活動實施方案

時間：2023-08-28 10:27:12 活動方案我要投稿

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活動實施方案(精品)

　　為了確保工作或事情有序地進行，就不得不需要事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編收集整理的活動實施方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動實施方案(精品)

活動實施方案篇1

　　目前，我校開展深入學習實踐科學發展觀活動已經進入第三階段，根據《開發區開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》和《**小學開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》的總體部署和要求，現就做好我校整改落實階段各項工作，制定如下實施方案。

　　一、總體要求

　　整改落實階段是在學習調研、分析檢查兩個階段工作的基礎上，集中精力解決突出問題、完善機制制度，確保學習實踐活動最出成果、最見實效的階段，也是黨員干部和師生員工最為關注的階段。

　　主要任務是明確目標、制定措施、健全制度、落實整改，同時要做好活動總結工作，組織進行群眾滿意度測評。

　　二、時間安排

　　整改落實階段從7月初開始至8月底結束。

　　三、重點工作

　　1．召開轉段動員大會。（7月6日）

　　召開轉段動員大會，由黨支部書記作動員報告，回顧總結我校分析檢查階段工作，全面部署整改落實階段任務。會議出席對象同第一階段轉段動員大會。邀請教育體育局黨委和指導檢查組領導到會指導并講話。

　　2．繼續深化理論學習。（7月上旬－8月下旬）

　　深化理論學習，把學習理論貫穿整改落實階段始終，力求通過進一步深化理論學習來提高黨員干部的思想認識。要在學習調研、分析檢查兩個階段學習的基礎上，緊密聯系我校改革發展實際、教學科研實際和廣大師生黨員的思想實際，通過多種形式，組織黨員干部學習中央領導同志有關講話精神，研讀中央規定的必讀書目，進一步加深對科學發展觀的認識和理解。黨員領導干部發揮帶頭作用，深化理論學習，學以致用，推動實踐。

　　3．制定整改落實方案。（7月上旬）

　　要圍繞“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的`總體要求，緊密圍繞學校工作存在的突出問題，圍繞加強領導班子自身建設，以分析檢查報告為依據，制定目標明確、措施具體、責任到位的整改落實方案。所制定的整改落實方案要把領導班子分析檢查報告中提出的思路和措施、所要解決的問題和完善制度的任務具體化，切實做到“四明確一承諾”，即明確整改落實項目、明確整改落實目標和時限要求、明確整改落實措施、明確整改落實責任，并對整改落實作出公開承諾，使整改落實工作有章可循、群眾滿意度測評有據可依。

　　4．集中解決一些突出問題（7月下旬－8月中旬）

　　要把解決突出問題作為集中體現學習實踐活動實踐特色、真正取得實效、贏得群眾滿意的關鍵環節，集中力量解決查找出來的、通過努力能夠解決的突出問題，多為人民群眾辦看得見、摸得著、促進科學發展的實事，使人民群眾真正感受到開展學習實踐活動帶來的新變化新氣象。

　　5．積極穩妥地推進制度創新。（8月中旬）

　　要把解決突出問題和創新完善機制制度結合起來，以機制制度的創新促進問題解決，把解決問題中形成的好辦法好經驗用制度的形式鞏固下來。堅持精要管用原則，對現有的規章制度進行清理和修訂完善，并針對學校管理體制和運行機制中與科學發展不適應的地方，建立健全保障和推進科學發展的制度體系。探索完善符合科學發展觀要求的長效機制，形成有利于學校科學發展的制度導向。

　　6．組織群眾滿意度測評。（8月下旬）

　　學習實踐活動基本完成時，組織師生員工對本校開展學習實踐活動情況進行滿意度測評。通過測評，進一步征求意見、改進工作，讓師生員工感受到學習實踐活動實實在在的成效。

　　7．做好學習實踐活動總結。（8月下旬）

　　對照學習實踐活動的目標要求，認真總結學習實踐活動三個階段的各項工作。認真寫好學校學習實踐活動總結報告，做到情況清楚、評價準確、分析透徹、特色鮮明，全面反映學習實踐活動的基本情況、主要做法和特點，取得的主要成效、積累的成功經驗和存在的問題，鞏固和擴大學習實踐活動成果的努力方向和主要措施等。

　　四、加強領導和督導

　　1.加強領導。學校黨支部書記繼續履行第一責任人的職責，班子成員結合分管工作善始善終抓好學校的學習實踐活動。

　　2.把好重點。整改落實重點在領導班子和領導干部，黨員領導干部繼續發揮模范表率作用，帶頭深化理論學習，改進工作作風，落實整改措施。

　　3.統籌兼顧。統籌兼顧學習實踐活動與學校中心工作的關系，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

　　4.加強督導檢查。要組織黨員干部進一步深入學習中央和開發區領導同志的一系列重要講話精神，努力增強整改落實工作的針對性。要把握全面，突出重點，指導各部門安排好、落實好整改落實階段各個環節的工作，確保整改落實階段各項工作扎實推進，取得實效。

活動實施方案篇2

　　一、活動時間、地點

　　時間：XX年11月12日（星期三） 18:10-20:10

　　地點：2-420

　　二、參與人員評委：系部部分領導、系部學生會主席團代表和演講與口才協會的人員

　　選手：各部門部長及干事代表，12、13、14級班級代表

　　三、組織部兩名干事組織人員進場，素拓兩名干事維持秩序，文藝部兩名干事負責引領，秘書部兩名干事負責簽到，學生部全體機動待命四主辦單位：

　　經濟學部分團委承辦單位：經濟學部分團委學生部

　　經濟學部學風建設月活動之“超級演說家”策劃書

　　海選賽程----導師分班

　　1、經濟學部13、14級要求每班出兩名以上的參賽者，每個部門至少出一名干事和一名部長（學生部部長除外）

　　2、現有各班班長和各部門部長匯集報名人數，于初賽前7天的晚自習進行海選，海選時題目自擬，限時三分鐘，由部長和主席團部分人員作為評審，兩種形式：舉牌通過與打分，最終以打分的形式計算平均分得出前30名晉級選手

　　3、向30名選手介紹初賽賽程，讓選手提前做好準備

　　4、時間：11月7號晚自習

　　初賽賽程----戰隊對抗

　　1、初賽由選手自擬主題，初賽選手24人每人的演講限時3分鐘，必須是真情實感，不局限于單純傳統的演講模式，選手可選擇自己擅長的表達形式如表演、PPT等輔助條件

　　2、從報名人中選出30人進行主題比賽，以抽簽的形式決定出場順序，5個選手為一輪，一輪完成后，導師亮燈和打分最終按分數決定成績，最后留下20名選手晉級到下一輪----導師考核

　　3、導師考核環節由導師自己一人出一題，參賽者從里面任意選一題回答，由出題的導師點評并決定留下與否，最終留下16名選手晉級，并讓留下的16位選擇導師，每位導師4個選手，4位導師有主選擇權讓選手加入自己隊的資格，而選手也有選擇導師的權利，可以根據自己意愿選擇導師

　　4、按抽簽選擇導師隊伍的出場順序，決定出場順序后由導師帶領的6名選手需要時刻準備著，該導師需要以自己想對選手說的話做一段簡短的演講，以引出自己的選手以及其原因的方式來決定選手的出場順序

　　5、每個導師的6個選手都演講后，由三位導師（除自己的導師外的）點評并給出選擇晉級意見，最后由帶領自己的導師決定晉級名額，最終選定16名選手晉級到復賽，如過程中有任何異議或者最后留下的選手不及16名，則由24名中未晉級的選手進行加時賽——由主持人給出題目進行90秒的即興演講，由四位導師以表決的形式選擇晉級選手，該選手晉級同樣歸于原本帶自己的導師

　　6、選定16名選手晉級后，最后由導師點評自己的學員，并給予寄語并傳授經驗

　　7、向16名選手介紹復賽賽程，讓他們選手做好準備

　　8、日期：11月17號中午

　　（注：初賽后導師帶領的選手人數不一定相等）

　　復賽賽程----組內廝殺

　　1、復賽由主辦方選定主題，選手16人每人的演講限時5分鐘，必須把握主題，富有真情實感

　　2、按抽簽選擇導師隊伍的出場順序，決定出場順序后由導師帶領的4名選手需要時刻準備著，該導師需要以同樣的主題做一段簡短的'演講，以引出自己的選手以及其原因的方式來決定選手的出場順序

　　3、每個導師的選手都演講后，由三位導師點評并給出選擇晉級意見，最后由帶領自己的導師決定晉級名額，最終選定8名選手晉級到決賽，如過程中有任何異議或者最后留下的選手不及8名，則由16名中未晉級的選手進行加時賽——由主持人給出題目進行90秒的即興演講，由四位導師以表決的形式選擇晉級選手，該選手晉級同樣歸于原本帶自己的導師

　　4、選定8名晉級選手后，由導師點評自己的學員

　　5、向8名選手介紹決賽賽程，讓選手提前做好準備。邀請24名初賽選手前來觀看決賽，在決賽完后公布4名“最佳獎”名單

　　6、日期：11月27日下午

　　決賽賽程----巔峰之戰

　　1、復賽由主辦方選定主題，選手8人每人演講限時5分鐘，必須把握主題，富有真情實感

　　2、由抽簽的方式決定選手的出場順序進行主題演講，主題演講完之后進行導師提問現場問答，每位導師針對每位選手限提問一次，由導師點評后并由自己的導師寄語

　　3、全部選手都演講后，三位選手為一組（例如：1、2、3號為一組，依次）上臺有考核導師給出一個設定情景進行即興情景演說PK，每位選手的演講題目由其他三位導師給出并評定演講內容

　　4、復賽有三個環節，包括主題演講，現場問答和即興演講，最終由導師表決和觀眾投票共同評定選出前三名選手

　　5、公布獎項，由導師頒發獎品和獎狀，選出導師代表致詞，并宣布《超級演說家》閉幕

　　6、時間：12月4日下午

活動實施方案篇3

　　幼兒園秋季開學，迎來了一批剛上幼兒園的幼兒，由于他們是初次離開熟悉的家庭成員，進入一個新的環境，難免會有不適應。為了幫助盡快適應幼兒園的集體生活，不妨設計一些小活動吧！

　　新學期開始了，小班幼兒離開熟悉的家庭環境，離開爸爸媽媽等家庭成員后進入到了一個新的環境。孩子們在家大多數是飯來張口，家長包辦代替得多。進入幼兒園以后，集體的生活場所需要他們增強一些生活的自理能力，逐步學會自己的事自己做。教師在幫助幼兒減輕并盡快度過分離焦慮期的同時，還要讓幼兒盡快熟悉和喜歡幼兒園的環境和同伴，依據幼兒身心發展特點做好對孩子們生活習慣及常規的培養。我們不妨設計一些小活動，幫助幼兒盡快適應即將到來的學園生活。

　　活動一：我的名字

　　活動目標

　　1．知道并能說出自己的姓名，增強自我認知的能力。

　　2．培養語言表達能力。

　　活動準備：小鴨手偶、軟墊。

　　活動過程

　　1．教師出示小鴨手偶與小朋友們打招呼：大家好，我叫小鴨。揮揮你們的小手，和我打個招呼吧!真棒!

　　2．老師：小鴨很想和小朋友做好朋友，它想認識你們。我們來聽聽它的自我介紹：“大家好，我叫小鴨。”教師戴著小鴨手偶扮演小鴨，逐一來到小朋友面前，提問：(1)我很想和你做朋友，你叫什么名字呀?(“小鴨”和能回答問題的小朋友抱一抱，以此來鼓勵幼兒大膽回答。)(2)這位小朋友叫什么名字?引導幼兒集體回答。活動依次進行。

　　3．我和你做朋友。教師扮演小鴨報孩子的名字，請被點到名的孩子站起來，并大聲說：“大家好，我叫×××。教師擁抱幼兒，并回應“我要和你做朋友”。

　　4．游戲：他在哪里，小手指一指。教師扮演小鴨報孩子的名字，請被點名的孩子不要吱聲，讓其他的小朋友猜一猜，誰是“×××”。

　　5．師生一起唱《我上幼兒園》，活動結束。

　　活動二：我是男孩，我是女孩

　　活動目標

　　1．認識自己的`性別，進一步認識自我，發展自我意識。

　　2．能從外表辨別男孩和女孩的不同點。

　　3．掌握男孩與女孩正確的如廁方法

　　活動準備

　　1．男孩子、女孩子卡片各一張，爺爺奶奶、爸爸媽媽的圖片，男孩、女孩廁所的圖片。

　　2．裙子、短褲若干(與班上的男、女幼兒人數相等)。

　　活動過程

　　一、出示男、女孩子卡片，讓幼兒觀察這些圖片，說說不一樣的地方。

　　二、教師幫助幼兒總結男孩與女孩的明顯特點

　　三、讓幼兒知道自己的性別

　　1．師：今天，我們班來了兩位客人，他們是誰?教師引導幼兒辨認：一個男孩子，一個女孩子。

　　2．提問：你是男孩子，還是女孩子呢?引導幼兒準確說出“我是男孩”或“我是女孩”。

　　3．出示爸爸媽媽、爺爺奶奶的圖片請幼兒再次辨認。

　　四、操作活動

　　1．師：這兒有許多漂亮的衣服，我們來看看哪些是女孩子穿的，哪些是男孩子穿的。(引導幼兒給衣服分類)

　　2．師：請小朋友選出自己能穿的衣服(進一步幫助幼兒區分性別)

　　五、說說男孩子和女孩子除了外表上不一樣，還有哪里不一樣

　　六、引導幼兒結合性別，學會自己上廁所

　　1．師：小朋友都知道自己是男孩子還是女孩子了，那誰知道，男孩子、女孩子是怎樣上廁所的呢?

　　2．教師出示男孩與女孩不同的廁所圖片，講解男孩與女孩上廁所的正確方法。

　　3．組織幼兒上廁所，教師給予適當的幫助。

　　活動三：我給寶寶來喂飯

　　活動目標

　　1．掌握正確的使用小勺吃飯的方法。

　　2．能夠跟隨教師一起嘗試給寶寶喂飯。培養良好的衛生習慣。

　　活動準備：

　　用紙巾盒制作的娃娃，小碗、小勺人手一份，皺紋紙搓的小紙團若干。

　　活動過程

　　一、開始部分

　　1．出示許多娃娃，請幼兒選擇和自己性別相同的娃娃。

　　2．教師和小朋友一起看看選擇的娃娃性別是否正確。

　　二、基本部分

　　1．教師：娃娃肚子餓了，我們給娃娃喂飯吧。

　　2．教師逐一示范拿小勺、喂飯的正確方法，幼兒模仿練習。

　　3．發一個小碗和小勺給幼兒，碗里面裝上一些果子(紙團)，然后讓幼兒用小勺舀果子喂娃娃。教師給予個別指導。

　　三、結束部分

　　1．師：我們來比一比誰的桌上最干凈。教育幼兒愛惜糧食不要撒飯。

　　2．師：寶寶吃飽啦，給寶寶擦擦嘴。教師引導幼兒練習擦嘴動作，培養衛生習慣。

　　3．活動結束：送寶寶回家。

活動實施方案篇4

　　一、活動目的：

　　1、鞏固及提升中海地產與安信證劵的合作關系;

　　2、為安信證劵VIP客戶提供增值服務，提高安信證劵VIP客戶對銀行的`滿意度;

　　3、向安信證劵VIP客戶傳遞中海龍灣國際項目信息，讓安信證劵VIP客戶認知中海龍灣國際項目物業;

　　4、經濟講師的講解幫助客戶了解市場，增長經濟方面知識，幫助來賓投資增值，共同贏利。

　　二、活動主題：“把脈時局，掌握未來”—中海龍灣國際投資高峰論壇

　　三、活動時間：20xx年7月28日(星期四)

　　14:00-17:30

　　四、活動地點：中山喜來登大酒店

　　五、活動形式：經濟講座

　　六、參與對象：

　　1、安信證券150人;

　　2、中海意向客戶50人。

　　七、分工安排：

　　(一)活動公司

　　1、活動方案制定、溝通、流程制定及活動組織執行;

　　2、活動場地租用、現場包裝、下午茶/茶點安排及;

　　3、活動舞臺搭建;

　　4、提供活動主持人及講師準備;

　　5、提供現場相關物料{背景板(舞臺、簽到、酒店門前)、抽獎箱及券等。

　　(二)安信證券

　　1、負責邀請中信證券VIP客戶(建議客戶控制在150人);

　　2、負責參與現場的客戶簽到及接待工作;

　　3、經濟問答環節贈送禮品(50份)。

　　(三)中海地產

　　1、活動相關費用支付;

　　2、媒體及意向客戶邀請(建議客戶控制在50人);

　　3、抽獎禮品;

　　4、中海龍灣國際項目講解及資料準備。

　　八、活動流程：(見附表1)

　　九、費用預算：(見附表2)

　　中海龍灣國際項目講解及資料準備。

活動實施方案篇5

　　一、總體思路

　　以“促消保供、惠民興商、旅游拉動”為主題，以購物、肉補、旅游、網購、餐飲等活動為重點，從20xx年9月28日開始，到20xx年10月27日結束，依托“十一”黃金周節假日和我省首屆旅游發展大會，組織開展四大板塊消費促進活動，深入挖掘市場潛力，充分激發民眾消費熱情，努力提升消費檔次和規模。

　　二、承辦單位

　　本次活動由省商務廳、省旅游發展委主辦，各市商務、旅游部門承辦。

　　三、活動內容

　　（一）主體活動

　　第八屆“幸福xx歡樂購”-金秋季消費促進活動啟動儀式。地點：xx中心。時間：20xx年9月28日晚19時0分。

　　（二）系列活動

　　1樂購得實惠。組織全省百家大型商場、超市、綜合體、特色商業街區，開展“百企千店歡樂購”活動。通過購物嘉年華、國慶購物周、商品大集等豐富多彩的促銷活動，以折扣讓利、贈券贈禮、新品體驗、積分抽獎等方式向消費者送實惠，激發消費者購物熱情，營造商意濃、人氣旺、銷售火的氛圍，發揮節日市場對消費的拉動作用。

　　2肉補惠民生。20xx年9月28日至10月7日，在各市（含定州、辛集市）主城區開展肉類惠民補貼銷售活動（全省安排補貼資金00萬元），以每市斤低于市場1元的價格銷售豬肉。各市可根據本地消費習慣和民族特點增加牛羊肉作為補貼品種，牛羊肉銷售價格每市斤低于市場價格元。各市選擇2-家規模大、網點多、社會責任感強的.重點連鎖超市，在主城區設立政府惠民肉類補貼銷售專柜，穩定節日市場價格，保障肉類市場供應，滿足中低消費人群需求，為承辦企業增加人流、聚集人氣，帶動整體銷售增長。

　　美食宴賓朋。組織我省餐飲企業開展“歡度國慶，樂享團圓”活動，推出以國慶節為主題的“團圓宴”、“親情宴”，營造溫馨紅火的節日氛圍。引導我省餐飲店與互聯網、移動通信以及微博、微信等社交媒體合作，通過線上點餐、外賣送餐、團購折扣等方式激發消費熱情，促進餐飲消費。

　　4金秋游燕趙。組織開展“金秋xx，樂游燕趙”活動，在全省范圍內開展旅游惠民活動，通過景區門票優惠、“周四搶票”等系列促銷活動，激發消費者“十一”黃金周省內游熱情。推廣“錦繡長城”、“壯美太行”、“燕趙史跡”、“京西百渡”等省內精品旅游線路，深入挖掘我省旅游潛力，以旅游消費帶動餐飲、住宿和商品消費。

　　四、宣傳推廣

　　（一）通過“幸福xx歡樂購”微信公眾賬號以及新浪xx等媒體和方式，權威動態發布“第八屆幸福歡樂購”消費促進活動相關信息和活動成果，及時公布重點商貿流通企業促銷活動信息。

　　（二）活動統一主題，設計統一標識，以電子本形式下發各市。通過新聞媒體對本次活動進行宣傳報導，擴大活動的社會影響，努力營造吉慶祥和的節日氣氛和歡樂紅火的消費氛圍。

　　五、活動要求

　　（一）落實工作責任。省商務廳、省旅游發展委指導各市商務、旅游部門制定具體活動方案，在組織落實好四大板塊活動的同時，根據當地消費特點和化、旅游等當面實際情況，因地制宜地策劃形式多樣、豐富多彩的消費促進活動，最大限度地發揮本次活動對消費市場的拉動作用。

　　（二）確保活動安全。要加強對活動參與企業的管理，制訂安全應急預案，防止出現安全事故。督促企業嚴格執行國家有關政策和法律法規，加強商品質量、食品衛生和價格管理，認真履行各項服務標準和承諾，提升整體服務水平。

　　（三）搞好活動總結。各市商務、旅游部門要對本地組織的促消費活動及時跟蹤，好做法和成功經驗及時總結上報，于20xx年11月日前將重點企業參加促消費活動情況、商品銷售情況、活動主要特點和成效等內容，形成書面總結報省商務廳和省旅游發展委。

活動實施方案篇6

　　1、活動主題

　　以愛國主義、集體主義教育為主旋律，激勵大學生立志成才、服務社會、報效祖國。

　　2、活動口號

　　我愛我的祖國——祝福祖國，好運亞運

　　3、活動時間

　　20xx年10月28日

　　4、活動地點

　　北區廖仲愷、何香凝紀念碑；濱江路

　　5、活動人員

　　日語071班全體成員

　　6、活動目的

　　銘記歷史，緬懷先人，才能更好地深知今天幸福生活的來之不易；展望未來，積極行動，增強民族自尊心和自豪感，才能更好地以未來主人翁的態度去發展自己、奉獻自己、承擔起屬于我們、特別是當代大學生的一份責任。通過此次活動①在活動實施中，通過宣傳國家的一些重大成就和事件，讓市民在了解的同時增強民族榮譽感和自信心，增強同一性和歸屬感，并加入到創衛活動的行動中來，為美麗羊城的建設、為亞運奉獻自己的'一份力量，同時相信口頭相傳的媒介方式傳播速度快，受調查的市民在各自的朋友圈中宣傳，將會產生更大的影響。②在前期活動的共同準備中，增強班集體的共同協作能力，增強班級榮譽感。③讓同學們在搜集資料了解的過程中增強自身的榮譽感和使命感，更好地珍惜大學時光，學有所成，報效祖國。④在宣傳的過程中，學習怎樣與人交流，培養人際關系處理能力。

　　7、前期準備

　　a）宣傳標語卡板的制作。由宣傳委員負責。

　　b）調查問卷和答卷的準備。由團支書定性問卷主題和范圍，全班同學表決通過后共同負責題目的尋找和設置，再由團支書統一整理和打印。問卷預復印80份，答卷80份。

　　c）發動同學們各自收集關于建國xx周年重大成就、全運會、亞運會、大運會以及創衛等相關資料，先自我了解，不為形式而做，在提升自我的同時在市民中真正起到宣傳的作用。

　　d）以班委為負責人，收集《建國大業》影片內容概要，以團支書為代表在班上宣傳，引導、鼓勵每個支部成員好好觀看和領會。

　　8、經費預算

　　a）宣傳卡板制作：約15元

　　b）問卷、答卷復印：約13元

　　共約28元

　　9、內容和具體過程

　　a）廖仲愷、何香凝紀念碑前瞻仰，緬懷革命先烈。

　　b）到濱江路進行問卷調查，問卷內容涉及建國xx周年重大成就、全運會、亞運會、大運會、廣州創衛活動等。進行時每三個或四個成員一組，問卷完成后給每位被調查者分發一份具體答卷，并做相關的介紹，真正達到宣傳的目的。同時讓被調查者寫下對祖國的祝福或自己對祖國的承諾和宣言。