活動實施方案匯總10篇
為了確保事情或工作得以順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編為大家整理的活動實施方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動實施方案 篇1
為貫徹落實武漢市勞動和社會保障局《關于開展再就業援助月的通知》1號文精神，迎接全國勞動就業政策落實情況大檢查，推進我街就業困難人員再就業工作及外來務工人員的就業問題，現結合我街實際，制定本實施方案。
一、 主題
“解就業人員之難，我們真情相助”
二、 服務對象
1、 就業困難人員（“4050”人員、享受低保且連續失業1年以上的人員、下崗失業兩人以上的家庭及就業困難的喪偶離異家庭中的下崗失業人員、“零就業”家庭中有就業能力和就來愿望的人員、有就業能力和就業愿望的殘疾人員），及其他需要幫助的就業困難人員。
2、尚未就業的和靈活就業尚未享受社會保險補貼的就業困難人員。
3、復員（退伍）尚未就業的人員。
4、外來務工人員及其他求職人員。
三、工作目標
通過政策援助，使就業困難人員及時實現再就業；通過技能援助，使就業困難人員及時掌握一門技能；幫助靈活就業的就業困難人員落實社會保障補貼和穩定的就業崗位，推進就業援助的制度化。
（一） 送政策。街道辦事處在春節前組織一次政策咨詢、就業信息交流活動，詳細講解政策內容及享受政策的具體要求，使每一位被援助對象了解適合自身的有關政策內容和辦理途徑。
（二） 送服務。各社區結合創建充分就業社區的契機，開展一次為急需就業的重點援助對象確定具體服務內容。為每位援助對象制定一份就業援助計劃，并與其簽
訂服務協議，使援助落實到實處。
（三） 送崗位。街道辦事處和各社區要利用“勞動力市場”網站和轄區優勢，對特定的工作對象在1-2個社區主辦招聘會，使有就業愿望的援助對象及時獲得崗位信息，幫助他們中的一部分人在援助月期間落實就業崗位。
（四） 送技能。各社區在入戶調查，走訪的'基礎上，掌握援助對象的職業技能狀況和技能培訓需求，由街道與區就業訓練中心聯合舉辦有針對性的再就業培訓。
四、時間安排
五、工作安排
（一）舉辦啟動儀式，營造良好氛圍。我街選擇兩個社區聯合舉辦再就業援助月活動的啟動儀式，啟動儀式結束后，接著舉行政策咨詢會、現場招聘會。
（二）摸清重點對象，制定援助計劃。各社區制定本轄區內的困難群體就業援助計劃，在摸清各類大齡就業困難人員基本情況的基礎上，確定工作重點，有針對性地實施援助行動。
(三)．發動社區工作人員到轄區單位尋求崗位，現場招聘或對口錄用。收集各種用工信息，以滿足求職人員擇業需要，為他們解決實際問題。
（四）依托街道社區，做到服務到人。各社區組織工作人員，對每一位援助對象提供一對一幫扶服務，記錄服務的具體情況和服務效果，將再就業援助月活動與創建充分就業社區相關工作有機結合，幫助一批援助對象切實解決再就業和就業后社保接續的問題。
（五）搞好相關統計，及時上報情況。各社區將再就業援助活動摸底情況報街勞動保障所，將再就業援助月活動實施情況總結和報表報街勞動保障。
（六）在“實”字上下功夫。就業困難人員援助月活動一定要落實到實處，在“實”上做文章，不搞形式主義，不走過場，不搞攀比，真正做到為老百姓辦一些實事。
活動實施方案 篇2
一、 指導思想
教師基本功是教師從事教育教學工作必須具備的最基本的職業技能。為了提高教師的`職業技能，優化教師的整體素質，學校決定，將在全校范圍內開展青年教師基本功比賽，也為廣大青年教師展現才藝提供了舞臺。
二、比賽內容
比賽內容共設五項，進行普通話演講、粉筆字書寫、計算機操作、教師文化底蘊與書寫能力筆試、課堂教學全能比賽。
三、參賽教師
35周歲（含35歲）以下青年教師
四、評委安排
組 長：楊占成
副組長：王學珍
成 員：胡娜、王彥平、馬倩
五、階段實施
分為三個階段：
第一階段：9月底宣傳啟動階段。學校布置比賽活動實施計劃，動員廣大35歲以下青年教職工積極參加比賽，利用周末做好比賽的相應準備；
第二階段：10月上旬。學校布置實施方案，組織青年教師積極報名參加，公布參賽內容、比賽要求、獎勵辦法等細則。廣大青年教師做好比賽前的各項準備。
第三階段：10月中旬。按照學校青年教師教學基本功比賽活動方案組織比賽、評比；
六、比賽要求
1、本次比賽為全能比賽，參賽的選手必須全部參加普通話演講、粉筆字書寫、計算機操作、教師文化底蘊與寫作能力筆試、課堂教學五項比賽（全能比賽），參賽選手在比賽開始領取比賽順序號。
（其中普通話演講自擬主題，時間控制在3分鐘以內；粉筆字學校統一命題，統一時間、地點，書寫正楷或行楷規范漢字；計算機操作分為文字錄入、office軟件的使用兩大塊）
2、評比時按比賽成績的總分排列名次，設立全能獎一名、單項獎五名（五個單項各設一名）。
七、比賽時間及地點
10月20日：粉筆字（參賽者自己準備一塊小黑板和粉筆，由組織者提供比賽內容，在規定時間內完成。），文化底蘊與寫作能力筆試
10月26日：普通話演講
10月30日：計算機操作，課堂教學設計
活動實施方案 篇3
一、活動目的
為了提高同學們的英語口語能力，為了使社團內的成員相互認識、相互了解、相互學習，為了增進同學們之間的'友誼，人文系特舉辦此次座談會。
二、活動時間
20xx年11月7日15:00~17:00
三、活動地點
518教室
四、活動對象
英語口語社團全部成員
五、活動過程
1、成員入場簽到。
2、成員入座后，由部長宣布活動開始并講話。
3、成員開始做自我介紹
4、成員抽簽分組，每十人一組。
5、游戲——“蘿卜蹲”
①已分好的各組依次上場，每組成員上場后抽取事先準備好的帶有英語單詞的牌子以確定身份。
②拿到身份牌后，設計一個代表自己的動作（可以不是形容“身份”的動作），然后各就各位。
③由現場選定的裁判宣布開始后，由右數第一個人開始，說“XX蹲”“XX蹲”“XX蹲完XXX蹲”，說的時候要加上自己設計的動作。（注:XX為右數第一人，XXX為他所叫的下一人）
④被叫到的人繼續說“XX蹲……”并作動作再叫下一個人，以此類推。
若未叫出下一個人或被叫人未反應過來，則此人算作淘汰。（注：不可以馬上回叫上一個人）
⑤在規定的3分鐘內，每組完成活動，所有組游戲均結束后，清點每組所剩人數，人數多的則勝出，可以得到獎品，人數剩的最少的一組將會受到懲罰。
⑥游戲結束，頒發獎品并實施懲罰
6、游戲結束后，成員暢談，可以提出對社團的意見，提
出新的設想和活動，也可以成員之間相互交流。
7、由部長做活動總結并宣布此次活動結束。
六、活動備品
相機一臺游戲身份卡10張筆筆記本
抽簽所用簽彩色粉筆若干根白色粉筆若干根
PPT獎品
七、活動經費
物品
數量
單價
合計
筆記本
10
3
30
八、活動主辦單位
遼寧林業職業技術學院人文系
九、活動協辦單位
人文系社團部
人文系
社團部
20xx年11月1日
活動實施方案 篇4
根據全國和省《關于大力開展春季愛國衛生運動的通知》的安排部署，為貫徹新一屆政府提出的今年在全市開展“城鄉清潔工程”的任務要求，經市政府同意，決定從3月20日至4月30日，在全市廣泛開展第二十個愛國衛生清潔月活動。制定實施方案如下：
一、 指導思想
20xx年愛國衛生清潔月活動以“營造城鄉清潔環境，構建和諧新”為主題，要在鞏固秋冬季環境衛生整治成果的基礎上，以打好“城鄉清潔工程”第一個戰役為目標，以提早部署、氣候允許情況下盡快行動為前提，繼續實行以縣（區）屬地化管理為主，各職能部門及駐縣（區）單位統一配合的'原則，廣泛開展城鄉環境衛生綜合整治，進一步改變城鄉環境衛生面貌，預防和控制春季各類傳染病的發生和流行。
二、 活動重點
城市以居民區、小街小巷、商業區、農貿市場、窗口單位、城鄉結合部、城市段公路、鐵路沿線及棚改回遷小區環境衛生整治為重點；農村以整治鄉鎮、村生活垃圾、清理白色污染、疏通溝渠、清理路障、整治“三堆”、建設衛生廁所，尤其兩縣要以整治本桓公路沿線及兩側村容村貌環境衛生為重點。
三、 活動內容及安排
活動分三個階段進行：
第一階段：組織發動階段（3月20日-27日）
各縣（區）、各單位結合實際制定具體方案，摸清情況，做好宣傳發動及任務落實工作。
第二階段：全面整治階段（3月27日-4月25日）
（一）開展“城鄉衛生大清潔”活動（3月28日—14日）。城市以各縣（區）街道辦事處為單位，組織駐街單位清除轄區內小街小巷、樓道、樓院內積存的垃圾污物、殘冰積雪，清理亂堆、亂放、亂搭、亂建，撿拾偏坡、偏墻及樹枝上的白色污染等漂浮物；農村以縣（區）鄉鎮為單位集中清理村頭溝頭生活垃圾，治理亂倒、亂排、亂堆等問題，加大對禽類養殖戶和疫情易發地區的環境整治力度。要求每個縣（區）至少組織一至兩次集中整治活動，消滅衛生死角。
（二）全市統一開展熏殺越冬蚊蠅和滅鼠活動（3月27日-4月15日）。3月27日-28日開展熏殺越冬蚊蠅活動，各縣區、系統單位要對暖氣溝、人防洞等蚊蠅越冬場所進行熏殺。4月9日-15日開展春季滅鼠活動，掀起除害滅病的新高潮，預防和控制春季各類傳()染病的發生和流行。要求各縣（區）、系統單位精心組織，按標準足額購藥、飽和投藥，切實降低鼠及蚊蠅密度，降低病媒引發的傳染病發病率。此項活動由市愛衛委、各縣（區）政府及各系統單位負責。
（三）開展“單位衛生凈化日”活動（4月10日-11日）。全市各機關、學校、企事業單位要開門開窗，徹底清理室內外衛生。要求做到窗明幾凈，四壁無塵，單位前后院內無雜物、無坑洼、無污水，內外環境整潔有序。
（四）開展“城鄉結合部整治周”活動（4月14日-18日）。區集中整治鎮；區集中整治臺、新村；區集中整治；區集中整治辦事處；開發區集中整治304國道沿線及兩側等部位。要求各區通過整治達到無垃圾積存、無殘冰積雪、周邊清潔，同時建立健全環境衛生長效管理機制。
（五）開展“公用設施清潔日”活動（4月18日）。火車站負責組織清潔火車站內外衛生；市國資委負責組織清潔長客、公交站點的公共設施；市網通公司負責組織清潔公用電話亭（破損無用的能拆除的拆除）等相關設施；市交通局負責清潔解放路、人民路、勝利路等主干路兩側護欄。要求做到清潔無塵土，公用設施整潔有序。
第三階段：檢查驗收階段
4月25日之前，各縣（區）做好自檢自查工作，市愛衛委將于4月25-30日組織有關領導、有關部門和新聞單位對清潔月活動進行全面檢查驗收。組織和協調各縣（區）、各部門做好迎接省清潔月檢查的各項準備，為全市開展“城鄉清潔工程”打好第一個戰役。
四、 措施要求
（一）加強領導，周密部署。要求各縣（區）、各職能部門、各單位高度重視第二十個春季愛國衛生月活動，領導機關、領導干部要統籌協調，周密部署，認真組織和廣泛發動群眾積極參與清潔月活動。
（二）落實責任，各司其職。切實加強屬地化管理，按照責任分工抓好落實。各縣（區）政府、各職能部門要以清潔月活動為契機，認真完成職責范圍內的各項整治任務，做到責任落實，配合密切。
（三）輿論先行，宣傳到位。新聞單位要配合活動開辦專題節目，做好輿論監督和活動情況的跟蹤報道，市愛衛委設立專門舉報電話，接聽并及時處理群眾有關環境衛生問題的舉報，加強社會監督和群眾監督。
（四）強化檢查，依法管理。在愛國衛生清潔月活動期間，市愛衛委將會同相關部門對全市清潔月活動開展情況隨機進行明查暗訪，對整治工作不利、出現問題嚴重的單位，依照愛國衛生相關法規、規定予以處罰。
活動實施方案 篇5
一、促銷活動時間
20××年xx月xx日—20××年xx月xx日共七天
二、活動主題
辭舊迎新，半價返還
三、活動內容
（一）主要活動：辭舊迎新半價返還
1、7天中一天半價返還：即在7天中隨機抽出一天，對當天購物的全部顧客予以購物小票金額的50%返還，以消費兌換券的方式返還；
2、單張購物小票最高返還金額不超過5000元；
3、正月初一當場公證隨機抽取7天中一天，或由商場內定（可選擇營業額最低的一天）；
4、年初一開始，至2月15日之間可以憑抽中日購物小票當場領取50%的購物券；
5、購物券必須在2月15日之前消費，逾期無效；
6、家電、電訊等商品除外（商場海報明示）；
（二）可行性：
七天中抽取一天50%返還，相當于全場折。加上使用消費兌換券用于再消費，因此事實上實際的成本很低。
（三）輔助活動
1、男女裝特賣場；
2、兒童商場購物送圖書；
3、廠方促銷活動。
四、活動推廣
1、報紙廣告：
2、電臺廣告：
3、現場橫幅
4、現場彩燈
活動主題：
歲末完美風暴
活動時間：
2月1日——2月17日（共17個工作日）
活動內容：
一、全場商品2折起
活動期間，全場商品2——8.5折銷售（6樓百元街全場8折）
（金銀珠寶飾品、名表、化妝品詳細折扣請見柜內明示）
二、購物一小時幸運5分鐘
2月8日——2月17日，在每天正常營業時間，每小時抽出5分鐘，凡在此5分鐘購物的'顧客，將獲得所購商品金額的半額返款。
注：
1、返款全部以贈券（a券）形式體現
2、抽獎方法：
10：10分抽取
9：00——10：00時間段，
11：10分抽取
10：01分——11：00時間段，以此類推，
晚間20：00——21：00時間段獲獎結果于當日
21：10分抽取，清場時間順延，請物業公司電工、保安做好相應準備。
3、抽獎地點：6樓促銷服務臺抽獎現場；
4、返款地點：6樓促銷服務臺；
5、返款時間：當日營業時間；
6、單筆最高返款金額以5000元為限，5000元以上視同5000元檔；
7、對獎時間以收銀機制小票上打印的交易時間為準；
8、幸運中獎顧客務必憑完整購物憑證當日領取返券，過期視同自動放棄；
9、本活動所返贈券使用期限限定在2月18日——3月30日使用，過期作廢；
10、抽獎結果及時在現場及廣播中公布。
活動情況說明：
1、活動期間，商品折扣部分全部由廠家或供應商自行承擔；
2、廠家或供應商要根據自己的實際情況自行確定折扣幅度，但嚴禁調高售價之后再打折；
3、各招商經理和客務員要對“調高售價再打折”情況進行嚴格監督，一經發現虛假打折情況公司將按相關規定嚴肅處理；
4、各客務員要嚴格監督供應商，嚴禁用殘次商品應付本次活動；
5、商場管理部應嚴把商品質量關，嚴防假冒或偽劣商品進場銷售；
6、活動期間，贈券（a券）在6樓使用不再享受折扣；
7、凡需要舉辦專場特賣的供應商，所需的現場布置須提前提出書面申請，由樓層管理人員按正常賣場要求嚴格予以管理；
8、凡特賣場地，美工要負責形象把關，并按需求提供相應道具、進行必要美陳布置及pop提供；
9、專場特賣品牌要求必須在長春主要媒體做特賣廣告宣傳。
活動期間，vip卡折扣功能暫停，積分累計功能正常使用；
活動期間，凡折扣銷售商品，在價簽上需明確標示原價、現價，各樓層客務員要嚴格檢查；
各廠家或供應商進行折扣銷售，在賣場懸掛條幅、促銷導購等必須經營銷策劃部審核通過，營銷策劃部和商場管理部將對擅自懸掛條幅或擺設促銷導購行為進行嚴格檢查。
活動實施方案 篇6
隨著時間老人的腳步，我們即將送走歡快的，迎來嶄新的一年，在新的一年里，你又有什么打算呢？我們學校德育處為大家準備了豐富的活動，以下是此次活動的方案，希望大家看后能根據自己的特長，選擇自己喜歡的活動，提前做好準備，也可以請爸爸媽媽幫助大家，使我們的此次活動更精彩。
走進十二月，預示著一個學期即將結束，新年就要到來，我們將以人文快樂為主題，讓每一位少先隊員在體驗中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望……
活動一：快樂新年，我來畫
用手中的`畫筆，記錄下腦海中最快樂、最感動、最難忘的瞬間，也可畫出對明天生活的憧憬與希望，也可用繪畫日記的方式畫出對班級、學校的美好祝愿……比比看，誰筆下生花、誰能讓人怦然心動，期待你的佳作。
要求：紙張用8開紙大小，每班選送兩張參賽，作品于12月19日上午送交德育處。（其他作品用于布置教室）
活動二：打開新一年的大門
1、優秀春聯展評（三?五）：春聯編寫要有新意，能體現本班特色，寄語新春，每班上交一份，布置本班教室一份。
要求：學生自己書寫，用標準的春聯紙，有橫批，作品于12月23日送交德育處，優秀作品將在校園內展貼。
2、自制賀卡?溫暖：在新年活動中不忘節約，提倡同學間互送自制賀卡，要求全體少先隊員每人親手制作溫情賀卡送給自己的父母、任課老師，說出真心祝福，作為新年禮物，將溫暖灑向父母的心田，灑滿我們的校園。
要求：各班舉辦自制賀卡展，并于30日前送到各任課教師手中。（班主任老師有計劃的組織好）
3、教師寄語：教師向學生提出新一年的祝福和希望。（形式不限，自由書寫）
活動三：歡天喜地過大年
各班針對自己班級的實際情況，結合學生才藝，精心策劃，要求每班設計二至三個全員參與的游戲活動環節，整個方案新穎、活潑，將快樂帶給每個學生。
要求：各班將整體活動設計方案于12月26日上交，聯歡時教室要精心布置，聯歡活動要組織有序、有意義，氣氛活躍。
年是我們拼搏的加油站，年是我們奔跑的接力棒，年是歲月溜冰的歌，年也是事業起舞的風。春在招手,我們和年一起迎接萬象更新的新景象，揚起風帆向快樂出發！
活動實施方案 篇7
一、 活動時間、地點
時間：XX年11月12日（星期三） 18:10-20:10
地點：2-420
二、 參與人員評委：系部部分領導、系部學生會主席團代表和演講與口才協會的人員
選手：各部門部長及干事代表，12、13、14級班級代表
三、組織部兩名干事組織人員進場，素拓兩名干事維持秩序，文藝部兩名干事負責引領，秘書部兩名干事負責簽到，學生部全體機動待命 四 主辦單位：
經濟學部分團委承辦單位：經濟學部分團委學生部
經濟學部學風建設月活動之“超級演說家”策劃書
海選賽程----導師分班
1、經濟學部13、14級要求每班出兩名以上的參賽者，每個部門至少出一名干事和一名部長（學生部部長除外）
2、現有各班班長和各部門部長匯集報名人數，于初賽前7天的晚自習進行海選，海選時題目自擬，限時三分鐘，由部長和主席團部分人員作為評審，兩種形式：舉牌通過與打分，最終以打分的形式計算平均分得出前30名晉級選手
3、向30名選手介紹初賽賽程，讓選手提前做好準備
4、時間：11月7號晚自習
初賽賽程----戰隊對抗
1、初賽由選手自擬主題，初賽選手24人每人的演講限時3分鐘，必須是真情實感，不局限于單純傳統的演講模式，選手可選擇自己擅長的表達形式如表演、PPT等輔助條件
2、從報名人中選出30人進行主題比賽，以抽簽的形式決定出場順序，5個選手為一輪，一輪完成后，導師亮燈和打分最終按分數決定成績，最后留下20名選手晉級到下一輪----導師考核
3、導師考核環節由導師自己一人出一題，參賽者從里面任意選一題回答，由出題的導師點評并決定留下與否，最終留下16名選手晉級，并讓留下的16位選擇導師，每位導師4個選手，4位導師有主選擇權讓選手加入自己隊的資格，而選手也有選擇導師的權利，可以根據自己意愿選擇導師
4、按抽簽選擇導師隊伍的出場順序，決定出場順序后由導師帶領的6名選手需要時刻準備著，該導師需要以自己想對選手說的話做一段簡短的演講，以引出自己的選手以及其原因的方式來決定選手的出場順序
5、每個導師的6個選手都演講后，由三位導師（除自己的導師外的）點評并給出選擇晉級意見，最后由帶領自己的導師決定晉級名額，最終選定16名選手晉級到復賽，如過程中有任何異議或者最后留下的選手不及16名，則由24名中未晉級的選手進行加時賽——由主持人給出題目進行90秒的即興演講，由四位導師以表決的形式選擇晉級選手，該選手晉級同樣歸于原本帶自己的導師
6、選定16名選手晉級后，最后由導師點評自己的學員，并給予寄語并傳授經驗
7、向16名選手介紹復賽賽程，讓他們選手做好準備
8、日期：11月17號中午
（注：初賽后導師帶領的選手人數不一定相等）
復賽賽程----組內廝殺
1、復賽由主辦方選定主題，選手16人每人的`演講限時5分鐘，必須把握主題，富有真情實感
2、按抽簽選擇導師隊伍的出場順序，決定出場順序后由導師帶領的4名選手需要時刻準備著，該導師需要以同樣的主題做一段簡短的演講，以引出自己的選手以及其原因的方式來決定選手的出場順序
3、每個導師的選手都演講后，由三位導師點評并給出選擇晉級意見，最后由帶領自己的導師決定晉級名額，最終選定8名選手晉級到決賽，如過程中有任何異議或者最后留下的選手不及8名，則由16名中未晉級的選手進行加時賽——由主持人給出題目進行90秒的即興演講，由四位導師以表決的形式選擇晉級選手，該選手晉級同樣歸于原本帶自己的導師
4、選定8名晉級選手后，由導師點評自己的學員
5、向8名選手介紹決賽賽程，讓選手提前做好準備。邀請24名初賽選手前來觀看決賽，在決賽完后公布4名“最佳獎”名單
6、日期：11月27日下午
決賽賽程----巔峰之戰
1、復賽由主辦方選定主題，選手8人每人演講限時5分鐘，必須把握主題，富有真情實感
2、由抽簽的方式決定選手的出場順序進行主題演講，主題演講完之后進行導師提問現場問答，每位導師針對每位選手限提問一次，由導師點評后并由自己的導師寄語
3、全部選手都演講后，三位選手為一組（例如：1、2、3號為一組，依次）上臺有考核導師給出一個設定情景進行即興情景演說PK，每位選手的演講題目由其他三位導師給出并評定演講內容
4、復賽有三個環節，包括主題演講，現場問答和即興演講，最終由導師表決和觀眾投票共同評定選出前三名選手
5、公布獎項，由導師頒發獎品和獎狀，選出導師代表致詞，并宣布《超級演說家》閉幕
6、時間：12月4日下午
活動實施方案 篇8
一、目的意義。
從各方面的信息（初入小學的孩子、家長、教師）反饋：一年級孩子入學，往往出現下述情況，第一天很新鮮、很開心，第二天就有許多小朋友情緒低落，感到小學的生活沒有幼兒園開心。由于活動環境，生活習慣上的驟變，以及課業的繁重，使許多孩子在進入小學后出現疲勞、消瘦、厭學的不適應的現象。而孩子從幼兒園進入小學學習，是人生道路上一個重要的轉折點。因此，孩子能否很快的適應小學生活，做好幼小銜接是關鍵。
《幼兒園工作規程》明確指出：“幼兒園教育應和小學密切聯系，互相配合，注意兩個階段教育的相互銜接”。《3—6歲幼兒發展指南》也明確指出：“幼兒園以家庭、社區密切合作，與小學相互銜接。因此，做好幼小銜接，需要幼兒園、家庭共同重視、努力配合，才會取得效果。為了體現素質教育的精神，進一步加強幼兒園與小學教育的銜接，有目的、有計劃地進行學前兒童入小學適應性教育，必須在幼兒園貫徹落實幼小銜接活動，從而幫助幼兒走好從幼兒園到小學這個”坡度“，為孩子順利適應小學的學習與生活打下良好的基礎。
二、指導思想。
1、幼小銜接活動旨在幫助學前兒童實現從幼兒園到小學兩個不同階段教育的平穩過渡，讓幼兒建立自信心，能健康、快樂地適應小學階段的學習生活，保持身心的和諧發展。
2、幼小銜接活動的開展，要充分尊重幼兒的年齡特點和身心發展規律，并體現后繼學習和未來社會對兒童發展的要求。
3、幼小銜接活動，應充分體現科學性、整合性和趣味性，并與幼兒園的新課程實施有機結合。
4、幼小銜接活動與小學”學習準備期“綜合活動做到有機結合，尤其在兒童發展的評價問題上，體現價值取向的一致性。
三、活動目標。
1、有入小學的愿望和興趣，向往小學的生活，具有積極的情感體驗。
2、初步了解小學的學習活動特點和課堂教學規范，對各類學習活動形成好奇心和求知欲。
3、初步養成良好的學習習慣（傾聽習慣、閱讀習慣等）、生活能力（自我服務能力、自我保護能力等），以及建立初步的規則意識、任務意識。
四、活動時間：
20xx年xx月——20xx年xx月。
五、活動對象。
大班組全體幼兒、教師、家長。
六、活動形式。
1、專家專題講座。
2、幼兒外出參觀。
3、模擬小課堂。
4、宣傳園地。
5、家園共育。
七、具體工作。
（一）環境準備。
1、心理環境：
關注良好氛圍的營造。為幼兒創設一個良好的心理氛圍，融洽的師生關系，寬松，愉快的學習氣氛，讓幼兒感到在一個文明，安全，和諧，愉快充滿愛與尊重的良好精神環境中生活。同時，著力培養幼兒自我服務及自控能力。進入小學后，兒童的生活條件和教育條件發生新的變化。在幼兒園中，幼兒的一日生活多由老師提醒和引導，進入小學后，更多的是幼兒的自我管理，能控制沖動，不做小動作，堅持完成規定的任務。
因此，從思想上讓大班孩子知道自己馬上要升入小學，需要不同于幼兒園的”自我管理“，加大力度培養大班幼兒的自我管理、自我控制、自我服務的能力十分重要。
2、物質環境：
注意適當調整活動室的布局。將集中圍坐式的環境改變為分隔式區域型環境，讓幼兒在幼兒園里感受到小學班級式教學環境，促進幼兒身心的發展。組織幼兒到小學去參觀小學生升旗儀式，早操活動、課間活動，把他們帶進小學生的課堂，參觀小學生的學習，課間活動等。
（二）知識準備。
1、注意水平的.銜接小學生上課時需要的有意注意，即有意識地控制自己把注意指向教師。而幼兒園的孩子需要老師的提醒與引導，多為無意注意，容易游離。針對這一變化，教師應重視培養幼兒的自我控制能力，提高幼兒的注意水平。教師要慢慢減少教學活動的游戲成分，逐漸把幼兒的無意注意發展為有意注意。可通過教師的要求，活動的規則，幼兒間的競爭來實現。
2、思維能力的銜接學習活動說到底是一種思維活動，學習成績的好壞在一定程度上反映的是學生思維能力的高低。入學準備，其中很重要的方面是思維能力的準備，即學習活動中不僅有感知、記憶的過程，更要有歸納、概括、推理活動的參與。從”拉動幼兒發展“的角度出發，精心策劃教學活動。大班幼兒思維異常活躍，好奇心強，教學的內容要有適度的挑戰性。
3、知識點的銜接在知識點的銜接上，教師應根據幼兒學習的特點和愿望，把握分寸。如：語言課上和幼兒玩一些口語化的、感受四聲的語音游戲。根據漢字、字母、數字的基本筆畫進行前書寫練習。幼兒上學后如果掌握一些零星的知識，上學后容易引起認知共鳴，產生強烈的上學愿望。
（三）實施內容。
1、幼兒園與小學的互動實施：
（1）組織幼兒到小學去參觀小學生升旗儀式、早操活動、課間活動。
（2）把幼兒帶進小學生課堂，比較兩者教學氛圍與組織形式的不同。
2、時間、內容上的銜接與調整實施：
（1）內容與技能上的銜接：
①學會整理。
②學會生活。
③學會自主。
④學會勞動。
⑤善于傾聽。
⑥自主閱讀。
⑦握筆訓練。
（2）物品上的準備。
每位幼兒堅持每天背小書包來上幼兒園，選擇每天要帶的生活用品。
3、結合新課程學習活動的銜接實施：
（1）模擬小學課堂教學，在區域活動中創設 ”小學生之家“”小課堂“等區域，創設與小學接近的學習環境，模仿小學生上課、寫字等活動，讓幼兒在幼兒園里感受到小學班級式教學環境，促進幼兒身心的發展。
（2）根據主題活動”我要上小學“，組織幼兒生活、學習、游戲、運動。
4、我們畢業了實施：
大班畢業典禮家長方面為增加”銜接“工作的實效性，做好家長工作是非常重要的，因為只有幼兒園、學校、家庭、社會多方面的教育形成合力，教育才能真正起到理想的效果。具體形式有：
（1）家長會向家長宣傳和教育幼小銜接工作的重要性。使家長們能夠主動、積極的參與到此項工作中來。從而讓大班的家長們能夠初步了解并充分意識到自己的孩子在入小學前的各種準備工作，除了物質上的，更重要的是身體和心理方面的各種準備，并能讓這些家長有針對性的為自己的孩子進行各種有目的性的訓練和培養。
（2）家長園地、成長快樂利用家長園地、幼兒每月一次的成長快樂手冊，向家長們宣傳和溝通本班在幼小銜接方面所開展的每一項工作，并向家長們提出一些相應的配合與支持的要求，如要求家長配合幼兒園在家督促自己的孩子能在指定的時間內完成某項具體的任務。培養幼兒做事的效率性，為入小學的學習提供在時間上的保證；培養幼兒責任性，使幼兒進入小學的學習能夠堅持有始有終，以防出現在學習上的虎頭蛇尾。
（3）家園互動充分運用好家園互動這一平臺，增加與家長溝通的頻次，把幼兒的情況及時用QQ、微信群中進行反饋與呈現，讓家長及時了解幼兒在園的情況，根據孩子的具體情況進行針對性的家園合作與培養，以求發揮其優勢，改正其習慣等各方面的不足。
（4）其它時間與形式利用家長來園接送幼兒、電話交談等形式，與家長及時溝通和交流，使家長們能夠及時了解和掌握自己的孩子在幼小銜接方面所存在的問題，準確把握自己的孩子當前的發展水平和狀況，并對其進行專門的教育和訓練，使家園能更進一步的配合，相互理解和支持，使每一個孩子都能順利的從幼兒園過渡到小學的學習與生活。
5、教師方面：
（1）結合教研活動開展幼小銜接研討活動。
（2）加強幼兒安全意識和自理能力的培養。
（3）與小學老師座談，了解歷屆我園幼兒升小學后存在的突出問題及幼兒園需要注意的幼小銜接的問題，并及時調整自己的教學策略。
（4）開展相關主題活動，加強幼兒對小學生知識的學習和熱愛上小學的情感培養，做好幼兒心理疏導。
活動實施方案 篇9
一、指導思想：
為了認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，確保學生每天一小時體育鍛煉，根據《學校體育工作條例》、《國家學校體育衛生條件試行基本標準》及孟州市教育局學校體育工作要求，為進一步推動我校陽光體育運動的廣泛開展，特制定本方案。
二、組織機構：
組 長：倪鳳芹
副組長：張代見 韓阿敏
組 員：石春燕 梁珍珍 柴成園 黃曉芬 馬麗娜張艷群 馬思溫 劉海霞
三、實施目標：
1、樹立科學的人才觀，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養團結、合作、堅強、獻身和友愛精神，弘揚民族精神的積極作用。
2、開展陽光體育運動，要與體育課教學相結合，通過體育教學，教育、引導學生積極參加陽光體育運動，增強學校體育工作的活力和吸引力。
3、與課外體育活動相結合。保證學生在每天能到室外去，保證能有一小時的體育鍛煉時間，將學生課外體育活動納入學校年度教育
計劃。
4、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。建立評比表彰制度，對在陽光體育運動中取得優異成績班級給予加分，以喚起全體老師對學生體質健康的廣泛關注，支持陽光體育運動的開展。
5、建立學校體育活動的長效機制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環境。通過學校體育活動，保證每名學生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能，養成終身體育鍛煉的習慣。
四、實施的主要內容
1、各年級保證開齊上足體育課。1—2年級4節體育課，3—4年級3節體育課，5—6年級3節體育課，按照國家課改新標準要求執行。
2、上好眼操和課間操。（9：50—10：20 ----15：10—15：40）體育教師和班主任指導學生規范做好每一個動作，低年級學生要在本學期內盡快學會標準動作，提高兩操質量。
3、實行“大課間”體育活動制度，按班級劃分活動區域，進行豐富多彩的.文體活動，包括跳繩、踢毽子、打球、墊上運動等。學校要為各班級提供一部分體育運動的器材，鼓勵學生主動配備體育運動用品。
4、以年級組為單位，每組組建體育特長活動小組：游戲小組：
（一、二、三年級），跳繩小組：（四、五、六年級），長跑小組。
5、開展豐富體育活動，每個月為一個階段，確定每個階段的主要項目和次要項目，全面推進學校陽光體育運動。
第一階段：舉行陽光體育運動再宣傳儀式，號召全體師生參與到陽光體育運動中來，把口號“每天鍛煉一小時，健康學習工作五十年，幸福生活享受一輩子!”深入到學生中去，開展各類學生喜愛的體育活動，組織，幫助，鼓勵全體學生都參與到體育活動中來。加強學校的體育業余訓練，搞好學校田徑隊、籃球隊等的日常訓練，做到持之以恒，講究方式方法，靈活多變，參加各類體育運動競賽，以出色的成績交出滿意的答卷。
第二階段：開展學校健身跑、體育游戲等豐富多彩的體育活動，使全體師生參與到體育活動，提高運動技術水平，通過體育節，展示學校陽光體育運動的活動效果。同時，積極抓緊學校業余體育訓練，組織參加各類體育比賽，爭取以優異的成績回報自己付出的汗水。
第三階段：總結學校陽光體育活動的成果，組織新穎活潑的活動，積極鍛煉，學會生活。開展學校陽光體育評選活動，進一步提升“我運動、我健康、我快樂”氛圍，使全體師生確立終身體育的思想，使每位師生活動體育運動的樂趣，提高體育活動的學習能力，促進全體師生的健康發展。
五、保障措施
1、加強培訓，樹立正確的課程觀。本著 “以生為本，全面育人”
的辦學宗旨，全體教職工都要轉變觀念，正確看待文體科技等綜合性活動在課程建構中的重要性，從新課程觀出發，珍視和有效利用這一類課程。
2、增加學校體育工作的經費投入，學校公用經費要按一定的比例專項用于學校體育工作。
3、 改進評價，增加量化權重，鼓勵師生開展素質教育的積極性。 在教師量化考評中加大活動類課程使用效果的評估，可以在常規管理和教學統考的基礎上，專項考評教師活動類課程的使用成效。今年重點對體育課的教學進行新的標準嘗試.
每個班級學生參加課余文體活動的,班級積極配合運動員訓練的,給于班級加分,列入中隊評比,并可累計加分。
每個班級每生參加文體活動獲獎,可累計加分。各班文體活動所得分值納入班主任工作考評。
杜村小學
20xx年2月28日
活動實施方案 篇10
一、指導思想
圍繞“聯合國糖尿病日”宣傳主題
二、活動時間
全年、11月14日開展主題宣傳活動
三、活動主題
暫定、“糖尿病患者的自我管理”等
四、工作目標
有針對性地對可預防糖尿病的健康生活方式知識進行宣傳，指導群眾合理飲食，做到粗細搭配、暈素搭配，盡量減少食用高熱量、高鹽食物；要加強體育鍛煉，避免體重過快增長；如已出現血糖增高的現象，則要及時就醫，并運用飲食療法，嚴格控制含糖食物的攝取量，以免加重病情；開設微信x眾號，讓群眾能通過微信掃碼形式很方便的了解糖尿病小常識與糖尿病自我管理知識。
五、活動安排
1、11月11日，制定“聯合國糖尿病日”宣傳活動實施方案。制作宣傳橫幅一條、展牌2塊，宣傳單若干。
2、11月14日，指導當地疾控、社區衛生服務中心在xx市xx區（縣）地點顯眼位置，懸掛宣傳橫幅、擺放展牌、發放宣傳單，進行糖尿病防治知識宣傳，以達到預期的'宣傳效果。使廣大居民提高了對糖尿病及其危險因素的知曉程度，掌握了預防糖尿病的相關知識，對人們積極主動預防糖尿病的發生發展起到了積極的促進作用。
3、以展板、網站等形式公布微信x眾號，全年不定期更新糖尿病健康知識、自我管理知識，并能與患者及家屬互動。
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