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活動方案

時間:2023-08-27 11:08:05 活動方案 我要投稿

活動方案[共5篇]

  為了保障事情或工作順利、圓滿進行,我們需要事先制定方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的活動方案6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

活動方案[共5篇]

活動方案 篇1

  一、活動背景:按照慣例,公司人力資源部門在每年的秋季組織一次秋游活動,是新成員大會之后的'又一次協會集體活動,旨在讓廣大會員相互熟悉,更好地融入協會。

  二、活動目的:充實會員周末生活,讓會員感受協會氛圍,會員之間相互認識了解,加深交流,更好地融入協會,增強協會凝聚力。

  三、活動時間:20xx年10月25日。

  四、組織單位:人力資源部。

  五、參與人員:人力資源部全體成員。

  六、活動簡介:計劃于20xx年10月25日舉行協會內部秋游活動。考慮到會員們興趣情況,協會提供五個項目,會員可任選其一,匯總后所選人數最多的項目確定為最終出游項目。

  項目:

  1、草幫水庫野炊;

  2、游清沙灣;

  3、爬清源山;

  4、游西湖公園、閩臺園

  5、游樂園。

  七、活動各項目具體流程:

  略

  八、活動經費:

  項目

  經費明細

  草幫水庫野炊

  以組為單位,租野炊用具,買野炊、午餐食品,小計6元/人,總計36元/組。

  游清沙灣

  以組為單位,包車費用,租燒烤用具,買燒烤食物,總計50元/人。

  爬清源山

  午餐費用5元/人。

  游西湖公園、閩臺園

  公交車費2.5/人,總共三趟7。5元/人,午餐5元/人,總計15元/人。

  游樂園

  游樂場內娛樂消費各自承擔。

  九、經費來源:

  1、清沙灣:每位出游會員交費用50元/人,多退少補。

  2、其它四項費用均會員自理,不必交費。

  十、活動前期準備:

  1、成員選擇項目,周四前報至各自各部長處。

  2、各負責人統計結果報會長,確定出游項目,并迅速通知各成員。

  3、小組長負責組織調配人員安排活動,去清沙灣需聯系包車。

  十一、活動意義及總結:此次活動實惠安全,很有實際意義。對會員來說,經歷了一次秋游,得到放松與鍛煉;對公司來說,有利于公司對員工的了解及培養,彰顯企業活力。

活動方案 篇2

  主題:

  拉幫結伙

  策劃方案:

  要點:11月11日,給自己定下目標,將n人等拉進光棍大軍

  如果你實在想不出光棍節如何打發無聊的時光,那就去鼓動人吧。這就是所謂的拉幫結伙,拉更多的人進入你的陣營。這招似乎有點損,不過這個無厘頭的時代,來點搞怪的舉動,也許會有意想不到的喜劇效果。

  你可以在光棍節中午11點11分前,整理出一百一十一條單身的理由和好處,然后在午餐的時候念給還在為情所困的同事聽,讓他就此下了決心的單身。晚飯也可以約朋友吃個飯、泡個吧,借著酒意發一通牢騷,細數已婚人士的.悲慘生活,激發他的單身“荷爾蒙”.

  貼士:

  1拉幫結伙的創意,主要目的是松弛一下緊張的神經,所以你千萬別太當真,能讓大家開心就行了,切勿走火入魔。

  2記住不要害到別人的感情。

活動方案 篇3

  活動主題:我愛我的幼兒園

  活動宗旨:體驗快樂、分享快樂、傳遞快樂

  活動目的:

  通過開展慶祝“六·一”系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,體驗成功的快樂,為孩子們搭建一個家園同樂的展示平臺,讓孩子們的個性得到張揚,潛能得到發揮。營造一個孩子是活動主人的和諧而有活力的教育氛圍,展現親情、友情與師生情,讓愛心、關心、開心、心心連著家園;智慧、和諧、快樂、健康合為一體,做到歡樂大家庭,快樂你我他。給每位教師、孩子提供一個充分展示自己的平臺,讓每位教師、孩子有機會展示最精彩的自己。讓孩子們在快樂中生活,在快樂中成長,度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

  活動時間:20xx年5月27日至20xx年6月1日

  活動地點:幼兒園內

  系列活動:

  1.老師愛幼兒園:教學具制作比賽,教學具作品展示,環境布置大比拼。

  2.小朋友愛幼兒園:大型繪畫作品展。

  3.大家都愛幼兒園:游園活動,創意活動。(家長、老師、幼兒共同參與)

  活動要求:

  1.教學具制作比賽:時間:5月26日

  老師們,你們有智慧的頭腦,你們有靈巧的雙手,你們有教育的眼睛,趕快行動吧,期待你們創意作品!

  ①能服務于教學

  ②做到廢物利用

  ③體現創意和特色

  ④互動合作,合作組不超過三人。

  ⑤評比時可以以圖片和實物兩種形式展示,每組由一名老師作詳細講解。(內容包括:設計思路,作品的用途以及培養幼兒哪些方面的能力等)

  ⑥評選出一等獎和二等獎若干個。

  2.環境布置大比拼:

  我的環境我作主,讓每面墻壁都說話,用你們的智慧和小朋友的`童真,讓環境動起來,玩起來,美起來吧!

  充分發揮幼兒和老師的智慧和能力,根據各班特色進行大膽地創新與創意,以幼兒為主體,以教育為重心,大膽地增設區角活動。地面,墻面都是你們的創意天地。

  3.大型繪畫作品展:

  親愛的小朋友們,你們的童心是燦爛的,你們的畫筆是奇妙的,你們的想象是無窮的,你們的創造是無限的,拿起你們手中的彩筆,描繪你們多彩世界吧!

  園內展示各班充滿童真童趣的幼兒作品,充分體現幼兒想象力與創造力,讓全園幼兒、老師與家長共同來參觀,讓幼兒體驗成功快樂。

  4.游園活動:

  我們的老師是可敬的,我們的小朋友是可愛的,我們的家長是可親的,我們的校園是美麗的,我們在張開雙手歡迎你的到來,我們是相親相愛的一家人!

  ①全園各班向開展活動的班級開放,熱情接待各班小朋友,友好相處,共同體驗快樂、分享快樂。

  ②各班選派5名家長志愿才參加活動,與幼兒一同感受節日的快樂,感受師生情,友情和親情。

  5.創意活動:

  快樂六一是我們的節日,我們唱啊、跳啊、玩啊、吃啊、樂啊……這里是我們的天地,這里是我們的王國,我們要做快樂的小天使,在這里健康快樂地成長!

  ①安全第一、組織有序。

  ②幼兒、老師和家長共同參與。

  ③活動體現快樂主題,形式多樣。

  ④場地不限(室內或室外都可以)

活動方案 篇4

  一、五月份的團日活動主題:

  感恩父母、親情回贈

  二、活動背景:

  父母給了我們健康的身體,把我們帶到了這個世界,享受到生命的美好;父母含辛茹苦的把我們養大,隨著年齡的增長,我們卻很少將我們的感恩之情說出口來,我們和父母之間的交流往往越來越少。或許,我們不曾有過浪子的經歷,但年少輕狂的日子里,我們有過太多抱怨的言行。父母太古板,太落伍,無法與之溝通等等。當我們歷經了坎坷,終于肯反躬自省,才發現父母都擁有生活的`智慧,是親情為我們支撐起一方天空,親情托起我們翱翔的翅膀。雖然現在母親節已經過去,但父親節即將到來,在這春末夏初的季節,我們該為父母做些什么?為此,本支部響應學校號召,特開展以“感恩父母,親情回贈”為主題的團日活動。

  三、活動內容

  1.活動時間:5 月 26 日

  2.活動地點:待定(找一空教室)

  3.活動對象:全班同學

  4.主辦單位:08級電子商務二支部

  四 活動流程:

  1、準備階段: 宣傳委員負責向全班同學宣傳我們的活動主題、內容、形式,以及本活動策劃書初稿,并收集大家對此次活動的意見。安排任務到個人.

  2、活動階段:a.所有的同學在預定的教室集中.

  b.安排人員書寫活動主題在黑板上.

  c.進行詩歌朗誦(無言父母愛)

  d.講述自己與父母間的最感人的親情故事(按小組進行)

  e.組織全體同學在準備好的卡片上寫下對父母的最真摯的祝福.

  f.安排人員收集所有同學的父母的聯系地址.

  g開展小游戲(穿針引線)、小組節目

  h.將寫好的卡片用信封裝好;在活動結束后,由團委成員負責到郵局寄送給同學的父母

  3、活動結束后,整理好活動現場;進行總結。

  五、活動的預期效果

  我們希望能通過這次活動達到以下幾個目的:

  1、 讓我們的同學更多的更好的關心父母

  2、 讓我們的同學對父母懷有更多的感恩之情

  3、 借此次活動機會向父母表達我們對父母的愛

  4、 希望在以后的時間里我們的同學能多和父母溝通和交流,縮小兩代人間的代溝

  六、活動預算

  卡片費用、郵寄費用、水、針、線 共計50元

活動方案 篇5

  為了適應課程改革的要求,促進小學科學教學質量的提升,進一步提高我區小學生動手實踐、發明創造的'能力。根據區教育局的統一安排,本學期將舉行主題為小學生“學科學,愛創新”學科系列活動,具體事宜如下:

  1、參賽對象:三~六年級學生。

  2、參賽作品:科學小制作、小發明或自制教科書上的實驗器材均可(要求配有說明書)。

  3、參賽名額:各中心校和直屬小學每單位各1名。

  4、活動程序:

  第一階段:(3月――4月)基層組織比賽,選拔參賽選手。

  第二階段:(5月中旬)區教研室組織評比。(具體形式、時間另行通知)

  5、比賽要求:

  (1)3月――4月,基層組織比賽,選拔參賽選手。4月25日之前將參賽表(后附)發到區教研室小教組公共郵箱,聯系電話:7174831)

  (2)各單位要將活動方案及具體安排(紙質)在2月29日之前上交區教研室。依據各單位活動安排,區教研室要下去巡視,了解有關情況。

  (3)基層組織比賽要求學生人人參與,學校對參賽的學生及輔導教師要給予獎勵。活動要營造積極向上的氛圍,要留有痕跡,如相片、錄像等,作為年終考核內容之一。

  (4)比賽結果設團體獎、個人獎。

  希望各單位嚴格按照安排事宜組織比賽,發現人才,培養人才。

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