保證孩子的安全。游戲時孩子和家長可共同參與。
5、游戲環節中人員較多時，要注意排隊等候，家長朋友可以根據每個游戲現場的人數靈活掌握，選擇游戲，不擁擠，寬以待人。如發生突發事件，請配合現場工作人員的疏導工作。
6、請大家共同協助保持會場環境衛生。
祝您和寶寶度過一個愉快難忘的萬圣節！
xx幼兒園
活動方案 篇9
設計意圖
每年的10月31日是外國的萬圣節，這是國外孩子們最喜歡的節日，也是充滿神秘的節日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，我設計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養孩子的膽量和分辨能力。
活動目標
1、 通過扮演，進一步感受萬圣節的.氣氛，體驗節日的快樂。
2、 鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
活動準備：
1、 創設一個“鬼屋”
2、 幼兒打扮成各自想象的“鬼”
3、 水粉顏料、毛筆等。
活動過程
一、教師帶領幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲
二、互相介紹萬圣節，玩萬圣節的游戲
1、 教師：今天是一個很特別的節日，是什么節日？
2、 教師：萬圣節是一個怎么樣的節日？
（幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述）
3、 教師小結：萬圣節是外國的一個慶祝秋天豐收的節日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。
4、 教師：真的有鬼嗎？
（幼兒討論）
5、 游戲：魔鬼、魔鬼在哪里？
三、制作萬圣節面具
1、 教師：你想象中的鬼會是什么樣的？
2、 萬圣節里人們都來畫鬼臉驅邪，今天我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個鬼臉，好嗎？
3、 幼兒操作畫鬼臉。
四、游戲：勇敢者的游戲。
活動方案 篇10
一、活動目的：
為了緩解緊張的學習和生活帶來的壓力，感受久違的.童真、童趣，并以主人翁的姿態放飛心情和希望，放飛對學校的熱愛及對前途的信心，放飛學生的昂揚風貌。
二、參賽人員：1-6年級每班2隊，每隊2人共4人
三、活動主題：放飛4月的夢
四、活動時間：20xx年4月13日（星期三下午）
活動地點：操場
報名方式：把名單傳給xx
報名截止日期：20xx年4月8日
五、參賽辦法
1、每個班組織2支隊伍參賽，共2個風箏。每隊兩人、一個風箏，要求選手事先制作好風箏。
2、在比賽過程中，參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格；
六、評分標準
總分為100分，其中工藝制作40分、測角度20分起飛10分、留空30分
1.工藝（40分）
（1）做工精巧，扎整齊，框架結構合理。（10分）
（2）圖案精美，顏色搭配諧調。（10分）
（3）造型獨特，夸張得體，有創新，有個性。（10分）
（4）能夠展示特色（10分）
2.起飛（10分）
從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續比賽。
3.留空時間（30分）
成功后，裁判開始記時。規定留空時間為20分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評20分。如出現上述情況按照其正常飛行時間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即記10分）
4.測角度（20分）
在留空計時區內，放飛的高度越高分數越高。
七、獎項設定
評比個人和團體優勝獎
八、評委：綜合組老師（評委組長Xx）
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