活動方案實用5篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的活動方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
一．主題活動時間：5.1-5.7
二．主題活動主題：五一“鉆石代表我的心”——超值回報消費者
三．主題活動內容：
5月1日鉆石吊墜及戒指超值回報價510元發售
5月2日鉆石吊墜及戒指超值回報價520元發售
5月3日鉆石吊墜及戒指超值回報價530元發售
5月4日鉆石吊墜及戒指超值回報價540元發售
5月5日鉆石吊墜及戒指超值回報價550元發售
5月6日鉆石吊墜及戒指超值回報價560元發售
5月7日鉆石吊墜及戒指超值回報價570元發售
（素金不參與優惠主題活動）
四. 主題活動宣傳與推廣
（1）在當地發行量的日報或晚報刊登主題活動宣傳廣告，主題是《五一“鉆石代表我的心”——超值回報消費者》，內容是主題活動的意義、參與細則、各地專店/柜地址及電話的詳細廣告；
（2）在各地電視臺做主題活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上做“五一“鉆石代表我的心”——超值回報消費者”主題活動的`意義、參與細則、各地專店/柜地址及電話的詳細廣告。
（3）在店前做好主題活動宣傳海報或X展架，在柜臺安排主題活動咨詢員并設立咨詢電話方便顧客咨詢；
五. 主題活動控制與評估
1. 在主題活動中做好顧客咨詢及到達人數、主題活動參加人數、購買人數、銷售額等做好詳細記錄；
2. 主題活動后期做好主題活動將以上數據及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至××珠寶推廣總部品牌規劃部做好主題活動評估、總結，以便提供更好的營銷服務給加盟伙伴。
六. 主題活動經費預算
1. 宣傳費用約3000元；
2. X展架：85元；
3. 總計：3000＋85＝3085元。
活動方案 篇2
由黑河弈友圍棋協會主辦，ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ協辦，ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ贊助的第一屆小學圍棋團體賽定于ⅹⅹⅹ（地點）開賽，現將設計比賽方案如下：
一、比賽時間、地點、賽程：
XX年ⅹ月ⅹ日至ⅹ日在ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ舉行（推薦在大禮拜的兩天內進行），參賽棋手ⅹ月ⅹ日上午8：00在賽場集合，共進行ⅹ輪，每天上午和下午各進行兩輪。（時間充裕也可以減少輪次）
二、賽制：
每支參賽隊由四名選手組成（其中有一名為女選手？），分別為一至四臺，其中一臺為主將。各臺選手次序確定后不允許調換，如選手確實不能參加，由替補選手替換，如無替補選手則空缺判負。如主將空缺，則可由替補或二臺依次替換。
三、計分方法：
1、每輪比賽計分：兩支參賽隊相互進行四局比賽，勝一局得小分2分，負一局得小分0分。四局小分累加高的參賽隊該輪比賽得3分（即贏三局以上），小分累加少的參賽隊該輪比賽得0分。四局小分累加相同時（即各贏兩局），則一臺主將勝方得2分，負方得1分。
2、名次計算：ⅹ輪比賽總分多的參賽隊名次列前，總分相同比較局小分，局小分相同比較主將勝率，再相同則比較各隊第一勝率（出場全部比賽者）高者名次列前，依次比較直至比出名次。
四、規則：
本次比賽采用XX年版中國圍棋協會審定的《中國圍棋競賽規則》，用時等補充規定賽前公布。裁判員由黑河弈友圍棋協會指定。
五、獎勵：
設團體優勝獎，鐵一臺，多勝獎等獎項。
1、團體獎。
為前三名隊伍授予一定的物質獎勵并頒發證書，為冠軍隊頒發團體優勝獎。
2、個人獎。
所有參賽隊主將中最多勝局者授予一定的物質獎勵，并頒發“鐵一臺”證書。全場比賽最多勝局者授予一定的物質獎勵，并頒發“多勝獎”證書。為其它參賽選手也頒發鼓勵獎。對成績好、水平高、潛力大的選手，可以作為重點培養苗子，在弈友圍棋協會的棋手中選擇老師進行學習。
六、報名：
（一）參賽選手必須為該小學的`在校學生，由各小學自行篩選，選手臺次由各小學自行決定。參賽名單確定后在報名截止前將選手的報名情況上報組委會。
（二）報名時須提交學生證或其它能證明選手身份的材料。身份不實選手的比賽成績對本人無效，但不影響其參加比賽時與其它選手的對局結果。
（三）報名截止時間為XX年ⅹ月ⅹ日ⅹ時，報名費ⅹ元。
（四）各小學要精心做好比賽報名和組織工作，確保各位選手能及時參賽。
組委會聯系人：ⅹⅹⅹ 電話：ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
活動方案 篇3
班主任：祁 飛
主題：安全在我心
時間：20xx-5-28下午自習
地點：高二15班教室
一、教學目的：
1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。
二、課前準備： 1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。 2、組織學生排演小品。
3、選好及訓練班會主持。 4、了解一些基本的交通規則。5、了解一些常見的標志。
三、活動過程：
（一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。
1、主持A讀新聞。
2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？
3、同學們議論，各抒己見。
4、主持小結：
A：生命在你手中，交通安全不容忽視。
B：所以今天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。
（二）交通知識競賽（搶答形式）
1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？2、紅燈亮時行人該怎樣？
3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？ 4、什么燈亮時才可以走？5、行車、行人應靠哪邊走？
6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通
標志的名稱及其意義。
（三）看小品，議一議：
1、小品內容：一名學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。
2、議一議： （1）這個同學違反了哪些交通規則？ （2）我們應如何遵守交通規則？
3、把同學的錯誤糾正過來。 4、由小品、談心得體會。
（四）小結： 1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？
2、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。
（五）課外延伸請你做個交通督導員，帶領低年級的同學們遵守好交通規則
四、反思：本次活動，學生通過交通知識競賽、小品、討論、義務宣傳等，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，提高了安全意識，并指導他們在今后生活中逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。活動使學生的`主體性、參與性得到充分發揮，安全責任感得到了增強，具有一定的實效性。具體表現在：
1、由于活動是學生感興趣的問題，因此，在活動中同學們都能積極參與。從學生的匯報過程中可看出，他們都有不同程度的收獲，都能樹立了自信心，都充分地展示了自我。
2、在活動中，學生能積極主動、自主合作探究進行學習，學習熱情高漲，并體會到合作學習、互助提高的樂趣。
3、在活動中，學生重視了收集信息并形成初步地處理信息的能力。
4、通過這次活動，學生的安全責任感明顯得到加強，現在學生自覺遵守學校安全常規的意識增強了。
活動方案 篇4
活動意義：
帶孩子秋游，讓孩子在親近大自然，感受大自然的過程中，體驗生活，更重要的是讓孩子們增強環保意識，宣傳環保，為環境保護盡自己最大的努力。在活動中，體驗到保護環境，人人有責。
活動地點：
蕉嶺石窟河深圳園
活動形式：
（1）舉舉手
A、每班選一個旗手，手執環保口號，制造中隊活動的環保氛圍。
B、201班選一個中隊長，手執隊旗，體現中隊集體活動的特點。
（2）彎彎腰
在外出和回來的路上、活動地點，將垃圾撿起并扔到指定的地點，活動結束后評選出“環保小衛士”，每班3名，并選一個最突出的學生進行100字左右的短文介紹其事跡，同時，請學校為其照相，進行張貼，號召大家都來做環保小衛士。
（3）動動口
A、全級齊唱隊歌。
B、齊念口號：親近自然，關注環保；保護環境，人人有責；綠化家園，從我做起。
到達場地安排好位置后，由各輔導員組織。
C、齊讀倡議書。（由中隊長宣讀）
尊敬的各位隊員：
我是一名環保天使的隊員，大家都知道，地球似一個玻璃球，一不小心，就會破碎。現在的地球是遍體鱗傷，非常的脆弱，而她的傷是人類造成的。但我們還要生活在這片土地上，所以我代表環保天使向你們提出以下幾條建議：
1、不要亂扔白色垃圾，應將垃圾進行分類。
2、不亂扔紙屑、果皮屑。
3、不隨地吐痰。
4、去購物時，自備購物袋。
5、節約用水，養成隨手關燈的習慣。
6、愛護花草樹木。
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（4）動動手
A、變廢為寶
△牛奶盒→可愛的小動物、各種玩具、人偶、禮物
△空紙盒→玩具、禮物、小鬼造型
△碟片→風鈴
△礦泉水瓶→玩具、人偶
△易拉罐→裝飾品、風鈴等
活動中將各種廢品收集起來，四人小組為一團隊，合作制作一份作品。
B、收集各種環保標語，用卡紙設計各種圖案，并寫上自己喜歡的標語。
活動環節：
明確秋游目的'：親近自然，走進環保
↓
強調安全事項，明了“彎彎腰”活動
↓
齊唱隊歌
↓
齊聽倡議書
↓
齊念口號
↓
自由活動：親近自然，介紹花草
↓
收集廢品
↓
自由創作（活動結束后）
上交作品：
（1）倡議書、口號
（2）變廢為寶小制作
（3）標語簽
（4）“環保小衛士”事跡介紹
注意事項：
1、事前交待學生帶好防暑用具、帽子，穿好布鞋，準備一些零食和白開水用書包裝好。
2、出發前做好學生的安全教育工作。
①男、女生各一排，手拉手出發，強調誰與誰是一對，方便安全出行，清點人數。遵守交通規則。
②不帶雨傘，以免傘刺傷到同學。
③前后距離別拉太遠，不踩同學的腳后跟，不故意停頓。
④如鞋帶脫了，出列系好再走。
⑤出發的路上，不損壞群眾的財產，如不把石頭扔進田里。
⑥不大聲喧嘩，路上不吃零食。
⑦分配好小組成員，方便活動的開展，定好組長，負責安全。
⑧回的時候要清點人數，不得由家長半路帶回。
3、正班主任在前，副班主任在后（帶隊），清理學生身上的刀具等危險品。
4、級長帶好相關的衛生用品，如止血膠布、風油精等。
5、道松老師騎摩托車，如有人員受傷，應立即報告學校領導并盡快送往最近的醫院搶救。
6、學生必須小組開展活動，不準單獨行動，帶隊老師始終與學生為伍。
活動方案 篇5
活動目的：
1、20xx年第六屆全國校園詩會在我校舉辦，積累經驗，擴大影響。
2. 鼓勵和弘揚校園文學原創精神，展現詩歌魅力，營造詩意校園、書香校園，繁榮校園文化。
3.人文引領，文理并重。通過校園詩會激發全體師生對祖國優秀文化的熱愛，把培養和造既有民族情懷又有國際視野，愛生活、會學習、能自治、懂合作、善思辨、求真理的時代精英。
活動主題：
組織機構：
活動時間：
活動對象：
活動流程：
一、營造氛圍
時間：10——11月
在全校范圍內宣傳，鼓勵師生進行詩歌創作，吟誦。
宣傳載體：方案張貼到班級（語文老師）
樓層張貼海報（曦瑾詩社）
LED屏標語（教務處）
二、作品篩選
時間：11月下旬
按照相關主題分門別類，集結成冊。
三、節目編排
時間：12月上旬
各年級對上報的.詩會節目初選，并進行編排指導。詩會節目控制在15個左右，各年級篩選時視節目情況可加整合。作品配樂提前交給高一年級楊瀟瀟老師、高二年級穆姣姣老師。
四、校園詩會
時間：12月中旬
地點：報告廳
1.詩路花語聲【學生原創詩歌朗誦】
詩會按照不同主題，設置幾個板塊，比如說夢想領航、青春絮語、愛的心語、詠史懷古等。可以采取個人朗誦、集體朗誦等多種朗誦形式，或者詩劇、課本劇形式皆可。鼓勵配以音樂、服裝。
展示時間兩小時以內，單個節目控制在5到8分鐘，節目數量控制在15個左右，朗誦中穿插舞蹈、器樂，形式可豐富多樣。
2.教師原創詩歌朗誦
教師朗誦穿插于學生表演之中。
3、詩魁傲群芳【詩歌競答賽】
主持人給出詩題或詩句、詩歌相關知識，觀眾同學背出詩文或作答，此項為有獎問答。
4、點評、總結
五、詩集編印
將詩會展演的作品和前期初選的作品按照主題編印成冊。
六、校園電視臺播出
將詩會展演視頻剪輯成50分鐘的校園詩會專輯，在晚自習期間通過校園電視臺播出，讓全體同學感受詩歌之美，擴大詩會影響。
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