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活動實施方案

時間:2023-10-11 11:19:58 活動方案 我要投稿

活動實施方案3篇(推薦)

  為了確定工作或事情順利開展,預先制定方案是必不可少的,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。優秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的活動實施方案3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

活動實施方案3篇(推薦)

活動實施方案 篇1

  一、為了積極貫徹教育的統一會議精神,推進素質教育步伐的實施力度,做到讓每個學生都能參與這項活動,興趣小組活動實施方案(乒乓球)。在快樂中學知識和技巧,促進學生全面發展,為今后為祖國的發展造就更多的人才打下堅實的基礎。

  二、組織形式:

  (一)活動內容參考:根據學生體質狀況不同,性別特征、活動愛好不容,積極引導和培養學生的`興趣特長,結合我校的實際情況,開展豐富多樣的內容形式,規劃方案《興趣小組活動實施方案(乒乓球)》。

  (二)重點3—4年級為水平一,這個階段的學生相對來說比較好組織,無論做哪些動作都能在教師的帶領下合要求下完成動作要領。如:乒乓球的托球,高低拋球,對墻擊球,空對擊球都能較好完成動作。學生的興趣濃,愿意活動,對乒乓球來說這是最基本的要求和基本的動作要領。

  (三)5—6年級為水平二,學生的特點明確,容易對相對問題單一動作產生厭煩心理,要提高動作的難度和興趣,可以從內容選擇。乒乓球對練練習或動作拿督大些的,適當提高動作要領,強化每一個動作,發球—進攻,發球—推擋。

  另外有特長的學生集中由教師進行指導。如:乒乓球業余練習、集體指導結合。

活動實施方案 篇2

  為進一步深入推進房產系統行風建設,爭創全國一流的房產部門,市局決定開展開展房產系統行風建設工作先進單位、先進個人評選活動。具體方案如下:

  一、評選范圍

  行風建設工作先進單位評選范圍為市局直屬企事業單位、轉制企業和區縣市房產局。

  行風建設工作先進個人評選范圍為全系統干部職工,兩年內曾被推薦為本單位行風先進典型,并已報市局備案。

  二、評選條件

  (一)先進單位評選條件

  1、領導班子高度重視行風建設工作。責任落實到位,采取有效措施,有突破,有創新,積極推進本單位行風建設,成效顯著,年終市局考核得分在80分以上。區縣市房產局在所在區域政風行風評議中位列a、b類(或本小組內不能位于后3位)。

  2、嚴格執行行風建設各項規章制度。大力推進政務(辦事)公開,積極開展培訓及職業道德等教育,培養樹立先進典型活動社會反映良好,民主評議政風行風活動中的群眾綜合滿意率較高。

  3、群眾訴求辦理質量良好。認真做好省“民心網”、市政風行風熱線、市民訴求專線“12345”、96191-4房產服務熱線等工作,承辦及時率、辦復率均達到xx0%,市民滿意率達90%以上。

  (二)先進集體評選條件

  1、認真落實行風建設各項制度及工作任務,服務水平和服務質量較好,群眾滿意,無違示違諾、違規違紀問題。

  2、管理規范,責任落實到位,基礎建設完善,行風工作有創新,有突破,并取得明顯成效。

  3、經本單位(部門)推薦已入選市局行風先進典型資源庫。

  (三)先進個人評選條件

  1、有較強的事業心、責任感,熟悉各種政策、法規和所從事的.業務知識,熱愛本職工作。

  2、鉆研技術,業務嫻熟,對本職工作認真負責,具有分析問題和解決問題的能力,業績突出。

  3、廉潔自律,克私奉獻,積極幫助群眾解決難題,在本單位和群眾中有較高威信。

  4、經本單位(部門)推薦已入選市局行風先進典型資源庫。

  三、評選時間

  20xx年12月底組織材料申報工作,20xx年初市局將進行先進單位、先進個人的考核表彰。

  四、評選要求

  1、嚴格堅持評選條件

  各單位推薦先進集體和先進個人要向基層一線傾斜。原則上推薦的先進個人中基層工作人員不低于70%;推薦的先進集體中基層一線班組不低于60%。

  2、認真做好推薦材料上報工作

  推薦登記表統一按市局樣式填寫打印(一式一份),并附事跡材料(電子版),報市局行風辦。

活動實施方案 篇3

  為進一步加消防安全工作,有效遏制校園消防安全事故的發生。按照市教育局關于深入開展消防安全“六個一”活動相關要求。結合學校實際,制定實施方案如下:

  一、 工作目標

  認真貫徹落實《中華人民共和國消防法》、國務院辦公廳《關于進一步做好消防工作堅決遏制重大火災事故的通知》精神,通過開展“六個一”活動,使全校師生牢固樹立“消防安全第一”的思想,增強消防安全意識,自覺學習消防安全知識,掌握必要的消防常識與逃生自救技能,最大限度地預防和減少火災事故發生,創造良好的校園消防安全環境。

  二、 活動內容及要求

  “六個一”活動即:“建立一套完備的消防安全教育制度、完成一份家庭消防安全調查問卷、開展一次消防疏散演練、設置一個消防安全角、建立一個消防宣傳教育信息應用平臺、發放一套消防安全知識宣傳資料”,具體活動要求如下:

  (一)建立一套完備的消防安全教育制度。要保證消防安全教育達到“五進、五有、五同步”標準。 “五進”:消防宣傳教育工作進學校制度、進教師職責、進學生班級、進課堂教學、進學生家庭;“五有”:有消防專業人員擔任消防輔導員、有兼職教師負責各班消防安全教育教學、有教材教案、有消防安全培訓計劃、有效果檢查;“五同步”:消防安全教育與其他教學內容同部署、同標準、同檢查、同總結、同獎懲。重點開展火災危險及危害性、消防安全標志標識、日常生活用火、火災報警、逃生自救常識等教育;消防輔導員主要負責消防安全教育授課,協助和組織師生開展火災逃生疏散演練以及學校消防主題活動的策劃、組織和輔導等工作。

  (二)每名學生要完成一份“家庭消防安全調查問卷”。每名學生每年都要填寫一張“家庭消防安全調查問卷”,督促家庭成員及時發現和消除火災隱患,配備必要的消防安全器材,落實好家庭消防安全各項措施。

  (三)每學期開展一次消防疏散演練。要在每學期組織開展一次全校參與的火場逃生疏散演練,指導師生提高應對火災事故的自防自救能力,檢驗學校教職員工組織人員疏散、撲救初期火災以及配合公安消防部隊撲救火災的能力。

  (四)要在學校每個班級設置一個消防安全角,張貼懸掛消防安全知識掛圖和火災疏散逃生路線圖、消防科普讀物,警示和提醒師生時刻注意消防安全。要在消防安全角放置滅火器等簡易滅火設施,既起到警示和提醒作用,又為疏散逃生和撲救初起火災提供便利。

  (五)建立一個消防宣傳教育信息應用平臺,組織開展消防宣傳教育活動。通過網站發布消防安全常識教育資料,發布學校關于開展消防安全宣傳教育活動通知及方案。讓廣大家長參與到消防安全教育中來,達到“教育一個學校、帶動三個家庭、影響整個社會”的安全教育目的。

  (六)向每個班級發放一本消防安全知識讀本。要廣泛訂購消防安全知識讀本,確保每個班級至少有一本。要貼近,學生的生活和年齡特點,以介紹基本的防火、滅火 和火場逃生自救等消防基礎知識為主要內容。要以讀本為教材,開設消防安全教育課程,保證每學期開展不少于1次消防安全知識教育。

  三、具體措施:

  以《吉林省深入開展學校消防安全“六個一”活動實施方案》為依據,重點做好以下工作:

  1、加強消防法律、法規學習宣傳,切實提高全校師生的消防法紀意識,自覺履行法律賦予的消防工作職責。

  2、消防安全責任制、消防安全制度、消防安全操作規程、防火預案、流程圖的建立及落實情況。

  3、大力普及消防安全常識,扎實開展火災施救和逃生演練,切實提高師生預防火災能力,掌握撲救初起火災方法和逃生自救本領,努力將火災發生的幾率和損失降到最小程度。

  六個一活動實施方案5篇六個一活動實施方案5篇

  4、日常防火安全巡查情況。

  5、認真貫徹消防教育進課堂規定,真正將消防教育納入學校整體教育教學工作中,做到計劃、教材、教師三落實。

  6、消防器材、電氣線路、隱患整改等情況;

  7、向全校家長發放“家庭消防安全調查問卷”

  8、學校每個班級設置一個消防安全角。

  9、建立一個消防宣傳教育信息應用平臺。

  10、向每個班級發放一本消防安全知識讀本。

  四、工作要求

  (一)強化組織領導。要切實加強對“六個一”活動的組織領導,成立消防安全工作領導小組,把此項活動作為加強“四個能力”建設,建立消防安全管理和消防安全教育長效機制的.重要途徑,督促指導學校全面落實消防安全管理和消防安全教育職責,積極為學校開展“六個一”活動提供便利條件,營造濃厚氛圍,促進各項活動落到實處,取得實效。

  組 長:田軍

  副組長:李金蘭 裴英艷

  成 員:全體教師

  (二)強化工作措施。要將“六個一”活動與“消防安全教育示范學校”創建活動有機地結合起來,進一步強化和落實工作措施,加大人力、物力的投入,保障活動開展的經費需要;大力宣傳“六個一”活動的重要性和必要性,發動廣大家長和學生共同參與“六個一”活動,實行學校、家長、學生三方互動的消防宣傳教育模式。要切實建立火災隱患檔案管理制度和單位主要領導日常巡查制度。加強日常領導帶班、教師值班制度,門衛工作人員、值班人員要堅守崗位,盡職盡責,確保師生安全。

  (三)強化檢查指導。

  要將此項工作列入學校安全工作責任制的檢查內容,定期對活動開展情況進行督導檢查。要對學校的每一個房間,每一個部位實施地毯式拉網排查,堅決不留死角,在本次認真自查的基礎上,要把存在的火災安全隱患進行認真梳理、逐項提出整改措施,確定整改時限和責任人,及時發現重大隱患,徹底消除隱患,使學校時刻處于無消防安全隱患運行狀態。為營造安全、文明、和諧的校園氛圍提供保障。

  (四) 強化載體,確保實效。在組織開展消防教育宣傳活動時,要充分考慮各班學生的年齡特點,認識能力、認識水平和認識習慣,充分發揮廣大師生的聰明才智和自主教育的潛力,注重宣傳活動的形式和載體創新,組織富有時代性、趣味性、生動性、參與性的宣傳活動,增強消防宣傳活動的吸引力,切實保證消防宣傳的實際效果。共同營造良好的消防安全工作氛圍。

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