活動實施方案【合集】
為了確保事情或工作能無誤進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的活動實施方案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動實施方案 篇1
一、檢查范圍
（一）檢查對象：此次財稅大檢查活動范圍為全鎮區域內所有納稅人、行政事業單位。
（二）檢查時限：原則上對所有納稅人年度發生的業務及申報納稅情況進行檢查，有重大違法行為的，可追溯到以往年度。
二、檢查重點
（一）以耐火材料企業為重點，兼顧煤炭生產、煤炭運銷、教育、醫療衛生、餐飲娛樂等行業。
（二）增值稅、營業稅、資源稅、企業所得稅、個人所得稅、車船稅、房屋租賃稅等稅種。
（三）納稅異常的企業，包括稅負同比下降。收入增長而納稅減少，納稅額大幅下降，稅負低于我鎮同行業平均稅負、長虧不倒企業、低申報企業和長期零申報企業等；銷售額超過一般納稅人，不申報認定或不接受一般納稅人標準管理的納稅人；3年以上未實施稅收大檢查的`企業。
（四）未按規定使用發票，使用違規發票、轉借發票，違法開發票等有發票違法行為的納稅人。
三、方法步驟
（一）宣傳發動階段
各村、鎮直、鎮辦各單位和有關部門要根據本方案，制定本單位、本部門活動方案，并迅速掀起大檢查活動高潮。要在全鎮范圍內進行宣傳動員，通過懸掛橫幅，印發宣傳資料，出動宣傳車等形式，大力進行宣傳造勢，全方位宣傳并發放財稅政策、法律、法規等宣傳資料。鎮宣傳部門要開辟宣傳專欄，及時報導大檢查活動進展，樹立典型，鞭策落后，形成上下聯動、齊抓共管的良好氛圍。使廣大納稅人在依法搞好生產經營的同時，積極學稅法、知稅法、懂稅法，依法誠信納稅。
(二)自查自補階段
在宣傳發動基礎上，鎮稅源辦指導各村對本轄區納稅戶進行拉網式排查，澄清底子，掌握全面情況；對未辦理稅務登記證的要督促辦理，杜絕漏管戶。同時要督促所有納稅人按照稅法規定申報納稅情況進行自查自補，主動到稅務部門申報補繳稅款。
（三）重點檢查階段
在自查補報的基礎上，由鎮財政所、稅源辦牽頭，協調紀檢、國稅、地稅、國土、工商、公安等部門相關人員組成檢查組，各村要全力配合，依照稅源臺賬，對本轄區的重點行業和資源綜合利用企業、商業超市及重點集貿市場、繁華地段等未達到起征點戶、停歇業戶、非正常戶等進行全面核查。特別是對不自查或自查不到位的納稅人，要采取約談、評估、稽查等方式進行重點檢查。
（四）建章立制階段
要認真總結本次活動經驗，建立完善稅源管理信息系統，加強對重點稅源的監控，為稅務部門依法征稅提供依據。財稅部門要完善各項管理制度，提高征管效率和質量，促進全鎮財稅征管步入科學化、規范化、制度化的軌道。
四、工作要求
（一）統一思想，加強領導。各級各部門要樹立全鎮一盤棋的思想，牢固樹立稅收第一意識，充分認識開展財稅大檢查活動的重要意義，切實把此項工作擺在重要位置，精心組織實施。鎮政府成立財稅大檢查活動領導小組，領導小組下設辦公室，辦公地點設在鎮稅源辦，負責組織協調全鎮財稅大檢查活動開展，各村、各相關單位要抽調專門人員，集中力量抓好活動開展。
（二）密切配合，注重實效。此次活動在鎮政府的統一領導下進行，由財政所、稅源辦具體負責組織實施。稅務部門要全力投入，搞好全方位的指導配合，其它相關部門要按照業務分工，各司其職，各負其責，共同做好此次財稅大檢查工作，確保活動取得實效。
（三）加強管理，嚴肅紀律。鎮財稅大檢查活動領導小組要建立健全各項規章制度，領導小組辦公室及相關工作人員，要與原單位工作脫鉤，實行集中辦公，統一管理。建立例會匯報制度，領導小組成員每月召開一次工作例會，督查工作進度，解決工作中存在的問題。
（四）強化督導，嚴格獎懲。活動期間，鎮政府督查室，將適時對重點村及重點企業進行督導檢查，并對工作進展情況進行通報。本次活動結束后要進行總結考評，對工作進行積極，措施得力，成效顯著的村和有關單位通報表彰，對工作不積極，成效不明顯的要通報批評。情節嚴重的將按市委、市政府要求給予嚴肅處理。
活動實施方案 篇2
一、指導思想
1.一點一滴。臺上一分鐘，臺下十年功。通過廣泛宣傳發動，力促全縣教師全員參與，利用一點一滴的業余時間，進行才藝大練兵。
2.十步芳草。人各有其才，處處有人才。通過教師自薦、群眾推薦等方式，挖掘每位教師深藏不露的絕活，讓更多教師的獨特技藝得到充分展示。
3.百里挑一。學校小舞臺，鄉鎮大擂臺。通過自下而上的活動開展，從校內海選，到鄉鎮為單位百里挑一的精選，淘出真金。
4.千巖競秀。十八般武藝，樣樣顯神威。通過設立不同專題、不同組別的賽場，讓全縣身懷才藝的精英們登臺亮相，讓每次賽場成為文化盛宴，以全縣各個社區、廣場作為展評舞臺，提高教師隊伍的影響力。
5.萬象更新。活動燃激情，才藝促創新。充分利用網站、電視、宣傳欄等多種平臺展示宣傳，點燃教師的生活激情，匯聚教師隊伍的正能量，讓東海教育之園萬象更新。
二、活動安排
（一）才藝練兵序幕（3月至6月）
1.召開縣局動員會，啟動“東海縣教師才藝展示年”主題活動。
2.各校成立“教師才藝展示”活動領導小組，制定活動計劃，完善保障措施。
3.各校通過國旗下講話、宣傳櫥窗、教職工例會等形式，廣泛宣傳，并制定相關的考核和獎勵細則，激勵教師主動地才藝練兵。
4.縣局和各校網站，開辟“教師才藝展示”專欄，作為教師上傳作品、視頻等才藝成果的平臺。同時，各校開辟“教師才藝展示”宣傳欄，每周定期張貼和更換教師的才藝成果的圖文。
（二）才藝自薦互薦（4月至7月）
1.各校制定“教師才藝”統計表，讓教師自薦、群眾推薦，挖掘每位教師深藏不露的絕活。才藝不限于唱歌跳舞等傳統形式，而是拓寬才藝的外延，讓更多教師的獨特技藝得到充分展示。
2.各校領導小組針對“教師才藝”統計表進行整理，并分析本校教師的才藝分布狀態，以便制定本校教師才藝展示的專業組別和展示活動的安排計劃。
3.各縣直學校、鄉鎮中小學根據教師才藝分布狀況，制定教師才藝展示專業組別和展示活動的安排計劃。
4.縣局根據各校上報的教師才藝分布狀況，對“教師才藝”的專業組別進行界定劃分，制定縣局教師才藝展示活動計劃。
（三）百里挑一選拔（5月至7月）
1.各校進行教師才藝海選，并拍攝圖片、形成文字介紹或拍成視頻，在學校網站、宣傳欄內展示，彰顯每位教師的個人魅力，在學生中形成良好的影響力。
2.各鄉鎮進行教師才藝比武，并拍攝圖片、形成文字介紹或拍成視頻，在社區、廣場等公共場所宣傳展示。
3.“六一”兒童節，師生互動聯歡，展示才藝；各校舉辦“六一”演出，選出才藝出色的`老師與學生同臺演出，擴大教師影響力。
4.縣局確定縣才藝展示的組別和時間，各校上報參加縣才藝比賽的教師名單。
（四）舉辦才藝盛宴（9月-12月）
1.教師節，與教師表彰大會同時舉辦教師才藝展，讓全縣的才藝精英們登臺亮相，充分彰顯我縣教師的精神風貌和獨特魅力。
2.國慶節，各校舉行合唱比賽，每鄉鎮選一個隊參加縣比賽，以社區、廣場作為展評舞臺，賽場作為文化盛宴，擴大教師隊伍的影響力。
3.其他單項比賽或展示活動陸續開展。團體比賽項目和個體比賽項目同時開展，專業組和業余組分開比武，老中青按年齡分組比武，讓每個層次每個年齡段的老師都有自主展示和得到激勵的快樂。
（五）宣傳展示成果（20xx年1月）
1.縣網站展示教師才藝的最終成果。
2.社區、學校的宣傳欄內以圖片、文字等形式宣傳才藝成果。
3.表彰主題活動中踴現出來的先進集體和先進個人。
4.總結經驗，進一步規劃下一年度我縣教師幸福的教育之旅。
三、活動要求
1.“實”“活”并舉。教師才藝展示活動要扎實開展，從計劃到落實，務實不務虛。活動形式靈活，不一定非要比賽，也不一定非要舞臺。才藝展示過程要真實，才藝類別要豐富，魔術、小品、口技、啞劇等五花八門都可上陣，彰顯活動的豐富性和趣味性，讓教師體驗活動的快樂。各校要解除禁錮，大膽創新，把活動抓實搞活。
2.“深”“淺”兼顧。活動要照顧不同年齡層次，考慮專業和非專業的區別。老教師組，以開心為主；中年組，以獨特為主；青年組，以比武為主。非專業組，才藝展示的標準不可過高，讓其體驗活動的樂趣；專業組，可用較高標準來激勵，促進不斷超越。
3.“點”“面”協同。每個教師的工作是點，學校常規工作是面。教師的才藝練兵與學校的教育教學要同步進行。各校要給教師充足的時間進行才藝練習；教師必須在做好本職工作的基礎上，有效利用業余時間練習才藝，協調好個人事務和學校工作的時間沖突。
4.“長”“短”互補。本次活動的開展，在短期內力爭讓每個教師充分認識到自己的長處，感受生活的豐富多彩；同時，力求在更長遠的未來，每個教師都能把才藝練習變成生活新常態，形成自己獨特的生活旨趣，提高生命質量和幸福指數。
活動實施方案 篇3
今年，地球日的宣傳主題是“珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活”，為切實做好第41個地球日宣傳活動，特制定本實施方案。
一、指導思想
緊緊圍繞“珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活”宣傳主題，展開國土資源國情市情縣情、低碳生活方式的`宣傳普及，使公眾能夠深入了解減少碳排放、轉變經濟發展方式背后的國土資源知識以及節約集約利用土地、礦產資源的方式途徑，引導全社會積極參與節約集約利用資源、減少碳排放、促進經濟發展方式轉變的實踐。
二、宣傳形式
積極創新宣傳形式，繼續通過現場咨詢，散發宣傳資料，進行實物展示，播放主題內容、科普知識講解活動宣傳等方式，向公眾進行資源環境基本知識、基本國情、節約集約利用資源的國家政策和科普知識的宣傳，形成“珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活”的良好社會氛圍。
三、活動安排
1、制作宣傳標語。在縣城及各鄉（鎮）主要街道張貼、刷寫或懸掛宣傳標語，每個鄉（鎮）不少于三條。
完成時間：4月20日前
責任股室：地勘地環股 各基層所
2、街頭現場咨詢。在縣城、各鄉（鎮）主要街道設立咨詢臺，發放有關防治地質災害內容的宣傳資料，講解地質災害防治知識。
完成時間：4月22日
責任股室：地勘地環股 各基層所
3、車輛巡回宣傳。各所深入各自然村，進入礦山企業，播放宣傳錄音，發放宣傳資料，并刷寫地質災害防治固定標語。
完成時間：4月22日
責任股室：各基層所
4、媒體報道宣傳。制作地球日主題公益廣告標語，在縣電視臺主要時段播放宣傳。
完成時間：4月20日-4月24日
責任股室：辦公室
5、網絡發布宣傳。利用沁水國土資源網站、電子屏發布地球日宣傳標語、地質災害防治知識以及地球科普知識等。
完成時間：4月20日-4月30日
責任股室：信息中心
四、活動要求
1、各基層國土資源所、股(室)、中心要切實提高認識，認真落實活動安排，確保第41個“世界地球日”宣傳活動取得明顯成效。
2、宣傳資料（含電子、影像）統一由地勘地環股負責準備。
3、活動結束后，地勘地環股、各基層所務于4月26前將宣傳活動開展情況報局辦公室。
活動實施方案 篇4
為全面推進學校素質教育，促進學生科普閱讀和科普實踐，激發、培育學生的科學精神、想象力和創新能力，提升學生科技素養，城關鎮中心小學特舉行首屆“放飛科技夢想”科學探究“金點子”創意設計方案征集活動。活動主題是：今天的科技夢想，明天的美好生活。希望這一活動能為同學們提供一個充分發揮科學暢想的平臺，一個盡顯自己智慧和才能的.展臺，一個充滿自由、新奇、快樂的舞臺。
一、組織領導
組長：毛棟材
副組長：唐華
執行組長：方勇軍、陳艷紅
組員：李艷芳、季芳、王智、鐘偉
評委：唐華、方勇軍、陳艷紅、王智、鐘偉、程青山
二、參賽作品的形式及要求
1、“讓生活大變樣金點子”。以說明書的形式呈現，可以附加設計圖、示意圖。以改變人們生活中的不方便、不環保、不節省等為出發點，說出自己的設想和解決方案。要求要有創意，適用，有一定的可能性。
2、“科技小發明金點子”。以小設計、小制作為主，可以是發明的實物，可以是模型，可以是設計圖，也可以是設想說明書。
3、“暢想未來生活金點子”。發揮想象，暢想人類未來將怎樣生活，人類將用上什么樣新奇又實用的物品和工具，人們的衣、食、住、行、學、玩又是什么景象。以一件物品或工具為金點子的內容，要簡要說明它的形狀特征、使用方法和工作原理。可以附加想象圖。
三、參賽對象及評獎辦法
4～6年級全體學生參加，先在班內評獎，然后每班上交5～10份作品，以年級為單位評獎，每個年級評選一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。全校最突出的金點子將在校園內展示。
評獎時間：上交作品時間：11月22日截止。
公布獲獎時間：
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