活動方案

活動方案[經典10篇]

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編幫大家整理的活動方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　【活動主題】 感謝您一雙手，父之愛深而沉，父愛如山！

　　――xx珠寶vip理財客戶父親節專場活動方案――

　　【活動時間】6月16日 14:30―18:00（父親節）

　　【活動內容】活動期間，凡進場的vip理財客戶，持活動邀請函剪角，可尊享珠寶饕餮盛惠+父親節愛的禮物一份�。ㄒ浑p清涼鞋墊+一雙清涼竹炭襪子）

　　凡到場客戶即可參與本次父親節活動的盛大抽獎活動，客戶經理帶領登記可領取父親節禮物一份。

　　一等獎1名：價值1588元的.純銀杯子一個；

　　二等獎2名：價值988元的砭石保健杯一個；

　　三等獎7名：價值388元的純銀項鏈一套。

　　【活動促銷】

　　★百萬翡翠免費戴，傾情獻禮父親節，數量有限，售完為止。

　　★黃金買多少，鑲嵌送多少！（鑲嵌券使用需購買購買黃金飾品金額的一倍方可使用。）

　　★雜項、k金飾品一件7.5折，兩件6.8折；翡翠、和田玉5折搶購！鉆石飾品買一贈一，擇付最高金額。

　　★這個季節搶購黃金，還猶豫什么？特價黃金338元/克，數量有限，搶完為止！正價黃金飾品、精品黃金飾品優惠6元/克、鉑金飾品優惠8元/克。

　　河南xx珠寶（父親節）最新活動：翡翠手鐲免費戴，鉆石買一送一，千足金338元/克，抽獎活動，進店送（父親節）好禮等優惠活動多多！

　　活動時間：xx.6.16下午2：30-6：00，

　　活動地點：鄭州市x東路與黃x路x角xx珠寶東區旗艦店。

　　活動聯系：李彬彬 1580xx981 1551xx8 qq：24451xx

活動方案 篇2

　　鉆石畫，又名DIY鉆石畫，是鉆石畫設計者們把精致閃耀的人造水晶平底圓鉆（有的是方鉆）和設計精良的圖案有機的結合在一起，繪制者只需要把點鉆工具提取到的鉆粘在畫布上相應符號上，這樣就完成了一顆鉆的粘貼，幾分鐘就能正式上手，然后慢慢的填充好每個符號對應的區域。

　　鉆石畫從我校三至五年級吸收熱愛動手操作的同學加入，進一步培養學生對藝術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為培養人才起著積極推動的作用。為了給活動班同學一個良好的學習環境，達到預期的效果，現將本學期活動計劃制定如下：

　　一、活動目的：

　　培養孩子動手能力和耐心。讓鉆石畫提高他們對色彩的認識及審美觀，培養孩子動手能力和耐心，使他們更加熱愛這個世界。 通過活動，使學生的特長得到更好的發展，進一步培養學生對藝術的熱愛，提高學生的欣賞水平及創造能力。

　　二、活動要求：

　　1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

　　2、每周一、二、三下午第四節課進行活動，小組成員必須準時到達活動室。

　　3、每位同學應嚴格遵守紀律，不在活動室做與制作鉆石畫無關的事。

　　4、愛護活動室內的設施和用品。

　　三、活動內容：

　　1、使學生了解一些簡單的鉆石畫常識知識，（種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種制作方法）。

　　2、以創作鉆石畫為主進行教學。

　　3、給學生自己創作作品的.時間和空間。

　　四、采取的措施：

　　1、輔導教師認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使活動開展得生動、活潑、豐富。

　　2、做好組織工作

　　在學生自愿報名參加的基礎上，挑選各班有一定基礎、動手能力強的學生參加，在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。

　　3、訂立必要制度，抓好思想工作

　　教育學生自覺遵守學習制度，準時參加活動。在學期結束時，舉辦全校性的作品展覽會，展示學生的學習成果。

活動方案 篇3

　　一、活動背景

　　為了增強學校組織能力，展現化妝學員學習成效，增進與xx工商學院合作情誼，摸索校企合作新模式。

　　二、活動目的

　　2、1展示xx學員風采，培養自我展現意識及自信心，培養正確的'審美觀；

　　2、2為工商學員模特班學員提供一個展示自我的舞臺，積累舞臺經驗的一個機會；

　　2、3提升學校形象，提升影響力，建立長遠合作模式。

　　二、主題

　　尊貴、個性、定制、美麗

　　三、主辦單位

　　xxxx化妝美甲培訓學校

　　四、首席戰略合作單位

　　五、支持媒體

　　六、活動時間

　　xxx年11月1日

　　七、活動地點

　　市民廣場或世紀商城北廣場

　　八、參加嘉賓

　　8、1南京藍野造型；

　　8、2臺州怡妝美業培訓學校；

　　8、3潮州古一尚妝；

　　8、4上海筱雅造型；

　　8、5xx星夢印象。

　　九、活動內容

　　9、1領導講話，宣布第一屆xx杯造型服裝秀正式開始；

　　9、2夢回大唐華服秀；

　　9、3百年盛世清宮服；

　　9、4傳承經典秀禾服；

　　9、5引領朝流婚紗秀。

活動方案 篇4

　　“世界兒童日活動”是國際少年兒童發起的，定在每年的××月××日。這一天也是丹麥兒童文學大師安徒生的生日，為了紀念丹麥兒童文學大師安徒生的誕辰，同時提醒人們重視兒童圖書的出版發行，讓兒童在閱讀中健康成長。××學院青年志愿者協會為響應此節日特舉辦“美好童年，好書相伴”活動。

　　一、活動主題：美好童年，好書相伴

　　二、活動時間：20xx年4月23日

　　三、活動地點：攀枝花市東區中心廣場

　　四、活動主辦方：××學院青年志愿者協會

　　五、活動協辦方：××學院青年志愿者協會編輯部

　　六、活動目的：

　　1、紀念丹麥兒童文學大師安徒生的誕辰。

　　2、對少年兒童加以引導教育，讓少年兒童了解讀書的重要性。通過讀書，在獲取知識的同時，了解到外面的'世界。培養他們好讀書，讀好書的好習慣。

　　3、通過本次活動，希望可以提高攀枝花市東區少年兒童讀書的積極性，培養他們好讀書，讀好書的習慣，樹立高尚的人生價值觀。

　　七、活動對象：攀枝花市東區少年兒童

　　八、活動內容：

　　(一)活動前期

　　1、搜集整理關于安徒生的資料，以及一些關于他的一些小故事和世界兒童日活動的歷史資料。

　　2、準備足量的安徒生圖書。

　　3、4月23日中午一點在一教408召開志愿者工作會，分配工作。

　　4、四月23日以前做好海報宣傳、并在市東區分發傳單。

　　(二)活動開展

　　1、4月23日早上九點半中心廣場正式開站活動。

　　2、像小朋友們介紹世界兒童日活動的由來，及相關的一些關于安徒生的小故事;

　　3、做一些趣味性濃厚的小游戲;

　　4、會跳舞的志愿者們教兒童們一些簡單的舞蹈動作，讓他們不至于不感到枯燥。

　　(三)活動后期

　　1、總結活動，并將材料存檔。

　　2、匯報工作，尋找不足。

　　九、注意事項：

　　1、整個過程要注意安全，集體活動，避免單獨活動。

　　2、對少年兒童要有耐心，活動中要是有調皮的小朋友要以教育引導為主。

　　部門負責人：石小虎

　　安全負責人：石小虎

　　世界兒童日活動方案，每年四月的第四個星期日就是世界兒童日，其目的是為促進兒童保護、福利和教育等事業的發展，從1986年開始之間已經有31年了，兒童是人類的未來，我們應該要保護好兒童。

活動方案 篇5

　　一、指導思想

　　為進一步豐富校園文化生活，深化學校的藝術教育工作，本屆藝術節以面向全體學生、分層設計主題為原則，開展豐富多彩的藝術活動，激發學生對藝術的興趣和愛好，搭建展示自我的舞臺。

　　二、活動主題

　　唱響五月 躍動和美

　　三、活動時間

　　20xx年1月1日(暫定)

　　四、活動內容

　　（一）人人參與活動

　　1.硬筆書法比賽：分學段組織硬筆書法比賽，展示日常午練及寫字課指導成果，一至六年級學生人人參與，推選佳作學段展評。

　　2.觀看話劇展播：集中利用藝術節期間分學段展播讀書節錄制的班級劇目，分享話劇的魅力并評選“最受學生喜愛的話劇表演”。低學段集中利用上午第四節自習課，中學段集中利用每周二的課活時間、高學段集中利用每周四的課活時間。

　　3.參與班級聯歡：以重在參與為目的，樹立學生的自信心，提高對藝術的興趣。每個同學根據自身的特長選擇表演項目并參與六一班級聯歡。

　　（二）分層主題活動

　　1.一至二年級——班級合唱

　　一年級結合“入隊禮”中隊風采展示，選擇富有少先隊、紅領巾、愛祖國、愛人民、愛黨等元素的少兒歌曲，創意編排合唱，集中在入隊禮展示。

　　二年級選取音樂課本中的或其它優秀經典少兒歌曲次，創意編排合唱，學段組織展演評價并推選優秀合唱節目1-2個，參與慶六一演出。

　　一定是班級全員參與，也可師生同臺演出。

　　2.三至五年級——曲藝小品和器樂演奏

　　根據市教育局、文明辦文件精神，傳承我國獨具特色的說唱藝術，推廣相聲、評書、京韻大鼓、膠東大鼓、山東快書、快板等藝術表現形式，挖掘發現曲藝、小品達人，根據“弘揚曲藝藝術說唱美麗日照”主題，創作追尋“中國夢”、歌頌“德潤港城善行日照”優秀作品；鼓勵創作反映優秀日照特色旅游文化、祖訓家風、傳統美德和國學文化的優秀作品，推薦參加學校慶六一展演并推報參加市級比賽。西校每個年級推選一個曲藝小品節目，東校三至五年級推選一個。

　　各年級廣泛動員發現器樂演奏才藝生，積極利用家長及校外培訓基地資源，選拔推薦優秀器樂演奏節目由音樂老師加以編排參加慶六一演出活動。器樂種類不限，可有伴奏；形式不限，可獨奏、合奏、聯奏等。

　　3.六年級——書畫、手工等藝術創作

　　圍繞“向母校獻禮”，表達對母校的敬愛、感激與留戀，激發學生根據自身特長進行書法、繪畫、手工等藝術創作，個人獨立完成或合作都可，力求主題鮮明、制作精美、創意獨特，藝術欣賞價值較高。每班至少推薦10件精品參與展評。音樂老師負責將六年級藝術創作展示編排成成節目形式參加慶六一演出。

　　另外，六年級班主任也可動員發現有才藝特長的學生，自愿報名參加六一演出，畢竟這是孩子們的`最后一個六一。確實發現好的項目，音樂老師負責編排指導上臺演出。

　�。ㄈ�）教師活動

　　1.音樂組：精心編排指導校本課程節目，積極參與學校藝術節期間的各項活動，特別是挖掘發現藝術人才、創意編排，打造精品節目。主動獻言建策、指導班級藝術節活動等。

　　2.美術組：藝術節期間負責創意設計學校�；�；為紀念學校四大節10周歲生日，同時設計四大節的節日徽章。積極參與學段教師和學生的書法比賽等活動。

　　3.全體教師：加強教師基本功訓練，組織教師書法比賽（硬筆、軟筆），成績計入繼續教育學分。

活動方案 篇6

　　一、指導思想：

　　本次活動以“善待地球·我愛我家”為主題，倡導每一位師生從生活的小事做起，少制造垃圾、合理處理廢棄物，用我們的實際行動來維護綠色家園。

　　二、活動組織：

　　成立世界地球日活動組織小組：

　　組長：XX

　　副組長：XX

　　組員：XX

　　學生會全體成員、各班環保委員

　　三、參加對象：

　　XX中學全體師生;

　　四、活動安排：

　　1、第七周(3月31―4月4日) (1)校團委委員會議，商討明確活動方案、流程;(2)各班團支部書記、環保委員會議，向全校師生公布各項活動細則。

　　2、第八周(4月7日―4月11日)

　　(1)征集新一批環保志愿者;(2)開展“善待地球手抄報大賽”。

　　3、第九周(4月14日―4月18日)

　　(1)進行“善待地球征文”預賽(各班完成決賽人員推選工作);(2)征文比賽現場決賽。

　　4、第十周(4月21―4月25日)

　　(1)開展“綠色衛士·植物認養”活動(2)公布各項比賽獲獎名單、評選“優秀組織獎”;(3)校團委委員會議，總結本次活動的`得失。

　　地球，就是我們人類賴以生存的家園，我們需要用真心去呵護，活動展現出來的是一種形式，大家在參與過程中更要去感悟其內在的實質。同時，也希望活動組織小組成員精心準備、認真組織;活動開展過程中，全校師生能積極參與，以確保本次活動取得圓滿成功。

活動方案 篇7

　　活動目的：

　　1.通過活動讓同學們懂得學習是自己的事，只有對自己負責，才能學好知識。

　　2．了解好的學習方法，增強學習信心，快樂學習。

　　3、幫助同學們樹立學習的責任心，立志從小學好知識，將來為社會作貢獻。

　　活動準備：

　　教師座位調整、黑板布置、PPT、活動獎品

　　活動過程：

　　[一]致班會開幕詞

　　主持男：敬愛的老師、家長們

　　主持女：親愛的同學們

　　主持合：大家下午好！

　　主持男：學習,是我們一生中必不可少的事情,學習可以提高人的文化修養,可以優化人的心理素質,可以激發人們的美好志向，更可以增長才智和陶冶心靈。

　　主持女：在學習中,我們不僅可以學到很多平常不知道的東西,還可以挖掘出自己的愛好,所以學習讓我們感到十分的快樂！

　　主持合：六（6）班“我學習我快樂”主題班會現在開始.

　　[二]親子活動

　　主持：在11月我們班有這樣一些同學表現非常優秀，他們將為我們帶來歌曲《幸福拍手歌》，掌聲歡迎！【放音樂】

　　主持：同學們，快樂無處不在，關鍵是我們要有一雙發現快樂的眼睛和感受快樂的心。我們的每一個進步都會牽動家長的.心，家長每一句鼓勵的話都會溫暖我們的心。同學們，讓我們一起進入今天的親子活動《你，是我的驕傲！》吧！請看規則！【打開幻燈片】

　　[三]學習探討，快樂成長

　　主持：每次班會家長與孩子之間都會迸發出濃濃的愛意，溫暖了全班同學的心。

　　主持：是啊，每個孩子都是家長的驕傲。因為有了家長的鼓勵，孩子才會茁壯成長！

　　主持：同學們，我們的生活有快樂也有煩惱，今天就讓我們敞開心扉一起來探討在學習生活中的快樂和不快樂吧！【請自由發言】

　　主持：其實困難并不可怕，關鍵是用什么心態去對待。我們六（6）班的學生一直都團結向上，友愛互助。面對我們生活學習中的困難，大家有什么金點子呢？讓我們來交流交流吧�。�(自由發言)

　　主持：大家的點子真不錯！同學們，學習是我們自己的事，只有靠自己自覺，對自己負責，才能學好知識。那么大家知道有哪些關于學習的名言警句呢?（自由發言）

　　主持：同學們的課外積累還真豐富啊，我這還有一些關于名言警覺，讓我們一起來讀一讀。(點擊幻燈片)

　　主持：希望同學們牢記這些名言警句，因為學習是我們每一個小學生的責任啊。下面請同學們欣賞陳格等人為我們帶來的小品。請歡迎！

　　主持：看完這個小品后，你有什么感受？（自由發言）

　　主持：是啊！作為當代的小學生，我們應該認真學習，只有這樣我們才能健康成長。

　　主持：薩克斯的聲音總是柔和 舒緩而厚重，給人一種美妙的享受。下面有請龔子龍、嚴德治為我們帶來薩克斯演奏。請欣賞！【點擊幻燈片】

　　【四】開心動腦筋

　　1、故事

　　主持：故事時間到了！大家一定要認真聽，準備搶答喲！

　　請聽熊思琪為我們帶來的一個小故事《囊螢映雪》（幻燈顯示）。

　　問題（幻燈顯示）：

　　主持：請問孫康是哪個朝代的人？

　　主持：當孫康手腳凍僵時，他是怎么克服這個困難的？

　　主持：這個故事的名字叫什么？（請用準確的普通話讀出這個故事的名字）

　　2、腦筋急轉彎

　　主持：下面讓我來考考大家的IQ智力！猜幾道腦筋急轉彎吧！（點擊幻燈顯示）

　　主持：一頭公牛和一頭母牛，猜3個字?（兩頭牛）

　　主持：什么東西本身很小，能裝下的東西卻很大。（電視機）

　　主持：有什么方法能使眉毛長在眼睛底下?（倒立）

　　主持：當今社會發財的個體戶都靠什么吃飯?（嘴巴）

　　主持：什么東西人人都不想得？（生病）

　�。�每題點3位同學）

　　主持：同學們得腦瓜可真靈活！

　　【五】快樂舞蹈

　　主持：同學們，舞蹈時間到了！有請呂格格等人為我們帶來的舞蹈《快樂女孩》，讓我們一起欣賞，掌聲響起來！

　　主持：有請謝秋雨等人為我們帶來得舞蹈《睫毛彎彎》（幻燈展示）

　　主持丙：下面有請周天鵬為我們帶來得街舞《Baby》。讓我們用掌聲歡迎。

　　【六】冠軍組游戲

　　主持乙：11月經過激烈的角逐，杜萌瑤組獲得冠軍，掌聲祝賀他們！下面把我們的時間交給冠軍組，首先有請冠軍組的班長杜萌瑤發表獲獎感言。掌聲響起來！

　　主持�。合旅嫖覀內珗鲎頷igh的時刻到來了，冠軍組游戲馬上開始！請看規則，【幻燈顯示】（活動過程）

　　【七】班會結束語

　　主持男：：偉大文學家高爾基告訴我們：青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春，去開發無窮的智慧。

　　主持女：只有只爭朝夕，抓住一分一秒，踏踏實實的學習，巧妙地安排自己的學習任務，才能有收獲。

　　主持男；是啊，不經歷風雨，怎么見彩虹？不經歷一段自我摸索，怎么能找到適合自己的有效的學習方法？

　　主持女：不經歷一番刻苦學習，成功怎會向你招手呢？讓我們以熱烈的掌聲請班主任老師為班會作總結。

　　主持合：感謝今天參加班會的老師和家長們的關心和指導！感謝同學們的學習分享！同學們，沒有最好，只有更好，讓我們一起爭做學習的主人吧！大家說，能嗎？

　　【能！】

　　六（6）班12月主題班會《我學習 我快樂》到此結束。謝謝大家！[ 內 容 結 束 ]

活動方案 篇8

　　1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔，無私和偉大。

　　2、讓學生學會理解父母，孝敬父母，以實際行動報答父母。

　　中隊長：全體起立，稍息，各小隊報告人數。

　　小隊長：第x小隊全體立正，向右看齊，向前看齊連續報數，稍息。

　　中隊長：各小隊報告人數。

　　小隊長：第x小隊全體立正，報告中隊長我小隊原有x人，實到多少人報告完畢——稍息。

　　中隊長：（敬禮）報告輔導員老師，五二中隊應到31人，實到31人，今天我們準備舉行xx的中隊活動，請求您的批準�。ň炊Y）

　　輔導員：（敬禮）接受你的報告。同意你們的請求。預�；顒尤〉脠A滿成功！

　　中隊長：謝謝輔導員。

　　中隊長：《感恩父母》主題中隊會現在開始。

　　第一項：出旗敬禮，完畢。

　　第二項：唱隊歌，請坐。

　　第三項：中隊長講話。

　　同學們，我們已經習慣了父母的關愛，接受父母的幫助，并且認為這都是理所當然的。因此，我們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺，所以，今天我們開展《感恩父母》主題中隊會，希望通過今天的活動，讓我們每個人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母。

　　第四項：活動開始，請主持人上場。

　　女：是誰將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。

　　男：是我們敬愛的父母。

　　女：是誰牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。

　　男：是我們敬愛的父母。

　　女：父母賦予了我們生命。

　　男：父母給了我們溫暖的家庭。

　　女：為了子女，父母什么苦都愿意吃。

　　男：為了子女，父母什么罪都愿與受。

　　女：當生死攸關的時候，父母總會義無反顧的舍棄自我，把生命的希望留給后代。

　　男：下面請欣賞真實故事：《壯舉》《六旬老父捐腎救子》《母親下崗》。

　　女：父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗中的藝術光明，我們為這樣的父母感到驕傲，但同時我們也不希望再次受到這樣的感動。因為那樣的父母付出的'代價太大了。

　　男：我們過著普普通通的生活，因此父母并不能每時每刻都在做令兒女感動的事，有的甚至沒有過這種體驗，難道父母在平凡的生活中并不愛我們嗎？

　　女：其實天下的父母都是一樣的，他們都是愛我們的，可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受。

　　男：哎！***你說我們的父母這樣愛我們，我們該怎么做呢？

　　女：那我們還是先來欣賞歌曲《感恩的心》，以及歌曲背后感人的故事吧。

　　男：懂事的小女孩，雖然說不出話但是她明白了媽媽么心，她要好好的活下去，讓媽媽放心的離去。

　　女：我看到大家眼里含著的淚花，我知道大家已經被這個故事深深地打動了，因為父母的愛，才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福。

　　男：同學們，我們同樣不希望這樣感動的事再次發生，因為這種感動讓主人公也付出了太大的代價。

　　女：那么就讓我們回到我們平凡的生活中，用自己的心思考，我們該怎么做才能《感恩父母》。

　�、倭私飧改父鱾�方面（如：爸爸媽媽的工作是什么辛苦嗎爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么，你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎你爸爸媽媽的生日是哪一天）。

　　②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發脾氣。

　　③生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求。

　�、芨改缸隽λ�能及的家務，減輕父母負擔。

　�、萦行氖轮鲃雍透改刚f，經常與父母聊天（多和父母溝通）。

　�、夼龅揭恍┍容^重大的事情，要和父母商量，征求和認真考慮父母的意見。

　　⑦外出時，在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母（未成年人保護法）。

　�、嗯�力學好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心。

　　⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說）。

　　女：同學們說得真好，那就讓我們該說謝謝的時候，就大聲地說出來，不要只把謝意埋在心里。

　　男：那就讓我們該行動起來的時候，就大膽去做，不要把欲望的腳步停住。

　　女：行動起來。

　　男：行動起來。

　　合：用真誠的心回應真誠的心，用真摯的愛回報真摯的愛，《感恩父母》活動到此結束。

　　第五項：輔導員講話。

　　聽了同學們心靈的表白，我真的非常感動，今天的隊會也讓我們明白了，對于愛我們不能夠不停的索取，還要懂得感謝回報。生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續，只要我們用心去聆聽，用心去感受，你就會發現生活充滿了愛，因為我們學會了感恩！

　　第六項：呼號全體起立禮畢。

　　第七項：退旗敬禮禮畢。

　　第八項：《感恩父母》主題隊會到此結束。

活動方案 篇9

　　一、活動背景

　　3月22日是第二十三屆“世界水日”，3月22日～28日是第二十八屆“中國水周”。為進一步營造全社會惜水、愛水、護水的濃厚氛圍，根據水利部辦公廳《關于組織開展“世界水日”“中國水周”宣傳活動的通知》文件精神，決定在“世界水日”“中國水周”期間開展“節約水資源、保障水安全”主題宣傳活動。

　　二、活動目的

　　本次活動旨在提高學生及家長地節水意識，讓他們了解到我國水資源的緊缺的現狀。加強人們的節水、保水意識，豐富群眾的節水、保水知識，并促使群眾建立新型節水理念，養成良好的用水習慣。

　　三、活動時間：

　　3月22－28日

　　四、活動地點：

　　連云港市塔山中心小學

　　五、活動過程

　　1）向學生發放節水傳單，對全體學生進行節水倡議、交流節水經驗，并介紹我國目前嚴重的水危機以及刻不容緩的.形勢，讓學生在了解更多節水知識的同時，積極的加入到節水的活動中來。

　　2）開展節水主題隊會活動。（各班交隊會教案及活動開展圖片）

　　3）各班更換與有關世界水日主題的黑板報，讓學生了解一些有關節水標志。舉行節水主題手抄報。（各班交黑板報照片及學生手抄報）

　　4） 經典誦讀比賽（與水相關的古詩詞與美文）（各班限報一名）

　　5）節水金點子征集活動。

　　6）評選節水小標兵。（各班交開展活動圖片）

　　7）綜合評比——根據班級開展活動及材料報送情況進行綜合評比。

　　8）活動總結，資料歸檔。

活動方案 篇10

　　活動目標：

　　1、能比較5以內數量的多少，初步感知5以內數與數之間的關系。

　　2、學習按數量的多少排序。

　　活動重點：

　　進一步感知5以內的數量，能用語言描述自己的操作活動。

　　活動難點：

　　找出比5小的圖片朋友

　　活動準備：

　　1、與幼兒操作材料相一致的磁性實物圖片若干，實物投影儀。

　　2、數量1---6的實物圖片人手一套，分類盒人手一個。

　　活動過程：

　　一、導入活動

　　師： 今天，老師給小朋友帶來了許多好看的圖片。

　　二、引導幼兒目測數群，感知數量為1---6的圖片

　�、� 你們先看看，盆里有幾張圖片？每張圖片上有什么？

　　自由講述 個別講述

　�、� 現在我們再看看每張圖片上的東西各有幾個？

　　如：3只籃子 、5塊蛋糕 （注意量詞的正確運用）

　　自由點數 個別講述

　�、� 深入提問，引導幼兒介紹自己目測數群的方法。

　　問：你是怎么知道××有×個的？（如：三個小蘋果加一個大蘋果，合起來是四個蘋果）

　　三、通過尋找比5少的實物圖片，學習比較5以內的數量的多少。

　　1、請幼兒找出數量為5的圖片。

　　2、 尋找比5少的圖片，游戲：“找朋友”

　　要求：請小朋友幫助5找到比它數量少的朋友，找到了，就把它插在這個分類盒里。一邊找還可以一邊說，你找到了×個××，它和5比怎么樣？

　　① 幼兒操作、講述

　　請幼兒上來展示自己的作業，（老師對找出2個或2個以上的幼兒給予表揚。）

　　② 鼓勵幼兒第二次操作

　　a 要求：你再找找，有沒有比5個蛋糕少的圖片朋友了？

　　b 啟發幼兒找到所有的比少的朋友

　　c 個別展示介紹，如：我找到了2個氣球，和5塊蛋糕比，蛋糕多，氣球少。

　　3、教師小結：我們幫5塊蛋糕找到了4個朋友 ，它們是1、2、3、4 。

　　四、引導幼兒有序地排列圖片

　�、� 師：今天我們一起來把這些圖片做成好看的圖書送給小班的'弟弟和妹妹，好不好？

　　1、 組織幼兒討論制作圖書的要求和方法：怎樣做圖書才又整齊又好看呢？鼓勵幼兒根據以往的經驗，想象現成圖書的做法：工人叔叔是怎樣把好看的圖片做成圖書的？

　　2、 幼兒講述：如：幫助他們排得整齊一些。

　�。�1） 幼兒操作、講述，教師加強觀察。

　　（2） 引導幼兒觀察兩位幼兒的排列結果，通過比較得出：按從少到多的順序排，做出來的圖書就好看。.

　　（3） 幼兒有規律地排列圖片

　　將數量最少的放在最上面，最少的放在最下面

　　活動結束：

　　引導幼兒將圖片制成好看的圖書，送給小班的弟弟妹妹，體驗制作的快樂。

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