活動方案合集5篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的活動方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、活動主題：
“小百靈”幼兒歌唱大賽
二、活動目的:
歌唱是表達情感的極佳方式，通過開展本次幼兒歌唱大賽，展示幼兒的音樂藝術風采，促進幼兒藝術素質教育，豐富幼兒的課余生活，營造和諧向上、健康文明的.文化氛圍及良好的藝術環境。
三、指導思想：
為幼兒提供一個自我展示的舞臺，展示才藝、表現自我、張揚個性。挖掘幼兒的歌唱潛力、調動學習音樂的興趣，提高幼兒演唱技能。
四、比賽內容及形式：
1、歌曲內容健康、積極向上，臺風及服裝端莊大方，符合幼兒的身心特點，展現幼兒的精神風貌。
2、每位參賽選手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱時間原則上限制在5分鐘以內，并自備cd伴奏帶(參賽選手提供的伴奏帶必須保證質量，若因伴奏質量問題而影響成績，后果自負)。自行化妝，自備服裝和道具。
3、演唱形式：獨唱
五、參賽對象：
小班級組全體幼兒
六、報名及比賽時間安排：
報名截止日期：(6月17日)
比賽時間：6月下旬(具體時間另行通知)。
比賽地點：一樓音樂室
七、評分標準。
比賽評分標準及形式：本次比賽為10分制，由評委現場評分。
① 音準和音色，不跑調、離調。 2分
�、� 正確把握歌曲的節奏，不脫節、搶拍。 2分
�、� 吐、咬清晰，氣息流暢。 2分
④ 理解歌曲內涵，情感投入、到位。 1分
�、� 歌曲選擇適當，演唱完整、熟練，并有一定的技能技巧。2分
�、薹椃从吵桀}材(1分)
八、評獎辦法：
1、評分采用十分制。詳見：評分細則。
2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分，按分數從高到低,評選出一、二、三等獎。
九、評委：每班選兩個家長代表
活動方案 篇2
一、指導思想：在“五一勞動節”到來之際，通過“愛勞動，慶五一”系列活動讓幼兒對“五一”勞動節有一個深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情，同時能為他人、為集體服務，從而萌發幼兒熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
二、具體安排：
1.時間：20xx年4月23日——28日
2.地點：各班
3.參加對象：全體教師和幼兒
4.活動負責人：各班班主任教師
5.活動內容：
小班活動：
1、初步了解“五一”勞動節的由來，回憶生活中的`經驗，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦。
2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
3、結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節專門的談話活動。
中班活動：
1、加深理解“五一”勞動節的含義。
2、為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。
3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者，并說一聲祝福的話。
大班活動：
1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動節的由來。
2、為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。
3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業的勞動人民，了解不同勞動者對社會的不同奉獻。父母利用節假日帶孩子外出的時候，幫助孩子發現在節日里正在工作的人。
三、注意事項：
1、各班活動前根據方案要求寫出活動設計(五大領域任選一門)并在周計劃中予以具體安排落實。
2、活動期間組織有序，注意幼兒的安全。
3、節日過后，回到幼兒園大家互相交流自己的發現以及自己做了的事情。
4、各班活動結束后把本次“愛勞動，慶五一”主題活動以教學設計的形式上交保教處。
活動方案 篇3
一、活動意義
書籍是人類文化遺產的結晶，是人類寶貴的精神財富。讀書是人們重要的學習方式，它是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。為大力弘揚優秀的讀書傳統，廣泛傳播讀書學習理念，興起讀書學習熱潮，通過開展積極有效的校園閱讀活動，進一步提升我校師生的綜合素養，努力打造“書香校園”，塑造內涵豐富、特色鮮明、品位高雅的校園文化，決定開展“書香校園”活動。
二、活動要求
（一）、教師讀書活動
1、建立“書香校園”，加強圖書室、閱覽室的管理，充分發揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺。
2、鼓勵教師廣泛訂閱報刊雜志，每位教師每年至少訂閱1～２份教育類刊物。
3、倡導教師樹立“時時學習、處處學習”意識，充分利用假期、周末以及課余時間，進行自我充電，走近經典，品味名著，提升個人綜合素養。
4、建立教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。所讀書籍可以是學校推薦的，也可以是個人自選。
5、提倡“不動筆墨不讀書”，促使教師養成良好的閱讀習慣。
6、加強教師讀書成果展示交流，積極開展主題閱讀沙龍、讀書知識競賽、經典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動，營造良好的校
園讀書氛圍。
7、開展與學生“同過一個節”（閱讀節）、“同讀一本書”、“同背一首詩”活動。語文教師要充分利用晨會課、讀書課為學生朗讀經典書籍，每學期1—2本。
�。ǘ�、學生讀書活動
1、建立班級圖書角，專門配備班級兼職圖書管理員，定期組織向學校圖書室借取圖書，并負責班級圖書的出借、登記、歸還等工作。
2、實行“三讀”（早讀、午讀、晚讀），設置“讀書課”，大力開展“大閱讀”活動�！霸缱x”、“午讀”時間為學生到校后到預備前，“晚讀”時間為放學后的２０分鐘�！白x書課”則從綜合實踐課中抽出一節，由語文老師確立主題，并加以指導。各班要選好小助手，組織好班級晨間、午間及下午放學后的閱讀活動。讀書內容為學校推薦的100本書目以及學生在老師、家長指導下購買的書籍。
3、以“每日一詩”為主要形式，廣泛開展“走近經典”誦讀活動。一二年級要求熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞20首；三四年級要求熟讀背誦經典詩詞40首；五六年級要求熟讀背誦 有一定難度的經典古詩文60首。學校將組織詩朗比賽。
4、加強學生讀書競賽與交流，組織開展經典誦讀展示、賞詩會、誦讀比賽等系列活動，進一步激發學生的閱讀興趣。
5、學校每周組織編輯校報、班報，開展內容豐富、形式多樣的文學活動，以寫作促進閱讀，形成讀書、寫作齊頭并進的良好局面。
三、活動策略
1、 創設環境
對“書香校園”活動進行廣泛的`宣傳和發動，注重以“書香班級”為主題的班級文化建設。加強學校圖書館、閱覽室建設，實行圖書架進班級、閱覽室全天開放。
2、整合資源
建立“書香校園”組織試點班，每班藏書至少10本以上，建設“書香班級”。鼓勵建設家庭圖書架，建設“書香家庭”。
3、開展活動
有計劃、有組織地開展師生讀書活動，按學期訂好師生的讀書計劃，明確每個學期的讀書本數、基本書目。切實落實“三讀”與“讀書課”，保證全體師生的閱讀時間。定期組織讀書成果的展示與交流，進一步激勵廣大師生投入到閱讀活動中去。
四、實施保障
1、加強組織領導。學校要切實加強對“書香校園”活動的領導，認真組織開展形式多樣的閱讀活動；為讀書活動提供導讀、評價等服務；促進班級讀書群體之間的交流和聯誼；廣泛開展主題讀書活動；分層次、分類別舉辦讀書報告會、專題討論會、演講比賽、辯論比賽、征文競賽、知識競賽等活動；對有影響的活動，進行宣傳和推廣。
2、強化服務保障。要加強學校圖書館與閱覽室的管理，充分發揮其作用。要購齊購全師生推薦閱讀書籍，并適當購置一批適合低年級學生閱讀的書籍。要認真做好定期、開架出借工作，讓學生自由選擇喜愛的圖書。要做好新增圖書及時上架與推薦介紹工作，以方便師
生借閱。
3、完善考評機制。要認真做好讀書活動的檢查與評比工作，通過考核進一步推動“書香校園”活動的開展。要把“書香校園”活動與紅旗班級評比有機地結合起來，值日行政、值周教師每天要對“早讀”、“午讀”、“晚讀”和“讀書課”情況進行認真檢查，要不斷完善“書香校園”活動.
“書香校園”活動規章制度
為了推動讀書活動持續扎實開展，鞏固和擴大讀書活動的成效，進一步深入開展讀書活動，特制定本制度：
一、全體學生在學好學校所開設的各門文化課的同時，還要積極的進行以經典誦讀為內容的讀書活動。
二、要把讀書活動與陶冶情操、促進學習、提高能力、彌補知識缺陷結合起來。并堅持學以致用的原則，做到會讀、真讀、真用、真懂。形成人人愛讀書、會讀書、讀好書的良好風氣，為塑造高尚品德，增強自身素質，提高學習效益奠定堅實的基礎。
三、班干部要帶頭讀書，其他學生也要為自己制定讀書計劃。具體任務是每個學生每學期至少要閱讀兩本以上的好書。
四、班級定期到圖書室借書，存放于班級圖書角，供全班學生借閱。
五、不定期舉辦讀書交流、征文活動，使學生在活動中明確讀書的作用和益處，激發學生讀書的積極主動性。
六、班長及時把班級讀書活動的開展情況向班主任匯報。
七、班長和分管的班干部要嚴格檢查，狠抓讀書活動的落實。把學生的讀書情況與德育考核相結合，并作為學校評選“三好學生”的依據之一。
活動方案 篇4
一、活動名稱：大學生自行車竟速比賽
二、活動主辦：西安翻譯學院學工部 體育部
承辦：西安翻譯學院自行車協會
協辦：
三、參賽人員：西安翻譯學院所有在校師生及廣大社團代表。
四、活動目的.：為宏揚西譯精神，豐富在校學生課余生活，釋放激情，展現彭湃自我，同時打破往屆單一形式的活動方式，我協會特舉行“西安翻譯學院首屆自行車竟速賽”大型活動，使廣大在校師生及廣大兄弟社團能夠更好的團結。
五、活動時間：10月16日—11月7日(報名時間);
11月7日—11月25日下午5：30—6：30(比賽時間)
六、活動地點：西安翻譯學院東區操場跑道
七、活動流程：1)10月16日—11月7日設咨詢臺報名及社團辦公室報名;
2)11月7日在東區操場舉行活動開幕式儀式;
3)11月7日—11月11日所有參賽選手和社團代表參加初賽，同時選出每局冠軍列入復賽名單;
4)11月14日—11月18日所有初賽冠軍選手及社團代表參加復賽，同時選出每局冠軍列入總決賽名單;
5)11月21—11月24日所有復賽冠軍選手及社團代表參加總決賽，同時選出總冠軍;
6)11月25日下午在東區世紀廣場舉行頒獎儀式。
八、活動規則及注意事項：
1)凡在校師生均可報名參加本次活動;
2)本次活動分為女子組、男子組、社團組;
3)本次活動在東區操場舉行，總長度為操場跑道五圈兩公里;
4)所有選手在比賽開始一圈后方可搶道，若有違反者，成績為零;
5)所有參賽選手必須在比賽前做好熱身運動，以防賽中出現意外;
6)所有參賽選手務必遵守比賽規則，若有違反者成績為零;
7)除雨雪天或特殊情況影響外活動正常舉行。
九、獎品設置：1)女子組：特等獎一名，一等獎二名，二等獎五名，三等獎十名;
2)男子組：特等獎一名，一等獎二名，二等獎五名，三等獎十名;
3)社團組：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名;
4)所有個人參賽選手均有個人紀念獎品一份，社團均有紀念集體獎品一份。
十、備用物資：報名過程橫幅一面，開幕式橫幅一面，活動橫幅兩面，秒表數個。(其他待定)
活動方案 篇5
【活動目標】
1、學會根據物體的大小、顏色、形狀、類別等特征找出物體的不同。
2、從多種物體中通過比較、分類，進一步學會多面觀察、分析、判斷的能力。
3、能感受到觀察、分析、判斷的'樂趣和成功的喜悅。
【活動準備】
孫悟空頭飾;教學課件。
【活動過程】
1、老師切入話題“你們看過西游記嗎，都知道孫悟空、豬八戒、沙僧保護唐僧上西天取經的故事吧。可是啊，最近他在西天路上遇到了困難，需要我們去幫忙才能闖過關，小朋友愿意幫忙一起去保護唐僧取經嗎?”引起孩子的興趣。然后孫悟空入場。
2、孫悟空繼續話題“俺老孫遇到了困難，需要你們幫忙闖關，好讓)俺師父能順利取經�！辈シ臥PT。
3、PPT顯示第一張。
第一關：請小朋友找出誰和大家不一樣。出示四只蝴蝶圖片，他們大小不一樣。
第二關：四只小熊，有一只顏色不一樣。
第三關：四只小兔子，一只形狀不一樣。
4、孫悟空：孩子們，關卡要加強難度了。當心哦。播放PPT：
第四關：四只小蝴蝶，大小不一樣，顏色也不一樣。
第五關：四只小熊，顏色不一樣，高矮也不一樣，動作也不一樣。
5、難度加難。
第六關：圖片里有西紅柿、蘋果、草莓、櫻桃，誰和大家不一樣，有什么不一樣。(引導孩子發散思維，說出多種答案。)
6、第七關：難度加難，在規定一首歌里(西游記插曲)的時間里，連過兩關，找出圖片中小鴨子、小魚、小烏龜、小船，從中找出不一樣的物體(小鴨子有毛，其他沒有。小魚數量多，其他的都是一只。小烏龜是走路的，其他事再水里的。小船的方向不一樣，等等，引導幼兒多方面觀察和思考得出不同答案)。找出真假美猴王(真的美猴王有金箍棒)。
7、結束播放，孫悟空很滿意，感謝孩子們幫忙。播放歌曲(西游記結尾曲)，大家來一起慶祝!
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