活動實施方案

時間：2023-08-18 10:05:56 活動方案我要投稿

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活動實施方案[精品]

　　為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要預先準備方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編為大家整理的活動實施方案8篇，歡迎大家分享。

活動實施方案[精品]

活動實施方案篇1

　　為了進一步加速我校信息技術與教學的深度融合，有效改變教師的教學方式和學生的學習方式，切實地減輕教師的'工作負擔，提高學生的學習效率，學校特決定開展“一師一優課”活動。具體活動安排如下：

　　一、參加范圍：

　　全校語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物學科任課教師。

　　二、優課錄制辦法：

　　1．錄課教師按學校指定時間到校高清錄播教室錄課1節，如錄制效果不滿意，可自選其他時間重錄。

　　2．學校每周錄課8節，周一、周四為第1節課，周二、周三、周五為第1節、第3節課。

　　3．學校排課的原則：先低年級，再高年級；先普通科目后中考和結業科目。

　　4．學校對錄制不合要求的教師，將責成其重錄，直至達到個人最優課標準。

　　三、獎勵辦法：

　　設優課一等獎2名，二等將3名，三等獎5名

　　四、相關要求：

　　1．錄課教師要在“智慧互動課堂”平臺上備課和上課，課上必須體現師生線上交流互動，要有線上檢查預習任務和課上任務完成情況的數據分析環節。

　　2．錄課教師要提前去錄播教室調試設備，錄課進要穿著得體，規范表達，動作大方。

　　3．聽課教師聽課不要隨意走動，不允許低聲私語。

　　4．錄播教室負責人，負責錄課和后期制作。每周四要將下周“錄播教室”課表上傳到雞西教育網“在線課堂”課表中。

　　5．錄播教室隨時將編輯制作完成的優質視頻課上傳到雞西教育網。

　　附：《梁樹中學“一師一優課，一課一名師”出課課表》

活動實施方案篇2

　　為切實加強交通行政執法隊伍建設，提高依法行政水平和業務素質，使我市的交通行政執法工作逐步走上規范化的軌道，總站決定開展交通行政執法工作規范競賽活動，現制訂如下實施方案：

　　一、競賽時間：

　　競賽時間從20xx年11月15日起至20xx年12月5日止，時間20天。

　　二、競賽對象:

　　以各執法單位為一個參賽團體，單位正、副職領導和部分交管員是本次活動的主要考評對象，其中參加競賽候選的交管員應占總人數60%以上。

　　三、競賽內容：

　　交通運政、征稽業務及稽查工作規范，具體包括：

　　㈠指揮停車：分為徒手指揮和使用停車示意牌（燈）兩種。

　　㈡檢查車輛：車輛停穩后，稽查人員應向駕駛員出示執法證件，明確表達檢查項目，文明檢查。攔截檢查車輛不得超過三輛，不得同時雙向攔截檢查車輛。

　　㈢調查取證：稽查人員對有違法、違章行為的車輛，應展開調查，提取證據；證據包括書證、物證、視聽材料、證人證言、當事人陳述、勘驗筆錄和現場筆錄等。

　　㈣制作執法文書：對認定有違法、違章行為的車輛，適用簡易程序的應當場制作《交通行政處罰決定書（當場）》交違法當事人，并告知當事人有關事項；對適用一般程序、聽證程序的違法行為按《交通行政處罰程序規定》辦理。填寫各類文書一定要按規定內容填寫，不得省略或簡寫。

　　四、競賽辦法：

　　交管總站組織人員組成考評小組負責本次競賽活動的具體工作，競賽分理論和實際操作兩方面同時進行：

　　㈠現場考評交管員的稽查工作（含指揮停車、檢查車輛）；

　　㈡在規定時間內完成一宗違章案件的調查取證工作，現場制作詢問筆錄，欠繳養路費案件限時15分鐘，未經許可從事道路運輸案件限時25分鐘；

　　㈢現場聽取稽查人員對案件的分析以及對案件違章事實的`認定，擬作出的行政措施和行政處罰決定以及執法文書的制作。

　　五、評分辦法：

　　本次考評滿分為30分，實際操作科目滿分為20分，理論科目滿分為10分；考評小組現場給參賽人員綜合評分，即時公布考評得分。

　　六、評分標準

　　㈠指揮停車要求：指揮要做到立姿端正、手勢明確、動作規范，指揮車輛停放位置適當。

　　評分標準：滿分3分，考評小組根據參賽選手的完成情況量情給分或不得分。

　　㈡檢查車輛要求：車輛停穩后，能正確出示執法證件，明確表達檢查項目，文明檢查。

　　評分標準：滿分2分，考評小組根據參賽選手的完成情況量情給分。

　　㈢調查取證要求：對有違法違章行為的車輛按規定程序展開調查、提取證據；采集證據思路清晰，制作現場筆錄內容詳實，證據確鑿，能夠認定案件的違章事實，字跡清楚，書寫整潔。

　　評分標準：欠繳養路費案件滿分5分，未經許可經營道路運輸案件滿分10分；考評小組根據參賽者完成情況量情給分。

　　㈣制作執法文書要求：各類執法文書的使用必須符合《交通行政處罰程序規定》，一定要按規定內容填寫，不得省略或簡寫，時間（年、月、日）、地點應準確無誤，需證人、鑒定人、當事人簽字的必須按規定辦理，不得忽略；適用法律、法規條文準確，行政措施、處罰裁量合法、適當；決定書的送達應按程序規定的要求辦理。

　　評分標準：欠繳養路費案件滿分4分，未經許可經營道路運輸案件滿分6分；考評小組根據參賽者完成情況量情給分。

　　七、獎勵辦法：

　　根據考評小組的綜合評分，給予得分前五名的單位依次獎勵500元、400元、300元、200元、100元，并通報表揚前三名，得分最末的單位將給予通報批評。

活動實施方案篇3

　　根據山東省中小學教師全員遠程研修工程總體部署和市教體局文件要求，我校積極宣傳發動組織全體教師參加20xx年遠程研修。為切實保障培訓效果，扎實做好研修工作，把每一件事落到實處，做到極致，特制定本實施方案。

　　一、研修目標

　　今年遠程研修創新點是自主選擇課程的菜單式設計，以問題解決為目的，以校本研修為基本組織形式，全體參訓教師要充分利用山東省教師教育網遠程研修平臺，在學科課程專家引領下，通過觀看專題講座、學習文本資料、在線問題研討等形式的對話交流，幫助教師診斷和解決教學問題，提高教師合理設計與有效實施新課程教學的能力，提高老師學科素養和教育教學質量，促進基礎教育改革與發展，具體達成以下目標：

　　1.通過專家對教學內容的解讀，增進教師對教學內容結構的理解和把握；

　　2.通過專家指導開放性備課，為教師集體備課提供示范，為教師備課提供案例型資源；

　　3.通過典型課例分析與探討，強化教師課堂診斷的意識，提高設計和實施教學的能力；

　　4.通過遠程網絡平臺的交流與分享，教師自身差異學習、合作學習體驗、反思、超越，增強教師的學習意識和促進學生學習的能力。

　　二、研修對象內容

　　遠程研修參訓對象包括初中語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、體育、音樂和美術12個學科教師。以基于新課標的課例研究為主題，聚焦新課標貫徹和混合式課例研究，主要包括學科教學最新動態與發展趨勢、基于課標貫徹和學生學習的'教學設計與研究、學科教學問題與對策、貫徹課標的混合式課例協同研究、課例研究常態化及其變式應用等。研修共50學時，第一階段集中研修6天，36學時；第二階段分散研修，14學時。分散研修階段，旨在學習借鑒應用集中研修期間的成果，結合日常教學，進行課例設計與研究，并通過平臺提交研修成果。

　　三、研修時間

　　20xx年7月22日——20xx年7月27日

　　上午7：30——11：30 下午：2：00——3：00

　　模式：上午集中學習，下午完成作業。

　　上午組織觀看視頻，下午3:00之前寫作業、作評論，以備指導教師和專家推薦。

　　各學段提前2天開放平臺，請督促教師提前熟悉平臺，遠程研修開始之后，將不再受理帳號登陸不上、視頻播放不了等技術問題。

　　四、研修模式

　　研修模式強調網絡研修與校本研修的整合；學習方式突出線上線下的混合式學習，讓老師經歷理解學習、案例學習、創建學習的完整學習過程；教學評價方面注重基于數據可視化分析的過程性和質性評價。

　　五、研修地點：各自辦公室

　　研修組長

　　語文：梁娜數學：劉玲英語：姚明田

　　物理：李愛芳化學：朱志強政治：高偉

　　體：劉家亮

　　1.對本學科的優秀作業和課例要及時傳我校網站；對本學科的工作情況要及時把握，要辦好簡報，做好宣傳（學校統計通報）。

　　2.各學科負責人（培訓期間每人分別報道至少2篇，有文字有圖片，內容力求新穎獨特，切忌大通套、人云亦云。要讓學科領導過目。

　　3.王江負責學校整體信息宣傳報道

　　六、管理保障

　　（一）加強領導，落實責任。

　　遠程研修領導小組。

　　組長：魏彥文副組長：陳志平王樹相

　　組員：孫春源門泉航陳宗劍姚明田

　　宣傳報道組：各學科研修組長（培訓期間每人分別報道至少2篇，有文字有圖片，內容力求新穎獨特，切忌大通套，人云亦云。要讓學科領導過目）

　　技術服務組：馬玉軍

　　后勤保障組：鞏殿春

　　（二）嚴肅紀律，規范考核。

　　學校在研修期間實行簽到制度，集中組織與管理，責任到人，確保網絡暢通，確保人人參與，全程參與。按要求組織各科教師集中觀看視頻、參加討論；分散研修，學校領導根據任教學科參與研修討論。研修期間將嚴格考勤制度，無特殊原因不得請假，確實請假必須校長簽字。

　　附查崗責任人（帶參訓名單點名，至少兩次）：

　　22號：陳志平 23號：祝煥利 24號：王樹相

　　25號：陳宗劍 26號：孫春源 27號：門泉航

　　各處室負責人負責本處室出勤學習情況。學校整體檢查。

　　研修期間（上午學校組織觀看視頻，下午3:00之前寫作業、作評論，以備指導教師和專家推薦），學校制定科學的獎懲激勵措施，積極調動教師參訓積極性，學校在上午7:30前通報前一天的學習情況，對未完成作業的教師要提醒督促；鼓勵指導參訓教師在完成數量的前提下重視作業質量，爭取被省專家推薦或入選資源庫，今年評選各級先進以作業質量為主要標準。要加大督導檢查力度，重點檢查參訓教師出勤情況、看視頻的紀律情況、服務保障情況、研修計劃執行情況等，發現問題，及時敦促整改，要求凡報名必參加，凡參加必合格。

　　要嚴肅學風、學紀，提倡真實研修的理念。研修期間要指定專門人員對網上言論和參訓教師作業進行篩查，堅決禁止發表涉及政治宗教等的不良言論以及抄襲作業、粘貼評論等現象，并公布舉報渠道。對于舉報的涉嫌抄xi作業、復制粘貼討論等違規行為，一經查實，要作為研修事故及時、嚴肅處理。師德考核不得評為“優秀”。市教育體育局也將對各學校研修情況進行隨機檢查。

　　（三）宣傳到位，爭先創優

　　召開全體教師參加的宣傳會議，首先讓全體教師認識到遠程研修對提升教師基本素養的重要意義，明晰遠程研修的基本步驟和自己擔任指導教師的基本職責，并召開全校參訓教師參加的動員大會，明確分組，同時提出了互幫互助的要求，讓老教師在作業完成過程中對新教師負起責來，新教師幫助老教師解決網絡上出現的問題，形成教研共同體。

　　（四）要保留原始檔案

　　每位老師要在集中研修和校本研修后分別提交紙質研修總結報告。

　　要將研修期間的方案、點名冊、優秀作業、精彩課例、每日通報、宣傳報道、總結等存檔，作為督導檢查的必查內容。每位組長、參訓學員要及時保存好所有文字材料（優秀作業、精彩課例、宣傳報道、個人收獲總結等），注意按照行文格式。在7月27號前交學科負責人，再交分管領導，最后集中給教研中心王江。這些是督導檢查的必查內容

　　（五）全程跟進，及時反饋

　　研修過程中，校長、分管領導、各分管主任全程參與，和老師們充分交流，答疑解惑。同時組織技術人員隨時服務，保障網絡暢通。在研修期間及時組織教研組長召開碰頭會，()通過學校平臺交流情況，分享成功做法。研修教師依據課程研修的要求，完成觀看視頻、撰寫作業、參與互動、總結反思等研修任務。

　　七、考核評價

　　按照省教育廳、市教體局要求，按時保質保量完成研修任務，酌情納入學校千分考核和績效工資。對學習不合格的教師進行嚴肅懲戒。

活動實施方案篇4

　　書籍，是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石。讀書，是人們傳承人類文化的重要途徑，是人們創造未來的學習方式，是實現高效率教學的必要前提。隨著課程改革的深入開展，讀書越來越成為教師專業發展的通道，成為有效校本研究的實際需要。教師開展“校本研究”與其說是從“問題”開始的，不如說是從“讀書”開始的。如果不讀書，就會缺乏審視教育現象的“眼光”，那么，對教學中的“問題”就可能視而不見，所謂的校本研究也就無從開始。因此，教師進行研究的第一件事，不是發現“問題”，而是獲得“教育的理想”和形成善于發現問題的“慧眼”，練就“慧眼”的最佳途徑就是“讀書”。多讀書，讀好書。在上學期的基礎上，學校再次掀起教師讀書的高潮，為大家創設一個讀書的環境，培養一些讀書的興趣，感受一下讀書的幸福，體味一種讀書的人生，將我們的校園打造成書香校園，構建最理想的精神家園。具體實施方案如下：

　　一、活動目的

　　讓我校的教師更新教育理念，提高理論素養和教育能力，養成每日讀書的好習慣。有充滿智慧的大腦，有優雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質，充滿智慧，用最靜的心來閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。

　　1、在讀書活動中，實現教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構。提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革進程，有效改進自己的教學行為。全面提高教師的教育教學質量和效益，促進學校教育的不斷發展。

　　2、在讀書活動中，創設良好的學習研究氛圍，養成良好的讀書習慣和思考習慣。

　　3、在讀書活動中，加強教師隊伍的建設，形成積極進取、努力學習的氛圍，積極建構學習型組織。使教師朝著 “有哲學的頭腦，有學者的風范，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標不斷邁進。

　　4、在讀書活動中，開展“大手牽小手，共讀一本書”，師生共寫讀書隨筆，師生共同成長。

　　二、活動主題： “讀好書，拓視野，促發展”

　　三、參加對象：全校在職教師。

　　四、活動內容

　　1、推薦書目（代表性的）10本：

　　2、自選書目：教師要自選兩本書籍閱讀。要求教師要讀下面五種書：

　　一是名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學習生活可以提供有益的借鑒。二是教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實踐的實效性經驗，可以對教師的具體工作有多方面的啟發指導作用。

　　三是專業書。任何一門學科都是不斷向前發展的，作為這一學科的教師應該不斷學習最新的專業書籍，讓自己的`專業知識更新換代，這樣才能保證自己的課堂教學鮮活。

　　四是現代科技書。科學技術不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現代人的心理、感悟現代生活，可增強自己教學工作的針對性。

　　五是學習方法書。教師幫助學生學會學習是教育成功關鍵，教師了解現代學習理論及方法，對指導學生學習、提高自身學習質量和教學效果是很重要的。

　　五、活動時間及要求

　　1、以教師自學為主。教師利用業余時間研讀，并作好學習筆記。學習筆記內容摘抄不得少于4次，即每月1次。

　　2、網上閱讀與文本閱讀相結合。

　　3、讀書與思考相結合。古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆。”教師要邊讀邊想，緊密聯系自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養自己獨特的思維與創新意識。同時，要力爭寫好讀書筆記，或標注，或摘錄，或質疑，并根據自己研讀的書目，撰寫一篇心得體會文章或教學論文，篇幅在600字以上。

　　六、活動措施：

　　1、制定讀書計劃。結合自己教育教學工作實際，制定自己的個人讀書計劃，閱讀完指定書目。

　　2、建立經常性的交流機制，通過教師個人參與論壇、博客，教研組組織讀書沙龍，學校組織讀書心得演講等形式，在交流中促思考，在分享中促提高。

　　3、把讀書活動與校本教研有機結合起來。通過讀書活動結合我校的校本教研來推進我校的教學改革。使教師學有所感、學有所思、學有所用。

　　4、建立督查機制，保證讀書活動持久性開展。每學期學校將進行一次讀書心得、筆記交流；(本學期的交流時間于第13周星期二)，通過交流，濃厚書香氛圍，養成教師好學、樂學、篤學的精神特質。

　　5、建立評價激勵機制，學校組織專人對教師撰寫的讀書心得體會及演講進行評選，并將檢查結果與績效工資相掛鉤，還作為推選20xx年學校“學習型教師”的重要依據之一。期末學校將表彰讀書活動先進個人，授予“學習型教師”稱號。在校報上、博客上宣傳報道優秀教師的事跡，發表他們的讀書心得體會文章。

　　七、活動組織：為了更好的促進教師讀書活動的開展，保證教師讀書活動的實際效果，以四個教研大組為單位，特成立教師讀書領導小組：

　　組長：向家才

　　副組長：李世耀（低段組）成員：魯德義、詹先華、劉永海、楊再寬。

　　副組長：余冰清（中段組）成員：王順習、田心社、廖大玉。

　　副組長：林宏新（高段組）成員：丁先耀、譚云念、鄭艷、向家才。

　　辦公室：楊再寬

　　組長全面負責讀書活動，副組長為本組的讀書活動責任人，負責本組教師讀書活動的安排、交流以及有關工作的組織、推薦。確保每次活動時間、地點、人員、內容四落實。把本組教師的讀書筆記收集上來統一交到政教處。同時把本組讀書情況較好，讀書筆記撰寫較好的教師推薦上來。學校根據推薦情況組織有關的教師面向全體人員開展讀書交流座談會，及時總結經驗，全面推廣。希望各組積極組織，認真落實，扎實開展，真正把此次讀書活動抓實、抓好。努力營造書香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。

活動實施方案篇5

　　20xx年4月7日是世界第xx個衛生日，按照國家衛生部、全國愛衛辦和省愛衛會、省衛生廳關于組織世界衛生日活動的有關文件精神要求，結合我區實際情況，現制定世界衛生日活動實施方案如下：

　　一、活動主題

　　“老齡化與健康。”（口號是“健康有益長壽”。）

　　二、活動內容

　　一是學習貫徹老齡化工作會議精神；二是開展衛生日宣傳教育活動；三是開展健康咨詢服務活動。

　　三、活動安排

　　（一）宣傳：通過現場咨詢、發放印刷資料等多種形式進行宣傳和學習

　　（二）活動時間：20xx年4月7日

　　四、活動要求：

　　1、加強領導，召開專題會議，安排部署衛生日活動。

　　2、要精心組織，廣泛發動全員參與，促進衛生日運動有聲有色。

　　3、各單位要做好活動的統籌安排，做到有計劃、有組織，確保活動扎實有效。

　　林州市振林社區衛生服務中心

　　20xx年4月7日

活動實施方案篇6

　　根據省委高校工委、省教育廳關于xx年高校開展“兩訪兩創”活動的.通知精神，今年繼續開展“兩訪兩創”（干部訪談教師、教師訪談學生，創基層黨建工作先進、創教育事業發展先進）活動。實施方案如下：

　　一、主題目標

　　結合學院“守講振”主題活動和“三嚴三實”專題教育，深化“訪三室轉三風”（訪教室、寢室、教研室或實驗室，干部轉作風、教師轉師風、學生轉學風）主題，重點抓好“文明寢室”創建工作，推進落實學院第一次提出的目標任務、本科評建整改任務和導師制任務。

　　二、組織領導

　　學院黨委成立“兩訪兩創”活動領導小組，學院黨委副書記李xx任組長，黨委委員、副院長劉xx、熊xx任副組長。領導小組下設活動辦公室，組織人事處處長王xx任活動辦公室主任，教務處副處長周xx、學生處處長余xx、成教處副處長李xx任活動辦公室副主任。辦公室設在組織人事處，具體負責整個活動的組織、協調，其他單位主要負責人為活動辦公室組成人員。

　　三、主要任務

　　（一）深化“訪三室轉三風”工作

　　1.干部訪談教師。每位中層以上干部至少要聽一次教師講課，訪談一個教研室（實驗室）。（教務處牽頭，各單位落實）

　　2.教師訪談學生。教學系部、中心每位教師至少要訪談一個學生寢室，學管干部要訪談本大隊所有學生寢室，同時做好“四難”學生的訪談和幫扶工作。（教務處、學生工作處、成人教育處和各教學系部中心落實）

　　3.院領導帶隊訪實習基地、訪實習學生，檢查指導學生實習工作。（教務處、學生工作處牽頭落實）

　　4.進一步落實學生工作“十必談”，注重心理疏導和人文關懷，清晰掌握、正確引導學生身心動態。（學生工作處牽頭落實）

　　5.繼續在學生中開展愛文習武“六個一”活動，培養學生良好學習生活習慣。（學生工作處牽頭落實）

　　6.進一步完善教學督導機制，改進教學督導工作。（教務處牽頭，各教學單位落實）

　　（二）開展“三嚴三實”專題教育

　　1.開展“三嚴三實”專題教育，落實“十個專項”工作。（組織人事處牽頭，各單位落實）

　　2.組織開展“守講振”活動。（紀委牽頭，各單位落實）

　　3.學習宣傳、貫徹落實第二十三次全省高校黨建工作會議精神。（組織人事處、宣傳處牽頭，各單位落實）

　　4.繼續實施“雙帶頭人”（黨建帶頭人、學術帶頭人）培育工程。（組織人事處牽頭，各單位落實）

　　（三）秉持立德樹人塑師風

　　1.貫徹落實教育部“三個絕不允許”、“七條紅線”規定和《湖北高校教師“十倡導十禁止”師德行為規范》。（紀委、組織人事處、教務處、科研處牽頭，各單位落實）

　　2.檢查小結、推進實施學院“1+5”導師制。（教務處牽頭，各相關單位落實）

　　3.在紀念建黨94周年之際，評選表彰一批先進典型，引導廣大教師積極踐行社會主義核心價值觀和人民警察核心價值觀。（組織人事處、宣傳處牽頭，各單位落實）

　　4.在慶祝第31個教師節之際，評選表彰一批學院“教學名師”和“教學能手”。（組織人事處、教務處牽頭落實）

　　（四）開展“文明寢室”創建活動

　　“文明寢室”創建活動由學生工作處和成人教育處組織實施。具體要求如下：

　　1.明確創建目標。“文明寢室”創建活動突出以下目標：同學關系和諧、生活習慣健康、學習風氣濃郁、文化氛圍濃厚、衛生環境整潔。

　　2.搭建創建載體。建立網格化管理服務平臺，開展寢室文化品牌創建工作，開展“文明寢室”評比推介工作。

　　3.強化創建保障。加強組織領導，加強隊伍建設，加強制度建設，加強監督考核，加大檢查力度。

　　四、活動步驟

　　（一）動員部署（5月）。學院進行動員部署，學生工作處、成人教育處分別制定創建“文明寢室”工作方案。

　　（二）組織實施（5月-11月）。6月底，各單位報送上半年訪談和“文明寢室”創建情況；11月底，各單位報送全年訪談和“文明寢室”創建情況。以上材料統一報送至組織人事處。

　　（三）活動總結（12月）。總結“兩訪兩創”活動情況，提煉活動經驗，完善工作機制。

　　五、有關要求

　　（一）加強領導，提高認識。

　　（二）注重宣傳，營造氛圍。

　　（三）統籌兼顧，抓好結合。

活動實施方案篇7

　　為進一步提升我鎮綜治工作水平，提高社會管理能力，實現"創品牌、出特色"的綜治工作目標，根據市綜治辦《關于在全市開展"創新社會治理、創建綜治特色"活動的通知》（天綜治〔20xx〕4號），特制訂如下實施方案。

　　一、指導思想

　　以爭創社會治安綜合治理優勝單位為目標，圍繞"六點六化"（圍繞"抓"點，落實"一崗雙責"制度化；針對弱點，保持嚴打整治常態化；破解難點，推動矛盾化解法治化；做實支點，構建治安防控立體化；打造亮點，實施平安創建精細化；凸顯高點，促進網格服務社會化）工作主線，創新綜治工作方式方法，積極適應社會形勢新常態，創建特色亮點，打造新品牌。

　　二、主要內容

　　1.建立完善群防群治機制。堅持"預防為主、專群結合"的原則，落實群防群治隊伍，發動社會力量積極參與，搞好人防物防技防，加強社會治安重點地區排查整治。

　　2.全面實施平安細胞工程。加強平安創建力度，深化平安社區（村）、平安單位、平安校園、平安企業、平安家庭等一系列平安細胞工程建設，積極發揮"五老"、網格員、中心戶、樓棟長、志愿者骨干作用，營造平安創建大氛圍，不斷提升"一感兩度兩率"。

　　3.加強立體化防控體系建設。不斷建立完善信息化管理平臺，著力提高信息化運用能力，加快視屏監控探頭建設，實現街道和重點部位全覆蓋。

　　4.建立健全矛盾糾紛多元化解機制。依托網格化管理平臺，推動建立完善信息化、精心化、法治化、動態跟蹤、多元化解、整體聯動的社會矛盾預防化解工作體系和運行機制，完善法律顧問制度。

　　5.大力推進專項治理工作。加強流動人口、社區矯正對象、精神障礙患者等重點人群管理，加強學校、企業周邊環境整治、危爆物品寄遞物流專項整治，加強預防青少年違法犯罪、婦女兒童權益保護，加強食品藥品和安全生產監管，嚴厲打擊"黃賭毒"、"兩搶一盜"等嚴重危害人民群眾財產和人身安全的違法犯罪活動。

　　6.夯實基層基礎建設。加強網格化平臺規范化建設，落實基層綜治隊伍建設，加強綜治干部業務培訓和法律專業教育培訓，提升工作水平。

　　三、組織領導

　　為保障綜治"雙創"活動順利開展，特成立鎮"雙創"活動領導小組，黨委書記湯敏任組長，黨委副書記、鎮長謝國清和黨委副書記、綜治辦主任李珍任副組長，成員由綜治辦、宣傳辦、派出所、司法所、學校、衛生院等單位負責人組成，"雙創"活動辦公室掛靠綜治辦，由蘇在群同志兼任辦公室主任。

　　四、工作要求

　　（一）提升認識。各村、各單位要高度重視"雙創"活動，充分認識開展此次活動的重要性，把"雙創"活動作為一項基礎性工作來抓，深入推進。

　　（二）突出重點。各村要結合實際，明確職責，強化舉措，扎實推進平安、法治、精準扶貧納入網格化服務平臺等工作。