活動方案10篇【精華】
為了確保工作或事情有序地進行，我們需要事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的活動方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
一、指導思想：
把立德樹人作為教育的根本任務，把培養學生愛學習、愛勞動、愛祖國的優秀品質貫穿學校教育的各個方面；把教育學生節糧、節水、節電勤儉節約的優秀傳統落實到學校教育的各個環節；把培育和弘揚社會主義核心價值觀融入學校教育全過程。以文化人，以文育人。
二、活動主題：
“三愛三節”：愛學習、愛勞動、愛祖國；節水、節電、節糧。
三、活動目標：
通過教育實踐培養學生愛學習、愛勞動的優秀品質，和對社會主義祖國的樸素感情，同時培養學生養成愛惜水電糧食的良好行為習慣。
四、活動時間：
** 年 3 月— 4 月
五、活動安排：
（一）實施“三愛”教育活動
1、勵志勤學，燃燒學生刻苦學習的激情。知識越學越多，知識越多越好，你們要象海綿吸水一樣學習知識。既勤學書本知識，又多學課外知識，還要勤于思考，多想想、多問問，這樣就能培養自己的創造精神。各班勵志勤學教育要一以貫之，要用鑿壁偷光、懸梁刺股的故事感化學生，要用學業有成、報效祖國的典范引領學生。要用共筑中國夢、美圓人生夢的目標激勵學生，要通過鼓勵動員、誓師挑戰、師生談心、結對幫扶、學法推介、優秀作業展評等形式，調動學生學習的積極性，燃燒刻苦學習的激情。
2、知行合一，培育學生熱愛勞動人民的感情。要樹立勞動光榮的觀念，自己的事自己做，他人的事幫助做，公益的事爭著做，通過勞動播種希望，收獲果實，也通過勞動磨煉意志，鍛煉自己。各班首先是培養學生熱愛勞動、勞動光榮、勞動快樂的觀念。校園內的環境衛生整治，在老師的指導下，能由學生承擔的都由學生完成，組織各種志愿者團隊服務社會，奉獻他人。其次，要培養學生熱愛勞動人民的感情。要教育學生我們今天的幸福生活來之不易，是廣大勞動人民創造的，是納稅人賜予的。要讓學生從一粒飯、一寸紗、一顆螺絲釘中體會勞動者的艱辛，感受勞動人民的偉大，產生對勞動人民的敬重之心，感恩之情。第三，要教育學生珍惜勞動成果，艱苦奮斗，勤儉節約。
3、放飛夢想，激發學生的愛國熱情。中華民族具有 5000 多年連綿不斷的文明歷史，創造了博大精深的中華文化，為人類文明進步作出了不可磨滅的貢獻。要通過話滄桑、談巨變、寫輝煌等形式，增強民族的自尊心、自信心和自豪感。要通過暢談理想、放飛夢想，讓人生出彩，助夢想成真等主題活動，增強愛國的情懷和立下報國的志向。要通過報告會、主題班（團隊）會，板報櫥窗，征文演講、音頻視頻、圖片網絡等活動和素材，增強學生的愛國熱情，為實現個人夢想勤奮學習和努力奮斗。
（二）開展“三節”教育活動
勤儉節約是中華民族的優秀傳統，大力宣傳節約光榮，浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節約、反對浪費在全社會蔚然成風。因此，在中小學開展“節糧、節水、節電”教育活動，意義十分重大。一抓知行踐行。告誡學生為什么要勤儉節約，“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。引導學生就餐不挑食、不偏食、不剩飯、不剩菜，平時節約用水、用紙、花錢，室內照明人走關燈等，增強節約意識，養成節約習慣。二抓深化強化。讓學生走進家庭，算算節約前后的開支賬，認識節約的好處。走向社會，開展“三節”調查研究，撰寫調查報告、小論文，認識鋪張浪費的嚴重性和危害性。還通過編寫兒歌、順口溜、三字經、快板節目等形式，認識節約是傳家寶，富民路。三抓考評考核。開展學生之間、班級之間“三節”教育活動的考評考核，看誰的節約意識強、節約習慣好、節約辦法多，切實做到一抓到底，善始善終。評選表彰一批“節約型”校園。小手拉大手，從而影響到家庭乃至整個社會。
（三）培植“三大”品質
1、培植文明行為素養。從規范行為習慣做起，培養良好的道德品質和文明行為。要引導廣大中小學生牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得為人做事的基本道理，具有文明生活的基本素養，學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系。切實抓好課堂禮儀、集會禮儀、尊師禮儀、同學禮儀、校園禮儀、宿舍禮儀、家庭禮儀、社會禮儀等方面禮儀的`培養。各學校要做到由淺入深，由遠及近，循序漸進。
2、培植心理健康素質。提高全體學生的心理素質，培養他們積極樂觀、健康向上的心理品質，充分開發他們的心理潛能，促進學生身心和諧可持續發展，為他們健康成長和幸福生活奠定基礎，是學校心理健康教育的總目標。應將心理健康教育始終貫穿于教育教學全過程，并與班主任工作、班團隊活動、校園文體活動、社會實踐等有機結合，充分利用網絡等現代信息技術手段，多種途徑開展心理健康教育。還要采取團體輔導、心理訓練、問題辨析、情境設計、角色扮演、游戲輔導、心理情景劇、專題講座等形式開展心理健康專題教育。
3、培植核心價值觀念。社會主義核心價值觀概括為 24 個字，即：“富強、民主、文明、和諧”的國家目標，“自由、平等、公正、法治”的社會理想，“愛國、敬業、誠信、友善”的公民準則。在中小學培育和弘揚社會主義核心價值觀，一是要認真汲取中華優秀傳統文化的思想精華和道德精髓，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。()深入挖掘和闡發中華優秀傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值。中華傳統美德蘊含著豐富的思想道德資源，要繼承和發揚崇德向善、艱苦奮斗、勤儉節約、助人為樂、文明儒雅、忠誠孝敬的道德責任感。努力用中華民族創造的一切精神財富來以文化人、以文育人。二是要在落細、落小、落實上下功夫。按照社會主義核心價值觀的基本要求，健全校規校訓，嚴肅校風校紀，細化一日常規，落實《守則》、《規范》。建立和規范一些禮儀制度，組織開展形式多樣的紀念慶典活動和社會實踐活動，傳播主流價值，增強學生的認同感和歸宿感。三是要把社會主義核心價值觀的要求融入精神文明創建活動之中，吸引全體學生參與，推動在為學校爭榮譽、為他人送溫暖、為社會作貢獻的過程中提高精神境界，培育文明風尚。要利用各種時機和場合，形成有利于培育和弘揚社會主義核心價值觀生活情景和校園氛圍。各校要把社會主義核心價值觀內容書寫在校園醒目處，并以此為主題，加強校園文化建設。
六、保障措施：
1、加強活動組織領導
建立活動領導小組，結合工作實際，把“三愛三節”主題教育與培育和踐行社會主義核心價值觀相結合，與深化中國夢宣傳教育相結合，突出工作重點，圍繞活動主題和內容，認真制訂好工作方案。
2、營造良好活動氛圍
充分發揮班會、升旗儀式的育人功效，深入推進“三愛三節”宣傳教育。圍繞“三愛三節”的豐富內涵，通過精心設計宣傳海報、主題標語、宣傳櫥窗、黑板報等形式讓“三愛三節”教育隨處能見，隨時可學。通過廣播、網絡、家校通等平臺，大力宣傳學校推進“三愛三節”教育活動的，努力營造良好的輿論氛圍，不斷升華對“三愛三節”的理解和認識，使教育活動不斷深入人心。
3、與學校工作有機結合
把“三愛三節”活動融入行為養成教育、校規校紀教育等各項活動中，與“小手拉大手，文明一起走”、“做一個有道德的人”等多項主題教育活動有機結合起來，通過宣傳學習使廣大學生樹立勤儉節約意識，自覺肩負起“厲行節約、反對浪費”的社會責任，培養健全的人格，傳播正能量，促進學生行為習慣、個性品質和思想道德素質的提高，為學生的終身發展打下堅實的基礎。
4、創新方式確保實效
充分發揮隊組織的作用，創新教育形式和手段，注重學生的體驗性和創造性，發揮學生的主體作用，使學生在親身參與和情感體驗中接受教育。通過多種學生喜聞樂見的教育形式，引導廣大學生抒發對家鄉、對祖國的熱愛，崇尚文明、安全、環保的生活方式，推動“三愛三節”教育進課堂、進頭腦、進家庭，豐富學生的精神文化生活。
活動方案 篇2
活動目標：
對書的認識，理解書是給我們帶來知識的。
活動準備：
看圖片、圖書。
活動過程：
活動前請每個幼兒從家里帶一本自己最愛看的書，放在班里的圖書架上。
活動一拿出自己最愛看的書
１．師：小朋友帶來了自己最愛看的一本書，請你們從圖書架上把自己的一本書拿下來，放在桌上，老師和你們一起學看書的本領。
２．看書說出書名。先讓幼兒看看書的封面（要求幼兒不翻書），然后介紹自己手中書的書名。教師注意幼兒說得正確與否，若不對則予以糾正，說不出的給予指導。如教師讀一遍書名，讓幼兒跟讀，表揚能說出書名和記得快的幼兒，并告訴幼兒看書要先知道書名。請幼兒將書整齊地放回到書架上。
活動二認識書的封面、封底
活動過程：
１．老師拿出一本自己愛看的書，問：誰知道這本書哪是封面，哪是封底？（印著書名的最前面的一面是封面，書的最后一面是封底）
２．請幼兒從圖書架上取出自己的一本書，指出封面和封底，說說封面上畫的.是什么，有哪些好看的顏色。讓幼兒互相看看、議議。
３．游戲：我說你做。老師說“封面”，幼兒就手指封面；老師說“封底”，幼兒就指封底。還可聽指令指畫面上相應的顏色。
４．整理書，結束。
活動三認識書的形狀、大小
活動過程：
１．認識形狀。請小朋友仔細看看，自己的書是什么形狀的。
教師小結：小朋友的書是長方形的。
２．比較大小。①用重疊法與同桌幼兒的書比一比，誰的書大，誰的書小。②練習說短句：我的書比你的書大（小）。
３．教師小結。
４．幼兒自由交換看書。
活動四看書姿勢端正
活動過程：
１．師：今天我又帶來了你們愛看的書。現在，請小朋友輪流看書。
２．每組一半幼兒看書，另一半幼兒觀察看書者的姿勢，找找誰看書的姿勢最好。
３．請幼兒發表意見：為什么××小朋友看書的姿勢好，××小朋友看書的姿勢不好。教師示范正確的看書姿勢。
４．幼兒模仿正確的看書姿勢。
５．表揚看書姿勢正確的幼兒，提醒姿勢不正確的幼兒注意改正。
活動五我會看書
活動過程：
１．師：今天老師和小朋友一起看書，請大家把書打開，認真地看。
２．看完書后，請幼兒說說最愛看的是哪一頁，上面畫了些什么，說出這頁畫面的意思。
幼兒看書時，教師注意觀察幼兒看書的姿勢，及時加以指導和糾正。
活動六你看我的我看你的
活動過程：
１．師：小朋友學會了看書，就能知道很多事，會變得更聰明。除了買書以外，還有什么辦法可以看到更多的書？
２．讓幼兒對教師提出的問題充分發表見解。幼兒一般會想出以下辦法：向別人借書，看完后歸還；把自己看過的書借給別人看；兩人或幾個人相互交換看；幾個人合看一本書……教師肯定相互交換看的辦法。
３．幼兒換書。
４．建議幼兒把在家里看過的書帶到班里來，大家互相交換看，這樣每個小朋友都可以看到很多很多的書了。
活動結束：
小朋友一起探討。
活動方案 篇3
一、活動背景及目的
20xx年9月20日是第二十二個全國“愛牙日”。今年的愛牙日活動主題是“窩溝封閉，保護牙齒”，旨在普及口腔衛生保健知識，推動全社會關注兒童口腔健康。為了倡導廣大群眾愛護牙齒、關注口腔保健，更大程度地加強愛牙日的宣傳工作，我口腔醫學系團總支特開展了此次愛牙日活動。
二、活動主題
窩溝封閉、保護牙齒
三、活動對象
學齡兒童（6——12歲）
四、活動時間
20xx年9月19日---20xx年9月20日
五、活動內容
1、采訪附院口腔科，邀請李俊副教授宣講窩溝封閉的意義及適宜人群。
2、在學院及附院宣傳欄上張貼愛牙日主題板報，擴大愛牙日的'影響。
3、在附近的小學和幼兒園開展愛牙日主題知識課堂宣講活動，張貼愛牙日主題海報。
六、活動要求
活動中嚴格遵守紀律，能吃苦耐勞，服從組織安排，有強烈的責任心，團結協作，注意安全。
活動方案 篇4
一、活動主題：
學會感恩，從愛護校園環境、愛護校園公共設施做起
二、活動目的：
中國是一個禮儀之邦，祖先們為我們留下了很多關于感恩的教誨：“滴水之恩，當涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。為了弘揚中華民族的傳統美德，全面提升學生的思想素質，讓學生了解到深圳國稅局、深圳富士康集團、香港閱讀夢飛翔、雙鳧鋪鎮教育基金會近幾年來一直為我們學校捐資助學，改變了我們的學校，給我們建起來新的教學樓，為我們學校增加科技室、電子閱覽室、圖書室；并了解到中央專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮項目，為我們學校創辦七室一場，要求孩子們懂得珍惜現在美好的教學條件，少先隊大隊部結合11月28日“感恩節”活動，以學會感恩，從愛護校園環境愛護校園公共設施做起為主題，開展一次有意義的感恩教育系列活動，以此促進文明禮貌校風的.形成，共同構建我們的和諧校園。
三、活動時間：20xx年11月25日——12月10日
四、活動內容
1、11月25日（星期一）國旗下演講內容為“學會感恩”，六（2）做好準備。
2、11月27日（星期三）利用隊課時間，各班級在班主任的組織下進行“學會感恩，從愛護校園環境、愛護校園公共設施做起”主題班會。要求讓學生了解到深圳國稅局、深圳富士康集團、香港閱讀夢飛翔、雙鳧鋪鎮教育基金會近幾年來一直為我們學校捐資助學，改變了我們的學校，給我們建起來新的教學樓，為我們學校增加科技室、電子閱覽室、圖書室；并了解到中央專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮項目，為我們學校創辦七室一場，要求孩子們懂得珍惜現在美好的教學條件，并填好活動記錄反饋表及時上交少先隊大隊部。
3、三、四、五、六年級每個學生給愛心人士（深圳國稅局、深圳富士康集團、香港閱讀夢飛翔、雙鳧鋪鎮教育基金會領導）寫一封感恩的信，力求真實生動，事跡感人，12月5日前各班用稿紙書寫2份上交到少先隊大隊部。
4、三、四年級自制一枚感恩卡片，送給愛心人士（深圳國稅局、深圳富士康集團、香港閱讀夢飛翔、雙鳧鋪鎮教育基金會領導）。要求用彩色卡紙制作，12月5日前各班上交2份到少先隊大隊部。
5、五、六年級學生以“學會感恩，從愛護校園環境、愛護校園公共設施做起”設計一張手抄報，12月5日前各班上交2份到少先隊大隊部。
6、利用校園廣播、在班級教室黑板書寫感恩格言等形式，加強對學生進行感恩宣傳和教育。
7、感恩節活動期間，學校廣播室利用課間時間播放活動主題曲《感恩的心》，各班分班學習《感恩的心》手語操，請李小美等音樂老師安排學習。
8、校園環境是我們學習生活的場所，讓我們以感恩的心與自然共存。各班開展“爭做校園環保小衛士”的活動，要求各班產生2—3名校園環保的志愿者，每天對自己班公區在課余時間進行清理，并號召所有同學多彎彎腰拾起一片片垃圾，對那些亂丟亂扔、破壞校園公共設施的同學進行舉報。
五、活動要求：
1、各班參照本方案，結合本班實際，明確活動內容，開展每一項活動時都要注重實效，切忌流于形式，要讓學生在內心深處有所觸動，使各項活動扎實有效的開展。
2、主題班會要求內容豐富，形式多樣，在班會中突出和渲染一種真實感人的場面，切忌把這一有嚴肅主題的團課開展成只求表面的轟轟烈烈，卻對學生沒有觸動，屆時學校行政將進行檢查。
3、活動結束，各班要及時做好總結，報送大隊部，將此次活動所有材料歸檔。
活動方案 篇5
一、指導思想
堅持以人為本，以“生命至上、安全發展”為主題，按照《教育系統關于開展20xx年“安全生產月”活動工作方案的通知》的精神，以“查隱患，保安全”為目標，扎實開展20xx年全區學校“安全生產月”活動，進一步加強學校安全教育與管理，消除隱患，努力構建平安校園，現結合我校安全生產和校園安全的實際情況，制定我校“安全生產月”活動方案。
二、活動主題
生命至上、安全發展
三、活動時間
6月1日起至6月30日。
四、組織機構
組長：張福光
副組長：王振友
成員：王春友、胡建月、趙麗娜及各班班主任
五、活動要求
（一）加強領導，狠抓落實。各部門要充分認識“安全生產月”活動對學校安全教育管理的重要意義，深入學習上級文件精神，認真執行活動領導小組所安排的相關工作。學校保證必要的活動經費，并安排專人組織實施，確保“安全生產月”的各項活動落到實處。
（二）精心策劃，注重實效。結合本校實際，開展主題鮮明、形式多樣、貼近學校的活動，并突出隱患排查治理這條主線，通過自上而下隱患、找漏洞、出實招，提出解決問題的`方法和途徑，完善應急預案，建立學校安全工作長效機制。
（三）加大宣傳，營造氛圍。充分運用宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地，結合學生安全教育階段性工作，切實做好宣傳報道，擴大宣傳效果，進一步提高廣大師生安全意識及自救互救技能。
六、活動及實施步驟
（一）啟動階段。根據區教育系統和鄉中心校安全生產月活動的安排，召開一次全體教師安全生產月專題培訓會議部署本活動具體安排，并結合本校實際，制定實施方案，落實相關職責，同時做好宣傳動員工作。
（二）實施階段。
1、圍繞活動主題，深入開展“五個一”系列活動：
（1）開展一場安全知識教育專題講座。重點教育學生掌握傳染病預防知識、防暴力傷害、防震防火、防擁擠踩踏、防觸電、防雷擊、防溺水、防食物中毒等方面的常識，進一步增強學生的安全防范意識。
（2）開展一次交通安全教育活動，采用師生喜聞樂見的形式，對學生進行交通安全教育，通過教育一個學生，影響一個家庭，帶動整個社會，促進和諧的交通氛圍。
（3）開展一次應急逃生演練活動。開展防震及突發事件緊急疏散燈應急演練，不斷提高學校應對突發事件的處置能力和學生對各類安全事故的防范能力。
（4）上一堂心理健康教育課。高度重視學生的心理健康教育，教育學生要以積極健康的心態正確對待學習生活，不斷提高學生心理調適能力，避免學生極端行為的發生。
（5）開展一次安全知識**征文活動。按照《關于開展中小學生安全教育征文活動的通知》要求，加強宣傳，精心組織，廣泛動員師生參與，以提高師生的安全意識和自護能力。
2、開展一次安全隱患大排查，對校園及周邊的安全隱患再進行全面、徹底的無縫隙排查，并確保排查出來的隱患得到及時有效的整改。
3、做好陣地宣傳教育。充分發揮校園宣傳主陣地作用，辦一期以“防暴力傷害、防震防火、防擁擠踩踏、防觸電、防雷擊、防溺水、防交通事故、防疾病傳染”為主要內容的安全教育專欄，每個班級出一期以“科學發展，安全發展”為主題的黑板報，營造濃厚安全教育氛圍。
（三）總結階段。講求活動實效，切實解決實際問題。進一步完善安全管理制度，加強安全應急管理，建立安全長效機制，進一步提升學校安全管理水平，杜絕發生校園安全責任事故，努力創建平安和諧校園。
活動方案 篇6
活動目的：
1、通過組織幼兒外出活動，營造孩子和家長們交往游樂的機會，增加家長和幼兒之間的交流，從而拉近孩子、家長、教師的心。
2、讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，從而增強孩子們的見識。
3、讓家長和幼兒一起尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。
4、結合主題活動《大自然的.語言》，讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野，增長知識，親近自然。
5、讓幼兒知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。
活動地點：大草坪
活動準備：
1、活動前教師提前地點。
2、活動前與家長聯系，讓家長和幼兒穿合適的衣褲，輕便的鞋子，活動前保證充足的睡眠等。
3、校車3臺：8：30從幼兒園出。發
4、教師準備好垃圾袋，帶好相機和耳脈,點名冊。
5、家長和幼兒自備小零食、水等。
6、每個游戲所需要的物品。
7、班上幼兒分位兩組,一位老師帶領一隊。
活動重點：
1、活動前一天班級教師對幼兒進行春游安全教育，增強安全防范意識和自我保護能力。
2、各班兩位老師全面負責組織好出游的安全工作，上車之前點名,每個環節前檢查有沒有落隊的家長和幼兒.確保幼兒安全。
3、活動時要做到井然有序，帶隊教師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車有序。
4、游戲時督促家長和孩子遵守游戲規則。
5、午餐時督促家長和幼兒愛護環境不隨地亂扔垃圾。
活動程序：
7：30——8：00幼兒入園
8：00——8：20幼兒活動前準備
8：30——準時出發
9：10——9：30家長和幼兒律動活動
9：30——10：30親子游戲
10：30——11：00畫"春天"
11：10——11：30午餐
11：30——返園準備工作，清點物品及人數
活動方案 篇7
活動目標：
1、保證合理睡眠，養成按時睡覺和起床的習慣；
2、學會科學安排自己的作息時間。
材料準備：
PPt、對學生日常作息的調查。
活動過程：
一、導入。
同學們，想要棒棒的身體、聰明的大腦，合理安排作息時間可少不了！
二、圖片欣賞，想想說說。
1、出示圖片：圖片上的人在干什么？
前天：圖一：某生晚上8點睡覺，早上7點鐘起床，精神特別好。
圖二；某生晚上10點多了還在看電視，第二天爬不起來。上課暈暈乎乎。
2、同桌討論：時間長了，他們會怎么樣？
圖一某生，精神越來越好；圖二某生，身體越來越差，學習也聽不到什么。
3、你會對圖二的他說些什么？
（學生討論、發言）
4、啟發總結
小學是人生的起點，是打基礎的關鍵時期，所以小學生一定要早睡早起，保證充足的睡眠。
5、養成合理的起居習慣：
同學們一般小學生要有10小時的'睡眠時間。而不規律的睡眠對人體是有害的，比如：
（1、不能按時睡覺，就不能按時起床
（2、吃不好早飯，影響健康和一整天的精神狀態
（3、到校后情緒緊張，不能集中精力聽課
（4、饑餓感隨時來襲
（5、行為變得被動、懶散、缺乏朝氣
（6、影響飲食、學習、鍛煉、休息以及身心健康
3、說說怎樣養成良好的睡眠習慣。
（1）定時間、安排作息表。
（2）出示作息表格：
三、雙休日生活巧安排：
1、說說你的雙休日安排；
2、自己說說自己的雙休日安排有什么樣的優點和缺點；
3、同學們自由組合說說怎樣安排雙休日的時間才科學合理，出示表格，小組合作嘗試填寫表格。
四、讀一讀：
1、健康小貼士：作息時間表或休日時間安排表的建議：
（一）安排好睡眠時間，保證大腦得到充分的休息。
（二）按時進餐，不暴飲暴食，形成良好的飲食習慣。
（三）合理安排學習時間，是小學時期幫助孩子形成良好學習習慣的主要目標。
（四）合理分配學習與游戲的時間。
（五）學習與游戲之余，應保證孩子有足夠的體育鍛煉時間。
2、播放《健康歌》，學生邊聽邊學。
五、結束。
班主任講話：同學們，我們要學會合理安排自己的生活，做到生活有計劃，作息有規律，學習的時候就認真學習，玩耍的時候就盡情玩耍。只有這樣，我們才能健康成長，生活才會多姿多彩，充實有趣。
活動方案 篇8
一、活動背景：
俗話說“民以食為天”，人們一天都離不開飲食，飲食又與人的健康息息相關。體格健壯，健康有活力的人，一般來說，都有良好的飲食習慣和作息習慣。其實生活中許多的細節都與飲食有關，民間還有“藥補不如食補”的說法。在我們周圍，到處可以看到體重超標的小胖墩；在食堂里，學生偏食挑食的.壞習慣屢教而不能改；在體育成績單上，成績優秀的學生屈指可數；教室里，三天兩頭看到座位空著??健康飲食顯得猶為重要！
二、活動目的和意義：
為什么現在我們祖國的花朵這么嬌弱？是什么剝奪了他們的健康？因此，我們根據四（6）班學生的年齡特點，設計了“健康飲食伴我行”這個貼近生活，學生感興趣的主題活動，期望通過此項研究活動完成以下目標：
①引導學生對飲食的關注，認識飲食的重要性，提高食品的安全意識；幫助學生更深入地了解事物的功用，讓事物更好地為我們健康成長服務。 ②了解合理飲食的重要性、養成良好的飲食習慣。
③培養學生觀察研究、想象創新及與人協作發展等方面的能力。
④在活動中，學會交往與合作、學會與人交流等，培養學生各方面的能力。
三、活動時間：
20xx-12-1下午第二節班隊課
四、活動地點： 學校報告廳
五、活動的主辦方、承辦方以及參加人員 1、主辦單位：實驗小學
2、承辦單位：實驗小學四（5）班班委以及班主任 3、參加人員：四（5）班全體學生
六、活動構成：
1.四小隊之間的健康飲食知識比拼； 2.欣賞四小隊準備的節目； 3.宣讀倡議書，簽名。 七、活動流程：
活動前期：
1.召開班委會議，討論并明確活動計劃； 2.由班委選出兩名主持人，一男一女；
3.購買好相關材料（礦泉水瓶、氣球、沙錘、小紅旗）； 4.確定表演節目以及落實表演的人員名單；
5.收集相關環節需要的資料（食品名稱、健康小知識……） 活動期間： （1）活動準備
整隊——出旗——唱中國少年先鋒隊隊歌 （2）活動過程
1.主持人開場白并介紹到場的來賓； 2.各小隊進行比拼
第一回合：食品名稱猜猜猜 比賽規則：①.每組選出2名代表；
②.根據一名代表的描述，另一代表說出食品的名稱； ③.猜出一個得一顆星，猜不出可說過； ④.比賽時間為1分鐘；
⑤.在描述過程中不可以出現該食品名稱中的字。
主持人提問：你最喜歡吃什么？
欣賞節目：第一小隊的小品《三無食品吃不得》 主持人提問：看完精彩的小品，你想說些什么？ 搶答環節：①.什么是三無食品？了解三無食品
②.請說出十大垃圾食品名稱？了解十大垃圾食品
③.我們的零食有哪些？
欣賞節目：第二小隊《食品調查》 全班回答問題：①.空腹喝牛奶有益健康。
②.運動后立刻大量飲水，有益健康。
③.早餐要吃好，午餐要吃飽，晚餐要吃少。 ④.吃海帶能預防大脖子病。…….
搶答環節：我們食物中有七大營養成分，是哪七大營養成分？ 欣賞節目：第三小隊《看看誰的功能大》 第四小隊《拍手歌》
（3）活動結束
宣讀倡議書，簽名 主持人結束語
中隊輔導員講話，確定最終獲勝者。 中隊輔導員引領呼號 退旗 活動后期：
1.班委每人寫一份活動總結以及反思； 2.全班學生填寫如下評價表：
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八、活動負責人 四（5）班班委、班主任
附件（1）
主持人：××× ×××
搶答題：1.什么是三無食品？了解三無食品
2.請說出十大垃圾食品名稱？了解十大垃圾食品
3.我們的零食有哪些？
4.我們食物中有七大營養成分，是哪七大營養成分？
附件（2）
活動方案 篇9
一、活動目的：
開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識。
二、活動時間：20xx年4月 23 日
三、活動地點：江東公園(步行)
四、活動準備：
1、各班班級教師做好各幼兒家長的通知工作。
2、通知幼兒統一穿園服。
3、年段組長事先進行實地勘察，確定路線，確定每個班活動休息場地。
五、活動過程：
1、幼兒8：20前到校，整理行裝，準時步行出發。(清點人數一次)
2、由班主任領隊，班級老師、保育老師和配備人員分別在隊伍的中間和最后。
3、組織幼兒參觀公園,教師作適當引導。(清點人數一次)
4、帶領幼兒在空地休息，引導幼兒與同伴分享。教育幼兒不亂扔垃圾。
5、組織游戲活動：拉個圓圈走走、老鼠和鐘。感受春天大自然的.變化等。
6、集體拍照留念。
7、 整隊回園。(清點人數一次)
六、安全保障措施：
1、加強管理和監督措施。班主任全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。
2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。
4、全體幼兒必須穿好園服，背好書包。
5、 春游活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
6、 注意言行文明，愛護公園內的花草樹木，不隨地亂扔垃圾。
7、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。
活動方案 篇10
一、指導思想：
貫徹（中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質意見）精神，落實“生命---和諧”教育理念和陽光體育行動，決定開展大課間活動，以保證每天一小時體育活動鍛煉身體的時間，增強學生體質，，促學生身心健康、使學生德智體全面發展。
二、實施措施
（一）建立保障體系統，確保大間活動有序開展
1、時間保障。學校作息時間相應調整，明確規定大課間活動為每天上午9：20---10：00這段時間，早操包含在大課間活動里，早操結束后進行分班、分年級活動。任何老師不得擠占大課間活動時間，遇陰雨天改在室內進行，如棋類活動，智力游戲等。
2、制度保障
為使大課間活動有章有序，杜決活動開展隨意性，要求各年部班級班主任課教師、任課體育教師組織負責，學校建立督查制、班主任現場督促、藝體教師指導制、大課間評比等制度，保證大課間健康進行。
3、人力、物力保障
要求教師全體參與大課間活動，活動中教師既活動的組織者又是指導者和學生的保護者，師生共活動，這既體現了國家所提倡的身心全面健康目的`，雙能體了師生融洽關系，有利于構建綠色校園、和詣平等的師生關系。大課間活動器材由學校提供大部分，另一部由學生自已提供一部分來充實大課間活動。
4、安全保障
每次活動前班主任向學生進行簡短的思想工作，并要求學生穿運動服裝，活動要分年級分班劃定活動區域，學生必須在指定活動區域內活動，防止出現活動區域不明確而亂現向，要求班主任體育教師現場參與活動指導。保障活動安全。
5、組織保障
動真正落實到實處，促進該項活動高質量進行。
（二）建立激勵機制，充分調動師生參與大課間活動的積極性
1、實考核激勵
大課間活動情況和效果納入三項紅旗競賽和班主任、教師崗位考核，同時學校對大課間活動進行定期平比，大課間活動開展情況作為文明班級集體評選的重要依據。
2、鼓勵活動創新
大課間活動除時間有具體規定、保證外，在活動形式、內容、空間上學校均具有很大的自主性，學校可發揮現有資源優勢，打造學校特色，學校鼓勵體育教師，音樂教師、班主任發揮自身特長，展示自身才干，開發創新體育、舞蹈、球類游戲等多種項目。
三、大課間體育活動內容
1、隊形隊列
2、兩操和體育趣味活動
3、長跑活動
4、放松活動
四、注意事頂
1、大課間開始一段時間必須由體育教師班主任同時到場負責管理，做到必須的技術指導，等活動進行正常時副班主任指導教師可輪換管理。
2、加強安全防范管理，各班主任可多加強思想教育，引導學生安全文明有序的參加各項活動。使大課間健康的進行，綠色校園，運動課間，讓校園運動長久、讓生命更加豐采。
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