我要投稿 投訴建議

幼兒園圣誕節活動方案

時間:2023-06-29 14:27:31 活動方案 我要投稿

【熱】幼兒園圣誕節活動方案

  為有力保證事情或工作開展的水平質量,通常會被要求事先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么你有了解過方案嗎?以下是小編整理的幼兒園圣誕節活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱】幼兒園圣誕節活動方案

幼兒園圣誕節活動方案1

  活動內容:

  1、各班學習過于圣誕節的美語歌曲,在美語聊天活動中滲透圣誕節的相關內容。充分體現我園的美語特色。

  2、各班教師和幼兒一起收集并相互交流相關圣誕節的各種資料:如故事、歌曲、兒歌等。

  3、各班制作圣誕節掛件,請幼兒和家長共同參與制作內容包括:裝飾圣誕襪、帽子、手套、卡片、糖果等。

  4、請各位家長配合幼兒園做好圣誕節前各項準備工作。

  活動內容:

  1、各班教師準備好個班幼兒的禮物。

  2、將個班制作的掛件收集并對各個層樓道、大廳進行裝飾。

  3、各班教室圣誕溫馨環境布置,體現處各班的特色。

  4、每天早晨在傳達播放美語圣誕歌曲,讓幼兒感受節日前的氣氛。

  集體慶祝活動

  主持人:姜黎

  負責人:杜紅霞、李恒。

  地點:操場

  活動過程

  1、布置操場周圍環境(氣球、拉花、掛件)。

  2、各班準備圣誕集體節目(國際版英語節目)。

  3、集體舞

  4、禮花

  5、音樂、音響。

  活動過程:

  1、開場英語互動游戲

  2、園長致圣誕節詞

  3、家長代表發言

  4、國際班英語致詞

  5、各班節目表演

  6、跳集體舞、放禮花。

  美食大賽活動:

  活動準備:

  1、食堂準備各種材料

  2、各班準備活動工具

  3、各班準備小食品及水果

  活動地點:

  活動過程及內容:

  各班回到各教室進行美食制作,以比賽的形式開展活動,勝利者適當的頒發獎品。

  美食大賽包括:水果拼盤、餃子、豆沙包、糖包、包子、巧果。

  1、將做好的食品送到伙房進行加工。

  親子游戲活動:10:00—11:00

  活動內容:各班在各教室開展親子游戲活動,活動準備及活動形式根據各班情況自行開展。

  分享美食活動:11:00—11:30

  活動內容:各班家長帶領自己的'孩子,以自助餐的形式分享美食,品嘗自己的勞動成果。

  2、分享 圣誕禮物:活動前每位幼兒收5元錢,集體購買圣誕禮物,每位幼兒一份,活動結束時到本班老師處領取,讓幼兒體驗到節日的快樂!

幼兒園圣誕節活動方案2

  活動目標

  通過參加本主題的活動,孩子們可以學到

  1.圣誕節的色彩。

  2.圣誕節的食物。

  3,圣誕節的植物。

  4.圣誕節的象征。

  5.圣誕節的聲音。

  孩子們要學習的概念

  1.紅、綠、白,是圣誕節的色彩。

  2.圣誕節的餅干和糖果是特意為圣誕節準備的。

  3.圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節的象征。

  4.裝飾圣誕樹是圣誕節的活動。

  5.圣誕裝飾物和花環是被懸掛在圣誕樹上的。

  6.圣誕節有特殊的圣誕之歌。

  7.在圣誕節可以聽見鈴聲和圣誕頌歌。

  8,猩猩木、槲寄生、冬青是圣誕之樹。

  9.很多人與他們的家人或朋友一起過圣誕節。

  10.有些人會掛特殊的長襪,里面塞滿了糖果和小禮物。

  11.圣誕節是贈送和接受禮物的日子。

  12.人們認為耶穌在圣誕節誕生。

  生 詞

  1.圣誕老人一個快樂的男人,總是穿著一件紅外衣,是圣誕節的象征。

  2.冬青樹一種在圣誕節用于裝飾的樹。 :

  3.花冠一種在冬青樹的枝上做裝飾的東西。

  4,小精靈圣誕老人的助手

  5.星星樹頂的一種裝飾品。

  6.長襪一種大型圣誕襪。

  7.馴鹿一種為圣誕老人拉雪橇的動物。

  8.禮物一種禮品。

  9.裝飾物用于裝飾房子和樹的東西。

  10.頌歌圣誕之歌。

  11.皮納塔用鮮艷彩色紙做成的人或動物造型,用于裝糖果和禮物等。

  主題園地

  本主題園地的目的是培養孩子們積極的自我概念,如,名字再認技巧。用長襪為道具,在每只長襪上貼上硬板紙,將班里每個孩子的名字寫在硬板紙上。用圖釘在長襪的頂端打個洞,在主題園地中,貼上圣誕海報或標語。然后將圖釘釘在主題園地上,留出足夠的空間給孩子們懸掛長襪。孩子們每天到校后可以將貼有自己名字的長襪掛在相應的釘子上。

  音樂

  1.紅鼻子馴鹿魯道夫(傳統)

  2.鈴兒響叮當 (傳統)

  3.圣誕節的12天(傳統)

  4.祝愿大家圣誕快樂 (傳統)

  5.薄荷棒棒糖之歌

  哦,我舔了一口薄荷棒棒糖,我想它的味道一定很美。

  哦,它通常是懸掛在我的圣誕樹上,我很喜歡它的味道。

  6.圣誕老人

  圣誕節有一個男人,他的名字叫圣誕老人,噢喔!

  圣誕老人,

  圣誕老人,

  圣誕老人,

  他的名字叫圣誕老人,噢喔!

  7.爬上屋頂(傳統)

  8.圣誕老人來到鎮上(傳統)

  9.圣誕循環詩

  二、四、六、八,圣誕老人不遲到。

  這是我的長襪,我已經不能再等待,二、四、六、八。

  10.圣誕節的圣歌

  嘿,嗨,嗬嗬嗬,有人搔著圣誕老人的腳趾頭。

  起來嘍,圣誕老人,開工嘍,孩子們一定要有他們的假日娛樂。

  嘿,嗨,嗬嗬嗬,圣誕老人,圣誕老人,走走走。

  11.圣誕老人在他的商店里

  圣誕老人在他的商店里,

  圣誕老人在他的商店里,

  圣誕的場景是什么樣的,

  圣誕老人在他的商店里。

  另外的詩

  圣誕老人帶著一只大鼓,大鼓上有個洋娃娃,

  洋娃娃拖著長長的裙子,裙子上有一個圓球,

  圓球上帶著一只陀螺,他們都在商店里,陀螺就在商店里。

  在唱歌時也可以做一些圖片。

  手指游戲

  圣誕老人的工作室

  這里是圣誕老人的工作室。(用雙手做成一個屋頂狀)

  這是圣誕老人。(豎起大拇指)

  這是圣誕老人的小精靈,(擺動其他手 指)

  他們正忙著將玩具放在架子上。

  這兒是煙囪

  這是煙囪。(將手握成拳狀,將大拇指隱入掌心)

  這是頂。(用另一只手掌蓋住拳頭)

  請將煙囪快打開,(將手掌迅速拿開)

  圣誕老人要出來。(將大拇指從拳頭中彈出來)

  五塊圣誕小餅干

  (伸出五根手指,在念詩的過程中,隨著詩的內容一一將手指縮回)

  五塊圣誕小餅干,躺在門邊盤子里,喀啦啦,一塊被吃掉了,剩下四塊小餅干。

  四塊圣誕小餅干,睜著眼睛向我看,嘎吱歧,塊被吃掉了,剩下三塊小餅干。

  三塊圣誕小餅干,足夠你我來分享,啊哈 哈,一塊被吃掉了,剩下兩塊小餅干。

  兩塊圣誕小餅干,正在曬太陽,嘻嘻嘻,一塊被吃掉了,剩下一塊小餅干。

  一塊圣誕小餅干,哈哈哈,最好盡快抓住它,要不被你看見了,就不會剩下啦。

  禮物

  看見圣誕樹上禮物了嗎? (用手遮住雙眼)

  有些是給你的.,(用手指)

  有些是給我的,(用手指)

  長的,(伸開雙臂)

  高的,(用手從地板開始比畫)

  短的,(也從地板開始比畫低)

  啊,這兒有個圓的。(用手臂環成圈)

  包裝成藍色,真有趣呀,真有趣(用手遮住雙眼)

  哦,圣誕樹的禮物。(將雙臂打開)

  科學

  1.做蠟燭

  蠟燭可以用來做成圣誕禮物。這項活動可以讓孩子們有機會了解,物質是怎樣從固體變成液體,再變成一個固體的。孩子們可以放一些石蠟在一個頂部曲狀的金屬罐頭盒中,形成一個噴口。可以加入綠的或紅的蠟筆作為色彩。

  金屬罐頭盒的底部可以放在盛有水的平底鍋里,將鍋放在爐子上燒,直到石蠟熔化。同時孩子們可以準備一些小紙杯。

  在紙杯模子的底部放一根蠟燭芯。將線系在紙夾或鉛筆上做成燭芯。然后將鉛筆放平,水平地穿過杯子,讓線垂直地懸在紙杯中。當蠟熔化后,老師小心地將蠟倒入杯中。:等到蠟變硬后,就做成可以裝飾或作為禮物的蠟燭了。

  注意:四五歲的孩子不適于參力口這項活動。為了安全起見,活動中要經常監督一下較好。

  2.加入科學領域

  用放大鏡觀察松針和松枝。

  用天平稱松果的重量。

  紅、綠、半白的材料表示不同的背景。

  3.鈴鐺

  收集不同大小和形狀的鈴鐺,仔細聽聽這些鈴鐺的不同聲音。

  4.觸覺箱

  可以將觸覺箱放在科學臺,觸摸覺箱中有很多圣誕用品,如:蝴蝶結、餅干成型器、包裝紙、不易碎的裝飾物、長襪、鈴鐺、蠟燭等。

  模仿游戲

  包裝禮物

  收集空盒子、包裝紙碎片、連環圖畫紙、和一些碎料,將它們放在模仿游戲區。同時準備剪刀、錄音帶、蝴蝶結和絲帶。

  藝術和手工

  1.圣誕鏈

  將綠色、紅色和白色的繪圖紙剪成條狀,向孩子們演示怎樣將它們連成鏈狀。鏈子可以是粘起來的、系起來的或是釘起來的。這要根據孩子的手工水平來決定。

  2.用餅干成型器作畫

  給孩子們提供圣誕餅干成型器、紙和裝有紅色和綠色顏料的平底淺鍋。孩子們可以將餅干成型器作為繪畫工具在紙上畫畫。

  3.魯道夫

  在開始這項活動前,先讓孩子們描出自己的鞋樣,用做魯道夫的臉。然后孩子們依次描出自己的雙手,用來表示馴鹿的鹿角。最后,剪下一個紅色的圈,表示馴鹿的鼻子。這樣就可以讓孩子們將所有的東西貼在一張白紙上,并加上面部特征。

  4.設計包裝紙

  孩子們可以用新聞紙、印花郵票、水彩筆、蛋彩畫等,來設計自己的包裝紙,也可以用膠棒粘上閃亮片。

  5.制作圣誕卡

  在畫桌上準備一些紙、水彩筆和蠟筆,也可以給孩子們提供圣誕卡的模板。

  6.松枝畫

  收集小松枝作為畫畫的工具。可以放在畫架上,也可以放在桌上的蛋彩畫顏料平盤中。

  7.有大理石花紋的糖果罐

  將紅色的繪圖紙剪成糖果罐的樣子,用白色蛋彩畫顏料在上面畫出大理石花紋。

  8.四季圖

  在四季圖中涂上膠水,將閃光片粘在上面。

  9.閃光的松果

  用蛋彩畫顏料畫一個松果,撒上閃光片,然后等顏料干卻。閃光的松果可以用于裝飾 教室,或作為禮物或帶回家。

  10.紙花冠

  購買綠色的松餅罐襯墊。為了做紙花冠,從輕質硬紙或板繪圖紙上剪下一塊圓形材料給班里的每個小朋友。孩子們可以將綠色松餅罐襯墊粘成環狀,纏上紅色紗線,如果想進行設計的話,可以用蠟筆、水彩筆畫上蝴蝶等圖案。

  11.制作小餅干面團

  給孩子們提供紅色、綠色和白色的面團和圣誕餅干成型器。孩子們就可以做面團了。可愛的面團將下列原料混合、攪拌,直到溶解:兩杯水,半茶匙鹽食用色素或蛋彩畫顏料在高溫下將下列原料混合:兩大湯匙色拉油兩大湯匙明礬 兩杯面粉大約揉5分鐘直到面光滑為止,然后放在密封的容器中。

  感官體驗

  1.感官臺

  松枝、松針和松果

  有香味的紅綠面團

  冰柱或雪(如果可能的話)和溫度計為大型活動準備的水;放入不同的圣誕節物品,如:鈴鐺、塑料星星和餅干成型器在水中加入香料,如薄荷油和生姜

  2.假日立方體

  在立方體制冰盒中注入加有食用色素的水,然后冰凍。將冰塊放在桌上。

  實地考察

  1.圣誕樹農場

  組織一次去圣誕樹農場的旅行,孩子們可以砍一棵自己中意的圣誕樹。然后根據有關圣誕樹的使用要求,裝飾一下市中心和教室。

  2.頌歌

  與當地養育院的孩子們或其他孩子一起組織一次圣誕頌歌活動。在頌歌之后一起分享圣誕小餅干。

  數學

  1.圣誕卡分類

  在開展數學活動的地方放上各種圣誕卡,孩子們可以根據顏色、圖案和大小等來對卡片進行分類。

  2.圣誕卡拼圖

  收集兩套相同的圣誕卡。將卡的封面剪下,將相同的兩張卡中的一張剪碎,做拼圖時用。然后在孩子們拼圖時將另一張作為樣板。

  1.尋找圣誕小鈴鐺

  在這個活動中,孩子們要站成一圈。選出一個孩子,讓另外的孩子蒙上眼睛,這時將一個小鈴鐺給選出來的孩子。等這個孩子帶著鈴鐺藏起來后,就開始搖鈴鐺,讓其他的孩子聽聲音來判斷鈴鐺藏在哪里。這樣輪換進行,讓每個孩子都有機會藏鈴鐺和搖鈴鐺。

  2.猜猜里面有什么

  將一個孩子們熟悉的東西放到盒子里。讓孩子們搖動盒子來感覺,并試著確定盒子里藏的什么。然后打開盒子,將東西給孩子們看。這項活動不僅適合小組活動,也適合大組活動。

  烹調

  蛋奶酒

  4個雞蛋 2茶匙明礬 4大湯匙蜂蜜 4杯牛奶

  將上述材料放一起攪拌,直到透亮并產生泡沫為止。然后倒入玻璃杯或茶杯中,并在上面灑上一些肉豆蔻,這樣就有顏色和滋味了。不過這只是一升的量。蛋奶酒一般都是馬上食用或是放在冰箱里,等到小憩和午飯時再食用。對雞蛋過敏的孩子不要食用。

幼兒園圣誕節活動方案3

  一、設計的意圖:

  圣誕節雖然是一個西方國家的洋節日,但因其充滿童話色彩而備受孩子們的喜愛,會送禮物的圣誕老人,炫彩的圣誕樹等等無不引起孩子們的美好憧憬,現在,在孩子們的期盼聲中又迎來了今年的圣誕節,為了更好地利用節日的資源,我們將和孩子開展系列的活動,讓孩子感受節日的氛圍,給他們留下一個夢幻的童年。

  二、活動的目的:

  1、知道圣誕節是西方的節日,了解圣誕節的.由來和相關的節日習俗,知道圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節的象征,圣誕節是贈送和接受禮物的日子。

  2、以圣誕節為切入口,讓幼兒接觸優秀的世界童話名著里的故事,了解安徒生、格林等著名童話大師。

  3、通過手工活動裝飾圣誕樹、圣誕襪、折疊圣誕帽、做圣誕禮物等,讓幼兒感受節日的快樂。

  三、活動準備:

  1、收集有關圣誕節的繪本,讓幼兒從書中感受圣誕節。

  2、收集各種裝飾圣誕樹的小禮物以及掛飾進行環境布置。

  3、準備活動取得材料:手工紙、卡紙、棉花、圣誕樹等。

  4、收集圣誕節兒歌。

  四、具體活動安排:

  家長工作:

  1、每晚和孩子一起閱讀童話故事。

  2、為幼兒準備一件禮物,放在圣誕襪里,給幼兒創造一個童話的世界。

  3、和幼兒一起觀看童話劇的視頻。

  4、和幼兒一起進行親子小制作活動。

  5、和幼兒一同觀看關于圣誕節的電影《極地特快》。

  班級活動:

  1、環境創設:和幼兒一起制作圣誕禮物,裝飾圣誕環境,布置圣誕主題墻,讓幼兒如臨童話世界的感覺。

  2、餐前環節:歌表演《鈴兒響叮當》。

  3、集體活動:圣誕節的由來以及習俗。手工《圣誕老人》、《五塊圣誕小餅干》《圣誕帽》

  區域活動:

  1、美工區:折圣誕帽,通過折紙步驟圖,折疊圣誕帽。

  2、美工區:做圣誕老人,用蛋殼、東南西北粘貼圣誕老人。

  3、美工區:做圣誕樹,用卡紙粘貼圣誕樹。

  4、美工區:裝飾圣誕帽和圣誕襪,用線描或粘貼的方法裝飾圣誕帽。

  5、美工區:做禮物,用包裝紙包裝自己制作的小禮物,送給好朋友。

  6、美工區:畫馴鹿,用油畫棒、水粉畫水油分離。

幼兒園圣誕節活動方案4

  一、活動名稱:祝大家,快樂的圣誕節

  二、活動目標

  1、了解西方的傳統節目——圣誕節。

  2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

  3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

  4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

  三、活動準備

  1、裝飾有節日氣氛的活動室,睡眠室及“圣誕節”墻飾。

  2、大圣誕樹一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號。小獎品若干,智錦盒一個,內裝若干智力題卡片。

  3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。

  四、活動過程

  (一)活動導入

  1、教師:圣誕節到啦,我們和家長一起來慶祝圣誕節好不好?今天,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會,想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。

  2、示范講解“尋寶”玩法:

  出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

  老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方,你們進去后要認真的`、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務員”檢查正確后,可領一頂圣誕帽,帶上后才能進入舞場去跳舞。

  3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

  4、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。

  (二)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)

  幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊,隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。

  (三)智多星游戲

  1、教師出示智力錦盒。說:這個錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容(如:謎語猜猜看、按數連線、九宮格……)來表演,做對了,教師扮演)會獎勵你一個小獎品。

  2、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲。

  (四)欣賞童話劇——圣誕節的來歷

  1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來慶祝圣誕節,那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

  2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節的來歷。

  (旁白-教師):很久很久以前,在一個非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長),他又冷、又渴、又餓。“乞丐著破衣、拐杖出場”。他來到了一個村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)“富人、窮人出場”。

  乞丐(對著富人)說:我又渴又餓,你行行好,給我一點面包吃吧?

  富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個窮光蛋并踢了乞丐一腳。

  乞丐(艱難的站起來對窮人)說:我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點面包吃吧?

  窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。

  乞丐(脫去破衣,變成一位可愛的圣誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會永遠伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會永遠祝福你。

  (旁白)慢慢的,松樹枝真的發芽了,并長成了一棵圣誕樹,而且樹上結滿了各種各樣的禮物,圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

  (五)圣誕老人送禮物

  1、教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,每個人許個愿。美好的愿望,圣誕老人一定會幫你實現的。來,孩子們,我們許完愿,一起吹滅蠟燭。

  2、噴放禮花:彩花從天而降,隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,圣誕老人推著禮物出現在大家面前。

  3、圣誕老人:孩子們,提示大家要說出自己所選擇禮物上的號碼后,將會得到一份心愛的圣誕禮物。

  4、幼兒說號碼選禮物。

  (六)自助餐

  幼兒拿著心愛的禮物,快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品,分享著節日的快樂!

幼兒園圣誕節活動方案5

  一、活動目標

  1、在認識五官的基礎上,感受用粘貼、印的方法制作各種面具;

  2、喜歡貼出不同的面相,發展幼兒的求異思維;

  3、滲透環境教育,培養幼兒初步的環境意識。

  二、活動準備

  1、各種形狀的.彩色紙,橡皮筋、音樂;

  2、紙碟(開眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等;

  3、各種人物、卡通、動物、圖片放于區內,引導幼兒觀察。

  三、活動過程

  1。引起興趣

  請小朋友猜猜,今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請小朋友先閉上眼睛,聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎?

  2。幼兒觀察

  你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔。

  你想做一個什么面具?請你先想一想,你做一個怎么的面具,想好再做。

  3。幼兒制作,教師指導。

  1、粘貼;

  2、水粉、蠟筆;

  3、印畫;

  提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵困難的幼兒,鼓勵幼兒大膽和同伴交流。

  4。新年舞會

  請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會吧!

幼兒園圣誕節活動方案6

  活動目標:

  1、在幼兒對圣誕節的理解的基礎上,幫助幼兒理解圣誕節的意義。

  2、通過活動,讓幼兒知道圣誕與新年的區別,了解外國人是怎樣過新年的。

  3、幫助幼兒積極、熱心地投入到幼兒園的迎新工作,增強小主人意識。

  4、感受圣誕節的快樂氣氛,樂意參加布置環境的活動。

  5、體驗人們互相關心的美好情感。

  活動重難點:

  對圣誕節的理解,培養學生的想象力、創造力。

  活動準備:

  圣誕樹、卡片、拉花、禮物、長筒襪、鹿角、圣誕短片。

  活動過程:

  一、引出圣誕主題。

  二、基本部分:

  1、教師跟隨音樂播放圣誕短片,請小朋友們看看,你能從短片中看看有什么嗎?他們在干什么嗎?他們是在過什么節日?

  小朋友:這里面有圣誕樹,他們在裝飾樹,這是圣誕節。

  2、教師講解這是圣誕節,播放《叮叮當》的音樂,讓小朋友感受到圣誕節的.快樂氣氛。

  師:還有誰在過圣誕節,他們笑得那么開心,說說他們為什么那么高興?

  3、給幼兒講圣誕樹、圣誕老人和尋鹿的故事,通過看錄像介紹外國人過圣誕節的習俗,幫助孩子理解圣誕節和新年的區別。

  師:為什么圣誕節是孩子們的節日?

  4、啟發幼兒想象、創編。

  師:帶領孩子模仿外國人過圣誕節來裝飾我們的圣誕樹。帶領學生用拉花、卡片來裝飾圣誕樹。

  5、帶領學生帶上鹿角來做游戲,體現圣誕節的快樂。

幼兒園圣誕節活動方案7

  幼兒園圣誕活動——活動目標:

  1.通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別,知道圣誕節是西方的重要節日,培養幼兒學英語的興趣。

  2.給幼兒講述圣誕節的'來歷,通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節歡樂的氣氛。

  3.能夠和同伴共同分享節日的快樂。

  幼兒園圣誕活動——活動準備:

  1.裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“Merry?Christmas!”的字樣、圣誕花環、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

  2.學會歌曲《鈴兒響叮當》

  3.請一名老師扮演圣誕老人,給孩子發禮物,唱圣誕歌。

  4.制作視頻各國圣誕節習俗

  幼兒園圣誕活動——活動內容:

  1,親子游戲:親子背背樂玩法:寶寶站在終點處的呼啦圈內,由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球,每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

  2,英語活動:

  ①游戲中進行了問候語merry christmas的練習;

  ②句子i want 的練習;

  ③還學唱了新歌:《happy new year》,活動很自然也很有意義。

幼兒園圣誕節活動方案8

  一、活動目的:

  為了豐富學生的校園文化生活,激發學生學習英語的`興趣,促進學生和諧發展,營造一個充滿快樂的英語學習氛圍,值此圣誕節來臨之際,在全校學生中開展一系列“快樂圣誕”專題活動,我們要以這次活動為契機,在全校掀起愛英語、學英語、用英語的高潮。

  二、活動主題: 快樂圣誕!歡樂新年!merry christmas and happy new year!

  三、活動時間:XX年12月19-23日

  具體活動安排:

  (一)創設圣誕節日氛圍

  英語教師在近期課堂中注意教授一些有關圣誕的祝福語、簡單詞匯、歌曲,為活動的開展作好鋪墊,在校園內營造濃厚的圣誕氛圍:

  1.班級:布置圣誕專題黑板報。內容包括:幾句圣誕英語,一首圣誕歌曲,方便隨時學唱。

  組織:各班班主任和英語課代表。

  2.學校:張貼圣誕宣傳海報(由各個班級提供,每班一張海報),書寫“ merry christmas! 和“happy new year”主要活動內容。周三播報英語相關內容。校園廣播學生耳熟能詳的圣誕英語歌曲。校園網發布圣誕祝福英語。

  3.學生和教師在這一周要盡量用英語問候,互說圣誕新年祝福的話語。

  (二)圣誕活動安排

  各類英語競賽和活動:

  1.三年級英語歌謠競賽、

  2.四年級英語書寫比賽

  3.五年級六年級英語知識問答

  班級興趣活動:

  1.學唱一首英文歌曲,每天學說一句英語勵志格言或名人名言。

  2.各班組織一次圣誕專題英語班隊課活動(時間為15-20即可),綜藝性較強的,可以是演唱英語歌曲,朗誦英語歌謠,表演課本劇等,也可是是有關英語的知識問答。

  3.英語早讀期間,英語教師可以給學生安排些美文誦讀。

  4.自己動手制作一個圣誕賀卡和圣誕禮物。圣誕送祝福,裝飾圣誕樹活動,把你的祝福送給家長,老師,同學,朋友等

  具體安排如下:

  三年級英語歌謠競賽表演

  表演者:三年級部分學生

  時間:12月20日下午午會課

  內容:三年級兩個班級進行英語歌謠對決

  活動形式:由抽簽決定歌謠內容,然后現場進行表演,英語教師當場評分

幼兒園圣誕節活動方案9

  活動目標:

  1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節歡樂的氣氛。

  2、了解圣誕節的吉祥物,知道圣誕節是外國人的節日。

  3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節奏,嘗試進行打擊樂配器。

  4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動體驗節日的喜悅。

  5、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  6、參與節日游戲。

  活動準備:

  1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。

  2、圣誕帽,動物數群卡,有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等數群卡。

  3、鈴兒響叮當VCD碟片、多媒體課件。

  4、剪刀、膠水、抹布、畫紙、油畫棒、彩色皺紋紙等廢舊材料。

  活動過程:

  一、圣誕節到了

  1、播放歌曲《鈴兒響叮當》,今天老師給小朋友們帶來一首好聽的歌。

  2、你們以前聽過這首歌嗎?你聽了這首歌有什么感覺?你們這首歌說的是什么事情嗎?

  3、什么是圣誕節?圣誕節是我們中國的節日嗎?圣誕老公公是誰?圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

  4、播放媒體課件,了解圣誕樹的`傳說。

  二、介紹活動材料和要求

  1、美工區:

  用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹。

  幼兒通過看流程圖,嘗試折圣誕帽。

  畫畫要送給朋友的圣誕節禮物。

  2、益智區:

  戴上圣誕帽,扮演圣誕老人給小動物送了禮物,根據小動物的數量給它們送相應數量的禮物,并一邊敘述:幾只某某動物我送你幾個某某禮物。

  3、閱讀區:

  排圖講關于圣誕節的故事,通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應的位置上。

  三、幼兒自選區域操作,教師巡回指導。

  1、幫助美工區的幼兒看懂折疊圣誕帽的步驟圖,幫助能力弱的幼兒在彩紙上畫出圣誕禮物,讓幼兒剪下裝飾圣誕樹。

  2、要求幼兒在操作送禮物的時候要一邊講述自己的操作過程。

  3、鼓勵閱讀區的幼兒仔細觀察圖片,大膽講述自己對圖片的理解。

  四、展示幼兒作品。

  幼兒互相贈送禮物,表達節日的祝福。最后播放音樂教師帶領幼兒表演歌曲《鈴兒響叮當》。

幼兒園圣誕節活動方案10

  活動名稱:我們的圣誕節

  活動時間:20xx年12月

  活動地點:多功能廳

  活動對象:中班組所有幼兒、教師

  活動宗旨

  “圣誕節”是孩子們喜歡的節日。每年12月剛到,各大商場、店面就布置一新,孩子們就會打聽關于圣誕節的事情,既然孩子們這么感興趣,就和他們一起過個快樂的圣誕節吧!希望通過活動能給孩子們帶來歡樂。

  我們將“迎圣誕”的宗旨定為:快樂、創新、感動、關愛

  環境創設:

  1、收集有關《圣誕》主題的音樂、卡片、圖書、故事和flash。

  2、收集有關圣誕節的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節的`主題環境創設。

  3、Jingle Bells(鈴兒響叮當)碟片。

  4、多功能廳門口放圣誕老人一個,歡迎幼兒;大廳內放圣誕樹;舞臺背景掛圣誕噴繪、四周墻壁掛圣誕飾品。

  5、幼兒每人一頂圣誕帽。

  活動目標:

  1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節歡樂的氣氛。

  2、通過游戲、表演節目等活動體驗節日的喜悅。

  活動過程:

  一、活動導入

  1、聆聽節奏樂《鈴兒響叮當》。

  2、請幼兒相互交流自己過圣誕節的經驗,說說為什么喜歡圣誕節。

  3、欣賞PPT《圣誕節的由來》,介紹圣誕節的由來。

  二、游戲:你我同樂

  1、雪花飛飛

  2、圣誕老人送禮物

  3、灌籃高手

  4、蹲蹲樂

  5、猴子賣桃

  三、表演節目

  1、圣誕節來了,我們準備了許多好看的節目,一起看看吧!

  2、幼兒表演童話節目。

  四、祝福送給好朋友

  1、圣誕節來了,你想和誰分享這個節日呢?

  2、每人拿一件小禮物,送給好朋友,說句好聽的話。

  3、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹上。

幼兒園圣誕節活動方案11

  隨著圣誕節臨近,走在大街小巷都感受到濃濃的圣誕氣息,幼兒園也開始了圣誕節環境布置,不過,這是遠遠不夠的,還要精心設計幼兒園圣誕節活動方案,讓幼兒體驗圣誕節的快樂,同時,還要激發幼兒學英語的興趣。

  一、活動目標:

  1、通過活動讓幼兒初步了解西方的'節日和西方文化。

  2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍,體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

  3、讓幼兒在表演活動,游戲活動中學習英語 ,展示英語 ,提高幼兒的學習興趣和效果。

  二、活動時間:

  20xx年12月23日——25日

  三、活動準備:

  1、在英語活動中滲入有關圣誕節的內容,各班教師利用課余時間引導幼兒跳舞蹈《美麗圣誕節》.

  2、讓幼兒了解圣誕節的由來和世界各國慶圣誕的活動等。(可以發動家長一起收集有關圣誕的內容和圖片張貼到教室里)。

  3、12月1日起幼兒園大環境創設(操場、門廳~走廊等)。

  4、各班教室布置布置教室環境,使其充滿圣誕氣氛。

  5、提前教給幼兒一些簡單的英語祝福語和自主餐食物英語名稱。句子Ilike I want…thank you

  6、請家長給自己的孩子準備一份小禮物(包裝好拿到幼兒園來)和一頂圣誕帽子,供活動使用。

  7、提前通知家長制作圣誕襪子半成品,老師收集各種裝飾品(活動當天引導幼兒再對圣誕襪子進行裝飾)

  8、準備圣誕節當天的禮物和自助餐。

  9、制作各種自助餐食物的英語餐牌。(各班老師)123

幼兒園圣誕節活動方案12

  活動目標:

  1、幼兒能邊唱邊畫出圣誕老人,并添畫出相關的內容。

  2、音樂和美術結合,發展對圖形的想象及探索組合規律。

  3、感受節日的歡樂氣氛。

  4、讓學生了解節日的習俗。

  5、通過參加節日環境創設,感受參與節日慶祝活動的樂趣。

  活動準備:

  1、圣誕節圖片、圣誕老人的掛件。

  2、幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫棒。

  活動過程:

  1、談話:12月25日是什么節?圣誕節是什么樣的?哪些地方發生了變化?人們會干什么?豐富幼兒對圣誕節的認識。

  2、出示圣誕老人掛件,請小朋友觀察。

  提問:圣誕老人是什么樣子的?

  小朋友想來畫圣誕老人嗎?老師這里有一首神奇歌曲,歌曲唱完圣誕老人就會來到你的眼前。

  3、教師邊唱歌邊在黑板上畫,請小朋友仔細聽和看。

  提問:剛才老師唱了些什么?

  幫助幼兒熟悉歌詞,并理解歌詞所唱的`代表的是那一部分。

  4、幼兒學唱歌曲,并伸出手指在空中邊唱邊畫練一練。

  5、幼兒用水彩筆在紙上畫圣誕老人,畫好后引導幼兒添畫上房子、圣誕樹、雪人、雪花、馴鹿等相關背景。

  6、幼兒繪畫,教師隨機指導。

  1、提醒幼兒用水彩筆涂顏色,油畫棒打底色。

  2、表揚想象豐富、有創意、畫得好的小朋友。

  7、評價。

  1、采用小朋友間互相評、自我評價、老師點評的方式進行講評。

  2、從想象力、構圖、涂色等方面進行評價。

幼兒園圣誕節活動方案13

  活動目標

  一、讓幼兒了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節

  二、了解圣誕節的吉祥物,知道圣誕節是外國人的節日,與中國的節日“春節”進行對比,感受中西節日的不同。

  三、感受節日的歡快氣氛。

  四、體驗人們互相關心的美好情感。

  活動準備

  1、收集有關《圣誕》收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節及春節的主題環境創設。

  2、音樂鈴兒響叮當、多媒體課件。

  3、剪刀、膠水、操作作業紙

  活動過程

  一、啟發談話

  ㈠復習節奏樂《鈴兒響叮當》激發幼兒學習的興趣,引出圣誕節由來。介紹圣誕節的由來,初步了解圣誕節的由來,請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗,說說為什么喜歡圣誕節。

  ㈡播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。圣誕老公公是誰圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?圣誕節與春節的對比。

  ㈢欣賞歌曲《圣誕快樂》教師進行演示剪裝飾過程讓幼兒仔細觀察

  二、教師巡回指導。

  老師把做好的圣誕老人”頭飾帶上扮演老人給小朋友發放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結束。三、展評幼兒作品

  活動效果

  在本節活動中,幼兒了解了圣誕老人、圣誕樹的由來,感受了圣誕節歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節。畫出了心中的圣誕樹,折圣誕帽等活動,體驗到了節日的喜悅。

  幼兒園圣誕節活動內容策劃4

  一、活動意圖:

  圣誕節就要來臨了,幼兒已經從電視、商店里感受到圣誕節的氣氛,相互間也偶爾送送小禮物。為了讓幼兒更深刻地體會圣誕節的樂趣,我設計了《圣誕節》這一活動。

  二、閱讀基礎:

  我班作為實驗班,已經開展了五——六節分享閱讀活動課,幼兒對閱讀活動非常感興趣,已經有了初步的`閱讀基礎,掌握了一定的閱讀技巧。但他們的閱讀往往指向于鮮艷形象的圖案,還不能用適當準確的語言描述圖意。

  三、環境設計:

  幼兒從家里帶來一些自己喜歡的小禮物,如帽子、圍巾、襪子、手套、小汽車、糖果、水彩筆等,和教師一起在教室里布置一棵圣誕樹,營造圣誕節歡樂的氣氛。

  四、閱讀素材:《圣誕節》

  五、活動目的:

  1、培養幼兒的觀察能力和口語表達能力。

  2、學習正確運用常見的量詞。

  3、鼓勵幼兒積極參加活動,大膽發言。

  六、活動準備:

  1、知識準備:豐富幼兒對圣誕節的認識。

  2、圣誕老人一個,小盒子六個(內裝許多小圖片),圣誕樹一棵(上面掛滿各種禮物),《圣誕節》小書人手一本。

  七、活動過程:

  1、激發幼兒參與活動的興趣。

  師:今天有一個特別的客人要來我們小(3)班做客,猜猜看他是誰?

  幼(七嘴八舌的):小兔子、小青蛙、奧特曼、圣誕老人~~~

  師(出示圣誕老人):誰來了?

  幼(興奮的大聲喊)圣誕老人。

  師:圣誕老人來干什么呢?

  幼:送禮物。

  (圣誕老人的出現激起了幼兒極大的興趣,幼兒高興的跳起來,用各種不同的方式向圣誕老人打招呼,活動氣氛頓時活躍起來。)

  2、幼兒自己閱讀小書。

  師:圣誕老人把禮物藏在小書里,請小朋友認真看一看,書里有哪些禮物?(提要求)請小朋友們打開書,輕輕地翻,一頁一頁地翻。

  (幼兒分組閱讀小書,教師觀察幼兒的閱讀情況,并作指導:“圖上有什么?”幼兒都能說出圖上物品的名稱,如:小火車、小汽車、五角星等。閱讀習慣較好,能逐頁輕輕翻閱。)

  3、師生一起閱讀圖書,并學習相應的數量詞。

  師(指著封面):這本書的名字叫什么?(圣誕節)

  師:輕輕的打開書,翻到第一頁,圖上有什么?

  幼:布娃娃。

  師:一個布娃娃。(幼兒跟讀。)

  (圖三)

  師:圖上有什么?

  幼:小火車。

  師:布娃娃用一個來說,小火車怎么說呢?

  幼:一個小火車。

  師:火車很長很長,我們應該說“一列小火車”。

  師:一列小火車。(幼兒跟讀。)

  師:誰開著小火車來了?

  幼:圣誕老人。

  師:對,圣誕老人開著小火車來了。

  (圖七)

  師:圣誕節到了,你想對大家說句什么話?

  幼:圣誕快樂。

  (在看圖書中,幼兒興趣很高,積極表達自己的想法,但對數量詞的運用不夠恰當,喜歡用“個”來描述不同的東西。)

  4、看一看,說一說。

  師(出示圣誕樹):圣誕老人還給我們帶來了一棵美麗的圣誕樹,我們來看看,樹上有什么禮物?

  (請部分幼兒到樹前尋找自己喜歡的禮物,并用語言描述出來。如:幼兒拿到圍巾,則說“一條圍巾”。)

  師:你拿到的是什么禮物?

  幼:圍巾。

  師:圍巾可以怎么說?

  幼:一條圍巾。

  (一幼兒拿了一把牙刷)

  師:你拿到的是什么禮物?

  幼:一條牙刷。

  師:一把牙刷。

  (幼兒對“個”這個量詞使用得較多,大部分的禮物都用“個”來描述。在教師的幫助下能正確使用量詞,卻又容易遷涉到下一個禮物中。如:一條圍巾——一條牙刷)

  5、游戲:送禮物

  師:圣誕老人還把禮物藏在一個奇妙的盒子里,請小朋友從盒子里抽出一張圖片送給你旁邊的朋友或老師,別忘了告訴他你送了一份什么樣的禮物。(幼兒分為六組參加游戲,教師逐桌進行指導,幫助幼兒繼續學習數量詞。幼兒對游戲很感興趣,活動氣氛再次調動了起來,小孩子們紛紛高興的把圖片抽出,并能清晰說出圖片的內容,大部分小孩子能使用恰當的數量詞。)

  八、活動延伸

  1、在區角中投放卡片,讓幼兒玩抽卡片的游戲,繼續學習數量詞。

  2、在日常生活中學習數量詞。

幼兒園圣誕節活動方案14

  準備:幼兒自制的各種小動物面具,給小朋友們的禮物。

  1、在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光,身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!”孩子們齊聲唱起圣誕歌,緊接著,孩子們紛紛戴上自制面具,頓時活動室中出現了各種各樣的小動物,他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。

  2、圣誕老人給小朋友分發禮物。

  備選游戲

  1、占圈

  讓一名家長和幼兒為一組,邀請10組家庭,聽音樂圍圈跑,音樂停止時家長和幼兒共同站到一個圈內,占到圈的家庭可繼續參加比賽,每次淘汰兩組,最后兩組到老師處讀出相應年齡段的英語單詞。能正確說出英語單詞內容者可得獎勵,

  2、水果蹲

  把小朋友分成六個小組,每小組為一種水果,一種水果蹲完了后,這組的小朋友必須在內說出下一種水果的名字,并且不能重復,重復了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個語言類節目。

  3、貼鼻子

  家長站在指定位置,小朋友蒙住眼睛,手拿“鼻子”,聽家長指揮,穿過障礙物,貼準家長的鼻子為勝,在規定時間內完成者獲獎勵。

  尾聲

  彩燈閃爍,在《鈴兒響叮當》的.背景音樂聲中,孩子們圍著圣誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人,當家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的歌唱:“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了,又一年過去了,我們長大了,你們的呵護伴我們成長,今天我要說一聲,謝謝你們啦!”

  最后:xx幼兒園全體員工祝家長和小朋友們,圣誕節快樂!

幼兒園圣誕節活動方案15

  活動目標:

  1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節歡樂的氣氛。

  2、通過游戲、表演節目等活動體驗節日的喜悅。

  活動過程:

  一、活動導入

  1、聆聽節奏樂《鈴兒響叮當》。

  2、請幼兒相互交流自己過圣誕節的經驗,說說為什么喜歡圣誕節。

  3、欣賞PPT《圣誕節的由來》,介紹圣誕節的`由來。

  二、游戲:你我同樂

  1、雪花飛飛

  2、圣誕老人送禮物

  3、灌籃高手

  4、蹲蹲樂

  5、猴子賣桃

  三、表演節目

  1、圣誕節來了,我們準備了許多好看的節目,一起看看吧!

  2、幼兒表演童話節目。

  四、祝福送給好朋友

  1、圣誕節來了,你想和誰分享這個節日呢?

  2、每人拿一件小禮物,送給好朋友,說句好聽的話。

  3、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹上。

  圣誕節知識儲備

  1、紅、綠、白,是圣誕節的色彩;

  2、圣誕節的餅干和糖果是特意為圣誕節準備的;

  3、圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節的象征;

  4、裝飾圣誕樹是圣誕節的活動;

  5、圣誕裝飾物和花環是被懸掛在圣誕樹上的;

  6、圣誕節有特殊的圣誕之歌;

  7、在圣誕節可以聽見鈴聲和圣誕頌歌;

  8、猩猩木、槲寄生、冬青是圣誕之樹。

  音樂準備

  1、《紅鼻子馴鹿魯道夫》

  2、《鈴兒響叮當》

  3、《圣誕節的12天》

  4、《祝愿大家圣誕快樂》

  5、《薄荷棒棒糖之歌》

  6、《圣誕老人》

  7、《爬上屋頂》

  8、《圣誕老人來到鎮上》

  9、《圣誕循環詩》

  10、《圣誕節的圣歌》

【幼兒園圣誕節活動方案】相關文章:

幼兒園圣誕節活動方案策劃 圣誕節的幼兒活動方案08-16

幼兒園圣誕節活動方案設計幼兒園圣誕節活動方案大班10-08

幼兒園圣誕節的活動方案10-01

幼兒園圣誕節活動方案12-23

幼兒園圣誕節活動方案01-03

幼兒園圣誕節的活動方案02-20

圣誕節幼兒園活動方案06-27

2022幼兒園圣誕節活動方案10-11

【熱】圣誕節幼兒園活動方案03-05

【薦】圣誕節幼兒園活動方案03-09

真人一级一级97一片a毛片√91,91精品丝袜无码人妻一区,亚国产成人精品久久久,亚洲色成人一区二区三区
亚洲免费爽视频在线 | 欧洲性开放少妇zozo | 在线不卡日本ⅴ一区v二区 亚洲成aV人片在线不卡 | 亚洲精品尤物在线观看 | 伊人久久大香线蕉亚洲 | 日本韩国野花视频爽在线 |