活動實(shí)施方案

時間：2023-09-14 08:14:02 活動方案我要投稿

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活動實(shí)施方案集合【6篇】

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的活動實(shí)施方案6篇，歡迎大家分享。

活動實(shí)施方案集合【6篇】

活動實(shí)施方案篇1

　　為推進(jìn)我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，推進(jìn)全院黨員干部和師生員工愛黨愛國愛人民，為“全力加快綠色的經(jīng)濟(jì)崛起、建設(shè)富庶美麗幸福新梅州”作奉獻(xiàn)，根據(jù)《梅州市教育系統(tǒng)開展“三愛一奉獻(xiàn)”主題教育實(shí)踐活動的指導(dǎo)意見》精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

　　一、活動目的

　　以迎接十八大、貫徹十八大精神為主線，圍繞“創(chuàng)建教育強(qiáng)市”中心工作，在廣大師生員工中深入開展“三愛一奉獻(xiàn)”的主題教育實(shí)踐活動，大力加強(qiáng)理想信念教育、愛國主義教育、愛人民為人民服務(wù)教育。通過“三愛”教育，激發(fā)廣大師生員工努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，樂于奉獻(xiàn)，形成強(qiáng)大的精神動力，從而投身到學(xué)校各項事業(yè)的建設(shè)與發(fā)展，投身到“全力加快綠色的經(jīng)濟(jì)崛起、建設(shè)富庶美麗幸福新梅州”的偉大實(shí)踐中去。

　　二、活動內(nèi)容

　　（一）開展思想道德教育活動

　　1、圍繞“三愛”教育主題，舉辦名師講座。

　　聘請專家舉辦各種專題講座、報告會，加強(qiáng)師生員工的理想信念、思想道德、民族精神和時代精神教育，提升教職工及學(xué)生的思想、文化素質(zhì)及道德素養(yǎng)，不斷激發(fā)師生員工民族自豪感、自信心和創(chuàng)新活力，促進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)教風(fēng)校風(fēng)建設(shè)。

　　2、將“三愛一奉獻(xiàn)”活動核心內(nèi)容融入課堂教學(xué)。

　　在我校推行的專題教學(xué)改革中，將“三愛”教育融入思想政治理論課教學(xué)之中，深入學(xué)習(xí)黨的`歷史、黨的十八大精神，培養(yǎng)愛國情懷、改革精神和創(chuàng)新能力。

　　3、圍繞道德教育主題，開展系列活動。

　　組織廣大學(xué)生收看鄒越《讓生命充滿愛》視頻演講和精選若干網(wǎng)易公開課；組織開展現(xiàn)代文明禮儀講座與培訓(xùn)。

　　舉辦“讓青春與道德同行”演講比賽和“強(qiáng)化道德意識，增強(qiáng)社會責(zé)任感”主題辯論比賽。廣泛普及愛國、敬業(yè)、誠信、友善等基本道德規(guī)范，引導(dǎo)廣大師生努力成為高尚道德的傳播者、弘揚(yáng)者和踐行者。

　　（二）開展主題實(shí)踐活動

　　1、組織黨員和入黨積極分子到經(jīng)濟(jì)發(fā)展好的地區(qū)、革命老區(qū)和革命先烈紀(jì)念圣地參觀考察，開展革命傳統(tǒng)教育。

　　2、開展“學(xué)黨史、知國情、跟黨走、為人民”的學(xué)習(xí)教育活動，熱情謳歌黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得的偉大成績，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部和廣大師生愛黨、愛國的堅定性。

　　3、在教師中組織開展“愛崗敬業(yè)創(chuàng)佳績，向‘十八大’獻(xiàn)厚禮”的職業(yè)技能實(shí)踐活動。通過崗位培訓(xùn)與職業(yè)技能競賽等方式，引導(dǎo)教師提升業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。

　　4、深入推進(jìn)學(xué)雷鋒精神為重要內(nèi)容的校園文化建設(shè)。在學(xué)生中組織以學(xué)雷鋒為內(nèi)容的“三個一”活動：一次最佳團(tuán)日，做一件好事、參加一次志愿服務(wù)實(shí)踐，逐步使學(xué)雷鋒活動常態(tài)化。

　　三、實(shí)施步驟

　　自20xx年2月至20xx年2月，圍繞迎接十八大召開、貫徹十八大精神兩個重大節(jié)點(diǎn)，深入開展“三愛一奉獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動。結(jié)合我校實(shí)際，具體分三個步驟進(jìn)行：

　　（一）第一階段：動員部署階段（20xx年3月）

　　1、制定《司城中學(xué)“三愛一奉獻(xiàn)”主題教育實(shí)踐活動實(shí)施方案》。

　　2、召開黨支部委員和團(tuán)組織成員會議，認(rèn)真討論、學(xué)習(xí)活動方案，明確各自的活動任務(wù)，發(fā)動和吸引黨員干部和廣大師生積極投身“三愛一奉獻(xiàn)”活動。

　　（二）第二階段：學(xué)習(xí)實(shí)踐階段（20xx年3月 - 12月）

　　按照活動實(shí)施方案推進(jìn)“三愛一奉獻(xiàn)”主題教育實(shí)踐活動各項工作。通過采取名師講座、報告會、課堂教學(xué)、大討論、演講比賽、技能競賽、志愿服務(wù)、考察參觀、大型文藝活動等形式，開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，進(jìn)一步提高黨員干部和廣大師生思想覺悟，引導(dǎo)教師在搞好教書育人、樹立為人師表上爭當(dāng)模范，引導(dǎo)學(xué)生在勤奮學(xué)習(xí)知識、熱心公益活動上爭當(dāng)模范，推動和諧校園建設(shè)。

　　（三）第三階段：總結(jié)表彰階段（20xx年1月-2月）

　　黨支部對開展“三愛一奉獻(xiàn)”主題教育實(shí)踐活動進(jìn)行總結(jié)、評比，對開展活動中行之有效的做法以制度的形式固定下來，形成長效機(jī)制。黨支部要對開展“三愛一奉獻(xiàn)”主題教育實(shí)踐活動成績突出的基層黨組織、黨員、教師、學(xué)生進(jìn)行表彰。

　　四、工作要求

　　（一）落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

　　“三愛一奉獻(xiàn)”活動由黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織實(shí)施。

　　1．學(xué)校成立“三愛一奉獻(xiàn)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　成員：XXX

　　2．領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在黨支部辦公室，具體負(fù)責(zé)“三愛一奉獻(xiàn)”活動的組織協(xié)調(diào)工作，辦公室成員如下：

　　主任：XXX（兼）

　　成員：各年級組長和各班主任

　　（二）創(chuàng)新活動載體。黨支部根據(jù)自身實(shí)際，合理制定活動方案，創(chuàng)新活動載體，精心安排活動內(nèi)容，以師生員工喜聞樂見的方式開展活動，確保活動有特色、有實(shí)效。

　　（三）加強(qiáng)輿論宣傳。充分發(fā)揮校園板報、廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄等平臺的作用，采取師生員工喜聞樂見的形式，大力宣傳“三愛一奉獻(xiàn)”活動的重大意義，宣傳活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡，為活動開展?fàn)I造良好氛圍。

　　（四）加強(qiáng)督促檢查。黨支部開展對“三愛一奉獻(xiàn)”活動情況進(jìn)行經(jīng)常性督促檢查，了解活動進(jìn)展，通報活動情況，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，研究解決問題，推動“三愛一奉獻(xiàn)”活動順利開展。

活動實(shí)施方案篇2

　　青少年學(xué)生的體質(zhì)健康關(guān)系到國家的未來，全面推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生健康成長、切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平是我們的重要任務(wù)。為貫徹落實(shí)教育部和教育廳文件的精神，提高我校廣大學(xué)生的體質(zhì)健康水平，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以教育部《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》和教育廳《關(guān)于<切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定>的實(shí)施意見》有關(guān)文件精神為指導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)中學(xué)生每天一小時校園體育活動的基本要求，不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、合理安排“三課兩操兩活動”，積極開展大課間活動，確保每天一小時校園體育活動的落實(shí)。

　　2、通過每天一小時體育活動，幫助學(xué)生提高體育活動的技能，培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的習(xí)慣，提高廣大學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

　　3、通過體育活動，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和審美能力，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生樂于參加、主動掌握健身的方法并養(yǎng)成自覺參加體育鍛煉的良好習(xí)慣；

　　三、組織分工，明確職責(zé)

　　1. 成立工作小組，具體成員如下：

　　組長：副組長：成員：體育教師及各班正班主任

　　2.工作職責(zé)

　　(1)校長是保證學(xué)生每天一小時校園體育活動的`第一責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面工作，各分管校長負(fù)責(zé)對相關(guān)部門責(zé)任人履行職責(zé)的情況進(jìn)行檢查考核。

　　(2)教導(dǎo)處：制訂實(shí)施方案和活動計劃，做好課程設(shè)置、活動時間安排、教師安排及培訓(xùn)、場地分配、器材使用等工作，并對相關(guān)教師的工作進(jìn)行檢查考核。組織開展每學(xué)年的體育節(jié)、以及開展校內(nèi)各項體育賽事和有關(guān)體育活動。

　　(3)政教處：組織開展好課間廣播體操、眼保健操和學(xué)生社團(tuán)活動，各年級組長、班主任開展有關(guān)各項工作并進(jìn)行檢查和考核。

　　(4)總務(wù)處：提供必要的物質(zhì)準(zhǔn)備，保障場地器材設(shè)施達(dá)標(biāo)，并對場地、器材保管、使用情況進(jìn)行檢查考核。

　　(5)級長、班主任：組織、安排每日的體育鍛煉活動，并對活動進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控和階段性的總結(jié)與反饋。

　　(6)體育老師：負(fù)責(zé)具體訓(xùn)練、指導(dǎo)、考核、登記與評價工作。

　　四、具體措施

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開足體育課。每周3節(jié)體育課，課堂教學(xué)落實(shí)“2+1”體育課模式。在各班每周的體育課中安排有一課時的籃球知識和基本技能訓(xùn)練，提高學(xué)校籃球知識和技能的普及面。同時，我校在每天的廣播操之外增加一些特色操如健美操、兔子舞、武術(shù)操、室內(nèi)操等等，力求豐富我們的課間操。

　　2、嚴(yán)格按制度開展體育教學(xué)活動。為充分保障“三課兩操兩活動”的順利開展，保證每天一小時校園體育活動落實(shí)到位，嚴(yán)格按學(xué)校相關(guān)管理制度執(zhí)行。任何人都不得隨意挪用、擠占體育課、體育活動課，當(dāng)值教師要組織學(xué)生認(rèn)真做好每天的課間操和眼保健操及課外活動，并做好檢查記錄。

　　3、安排足夠的體育活動時間。每天早上9：50--10：20作為學(xué)校的陽光體育活動和廣播操時間，由體育老師精心安排指導(dǎo)、各班主任認(rèn)真組織學(xué)生參與各類體育活動和游戲。下午第1節(jié)課前、晚自習(xí)前，都安排眼保健操時間。下午第一節(jié)課后（2：50—3：30）為課外活動時間，安排各種豐富多彩的體育活動。

　　4、檢查落實(shí)，保證一小時體育活動質(zhì)量。學(xué)校平時注意加強(qiáng)對學(xué)生每天一小時校園體育活動組織工作落實(shí)情況的檢查考核。并做好各類體育活動材料的匯總歸檔工作。

　　5、強(qiáng)化學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，為學(xué)生正確鍛煉提供科學(xué)指導(dǎo)。認(rèn)真做好每年一次的學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作和數(shù)據(jù)上報工作。

　　五、公開與監(jiān)督

　　利用校訊通和校園宣傳欄等信息平臺向社會、家長公布我校開展每天一小時校園體育活動方案、基本要求和監(jiān)督電話。

活動實(shí)施方案篇3

　　為貫徹落實(shí)《寶安區(qū)“迎大運(yùn)，創(chuàng)全國文明城市標(biāo)兵”200天行動綱要》，根據(jù)教育局印發(fā)的《寶安區(qū)“萬名教師訪萬家”活動實(shí)施方案》的通知及沙井街道“萬名教師訪萬家”活動實(shí)施方案的要求，結(jié)合我校工作的實(shí)際情況，制訂本活動方案。

　　一、工作目標(biāo)

　　通過開展“學(xué)生進(jìn)社區(qū)，教師進(jìn)家庭”、“萬名教師訪萬家”活動，發(fā)動教師走出校園、走進(jìn)學(xué)生家庭，開展大運(yùn)宣傳活動，為學(xué)生家長和廣大市民宣講大運(yùn)文化和文明理念，倡導(dǎo)文明禮儀行為，營造良好精神文明氛圍；家訪外來勞務(wù)工子女家庭，了解學(xué)生家庭情況，幫助解決學(xué)生生活上的困難；問計學(xué)生家長，為實(shí)現(xiàn)我區(qū)教育十二五規(guī)劃目標(biāo)獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：xxx

　　三、工作任務(wù)

　　（一）宣傳大運(yùn)理念和文化。通過發(fā)放宣傳資料等形式，向廣大家長宣傳大運(yùn)會知識，倡導(dǎo)文明禮儀行為，爭做文明城市人。

　　（二）家訪。向家長反饋學(xué)生在校表現(xiàn)情況，了解學(xué)生家庭背景情況、親子關(guān)系狀況、學(xué)生在家成長、行為表現(xiàn)，建立家訪檔案，發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交友等方面的問題，開展結(jié)隊幫扶；發(fā)掘成功開展家庭教育的典型案例，及時在班級、校園進(jìn)行宣傳。

　　（三）宣傳家教新知識，傳播和諧家庭理念。將我區(qū)家庭教育科研課題成果（見附件3、4）印發(fā)給家長，使科研成果惠及各個家庭；推薦優(yōu)秀家庭教育書目，贈送家庭教育指導(dǎo)類書籍，使家長更新家庭教育觀念，掌握科學(xué)教子的方式方法，形成良好的家教氛圍。

　　（四）問計學(xué)生家長，為教育獻(xiàn)言獻(xiàn)策。為實(shí)現(xiàn)我區(qū)教育十二五規(guī)劃目標(biāo)，就學(xué)校教育發(fā)展、家校合作等方面征求家長意見和建議。

　　四、時間安排

　　（一）宣傳發(fā)動階段（2月13日－2月25日）

　　各中小學(xué)、職校、幼兒園根據(jù)方案要求，做好宣傳發(fā)動，制訂詳細(xì)的工作方案，落實(shí)責(zé)任分工。

　　（二）組織實(shí)施階段（2月25日－6月上旬）

　　1、各班主任組織本小組教師利用傍晚、周末、節(jié)假日等時間進(jìn)入學(xué)生家庭，開展“萬名教師訪萬家”活動。

　　2、家訪學(xué)生，由各班主任、科任教師自行協(xié)商好。

　　3、小組內(nèi)要做好拍照及記錄等分工。

　　（三）經(jīng)驗(yàn)總結(jié)階段（每月小結(jié),6月中旬總結(jié)）

　　家訪后，請班主任以電子文件的形式把家訪反饋登記表填寫好并于每月26日前（每月至少15戶學(xué)生家庭）前傳到校園網(wǎng)“德育處——萬名教師訪萬家”文件夾中。

　　五、有關(guān)要求

　　1、家訪工作列入教師績效考核。

　　2、教師以2－3人為小組進(jìn)入家庭，做好過程記錄，家訪后及時填寫活動登記表、統(tǒng)計表和家訪反饋登記表，撰寫家訪札記。

　　3、堅持“普訪、專訪、隨訪”相結(jié)合的原則，耐心傾聽學(xué)生家長心聲，真誠交流教育話題。

　　4、保護(hù)好家長、學(xué)生個人隱私，做好相關(guān)資料的保密工作。

　　5、班主任要在本周一前對學(xué)生基本情況全部摸清，對家訪學(xué)生情況要“一口清”（姓名、年齡、身體狀況、學(xué)業(yè)情況、家庭情況等）。

　　6、每個班級最少兩個教師組成一組（從安全著想，要求盡量安排女教師與男教師搭配，術(shù)科老師安排到相關(guān)班級，見《教師家訪安排表》），應(yīng)做好以下具體的準(zhǔn)備：①確定好家訪對象；②家訪時攜帶好被訪問家庭的電話號碼、通知好家長準(zhǔn)時等候；③家訪前要跟家長打招呼（預(yù)先在周一通知一次，通過“校訊通”聯(lián)系，正式家訪前再打一次電話，以便家長做好準(zhǔn)備，不造成空無一人的局面）。④教師認(rèn)為需要攜帶的其它準(zhǔn)備資料，比如：作業(yè)、試卷等。

　　7、各位教師要注意安全，組內(nèi)教師要一起行動，不要造成組內(nèi)教師互相分開、聯(lián)系不上的情況。

　　8、要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德》的要求，不得接受家長禮物及宴請。

　　一、工作思路：

　　走德育特色之路，就是在德育工作做強(qiáng)做實(shí)的基礎(chǔ)上做精做細(xì)，特色建設(shè)的項目是從我校自身的傳統(tǒng)優(yōu)勢出發(fā)，充分考慮我校人文氛圍和校園環(huán)境，著眼于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的素質(zhì)，還要適宜于絕大多數(shù)師生參與，具有一定的普遍性，能長期堅持與保留，具有延續(xù)性。工作內(nèi)容上牢固樹立“育人為本，德育為首”的觀念，把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，以“善走自己路”的特色教育理念，開展以“三美教育”為特色的德育特色學(xué)校創(chuàng)建工作，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人功能。努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作的主動性和社會實(shí)效性。

　　二、工作目標(biāo)

　　從小學(xué)階段的學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間、年齡特點(diǎn)和學(xué)生的成長規(guī)律出發(fā)，德育目標(biāo)和特色建設(shè)活動的目標(biāo)按階段化實(shí)施，分別由近期、中期、遠(yuǎn)期三各階段來完成。

　　遠(yuǎn)期目標(biāo)：“三美教育”的德育特色享有盛譽(yù)，品牌活動具有廣泛影響力的，校園文化有品味上檔次。以學(xué)生在校學(xué)習(xí)滿6年為遠(yuǎn)期目標(biāo)。

　　中期目標(biāo)：出形象，有成果，家長滿意，學(xué)生優(yōu)秀。每兩年為一個中期目標(biāo)，以養(yǎng)成教育，在教師的幫助下以《小學(xué)生行為規(guī)范》約束行為。初步培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣。對學(xué)生進(jìn)行“三美教育”，即“人要美、學(xué)習(xí)美、環(huán)境美”，形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)、健全人格和遠(yuǎn)大理想。初步樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。具有自尊自愛、誠實(shí)守信、積極進(jìn)取、經(jīng)受挫折等心理品質(zhì)和一定的明辨是非、控制不良影響的能力。

　　近期目標(biāo)：每學(xué)年為一個近期目標(biāo)。（參見“工作內(nèi)容”（二））

　　三、工作內(nèi)容

　　（一）、主題突出，德育特色

　　開展以“三美教育”為特色的德育特色學(xué)校創(chuàng)建工作，對學(xué)生進(jìn)行“三美教育”，即“人要美、學(xué)習(xí)美、環(huán)境美”，形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。

　　1、開設(shè)校本德育課程“三美教育”。

　　2、組織全校優(yōu)秀班主任和“科研型教師”編寫校本教材《三美教育》，印刷成讀本，全校師生人手一冊。

　　3、按“三美教育”的要求，指導(dǎo)學(xué)校德育工作的開展。

　　（二）、抓“三美”教育，創(chuàng)文明校風(fēng)

　　從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明具體化。對學(xué)生進(jìn)行“人要美、學(xué)習(xí)美、環(huán)境美”

　　1、根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)，結(jié)合各年級實(shí)際，有針對性開展德育活動，使各年級德育內(nèi)容專題化、規(guī)范化。

　　一年級：邁好學(xué)習(xí)第一步——以“養(yǎng)成教育”為主題。

　　二年級：邁好成長第一步——以“守紀(jì)教育”為主題。

　　三年級：邁好文明第一步——以“環(huán)境、禮儀教育”為主題。

　　四年級：邁好理想第一步——以“愛國主義教育”為主題。

　　五年級：邁好人生第一步——以“感恩教育”為主題。

　　六年級：邁好成才第一步——以“成才教育”為主題。

　　2、每學(xué)年開學(xué)的第一個月為“開端教育月”。根據(jù)年級德育主題，把小學(xué)生行為規(guī)范和守則細(xì)化成訓(xùn)練表，按時間分月、周、日；按內(nèi)容分衛(wèi)生、課間操、路隊、文明，然后列出相應(yīng)的訓(xùn)練要求。（比如：上學(xué)、放學(xué)的路隊；全校性集合排隊，進(jìn)退場秩序的訓(xùn)練；每天進(jìn)校時敬禮、問好姿態(tài)的訓(xùn)練；倡導(dǎo)隊員們在實(shí)踐體驗(yàn)中著重培養(yǎng)10個道德好習(xí)慣：①微笑待人；②主動打招呼；③每日為父母做件事；④及時感謝別人的幫助；⑤按規(guī)則辦事；⑥說了就要努力做；⑦用好每一分錢；⑧集體的事情一起干；⑨用過的東西放回原處；⑩愛護(hù)環(huán)境干干凈凈迎接每一天。）各年級按照訓(xùn)練表開展德育主題活動，力求使本年級德育內(nèi)容具體、細(xì)致，具有可操作性而不致流于空泛和說教，使學(xué)生易于接受。

　　3、多元的激勵評價。形成“班級遞進(jìn)式”、“學(xué)校多樣化”的“做好事得獎票”的評價模式。（“班級遞進(jìn)式”——一位同學(xué)在班內(nèi)得了2個獎票，可以換一張喜報，2張喜報可以換一張獎狀，2張獎狀可以……20張獎票可以獲的“校長餐”的獎勵；期末根據(jù)學(xué)期表現(xiàn)與學(xué)科成績一起進(jìn)行評選，可以獲得“校長杯”。“學(xué)校多樣化”——學(xué)校在表彰時遵循以前的特長生、進(jìn)步生等種類。）

　　4、創(chuàng)設(shè)校園德育文化。

　　成立學(xué)校“紅領(lǐng)巾廣播站”，利用周一至周五的中午課間時間，對全校學(xué)生進(jìn)行德育宣傳；對學(xué)校涌現(xiàn)的好人好事進(jìn)行表揚(yáng)；各班利用學(xué)校的“紅領(lǐng)巾廣播站”宣傳本班的德育活動。

　　5、建立督導(dǎo)機(jī)制

　　成立”紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”,建立學(xué)校值日檢查評比制度，對全校各班級學(xué)生日常行為進(jìn)行監(jiān)督檢查和評比，并每天對全校各班級的評比結(jié)果進(jìn)行公布，每月對全校各班進(jìn)行“星級”評比，并且與德育經(jīng)費(fèi)的撥付使用掛鉤。

　　（三）、開展“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動”

　　加德納的“多元智能理論”告訴我們，對于學(xué)生來說，天生我才，各具稟賦。只要我們引導(dǎo)學(xué)生，幫助其挖掘出自己的才賦，給予他們展示的機(jī)會，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，就可以因勢利導(dǎo)，一順百順。以龍崗區(qū)區(qū)級和諧教育研究課題“開展紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動，形成學(xué)校特色發(fā)展”中的“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動”，促進(jìn)學(xué)校德育活動的開展。

　　1、“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動”的開展

　　學(xué)校成立16個“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，以學(xué)生為主體，教師指導(dǎo)，創(chuàng)造性地開展“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動”。堅持“定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定教師、定學(xué)生”開展紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動。為少先隊員們營造了快樂成長的氛圍，為隊員們搭建了張揚(yáng)個性、展示自我的平臺，從培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的興趣和特長出發(fā)，遵循教育教學(xué)的客觀規(guī)律，寓教于樂，讓學(xué)生在各學(xué)科中學(xué)有所樂，學(xué)有所成。

　　①開展教育性小社團(tuán)活動。與學(xué)校教育內(nèi)容相結(jié)合，組織“數(shù)學(xué)智慧樹”“趣味數(shù)學(xué)小社團(tuán)”“科技制作小社團(tuán)”“小記者”等。同學(xué)們利用隊活動互相幫助，提高學(xué)習(xí)興趣；互相探討研究小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小研究。這種活動沒有分?jǐn)?shù)限制，消除了壓力，學(xué)生自已組織管理，心情放松，學(xué)習(xí)效果很好。

　　②開展興趣類小社團(tuán)活動。如“童心童話館”、“羲之書法小社團(tuán)”、“星光話劇小社團(tuán)”、“小精靈畫社”、“夜鶯合唱團(tuán)”、“小天鵝舞蹈隊”等，鼓勵學(xué)生發(fā)展自己的正當(dāng)興趣愛好，彌補(bǔ)了校內(nèi)時間有限，不能完成此任務(wù)的缺憾。

　　③開展能力培養(yǎng)性小隊活動。主要以培養(yǎng)學(xué)生多方面能力為主要目的，如“手工小社團(tuán)”、“虛擬世界網(wǎng)絡(luò)小社團(tuán)”、“快樂田徑”、“花式籃球”等，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力和生存能力，使他們在有趣的活動中獲得提高。

　　④開展拓展性活動。即進(jìn)行社會實(shí)踐活動。學(xué)校每學(xué)期組織全校學(xué)生走出學(xué)校，進(jìn)行社會實(shí)踐活動，拓寬學(xué)生的視野，使學(xué)生的學(xué)習(xí)與社會緊密聯(lián)系在一起。全校學(xué)生要在社會實(shí)踐中認(rèn)識并掌握校外的一件新鮮事物，回校后要寫一篇社會實(shí)踐的體會。

　　2、快樂大舞臺

　　為了鞏固“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”的活動成果，展示師生風(fēng)采，定期舉行“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”展示活動，也可與上級的藝術(shù)節(jié)、重大節(jié)日的慶典合并舉行。

　　3、快樂課間

　　鼓勵學(xué)生們在課間動起來，開展豐富多彩的體育鍛煉等。每逢課間老師們、同學(xué)們會一起做課間操、踢毽子、做游戲，在大聲喊著童謠中一起嬉笑玩耍，甚至在歡笑中鬧作一團(tuán)，這樣一方面讓孩子們放松了心情，釋放了壓力，另一方面也培養(yǎng)了同學(xué)之間、師生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助互愛的情誼以及規(guī)則意識、公平誠信意識和團(tuán)隊精神。

　　4、家長同樂

　　為配合“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”的建設(shè)，我們成立了家長委員會，并且我們實(shí)行每學(xué)期一次的家長開放日制度和家校聯(lián)誼制度。規(guī)定每年級的學(xué)生家長可自由參加、參觀學(xué)生的課堂活動；可以參加、參觀“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”的表演和展示活動。

　　（四）家校聯(lián)動，開展“三美”教育。

　　對孩子的“三美”教育，要從父母抓起。現(xiàn)在很多家長不重視自身的行為習(xí)慣，潛移默化地也影響了孩子。學(xué)校是塑造人格的主要場所、主課堂，家庭的配合也是不可或缺。我們計劃家校聯(lián)動，學(xué)校主導(dǎo)，家庭監(jiān)督配合，從在家學(xué)習(xí)，生活行為，愛護(hù)環(huán)境等等，家長對學(xué)生進(jìn)行評議，月份對比，跟蹤指導(dǎo)，漸漸地養(yǎng)成家里、學(xué)校一致的“三美”習(xí)慣，形成良好的行為習(xí)慣和道德意識。

　　四、組織機(jī)構(gòu)

　　1、成立下李朗小學(xué)創(chuàng)建德育特色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xx校長

　　副組長：xx副校長

　　成員：xx

　　2、成立下李朗小學(xué)創(chuàng)建德育特色學(xué)校工作小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：全校各班主任

　　五、制定實(shí)施

　　本工作方案自制定日起開始實(shí)施。

　　班級文化建設(shè)是校園文化的重要組成部份，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件，對學(xué)生的教育和學(xué)習(xí)、成長、成才起著不可估量的作用。為了進(jìn)一步提升班級文化，為學(xué)生營造和諧、共生、激情、多彩、啟智的成長氛圍，我校在三月份進(jìn)行了班級文化建設(shè)及學(xué)習(xí)評比活動。

　　老師們都能根據(jù)本班特點(diǎn)，充分發(fā)揮師生特長，聚集體智慧，布置教室。每一間教室都布置得獨(dú)具匠心，不僅充滿著濃郁的文化氣息，同時也體現(xiàn)了孩子們的孩童情趣。

　　一、表現(xiàn)比較突出的方面有：

　　1、班級物品擺放整齊，地面、走廊清潔干凈，圖書角內(nèi)圖書擺放整齊。三（3）班和四（2）班還精心布置了班級衛(wèi)生角。

　　2、體現(xiàn)了班級特色：如二（1）班的“do re mi”班，班級公約“相親相愛，用心微笑，從這里開始”等運(yùn)用了師生耳熟能詳?shù)母枨欢?）班的“英語班”，從教室的大門到墻面都突出了英語特色；還有四（1）班的書畫特色及六（3）班的“合作學(xué)習(xí)”。充分發(fā)揮師生的`特長，并體現(xiàn)了班級現(xiàn)有的特色。

　　3、班級布置主題比較突出：如一（1）班取名為彩虹班，班級布置則“彩虹如詩”“彩虹如畫”“彩虹書吧”等；一（4）班以古詩誦讀為主題，春夏秋冬四個季節(jié)布置墻面；二（2）班為春天班，教室布置有“春天的約定”，“春天的感恩”；三（3）以習(xí)慣教育為主題，四面墻分別是“播種行為收獲性格”“播種習(xí)慣收獲性格”“撒播心愿”“收獲碩果”等等。

　　4、充分發(fā)揮集體的力量：班級名稱、小組名稱、班級公約及教室的布置都充分發(fā)揮了學(xué)生的特長，讓學(xué)生真正參與到班級文化建設(shè)中來，體現(xiàn)了我們“陽光、參與、體驗(yàn)”的德育理念。

　　二、不足之處：

　　1、班級布置主題不夠突出，沒有自己的特色，不能很好地體現(xiàn)自己的班級目標(biāo)。

　　2、各班都花了很多心思，教室都張貼了許多精美的圖案，但色彩搭配不夠和諧，還有些過于花哨。

　　三、進(jìn)一步提升的要求：

　　1、立足于班級師生的個性、學(xué)校的德育理念，發(fā)掘班級特色，圍繞班級目標(biāo)來布置。如“快樂清潔”、“國學(xué)誦讀”、還有體現(xiàn)學(xué)生自主管理的“小鬼當(dāng)家”等等。

　　2、圍繞我們的班級特色，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，真正的做到特色鮮明。每個班都有自己的班級公約，而這些公約是在師生共同討論的基礎(chǔ)上制定的，接下來，要將公約變成學(xué)生自覺、自愿的行為，并逐漸形成自己的班級文化。

　　3、定期組織豐富多彩的班級活動。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強(qiáng)班級凝聚力、突顯班級的理念。

　　4、要求各班將自己的班名、班級目標(biāo)、班級公約、智慧箴言（班級口號）以word形式上傳到ftp/德育處相關(guān)文件夾，班名、智慧箴言將會呈現(xiàn)在班級智慧樹上。（本項工作在4月13日前完成）

　　面臨即將迎來德育績效評估，學(xué)校希望將班級文化建設(shè)作為我校的一項德育工作特色，來呈現(xiàn)給評估組的專家們。所以希望大家能高度重視、認(rèn)真對待，按照要求，做好班級文化建設(shè)的完善與提升工作。學(xué)校將在4月20日進(jìn)行第二次的檢查。

活動實(shí)施方案篇4

　　為鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，繼續(xù)深入推進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)，推動全市教育工作再上新臺階，實(shí)現(xiàn)新一輪更好更快發(fā)展，根據(jù)中央、省、市委有關(guān)要求和市委九屆七次全會精神和全市“三提升”活動動員大會要求，市委教育工委、市教育局決定，在全市教育系統(tǒng)市直單位各級黨組織和黨員干部中，深入開展以“提升能力、提升標(biāo)準(zhǔn)、提升效率”為主要內(nèi)容的“三提升”活動。現(xiàn)提出如下實(shí)施意見。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞20xx年及今后一個時期的總體工作思路和奮斗目標(biāo)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、對標(biāo)定位創(chuàng)優(yōu)爭先、深化干部作風(fēng)建設(shè)為抓手，充分發(fā)揮基層黨組織和廣大黨員的主觀能動作用，抓學(xué)習(xí)提能力、抓創(chuàng)新提標(biāo)準(zhǔn)、抓規(guī)范提效率，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員干部的凝聚力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力，為推進(jìn)全市教育科學(xué)發(fā)展提供有力保障。

　　二、基本原則

　　（一）堅持服務(wù)中心。緊緊著眼于教育教學(xué)中心工作，搶占京冀晉蒙教育發(fā)展制高點(diǎn)、精心謀劃、扎實(shí)開展各項活動，

　　真正把活動效果落實(shí)到促進(jìn)工作、推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展上。

　　（二）堅持統(tǒng)籌兼顧。既立足當(dāng)前工作，又著眼長遠(yuǎn)發(fā)展；既著力解決問題，又注重健全制度機(jī)制；既注重發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，又注重調(diào)動基層黨員干部的積極性；要發(fā)揮各級黨組織的帶頭作用，以活動促進(jìn)工作，以工作檢驗(yàn)活動效果，做到兩促進(jìn)、兩提高。

　　（三）堅持分類推進(jìn)。依據(jù)不同工作崗位特點(diǎn)，因地制宜、因人制宜，確定活動的目標(biāo)任務(wù)、方法措施和衡量標(biāo)準(zhǔn)，分類指導(dǎo)，重點(diǎn)突破，帶動全局，努力實(shí)現(xiàn)活動效果最大化。

　　（四）堅持群眾參與。認(rèn)真貫徹群眾路線，堅持開門搞活動，廣泛聽取群眾意見，自覺接受群眾評議和監(jiān)督，以實(shí)際行動贏得人民群眾的支持和信任。

　　三、目標(biāo)任務(wù)

　　通過開展活動，使全市廣大教育系統(tǒng)黨員干部思想和行動更加符合科學(xué)發(fā)展觀要求，能力和水平更加適應(yīng)教育事業(yè)形勢發(fā)展需要，精神狀態(tài)更加積極、主動、有為，促進(jìn)各項工作任務(wù)更好地落實(shí)。

　　一是發(fā)展理念得到新轉(zhuǎn)變。立足站在新起點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)新跨越，引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步深化對科學(xué)發(fā)展觀的理解，進(jìn)一步推進(jìn)思想解放，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念，理清發(fā)展新戰(zhàn)略，進(jìn)一步強(qiáng)化“第一要務(wù)”意識、“好字當(dāng)頭”意識、以人為本意識，使推進(jìn)全市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展成為各級領(lǐng)導(dǎo)和黨員干部的自覺行動。

　　二是發(fā)展能力得到新提升。強(qiáng)化黨員干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)與實(shí)踐鍛煉，努力提高辯證思維、統(tǒng)籌兼顧的能力，開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的能力，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、推動科學(xué)發(fā)展的能力，做好群眾工作、維護(hù)和諧穩(wěn)定的能力，攻堅克難、推動落實(shí)的能力。

　　三是發(fā)展定位得到新提高。圍繞打造“京冀晉蒙四省市交界地帶教育高地”的發(fā)展定位，機(jī)關(guān)各科室、各單位要立足各自實(shí)際，以先進(jìn)為標(biāo)桿，瞄準(zhǔn)一流查找差距找不足，在更高的起點(diǎn)上明確努力方向和奮斗目標(biāo)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)謀劃發(fā)展、推動發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展新跨越。

　　四是發(fā)展難題得到新破解。把握關(guān)鍵，統(tǒng)籌力量，合力攻堅，切實(shí)解決影響制約科學(xué)發(fā)展的瓶頸問題，努力在城鎮(zhèn)教育、初中教育、校園文化建設(shè)等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得新成效。

　　五是發(fā)展環(huán)境得到新優(yōu)化。圍繞服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，推動科學(xué)發(fā)展，營造有利于教育事業(yè)快速發(fā)展的良好環(huán)境，打造廉潔高效的政務(wù)環(huán)境、和諧向上的校園環(huán)境、干事創(chuàng)業(yè)的人文環(huán)境。

　　六是發(fā)展機(jī)制得到新完善。不折不扣落實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動和干部作風(fēng)建設(shè)年活動中形成的好機(jī)制、好做法，根據(jù)形勢任務(wù)的發(fā)展變化，繼續(xù)深化完善，不斷創(chuàng)新提升，努力形成推動科學(xué)發(fā)展的長效機(jī)制。

　　提升能力、提升標(biāo)準(zhǔn)、提升效率，是推動全市教育工作實(shí)現(xiàn)趕超跨越的.重大舉措和重要任務(wù)。20xx年要通過開展集中活動，力爭在四個方面取得階段性成果：形成“三提升”的良好導(dǎo)向，完善“三提升”的推進(jìn)措施，健全有利于“三提升”的體制機(jī)制，解決一批制約“三提升”的突出問題，

　　讓干部群眾切實(shí)感受到開展活動帶來的新變化和教育事業(yè)

　　發(fā)展的新成績。

　　四、推進(jìn)措施

　　（一）深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的意見》，深入開展學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型班子創(chuàng)建活動，把學(xué)習(xí)貫穿始終。

　　一是突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。在深化科學(xué)發(fā)展觀理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、加快教育發(fā)展所需要的信息技術(shù)等新知識以及專業(yè)所需的政策、法律，了解和掌握國內(nèi)國際教育發(fā)展的動態(tài)和信息，將學(xué)習(xí)與解決發(fā)展中的實(shí)際問題聯(lián)系起來，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)用性。動員會后，各級理論學(xué)習(xí)中心組和基層黨支部要組織黨員干部開展不少于1周時間的集中學(xué)習(xí)。

　　二是搞活學(xué)習(xí)方式。全面落實(shí)教育系統(tǒng)黨員干部培訓(xùn)計劃，依托各級培訓(xùn)基地和業(yè)余黨校主陣地加強(qiáng)對各級黨員干部的普遍輪訓(xùn)，提高培訓(xùn)層次。各單位要緊緊圍繞教育中心工作，邀請知名專家教授進(jìn)行專題講座；主動“走出去”，組織黨員干部到先進(jìn)地區(qū)考察學(xué)習(xí)，開闊視野、增長見識、借鑒經(jīng)驗(yàn)。

　　三是樹立學(xué)習(xí)導(dǎo)向。在領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員中深入開展“內(nèi)學(xué)王永利、外學(xué)王彥生”活動，在基層黨員干部中深入開展“科技攻關(guān)學(xué)趙治海、干事創(chuàng)業(yè)學(xué)郭建仁”活動，通過選樹一批先進(jìn)典型和學(xué)科帶頭人，教育引導(dǎo)廣大黨員干部爭做學(xué)習(xí)的榜樣、創(chuàng)新的表率、實(shí)干的典型、廉潔的模范、服務(wù)的標(biāo)兵。年底前，市委教育工委、市教育局評選表彰一批先進(jìn)典型。

　　（二）全方位開展“對標(biāo)定位、創(chuàng)優(yōu)爭先”行動。圍繞形成良好導(dǎo)向，引導(dǎo)黨員干部深入開展“對標(biāo)定位、創(chuàng)優(yōu)爭先”行動，通過找差距、定目標(biāo)、尋路徑，促進(jìn)年度目標(biāo)任務(wù)落實(shí)。

　　明確對標(biāo)定位的三個層次：各單位要放眼全市、全省、全國，找準(zhǔn)發(fā)展定位、確立發(fā)展目標(biāo)，增強(qiáng)工作的前瞻性和超前性；各級各類學(xué)校要瞄準(zhǔn)市內(nèi)、省內(nèi)、國內(nèi)一流水平和先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，致力搶先進(jìn)入全省、全國先進(jìn)行列；每個崗位、每名干部要瞄準(zhǔn)干得最好、干到極致，力爭好中求好、精益求精。

　　把握對標(biāo)定位的三個環(huán)節(jié)：

　　一要搞好思想發(fā)動。在集中學(xué)習(xí)、進(jìn)一步提高思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上，各單位要動員廣大黨員干部圍繞工作能力、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作效率向一流水平、更高層次看齊。

　　二要開展“三對照”。各單位領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部要“對照群眾意見查不足、對照最高標(biāo)準(zhǔn)看差距、對照專家和群眾建議找問題”，制定措施，謀劃長遠(yuǎn)發(fā)展定位和確定階段性目標(biāo)，形成領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的《對標(biāo)定位報告》。領(lǐng)導(dǎo)班子《對標(biāo)定位報告》要體現(xiàn)工作現(xiàn)狀、存在問題以及趕超先進(jìn)的總體思路、工作目標(biāo)、推進(jìn)方法和保障措施，初稿形成后要廣泛征求意見、組織群眾評議；黨員干部個人的《對標(biāo)定位報告》要通過召開專題會議討論交流、修改完善。4月15日前，各單位要立足實(shí)際，提出至少一項年內(nèi)突破性重點(diǎn)工作，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子集體審定后，與領(lǐng)導(dǎo)班子《對標(biāo)定位報告》一并報市委教育工委、市教育局“三提升”活動辦公室備案。

　　三要抓好督導(dǎo)落實(shí)。各單位活動小組辦公室要建立對標(biāo)定位臺賬，以各單位《對標(biāo)定位報告》為依據(jù)，抓好督導(dǎo)檢查，促進(jìn)工作落實(shí)。通過全方位開展“對標(biāo)定位”，真正使人人爭一流、事事爭一流、時時爭一流成為全系統(tǒng)上下的共同追求和一致行動。7月份，市委教育工委、市教育局召開半年總結(jié)會議，對“對標(biāo)定位、創(chuàng)優(yōu)爭先”進(jìn)展情況進(jìn)行分析評價。活動結(jié)束時，要按照對標(biāo)定位的要求，把發(fā)展成果、創(chuàng)新成果和規(guī)劃成果作為衡量活動成效的標(biāo)準(zhǔn)。

　　（三）積極營造“增效提速、環(huán)境優(yōu)化”氛圍。認(rèn)真落實(shí)年初制定的教育工作計劃，以年度三項重點(diǎn)工作為突破口，提高服務(wù)水平、提升工作效率，努力營造有利于全市教育快速發(fā)展的一流環(huán)境。

　　一是深化機(jī)制建設(shè)。圍繞深入推進(jìn)行政審批制度改革，完善和落實(shí)崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、首問責(zé)任制、一次性告知制、ab崗工作制、限時辦結(jié)制、責(zé)任追究制等各項制度，逐步形成完善的制度管理體系。

　　二是繼續(xù)深化“服務(wù)窗口亮起來”工程。認(rèn)真落實(shí)市政府《關(guān)于加強(qiáng)和規(guī)范全市行政服務(wù)中心建設(shè)的指導(dǎo)意見》，繼續(xù)加強(qiáng)行政服務(wù)中心建設(shè)、進(jìn)一步促進(jìn)服務(wù)“窗口”亮起來，全面提升信息化水平和服務(wù)水平。

　　三是開展集中整治行動。以整治少數(shù)學(xué)校“亂收費(fèi)”行為、整治公務(wù)人員利用職權(quán)“吃拿卡要”行為、“治懶治庸”和整治“鋪張浪費(fèi)”行為為重點(diǎn)，深入開展自查自糾活動，有關(guān)科室組成聯(lián)合檢查組，繼續(xù)搞好明查暗訪，加大監(jiān)督檢查力度，狠剎不良風(fēng)氣。通過集中整治行動，切實(shí)提高工作質(zhì)量和效率，使各級干部保持良好的精神狀態(tài)和工作狀態(tài)，切實(shí)為群眾和師生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　　（四）統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動整改落實(shí)后續(xù)工作。把“三提升”活動做為推動學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動整改提高的重要載體，統(tǒng)籌安排、深入推進(jìn)。

　　一是進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。利用一個月左右時間，各單位對群眾滿意度測評中征求到的意見、建議認(rèn)真開展一次“回頭看”，進(jìn)一步查找薄弱環(huán)節(jié)，完善整改措施。4 月底前，要形成自查報告報送市委教育工委、市教育局“三提升”活動辦公室。

　　二是開展集中攻堅。把“三提升”活動要解決的突出問題與二、三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動整改落實(shí)后續(xù)工作緊密結(jié)合，開展“百日集中攻堅”。對整改方案作出承諾而目前尚未完成的整改任務(wù)和年內(nèi)擬突破的重點(diǎn)工作，采取掛牌督辦、銷號結(jié)辦、跟蹤問效等手段，逐一落實(shí)兌現(xiàn)，做到事事有著落、件件有回音。年內(nèi)擬突破的重點(diǎn)工作要取得階段性成效。

　　三是健全長效機(jī)制。圍繞貫徹落實(shí)中央學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于建立健全學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀長效機(jī)制的若干意見》，進(jìn)一步建立完善各項機(jī)制制度，形成有利于加快全市教育發(fā)展的制度體系。

　　四是強(qiáng)化組織保障。切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨組織規(guī)范化建設(shè)和基層組織建設(shè)，不斷強(qiáng)化隊伍建設(shè)、健全黨建制度、創(chuàng)新教育載體，為推動“三提升”活動扎實(shí)有效開展提供強(qiáng)有力組織保證。

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　一要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校、各單位黨組織要把深入推進(jìn)“三提升”活動作為一項重要任務(wù)切實(shí)抓緊抓好。市委教育工委、市教育局成立以胡守榮同志為組長的 “三提升”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)活動辦公室。各單位也要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)。黨政“一把手”要負(fù)總責(zé)、親自抓，領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮表率作用，形成一級抓一級、一級帶一級的良好局面。

　　二要強(qiáng)化協(xié)調(diào)指導(dǎo)。各單位“三提升”活動領(lǐng)導(dǎo)小組要制定具體實(shí)施方案，及時掌握活動進(jìn)展情況，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)做法，分析解決存在問題，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合分工，按照“一抓雙管”制度，深入到聯(lián)系點(diǎn)和部門，指導(dǎo)工作，解決問題。要從實(shí)際出發(fā)，精心設(shè)計載體，豐富活動內(nèi)涵，創(chuàng)新活動形式，確保取得實(shí)效。

　　三要強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。市委教育工委、市教育局“三提升”活動領(lǐng)導(dǎo)小組要組建督導(dǎo)組，結(jié)合重點(diǎn)工作加強(qiáng)對黨員干部履行職責(zé)、執(zhí)行制度、改進(jìn)作風(fēng)、提高效能等方面的督導(dǎo)檢查，確保各項工作要求落到實(shí)處。要把開展“三提升”活動情況作為各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核的重要內(nèi)容，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。

　　四要強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。充分發(fā)揮校報校刊、廣播、櫥窗和校園網(wǎng)等媒體的作用，及時宣傳市委教育工委、市教育局關(guān)于深入推進(jìn)“三提升”活動的各項部署要求，及時宣傳本單位本部門的好做法好經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型。充分發(fā)揮新聞監(jiān)督作用，營造推進(jìn)“三提升” 活動的強(qiáng)大聲勢和濃厚氛圍，不斷把活動引向深入。

活動實(shí)施方案篇5

　　校園安全是學(xué)校能否順利完成各項教育教學(xué)工作的重要前提和基礎(chǔ)。為了進(jìn)一步貫徹縣綜治委和縣教體局關(guān)于創(chuàng)建平安校園活動工作的會議精神，切實(shí)加強(qiáng)校園綜合治理工作，保障師生生命財產(chǎn)安全，維護(hù)正常的教學(xué)生活秩序，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，根據(jù)我校的具體實(shí)際，特制定我校校園創(chuàng)建平安校園活動實(shí)施方案。

　　一、開展創(chuàng)建平安校園活動的指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀和黨的群眾路線的思想為指導(dǎo)，以加強(qiáng)校園安全管理確保教育教學(xué)的穩(wěn)步發(fā)展為主線，以師生安全防范為重點(diǎn)，以創(chuàng)建平安校園活動為載體，突出抓好校園安全紀(jì)律教育和安全管理工作，協(xié)調(diào)配合有關(guān)部門搞好校園周邊環(huán)境治理工作，增強(qiáng)全校師生的安全意識，健全和落實(shí)好各項管理制度，構(gòu)筑全方位、立體型、多層次的治安防控體系，努力消除安全隱患，營造安全、文明、和諧的育人環(huán)境，確保廣大師生的生命和財產(chǎn)安全，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的圓滿完成。

　　二、開展創(chuàng)建平安校園活動的工作目標(biāo)

　　通過大力開展創(chuàng)建平安校園活動，建立起比較完善的學(xué)校安全管理長效機(jī)制，進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作和社會治安綜合治理工作機(jī)制。不斷增強(qiáng)師生安全意識、法律意識，提升人防、物防、技防水平，實(shí)現(xiàn)無重大傷亡事故、無火災(zāi)事故、無食物中毒事故、無責(zé)任交通事故、無刑事和重大治安事件的“五無”目標(biāo)。為廣大師生創(chuàng)造良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　三、開展創(chuàng)建平安校園活動的工作措施

　　（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立創(chuàng)建平安校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為切實(shí)加強(qiáng)對創(chuàng)建平安校園活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立武山二中創(chuàng)建平安校園活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：

　　組長：關(guān)虎林（校長）

　　副組長：樊生海（縣檢察院副副檢察長、法制副校長）

　　陳功（副校長）陳友軍（副校長）

　　成員：段永來（政教處主任）董亞東（辦公室主任）孟應(yīng)增（總務(wù)處主任）

　　史永忠（教導(dǎo)處主任）王宏（教科處主任）白國良（校團(tuán)委書記）

　　程平（高三級級主任）楊佳樂（高三級級主任）康東勝（高二級級主任）王全中（高一級級主任）

　　2、創(chuàng)建平安校園活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室，由董亞東同志任辦公室主任，負(fù)責(zé)創(chuàng)建平安校園活動工作的具體組織開展和協(xié)調(diào)。

　　3、領(lǐng)導(dǎo)小組各成員職責(zé)：組長全面負(fù)責(zé)學(xué)校創(chuàng)建活動，副組長協(xié)助組長做好創(chuàng)建平安校園活動具體管理工作，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照各自分工要求抓好各部門安全管理，確保本部門不出任何安全責(zé)任事故。

　　（二）建立健全各項安全工作規(guī)章制度

　　建立健全學(xué)校安全責(zé)任制度、各部門安全管理制度、安全工作檢查考核制度、安全事故報告制度、警校和家校共建制度、責(zé)任追究制度和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值周、教師值日制度。使學(xué)校安全工作有章可循，形成安全工作層層有目標(biāo)、人人有責(zé)任、事事有人管的局面。

　　（三）構(gòu)建完善的學(xué)校安全體系

　　學(xué)校要將創(chuàng)建平安校園活動融入各項日常管理中，以活動促管理，構(gòu)建各職能部門齊抓共管、廣大師生積極參與的安全網(wǎng)絡(luò)。對不安定因素，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制、早化解”，提高預(yù)警能力，努力把矛盾化解在基層和萌芽狀態(tài)。同時，努力為師生辦實(shí)事，想方設(shè)法滿足師生的合理要求，及時消除不穩(wěn)定因素。

　　（四）及時妥善處理教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題

　　按照上級有關(guān)文件精神，采取有力措施，加大對群眾反映較多的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的治理力度，解決好涉及師生切身利益的問題。繼續(xù)做好校務(wù)公開等民主管理工作，增加教育工作的透明度，實(shí)行陽光操作，提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。

　　（五）加強(qiáng)創(chuàng)建平安校園活動的宣傳力度

　　加強(qiáng)安全宣傳工作，定期舉行安全知識講座，積極利用集會、班會、電子宣傳牌、黑板報、校園廣播、課堂教學(xué)等宣傳陣地，對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，預(yù)防校園侵害，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，提高自護(hù)自救能力，保障師生生命和財產(chǎn)安全。充分利用家長會和家長委員會會議，通過家長和周圍關(guān)心支持教育的各界人士，積極宣傳學(xué)校的各項規(guī)章制度，為創(chuàng)建平安校園活動活動的順利實(shí)施營造良好的社會輿論氛圍。

　　四、創(chuàng)建平安校園活動的工作內(nèi)容

　　（一）以學(xué)校政教處和教導(dǎo)處為主，其他處室協(xié)同配合，加強(qiáng)對全校師生的安全紀(jì)律教育和安全管理工作

　　1、實(shí)行安全目標(biāo)管理責(zé)任制。修訂并完善學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任書，根據(jù)學(xué)校實(shí)際確定各部門安全責(zé)任范圍，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，進(jìn)一步落實(shí)職責(zé)，增強(qiáng)教師安全教育意識。形成目標(biāo)明確、責(zé)任到人、措施具體、考核有效、獎懲及時的工作機(jī)制。

　　2、制訂處置重大突發(fā)事件的預(yù)案，并根據(jù)情況的不斷變化及時修訂完善。通過及時妥善處置各種突發(fā)事件，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

　　3、建立健全督查考核機(jī)制，把專項整治活動成效作為考核各部門及教師工作的重要指標(biāo)，作為重要內(nèi)容計入各部門及教師年度考核成績。凡是專項整治活動工作不力和出了問題的.，個人不評為年度優(yōu)秀，部門、班級工作不力和出了問題的，不得報評優(yōu)秀集體。

　　4、嚴(yán)格課堂考勤，強(qiáng)化對學(xué)生的紀(jì)律管理。重點(diǎn)防范學(xué)生中帶有犯罪性質(zhì)的欺弱稱霸、搶詐錢物、拉幫結(jié)伙、有意損物、打架斗毆等事件的發(fā)生。加大對校內(nèi)住宿學(xué)生的管理力度，嚴(yán)禁學(xué)生擅自外出、夜間上網(wǎng)、酗酒、留人住宿等。及時處理違紀(jì)事件和突發(fā)事件，加大對違紀(jì)事件的查處力度和對違紀(jì)學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化力度。確保在校學(xué)生無刑事案件發(fā)生，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全感。

　　5、加強(qiáng)對教學(xué)環(huán)節(jié)的安全管理。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室要健全安全操作規(guī)程和實(shí)驗(yàn)室管理制度，危險化學(xué)藥品實(shí)行雙人雙鎖管理，防止發(fā)生意外事故。體育課及體育競賽組織者要做好安全教育和安全防護(hù)措施；學(xué)生參加體育競賽、體育課的劇烈運(yùn)動時，禁止身體不適者參加。

　　6、加強(qiáng)對門衛(wèi)人員的管理，嚴(yán)把學(xué)校門衛(wèi)關(guān)，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)出學(xué)校，進(jìn)一步落實(shí)來人來訪登記制度，防止不明身份的人進(jìn)校。完善學(xué)校夜間值班巡邏制度，確保師生生命財產(chǎn)安全。

　　（二）以總務(wù)處為主，其他處室配合，加大對學(xué)校公共設(shè)施的監(jiān)管力度，確保師生的健康和生命安全

　　1、定期檢查校舍等公共設(shè)施的安全情況，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患及時作出處理。

　　2、加強(qiáng)消防安全管理。根據(jù)消防法規(guī)的要求，配足、配齊重點(diǎn)部位消防器材，確保教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、宿舍、餐廳樓道等安全出口暢通，便于緊急情況下學(xué)生的疏散。

　　3、加強(qiáng)對食品衛(wèi)生的管理。認(rèn)真貫徹落實(shí)《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，進(jìn)一步完善飲食衛(wèi)生管理制度和疾病防治預(yù)案。確保校內(nèi)無非法經(jīng)營食品、冷飲等商品現(xiàn)象，學(xué)校食堂衛(wèi)生合格率、工作人員身體健康率、持證上崗率達(dá)100％，防止食物中毒、投毒事件發(fā)生，積極預(yù)防傳染病。

　　4、協(xié)調(diào)配合縣衛(wèi)生防疫部門，做好師生的體檢和接種防疫工作。

　　5、組織專人對廁所、垃圾點(diǎn)等區(qū)域進(jìn)行定期清理和消毒，防止生活垃圾對校園環(huán)境的二次污染和傳染病的發(fā)生。

　　6、完善學(xué)校財產(chǎn)管理制度，管理措施要落實(shí)到位，確保學(xué)校財產(chǎn)安全。

　　（三）以學(xué)校辦公室為主積極搞好各方面的協(xié)調(diào)工作

　　1、積極配合校外相關(guān)部門治理學(xué)校周邊環(huán)境，嚴(yán)厲打擊侵犯師生人身財產(chǎn)安全的違法犯罪活動，凈化校園及周邊環(huán)境。

　　2、加強(qiáng)對各類大型活動的管理。對學(xué)校組織的社會實(shí)踐活動，要及時排查不安全因素，提出預(yù)防措施和應(yīng)急方案。學(xué)校所有外出活動均要事先報告，經(jīng)專項整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長同意后方可成行。

活動實(shí)施方案篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生樹立學(xué)英語的自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活,同時也為他們今后的英語學(xué)習(xí)打更牢固的基礎(chǔ)，特擬定本計劃。

　　二、活動目的

　　通過活動，使學(xué)生的英語興趣得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解英語的基本知識，提高語言綜合運(yùn)用能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成英語學(xué)習(xí)的氛圍，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為日后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。

　　三、活動對象：

　　本校三年級學(xué)生，以30至40人為宜。

　　四、活動時間、地點(diǎn)

　　每周四下午第四節(jié)課，新教學(xué)樓多媒體教室。

　　五、指導(dǎo)老師：

　　陳俊蘭、王倩文、蘇再英

　　六、活動內(nèi)容及安排：

　　周次活動內(nèi)容

　　1——2 英語交際活動學(xué)生自我介紹

　　3——4 學(xué)習(xí)英文字母、音素等基礎(chǔ)知識。

　　5——6 學(xué)英語口語常用語、做1-2分鐘的口語表達(dá)

　　7——8 英語書寫強(qiáng)化訓(xùn)練