活動方案

活動方案[范例6篇]

　　為保障事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編幫大家整理的活動方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

各鄉鎮黨委，各街道黨工委：

　　“鄉村春晚”是xx市的公共文化品牌，是xx市10件實事之一。20xx年xx區入選建xx市“鄉村春晚”示范區培育單位。為進一步鞏固xx鄉村春晚品牌建設成果，推動鄉村群眾自辦文化的自信自覺，促進鄉村文化繁榮，根據市文化廣電新聞出版局關于開展鄉村春晚品牌建設的有關部署，經研究，決定舉辦xx區20xx年鄉村春晚活動。現將有關事項安排如下：

　　一、活動主題：

　　建設美麗xx，創造美好生活。

　　二、組織單位：

　　中共xx市xx區委宣傳部

　　xx區文化廣電新聞出版局

　　三、活動安排：

　　（一）各村開展自辦“鄉村春晚”活動。

　　1.20xx年元旦過后至元宵節前。全區所有農村文化禮堂和30%以上行政村舉行鄉村春晚，已申報66個村，可適當增加。

　　2.由各行政村“兩委”為責任單位自行組織策劃鄉村春晚活動，各村組織一臺文藝表演，編排一些符合當地群眾口味的文藝節目，內容包括當地民俗民風，或者是禮儀活動等。

　　3.對自辦“鄉村春晚”活動的村，由區文廣局各補助5000元。

　　（二）組織特色“鄉村春晚”精品培育。

　　1.每個鄉鎮、街道從各村鄉村春晚活動中，選出1-3臺以上有特色的'村晚作為精品村晚進行培育申報，參加全區評選活動。通過篩選，確定10臺特色“鄉村春晚”參加全市培育評選活動。

　　2.各村把精品“鄉村春晚”拍攝制作成10分鐘左右的VCR，于20xx年3月10日至3月15日期間，將拍攝完成的VCR送至區文廣新體局《文化xx》，地址：c街1519號，聯系人：xx，電話：xx。

　　3.由主辦方將精品“鄉村春晚”視頻VCR上傳xx新聞網站供交流觀賞，同時利用《文化xx》微信平臺組織投票評比，分值占20%。

　　4.組織專業評委和大眾評委，觀看精品“鄉村春晚”視頻VCR，聽取村干部關于組織情況的匯報，分別進行評分、投票，專業評委分值占50%和大眾評委分值占30%。

　　5.綜合專業評委、大眾評委和網絡微信的評分投票，評選出一、二、三等獎若干名，給予表彰并發給一定的獎金。

　　（三）組織“最美村晚”攝影比賽。

　　1.組織開展xx區“最美村晚”攝影比賽，參賽作品內容取材限定為20xx年xx區范圍內各村舉辦的鄉村春晚。

　　2.作品及簡單文字說明于20xx年3月10日前報送至區文化館xx處，郵箱：xx，電話：xx。征稿細則詳見附件1。

　　3.由主辦方組織評選出一、二、三等獎若干名，分別發給300、100、50元獎金。

　　（四）組織優秀村晚節目展演

　　1.在正月期間由區文化館在納愛斯廣場和青少年宮組織兩場優秀村晚節目展演，具體時間另行通知。

　　2.每個鄉鎮（街道）推薦1-2個優秀村晚節目參加全區春節期間優秀村晚節目展演活動，由區文化館整合成一臺晚會。

　　3.優秀村晚節目推薦表（附件2）于20xx年2月15日前報送至區文化館陳xx處，電話：xx。如有需要補報或替換的節目，最遲在正月初七前上報區文化館。

　　四、活動要求

　　（一）各鄉鎮、街道要高度重視，切實做好宣傳發動。積極為農民群眾搭建平臺，發揮農村文藝骨干、文化能人的積極性和創造性，組織帶領當地群眾開展豐富多彩的“鄉村春晚”活動。

　　（二）“鄉村春晚”應體現農民的主體地位，以農民自編自演的節目為主，形式可多樣化。節目內容必需建康、積極向上、反映農村風貌及農民群眾風采。組織單位領導以及文化館業務干部參加部分活動。

　　（三）鄉鎮（街道）文廣中心站要做好轄區各村鄉村春晚活動的策劃、思想匯報專題指導和活動隊伍的培訓、輔導。

　　（四）區文化館要做好全區鄉村春晚活動的總體策劃、設計和活動隊伍的面上培訓、輔導。

　　（五）認真排查活動場所設施安全隱患，加強安全防范控制，發現問題堅決及時予以整改。有二層閣樓的文化禮堂要求活動期間閣樓不予對外開放。

　　中共xx市xx區委宣傳部

活動方案 篇2

　　一、活動目的

　　1、 通過活動，讓學生學會感恩，知道在我們身邊需要感謝的人有很多，學會感恩是一個人起碼的道德。

　　2、 學會感恩，體會感恩不是簡單的報恩，它是一種責任，是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。

　　3、 懂得愛是相互的，在生活中，我們要樂于付出，其實給予也是一種快樂。

　　二、 活動過程

　　1、 主持人開場白

　　a：在這個陽光燦爛，冬日融融的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

　　b：六（1）班“學會感恩”主題班會現在開始。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的各位家長、老師和同學代表。

　　a：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我滿懷希望，放飛理想；

　　b：對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學習的歷程中實現自我；

　　a：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連；

　　b：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。

　　a：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有；

　　b：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續延。

　　2、第一部曲（“親情回報”）

　　a：好，下面讓我們共同進入這次主題班會的第一環節

　　ab：“親情回報”

　　b：現在請同學們齊誦孟郊的《游子吟》（全班齊誦，一人領誦）

　　a：是的，誰言寸草心,報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在媽媽的心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。

　　b：我們不斷接受著母親給予我們的無私的愛。現在，我們已經懂得怎樣回報母親了。

　　a：下面請聽詩朗誦：《燭光里的媽媽》。大家掌聲鼓勵。

　　b：同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著多么深厚的愛啊！

　　a：真是點點滴滴都是情啊！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里！

　　b：親愛的爸爸媽媽，你們的關愛我們能體會，你們的付出我們正在思考著回報。

　　a：我們也知道我們曾經讓你們失望過，曾經讓你們傷透了心；

　　b：可我們也深信：我們是你們的驕傲，我們也曾經讓你們的笑頰燦爛如花。

　　a：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次摻扶、一杯茶水、一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。

　　b：接下來，請欣賞古箏表演《只要媽媽露笑臉》。掌聲歡迎。

　　a：是啊！很久以前我們就聽說：理解萬歲。今天，我們已經架起溝通心靈的橋梁。

　　ab：一起來“跨越代溝”。

　　b：“爸爸，您好！”

　　a：“媽媽，您好！”

　　ab：“爸爸媽媽，我們愛您！我們感謝您！”

　　3、 第二部曲（“師恩難忘”）

　　a:：現在,我們進入主題班會的第二環節

　　ab：“師恩難忘”

　　b：下面請聽詩朗誦：《獻給老師的花》。掌聲有請。

　　a：我們沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。

　　b：我們已行動起來，用真誠的'心回應真誠的心，用愛回報得到的關懷。

　　a：接下來，請***等同學演唱《每當我走過老師的窗前》，掌聲有請。

　　b：老師，您辛苦了！

　　a：老師，您好！

　　ab：老師,我們尊敬您！老師,我們謝謝您！(鞠躬)

　　4、 第三部曲（“友誼永存”）

　　b：現在,我們進入主題班會的第三環節

　　ab：“友誼永存”

　　a：下面請聽詩朗誦：《友誼之歌》。大家歡迎。

　　b：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。

　　a：生活中，我們需要別人的幫助、關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給他人，愛是相互的。

　　b：可是，我們很多人，已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當的。

　　a：他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。

　　b：請看接下來的這一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢？ 小品表演：《公交車上》

　　b：看完了小品，同學們有什么感想呢？

　　a：撿了東西是應該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應該心存感激，說聲謝謝啊b：你剛才的表現太不應該了。知道感恩這是一個人最起碼的道德呀！

　　a：小孫子的表現也很不應該，爺爺那么大年紀了，還要他拿書包。一點也不知道心疼爺爺。

　　b：你看爺爺站都站不穩了，應該把位置讓給爺爺坐。

　　5、 第四部曲（“感恩宣言”）

　　a：接下來,我們進入主題班會的第四環節

　　ab：“感恩宣言”

　　b：現在，請中隊長***同學上臺領讀感恩宣言。掌聲有請。

　　中隊長：請同學們起立、握拳、一句句跟讀宣言。現在請跟我宣讀······

　　材料：《感恩宣言》

　　a：同學們請坐，也謝謝***同學。常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都陽光燦爛。

　　b：為了讓每位同學感受幸福，體驗感恩，在美術老師的指導下，同學們紛紛制作了感恩卡片，現在請同學們每人抽取一張，以作紀念，常懷感恩。

　　場面：抽取卡片 由幾名班干部負責

　　a：別激動，卡片請保存好，往后慢慢品嘗。

　　b：（隨意指名幾個同學誦讀卡片上的溫馨贈言）······

　　b：現在，有請我們的班長***同學上臺發言。掌聲有請。

　　班長：通過班委討論，得到班主任同意，我們班委決定：把每周的周二晨會課時間作為感恩日，到時同學們對曾經幫助過自己的人，可以大聲地說聲“謝謝”了。請同學們鼓掌通過，謝謝大家。

　　a：謝謝***同學。接下來，請同學們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》，有請領唱***同學。

　　b：感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻。

　　a：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。

　　ab：讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨。

　　6、班主任發言

　　a：現在，請我們的班主任邱老師講話。

　　7、 主持人結束語

　　a：非常感謝邱老師的講話。相信在座的各位同學參加了這次主題班會以后，心里一定很不平靜。

　　b：是啊，心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。

　　a：感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。

　　b：一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！

　　a：感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。

　　b：每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來……

　　ab：心存感恩，回報他人。四（2）班主題班會到此結束。謝謝大家的光臨！

　　機動節目：

　　三情(親情、師生情、友情)講述

　　a：聽了同學們心靈的表白，我真的非常感動，今天的班會讓我明白了，對于愛，我們不能夠只是不停地索取，還要懂得感謝與回報。

　　b：聽了同學們的講述，我更明白了，生活中那些平淡溫馨的的故事每天都在繼續，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發現生活充滿了愛，因為我們學會了感恩。

活動方案 篇3

　　夏季來臨，學生溺水事故進入易發階段。4月份以來，我國部分地區已經陸續發生幾起學生溺亡事故，給學生家庭、學校和社會帶來了無盡的傷痛和損失。為預防學生溺水事故發生，保障學生生命安全，按教育局決定安排，在暑假前各級各類學校要普遍開展一次以預防學生溺水為主要內容的安全教育活動，我校制定本活動方案。

　　一、加強領導、制定方案

　　學校相應成立了以尹大鵬校長為組長， 李建華校長為副組長，學校其他老師為成員的領導小組。具體分工尹校長對此活動負總責， 李校長負責制定方案，活動宣傳，各位班主任、教師負責各項活動的開展實施，高佳茹主任負責活動照相。分工具體，責任到人，狠抓落實。

　　二、開展活動 加強宣傳

　　1、6月19召開防溺水工作宣傳會

　　由校長召開防溺水專題教師會提高教師對防溺水的.重視。

　　2、6月20召開“預防溺水 珍愛生命”師生大會

　　大會程序：

　　（1）由尹大鵬校長做防溺水工作動員

　　（2）尹校長做防溺水知識講座

　　（3）由少先隊大隊長帶領少先隊員宣誓

　　（4）學生簽訂預防溺水承諾書

　　3、由李建華校長組織學生觀看防溺水警示片。

　　4、制作“預防溺水 珍愛生命” 條幅向社會宣傳。

　　5、印發防溺水致家長一封信

　　6、各班開展以防溺水為主題的班隊活動

　　三、及時總結 材料歸檔

　　各種活動方案、記錄、視頻、照片、致家長一封信、承諾書、總結收集歸檔。

活動方案 篇4

　　一、活動主題

　　釋放天性玩轉數學

　　二、活動目的：

　　1、通過好玩的游戲體驗活動的樂趣，增進與家長之間的情感；

　　2、促進家長與園所，家長與幼兒，家長與家長之間的交流；

　　3、培養幼兒對數學的興趣，親身體驗思維數學的魅力。

　　三、活動流程

　　1、主持人開場5min

　　2、圣誕大樹松鼠10min

　　3、圣誕積木搭25min

　　4、圣誕找對錯——《True-False》25min

　　5、圣誕百數板20min

　　6、圣誕小賀卡10min

　　7、結束，playfactor答疑10min

　　四、活動物資列表

　　活動海報

　　活動教具

　　活動區：桌子、椅子

　　活動音樂

　　互動禮物

　　照相機

　　音視頻區

　　筆記本

　　音響設備

　　麥克風

　　五、活動流程及主持人臺詞

　　開場白：We wish you a merry Christmas，We wish you a merry Christmas!（音樂）

　　伴著這熟悉而又歡快的旋律，親愛的小朋友們，你們猜猜，是誰來啦？對啦，是我們和藹可親的圣誕老爺爺—Santa Claus（隨意取個名字）！

　　小朋友們，圣誕老爺爺駕著麋鹿拉的雪橇，背著鼓鼓囊囊的大包，他是來干什么的呢？

　　哈哈，圣誕老爺爺為我們送來了平安、祝福，還有圣---誕---禮---物---！

　　親愛的小朋友們，請你們大聲地告訴我，今天（在過幾天）是什么節日？對啦，就是--------圣誕節！Christmas！

　　歡迎我們親愛的大朋友們和小朋友們！這里是歡樂開懷、精彩紛呈的圣誕嘉年華。神奇好玩的比賽、溫馨和諧的氛圍、默契十足的親子、美妙動聽的歌聲、神秘刺激的游戲、繽紛多彩的禮物，就在這里，就在今天，就在此刻，讓我們一同來感受體驗這最Happy，最High，最Cool的圣誕Party，OK？大家準備好了嗎？

　　活動開始前，我先為各位大朋友和小朋友介紹一下活動規則及要求：

　　1、圣誕Party，親子總動員，以親子組合的形式學算術、搭積木、擺造型、猜對錯、贏貼紙，拿獎品……親愛的大朋友們和小朋友們，你們有沒有信心？

　　今天，老師準備了一份大獎要送給表現最好的小朋友，到底誰表現最好呢？再游戲中贏得貼紙數量最多的家庭就有機會得到這個寶盒里的精美禮品哦！

　　只要你和你的孩子積極參與，努力拼搏，這份榮耀和這份大禮就屬于你。讓我們陪伴著孩子們一同度過一個最有意義的圣誕節吧。

　　2、活動過程中請各位大朋友將手機調整至關機或者靜音模式，不要接聽或者打電話

　　3、活動過程中請各位大朋友和小朋友按照主持人及助教老師的安排來操作，不要隨意走動或者離開現在，我宣布：圣誕嘉年華，暨培飛思維數學匯報表演，正式開始。

　　六、游戲過程

　　一、圣誕熱身小游戲（備注：該游戲和圣誕主題結合起來）

　　1.大樹松鼠

　　1)事先分組，一二三報數，二為松鼠，其他為大樹，三人一組：二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。

　　2)獵人來了。扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節目。

　　3)著火了，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。

　　4)喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，老師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。

　　二、圣誕積木搭

　　每年圣誕節時分，各種各樣不同造型的圣誕餅干總是最受小朋友歡迎的。今天我們活動現場要邀請所有的大朋友和小朋友們一同來體驗一場別開生面的“圣誕餅干開心嘗”，在我們展開游戲之前呢，我們先來玩一個《幾何體》的游戲。

　　步驟一：幾何體（Geometric Solids）——心靈捕手

　　準備物：立體圖形A、B、C、D、任務卡片

　　過程：觀察任務卡片上的立體圖形，用摸的方式將所需要的幾何體找出來并拼出任務卡片上相應的模樣。

　　1)展示各種幾何體，讓幼兒抽取任務卡片

　　2)家長閉著眼睛，寶貝扶著家長的手帶著家長走到放置幾何體的地方

　　3)寶貝用語言描述幾何體的位置，例如“正方體在你手的左邊”，家長根據寶貝的描述找出相應的幾何體，然后帶著幾何體閉著眼睛回到開始點，將任務卡片上的幾何體拼出。

　　4)家長與寶貝互換角色，多次進行游戲。

　　5)在5分鐘內完成任務卡片的數量為得到貼紙的`數量。

　　步驟二：吃餅干

　　贏得卡片數量等于餅干的數量，在三分鐘時間里爸爸媽媽喂幼兒吃相應數量的小餅干。讓我們把掌聲送給最棒的*****媽媽/爸爸，還有我們最可愛的*****，他們通過自己的努力贏得了*枚貼紙。

　　三、圣誕找對錯——《True-False》

　　步驟一：《True-False》游戲

　　?準備物：Ture-False游戲板、任務卡片和紐扣屬性牌，棋子。

　　?過程：觀察16塊形狀、顏色、大小以及圓孔數量不同的紐扣屬性牌，找出它們的特點，找出盡可能多的符合標準的屬性牌。

　　1、指定主持人和玩家。

　　2、將Ture-False游戲板板置于桌面中央，使其便于玩家觀察，并將所有屬性牌放在玩家面前大的方框內。

　　3、每人選擇一顆棋子插在Ture-False游戲板的起點位置，由主持人任選一張任務卡片，并記住上面的分類標準。注意不要讓對方看到卡片上的文字。

　　4、玩家將自己認為符合標準的屬性牌一個一個放入的屬性牌。黃色圓圈內。

　　此時，主持人判斷屬性牌是否符合分類標準，說出“真”或“假”，并將其挪至相應的區域內，而玩家要仔細觀察“真”和“假”區域內的屬性牌，以便找到分類標準，繼而挑出更多“真”的屬性牌。

　　5、在5分鐘內完成任務卡片的數量為得到貼紙的數量。

　　步驟二：吃橘子

　　贏得卡片數量等于橘子的數量，在三分鐘時間里幼兒喂爸爸媽媽吃相應數量的橘子。讓我們把掌聲送給最棒的*****媽媽/爸爸，還有我們最可愛的*****，他們通過自己的努力贏得了*枚貼紙。

　　四、圣誕跳數游戲

　　準備物：Hund-Board游戲板、骰子、4色棋子。

　　過程：活動板到處有陷阱或者幸運等著你哦，請你投擲骰子，將棋子移動與投點相同的格處。

　　1、將任務牌混合，正面朝下疊放在“跳數”活動板的上方，每人分得一個棋子，擺放于起點。

　　2、每位玩家輪流投擲骰子，經自己的棋子移動與點數相同的格數。

　　3、如棋子到達的格子里有“梯子”“返回”“黑星”“白星”標志，即可按照指令挪動棋子。（“梯子”——順著梯子挪動到數字較大的格子中。“返回”——順著箭頭回到數字較小的格子中。“黑星”“白星”——抽取一張任務卡片，執行任務卡片上相同顏色的星星所對應的指示進行挪動）

　　4、6歲以下幼兒——1~50任務卡片，棋子率先到達50為勝利。

　　6歲以上幼兒——黃色任務卡片，棋子率先到達100為勝利。

　　五、圣誕賀卡

　　玩轉圣誕嘉年華，親愛的大朋友們、小朋友們，過不過癮、高不高興？！那就讓我們一同把圣誕老人、麋鹿、雪花，這些美好的圣誕元素和我們今天的歡聲笑語一同留下來，相信今天我們的爸爸媽媽和寶貝都有許多想說的話，現在就讓我們一起寫下我們的祝福吧！

　　六、頒獎環節：每位寶貝和家長今天的表現都很棒有，那請寶貝們數一數自己身上拿到了幾張貼紙吧！統計幼兒的貼紙數，最多貼紙的為本次活動的第一名，可以得到相應的禮物。若有2位幼兒的貼紙數是一樣的，可以讓他們以抽簽的方式抽取一等獎和二等獎的禮物。

　　七、結束活動

活動方案 篇5

　　一、指導思想

　　開展以“快樂實踐”為主題的第_屆“勞動節”活動，讓學生通過學習、實踐，體驗勞動所帶來的快樂，從小養成自己的事情自己做的好習慣;通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養少先隊員積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。

　　二、活動主題

　　快樂實踐。

　　三、活動時間

　　20xx年_月_日。

　　四、活動內容

　　家庭層面：

　　低年級(1-2年級)：

　　1.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

　　2.學會自己穿衣服、系鞋帶、整理書包;

　　3.學會幫助家長做一件力所能及的家務。

　　中年級(3-4年級)：

　　1.知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;

　　2.學會幫助家人洗襪子、掃地;

　　3.和爸爸媽媽一起對自己的家進行一次衛生大清掃;

　　4.做一份“勞動最光榮”手抄報，每班上交五份。(上交時間：_月_日之前)

　　高年級(5-6年級)：

　　1.在父母的協助下，會蒸米飯、學會做一道菜等;

　　2.學會整理自己的“小天地”;

　　3.“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務活，體驗勞動的.甘苦。

　　本屆“勞動節”采取學校和家庭相結合的原則，學校下發“家長反饋卡”，由家長對同學們的勞動成果做出相應的評價，學校將對同學們的勞動技能掌握情況進行抽查。

　　學校層面：

　　1、五年組同學深入學校食堂開展“今日我是小廚師”主題實踐活動;

　　2、學校“菜地”由學生承包;

　　3、學校“啡香小筑”將繼續面向學生進行招聘;

　　4、四年組“花樣餃子”大賽。

活動方案 篇6

　　一、活動目的

　　旨在增加聚雅堂新會員數量，同時通過活動的成功舉辦進一步擴大聚雅堂的社會影響力，把成功女性的第一價值共享平臺，第二文化交流客廳帶給更多高端女性群體。

　　二、活動主題

　　“風華絕代 百媚人生”

　　——聚雅堂“旗袍秀”主題文化沙龍

　　三、活動時間、地點

　　時間：暫定為8月中下旬；

　　地點：聚雅堂書畫院

　　四、邀請嘉賓及人數

　　主要針對企業家、私人企業主、企業高管、高級白領等運城高端女性群體。人數暫定為25—30人。年齡要求在35歲以上，資產在百萬以上。

　　五、組織機構

　　主辦方：聚雅堂書畫院

　　協辦方：具體指贊助方

　　媒體支持：暫定（運城電視臺、運城日報、黃河晨報、靈通資訊、通達潮流等）

　　六、活動內容

　　主要為兩大板塊，即旗袍走秀和室內主題文化沙龍。

　　七、活動流程

　　1、嘉賓走紅地毯，在簽名墻處簽名，簽到入場

　　2、參觀聚雅堂一至三樓，然后落座

　　3、稍事休息后，到換衣間換上旗袍，化妝，并再次就座（來賓可在活動當天免費佩戴和使用會所的珠子、首飾等）

　　4、活動開始，主持人開場（致歡迎辭）

　　5、主辦方致辭

　　6、旗袍文化講解（由專家就旗袍文化進行簡要講解，期間，與嘉賓交流互動，并串場展示其走姿）

　　7、旗袍走秀（音樂配合。中間貫穿有情景旗袍秀展示，

　　可與字畫搭配；靜態旗袍秀展示，可供拍照、素描）

　　8、現場互動（關于旗袍文化的猜謎、成語接龍等）

　　9、來賓交流分享自己記憶猶新的事業、生活、家庭等各個方面的`故事

　　9、主題文化沙龍（詩歌朗誦、關于美容護理、婦科疾病等話題探討并邀請運城女書法家現場揮毫潑墨、教授簡單書法、說上海話（儂語）等）

　　10、舊時交際舞（唱片機播放三、四十年代歌曲營造氛圍）

　　11、合影留念、散場，活動結束

　　12、紀念禮品發放（來賓各自的靜態旗袍秀展示留影相框照一份，并附聚雅堂會所落款）

　　八、宣傳造勢

　　1、通過微信公眾平臺進行宣傳；

　　2、在運城日報、黃河晨報等媒體通過“尋找遺落的旗袍或奶奶的旗袍”等主題策劃進行事件營銷，宣傳造勢；

　　3、通過邀請函方式定向宣傳；

　　4、拉贊助；

　　九、合作方式

　　1、與旗袍服裝店聯系，在活動中對其旗袍進行推廣；

　　2、與蛋糕店聯系，通過主持人現場介紹鳴謝或特色植入的方式對其產品進行推廣；

　　3、與紀念品店聯系，通過現場擺放X展架或主持人介紹等把企業品牌形象推薦給嘉賓。

　　以上這些合作內容將根據雙方商議體現在贊助/冠名合同書中。

　　十、現場布置及物料準備

　　一樓作為旗袍秀場地，在一些物件布置上，營造一種舊時民國的氛圍；二樓作為主體文化沙龍場地；三樓可作為更衣區、化妝間，等等。

　　十一、物料準備及人員安排

　　1、X展架三個，分別放在樓梯拐角處；

　　氣球若干、紅頭繩若干，用于猜謎；

　　旗袍服裝；

　　冷餐提供（蛋糕、水果、冰水、葡萄酒、點心等）；旗袍秀開場宣傳片、電影《花樣年華》、《傾城之戀》、《金陵十三釵》等片段以及老式唱片機及音樂，用于幻燈片播放；

　　2、主持人（稿件準備）、化妝造型師、古箏演奏師、攝影師（2—3個）、素描師、書法家、服飾專家以及媒體人等。

　　3、人員分工（略）。

　　4、費用預算（5000元左右）。

　　十二、應急預案

　　1、若邀請嘉賓低于20人，則考慮預備人員及以來嘉賓

　　親朋好友的參與、適當調整活動內容及性質；2、幻燈片、音響等出現故障問題，需由主持人來貫穿活動頭尾。

　　十三、其他內容

　　關于來賓的車輛停放、臨時服務等應對。活動結束后的會場收尾工作。

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