(熱)活動方案8篇
為了確保事情或工作有效開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么應當如何制定方案呢？以下是小編收集整理的活動方案9篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
一、活動目的
激發學生的`科學興趣，開發智力，鍛煉動手動腦能力，啟迪創造意識，培養空間想象力，豐富課余時間，培育科學素養。
二、參賽對象
二至六年級各班選派選手至少2人（一年級學生不做要求，自愿參賽）。
三、時間安排
1、第一階段：對學生進行輔導、訓練，解破輔導書上的圖案，鼓勵創新圖案。
要求：參加比賽學生須自愿購買參賽用具“七巧板”（購買名單于9月24日上報各校區大隊部）
2、第二階段（10月15日至10月25日班級選拔，每班選出至少2人參加校比賽）。
3、第三階段（11月上中旬對獲勝選手進行培訓，參加區里比賽）
四、比賽內容
1、基礎部分：智力七巧板競賽，分低、中、高年級組，以試卷形式進行
2、創意部分：主題：（1）“奔向20xx”；（2）“星星火炬，代代相傳”兩個主題中任選一個用多幅七巧板拼搭后畫出圖案。
五、評分標準
拼搭準確，構思新穎，技巧熟練。個人總分高者為優勝。
六、表彰獎勵
本次競賽按參賽選手成績設定個人一、二、三等獎，對獲獎者頒發證書獎狀。班級集體總分為班級參賽選手個人總分之和。按得分高低評集體獎，鼓勵學生的合作精神。
活動方案 篇2
一。活動目的：
為促進教師隊伍的專業建設，以《全日制義務教育語文課程標準》為出發點，以xx區教師發展中心語文研訓工作為指導，根據我校中年段語文教學與學情基礎，特開展此次主題研訓活動，旨在聚焦課外閱讀，注重課外閱讀指導，培養學生廣泛的閱讀興趣，并進一步優化課堂教學過程、提高教學質量。
二。活動準備：
中年段語文教師以校研訓工作思想為指導，對本年段語課堂教學情況進行充分交流討論，確定研訓主題及活動日期，并推選出兩位教師執教，以便此次主題研訓活動達到良好的效果。
三。活動安排：
1、活動研討主題：聚焦課外閱讀，優化閱讀指導
2、執教教師：
3、參加人員：全體中年段語文教師（包括完小）、中心校相關領導
4、活動準備：請參與活動的.每位語文教師結合班級的實際情況，圍繞活動主題思考自己的課外閱讀教學。活動過程中，需填寫活動記錄表并上交。
5、活動時間、內容安排
活動時間：11月22日下午（周四）
活動方案 篇3
生產車間為公司主要降本增效的部門，在20xx年就公司降本增效活動中做出如下方案：
一、加強宣傳，提高生產車間員工降本增效意識。
（一）開展形式多樣的宣傳，大力宣傳降本增效的重要性、緊迫性和長期性，增強生產員工的憂患意識、危機意識和責任感。
（二）通過宣傳和教育，使生產員工養成節約的習慣，從平日小事做起，節約一張紙，一滴水；積少成多。做到人人崇尚簡樸節約，形成浪費可恥，節約光榮的.良好風尚。
（三）關鍵提倡公司實施人性化管理，提高生產一線員工的工作積極性，使員工在日常工作中自覺的為企業節約生產成本，這樣降本增效才不是一種形式，不是一種短期的活動，而是長期的降本增效，企業在這樣的降本增效中才能獲得雙倍的效益。
二、突出重點，全面推進降本增效。
（一）加強對車間設備的維護工作，避免造成大修；保證設備的最佳性能，從而節約成本。
（二）嚴格要求生產操作人員，按照處方工藝投料，按照崗位操作規程規范操作，生產過程中杜絕人為的差錯造成避免不必要的浪費，嚴格執行有關尾料的回收，增加成品得率；嚴格加強生產用空白記錄的發放，要求每個崗位的生產操作人員，認真按要求填寫生產記錄，從而避免不必要的浪費。
（三）降低生產時的水電氣使用量，每生產完一批次藥品，要求生產操作人員及時通知鍋爐停氣；每天下班前要求每個崗位的人員檢查水、電、氣是否關閉，做到人走燈滅，杜絕長明燈現象，從而減低電力消耗。
（四）膠囊充填崗位，要求生產操作人員按每批中間體含量的最底線進行生產，從而增加膠囊的收得率。建立消毒液的發放與領用制度，要求做到每個崗位每臺設備，計數發放消毒液，從而降低消毒液的用量。
以上幾點是生產車間在20xx年降本增效中實施的方案，在實踐中總結并改善日常工作的浪費的問題，力爭在降本增效中作出貢獻。
活動方案 篇4
一、活動目的
10.13是少先隊建隊日，為了隆重慶祝中國少年先鋒隊建隊66周年，引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統，增強少先隊員的光榮感和自豪感。激勵教育他們聽黨的話，愛祖國，愛家鄉，愛勞動，愛科學，愛護公共財物，努力學習，鍛煉身體，培養能力，立志為建設有中國特色社會主義現代化國家貢獻力量，努力成長為社會主義現代化建設的合格人才，做共產主義事業的'接班人。
二、活動主題
祖國好，家鄉美。
三、活動內容
1、新隊員入隊儀式
2、經典詩文誦讀大賽
四、活動時間、地點與參加人員
1、活動場地：操場
2、參加人員：全體師生
3、活動時間：10月12日周六下午
五、組織機構：
組長：z
副組長：z
成員：z 各中隊輔導員及科任教師
后勤準備及攝影：z
攝影：z
場內調度、維持紀律及安全：z
六 活動評委
z
七、活動程序
1、宣布活動開始。
2、升國旗。全體立正、升國旗、奏國歌、少先隊員敬禮。
3．張校長講話。
4、新隊員入隊儀式。
5．經典詩文誦讀大賽。
6．全校手語操，呼號。
八、活動分工
1.各班中隊輔導員做好朗誦比賽的準備。
2.大隊輔導員選定主持人。
活動方案 篇5
活動目的：
1、壯大中國少年先鋒隊隊伍。
2、提高小學生先進思想和意識。
活動準備：
1、紅領巾，誓詞 。
2、音樂老師教會一年級學生唱隊歌。
3、一年級各班挑選二十五至三十位左右的學生加入中國少年先鋒隊， 新隊員名單于 5月25日交到德育處。
4、五（1）、五（2）班各選25名優秀生為新隊員佩戴紅領巾。
活動主持：黃曉穎
大隊旗手：林小蕾、 陸丹、盧文濤
活動時間：5月27日早讀課
活動地點：學校小廣場
活動過程：
1、全體立正
2、出旗、行隊禮
3、奏唱隊歌
4、禮畢 共產主義事業而奮斗。
5、宣讀新隊員名單
6、老隊員授予新隊員標志
7、宣誓（主持人領讀誓詞）
8、大隊輔導員講話
9、呼號（主持讀：準備著，員 讀：為新隊時刻準備著）
10、退旗、儀式結束
活動方案 篇6
一、活動目的`
通過活動，宣傳學校教育工作，加強家校交流，謀求家長對學校教育工作的支持與理解，形成家庭、學校、社會教育合力，構建和諧教育。
二、活動主題
加強學校交流 構建和諧教育
三、活動時間
11月18日全天（8：30——11：30 14：00——17：00）
四、活動安排表
8：40——9：00 校長介紹市、區教育活動與工作及學校發展現狀、思路、目標和近期主要工作；
9：00——9：15家長委員會代表發言
9：20——11：30
1、各年級組織家長參觀校園文化、展牌（含寫字展牌）等（一、二年級：9：20——9：40；三、四年級：9：45——10：05；五、六年級：10：10——10：30）
2、成立家長委員會，發放家長委員會成員聘書、優秀家長證書；
3、召開班級家長會：班主任介紹班務情況；語文、數學、英語學科教師與家長交流；
4、班級個別家長介紹經驗；
五、具體工作及人員分工：
具體工作
負責人
完成時間
告家長書
發放
葉健
11月13日（周一）
回收
各年級行政負責人、班主任
11月16日（周四）
標語、橫幅、戧牌、展牌
江為軍、許開元
11月16日（周四）到位、周五布置完畢
各班家長委員會成員、優秀家長評選（證書）
高兵
11月16日
教師胸牌
葉健
11月15日（周三）
班主任及語文、數學、英語等任課教師發言稿、教室布置（喜報、小報等）
各年級行政負責人
11月15日前
衛生（教室、校園、校園外走道、廁所）
吳永國、李廣榮
11月17日
學校總體介紹材料
朱玉玲
11月16日（周四）
《征求意見表》發放、回收、統計
董桂湘、董建平
11月15日下放
11月19日完成統計
教育行風評議箱（1號樓、2號樓各一個）
許開元（總務處）
11月17日
期中考試出卷、批改、分析
教導處
11月16日全部結束（11月10日出卷工作結束、11月15日1天考試）
咨詢臺設置（人員、項目與內容、咨詢席位卡）
江為軍
11月17日
小記者團采訪、迎接家長工作的培訓
李紅琴、吳國安
11月16日
一日開放活動安排表
江為軍
11月17日
廣播調試
郭云安
11月16日
教室分布圖、車輛停放區域、管理人員安排
吳永國（總務處）
11月17日
活動方案 篇7
一、主持人宣布活動開始。
二、班長講話。
這次班會的主題是“我愛媽媽”，媽媽每天給我們做飯、洗衣，時時刻刻的關心我們。媽媽太辛苦了。媽媽的愛是無私的、偉大的。
媽媽的'愛，像一條長長的河流。它恬靜、微微泛著漣漪；它清澈、看得見水底的卵石；它輕柔，緩緩地送我前行。
媽媽的愛就象大海般深沉，徜徉在媽媽愛的海洋里，是那么地愜意！委屈了，傷心了，失敗了，只要有媽媽溫暖的懷抱，一切都會變得那么渺小！母愛是我們的珍寶，它讓我們平凡的生活充滿美好！
媽媽，多么親切！多么溫暖！多么偉大！
三、活動。
1、讓孩子說說媽媽是如何關心自己孩子的
2、媽媽說說自己的孩子是如何關心自己的
四、班主任總結。
五、全體唱歌《世上只有媽媽好》。
最后，讓我們一起大聲地說出：“我愛媽媽！”吧！
活動方案 篇8
體驗中秋節美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對父母和親人的感情；在參與中秋節各種活動中能大膽自信地表現自己；在成人引導下，學習尋找、搜集資料，并學習交往、合作與分享；簡單了解中秋節的來歷和祖國的傳統文化。
一、幼兒發展目標與主要內容：
1、初步了解傳統節日中秋節、重陽節、春節的來歷及有關習俗，感受體驗傳統文化。
2、知道教師節、國慶節、國際勞動節等重要節日的名稱日期，進一步了解這些節日的社會意義。
3、積極參與各種節日的籌備及慶祝活動。學會用恰當的方式與人交往、溝通、合作，共享集體活動的'快樂。
4、培養幼兒愛祖國、愛家鄉、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。
二、教師指導建議：
（一）傳統節日 中秋節
1、環境：教師和幼兒一起創設反映中秋節的環境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作各種燈籠；張貼有關中秋節的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。
2、游戲：“月餅加工廠”。 教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在小吃店里供“客人”用餐。
3、教育活動：
（1）講述有關中秋節的故事、傳說，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒了解中秋節的來歷和有關習俗。
（2）引導幼兒根據故事，創編表演童話劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進行表演。
4、觀察活動：請幼兒在節前節后觀察月亮的變化，并做月亮變化日記（從小月牙開始觀察記錄至八月十五），要求幼兒自己觀察并將結果畫在自己的表格上。
5、家園共育：
（1）指導幼兒觀察月亮的大小變化。
（2）給幼兒講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。
（3）中秋節前夜，家長帶幼兒來幼兒園進行“慶中秋晚會”。可做月亮變化日記展、表演節目（盡量讓幼兒自己準備），將從家中帶來的食物與大家分享，用望遠鏡觀察中秋節的月亮等。
活動自始至終都應讓幼兒直接參與，使每位幼兒有機會表現自己并獲得愉快、自信的內心體驗，讓幼兒親自感受和體驗中華民族文化的豐富和多樣性。家長可通過賞月、家人團聚、欣賞精彩的傳統節目——中秋之夜聯歡晚會，給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進行情感教育。
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