活動實施方案(匯編7篇)
為了確保事情或工作科學有序進行，通常會被要求事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的活動實施方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動實施方案 篇1
為貫徹落實省教育廳關于《在全省中小學開展“課內比教學，課外訪萬家”活動的通知》的精神，結合我園實際，特制定如下實施方案。
一、“課內比教學”領導小組名單
組長：z
副組長：z
組員：zzz
二、活動指導思想
以綱要理念為指導，以抓好常態課教學為重點，以培養幼兒能力為目標，以促進教師專業成長為根本，組織教師全員參與，搭建教師自我展示、互相學習、共同提高的平臺，促進教師刻苦鉆研教學業務，努力創新教學方式，不斷提高教學能力，促使教師隊伍素質整體提升。
三、活動主題
依托園本教研 抓實常態教學 促進教師專業成長
四、活動內容
“課內比教學活動”主要由“備課、說課、講課、評課”四個環節組成，在此基礎上開展“幼兒園教師如何評課？”“幼兒園教師如何進行課后反思？”的.專題理論學習
1、說課。主要闡述對教材的理解，對幼兒能力發展及特點的分析，介紹教學方法和手段的選用，介紹教學過程設計等。考察教師備課與寫課的基本功。
2、講課。重點展示教師的基本教學素養，包括教學觀念與知識功底，教學語言與教學設計以及教學組織實施能力和課自評和反思。
五、活動安排
1、宣傳發動階段（20xx年11月）
召開全體教師會議學習“課內比教學”活動文件及精神，全園教職員工積極開展準備工作。
2、活動實施階段（20xx年11月下旬——20xx年6月）
本學期，四課活動與每月教研活動聽課相結合，本學期主要是新進老師的診斷課，年輕老師的磨合課，經驗老師的案例課。
通過內訓，進行評課、反思的業務學習。
3、總結階段（20xx年6——7月）
對本學期開展的“課內比教學”活動進行總結，分析，評價，對優秀老師進行表揚獎勵。對下學期“課內比教學”活動進行安排部署。
六、活動要求：
1、要求老師積極參與，全園老師都要參加講課說課，先講后說，所有老師都必須參加聽課活動。
2、要求老師立足于常態教學，不搞花架子、空架子，務實的開展每個教學活動，并做到課課有反思，課課有評價，課課有收獲。
活動實施方案 篇2
為加強交通運輸行業誠信教育和誠信文化建設，積極營造交通運輸信用建設的良好氛圍，進一步推進省、市、縣交通運輸行業信用體系建設工作，根據市局《關于開展“信用交通宣傳月”活動的通知》精神，按照“唱響主題、集中報道、持續深入、形式多樣”的原則，圍繞“唱響信用交通，唱響交通發展”這一主題，組織開展“信用交通宣傳月”活動，積極營造交通運輸信用建設的良好氛圍，進一步推進行業信用體系建設工作。
一、活動時間
9月13日至10月31日
二、宣傳內容
以信用政策知識、企業信用承諾、誠信典型、優秀信用報告、黑名單和紅名單公示、行政許可和行政處罰信用信息雙公示等為主要內容，廣泛發動所屬企業和從業人員學信用、懂信用、守信用。
三、工作要求
(一)加強領導，明確分工。各單位要高度重視此次宣傳活動，加強組織領導，明確社會信用體系建設在當前社會發展中的重大意義，增強做好宣傳活動的自覺性和主動性。要制定切實可行的'活動方案，認真組織，精心策劃，確保活動取得實效。
(二)突出亮點，深入宣傳。各單位要針對前期宣傳中存在的薄弱環節和問題，結合工作實際，切實改進，廣泛利用媒體、電子顯示屏、板報、橫幅、車載led等方式多途徑、多渠道進行廣泛宣傳，積極營造交通運輸信用建設的良好氛圍。同時各單位要組織開展“信用交通”格言征集活動，并認真整理上報。
(三)認真總結，及時報送。各單位在進行宣傳的同時，要做好相關宣傳信息(包括圖片、影像資料等)的收集整理工作。活動結束后認真總結，并于10月21日前將活動總結(含電子版)報局安全法規股。
聯系人： 聯系電話：
電子郵箱：
活動實施方案 篇3
一、活動的目的和意義
當前，國內鋼鐵產能過剩，產品嚴重供大于求，產業集中度低，且原材料價格高位運行，而鋼鐵產品價格下挫，使得企業盈利空間縮校北營公司作為以生產建筑材和板材為主的鋼鐵企業，受到的影響尤為嚴重，生產經營面臨嚴峻形勢。要扭轉當前生產經營形勢，只有通過強化管理，挖潛降耗，借兩鋼合并重組東風，實施技術攻關，加強品種鋼開發，把“挖潛降耗，增產增效”工作抓實抓細，抓出成效，才能提高企業經濟效益，拓展發展空間。
在當前形勢下開展“挖潛降耗，增產增效”活動，是企業生存發展的需要，也是保障全體員工根本利益的需要。各級黨組織要動員全體干部、黨員和員工正確認識企業面臨的形勢，牢固樹立成本控制意識，采取有效措施，盡快扭轉企業當前生產經營形勢，確保企業實現增利目標。只有企業盈利，才能使員工的工資收入、福利待遇等根本利益得到保障。為此，公司各級干部、黨員和員工要充分認識開展競賽活動的重要意義，積極投身到“挖潛降耗，增產增效”活動中。
二、活動指導思想
以科學發展觀為指導，加強形勢任務宣傳教育，動員全體干部、黨員和員工積極投身到“挖潛降耗、增產增效”活動中，發揮黨員、干部的先鋒模范和示范帶頭作用，調動員工的工作積極性，促進“挖潛降耗，增產增效”活動目標的實現。
三、活動組織機構
為加強對“挖潛降耗、增產增效”活動的組織和協調工作，公司黨委成立活動領導小組。
組 長：
副組長：
成 員： 各直屬黨組織書記、副書記
領導小組下設辦公室，辦公室設在公司黨委工作部。
四、活動基本內容和形式
公司各級黨組織、群團組織要結合自身工作特點，發揮優勢，配合行政抓好“挖潛降耗、增產增效”工作，通過開展特色活動，調動干部、黨員和員工參與活動的積極性，為實現“挖潛降耗、增產增效”目標做貢獻。
（一）各級黨組織。
要加大形勢任務教育力度，通過印發形勢任務教育提綱，向員工講清企業當前面臨的形勢，講明任務，幫助廣大干部、員工，統一思想，樹立信心，推進競賽活動的開展。要將競賽活動融入到“黨組織黨員達標”、“創優爭先”活動中，加強達標活動中對黨組織、干部、黨員的業績考核，增強基層組織活力，激發黨員干勁。要以基層黨支部為單位，結合黨員所在崗位實際，開展“我為挖潛降耗，增產增效做貢獻”和“黨員奉獻月”等競賽，豐富活動內容。繼續深化“黨員先鋒崗”、“黨員責任區”等活動，組織黨員立足崗位建功立業，發揮帶頭示范作用。要認真開展思想動態調研活動，及時掌握員工思想動態，有針對性地開展思想政治工作。要暢通信息渠道，加強信訪穩定工作，主動化解矛盾，保持企業生產穩定和員工隊伍穩定，為競賽活動開展和合并重組工作順利進行提供穩定環境。
（二）各級工會組織。
要開展以“雙增雙節”為主要內容的競賽，結合雙增雙節的計劃目標以及公司分配的“挖潛降耗，增產增效”指標，在精細化管理、修舊利廢、加強物料回收利用、壓縮非生產性支出上下功夫，從大處著眼，小處著手，節約一滴水、一滴油、一張紙、一度電，降低生產成本。要開展以提高員工技術素質為目的的技能競賽，強化職業培訓、崗位練兵，組織好員工技能大賽，讓技術能手成為崗位技能帶頭人，成為降本增效的帶頭人。各級工會組織要配合行政加強安全工作監督，做好防暑降溫等工作，確保員工生命安全，保證安全生產。要關注弱勢群體，關心員工疾苦，幫助困難員工解決工作、生活上的實際問題，促進和諧企業建設。
（三）紀檢監察部門。
要開展專項綜合治理活動，重點針對“各單位工資、獎金分配情況”、“各單位各種費用的使用管理情況”、“進出廠車輛的管理情況”、“各施工單位使用本公司能源管理情況”、“各單位生產環境和秩序管理情況”等五個方面內容開展專項治理工作。同時，以財務審計、日常行政監察等方式，不定期地對公司所屬各單位進行全面監督檢查，對出現嚴重違紀違規行為進行立案調查，堵塞管理漏洞。要加強監察立項工作，重點開展“外購進廠礦石、礦粉、煤焦等大宗原燃料質量情況和進廠質量檢驗情況”、“外購進廠備品備件相關重點項目和重點單位設備運行使用情況”、“各施工單位用能審批和費用收繳管理情況”等七個方面內容的立項監察。要加大工程審計工作力度，對各項招標工程標底進行審計，控制工程費用支出。
（四）各級共青團組織。
要在廣大團員青年中大力宣傳“挖潛降耗，增產增效”的重要性、緊迫性和長期性，增強青工的憂患意思、危機意識和責任感，使青工養成節約的習慣。要開展“五小”活動，以小發明、小革新、小改造、小設計、小建議作為降本增效活動切入點，針對公司產品質量、經濟技術指標、設備維護保養和降低成本等問題，充分發揮青工的智力優勢和潛能。要深入開展“一號四崗”創建活動，發揮共青團組織青年節能降耗示范崗和創新創效示范崗的作用。
（五）各級科協組織。
要加強科協組織建設，調動科技人員工作積極性，以“講學習、比貢獻”活動為載體，深入開展小改小革、技術攻關、提合理化建議、qc小組等活動，圍繞“挖潛降耗，增產增效”活動，在課題的立項、攻關、申報、評審及完成情況的跟蹤上發揮科技人員作用，促進增利指標的`完成。
五、活動時間及步驟
“挖潛降耗，增產增效”活動從今年7月1日開始至12月31日結束，活動時間為期半年，分宣傳發動、組織實施、總結提升三個階段進行。
（一）宣傳發動階段（7月1日—7月9日）
各級黨組織要加強組織領導，切實做好活動的宣傳發動工作，提高全體員工對這項活動重要性和必要性的認識，使黨員干部員工明確自身責任，營造良好的輿論氛圍，把思想和行動統一到“挖潛降耗，增產增效”目標上來。各直屬黨組織要結合本單位實際，制定具體的活動方案，明確活動內容，細化考核標準，并將活動方案（電子版）于7月15日前報公司黨委工作部（辦公自動化宣傳干事節點）。
（二）組織實施階段（7月10日—11月30日）
各級黨組織、群團組織要依據制定出的方案，組織開展各項競賽活動，通過落實各項保證措施，帶領本單位員工積極投身到活動中來，把“挖潛降耗、增產增效”滲透于企業生產經營管理全過程，推進活動的深入開展。
（三）總結提升階段（12月1日—12月31日）
各級黨組織要對活動進行全面總結，把總結出的活動成果持續應用于生產實踐中，形成長效機制，不斷挖掘企業內部潛力，降低成本，提高企業競爭力。
六、活動的幾點要求
（一）加強宣傳，營造氛圍。
公司黨委工作部要通過《北鋼在線》、《北鋼報》、《鋼鐵通訊》進行廣泛宣傳，增設專欄，加大活動宣傳力度，讓員工充分了解這次競賽活動的目的和意義，及時報道活動動態、指標完成情況以及活動中涌現出的先進集體、先進人物和典型事例，鼓舞員工士氣。各基層單位也要利用自辦刊物、墻報、板報、會議、標語等形式做好宣傳，及時報道活動的進展情況及取得的成果，營造濃厚的輿論氛圍。
（二）加強服務，轉變作風。
各級機關管理人員要樹立服務意識，主動服務基層，幫助基層單位解決實際問題。要通過開展干部作風和員工勞動紀律整頓活動，轉變工作作風，尤其是領導干部要深入基層，勇挑重擔，帶頭從挖潛降耗工作的點滴做起，工作中做到不推諉，不扯皮，杜絕各種虛報、欺上瞞下行為，對在競賽期間違規違紀現象及人員將從嚴從重處理。要加強對干部的考核及對后備干部的培養，提高干部隊伍的綜合素質，確保各項工作措施落到實處。
（三）加強協調，統籌兼顧。
各單位和部門要加強信息溝通，特別是生產與供銷、生產工序工藝之間要加強協調，及時溝通相關生產經營信息，確保生產穩定順行。在開展競賽活動中，要兼顧眼前利益和長遠利益，局部利益與整體利益，樹立大局意識，不能只注重本單位利益而影響全公司整體效益，不能只顧眼前利益而為今后生產埋下隱患，要統籌兼顧開展競賽活動。
（四）加強檢查，狠抓落實。
公司黨委競賽活動領導小組將不定期到各單位檢查活動開展情況，督促活動開展，落實各項工作措施。各基層黨組織、群團組織要深入到一線，掌握基層競賽活動開展情況，傾聽黨員、員工對“挖潛降耗、增產增效”提出的建議，及時解決競賽活動中出現的問題。全體共產黨員要樹立大局意識和責任意識，立足本職，無私奉獻，團結和帶領廣大員工努力為“挖潛降耗、增產增效”目標的實現貢獻力量。各直屬黨組織每月要在書記例會上匯報活動的開展情況，以便及時推廣好的經驗和做法，發現問題及時解決。
（五）嚴格考核，鼓勵先進。
公司黨委對“挖潛降耗、增產增效”活動實行月檢查評比，并對活動開展較好的基層組織按單位類別給予一定獎勵。同時，公司黨委還將把活動的開展情況作為各直屬黨組織年度達標考核和干部年末考評的一項重要內容，并與年末評先相掛鉤。在“挖潛降耗、增產增效”活動中組織不力，走形式，走過場的單位和個人，將取消評先資格。
活動實施方案 篇4
各基層黨組織：
為深入推進學習實踐科學發展觀活動，引導領導干部、黨員同志把學習成果轉化為實踐成果。根據學習調研階段的工作計劃和要求，特制定“走進群眾”主題實踐活動方案如下：
一、指導思想
根據學習實踐活動“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總要求，緊扣“方向更明、標桿更高、措施更實、干勁更足”的目標，通過全面廣泛地、持久地開展黨員干部“走進群眾”活動，著力在學經驗、破難題、鼓干勁、謀跨越上下功夫，在保民生、保發展、保穩定上下功夫，真正做到聽民聲、察民情、解民憂、促民富，以學習實踐活動的新成效樹立良好形象、改善干群關系、贏得百姓支持。
二、要求
1、鎮黨政負責人要圍繞“發展富民”，帶隊到農村開展“群眾訪談日”活動，傾聽群眾呼聲，排查影響科學發展的思想障礙，理清發展的思路，幫助尋找脫貧致富的途徑，切實解決農民關心的難點、熱點問題。
2、鎮機關干部要按照建設服務型政府的要求，在走進群眾活動中，主動改變工作作風，變“坐堂服務”為“上門服務”，并通過聯系走訪活動，宣傳黨的惠民政策和法律法規，幫助群眾解決實際困難。
3、公安、工商、地稅等雙管單位要圍繞創“人民滿意站所”的目標，在走進群眾活動中，轉變思想，改進作風，大力實施預約服務、承諾服務、一站式服務，不斷為群眾辦實事、解難事。
4、村、街、居黨組織和黨員、干部要圍繞“走千家萬戶、解百姓憂愁”活動要求，通過走進群眾活動，強化服務理念，制定富民計劃，加快新農村建設，關心弱勢群眾，化解社會矛盾，維護社會穩定，推動科學發展。
5、學校和醫院黨組織要以創建“三無醫院”、“四無學校”為目標，通過走進群眾活動，認真聽取社會各界和人民群眾對學校、醫院科學發展的意見和建議，不斷提高服務水平，優化服務質量，以高尚的師德、精湛的醫術贏得人民群眾信賴，切實解決看病貴、上學難問題。
6、“兩新”組織黨組織要在“用戶是上帝”的理念指導下，通過走進群眾活動，積極尋求克服金融危機的途徑和辦法，強化社會責任，維護職工合法權益，推動本單位全面、協調可持續發展。
“走進群眾”活動是學習實踐活動的重要內容，必須貫穿整個深入學習科學發展觀活動的始終。各單位要結合實際，認真制定活動方案。鎮黨政負責人要按照黨委確定的調研課題、各基層黨組織書記、機關中層干部要按照黨委的要求，緊密聯系本鎮本單位實際，深入一線，摸清現狀、排查問題、分析原因、提出對策，并在此基礎上形成調研文章，11月10日前交鎮學教辦公室。其他黨員干部要結合各自的工作實際，廣泛開展聯系走訪活動，認真聽取黨員群眾和服務對象的`意見，找準本單位存在的主要矛盾和突出問題。要堅持輕車簡從，掌握第一手資料。要加強宣傳報道，讓廣大黨員群眾知曉活動詳情，讓“走進群眾”活動置于群眾的監督之下，并對好的經驗做法和先進典型及時總結上報，營造良好的輿論氛圍。
三、時間安排
10月20日—11月10日。同時要將“走進群眾”活動貫穿第三次學教活動的始終。
四、活動內容
1、開展聯系活動。建立健全干群聯系制度。每個黨政干部聯系一個村居、企業，分工村街居干部和所在科室（站所）公務員到分工的村街居聯系3名困難黨員，開展1次談心活動，鎮機關其他黨員和村街居黨組織的每個黨員聯系3名群眾；學校、醫院、雙管單位、“兩新”組織的黨組織書記要聯系本單位3名黨員，其他黨員要聯系3名職工群眾。
2、開展“進千家萬戶，解百姓憂愁”走訪活動。鎮機關分工村街居干部和所在科室公務員一同到所分工的村居進行走訪，村街居干部要走遍每一個農（居）戶，并做到特困戶家庭、老黨員、留守兒童和空巢老人、種養大戶和上訪戶“五必訪”。今后要將走訪活動形成制度，要通過經常化、制度化的走訪活動，廣泛宣傳黨的方針政策，貫徹落實各項利民、惠農措施，幫助群眾解決實際困難，協調解決矛盾問題，送去黨組織的溫暖，并形成走訪工作臺帳。
3、開展“群眾訪談日”活動。11月1日至6日，由黨政負責人分八個組，分別帶隊到全鎮各村開展“群眾訪談日”活動。活動開展前，各村黨組織要通過召開座談會、茶話會、發放征求意見表等形式，廣泛征求群眾意見。各村與分工督查本單位的鎮機關干部要做好對接。訪談時間確定后，要提前五天在主要路段或醒目路口張貼預告，告知“群眾訪談日”活動的時間、地點、參加的人員等內容，歡迎廣大群眾積極參加。各村參與活動人數不得少于30人。活動中要圍繞群眾最關心的難點、熱點問題展開訪談，切實做到問政于民、問計于民、問需于民、問效于民。
4、開展村（居）直評村（居）干部活動。各村（居）要按照《關于開展村民“直評”村干部活動的指導意見（試行）》，認真組織開展村（居）民“直評” 村（居）干部活動，測評結果將作為干部考核任用的重要依據。
本次學教聯系走訪活動中，鎮黨政負責人走訪聯系的村由鎮學教活動辦公室安排，聯系的黨員對象由黨政負責人所分工到的街和片及學教活動辦公室安排；鎮機關分工干部和所在科室公務員到村（居）聯系黨員的對象由所分工的村（居）安排；機關其他黨員聯系走訪的群眾由機關各支部安排；各村街居、學校、醫院、雙管單位、“兩新”組織黨員干部走訪聯系的黨員和群眾由各自自行安排。統一于10月30日前報學教辦。聯系活動、走訪活動要認真記載，建好“連心冊”。
附：“群眾訪談日”時間安排表
活動實施方案 篇5
為充分展示全鄉廣大人民群眾踐行社會主義核心價值觀的精神風貌，根據縣文明辦關于開展“我推薦、我評議身邊好人”活動的相關要求，決定開展我身邊的“昌溪好人”評選活動。特制定方案如下：
一、活動目的
通過活動，發動廣大群眾，在熟悉的人群中推舉好人，在日常生活中發現好事，為道德模范評選表彰和學習宣傳工作進一步擴大群眾基礎;廣泛宣傳好人好事，營造學習、崇尚、關愛、爭當道德模范的濃厚氛圍，推動公民思想道德建設;構建廣大群眾推舉、評議“身邊好人”的長效機制和活動平臺，通過生動具體的道德實踐，在廣大群眾中普及和弘揚社會主義核心價值，為建設環境優美、生態文明、社會和諧的魅力昌溪提供有力的思想道德支撐。
二、評選范圍和標準條件
(一)評選范圍。轄區內所有村(居)民，包括長期在昌溪鄉居住、工作、學習的外地居民和單位職工，凡一貫模范踐行公民基本道德規范、具有感人道德事跡、群眾贊譽、社會形象好的`個人均可參評。
(二)標準條件。設“助人為樂好人”、“見義勇為好人”、“誠實守信好人”、“敬業奉獻好人”、“孝老愛親好人”五種類型。
x、“助人為樂好人”推薦標準是：長期堅持幫助無血緣、親緣關系的老幼病弱、鰥寡孤獨以及其他困難群眾;對遭遇不幸或遭受災害者奉獻愛心，大力幫助，排憂解難;積極參加捐資助學、扶殘助殘、公共服務、志愿服務、留守兒童等社會公益事業和公益活動。
x、“見義勇為好人”推薦標準是：在集體和公民合法權益受到侵害時挺身而出，設法進行保護和援救;勇于同正在實施的違法犯罪行為作斗爭，義務協助追捕犯罪嫌疑人或提供重要線索，為偵破重特大案件做出貢獻;在搶險救災中，奮力排除險情，保護國家、集體和群眾生命財產安全。
x、“誠實守信好人”推薦標準是：具有強烈的誠信意識，從事生產活動堅持質量至上，從事經營活動堅持信守契約，從事服務工作堅持優質規范，在合作者和服務對象中享有高度信譽;在人際交往中，真誠待人，實心做事，即使遇到困難，仍堅持信守承諾。
x、“敬業奉獻好人”推薦標準是：具有崇高職業道德和敬業精神，立足崗位，刻苦鉆研，業務過硬，勇于創新;干一行、愛一行，長期在艱苦條件下盡職盡責、默默奉獻，恪守職業規范，辦事公道、服務優質，贏得群眾廣泛好評。
x、“孝老愛親好人”推薦標準是：模范踐行家庭美德，孝敬父母，長期悉心照料體弱病殘的老人，使他們享受人生幸福;關愛子女，夫妻和睦，兄弟姐妹團結友愛，家庭生活溫馨和諧;在家人親屬有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、患難與共。
三、實施步驟
每季度評選一次季度“昌溪好人”，每年年底對季度“昌溪好人”進行總評，對事跡非常突出的人選，授予年度“昌溪好人”稱號,并在年度總結暨表彰大會上進行表彰獎勵。活動分為宣傳動員、深入推進、推薦申報、名單審定四個階段：
(一)宣傳發動階段(x月x日 —x月xx日)。制定下發活動方案，召開工作部署會議，啟動評選活動督查推進工作機制。各村部署開展群眾性推薦評選活動，充分運用黑板報、宣傳欄等，廣泛宣傳這次評選活動的重要意義、目的要求、標準條件和方法步驟，發動廣大干部群眾積極參與，營造濃厚社會輿論氛圍。
(二)深入推進階段(x月x日—x月xx日)。各村要明確評選身邊好人活動各項重點工作任務，緊密結合實際，創新活動載體，抓好各項工作任務落實。著重推選群眾身邊看得見、過得硬、學得到的先進人物，確保評選出的身邊好人可敬、可信、可親、可學，使群眾在參與中受到教育、得到提高。
(三)推薦申報階段(x月xx日—x月xx日)。采取屬地推薦、自薦和群眾推薦相結合的方式進行。各村通過召開各類道德評議會、民主推薦會、點評會，采取書面推薦、口頭推薦等形式，積極發動黨員和廣大群眾發現推薦身邊好人好事、身邊人身上的感人事跡，選樹一批可見可親、可信可學的身邊好人典型。各村(單位)要認真核實、確定道德模范暨身邊好人候選名單和事跡，采取適當方式進行公示，于x月xx日前將今年前兩個季度的“身邊好人”候選人推薦材料及《推薦表》報送到鄉文明辦。
(四)名單審定階段(x月x日—x月xx日)。鄉文明辦根據“我推薦、我評議身邊好人”推薦材料，對候選人事跡進行認真審核，深入候選人工作、生活所在地，尋訪核實、征求意見，在此基礎上進行綜合評定，向鄉黨委提出擬表彰的季度好人名單，由鄉黨委研定并在鄉政府公開欄里予以公布，并發文表彰。對于推薦評選出來事跡突出的“昌溪好人”，將直接推薦給縣文明辦，作為歙縣道德模范、安徽好人、中國好人參評使用。
每季度末月的xx-xx日為推薦申報階段，季度首月的x-xx日為上季度“昌溪好人”的名單審定階段。
四、工作要求
(一)高度重視。“我推薦、我評議身邊好人”活動是加強公民思想道德建設的有效載體，是xxxx年中央、省、市、縣文明辦布置的重點工作，各村、各單位要充分認識活動的重要意義，要切實加強活動的組織領導，并明確專人負責日常工作。
(二)認真組織。要充分發動群眾，認真組織推薦，把具有影響力、說服力的身邊好人推薦出來。要利用村民會議、支部會議等，認真開展身邊好人的學習、宣傳活動，引領文明風尚，進一步提高民眾道德素質。
(三)健全機制。“我推薦，我評議身邊好人”活動是一項常態工作，各村、各單位要進一步建立健全活動的長效機制，積極報送身邊好人材料。原則上要求各村每季度至少有x人(昌溪村x人)入選“昌溪好人榜”。
活動實施方案 篇6
在我校黨員教師中深入開展創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員活動，是鞏固和深化深入學習科學發展觀活動成果的重要舉措，對進一步提高我校黨組織建設的科學化、規范化水平，激發學校黨組織和廣大黨員教師的生機和活力，保持和發展黨的先進性，促進我校教育又好又快發展具有十分重要的意義。根據毛集區教育局黨委“創先爭優”工作會議的安排部署和相關文件要求，結合我校實際，為確保創先爭優活動扎實有序開展，特制定本實施方案。
一、指導思想
在我校深入開展創先爭優活動，要堅持以黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神和科學發展觀為指導，緊緊圍繞“推動科學發展、促進社會和諧、服務全校師生、加強組織建設”的總體目標，以“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為創建目標，以培養“學習優、作風優、素質優”教師隊伍為重點，突出“開展創先爭優活動，推進教育質量提升”這一主題，扎實有效開展“創先爭優”活動。全體黨員以良好的精神狀態和卓有成效的工作，與時俱進，開拓創新，為努力開創學校教育工作新局面提供優質的人才保證。
二、具體實施
1、時間安排：
根據毛集區教育局黨委統一部署，我校創先爭優活動分四個階段進行，以“調查研究、公開承諾、領導點評、教師評議和評選表彰”為工作方式，著重圍繞迎接黨的十八大開展活動，爭創活動的參與對象以領導干部和廣大黨員教師為主。
（1）動員部署階段（20xx年6月）。成立活動領導小組，召開黨員大會，公開承諾創爭目標和具體辦法，動員和組織廣大黨員積極投身到創先爭優活動中來。
（2）全面推進階段（20xx年7月至20xx年6月）。著重圍繞迎接建黨90周年開展創先爭優活動，堅持抓好學習科學發展觀實踐活動整改落實后續工作，建立健全深入學習實踐科學發展觀的長效機制；引導基層黨組織和廣大 認真落實公開承諾的事項，掀起創先爭優活動的高潮。根據局黨委統一安排，推舉優秀共產黨員和黨務工作者。
（3）深化提升階段（20xx年7月至20xx年6月）。著重圍繞迎接黨的十八大開展創先爭優活動，引導基層黨組織和廣大黨員開展新一輪的創先爭優活動。根據局黨委統一安排，推薦本階段涌現的優秀共產黨員。
（4）總結完善階段（20xx年7月至黨的十八大召開前）。圍繞向黨的十八大獻禮，系統總結回顧創先爭優活動開展情況，集中展示我校創先爭優活動成果，對活動中行之有效的做法用制度的形式固定下來，形成創先爭優的長效機制。
2、創爭任務
要堅持從各自的實際出發，創新活動載體，建立長效機制，統籌推進黨的建設各項工作，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，重點抓好以下幾項工作，在推動教育又好又快發展的實踐中建功立業。
1.抓和諧務實班子隊伍建設。增進領導班子團結，堅持強理論學習和工作創新，通過開展比奉獻、比創新、比管理、比業績、比作風等“五比”活動，在全校建設一批政治立場堅定、工作作風務實、堅持民主集中制，廉潔勤政，有凝聚力、戰斗力的領導集體和學習好、團結好、作風好、紀律好、政績好的領導集體和領導班子。
2.爭先進基層黨組織稱號。健全黨組織班子建設，堅持民主集中制，發揮集體領導作用，尊重黨員主體地位，扎實開展黨的理論學習，健全、落實作風建設和效能建設長效機制，提升服務水平，改善服務質量，緊緊圍繞教育工作中心目標，學習型黨組織建設成效明顯，團結帶領黨員和教師立足本職完成好各項工作任務；努力做到“五好”（領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好，工作業績好、群眾反映好），爭創先進基層黨組織。
3.當師德標兵和業務骨干。努力踐行科學發展觀，積極參與理論學習和業務學習，不斷加強自身職業道德建設和思想修養，提高業務水平和業務能力，積極開展教學研究，在教育教學工作中善于學習，善于創新，堅持做到“師德優等、素質優良、業務優質、業績優秀”，爭當師德標兵和業務骨干。
4.做優秀共產黨員模范。加強理論學習增強黨性修養，模范執行黨的路線方針政策和上級黨組織的決議，自覺以黨的最新理論成果和科學文化知識武裝頭腦、指導實踐，努力增強明辨是非的能力和做好工作的本領，堅持全心全意為人民服務，密切聯系群眾，維護群眾利益，始終不渝地做到立黨為公、執政為民，積極參加服務發展、服務基層、服務群眾活動，在黨員和群眾中有較高威信，勤奮工作，勇于開拓，努力做好“五帶頭”（帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣），在本職崗位上取得顯著成績，爭當優秀共產黨員。
5.創黨風廉政建設先進單位。切實加強黨風廉政建設和行風建設，樹立教育新風尚，塑造教育新形象。促進學校領導、教師依法執教，廉潔敬業，誠信服務，為人師表。結合教育系統黨風廉政建設責任制和黨風廉政建設年度考核活動，努力爭創黨風廉政建設先進單位。
三、方法與措施
1.抓學習，強素質。全校要始終把學習擺在首位，堅持集中學習與分散學習、自學與培訓相結合的學習制度，構筑終身學習理念。一是加強黨的基本理論、基本路線、基本綱領和各項方針政策的學習。加強各項教育教學理論知識學習，熟練掌握教育工作政策法規，不斷提高業務水平和工作能力。加強經濟、科技、法律及新知識的學習，不斷提高依法治教和以德立教水平和工作創新能力。二是要堅持集中學習制度。通過舉辦演講比賽、討論交流、專題講座等靈活多樣的形式，集中輔導教師學習，增強全體教師的學習興趣。為了檢驗學習成果，達到互相學習、共同提高的目的，每位教師每年要寫2－3篇教學心得體會，形成理論成果，在此基礎上召開全校學習成果交流會；三是全體教師理論學習要有學習筆記，業務知識學習要有研討文章，重點結合本身工作實際撰寫教學案例，教研論文或調研報告，切忌假大空。四是領導班子成員要針對當前教育工作的熱點、難點問題，開展專題調研活動，調研次數每年不少于2次，并且每人至少要撰寫1篇有價值的調研文章。
2.抓管理，樹形象。一是按照“學習好、團結好、作風好、紀律好、政績好”的要求，高標準建設學校領導班子。二是堅持民主集中制，增強凝聚力。堅持集體領導下的分工負責制，充分發揮學校領導班子每一個成員的積極性和創造性，不斷增強領導班子的團結。學校領導班子成員要以新時期領導干部優秀代表為榜樣，發揚艱苦奮斗的優良傳統，牢記全心全意為人民服務的宗旨，不斷提高公仆意識和服務水平。三是繼續深入開展文明創建活動，不斷提高創建水平。按照市、區文明創建活動的統一部署和要求，以更高的目標開展文明創建活動。尤其是要在創特色、樹品牌上下功夫。四是切實抓好黨風廉政建設。牢固樹立廉政意識，搞好警示教育，嚴格執行各級關于廉潔自律的有關規定，認真落實黨風廉政建設責任制。堅持公開收費制度，對社會關注、群眾關心的熱點招生、收費等工作，要充分利用媒體、網絡等有效手段向社會公開，自覺接受組織監督、群眾監督和輿論監督。五是強化內部管理約束機制，扎實推進學校思想作風建設。進一步嚴格教師隊伍管理，堅決做到令行禁止，對違規人員一經發現必須嚴肅處理。嚴格執行“收支兩條線”管理，按政府采購要求購置辦公設施及用品。建立健全各項規章制度，規范育人行為，落實社會治安綜合治理目標責任制。要從大處著眼，小處著手，以制度管人，以制度管事，確保政令暢通，使學校運作科學化、規范化、制度化。
3.抓創新，創佳績。學校要從 “以法執教，以德立教”的'高度，切實抓好“創先爭優”活動，嚴格按照活動的內容、要求，結合各自的工作實際，精心組織，精心計劃，精心實施。一是學區、學校創優與教育系統創優相結合。學區、學校創優是教育系統創優的前提和基礎，學區、學校要加強對創先爭優活動的規劃和布署，提出明確的要求和目標任務，確保活動的實效性。二是教育系統創先爭優與各項創優活動相結合。學區、學校要把創先爭優活動與文明學校、文明班級，三好學生等各項爭先創優活動緊密結合起來，努力爭創先進單位，培養“四有”新人。三是校內創優與校外爭當優秀公民相結合。學生不僅在學校是好學生，在家應該是好孩子，在社會還應該是好少年。學校之間也要在教育質量、學生管理方面開展競賽活動。
四、組織保障
1.落實領導責任。學校要將“創先爭優”活動作為一項長期的事關教育工作全局的戰略任務，納入重要議事日程,盡快成立領導小組，制定實施方案，按照本方案的要求開展活動。
2.運用典型引路。學校要以以“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為目標，以培養“學習優、作風優、素質優”師生隊伍為重點，建立激勵機制。廣泛開展各類業務技能競賽、知識競賽；從建立健全崗位目標責任制入手，建立考勤、考核、獎勵等配套制度；建立競爭機制，將教師的學習成果、工作業績納入年度考核、評先評優；在評先獎優、干部教師選拔時，要看在爭創活動中的綜合表現，量才錄用、擇優評先；對于勤于學習、善于學習、作風扎實、工作勇于創新、業績突出的，要及時予以表彰和重用。
3.加強輿論引導和統籌。要充分利用一切宣傳手段，大力宣傳開展創先爭優活動的重大意義，迅速在全校上下形成濃厚的爭創輿論氛圍。學校網站開辟專題網頁，學校櫥窗開辟專題宣傳欄，并通舉辦各類競賽活動，不斷豐富活動內容和載體，深化學習教育活動主題，推進爭創活動向縱深開展。
4.強化督查和落實。領導小組要切實履行職責，根據各自分工，全面了解掌握爭創活動組織開展情況，真正使爭創活動成效能夠在工作決策部署上得到反映，在執行落實上得到體現。
活動實施方案 篇7
一、活動目的
通過開展的“師德伴我行”師德教育系列活動，加強全校教師的思想政治教育，不斷提高師德建設水平，全面提高教師隊伍整體素質，增強服務意識、敬業意識，促進我校教育教學又好又快發展，特制訂本方案。
二、活動要求
提高認識，加強領導。要提高對教師職業道德建設重要性和緊迫性的認識，按照“師德伴我行”活動的總體要求去把握，教師職業道德建設納入到學校整體工作計劃，切實把師德建設作為一項重要工作來抓，并結合實際情況抓好教師職業道德的學習教育和管理工作。
認真組織，工作落實。學校將按照方案提出的方法和步驟的要求，及時制定計劃，認真組織實施。在加強教師思想政治教育，不斷提高師德建設水平過程中，做到“三結合”：一是要結合開展深入學習實踐科學發展觀活動。以“師德伴我行”活動為契機，全面提高師德素質，樹立教師的良好形象。二是要結合開展教師隊伍建設樣板校創建活動，進一步提高教師隊伍的整體職業道德素質，提高師德建設工作的水平。三是要結合教師的日常工作。師德建設既要抓形式，更要求實效，堅決防止流于形式和走過場，扎扎實實提高思想政治教育和師德建設成效。
健全制度，規范管理。通過師德建設活動，建立健全管理機制，完善教師師德管理各項規章，確保我校的思想政治教育和師德建設長抓不懈。
三、活動內容：
開好動員會。
我校將根據實際充分做好準備工作，認真開好動員會。將省、市“師德伴我行”活動有關精神傳達到每位教職工，明確此項活動的重要性和緊迫性。通過動員會，加強宣傳，提高認識，統一思想，確保師德建設教育活動順利開展。
開展學習活動。
一是要組織全體教職工認真學習、和20xx年省教育廳組織的師德論壇錄像。
二是開展以師德為主題的讀書活動。每位教師至少要閱讀兩篇以上中外古今有關師德論述的佳作名篇、深含師德和教育智慧的經典故事，通過讀書引發教師對師德問題的思考。同時在校網站所設立的.“讀書心得”專欄中發表所思所悟。
三是開展學習征文評選活動。教師對照的內容，以自己的成長經歷、教育教學實踐、班主任工作的具體事例來闡述和認識。要有理論基礎、思想升華，樸實感人。評選后將優秀征文向市教育局推薦。
加強師德考核。
健全師德考核機制，樹立正確的輿論導向。認真組織教師開展一次深入的自查，通過主動直接征求和聽取群眾的意見，查找出存在問題。使教師對當前師德師風存在的問題及產生問題的原因進行認真分析研究，學校對當前師德師風狀況進行一次全面深入的反思。同時學校將采取問卷調查形式，開展學生、家長評議教師師德活動，對教師職業道德建設進行一次年度量化考核和評比。把師德建設成效作為教師考核的一項重要內容，以激發教師以德修身，以德育人的積極性、主動性和創造性。“師德建設”工作領導小組對教師的師德建設情況進行考核，并表彰一批師德優秀的教師，在全校教師中形成崇尚先進、學習先進的風氣，不斷推進師德建設工作的開展。
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