活動實施方案

活動實施方案匯總[5篇]

　　為了確保工作或事情順利進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的活動實施方案6篇，歡迎大家分享。

活動實施方案 篇1

　　一、活動目的。

　　以“世界閱讀日”為契機，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動，讓家長認識到親子閱讀的重要性，讓孩子愛上閱讀的.快樂，鼓勵孩子多讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習慣。

　　二、活動主題。

　　快樂閱讀，快樂成長。

　　三、活動內(nèi)容。

　　1、分發(fā)讀書節(jié)倡議書（4月22日上午8：40——8：50）。

　　各班發(fā)放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。（附表格1）

　　2、語言組制作“閱讀周”宣傳海報（4月22日）。

　　語言組制作宣傳海報，形式語言組自定。

　　3、“我愛閱讀、我愛我家”（4月22日——4月25日）。

　　各班設計“我愛閱讀、我愛我家”親子照片征集欄，請家長將親子閱讀的照片帶來交給班主任并附說明，進行環(huán)境創(chuàng)設。

　　4、“繪本漂流進我家”活動（4月23日——4月27日）。

　　以年段為單位進行平行班間的繪本漂流，并在書后附上“漂流登記卡”，漂流五天要求家長一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”。

　　平行班漂流方式：（周二）1→2→3→4→5→1依次類推。

　　5、“故事大王或成語情景劇”巡演（4月24日—4月28日晨間談話）

　　大班各班選2名幼兒利用晨談時間到各小中班進行故事或成語情景劇巡演。

　　6、繪本教學走進課堂。

　　老師們在閱讀周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀2個教學活動，并能體現(xiàn)在周計劃表中，將活動教案的電子稿發(fā)送給年段組長，然后再統(tǒng)一發(fā)給竺霜霜老師。

　　7、讀書節(jié)閉幕式（4月28日8：40——8：50）。

　　為讀書節(jié)活動中故事大王頒發(fā)獎狀。

　　四、活動攝影：

　　xx。

　　五、活動信息報道：

　　xx。

活動實施方案 篇2

　　為進一步加強學校常規(guī)教學管理，保障課堂教學的有效性，促進教師課堂教學水平的提高，經(jīng)研究決定，本學期開始學校將實施行政人員抽課聽課制度，并以此作為反饋教師教學效果、教學態(tài)度和教學水平的有效手段。每周一定為“行政聽課日”。

　　“行政聽課日”活動中，所有聽課人員必須保證在協(xié)調(diào)好自身教學工作和分管工作的前提下，擠出時間走入課堂，認真詳細記錄教學過程，關注課堂教學常規(guī)，課后及時進行評課，并做好聽課評課記錄。

　　一、抽課對象：（名師工作室導師除外）

　　年齡在35周歲以下的在職全體任課教師（新學年第一學期新進校老師除外）

　　授課人員由校長室在周四教師例會時以抽簽方式確定。

　　二、聽課人員：

　　抽課聽課由校長室負責領導，由督導處負責組織，由學校領導、中層行政人員、教研組長和年級組長組成聽課小組。

　　聽課內(nèi)容包括：聽課、評課、檢查教學計劃、教案、作業(yè)等。

　　三、上課安排與要求

　　1.上課時間：每周一下午第一節(jié)課

　　2.三樓多媒體教室（體育課在操場）

　　3.上課要求：

　　（1）授課老師在周一上午提供授課內(nèi)容及紙質(zhì)教案一份，藝體類學科教研組長需提供本學科各年

　　段教學內(nèi)容紙質(zhì)稿一份。（上交給督導處周瓊妹老師）

　　（2）授課教師不得采取變通的辦法，臨時有意調(diào)換教學內(nèi)容，更不得拒絕或變相拒絕授課任務。

　　四、評課要求：

　　1.評課時間：聽課人員對每次聽課做到聽后即評。

　　2.評課角度：

　　要突出對課堂教學有效性的評議，還可以對教師教學中的'教學設計、教學語言、課堂管理、作業(yè)設置、結構安排、知識密度乃至板書、教態(tài)等若干方面逐一進行評價。

　　3.評課人員：

　　根據(jù)學科性質(zhì)，評課以同學科的老師為主，其他聽課老師以評課記錄表方式反饋聽課感受或建議。

　　每次評課由專人負責收集、整理評課記錄表，檢查、收集授課老師教案，填寫《達八小學“行政聽課日”評價反饋信息表》。

　　4.評價形式：

　　聽課行政及時向授課教師反饋聽課評價，對教學能力強、教學態(tài)度好的教師給予表揚；對教學亮點和教學特色充分肯定；對課堂教學中值得商榷的問題積極地提出來進行探討；對教學中出現(xiàn)的問題誠懇的提出改進辦法或建議。

　　五、資料的整理與歸檔：

　　1.每次聽課后，教案、聽課記錄表、《達八小學“行政聽課日”評價反饋信息表》等均由專人負責收集、整理，并于周三前交由督導處存檔。（名單附后）

　　2. 為便于積累教學資料和評課的進行，授課過程由信息中心全程錄像。

　　達八小學“行政聽課日”評課記錄表

　　授課老師 教學班級 教學內(nèi)容 評課人員

　　聽課感受或建議：

活動實施方案 篇3

　　為進一步深化我校課堂教學改革，構建高效課堂、關注后三分之一學生教學模式，提高教師的教學能力和教研水平，決定本學期繼續(xù)開展“天天公開課”活動。

　　一、指導思想

　　以提高教學質(zhì)量為宗旨，以全面提升教師專業(yè)化素質(zhì)，創(chuàng)建“高效課堂、關注后三分之一學生”為目標，以“全員參與、互評互議”為工作思路，以規(guī)范的制度建設為保障，大力提高我校教師的`教學水平和能力，全面實施素質(zhì)教育，推進我校教育教學再上新臺階。

　　二、活動目標

　　 1.搭建崗位大練兵平臺，引導教師積極參加活動，提高教學水平和能力；

　　2.引導廣大教師深入探討課堂教學規(guī)律，鉆研教材教法；

　　3.增強教學研討交流的學習意識。

　　三、活動流程

　　1．本學期從第五周開始，各學科統(tǒng)一利用教研時間，由教務處安排課表進行上課。

　　2．備課組長負責組織本組成員按表按時聽課，并通知深入學科領導。同備課組成員必須參加聽課。

　　3．利用教研時間組織本學科組教師進行評課。

　　4．授課教師課前上交一份公開課教案，課后上交一份教學反思。

活動實施方案 篇4

　　為進一步提升中心管理水平，規(guī)范員工行為，提升團隊協(xié)作能力，提高執(zhí)行力，樹立良好的外部形象，根據(jù)中心作訓工作計劃安排，決定開展軍事化隊列訓練活動。為確保活動的順利開展，特制定本方案。

　　一、目的意義

　　堅持以“爭當優(yōu)秀軍事訓練標兵，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)軍事化管理單位”為主題, 堅持“缺什么、練什么、補什么”的原則。通過嚴格的隊列訓練，提高指揮員的組織指揮水平，增強隊伍的作風紀律觀念，雷厲風行、令行禁止的工作作風，為全面完成中心各項工作奠定堅實的基礎。

　　二、組織領導

　　中心成立隊列訓練領導小組，負責隊列訓練的組織和考評。 組 長：333 3333

　　副組長：333333 333

　　成 員：3333

　　領導小組下設指導、考評辦公室。辦公室設在應急作訓辦公室，333同志兼任辦公室主任，333同志兼任辦公室副主任，具體負責隊列訓練活動開展的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、督導、考核及獎懲工作。

　　三、時間安排

　　3月28日至4月15日為期15天；每周一至周五16:00-17:00。

　　四、場地設置

　　中心綜合樓前。

　　五、訓練對象和內(nèi)容

　　1.實施對象：中心全體員工

　　2.實施內(nèi)容：附件1。

　　六、組織實施

　　1.隊列訓練采取日常訓練和集中訓練兩種組織形式。日常隊列訓練由各基層單位結合本單位練兵計劃組織實施，重點開展班隊列訓練；集中訓練由中心統(tǒng)一組織實施隊隊列訓練。毛壩站自行組織，按照通知要求參加比賽。

　　2.中心組織實施程序按照中心月度集體會操程序進行。

　　七、考核驗收

　　1.各單位在崗值守人員參加隊隊列考核驗收。

　　2.中隊干部和中心值班干部進行隊隊列指揮程序的考核驗收。

　　八、獎懲辦法

　　1.對組織得力、考核成績突出的單位和個人給予獎勵，成績并納入到年度崗位練兵考核中。

　　2.對組織不力的`單位，將依據(jù)《應急救援中心業(yè)務承包單位管理考核細則》執(zhí)行。

　　九、幾點要求

　　1.加強領導，提高認識。各單位要充分認識開展軍事化訓練的重大意義，要成立軍事化隊列訓練組織機構，全面負責本單位的隊列訓練工作，要把隊列訓練工作作為從嚴治警、細化管理、規(guī)范員工行為的重要手段，通過開展軍事化訓練，提升全員的執(zhí)行力。

　　2.精細組織，狠抓落實。各參訓單位要嚴格按照規(guī)定和軍訓實施方案組織落實。要以軍事化訓練為契機，組織員工認真學習隊列條令知識和提升員工素質(zhì)，確保“人人參與訓練、人人得到鍛煉、人人獲得提高”。。

　　3.嚴格遵守紀律，確保活動順利開展。各單位要認真做好參訓員工的思想工作，要從思想上樹立訓練信心，端正訓練態(tài)度。嚴格按照隊列條令要求組織訓練，參訓人員必須統(tǒng)一著裝，同時要做好安全工作，確保全員訓練工作的圓滿進行。

活動實施方案 篇5

　　法律作為治國之本，是社會穩(wěn)定的根本保障；青少年是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍。如何使青少年了解國家法律體系，培養(yǎng)他們知法、懂法、守法的意識，是當前普法教育的重點工作之一。根據(jù)上級關工委、司法部門、教育部門關于開展“關愛明天·普法先行”——青少年普法教育活動的總體部署，經(jīng)學校研究決定，在全校學生中開展“關愛明天·普法先行”——青少年普法教育活動。現(xiàn)結合學校實際特制訂當甘肅省慶城縣逸夫小學普法教育活動實施方案。

　　一、活動宗旨

　　通過組織學生參加普法教育，加強學生的.法律啟蒙和法律常識教育，培養(yǎng)他們是非分辨能力、自我保護意識和守法觀念；加強學生法律基礎理論教育，“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”，牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念。逐步提高學生整體法律素質(zhì)，培養(yǎng)合格的中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人。

　　二、組織領導

　　組長：肖郁明

　　副組長：李靜

　　成員：文慧信李世安胡彥芳劉曉紅朱享玲各中隊輔導員

　　三、活動安排

　　本次活動分四個階段進行。

　　（一）準備階段（20xx年4月——20xx年5月）

　　按照上級安排，建立學校普法教育活動領導小組，明確各部門職責，研究學校宣傳教育活動初步設想。根據(jù)自身的實際情況，結合中關工委〔20xx〕5號文件制定活動計劃和實施方案。

　　（二）實施階段（20xx年6月——20xx年6月）

　　1．舉行普法教育啟動儀式

　　計劃在五月份舉行學校普法教育啟動儀式，并組織一次全校普法宣傳教育的主題實踐體驗大隊活動，邀請縣關工委等有關領導及兄弟學校領導來校指導。

　　2．組織參加法制教育培訓

　　組織班主任、輔導員參加上級組織的法制教育培訓。

　　3．組織開展主題宣講活動

　　邀請市“青少年普法教育宣講團”來校開展“關愛明天·普法先行”為主題的普法宣講活動；邀請轄區(qū)民警來校開展青少年知法守法教育。

　　4．組織觀看普法影視教材

　　組織學生觀看DVD（專家講座）光盤和普法教育動畫片等普法影視教材。

　　5．開展普法教育宣傳

　　利用現(xiàn)有的校園電視臺、校園廣播、黑板報、宣傳欄等宣傳渠道，以“關愛明天·普法先行”為主題，宣傳相關法律知識和普法教育活動的目的意義。

　　6．組織開展專題讀書活動

　　使用好《全國青少年普法教育讀本》小學高年級版和低年級版，利用學生的課余時間開展普法教育專題讀書活動，引導和幫助學生學習和掌握基礎法律知識。

　　7．組織開展體驗教育活動

　　在掌握基礎法律常識的基礎上，組織學生開展演講比賽、征文比賽、攝影比賽、模擬法庭、辯論會、書畫比賽等多種形式體驗教育活動。

　　8．組織開展青少年法律知識競賽活動

　　根據(jù)普法教育活動的實際情況和參加普法活動學生的法律常識掌握情況，組織學生參加由全國青少年普法教育活動辦公室統(tǒng)一開展的青少年法律知識競賽活動，努力鞏固和提高普法成果。

　　具體活動安排：

　　時間活動內(nèi)容參加對象負責部門

　　20xx年5月活動啟動儀式全體學生政教處

　　20xx年6月主題宣講活動全體學生政教處

　　20xx年7月讀法律讀本全體學生政教處、中隊

　　20xx年8月暑期宣傳活動全體學生各中隊

　　20xx年9月法律知識演講賽全體學生政教處

　　20xx年10月法律知識小報展評全體學生政教處

　　20xx年11月觀看法制教育影視片全體學生少先大隊

　　20xx年12月讀法律讀本全體學生各中隊

　　20xx年1月法律知識征文比賽全體學生少先大隊

　　20xx年2月寒假法制宣傳員全體學生各中隊

　　20xx年3月模擬法庭全體學生各中隊

　　20xx年4月法制講座全體學生政教處

　　20xx年5月法律知識競賽全體學生政教處

　　（三）評比、表彰階段（20xx年6月）

　　評選推薦在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的個人，并擇優(yōu)向上級部門推薦上報。

　　（四）總結階段（20xx年7月）

　　對普法教育活動的各項工作進行總結，完善有關制度，不斷健全青少年普法教育活動的長效機制。

　　學校將加強領導，深入實施“關愛明天·普法先行”青少年普法教育各項活動，以豐富的實踐體驗活動來推進學生對法律知識的學習和了解，突出重點，加大宣傳力度，確保活動收到實效，讓學生從小樹立法律意識，增強法制觀念。

　　甘肅省慶城縣逸夫小學

　　20xx年5月

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