端午傳統節(jié)日活動方案

時間：2023-07-05 09:10:57 活動方案我要投稿

(優(yōu)秀)端午傳統節(jié)日活動方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，就常常需要事先準備方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家整理的端午傳統節(jié)日活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(優(yōu)秀)端午傳統節(jié)日活動方案

端午傳統節(jié)日活動方案1

　　一、活動背景

　　我國的傳統節(jié)日是很豐富的，尤其是節(jié)日中各種民俗民風形成的豐富的節(jié)日文化，它是民族文化的重要組成部分。豐富的民族特色和文化底蘊，更是中華文明立身傳承之本。因此，引導學生探究我國的傳統節(jié)日，并籍此了解中華民族的歷史、文化成了綜合實踐教學的重要組成部分。

　　二、活動目的

　　每年秋季開學沒多久就是中國傳統的'節(jié)日——中秋節(jié)。為了能讓同學們對中華節(jié)慶文化有一些粗淺的了解，吸收節(jié)慶文化、民俗傳統中的“營養(yǎng)”與“智慧”。激發(fā)他們對祖國燦爛文化的熱愛。根據新的課程標準關于開展綜合實踐活動學習的要求，經同學們商量決定開展以“走近中秋”為主題的綜合實踐學習活動，讓學生自己實踐調查中秋節(jié)的來歷，人們的慶祝方式，由中秋節(jié)所想到的等問題，然后以自己最喜歡、最擅長的方式在全班上匯報調查結果。

　　三、活動目標

　　綜合實踐活動課的特點決定了它的開放性。所以我允許不同的學生達到不同的目標，允許學生在不同方面達到不同的目標。因此我制定了以下三條活動目標。

　　1、知識目標：

　　(1)學生通過上網查找資料、調查訪問等方式了解中秋節(jié)的由來及民間習俗;

　　(2)搜集閱讀與中秋、月亮相關的古詩、詞、文、故事、對聯等，感受古代文化;

　　(3)能使用多種方式獲取資料，合理整理資料，對資料進行歸類。

　　2、能力目標：

　　(1)培養(yǎng)學生搜集資料，分析資料、整理資料匯報的能力;

　　(2)能運用自主、合作、探究、創(chuàng)新的學習方式了解中秋文化;

　　(3)通過親手嘗試做賀卡，提高勞動技能與操作能力，體驗成功的樂趣。

　　3、情感目標：

　　(1)以成功的體驗激發(fā)學生對制作美食的興趣，對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛;

　　(2)通過各種活動培養(yǎng)學生的合作意識、團體精神，分享合作與交往的快樂。

　　(3)、通過展示、演講等形式培養(yǎng)學生的自信心。

　　四、活動時間

　　xx年xx月xx日

端午傳統節(jié)日活動方案2

　　一、活動主題：

　　品味端午，傳承文明

　　二、活動背景：

　　傳統節(jié)日是中國傳統文化的代表，是中華民族智慧的結晶，也是無形“非物質文化遺產”，因此更容易在淡化的過程的喪失，現在人們之所以覺得過節(jié)越來越沒意思。隨著經濟發(fā)展，精神文化的`缺失越來越令人感觸頗深。信仰危機，道德迷茫，是非模糊，黑白難辨;原因就是傳統的內容越來越少，而承載著傳統的文化載體也漸漸在人們眼前消失，沒有了歷史，失去了鑒別。端午節(jié)是中華民族古老的傳統節(jié)日。

　　三、活動目的：

　　通過“品味端午，傳承文明”活動，更加深入認識我們的傳統文化，認識到我們消失的不只是一種經典文化，而是歷史文明;積極保護和發(fā)展我們的經典文化，并做出思考。通過思考：“保護傳統節(jié)日有何意義?如何保護傳統節(jié)日?如何面對外來文化?如何弘揚傳統文化?”來讓我們更加珍惜我們傳統文化，更好的做好傳統文化的繼承和發(fā)展的工作。

　　四、活動地點：

　　待定

　　五、活動時間：

　　待定

　　六、活動內容：

　　1、端午傳統文化介紹。

　　2、詩聯社學者講座。

　　3、即興詩詞歌賦。

　　4、分發(fā)活動贈品。

　　5、合影留念

　　七、活動負責人與活動參與者：

　　1、負責人：xx