(優秀)活動方案
為了確定工作或事情順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的活動方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
溫馨
提示：
1、家長開放日總體時間安排：9：00--9：40 英語課開放
9：50--10：30 美術課開放
10：40--11：50 家長會及班級親子科技活動
2、請同學們帶上：剪刀、國畫資料;
重慶市巴蜀小學四年級8班家長開放日之互動環節
方案
活動時間：xx年12月22日上午11：20—12：00
活動地點：巴蜀小學國畫室
活動準備：
1、準備20張報紙，（每組2張）
2、準備剪刀無數（學生自己準備）
3、雙面膠10圈、透明膠10圈、
4、卷尺一把；
活動規則：
1、全班分為10組，每組4名學生+ 4名家長；
2、利用2張報紙制作一個可以在地上獨立站立的建筑，哪一組做得最高，就獲勝；
3、限時10分鐘；
活動評獎：
一等獎2名，獎品：
二等獎4名，獎品：
三等獎4名，獎品：
家委會人員安排：
物資準備：黃業珈媽媽
現場服務：彭云志媽媽（物資發放）
汪天韻媽媽（最后量高）
黃業珈媽媽（記錄并宣布獲獎名單）
攝影攝像：石維愷爸爸
學生服務分工：
1、服務崗位總結
學習組總結：林碩
紀律組總結：王玥
宣傳組總結：彭海州
文娛組總結：黎蔚瑤
體育組總結：張毅恒
2、自主8分鐘：劉敬愷
3、科技節：任仕杰、張靖鵬、王一涵、羅小林意、
4、國旗知識宣講總結：尹健康
5、音樂會總結：曾之晨
6、班級自主體育活動：羽毛球隊（劉豐逸、吳逸萱、周裕美、廖星宇）
乒乓球隊（聶夢一）
7、發放問卷表格：姜政宇 冉娟子
8、禮儀小天使：王詩文、薛元康祺、楊靜童、周思培、
9、舞蹈表演：楊可、孫凡惟、谷雨、汪天韻
10、合唱負責：周立晨
11、班級整隊：張峰瑞
12、運動會總結：黃業珈
13、發放報紙：樊詩睿
14、桌椅擺放：倪潛、王鴻儒、葉瀚文、彭云志、陳思堯
15、清潔檢查：羅禮宏、石維愷、倪釩洋
16、膠布發放：李唯一
活動方案 篇2
一、“神舟五號”引發的話題
20xx年10月15日，中國第一位航天員楊利偉乘坐“神舟五號”飛船順利升空，在環繞地球飛行14圈、歷時21小時后，成功地在內蒙古自治區境內著陸，實現了中華民族千年的飛天夢想。那幾天，我們組織孩子們在電視里觀看了火箭發射和回收的全過程。回到班里，孩子們就嘰嘰喳喳地聊開了：“我們中國真厲害!”“楊利偉叔叔太棒了！”“我也想到太空去，還想到月亮上去呢!不知道那里是不是和地球一樣。”“將來我也要造飛船，你們就可以坐我的飛船到太空去了!”有的孩子還玩起了火箭發射的游戲。看到孩子們興趣盎然的樣子，我不禁想，何不抓住這個教育契機，滿足孩子們的好奇心和探索欲望，讓他們嘗試設計飛船、制作飛船呢?于是，“飛天夢想由我創”的主題活動生成了!
二、航天知識大討論
首先，我讓孩子們和爸爸媽媽一起搜集“神舟五號”飛船及其他有關資料。很快，一本本雜志，一張張報紙、圖片就堆滿了活動室的講臺，甚至還有家長從網上下載了火箭發射的動畫。在與爸爸媽媽一起搜集資料的過程中，孩子們對一些航天知識有了初步的了解。于是，一個以“航天知識”為主題的談話活動展開了。從“神舟五號”三艙一段的構造，到火箭發射和返回艙回收的全過程，很多孩子都相當熟悉，有的孩子還知道在太空中要穿航天服，吃專門的航天食品。
最令孩子們感興趣的是航天員的太空生活。健帆問：“老師，我媽媽說人到了太空就可以飛起來了，是不是真的?”這時全班孩子的眼睛“刷”地一齊看著我，等待我的回答。我剛拿出幾張航天員太空生活的圖片，孩子們就像發現新大陸似的嚷了起來：“哇!真的飛起來了!”“哈!真好玩!那個叔叔在翻筋斗!”“怎么那么奇怪啊!太空和我們地球不一樣!”“你看，那些書和筆都在飛著呢!哇!太棒了!”接著，我給他們介紹了有關地球引力的簡單知識和航天員的生活情況，如洗澡時要先用棉花塞住耳朵，并戴上防水眼鏡。水噴到身上以后要用毛巾或者吸水器把水吸走，睡覺時可以靠在墻上或天花板上睡，等等。孩子們全神貫注，越聽越來勁兒，整個活動室充滿了歡樂的笑聲。最后，孩子們都激動地大聲喊道：“我要到太空去，我要到太空去!”于是，我因勢利導地告訴孩子：“到太空去可不是一件簡單的事情，航天員們都要經過艱苦的訓練，而且科學家得制造出先進的航天器才行。我們中國在發射“神舟五號”之前就做了很多次實驗，發射了四架無人飛船呢!”我的話還沒說完，幾個孩子已經畫起飛船來了!這次活動既豐富了孩子們的航天知識，又激發了孩子們設計、制作宇宙飛船的欲望。
三、未來飛行器設計師
談話活動結束后，孩子們對宇宙飛船的興趣有增無減。自由活動時間，很多孩子拿著彩筆涂涂畫畫。我問他們：“你們是不是很想到太空去啊?”“是!”“那我們自己來設計一架飛行器怎么樣?以后老師可以乘著你們設計的飛行器到太空去玩!”“太好了!”“你們想設計什么樣的太空飛行器呢?”“我要設計一架像奧特曼一樣的飛行器!”“老師，我設計的飛船樣子要像小兔子，因為我最喜歡小兔子了!”嘯天說：“老師，我設計的火箭安裝了彈簧，火箭兩邊有兩根管子。一按彈簧，火就從管子里面冒出來，把飛船送到天上了!”臨梓說：“我要在飛船里面設計一個游樂場!我們工作累了，可以好好玩一玩!”多么奇特的想法呀!我不禁為孩子們豐富的想像力而驚嘆。活動中，孩子們不僅設計出了獨特的航天器，還給自己的航天器起了很多好聽的名字。有的用自己的名字命名，如嘯天號、紅紅號、藝藝號；有的用動畫片里的角色命名，如奧特曼號、黑雷神號、藍貓號；還有的用自己喜歡的東西命名，如蘋果號、中國龍號、神舟七號，等等。我將他們的作品貼到美術角里，孩子們高興地向同伴介紹自己的作品，儼然一個飛行器設計師!
四、飛天夢想我來創
隨著活動的不斷深入，孩子們對航天器的興趣越來越濃。一天，臨梓帶來了他和媽媽一起做的`航天器。他是模仿“神舟五號”飛船的外型，用飲料罐和面巾紙筒做的。孩子們一下子被吸引住了。有的說：“老師，我們自己來做航天器吧!”“我們用什么來做呢?”孩子們七嘴八舌地回答：“面巾紙筒、果奶瓶。”“可樂罐、糖紙。”我拿出一個鐘形的洗手液空罐問他們：“你們看這個罐子像什么?可以用來做什么?”“孩子們一起回答：“返回艙!”于是，我鼓勵幼兒回家搜集制作航天器的材料，說好第二天帶到幼兒園里來。
第二天，孩子們帶來了各種各樣的材料，有飲料罐、衛生紙筒、包裝盒、線軸等，我也給他們準備了一些蠟光紙、縐紙、吸管、膠紙等。孩子們開始了自主制作的過程，盡情地享受創造的快樂。梓虹和伊鴻想把兩個果奶瓶粘在一個大的可樂罐兩旁。他們先用雙面膠紙貼，結果一拿起來就掉了。思考了一會兒，伊鴻說：“用膠帶圈起來試試!你扶著瓶子，我來圈!”兩人合作，圈倒是圈住了，可還是有點搖晃。這時，梓虹看到了桌上的羊毛線，靈機一動，將羊毛線一圈圈地繞在三只瓶上，終于把它們牢牢地綁在了一起。逸超想獨自制作飛行器，粘貼時同樣遇到了困難。當他用一只手扶著瓶子一只手繞膠帶時，瓶子倒了。這時，我剛好走到他身邊，便問他：“需要老師幫忙嗎?”他搖搖頭自信地說：“不用!我自己來!”一遍、兩遍、三遍……最后，他用雙腿夾住瓶子，兩只手繞膠紙，終于成功了!更令我開心的是班里兩個年齡較小的孩子在活動中也表現出很高的積極性，他們把四個飲料罐粘在一個可樂瓶上，然后在可樂瓶口貼了一個錐型的塑料玩具。看著那像模像樣的“火箭”，我真不敢相信自己的眼睛。
孩子們的作品豐富多彩，有飛船，有火箭，還有其他不知名的飛行器。看到自己和同伴千姿百態的作品，孩子們的熱情空前高漲。我趁機提議：“我們來辦一個展覽會，請幼兒園的老師和其他班的小朋友都來參觀好嗎?”提議得到了全班孩子的一致贊同。我們把作品展示在幼兒園最顯眼的地方，讓孩子去邀請其他班的小伙伴和老師來參觀，并為大家介紹作品。在《愛我中華》樂曲聲中，幼兒園掀起了探索航天器的高潮。
活動方案 篇3
一、活動背景：
xx餐廳是新興的新式餐廳，針對中國有孩子的家庭而建立經營。 而臘八節在中國有著很悠久的傳統和歷史，在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統、也是最講究的習俗。
臘八粥來自印度天竺，農歷十二月初八是佛陀成道紀念日，俗稱“臘八節”，在佛教稱“法寶節”，關于臘八粥也有很多的典故傳說。臘八在脫離宗教的神秘色彩演變為現在的傳統風俗節日，越來越受到人們的關注，說到臘八必然想到的是臘八粥，而本店也正在推廣新產品“特色臘八粥”。剛好臘八節能和新產品推廣融為一體。所以以傳統節日臘八為主題，在本餐廳展開相應活動。
二、主題：
溫馨臘八節親子活動，和家人一起共享臘八。
三、宗旨：
給中國家庭一個溫暖的餐廳，讓爸爸媽媽和孩子共度臘八節每一次美好的時光
四、活動目的：
借臘八節之名吸引顧客，招攬生意，推廣本餐廳新產品“特色臘八粥”，通過有趣的親子活動讓顧客在本店度過快樂時光、了解本餐廳特色，即父母和孩子一同享受就餐美好時光。從而提高本餐廳的知名度和美譽度。
五、活動意義：
通過這次活動不僅能宣揚傳統文化，并且借臘八節濃郁的中國風情，拉近本店與消費者的'距離，快樂大家的同時推廣本店產品，打響本店知名度
六、活動時間：
20xx年1月x日(農歷十二月初八)臘八節當日
七、活動地點：
八、活動對象：
來餐廳就餐的兒童及其家長(屆時將抽取3個家庭參加)
九、活動流程：
1、前期準備臘八節活動宣傳單、海報、吸引顧客參加活動，以及相應物品材料、店內陳設
2、顧客免費品嘗本店特色臘八粥
3、認識臘八粥中各種豆子
4、以家庭為單位設計新臘八粥的配方，并提交
5、評選最好的配方家庭
6、三個家庭燒制臘八粥
7、品嘗三個家庭的臘八粥，評出最美味獎
8、和“臘八仙子”學習一首簡短的和臘八節相關的兒歌(加動作)
十、具體活動內容：
準備階段：
1月x日 準備好所需的材料：臘八粥所需豆子、氣球、鍋碗瓢盆等炊具，節日所需裝 飾材料并裝飾好、以及選制好演出服和道具
活動當日：
1月x日 15：00， 開始熬煮活動所需特色臘八粥
活動方案 篇4
一、活動主題：
“我是勞動小能手”才藝展示活動
二、活動背景：
為了認真貫徹黨的教育方針和全面實施素質教育，注重培養學生生活和勞動技能，讓學生學會學習、學會生活。針對現在的孩子有許多獨生子女和家長過渡溺愛的現狀，許多孩子在家沒有機會動手，平時集寵愛與一身，生活中的大小事幾乎全部包辦，過著衣來伸手，飯來張口的生活，勞動觀念淡漠，勞動技能欠缺，生活處理能力低下。
三、活動目的：
為了貫徹黨的教育方針，增強學生的勞動觀念，培養學生的實際動手能力和創新意識，提高學生綜合素質，通過參與勞技技能活動，提高學生參加勞技活動興趣，豐富學生的業余生活，培養學生實踐操作能力，檢驗勞技教育效果。讓學校、教師、家長更加重視對小學生生活與勞動技能的培養。希望家長共同配合，共同關注孩子的健康成長。
四、活動內容：
為進一步促進學生勞動技術制作能力的'提高，加強對小學生進行勞動技術教育和生活能力的培養，茂厝小學隆重舉行了“首屆小學生勞動技能比賽”。
本次比賽項目豐富多彩。低年級（一二年級）進行整理書包、穿衣服、系紅領巾、穿襪子、系鞋帶比賽；中年級（三四年級）縫扣子；水果拼盤比賽。高年級（五六年級）進行廚藝展示：包餃子、烹飪。
五、責任分工：
1、組織人員：一年級：李淑玲 二年級：王錦紅
三年級：李足治 四年級：李嬌玲
五年級：黃秋平 六年級：蔡評雄
2、評委：
一年級：李淑玲 陳飛峰 邀請家長（3名）
二年級：王錦紅 黃志東 邀請家長（3名）
三年級：李足治 邀請家長（4名）
四年級：李嬌玲 曾文俊 邀請家長（3名）
五年級：黃秋平 葉家偉 邀請家長（3名
六年級：蔡評雄 邀請家長（4名）
六、活動準備：
一年級
1、整理書包比賽：學生書包、課本、練習本、文具盒、彩筆等（10分）
二年級
1、穿衣服（校服）、系紅領巾，穿襪子、系鞋帶比賽：運動鞋、鞋帶比賽。
三年級
縫扣子比賽：用品學生自行準備（針、線、紐扣、小剪刀）。
四年級
水果拼盤（水果自備）。
五年級（
廚藝展示：包餃子（餃子皮、肉餡）比賽。
六年級
廚藝展示：烹飪（材料自備）。（4人小組）
七、評分細則(評分標準)
一年級
整理書包：
（1）、整理書包：在規定的時間內完成，同時看整理的情況。（按科目、按當天的課程或按）（7分）
（2）、書、作業本無破損、無卷角。文具較齊全。（3分）
二年級
穿襪子、系鞋帶、穿衣服、系紅領巾（每項各10分）
（1）、快速脫下鞋襪，將襪子放在鞋內，鞋子擺放整齊
（2）、快速脫下衣服
（3）、將脫下的衣服疊整齊，并擺放在桌子上方。
（4）、快速穿整齊鞋襪，正反正確，襪子可以自己翻過來不反穿。
（5）、快速系好紅領巾，并符合要求。紅領巾干凈、無卷皺。
注：10分鐘內完成所有項目得40分：8分鐘內完成項目者得30分，10分鐘內完成項目著得20分
三年級
1、縫扣子
（1）每人縫一個紐扣，要求牢固，不松動，而且漂亮。
（2）在規定的時間內，最早完成且按要求的得5分；依次類推得3分；得1分。
四年級
水果拼盤
（1）水果至少3種，多無限，自行設計圖案。
（2）在規定的時間5分鐘內完成。3分鐘得5分；4分鐘得3分；5分鐘得1分。超過時間不得分。
五年級
包餃子
（1）每人包10個餃子。
（2）在規定的時間內10分鐘完成。5分鐘得5分，8分鐘得3分；10分鐘得1分，超過時間不得分。
六年級
烹飪：
（1）所烹飪的食品應實惠且色、香、味俱全。
（2）在規定的時間20分鐘內完成。最早完成且按要求的得5分；依次類推得3分；得1分。
三、頒獎：
1、本次比賽獎項分為：一等獎；二等獎；三等獎。
2、每班選出一等獎1名；二等獎3名；三等獎6名。
3、團體按總分計算，決出一、二、三名。
八、活動時間：
20xx年5月27日
九、活動地點：
多媒體教室 烹飪
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