活動方案集錦10篇
為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的活動方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
全校各位師生：
為了弘揚中華優秀傳統化，培育和踐行社會主義核心價值觀，引導人們慎終追遠、緬懷先輩、飲水思、心存感恩，推動大家認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，進一步增進愛黨、愛國、愛社會主義的思想情感，提高師生審美鑒賞能力和漢字書寫水平素養，規范漢字使用意識，感受漢字書寫的藝術魅力，經學校研究決定，特舉辦“我們的節日·清明”——田十八小師生軟硬筆書寫大賽�，F就有關事宜通知如下：
一、活動主題
弘揚民族之魂傳承漢字化
二、參賽對象
1、學生組：1-6年級學生。（每班限報人）
2、教師組：在校一線教師
三、比賽要求
�。ㄒ唬┍荣愵悇e：學生組現場比賽硬筆，教師組比賽分、軟筆兩大類，可以兼報。
�。ǘ⿻鴮懝ぞ撸河补P類，小學低年級組選手可使用鉛筆，
其他組別均須使用鋼筆或水筆；教師軟筆類所有參賽選手一律使用毛筆。
（三）書寫內容：中華經典詩詞歌賦（指定在黃書社出版
的《中華傳統化實驗教材》中選�。�，體現優秀傳統化正能量的詩篇著作；歡迎自撰稿，主題積極向上、崇德向善；也可從所學語本中選取，但須為一段語義完整的句子。
�。ㄋ模⿻鴮懸螅罕仨毷褂脟艺Z委公布的規范漢字（可參
照國家1986年重新公布的.《簡化字總表》），正和落款中一旦使用繁體字、異體字、“二簡”字、錯別字者，不予評比。
�。ㄎ澹┳髌犯袷剑河补P書法作品尺寸為A4紙大小以內，毛
筆書法作品尺寸為宣紙四尺對開以內。參賽選手須填寫參賽信息卡，并將該卡牢固粘貼在作品背面右下角，無個人信息不予評比。
�。┳⒁馐马棧�
1自帶書寫內容。比賽用紙學校提供，書寫硬筆自備。
2參賽者必須在0分鐘內寫完，不完整的作品不能參評。
參賽作品的卷面須整潔，字跡要清晰。
四、比賽方式
采取現場書寫評比方式。
具體時間：月2（本周四）下午16：0--17：20
地點：1-4年級參賽學生在0、04教室（南一樓西側）；-6年級參賽學生在40教室（南二樓西側）；教師比賽地點在活動中心報告廳和書法教室。
五、獎項設置
（一）教師組別分別設一、二、三等獎，由學校頒發獎品。（二）學生組別按學段設獎若干名。1-年級組別、4-6年級組別各取前十名學生參加區教育局軟硬筆書寫大賽，由教育局頒獎。
六、領導小組
組長：鞠xx
副組長：湯xx
成員：段xx
評審委員：沈xx
七、其他事項
�。ㄒ唬└靼嗉墑毡馗叨戎匾�，積極組織學生參加。
�。ǘ┙處熞x躍參賽。（此次活動視同工會的一次清明節日活動，視同教導處的一項教學基本功大賽）
活動方案 篇2
一、指導思想。
宣傳安全生產方針、政策、法律法規和安全知識，著重強化本項目全體人員的安全意識，全面提高安全素質；同時，組織開展好“安全生產月”活動，注重實效和實際，與公司企業安全文化建設相結合；積極倡導以人為本，誠實守信，營造全員參與項目安全文化氛圍。
二、活動主題。
做好安全生產，創建平安工地。
三、活動時間。
20xx年xx月xx日至xx月xx日。
四、組織機構。
為加強活動組織領導，成立活動領導小組，負責活動的組織、指導、監督、檢查、評比工作。領導小組組成如下：
安全生產領導小組：
�。�1）組長：xx。
（2）副組長：xx、xx。
�。�3）成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx。
五、活動內容。
本次安全生產月活動計劃分成以下幾部分：
�。ㄒ唬┌踩a月活動宣傳周（xx月xx日——xx月xx日）；
（二）安全生產培訓教育周（xx月xx日——xx月xx日）；
�。ㄈ┌踩a隱患排查周（xx月xx日——xx月xx日）；
（四）安全生產考核驗收周（xx月xx日——xx月xx日）和安全生產月活動總結表彰會。
詳細如下：
1、星期五，xx月xx日。
各施工隊對所屬員工進行宣傳教育。以召開班前會的形式，對所屬員工講話，形成會議記錄報HSE部留存。針對第二周的安全教育活動，制定詳細方案報項目部綜合辦公室。項目辦公室制定相關橫幅、宣傳牌等在工地沿線范圍內進行擺放、懸掛。
2、星期六，xx月xx日。
星期日，xx月xx日。
星期一，xx月xx日。
星期二，xx月xx日。
星期三xx月xx日。
星期四xx月xx日。
各施工隊主要負責人按照既定的安全教育方案，對本工地所屬員工進行安全教育和培訓工作，形式不限，內容自定。但要求必須有檢查。各施工隊必須邀請HSE部等職能部門相關人員對所屬員工進行安全生產的相關知識進行培訓。
3、星期五，xx月xx日。
星期六，xx月xx日。
星期日，xx月xx日。
星期一，xx月xx日。
星期二xx月xx日。
星期三xx月xx日。
星期四xx月xx日。
隱患排查，集中治理。對現場高處作業、開挖作業、基坑防護、混凝土路面、漿砌施工、鋼筋模板安裝各工序環節進行集中檢查。
4、星期五xx月xx日。
星期六xx月xx日。
星期日xx月xx日。
星期一xx月xx日。
星期二xx月xx日。
星期三xx月xx日。
星期四xx月xx日。
根據HSE部制定的考核計劃，由HSE部統一協調，并主持參與考核。針對檢查發現的問題和以前發現的問題進行復查，確保隱患全部整改、落實到位。
5、星期五xx月xx日。
星期六xx月xx日。
星期日xx月xx日。
星期一xx月xx日。
星期二xx月xx日。
星期三xx月xx日。
星期四xx月xx日。
HSE部針對本次活動的成功和不足之處，組織編寫安全生產月活動總結，工程部牽頭，組織對各施工隊的安全生產月活動進行檢查、評比。
6、星期五xx月xx日。
星期六xx月xx日。
召開安全生產月活動總結大會，表揚先進。
六、活動具體要求。
�。ㄒ唬┨岣哒J識，增強安全生產大局意識。
認真做好安全生產月活動工作，確保項目安全生產工作順利進行。放在建設“平安工地”的整體部署中來把握，進一步增強做好安全生產工作的責任感、使命感和緊迫感，強化工作措施，狠抓工作落實，不斷提高安全生產水平，確保全全生產形勢的逐步穩定發展。我部還將在此基礎上深入開展“不傷害他人、不傷害自己、不被別人傷害”和“杜絕違章指揮、違章作業、違反勞動紀律”活動，規范安全宣誓，同時注重發揮“點線面、橫向到邊縱向到底”安全監控陣地作用，把握正確導向，加強思想引導，澄清模糊認識，繃緊思想防線。
�。ǘ┞鋵嵷熑危瑥娀踩a目標管理。
創建“平安工地”，加強安全生產責任制，必須強化安全生產目標管理，落實工作責任。要將安全生產事故控制指標分別落實每組、每個人、要認真總結近年來安全生產責任目標管理的經驗，進一步健全和完善責任制體系，落實配套措施，加大考核力度，嚴格獎懲兌現。要始終以創建本質安全型監測系統為主線，以提高廣大人員的安全意識和避災應變能力為重點，采取多種形式，緊緊圍繞以安全學習活動月為主題，不斷加大安全教育力度，廣泛深入地開展系統性安全教育活動，促進全隊安全生產各項奮斗目標的實現。加大宣傳教育力度，營造出人人事事保安全的濃厚氛圍。組織管理人員和作業人員要認真學習《安全知識手冊》，進行一次安全責任的反思自查活動，查安全思想認識是否明確、查安全工作作風是否扎實、查安全履職是否到位、查安全管理是否加強、查安全教育是否落實。開展一次安全談話活動，區隊領導和班組長談，班組長和職工談，增強責任，防范于未然。
�。ㄈ┘訌娦麄鹘逃岣呷犅毠ぐ踩庾R。
要繼續充分利用通訊報道、宣傳畫冊、安全培訓等多種形式，進一步加強安全生產宣傳教育。要認真組織開展“安全生產月”等多種形式的.宣傳教育活動，大力宣傳安全生產法律法規和安全知識，剖析典型案例，增強全民安全意識。要加強對項目管理人員和特種作業人員的安全培訓，堅持持證上崗，提高安全技能。
（四）突出重點，確保實效，進一步強化“三違”治理宣傳教育工作。
“安全生產月”宣傳教育活動要與企業生產工作實際結合，要突出“三違”和隱患專項治理，突出規范操作和技能操作訓練，不斷掀起階段性工作熱潮，確保教育月活動與“三違”治理、規范操作等工作有機融合，齊頭并進，取得扎實明顯的成效�！傲掳踩a月”宣傳教育活動要突出“三違”專項治理教育重點，引導我隊職工在思想上真正認識到“三違”的危害，形成廣泛參與、共同治理的局面；要突出開展好安全生產月活動當中的細節工作，防止走過場，真正達到強化執行力、強化作業人員的服從意識；做到人人上標準崗，個個干規范活，從源頭上為實現項目安全生產目標。
活動方案 篇3
健康生活，從睡眠開始！XX月XX日，蕪湖**床墊20xx年以舊換新項目，在蕪湖正式開啟。
從環保意義上來看，回收舊家具不僅解決了消費者處置舊家具的難題，更促進了資源的循環利用，推動家具行業向低碳、循環發展方式轉變。很多業主有床墊舊了、所占空間較大，沒有合適的地方處理，如果您家床墊上了年紀，那么就讓**床墊為您家的床墊進行一次“檢修”吧。
蕪湖偉星房產于20xx年2月進軍蕪湖，在進入蕪湖市場初期，成立了蕪湖偉華房地產開發有限公司，對蕪湖房地產業的發展產生了深遠的影響，對蕪湖市民的.購房觀念的轉變起到了決定性作用，已成為蕪湖房地產業的里程碑和蕪湖市標志性建筑，也奠定了偉星房產在蕪湖的品牌基礎，目前偉星房產在蕪湖已有30余樓盤，現為回饋廣大偉星業主聯手**床墊開展以舊換新活動。
**床墊在1971年制造了中國第一張彈簧床墊。至今，企業主營產品**牌彈簧床墊已暢銷中國四十七年，累計直接用戶超過1000萬，深受全國廣大消費者的喜愛和信賴。**床墊已入住蕪湖十一年，為蕪湖數萬家庭帶來健康睡眠，其中偉星業主更是蕪湖**的重點客戶群體，這一次的強強聯合偉星物業為廣大業主們提供更好的深度睡眠服務。
“床墊以舊換新”進小區一張舊床墊直抵XXX元。
舊床墊不限品牌、年限。
每張舊床墊僅限抵購一張新床墊。
勁爆產品：
1.《勛章五星》店面零售價2499元，換購價XXXX元。
2.《健脊之冠》店面零售價4280元，換購價XXXX元。
3.店面任意款皆可參加依舊換新抵扣活動。
以上活動，僅限偉星業主參加。
活動方案 篇4
一、 活動名稱：
“凝聚和諧團隊、郊游燒烤”活動
二、 活動目的：
在繁忙的工作之余，為了能讓員工釋放出工
作中的壓力、生活中的疲勞，公司決定組織員工拓展活動--郊游燒烤。此次活動的目的是豐富員工的業余文化生活，促進同事之間的溝通與交流，使大家體會到團隊的活力和凝聚力。
三、 活動時間及地點：
待定
四、 活動對象：
圣名國際商貿城有限公司全體員工
五、 活動形式：
郊游，戶外徒步，燒烤，攝影，游戲
六、 活動準備：
(1) 集合時間：20xx.4.(13、14、15)暫定任選一天
(2) 集合地點：公司招商大廳
(3) 車輛安排:辦公室負責，在踏春燒烤活動前期提供參加活動的`人員車輛安排及人員安排
(4) 所需物品：公司橫幅、相機、燒烤材料、餐具、飲用水、桌布等
(5) 燒烤場地安排：辦公室負責聯系好場地確保正常使用
七、 活動內容：
(一) 人員編制：以抽簽方式決定隊員選擇，每10人為一小隊，共5個隊伍。(注：男生女生各5人)
(二) 活動流程：
1、8：30-9：00---指定地點集合、點名，安排車輛出發至目的地
2、9：00—10：30—到達目的地
3、10：30—13：30—至指定燒烤區域進行燒烤，后勤人員需將物品準備齊全，期間可以自由活動，看風景、攝影等
4、13：30-17：00—進行拓展活動，活躍集體氣氛，增加大家感情，促進全體員工協作性，增強團隊凝聚力
5、17：00以后---離開景區，參加燒烤活動的同事整理東西，保持環境的清潔，結束一天行程。
八、活動經費：
1、燒烤爐費：100元一個燒烤架，(包含：燒烤碳、3張燒烤網)100×3=300元。
2、食材采購費：
九、 具體工作人員安排
組織工作： 采購工作： 聯絡燒烤場工作： 運輸工作：全部成員配合 最后清場工作：全部成員配合
十、 注意事項：
1、全體員工著裝輕便或者運動服、運動鞋，注意防曬 2、注意保管好自己的貴重物品
3、在活動中注意安全，最好不要單獨行動，如有特殊情況告知同伴
4、天干氣燥，注意用火
5、活動結束后請各自收拾好垃圾，注意環境的清潔
活動方案 篇5
一、 活動意義：
1、 樹立口碑，擴大項目影響力，宣傳售樓部新形象，提升項目調性，促進大戶型成交；
2、 希望借助項目新售樓部及園林開放進行實景展示，實現項目產品價值的傳遞與提升，
拔高客戶認知，樹立客戶信心，同時通過現場的`活動氛圍及成交送豪禮活動促進成交。
二、 活動對象：
�、� 項目所有新老業主；
② 近期重點誠意客戶；
�、� 媒體與同行；
三、 活動主題：
“奢適生活，再度綻放”——新售樓部及園林開放開放活動方案
四、 活動時間：20xx年5月18日 10：00am-17:00pm
五、 活動地點：新售樓部及園林內
六、 活動內容：
? 在新售樓部現場擺放3D畫，邀請老業主及意向客戶進行參觀、拍照；
? 園林每個節點設置互動小游戲，通過集章的形式強制引導客戶參觀各個園林小品；
七、活動流程：
�、� 10：00客戶簽到：客戶在簽到本上簽到，登記客戶基本信息，領取游園卡和抽獎券
（含正副券）。并告知客戶撕下副券可以參與整點抽獎，游園卡需在每個園林節點活動負責人員處蓋章，集齊所有蓋章在禮品區兌換禮品。
�、� 11：00項目宣講及三等獎抽獎環節開始：在抽獎環節開始之前置業顧問向客戶重點
傳遞項目信息和戶型價值點，進行產品推介，同時釋放老帶新激勵政策、及新售樓部及園林開放活動。由主持人抽出三等獎（3個）。
�、� 15：00項目宣講及二等獎抽獎環節開始：在抽獎環節開始之前置業顧問向客戶重點
傳遞項目信息和戶型價值點，進行產品推介，同時釋放老帶新激勵政策、及新售樓部及園林開放活動。由主持人抽出二等獎（2個）。
�、� 17：00項目宣講及一等獎抽獎環節開始：在抽獎環節開始之前置業顧問向客戶重點
傳遞項目信息和戶型價值點，進行產品推介，同時釋放老帶新激勵政策、及新售樓部及園林開放活動。由主持人抽出一等獎（1個）。
八、籌備工作：
�、� 5月14日、15日采購活動禮品及抽獎獎品；
② 5月15日、16日邀約客戶，確定人數：
③ 5月16日對參與活動的所有工作人員進行活動走場；
④ 5月17日前工程部配合完成新售樓部裝修、通風、清理及工地通道的清理整潔； ⑤ 5月17日之前完成新售樓部內部包裝、外部紅毯的鋪就完成；
推廣配合：
�、� 候車廳、紅廟坡圍擋、東戶外畫面的更換；
�、� 5月16日微博、微信釋放活動信息；
③ 5月16日發送10萬條短信，釋放新售樓部開放及園林價值點活動信息； ④ 通過短信平臺向全體老業主、和生商戶及部分高端客戶資源釋放活動信息； ? 空飄（10個）
文字內容暫緩
活動方案 篇6
一、活動前媒體宣傳
通過五一活動，吸引大量目標消費者，形成參與和購買熱潮，傳播產品和服務理念，形成口碑傳播。活動前后配合新聞炒作和廣告，將產品信息發布出去，以達到迅速占領市場的目的。
二、活動內容根據主題確定
活動成功的前提就是內容要有吸引力。包括打折、免費贈送、專家義診、購藥大抽獎等，都是吸引目標人群必不可少的`手段
三、活動前的準備工作
1、信息發布
①、活動信息可選擇在《xx廣播電視報》報刊上發布，因為電視報的受眾面是各家各戶，而且其發行量有4萬份，效果相對其他報紙媒介要好。
�、�、婁底人民廣播電臺，從5月1日—5月7日開始發布促銷活動廣告。時間從早8：00—晚9：00每天10次滾動播放。
�、�、在心健大藥房中心店門口掛橫幅一條，內容為活動主題口號，時間為5月1日—5月7日。
④、刊發可提高參與熱情和人數的信息，例：活動在9：30開始，請不要太早排隊。
⑤、注意要在廣告邊角上加上“活動解釋權歸××公司所有”內容，以避免惹一些不必要的麻煩。
2、電視：
電視廣告為飛字廣告，內容以介紹活動為主，輔以簡單的產品介紹或干脆不提產品的功能等內容。
3、現場布置
活動現場布置得好，可以使活動進行的有條不紊，增加活動氣勢和氛圍，吸引更多人參與。
�。�1）寫有活動主題的橫幅。
（2）突出產品形象和活動主題內容的大幅展板和背板。
（3）掛旗、桌牌、大幅海報、宣傳單。
（4）咨詢臺、贈品（消費券）發放臺、銷售臺等等。
人員安排
�。�1）安排足夠數量的服務人員，并佩帶工作卡或綬帶，便于識別和引導服務。
�。�2）現場要有秩序維持人員（安排集團公司保安協助）。
（3）現場咨詢人員、銷售人員既要分工明確又要相互配合。
�。�4）應急人員（一般有領導擔任，如遇政府職能部門干涉等情況應及時公關處理）。
4、公關聯絡
提前到工商、城管等部門辦理必要的審批手續。
四、現場執行要點
1、工作人員第一個到達現場，各就各位。
2、宣傳人員派發宣傳單，介紹活動和產品，引導顧客至銷售臺。
3、掌握好活動節奏，維持好現場秩序防止出現哄搶和其他意外，以免造成負面效應。
4、銷售人員準備銷售事項，介紹銷售產品。
5、贈品在規定時間發放不宜太早太晚，發放時登記個人資料、簽字。
6、主持人宣布活動結束，現場暫時保留至可能時間。
7、現場銷售臺繼續銷售。
8、現場清理，保留可循環物品以備后用。
五、活動結束要開總結會
評估活動效果及得失是十分重要的一環。只有不斷的總結，才能避免以后的活動中少走彎路。
活動方案 篇7
活動目標
在游戲時學會自我控制，不大聲喊叫，體驗創編歌曲的快樂。
能憑借記憶唱準歌詞，根據節奏創編說唱部分。
借助圖譜理解歌詞。
活動準備
圖片（冬瓜、茄子、四季豆、土豆、火腿腸、辣椒、胡蘿卜、西蘭花）
活動流程
1、談話導入
你買過菜嗎？跟誰一起買的？買過什么菜？
2、出示圖譜
第1、2、7、8句的圖譜，教師指圖譜講述歌曲中的故事。
孫子和奶奶買了些什么菜？
3、教師教唱歌曲
現在老師把它、編成了一首好聽的.歌曲，我們一起來聽聽。
�。�1）、教師范唱歌曲。
孫子和奶奶買了哪些菜？（幼兒基本說出菜名）
�。�2）、教師邊出示圖譜邊總結幼兒的回答。
師：孫子和奶奶買了……。..小朋友，你們有沒有發現歌曲中那一句是沒有曲子的？
�。�3）、教師再次范唱。
歌曲中那句是沒有曲子的？我們一起來念一念。（練習2遍）同時教師出示節奏譜。
4、幼兒學唱歌曲
�。�1）、跟琴聲完整學唱2遍。（慢→快）
�。�2）、藏圖游戲（2遍）藏圖2、圖3。。
5、歌曲仿編
�。�1）、教師出示蔬菜圖片。
師：老師準備了許多蔬菜，我們把它們唱在歌里吧。
�。�2）、幼兒集體選圖仿編。
（3）、幼兒相互仿編。
6、幼兒集體表演唱兒童
活動方案 篇8
一、指導思想
為認真落實上級有關留守兒童教育的相關文件精神，打造我校在留守兒童教育方面的特色，為迫切需要關愛的特殊少年兒童群體尤其是“留守兒童”提供服務和幫助，關注留守兒童的健康成長，豐富留守兒童的校園文化生活更好地培養、發展學生的個性特長，提高綜合素質，培養集體榮譽感，讓每個孩子在活動中尋找快樂、培養自信、得到進步，營造積極向上、文明和諧的校園文化氛圍。為更好地推動“留守兒童”教育管理工作制度化、規范化和經�；�，特制定本實施方案。
二、成立領導機構
為切實做好留守兒童教育保護工作，盡量減少我校留守兒童數量，讓全校學生能健康成長，特成立落圈小學留守兒童教育保護工作領導機構：
組 長： (學校負責人)負責留守兒童教育保護工作的安排、布置
副組長： (教導主任)負責留守兒童相關的幫扶，勸學工作。
成 員： (學校思政主任)負責留守兒童教育保護各措施的擬定各班班主任，負責留守兒童教育保護工作在各班的具體執行。
三、問題分析
留守兒童問題背后是中國農民問題，反映出社會對農民的關心還遠遠不夠。關愛留守兒童，關系到農民工權益的維護，甚至對于加快經濟發展、構建和諧社會都具有重要意義。
隨著經濟的發展，農村勞動力轉移步伐加快，青壯年出去打工的越來越多，許多孩子都交給老人或親戚撫養，監護人的`文化程度明顯偏低。忽略了對留守兒童關愛。留守兒童因隔代教養、親朋搭幫教養等等，缺少親情關愛和正確家庭教育，在安全、健康、品德、學業、生活以及心理素質方面面臨諸多困難問題，在很大程度上影響了他們健康成長。
四、要解決的問題
1、學業失教：部分留守學生不能很好完成學業，學習習慣差。
2、心理失衡：留守兒童普遍存在著不同程度的心理問題：抱怨、自卑、驕橫、、焦慮，有的甚至沉迷網吧，行為失控、如校園暴力等惡劣行為。
3、親情失落：留守兒童感到親情失落和孤獨，非常想得到父母、老師、同學的關愛。
4、安全失保：由于缺少親人的照料，留守兒童在生活中存在著嚴重的安全隱患問題(如生活安全問題、煤氣、火、開水、電)人身安全(上、放學)。
5、由于少數留守家庭中的孩子父母不在身邊，孩子的獨立生活能力強，比起一般兒童，他們對父母少有依賴性，因為少數留守兒童承擔生活勞動量超出了范圍，對身心健康不利。
五、具體措施：
1、摸底造冊，建立留守兒童特別檔案。班主任對留守兒童的情況深入了解，隨時關注留守兒童的動態。
2、班主任每周同留守兒童交談一次，對他們的心理需要進行了解，并正確引導，給予關愛。每兩周同留守兒童的家長通一次電話，匯報兒童的進步，增強家長和留守兒童的自信心。
3、任課教師要了解學生在家中學習、生活的實際情況，發現潛在的問題，幫助他們解決生活與學習上的困難。主動、真誠地關心、幫助他們，讓他們感受到來自老師的溫暖。
4、部分留守兒童學習成績欠佳，在班級開展“手拉手、結對子” 幫扶活動，讓留守兒童與班級同學成為“手拉手”小伙伴，一起學習，一起游戲，讓留守兒童感受到來自小伙伴的關懷與溫暖。
5、優先輔導。
班級要從學習方面對留守兒童分類分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業情況，制定出切實可行的學習幫扶計劃，明確幫扶時間，內容和階段性成果。每個留守兒童由教師牽頭確定一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
6、實施教師結對幫扶留守兒童制度。
在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師。配對幫扶教師要經常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態，引導他們健康成長。教師要不時與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況;讓留守兒童在老師、同學群體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
7、在留守兒童中多開展一些活動，如故事會，詩歌朗誦比賽，勞動實踐活動，聯歡活動，手抄報比賽活動，夸媽媽活動，文明禮儀活動，愛少先隊隊旗活動等等，讓他們在學校生活有樂趣，愿意與伙伴共成長。
六、預測與探索
通過以上幫扶措施的實施，切實為留守兒童提供真情服務，對農村留守兒童這一特殊群體給予更多的幫助和關懷，使之在一定程度上解決留守兒童的生活、學習困難和情感、心理問題，讓他們得以快樂健康地生活和成長。
活動方案 篇9
為豐富廣大教職工業余生活，促使教師鍛煉，增強校區交流，經研究，20xx年10月——12月學校工會舉辦則正小學教工運動會。比賽原則上分散在教師鍛煉時間進行。具體安排如下：
一、籃球俱樂部對決賽
（負責人 時間：10月下旬——11月）將全校男教師結合實力，組成兩支隊伍。每隊領隊、教練各一名，隊員8名。組成學�；@球俱樂部，長期開展校內校外各種友誼賽及聯賽。在教工運動會期間舉行對決賽。
二、籃球精英賽
�。ㄘ撠熑� 時間：10月下旬——11月）各校區組織一支男教師籃球隊（校俱樂部成員不參加），在教工運動會期間舉行主客場循環賽。
三、女教師定點投籃比賽
�。ㄘ撠熑� 時間：10月下旬）年級組為單位人人參與，每人投十次，計人均投進次數取年級組集體獎（體育教師不參加）
四、女教師一分鐘短繩單跳比賽
�。ㄘ撠熑� 時間：11月下旬）年級組為單位人人參與，以1分鐘短繩單跳（雙腳落地）次數的平均數取名次。同時取個人名次（體育教師不參加）
五、教師 50米往返跑比賽。
（負責人 時間：11月中、下旬）各年級組教師人人參與，每人50米往返，根據個人成績計算出年級組人均速度取年級名次。同時取男女個人名次（體育教師不參加）
六、教師拔河比賽
�。ㄘ撠熑� 時間：12月30日）全校分成若干組進行拔河比賽
七、體育教師
�。蠀^，北區，西門、新北門合一組）體育技能比賽（負責人）
1、以體育組為單位，30秒短繩雙飛比賽。
時間：11月下旬
2、以體育組為單位，體育教師400米體能比賽。
時間：12月中旬
3、體育教師抽簽分組籃球三女一男混打循環賽。
時間：11月中旬
活動方案 篇10
一、 活動背景
“串木珠”、“填空格”是小班幼兒學習將物體有規律排列的基本主題活動，但由于“規律”一詞，是一種較難用語言概括講述明白的理性概念，只能意會。因此，在實際操作過程中，幼兒間會出現較大的差異。有的幼兒只要老師稍加點撥，就能獨立操作，有的幼兒經過老師個別輔導后，操作也能按規則進行，而有的幼兒經過老師個別輔導后，仍然不能理解操作要求。針對這種情況，我們設計了“打扮樹寶寶”的數學活動，以游戲形式讓幼兒在夾夾玩玩的過程中，體驗物體的不同排列模式，認識數概念。
二、 活動實例
老師：春天到了，外面的樹都穿上了新衣裳，可是這些樹寶寶（指用雪比碧做成的樹）還是光禿禿的，怎么辦呢？
幼兒：給它穿新衣服。
老師：好，今天我們就用這些花發卡、葉子和花朵來打扮樹寶寶（出示幾張物體排列模式圖式）你們可以照著圖上面的樣子把花和葉子夾在樹枝上，也可以自己想出不同樣式來夾�？凑l把樹寶寶打扮得最漂亮。
幼兒：兩人一組開始自由地操作。師參與游戲。幼兒興趣盎然，十分投入。12個幼兒中主要不同表現形式有：
1、按夾子的大小間隔夾（1個幼兒）
2、一把夾子一片葉子（2個幼兒）
3、3把夾子一朵花 （1個幼兒）
4、一片葉子一朵花
�。�3個幼兒）
5、兩片葉子一朵花（2個幼兒）
6、兩片葉子兩朵花（1個幼兒）
7、沒有規律隨意夾（兩個幼兒）
最后，幼兒分別講述自己是怎樣打扮樹寶寶的。
三、 活動反思
本次活動，游戲中融貫著“物體排列、認數”的教學任務，活動內容中包含著幼兒需掌握的游戲規則，幼兒在夾夾玩玩的過程中，既發展了手部動作的靈活性，又增強了運用圖示的'能力，習得了有關數學知識。每個幼兒都能按自己的能力進行操作，表現形式多種多樣，操作效果比較理想。從材料使用的情況來看，不同性別的幼兒有不同喜好。女孩用花的較多，男孩用葉的較多，年齡小的幼兒在玩的過程中，容易受材料的吸引而忘了操作目的。因此，在以游戲作為幼兒作業教學途徑的活動中，教師必須正確把握教學和游戲之間的度，把幼兒主動建構的思想和教學結構形式有機結合。教師既是游戲伙伴，又是特殊的“語言”載體，保證幼兒在游戲自由愉快的同時，獲得相應的知識經驗。這樣，才能真正促進幼兒自主學習，而不是自由學習。
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